专题4 社会主义经济理论的初期探索

专题四社会主义经济理论的初期探索1．列宁提出的“新经济政策”的主要内容和重要意义。

（了解）1921年春的危机爆发表明，在新的条件下，必须把工作重心转向经济建设，并根据形势发展的需要，即时制定新的方针政策。

适合这个要求，在列宁的领导下，苏俄自1921年3月开始实行新经济政策。

（1）新经济政策的内容：①以粮食税代替余粮收集制。

以粮食税来代替余粮收集制，这是向新经济政策过渡的标志。

②以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制。

③发展国家资本主义。

在保证企业所有权属于国家的前提下，苏维埃政府把一些企业租给国内外资本家或私人经营。

（2）新经济政策的意义：①新经济政策的实施，受到了农民的欢迎，巩固的工农联盟，巩固了苏维埃政权。

②新经济政策满足了劳动者的利益，极大地调动了劳动者特别是农民的生产积极性，促动了国民经济的恢复和快速发展。

③找到了一条向社会主义过渡的新道路。

即通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。

2．列宁关于市场与社会主义关系的主要观点。

（理解）（1）在新经济政策实施以前，列宁把商品货币看作社会主义社会的对立物。

注意：马克思和恩格斯所设想的社会主义社会是建立在发达生产力基础上的，他们认为，在那样的社会主义国家不存有商品生产和商品交换，不存有商品和货币。

苏俄的生产力水平没有达到这个高度，因而不具备消灭商品经济的条件。

（2）列宁从主张消灭商品经济，到提出共产党人要学会经商，从主张政府直接控制商业，到国家调节商业。

（3）表明随着苏俄社会条件的改变和经济政策的调整，列宁对商品货币、对市场作用的理解向前迈进了一大步。

不过当时列宁仍然把这些变化当成解决困难的一种权宜之计。

3．《论十大关系》关于我国经济建设的主要观点。

（理解）1956年毛泽东的《论十大关系》集中阐述了建国初期我国社会主义经济建设的探索成果。

《论十大关系》主要观点有：（1）社会主义建设的基本方针：我国社会主义建设必须坚持调动国内外的一切积极因素为社会主义事业服务的基本方针。

学案62社会主义经济理论的初期探讨本课考点：(1)列宁对社会主义经济理论的探索；(2)斯大林对社会主义经济理论的探索；(3)毛泽东对社会主义经济建设的理论探索；(4)毛泽东对社会主义商品经济的认识。

考查重点：列宁、斯大林、毛泽东对商品经济、价值规律的认识。

关注热点：关注我国社会主义市场经济的发展，尤其是我国2011年宏观调控政策的调整等。

一、列宁对社会主义经济理论的探索1．新经济政策的内容与意义(1)内容：①以________代替余粮收集制；②以________________代替贸易国有化和实物配给制；③发展________________。

(2)意义：巩固了________________；恢复了国民经济；找到了一条向________________过渡的新道路。

2．列宁对市场与社会主义关系的认识(1)列宁在新经济政策实施以前，把________________看作社会主义社会的对立物。

(2)随着苏俄社会条件的改变和经济政策的调整，列宁对商品货币、对市场作用的认识向前迈进了一大步。

他提出共产党人要学会经商，主张由政府直接控制商业变为由国家调节商业。

不过当时列宁仍然把这些变化当成解决困难的一种权宜之计。

思维拓展新经济政策对我们的借鉴意义(1)作为一种政策的转变，新经济政策用粮食税代替余粮收集制，运用国家资本主义来实现与资本主义结盟的策略，代替单纯的计划和行政划拨手段，说明在一个落后的国家建设社会主义，制定政策必须从本国国情出发，从社会主义发展的客观实际出发，从广大人民群众的根本利益出发。

(2)作为一种体制创新，新经济政策确立了通过市场和商品、货币的关系建立社会主义经济体制，说明在不发达的国家建设社会主义，必须首先在经济上保证有可能建立社会主义经济的基础，必须通过市场机制的作用逐步形成具有生机和活力的社会主义新经济体制。

(3)作为一种思路建构，新经济政策的着眼点是把马克思主义普遍真理与俄国社会主义革命和建设的具体实践相结合。

高三政治专题4课件：社会主义经济理论的初期探
索
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专题4 社会主义经济理论的初期探索
1.了解列宁提出的“新经济政策”，阐释列宁对社会主义与市场关系的有关论述。

2.联系中国社会主义建设初期的实践，理解毛泽东《论十大关系》的主要观点。

（二）考纲呈现
1.列宁提出的“新经济政策”的主要内容和意义
2.列宁关于市场与社会主义关系的主要观点
3.《论十大关系》关于我国经济建设的主要观点
4.毛泽东对社会主义商品经济的认识
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专题四社会主义经济理论的初期探讨一、教学重点、难点知识体系：本专题教学重点有两个：一是苏俄“新经济政策”的内容、意义，二是毛泽东《论十大关系》的主要观点。

苏俄新经济政策的实施，不仅解决了当时苏俄所面临的严峻困难，而且也找到了一条切合当时苏俄实际的过渡到社会主义的新道路，对我们清楚在实践中如何坚持和发展马克思主义具有指导意义。

毛泽东《论十大关系》集中了我国建国初期对社会主义建设规律探索的成果，即使在今天都有十分重要的意义。

本专题的教学难点是：列宁、斯大林、毛泽东对社会主义商品经济的认识。

三位领导人对商品、货币、价值规律等问题的认识都比较复杂，甚至前后有变化。

在教学过程中，应尽量帮助学生梳理清楚。

4.1列宁对社会主义经济理论的探索一、新经济政策的内容与意义。

“十月革命”后，为了夺取战争胜利的需要，苏俄采取了战时共产主义政策。

这一政策的实施，保证了战争的胜利，保卫和巩固了新生的苏维埃政权。

但随着条件的改变，这一政策的实施受到了农民的坚决反对，带来了1921年春严重的危机。

在此背景下，苏俄自1921年3月开始实行新经济政策。

这一政策的主要内容有：以粮食税代替余粮收集制，以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制，发展国家资本主义。

新经济政策以粮食税代替征收，允许农民自由出卖余粮，允许私商自由贸易、并且将一部分小工厂还给私人，还准备把一些企业租给外国资本家。

1922年，政府通过《土地法令大纲》，允许农民自由使用土地和在苏维埃监督下出租土地和雇佣工人。

在流通方面，1921年5月，苏维埃政权通过关于交换的法令，宣布实行产品交换。

国家通过合作社组织工业品同农民手中余粮直接交换。

同时，允许私人在地方范围内进行商业往来。

在工业方面，一切涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国家所有，由国家经营。

而中小企业和国家暂时无力兴办的企业则允许私人经营。

1920年11 月，人民委员会发布租让法令，允许外国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司。

专题四社会主义经济理论的初期探讨第1框列宁对社会主义经济理论的探索要点一：新经济政策【要点分析】苏联在1921年开始实行的向社会主义过渡的经济政策。

为别于国内战争时期的战时共产主义政策而定名。

1921年内战结束后，国内经济破坏严重，战时共产主义政策不利于调动群众的生产积极性，阻碍经济的迅速恢复，不再为农民所接受。

在伏尔加河流域和西伯利亚的一些地区出现农民暴动，列宁指出战时共产主义政策使苏维埃政权在1921年春天遭到严重的经济危机和政治危机。

为巩固工农联盟，发展工农业生产，给社会主义经济奠定基础,1921年3月,俄共（布）第10次代表大会根据列宁的建议，决定从战时共产主义政策向新经济政策转变。

【典例1】苏俄实行新经济政策的重大意义有（）①巩固了工农联盟、巩固了苏维埃政权②恢复了国民经济③找到了一条向社会主义过渡的新道路④使苏俄提前进入了共产主义阶段A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．②③【答案】A【命题思路】新经济政策是列宁根据苏俄具体情况制定的，是对马克思主义的重大发展,新经济政策的实行，重新建立了工业与农业之间正常的经济联系，巩固了工人阶级同农民的联盟,促进了生产力的发展。

受到广大人民,特别是农民的欢迎,使1921年的危机迅速得到克服。

国民经济到1925年基本恢复到战前水平，并顺利向前发展。

虽然资本主义势力有某些增长，但无产阶级仍然掌握国家的经济命脉。

要点二：列宁对市场与社会主义关系的认识【要点分析】按照马克思学者的观点认为社会主义首先是在生产力高度发达的资本主义世界中产生，因此，也不存在商品生产和商品交换的情况。

那时，劳动不再是谋生手段，而是个人自我完善、自我发展的需要。

社会产品极为丰富，社会全体成员共同占有生产资料，每个劳动者共同为社会生产，共同享有消费品，初步实现各尽其能，各取所需。

但这仅是实现共产主义的第一阶段。

但历史的发展却是首先在半封建半农奴制的落后国家苏联率先实现社会主义，那么从生产力的发展水平来说，不具备已形成了发达的商品经济条件。

0420人教版高中思想政治选修课目录0420人教版高中思想政治选修课目录普通高中思想政治课教材目录选修1 科学社会主义常识专题一社会主义从空想到科学的发展1 科学社会主义的产生2 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的3 无产阶级解放的必由之路4 在科学社会主义的指引下走向未来专题二社会主义从理想到现实的转变1 资本主义发展到帝国主义阶段2 “一国首先胜利”论与十月革命3 社会主义在曲折中前进专题三社会主义是中国人民的历史性选择1 资本主义道路在中国走不通2 新民主主义革命的理论和实践3 中国社会主义基本制度的确立4 中国社会主义建设道路的探索专题四谱写中国特色社会主义的新篇章1 中国正处于社会主义初级阶段2 社会主义初级阶段的基本路线3 社会主义的本质专题五高举中国特色社会主义旗帜前进1 始终做到“三个代表”2 深入贯彻落实科学发展观3 为实现共产主义远大理想而奋斗综合探究科学社会主义的历史命运选修2 经济学常识专题一古典经济学巨匠的理论遗产1 斯密的理论贡献2 斯密的政策主张3 李嘉图的理论贡献4 李嘉图的政策主张专题二马克思主义经济学的伟大贡献1 马克思主义政治经济学的创立2 马克思的劳动价值理论3 马克思的剩余价值理论4 马克思的经济危机理论专题三西方国家现代市场经济的兴起于主要模式1 罗斯福新政2 凯恩斯革命3 新自由主义4 西方国家现代市场经济主要模式专题四社会主义经济理论的初期探讨1 列宁对社会主义经济理论的探索2 斯大林对社会主义经济理论的探索3 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索4 毛泽东对社会主义商品经济的认识专题五中国社会主义市场经济的探索1 我国计划经济体制的形成及其作用2 对社会主义市场经济理论的探索3 建立社会主义市场经济体制4 完善社会主义市场经济体制选修3 国家和国际组织专题一各具特色的国家和国际组织1 国家的本质2 现代国家的管理形式3 现代国家的结构形式4 国际组织概观专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1 英国国王与君主立宪制2 英国的议会和政府3 法国的民主共和制与半总统半议会制4 英法两国政体的异同专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1 美国的联邦制2 美国的两党3 美国的三权分立制4 美国的利益集团专题四民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则1 人民的选择历史的必然2 按照民主集中制建立的新型政体3 人民代表大会制度具有强大生命力4 坚持和完善人民代表大会制度专题五日益重要的国际组织1 联合国：最具普遍性的国际组织2 中国与联合国3 走进世界贸易组织4 亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式5 欧盟：区域一体化组织的典型选修4 科学思维常识专题一树立科学思维的观念1 探究思维奥秘2 学会科学思维专题二遵循形式逻辑的要求1 思维需要逻辑2 准确把握概念3 恰当运用简单判断4 学会运用符合判断5 掌握演绎推理的方法（上）6 掌握演绎推理的方法（下）7 学会归纳推理的方法8 学会类比推理的方法专题三运用辩证思维的方法1 思维应该辩证2 学会分析综合3 领会思维具体4 推动认识发展专题四结合实践善于创新1 思维力求创新2 运用发散思维3 驾驭聚合思维4 善用逆向思维5 把握直觉、想象和灵感6 鸟瞰思维研究选修5 生活中的法律常识专题一生活在社会主义法治国家1 法的本质、特点和作用2 建设社会主义法治国家专题二民事权利和义务1 认真对待权利和义务2 积极维护人身权3 依法行使财产权4 切实保护知识产权5 民事权利的行使与界限专题三信守合同与违约2 订立合同有学问3 言而有信守合同4 违约与违约责任专题四劳动就业与守法经营1 通往就业之路2 就业维权之道3 公平竞争与诚信经营专题五家庭与婚姻1 构建和睦家庭2 法律保护下的婚姻3 夫妻间的人身和财产关系专题六法律救济1 不打官司解决纠纷2 心中有数打官司3 诉讼的基本程序4 用证据说话5 律师面面观选修6 公民道德与伦理常识专题一公民道德建设1 学会做人道德为先2 继往开来综合创新3 社会主义荣辱观4 “八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则专题二公民的道德生活1 和谐社会里的社会公德2 工作岗位上的职业道德3 幸福生活中的家庭美德4 健康成长中的个人品德专题三社会主义市场经济的伦理要求1 经济生活与道德建设2 经济秩序呼唤诚信伦理3 经济活动中的竞争伦理4 经济发展与社会和谐专题四面对科技进步的伦理引导1 科技发展：锋利的双刃剑2 生命科技与生命伦理3 网络的伦理困惑4 科技事业与人类福祉专题五对环境的伦理关怀1 现代文明的环境危机2 环境伦理的原则和规范3 呵护人类共有的家园4 走可持续发展之路。