小升初考试阅读理解技巧初解
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语文小升初关键知识归纳阅读理解题的解题技巧在语文考试中,阅读理解题是很常见的一种题型。
对于小升初考生来说,掌握解题技巧是非常重要的。
本文将为大家总结归纳阅读理解题的解题技巧,帮助大家在考试中取得好成绩。
1. 仔细阅读题目:在做阅读理解题时,首先要仔细阅读题目,了解文章大意和问题要求。
可以根据题目中的关键词快速定位相关内容,这样可以为后续解题提供有针对性的帮助。
2. 精读文章:在解题之前,要对文章进行仔细的阅读。
可以先快速浏览全文,了解文章的大致内容和结构;然后再逐段细读,理解每段的具体细节和信息。
3. 注意信息对应关系:在解题过程中,要注意文章中的信息对应关系。
有些问题的答案可能可以在文章中直接找到,而有些问题需要通过对文中信息的了解和推断来得出答案。
4. 注意词语的辨析:有时候,题目中的关键词可能存在多个意义,需要通过上下文的暗示和推理来确定具体含义。
对于这种情况,要仔细辨析词语的意思,并结合文章的整体语境来进行判断。
5. 注意细节题的解答:细节题是指对文章细节信息的掌握和运用。
在解答此类题目时,要注意细节信息的准确理解和记忆。
可以在阅读文章的过程中做好标记,方便回顾和查找有关细节的信息。
6. 掌握推理题的解题技巧:推理题是对文章内容进行推导和推断的题目。
在解答此类题目时,要善于运用语文知识进行分析和推理。
可以通过对文章的逻辑关系、因果关系和线索的把握,来找到正确答案。
7. 注意排除法的运用:在解题过程中,可以通过排除法来缩小答案范围。
可以先排除与文章信息不符的选项,然后再对剩下的选项进行评估和选择。
排除法可以提高解题的准确性和效率。
8. 训练解题技巧:解题技巧的掌握需要大量的练习和积累。
可以多做一些阅读理解的练习题,逐步提高解题的能力和水平。
可以找到一些优质的语文学习资料和习题集,进行有针对性的训练。
通过以上的解题技巧的学习和实践,相信大家在语文小升初考试中的阅读理解题会有所突破。
但是要注意,解题技巧只是辅助手段,正确理解文章并准确把握问题才是解题的关键。
题型二阅读理解解题技巧:1.先看问题,再读原文。
先看问题,带着问题去原文里找答案,这样比较有目的性。
现在问题的形式也比较灵活,有单选,有判断正误。
先了解问题具体是哪种形式,在阅读原文的时候才更有针对性寻找答案。
2.通读全文,抓住重点信息在阅读原文的时候一定不要一句一句的看,一句一句的理解,如果遇上生词,先不要管它,略过生词,继续通读全文。
读完一遍能够大概明白文章。
(1)讲了一件什么事。
(2)注意抓住重点。
(3)出现了哪些人物。
(4)提到了什么时间。
(5)说到了哪个地点。
(6)发生了什么事情。
(7)有哪些关键词(最好能用笔在原文中做个记号,因为后面的问题一般都和这些关键词相关)。
3.遇到生词,大胆猜词,掌握大概的意思(句子、段落)在阅读理解题中,有些句子中的单词(生词)不知道是什么意思,我们可以通过猜测单词的意思对通篇文章进行理解,猜测单词的方法有:(1)根据上下文的意思进行猜测。
(2)根据单词的构成进行猜测。
(3)根据在句子中的位置给单词归类、分类进行猜测。
(4)判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
Passage 1All about RobotsRobot DogsThese toy dogs are robots. A robot is a machine that does some kind of work. A robot dog has a good job. Its job is to be a funny toy.There is a computer inside the robot dog. The computer acts like a brain. It tells that the robot dog what to do. The computer in this robot tells it how to walk and bark. This robot dog can even do tricks.Robot JobsRobots are good workers. They do not get sick or tired. And they do not need to get paid to do their jobs.Robots and CarsRobots do lots of different jobs. Some robots help make cars. The robots lift heavy car parts. They drill(钻)holes and use tools that are very hot. Robots even spray(喷雾)the paint on cars.Robots in the SeaRobots can work in places that are dangerous for people to work. This robot works deep in the sea. The robot can stay in the water day after day. It does not get cold. The robot does not need to breathe air.This robot explores a ship that sank at sea many years ago. Some robots use special tools to collect sea plants, rocks and animals. The robots take pictures of sharks and other fish.Robots in SpaceRobots have even gone into space. This robot is called a rover(漫游者). It went to the planet Mars. The rover does not have eyes. It has lots of cameras instead. The camera keeps the rover from getting lost or crashing into things. The robot took pictures for scientists back to earth.Robot ContestsSome schools have robot contests. Students make their own robots. the students think up ways to make the best robot. The winner gets a prize.( )1. There is a inside the robot dog. It acts like a .A. machine, mouthB. computer, brainC. computer, mouthD. robot, brain( )2. Robots can do many things in car making, except .A. lifting heavy partsB. drilling holesC. spraying the paintD. taking pictures( )3. The robots can work in the deep sea day after day, because it .A. does not get coldB. likes waterC. does not need to breathe airD. both A and C( )4. The robots which work in the space help the scientist to .A. drill holesB. crash into thingsC. collect sea plantsD. know the other planets ( )5.Which is NOT mentioned (提到)?A. Students of some schools can make their own robots.B. This robot explores a ship that sank at sea many years ago.C. The robots can help the doctors to do some difficult operations in hospital.D. The computer in this robot tells it how to walk and bark.Passage 2Animals with wingsRobins (知更鸟), ducks, penguins and bats are different animals. But they all have wings (翅膀).Robins are birds that use their wings to fly. They flap their wings up and down, up and down, as they fly. Robins have feathers (羽毛)on their wings. The feathers help the robins fly. They keep the robins warm, too. Some robins fly away when the weathergets cold. They fly to warm places where they can find food. Later, robin fly back again.Ducks are birds that use their wings to fly. A duck has feather on its wings, just like a robin. Some ducks also fly away when the weather gets too cold. Ducks spend alot of time in the water. They may travel thousands of miles each year to find places where the water does not freeze.Penguins are birds that have feathers on their wings. But penguins do not use their wings to fly. Penguins use their wings to swim. A penguin’s wings are like flippers (脚蹼). They help the penguin swim through the water. Penguins can swim very fast underthe water. These penguins live where the weather is always cold. They do not swim away to warm places. These penguins like cold places.This animal is a bat. Bats are not birds. But bats do not have wings. Bats do not have feathers. A bat’s body is covered with fur. Its wings are covered with smooth skin. Some bats have very big wings. The wings of the biggest bat are more than five feetlong from tip to tip. Some bats have very small wings. This small bat is about the size of a bumblebee (黄蜂). At night, many bats fly around looking for bugs to eat. They catch the bugs while they are flying. Bats sleep during the day. Bats have strong claws (爪子) on their feet. They use their claws to hang upside down while they are sleeping. They fold their wings up while they sleep.一、判断正误,正确的用T表示,错误的用F表示。
一、做小升初语文阅读理解的三个步骤1、通读全文,掌握大意。
在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。
每认真读完一段,要及时概括段意。
2、浏览考项,细读答题。
在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。
(要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。
)3、复读全文,验证答案。
答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。
简要概括来说:一、纵观全文,把握主旨。
二、认真审题,定向扫描。
三、筛选组合,定向表述二、小升初语文阅读理解答题技巧点拨1、某段或某句在文中的作用体型在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……2、概括某段大意---(1)要准确的概括出段意,首先要读懂段落每句话的意思,还要弄清楚段内各句的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的)。
如果没有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己总结概括。
(2)摘句法,即找出段落中的中心句。
例如《我的老师》中的第二自然段,就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。
(3)概述法,用自己的语言概述全段的主要意思。
例如《故乡》的第二部分,内容很丰富,记述的人物事件很多,可用自己的话概括:“我”回到故乡的所见、所闻、所感。
(4)联合法。
有些段落讲的不止一个意思,概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来,缺一不可,这就是联合内容要点加以概述。
例如《记一辆纺车》的第四段,就要综合三层意思:纺线使衣着自给,纺线使大家爱惜自己制作的衣服,纺线是大家形成了新的美的观念。
小升初语文阅读理解答题技巧与方法提高成绩好方法全文共3篇示例,供读者参考小升初语文阅读理解答题技巧与方法提高成绩好方法1一、联系上下文理解词语——瞻前顾后所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义,在具体语境中揣摩词义的变化,用自己最通俗的语言表达出来。
其实解释词语的方法有很多,找近、反义词;抓住关键词解释等,在基础部分复习时大家一定会注意的。
二、弄清文章的结构从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容,也就是说,把结构层次弄清了,也就比较容易理解文章的中心思想。
从这一点来讲,弄清结构是记叙文阅读的基础。
弄清记叙文的结构,可从下面几方面进行。
(l)找出文章的线索。
记叙文的线索形式有:以时空转移为线索,以一人、一事、一物为线索。
阅读文章要设法找出文章的线索,就能沿着它弄清段落层次结构。
(2)明确文章的顺序。
记叙的顺序,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。
如《皇帝的新装》。
倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。
插叙:如《羚羊木雕》阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助。
(3)理清文章的层次。
理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。
(4)把握文章的详略。
文章在选择和使用材料时要有主有次,有详有略。
语文阅读理解频频出错?解题思路不对!4个技巧让孩子下笔如神三、概括段意(内容)的方法1、组合法:将每一段(层)的意思叠加起来,就是这一段的意思。
用谁干什么的语句来表达。
2、摘抄法:找到这一段的中心句,一般是总起句或者总结句来概括段意。
3、拓展法:文章中心句可以帮助你进行概括段意,找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩,用拓展法来概括即可。
四、理清要点,认真答题1、引用原文。
题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真的写上。
2、抓住对应的关键词句。
没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子。
小升初语文阅读理解技巧总结在小升初语文考试中,阅读理解是一个非常重要的考点。
掌握好阅读理解技巧,可以帮助学生更准确地理解文章,提高解题能力。
下面,我将总结几个小升初语文阅读理解的技巧,希望对大家备考有所帮助。
一、审清题目,仔细阅读在做阅读理解题前,首先要审清题目,了解题目所要求回答的问题。
然后,仔细阅读文章,理解文章的大意。
可以通过快速浏览文章了解整体内容,再进行细读,抓住关键信息。
二、注重细节信息阅读理解题中常常会涉及到一些具体的细节信息。
在阅读过程中,要仔细注意文章中的人物、地点、时间等关键信息,以便更准确地回答问题。
可以在文章边上进行标记,方便集中注意力。
三、抓住线索,推理判断有时候,阅读理解题中的问题并没有明确给出答案,需要通过推理判断来得出答案。
在阅读过程中,要注意寻找线索,推断和判断事物的关系。
比如,可以通过分析上下文,推测某个词的含义。
四、熟悉问题类型,灵活应对在做阅读理解题时,要熟悉不同类型的问题,掌握解题技巧。
常见的问题类型包括主旨大意、细节理解、推理判断、词义猜测等。
针对不同类型的问题,应采用相应的策略来解答,提高解题效率。
五、多做练习,总结经验阅读理解技巧的掌握需要反复练习。
可以选择一些相关的阅读材料,模拟真实考试环境,进行训练。
在做题过程中,要总结解题经验,找出错误的原因,以便及时调整自己的学习方法。
总结起来,小升初语文阅读理解是需要技巧和方法的。
通过审清题目、注重细节信息、抓住线索、熟悉问题类型和多做练习,可以帮助我们更好地应对阅读理解题目,提高解题能力。
希望以上总结对广大考生有所帮助,祝愿大家都能在小升初语文考试中取得好成绩!。
语文小升初备考必备技巧阅读理解答题方法语文小升初备考必备技巧:阅读理解答题方法随着小学教育的发展,语文考试逐渐成为小升初考试的重要一环。
而其中阅读理解题在语文考试中所占的比重更是不容忽视。
掌握一些有效的阅读理解答题方法是小升初备考的必备技巧之一。
本文将为大家介绍几种常用的阅读理解答题方法,希望对大家备考有所帮助。
一、整体把握法阅读理解题是考查学生对文章整体的理解和把握能力。
在解答题目之前,先通读全文,了解文章的主题和大意,对于文章中的关键字、关键句段等要有所记忆。
同时,也可以在阅读的过程中对文章进行标注,比如划线、圈点等,以便在回答问题时能够快速定位到相关部分。
二、逐题分析法在回答每道具体的问题时,可以采用逐题分析的方法。
首先,仔细阅读问题,分析问题的要求,明确问题的提问方式。
然后,根据问题的要求,有目的地在文章中查找相关的信息,找到答案的线索。
最后,将找到的答案与问题进行核对,确保答案的准确性。
三、按段落寻找法有些阅读理解题目会根据文章的段落设置相应的问题,这时可以采用按段落寻找的方法来解答。
对于每个段落,可以先读懂段落的大意,理解段落的主题和核心观点,然后再针对问题进行具体分析和解答。
四、理解推断法阅读理解题中的一些问题可能需要考生进行推理和判断,这就需要运用理解推断法来解答。
在阅读文章时,要注意抓住词语之间的逻辑关系、因果关系等。
同时,也要善于通过上下文的暗示和推断来获取答案,注意文章中的转折、对比等线索。
五、选项排除法有时候,在面对复杂题目时,可以利用选项排除法来解答。
首先,仔细阅读每个选项,在脑海中设想每个选项所描述的情景。
然后,对比选项之间的差异,排除明显不符合题意的选项。
最后,根据剩下的选项,结合文章的内容,确定最合适的答案。
六、多做阅读题熟能生巧,多做阅读题对于提高解题能力非常有效。
可以多找一些相关的阅读资料,进行阅读训练。
在做题的过程中,要注意总结经验,分析解题思路。
通过不断的练习和积累,逐渐提高阅读理解能力。
备战小升初:小学语文阅读理解答题步骤、方法和技巧解题步骤1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
主要题型解题方法一、题型:段意、主要内容的归纳1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质;写景主要赞美景的美丽可爱。
写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。
三、理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种。
明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。
暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。
四、某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;总起下文;2、文中:承上启下;总结上文;引起下文3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头五、修辞手法的运用和作用:1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考4、反问:强调,加强语气等;六、联系上下问解释词语的意思:方法1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话方法2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺方法3、结合这个词所描述的对象具体描述七、选择正确的读音一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
豆神小升初阅读理解方法总结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:豆神是一个非常受欢迎的小升初教育品牌,其以提供优质的阅读素材和帮助学生提高阅读理解能力而闻名。
在备战小升初阅读理解时,豆神的阅读方法可以帮助学生更好地掌握解题技巧,提高答题效率。
下面就来总结一下豆神的小升初阅读理解方法,希望对学生们有所帮助。
一、阅读前的准备工作在开始阅读一篇文章之前,首先要对文章进行整体把握。
可以先浏览一下文章的标题、开头、结尾以及各个段落的主题句,了解文章的主旨和大意。
在阅读过程中,可以适当标记重点信息和关键词,帮助自己更好地理解文章内容。
二、注重理解文章的意思在阅读文章时,要注重理解文章的意思,而不只是简单地把文字读懂。
可以通过自己的理解和想象来理解文章,这样可以更快地掌握文章的主旨和细节。
要注意文章中的隐含信息和作者的意图,这有助于更深入地理解文章内容。
三、灵活运用解题技巧豆神的小升初阅读理解方法强调灵活运用解题技巧。
在解题过程中,可以根据题目要求和选项内容来选择合适的解题方法。
有些题目需要通过理解文章内容来回答,而有些题目则需要通过找出对应信息来解答。
在解题时,可以结合自己的理解和判断来选择最合适的答案。
四、练习多样化的阅读材料豆神建议学生多样化地练习阅读材料,包括科普知识、新闻报道、故事文学等不同类型的文章。
通过阅读不同种类的文章,可以提高自己的阅读理解能力,拓展自己的知识面。
多样化的阅读也有助于培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
五、不断总结和反思在阅读理解的过程中,要不断总结和反思自己的阅读方法。
可以在解题过程中记录自己的解题思路和答题过程,及时发现和纠正自己的错误。
在阅读结束后,可以回顾一下整个阅读过程,总结自己的不足之处,并加以改进。
豆神的小升初阅读理解方法注重理解文章内容、灵活运用解题技巧、练习多样化的阅读材料和不断总结反思。
通过合理的阅读方法和不懈的努力,相信学生们可以在备战小升初阅读理解中取得更好的成绩。
小升初语文阅读理解答题技巧小升初语文阅读理解是考察学生语文综合能力的重要环节。
要想在阅读理解部分取得高分,掌握一定的答题技巧是非常必要的。
以下是一些实用的答题技巧:1. 快速浏览全文:在正式答题前,先快速浏览全文,把握文章的大意和结构,这样有助于理解文章的主旨和作者的写作意图。
2. 仔细阅读题目:认真阅读每个问题,弄清楚题目要求,避免答非所问。
注意题目中的关键词,如“解释”、“分析”、“概括”等,这些词往往暗示了答题的方向。
3. 定位关键信息:根据题目要求,快速定位文章中的关键信息。
有时候,答案可能就在文章的某个段落或者句子中,仔细阅读这些部分,寻找答案的线索。
4. 理解上下文:在回答问题时,要考虑上下文的联系。
有时候,一个词或者句子的意思需要结合上下文来理解,这样才能更准确地回答问题。
5. 注意细节:在阅读文章时,要注意细节的描写,这些细节往往能够反映出作者的情感态度或者文章的主题。
6. 归纳总结:对于概括性的问题,要学会从文章中提取关键信息,进行归纳总结。
这需要对文章有整体的把握,同时也需要一定的概括能力。
7. 注意语言的准确性:在回答问题时,要注意语言的准确性和条理性。
尽量使用文章中的原词原句,或者用自己的话准确地表达文章的意思。
8. 练习和反思:多做阅读理解的练习,每次练习后都要认真反思,总结自己在哪些方面做得好,哪些方面还需要改进。
9. 时间管理:在考试中,合理分配时间是非常重要的。
在阅读理解部分,要留出足够的时间来仔细阅读文章和思考问题。
10. 保持冷静:考试时保持冷静,不要因为某个问题难而慌乱,要相信自己的阅读能力和理解能力。
通过以上这些技巧的学习和实践,相信你在小升初语文阅读理解部分的表现会有所提高。
记住,阅读理解能力的提高需要时间和持续的努力,不断练习和总结经验是关键。
小升初英语阅读理解解题技巧归纳英语阅读理解是小升初考试中的重要内容之一,对学生的阅读能力和理解能力有较高要求。
下面将对解决英语阅读理解题的一些技巧进行归纳和总结。
一、细节题技巧细节题是最常见的题型,要求从文章中找到具体的信息。
解决细节题的技巧主要有以下几点:1.仔细阅读题目和问题。
在阅读文章之前,先阅读题目和问题,了解题目的要求和大意。
2.精读文章。
开始阅读文章后,要集中注意力,仔细阅读每一个细节。
可以用手指或者铅笔跟随着文章,帮助保持注意力的集中。
3.寻找关键词。
在阅读过程中,要留意关键词,例如具体的时间、地点、人物等。
这些关键词能够帮助我们找到答案。
4.排除干扰选项。
阅读题目选项时,要有选择的阅读。
排除掉明显错误的选项,然后再做进一步的选择。
二、推理题技巧推理题要求根据文章中的信息进行推理和判断,解决这种题型需要运用一些推理技巧:1.注意文章的逻辑关系。
文章中的逻辑关系往往是解决推理题的关键,可以通过寻找转折词、顺承词、因果关系等来理解和推断文章的逻辑结构。
2.善于利用文章的暗示。
有时候,答案并不直接出现在文章中,但是通过对文章的细致推敲和暗示可以找到答案。
3.结合自己的常识和经验。
对于一些常识性的问题,可以结合自己的常识和经验来进行推断和判断。
三、主旨题技巧主旨题要求找出文章的中心思想或主题,解决这种题型需要注意以下几点:1.理解整篇文章的逻辑结构。
了解整篇文章的大意和段落之间的关系,能够帮助我们找到文章的主旨。
2.寻找标题或关键词。
有时候,文章的标题或者特定的关键词可以帮助我们找到文章的主旨。
3.根据文章的段落大意进行判断。
每一个段落通常有一个主题句,通过理解主题句和段落的大意,可以推测出整篇文章的主旨。
四、词义猜测题技巧词义猜测题要求根据上下文判断生词的意思,解决这种题型需要注意以下几点:1.注意上下文的含义。
有时候,上下文会给出一些线索,帮助我们猜测生词的意思。
2.根据前后句的关系判断。
小升初考试阅读理解技巧初解
小升初考试中,阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。
究其原因,一方面是阅读理解题分值较高,是好的得分点也是孩子容易犯错的扣分点;另一方面,阅读理解的出题面较广,学生在备考时不容易把握出题点和理解做题技巧。
其实,小升初的阅读考试任其形式内容千变万化,也离不开其要考的基本做题技巧和方法。
下面,我就以实际模考例题为例子,对小升初阅读理解的基本方法和技巧做个初步分析。
孩子在考试时,对阅读理解首先要把基本的一下3点步骤和次序牢记心中:
1、在考试中(做阅读时)解题需要三个步骤,分别是:读问题;读原文;挑选项。
2、重要性依次是:读问题→挑选项→读原文。
3、考试时操作的顺序是:先读问题,再读原文,最后挑选项
以下依次讲解每个步骤的操作方法:
一、读问题(做阅读最重要的一个步骤。
如果连问题都读不懂,肯定做不对题)
把问题分为两类:
1、需要记住的问题:凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题,记住问题中的原文信息;重点放在记时间,地点,大写的词或者名词上(原因:名词在文中不容易改变)。
要记的信息,能读懂的尽量读懂,实在读不懂的记长相,记中文就可以。
记信息的目的是为一会儿读原文做准备(读原文时主要的目的在于找出问题中记住的内容信息,对映处即为问题答案所在位置),并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。
2、不需要记住的问题:问题中没有涉及到原文具体内容的(换句话说就是不能用原文中某一处信息作答的题目)此类的问题有:主旨题(main idea),中心思想题(From the text, we can learn that…),作者态度题(The writer wants to tell us…_)和判断对错题。
针对此类问题,读文章前,重点放在含有原文内容信息的题目上,一会儿做题时也是先做划的题目,再做不划的题目
二、读原文
1、读原文的主要目的:划出解题所需要的内容信息,包括:刚才读问题时脑中记的原文信息(把问题中所问的东西在文中找出来);转折词: but, however, although, though;重点强调的词或是绝对化的词:none, only, all, everything, must, always;数字及序数词。
读出整篇文章的大概方向及围绕着什么东西说的。
2、开始读文章
读文章总则:从头到尾读,读时脑中反映中文意思,但是按照英文单词出现顺序接受信息。
读的重点放在文章的段首句,转折句和整篇文章的最后几句。
三、解题
1、先做文中划出对映信息的题目
第一步:关注问题问的是什么?(问什么答什么)
第二步:精确答案所在位置(在读原文时中,我们已经在原文中划出问题中出现的具体内容。
但划的那句话一定就是答案吗?不一定。
50%题目答案出在所划定的那句里,但不是所有的情况都是这样。
因此,文章中划的地方表明答案就在附近,但不一定就是划的那句)。
第三步:根据找到的精确信息为依据,看四个选项哪个和精确信息最像,选哪个。
2、做完所有的划出对映信息的题目后,再做不划的题目
3、选择答案的思路--答案是比出来的
每道题都要把四个选项通过对比得到答案。
答案没有对的,只有更好的。
(抛开对不对的判断思路,是因为不求知道答案之所以对的原因,选一个答案只是因为它比其他的三个更好)
4、考场上的解题思路
(1)做题时一定要客观,不能主观;判断选项时,所有的判断依据都来自原文,千万不要加入自己的想法和判断。
文章说什么就是什么。
(2)除非文章中作者有明显的绝对化的观点出现,否则选项中一旦出现绝对化的修饰词立刻排除(all, none, everything/one, must, only,never,usually, always)下面是一篇典型的小升初考试阅读理解,请同学们按照以上讲的方法试着在15分钟完成这篇阅读,再对答案,看看自己做得怎么样。
(A)One day a large rock (岩石) fell down from a mountain. The rock rolled (滚) down and stopped in the middle of a road in a village. It was like a big ball.
Some of the strongest men in the village tried to lift the rock. They did their best but they couldn't move it away. They tried to push it, they tired to roll it, they tried to pull it with ropes, but nothing worked. "Well," they agreed, "there's nothing we can do about it. We'll have to build another road."
At the time a young boy about 12 years old was standing by. "Excuse me," he said, "but I think I can help you move the rock."
"You?" they shouted. "What are you talking about? All of us have just tried, and even together we can't move it at all." The men all laughed at the boy.
The next morning some people came into the road. One of them shouted, "The rock is gone." More people ran out into the road to see for them-selves. It was true. The rock wasn't on the road any more. It wasn't even near the road. In fact, no one could see the rock anywhere.
"This is impossible." they said. "Where has it gone?" The twelve-year-old boy stood out, smiling. "I told you I could move it," he said.
"I did it last night. You see," he said. "I dug a deep hole next to the rock and the rock rolled down into the hole by itself. Then I covered it with the earth."
1. What happened in the village one day? ________ fell down from the mountain.
A. A little boy
B. A big rock
C. The strongest men
D. Some people
2. The strongest men in the village could do nothing about the rock because ________.
A. they were lazy
B. they were strong enough
C. the rock was too big
D. they thought someone else could
3. When the villagers heard the boy's words, they felt ________.
A. happy
B. sad
C. surprised
D. afraid
4. The next morning, the people in the village found ________.
A. the boy lost
B. no rock on the road
C. the rock was still there
D. the boy was digging a hole
5. From the story, we know that sometimes children are ________ than men.
A. stronger
B. cleverer
C. more interesting
D. more careful
答案:B C C B B。