黑龙江省哈尔滨市第三中学高三年级10月月考作文试题导写
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黑龙江省2021届高三语文10月月考试题说明:1、本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分,共22小题,共150分,共6页。
2、考试时间:60分钟。
3、作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试题卷及草稿纸上答题无效。
第I卷(阅读题)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,共9分)阅读下面的文字,完成1——3题。
传统文化短视频,顾名思义即是记录传统文化的网络短视频。
截至2019年5月初,“抖音”平台上关于传统文化相关的短视频数量超过6500万条,累计播放量超过164亿次,传统文化话题成了“抖音”上最热的话题之一。
目前,短视频客户端用户集中在24岁左右,而短视频传统文化传播的不断完善,也有利于在年轻人群体中推动传统文化的传承与发展。
本文以“抖音”短视频平台为例,探讨传统文化短视频的受众心理。
人类永无止境的好奇心催促着人们主动进入新环境、新领域,获得新知识。
而“复古风”从生活服饰刮到了传统文化领域,从前与受众保持一定距离的“高冷”传统文化在互联网传播的快速性和跨时空性特质下,源源不断地传播到受众的面前。
受众对于生动丰富、充满趣味的小众传统文化是感到新奇的,基于好奇与求新的心理,受众开始关注传统文化短视频,重新认识博大精深的传统文化。
相对于“抖音”其他类型的信息,传统文化等知识的传播是以一种较为轻松的方式传递严肃的传统文化信息,受众在观看其他类型比如搞笑类短视频时可能会有浪费时间的隐忧,但是观看知识类短视频能够增强受众技能知识、丰富精神世界,给受众带来一种满足感、充实感。
而在此基础上,出于短视频的知识传播作用,短视频客户端不再只有休闲娱乐的作用,也是一款轻松学习、获得知识的工具。
法国著名社会学家让·鲍德里亚认为,在后现代的社会中,人们通常通过“消费”这个行为来表达自己,彰显地位或品位。
当今时代,受众整体的文化水平以及生活格调都在提高,审美观念也与以往大不相同,不仅仅要求简单的好看、眼球刺激,还要有个性、流行等因素。
黑龙江省高三上学期语文10月月考试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高一上·齐齐哈尔期末) 阅读下面的文字,完成下列小题。
2018年7月下旬,习主席访问非洲,塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家。
2013年,我国提出了构建“一带一路”的倡议。
这一跨越时空的伟大倡议,()。
它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神,又顺应和平发展、合作共赢的21世纪时代潮流。
它不仅是一个__________的战略构想,也是一条和平发展的共赢之路,还是一项脚踏实地的伟大事业。
此倡议受到国际社会的高度重视,得到沿途各国的广泛支持,国内相关省市也是____________,其影响可见一斑。
五年来,在我国与沿途国家的共同努力下,将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。
沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。
被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国——新加坡经济走廊,以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等,作为“一带一路”的骨干通道__________。
沿途区域种类物流中心正在建设中,各种类型的自贸园区__________般出现;一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中,最终形成经济走廊沿途的生产,流通、市场规模效应。
(1)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 连接中外,承接古今,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵B . 承接古今,连接中外,崭新的时代内涵被赋予古老丝绸之路C . 连接中外,承接古今,崭新的时代内涵被赋予古老丝绸之路D . 承接古今,连接中外,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 我国与沿途国家的共同努力,“一带一路”的相关合作将取得长足进展。
B . 我国与沿途国家的共同努力,将使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。
黑龙江省高三上学期语文10月月考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言文字运用 (共5题;共12分)1. (4分) (2020高一下·台州期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。
无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。
字有直指的意义,有联想的意义。
(甲)比如说“烟”,它的直指的意义,凡见过燃烧体冒烟的人都会明白,只是它联想的意义迷离不易捉摸,它可让人联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而幕山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。
(乙)直指的意义载在字典里,有如月轮,明显而确实,联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。
科学的文字愈限于直指的意义就愈精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。
(丙)直指的意义易用,联想的意义却难用。
因此前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。
(节选自朱光潜《咬文嚼字》)(1)文段中的加点词,运用不正确的一项是()A . 捉摸B . 确实C . 变化莫测D . 因此(2)文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A . 甲B . 乙C . 丙2. (2分) (2017高二下·宜昌期中) 下列各句中,没有语病的一项是()A . 今天外国小朋友远道而来参加联谊活动,同学们都热情地在学校里与他们交流,带着他们领略中国传统文化的魅力。
B . 随着互联网的高速发展,网络募捐成为慈善领域的一种创新和尝试,但其存在的漏洞也易被不法分子利用。
C . 今后四年,北京市将重点培养新型职业农民,通过职业培训掌握现代农业技术,满足都市现代农业发展的需要。
D . 目前半导体、无线通信设备和计算机仍然是中国出口韩国的主要产品,而食品和其他消费品在韩国正迅速扩大。
3. (2分)(2018·南京模拟) 下列语句中,所使用的修辞手法不同于其他三句的是()A . 文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神前途的灯火,文艺工作者要潜心探索,创造出鲜活、丰富的艺术形象来。
2021-2021学年度上学期高三学年十月份月考数学试卷〔文史类〕考试说明:本试卷分第I 卷〔选择题〕和第II 卷〔非选择题〕两局部,总分值150分,考试时间120分钟.〔1〕答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚;〔2〕选择题必须使用2B 铅笔填涂, 非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写, 字体工整, 字迹清楚;〔3〕请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效;〔4〕保持卡面清洁,不得折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀.第I 卷 〔选择题, 共60分〕一、选择题(本大题共12小题,每题5分,共60分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的.)1.向量⎪⎭⎫ ⎝⎛=21,k m ,()3,2-=n ,n m ⊥,那么k 的值为 A. 43-B. 43C. 31- D. 0 2.等比数列}{n a 的各项均为正数,且31=a ,如果前3项和为21,那么654a a a ++等于A. 567-B. 567C. 168D. 57 3.b a ,为非零向量,那么“0>⋅b a 〞是“向量a 与b 的夹角为锐角〞的 A. 充要条件 B. 既不充分也不必要条件C. 充分不必要条件D. 必要不充分条件4.定义集合M 与N 的新运算:{M N x x M +=∈或x N ∈且}x M N ∉,那么()M N N ++= A. M N B. M N C. M D. N5.()f x 是定义域在R 上的奇函数,且周期为2,数列{}n a 是首项为1,公差为2的等差数列,那么12100()()()f a f a f a +++=A. 0B. 1C. 1-D. 26.点P从周长为l的封闭曲线上的某一点O按逆时针方向沿图形运动一周,O与P两点的距离y与点P走过的路程x那么点p走过的图形可以是以下的A C D7.等差数列{}n a,那么3a的值为A. 3B. 4C. 5D. 68.函数12)(2--=xmxxf在区间)2,2(-恰有一个零点,那么m的取值范围是A. ]81,83[- B. )83,81(- C. )83,81[- D. ]83,81(-9.假设yx,为非零实数,且xyyx61812==,那么=+yxA.21B. 1C. 2D. 310.函数⎪⎩⎪⎨⎧≥<-+-=)1()1(16)23()(xaxaxaxfx在),(+∞-∞内单调递减,那么实数a的取值范围是A . )1,32( B . )32,0( C. )32,83[ D. )1,83[11.cba,,分别为方程1log,3log,3log343=+=+=+xxxxxx的解,那么cba,,的大小关系为A. cab>> B. bac>> C. cba>> D. abc>>12.以下说法中:①函数)log(2aaxxy--=的值域为R,那么()0,4-∈a;②O是ABC∆所在平面上一定点,动点P满足()++=λ且[)+∞∈,0λ,那么P的轨迹一定经过ABC∆的内心;③要得到函数)1(xfy-=的图象只需将()xfy-=的图像向左平移1个单位;④ 假设函数()()1log 22+++=x x x x f ,那么“0≥+n m 〞是“()()0≥+n f m f 〞的充要条件. 其中正确的个数是A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个第二卷 〔非选择题, 共90分〕二、填空题〔本大题共4小题,每题5分,共20分,将答案填在题后的横线上.〕 13.函数()25log 31-=x y 的定义域是______________14.向量)1 ,1(-=x m ,)1,1 (xxn -=,那么||n m +的最小值是______________ 15.函数)2(+=x f y 为偶函数,且函数)(x f y =关于点)0,1(中心对称,当∈x )1,0(时,12)(-=x x f ,那么=)24(log 2f _______________16.对于实数x ,规定][x 表示不超过x 的最大整数〔如[][]33.2,12.1-=-=〕,那么不等式[][]0453642<+-x x 的解集为______________________三、解答题〔本大题共6小题,共70分,解容许写出文字说明,证明过程或演算步骤.〕 17.〔本小题总分值10分〕数列{}n a 满足11=a ,52=a ,n n n a a a 4512-=++. 〔Ⅰ〕证明数列{}n n a a -+1是等比数列; 〔II 〕求数列{}n a 的通项公式.18.〔本小题总分值12分〕将质地均匀的A,B 两枚骰子〔各面上分别标有1,2,3,4,5,6个点〕各抛一次,观察面向上的点数.〔Ⅰ〕求共有多少种不同的抛掷结果; 〔II 〕求两个骰子点数之和是3的倍数的概率.19.〔本小题总分值12分〕数列{}n a 的前项和为n S ,112,(1)n n a na S n n +==++. 〔Ⅰ〕求数列{}n a 的通项公式; 〔II 〕设11+=n n n a a b ,求数列{}n b 的前n 项和n T .函数3222)(22+-+-=a a ax x x f 在区间]2,1[上的最小值记为)(a g . 〔1〕试写出)(a g 的函数表达式; 〔2〕求)(a g 的最小值.甲方是一园林公司,乙方是一开发公司,由于乙方开发建设需占用甲方资源,因此甲方有权向乙方索赔以弥补经济损失,在乙方不赔付甲方的情况下,乙方的年利润x 〔元〕与年产量t 〔吨〕满足函数关系t x 2000=,乙方每生产一吨产品必须赔付甲方S 〔元〕〔以下称S 为赔付价格〕.〔Ⅰ〕将乙方的年利润W 〔元〕表示为年产量t 〔吨〕的函数,并求出乙方获得最大利润的年产量〔用S 表示〕;〔II 〕假设甲方每年受乙方生产影响的经济损失2002.0t y =〔t 为乙方年产量〕,在乙方按照获得最大利润的产量进行生产的前提下,甲方要在索赔中获得最大收入,应向乙方要求的赔付价格S 是多少?22.〔本小题总分值12分〕函数c bx ax x x f +++=23)(,)(x f 在0=x 处的切线方程为23+=x y .〔Ⅰ〕假设9)1(=f ,m x x g -=12)(,试问m 为何值时,函数)(x f 与)(x g 的图象有两个公共点;〔II 〕假设)(x f 在区间)2,0(上是单调函数,求实数a 的取值范围.2021-2021学年度上学期高三十月份月考数学〔文科〕答案一、选择题1-5 BCDCA ,6-10 DCDDC ,11-12 AB 二、填空题13 ]53,52( 14 2 152116 )8,2[ 三、解答题17 〔I 〕)(4112n n n n a a a a -=-+++, …………2分412=-a a ,∴{}n n a a -+1是以4为首项,4为公比的等比数列 …………4分〔II 〕n n a a -+1=n4,累加得)14(31-=nn a …………10分 18 〔I 〕36 …………4分 〔II 〕31…………12分 19 〔I 〕利用1--=n n n S S a ,易求n a n 2= …………6分 〔II 〕)111(41)22(2111+-=+=+n n n n a a n n , …………8分)1(4)1113121211(41+=+-+-+-=n n n n T n …………12分 20 〔I 〕)1()2()21(44276232)(222<>≤≤⎪⎩⎪⎨⎧+-+-+-=a a a a a a a a a a g …………6分〔II 〕2)(min =a g …………12分21 〔I 〕t S t W ⋅-=2000, …………2分当21000⎪⎭⎫ ⎝⎛=S t 时,W 取得最大值 …………4分〔II 〕甲的收入函数42)1000(002.0)1000(SS S y -⋅= …………6分 )8000()1000(352s sy -=', …………7分>s 20,0<'y ,函数42)1000(002.0)1000(S S S y -⋅=单调递减; <s 20,0>'y ,函数42)1000(002.0)1000(SS S y -⋅=单调递增; ∴当20=S 时,y 取最大值 …………12分22 〔I 〕b ax x x f ++='23)(2,由题设可求得2,3==c b ,又由9)1(=f ,得 233)(23+++=x x x x f …………2分293)()()(23++-+=-=m x x x x g x f x h ,963)(2-+='x x x h ,…………3分3-=x 时,)(x h 取得极大值m h +=-29)3(1=x 时,)(x h 取得极小值3)1(-=m h∴=m 3或29- …………6分 〔II 〕323)(2++='ax x x f ,)2,0(∈x ,03232≥++ax x 恒成立,解得3-≥a …………12分。
一、(东北三省三校10月考)阅读下面的材料,根据要求写作。
①人类从未停止过模仿,人模仿动物发明了飞机、潜水艇、雷达等先进的机械设备,人模仿人却也有邯郸学步、东施效颦的笑话,而今出现的AI机器人可以说是在用机器模仿人。
②近日,北京一所小学的一位语文老师发现,班上一位经常“咬笔头”的学生写出了一篇出色的作文。
然而,让老师没想到的是,这篇作文原来是他借助AI改写鲁迅文章而成的。
③机器的思考是编程形成的,而人类的思考靠的是自主意识。
——艾伦·图灵以上材料引发了你怎样的思考,请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
二、审题指导:本次作文由三则材料组成。
材料一强调了模仿在人类历史进程中的重要作用,但同时也指出了盲目模仿的局限性。
从最早的模仿动物行为到现代科技产品的发明,模仿作为一种学习方式,帮助人类不断突破自身的局限,实现文明的进步。
然而,当模仿变成一种简单的复制或者失去自我思考的过程时,就可能陷入邯郸学步、东施效颦的困境。
这提醒我们,在模仿的过程中,需要保持清醒的头脑,理解模仿的本质和目的,避免陷入机械复制的误区。
材料二通过小学生借助AI改写鲁迅文章的案例,揭示了AI技术在模仿人类思考方面的潜力和挑战。
AI技术的迅速发展使得机器可以模仿人类的行为和思维方式,这在一定程度上提高了工作效率和创新能力。
然而,这也引发了对原创性和独立思考能力的担忧。
AI的模仿可能导致人类失去对原创思想的追求,甚至可能让人们在享受技术便利的同时,逐渐丧失自我思考和创新的能力。
因此,我们需要在利用AI技术的同时,保持对原创性和独立思考能力的重视和尊重。
材料三通过艾伦·图灵的观点,强调了人类思考与机器思考的本质区别。
机器的思考是基于编程和数据处理的,而人类的思考则依赖于自主意识和创新思维。
这意味着,尽管AI技术在模仿人类思考方面取得了很大进展,但它仍然无法完全替代人类的思考过程。
黑龙江省高三上学期语文10月月考试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分)(2019·哈尔滨模拟) 阅读下面的文字,完成各题。
我认识的学生里面,除了少部分的奇才之外,真正最影响一个人的成就的因素,可能不是智商,也不是努力,而在于他有多“踏实”。
踏实的人做一件事,成一件事;学一样东西,就学得到一样东西。
你只要看一门课最开始的时候,讲一些最简单的知识,哪些人可以地听进去,他们未来就算没有什么惊人的成就,也都不会生活得太差。
而聪明人往往已失去了耐心,都趴在桌子上睡觉。
但趴在桌子上睡觉,还不算最糟糕的学习状态。
我自己也在课上睡过无数次,就我的经验来说,当然什么也没学到,但起码知道没学到东西。
更可怕的情况是自我催眠,感觉自己在学,实则空空如也。
一种典型的催眠方式,就是用手机把每一页PPT 都拍下来,之后该开小差照样开小差。
他们以为自己“学到了”,但无非是在手机里储存了一堆只在考试前才会看一遍的照片而已。
有时我会禁止学生照相,但他们还是会把电脑搬到教室里,一边听课,一边噼里啪啦地打字。
这样也算很努力。
但他们努力把课堂上的内容敲进电脑里,就是为了自己可以更地记不住它们。
之所以说这种情况更可怕,是因为他们地把“并没有真的学到什么东西”这件事巧妙地敷衍过去:“反正随时可以再看我的笔记。
”我想,这里面大概也有一种安全感。
一个人学东西之所以无法专注,可能就是因为他无法忍受专注在一个点上的感觉。
学习一个东西(尤其是简单的、重复的)往往让人焦虑。
(),这样就可以说:“行了,这个我已经懂了。
”这是回避焦虑的法宝。
(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A . 天资聪颖不胜其烦心安理得不露声色B . 天赋异禀不胜其烦问心无愧不露声色C . 天赋异禀不厌其烦心安理得不着痕迹D . 天资聪颖不厌其烦问心无愧不着痕迹(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 可能不在于智商,也不在于努力,而在于他有多“踏实”。
哈尔滨市高三上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共12题;共78分)1. (2分)下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是()A . 刹那/凶煞佝偻/褴褛开拓/拓本B . 辟邪/裨益山坳/违拗盛开/盛饭C . 孝悌/倜傥猝死/淬火擂鼓/打擂D . 管辖/狡黠饯别/栈道孱头/孱弱2. (4分)阅读下面的文字,完成小题。
在文化拯救过程中出现了大量误区。
第一是________,比如当下流行的汉服运动。
穿上那些被简单复制的汉服,就像与日常生活________的戏子。
当年的上海裁缝们引进了满族直筒式旗袍的概念,然后加以彻底改造,测试人体的18个尺寸,从而打造出东方窈窕淑女的身体曲线,才是有价值的传承方式。
第二是文化造伪。
浙江某商人要重建圆明园,这个消息让许多人________。
()结果势必弄出一堆低劣的赝品,顶多就是一个只能远观而不能近赏的影视布景而已。
还有就是民族节日,借元宵节推销汤圆,借端午节推销粽子,借中秋节推销月饼,这不都是商人进行文化造伪的例证吗?道德过度也是一个需要反省的问题。
一方面道德匮乏,一方面却又道德过剩,最典型的例子是那些针对个人道德的人肉搜索事件。
人肉搜索是一种双刃剑,在社会正义方面,比如说对贪官的追踪方面,它扮演过非常正面的角色。
有些贪官被________,就是缘于网民的人肉搜索,它是民间政治监督的有效手段。
但是对普通公民的搜索和道德围剿,我认为还是过度了。
搜索权力的边界究竟在什么地方?这是需要尽快加以界定的。
(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 囫囵吞枣格格不入瞠目结舌拔葵去织B . 生吞活剥针锋相对瞠目结舌革职问拿C . 生吞活剥格格不入目瞪口呆革职问拿D . 囫囵吞枣针锋相对目瞪口呆拔葵去织(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 你不可能使用原来的建材, 也无法还原传统的工艺。
哈尔滨三中高三月考语文试卷哈尔滨三中高三月考语文试卷第一卷(45分)一、(18分,每题3分)1.选出加粗的字读音正确的一项()A.亏空(kòng)舌苔(tāi)咄咄怪事(duó)天遂人愿(súi)B.叨扰(tāo)祛暑(qū)哄堂大笑(hòng)扪心自问(mén)C.症结(zhēng)请贴(tiě)呼天抢地(qiāng)茹毛饮血(xuè)D.火钵(bō)咯血(ké)虚与委蛇(wěi)惊魂甫定(bǔ)2.选出有两个错别子的一组()A.返老还童飞短流长横七竖八前车之见B.济弱除强恪勒恪俭攻城掠地沸反盈天C.奴颜婢膝攀龙附凤俯首帖耳并驾齐趋D.以身示法熙来攘往贻人口实披肝砾胆3.下列句子中加粗的词语使用正确的一项是()A.美国科学家弗里克曾将人肺纤维细胞的分裂与增值规律进行研究,并提出了一种新的推算人类寿命的方法。
B.为何伪劣商品如此之多,屡禁不止?一方面,少数人利欲熏心,置道德法律于不顾。
此外,广大消费者没能运用法律来保护自己也使得这些坑骗者肆无忌惮。
C.从前,这里只有一条街比较繁荣,别处就很冷清;现在到处是一派欣欣向荣的景象。
D.城建和环卫部门必须协调一下,立即解决永安路口污水井往外冒水、污染环境的问题。
4.选出下列各句中加粗的成语使用正确的一项()A.中日两国人民通过民间交往,逐渐增进了了解,最终签订了城下之盟,希望子孙后代保持睦邻友好关系。
B.昨日是南浦大桥通车的第一天,记者来到公交二线起点站,只见这里人满为患,人人喜笑颜开,都想乘车去参观。
C.一对孪生姐妹在向记者自我介绍时,活泼的妹妹先声夺人,文静的姐姐却笑而不答。
D.他在出版了一部描写农民现状的小说《空魂》以后,便一发不可收,接二连三的完成了另外两部作品。
5.选出下列各句中没有语病、句意明确的一项()A.定于9月5日上演的大型实景歌剧《图兰朵》日前;正在紧张排练中,主要歌唱演员及艺术总监祖宾梅塔近日将到位。
哈三中高三十月月考作文指导及范作展示哈三中高三语文备课组长李玉涛【真题回放】阅读下面的材料,按要求作文。
小A给小B出了道测试题:“一个‘井’字,你把自己放在这个字的中间,你会把你周围的人放在哪个位置?”小B说:“首先,我要把妻子放在右边,我要和她一起携手走过人生的风风雨雨;左边我要放上我最好的朋友,朋友如同手足;在左上角和右上角,我要分别让我的父母入座,人在天地间,父母永为尊;在我的正上方,是我的启蒙恩师,他教会了我许多做人的道理;最后,让我的孩子、晚辈在我的左下方和右下方,他们还小,需要我的呵护与关爱;我的正下方就让它留空吧,我不想任何人在我的影子下过一辈子。
”同学们这道题或许是我们人生中必须思考和回答的问题,面对这道测试题,你会给出怎样的答案呢?请你认真思考,把你的答案写成不少于800字的文章。
要求:题目自拟,文体不限(诗歌除外);不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
【审题指导】本次作文的出题目的在于让学生思考自己与周围人的关系,思考自己所扮演的社会角色,明确作为一个社会人的责任与义务,进而引导学生思考和发现生活中的美,感知和体会那些洋溢在自己周围的爱。
这个题目便于学生抒真情、传真意,写出自己心底的真声音,是在呼唤真情作文的回归。
同时,从学生对周围人的不同定位也可看出他们不同的人生观、价值观,能看出学生的责任感、使命感、感恩意识、价值判断等。
这是一道限制性很强的文题,从形式上来说,学生一定要明确位置,哪个对象放在哪一格或哪几格内必须做清楚地交代,切不可模糊处理,如以“周围”等词替代等。
从内容上来说,学生必须把周围或个体或群体的“人”填入“井”字的八个空格内,当然也可以留空,但切不可把诸如亲情、友情,信仰、追求等抽象内容填入格内,因为这样做是违背题旨的。
当然这道作文题也有很强的可写性,它为考生提供了很大的创新和发挥空间。
首先,对象的选取毫无限制,除材料提供的几类人外,还可以写诸如“对手”、“陌生人”、“曾伤害过我们的人”、“那些已离开我们的人”等等,跳出材料束缚另选对象,既能体现自己的思想,又能让人有耳目一新之感。
黑龙江省高三上学期语文10月月考试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2018高二上·长春期中) 阅读下面的文字,完成小题。
艺术丰富了城市景现,点燃了平凡单调的城市生活。
手绘墙成为城市亮丽的风景,是城市年轻、富有活力的象征,与城市文化建设和艺术环境融为一体,有积极的文化意义和健康文明的审美价值。
墙壁本身是________的,但当它穿上绚烂的外衣,附上一个有趣的艺术灵魂,便能________地影响居民对文明和艺术的认知,提升居民的文化艺术鉴赏水准。
将图画与城市文化元素相结合,能够激发艺术家内心的创作动力,创作出更富有美感和艺术价值的作品。
让艺术更加生活化,更加贴近大众,赋予艺术更多自由的空间,艺术家便有了更广阔的舞台,有了更多的受众,有了内心更强大的表达需求,这样持续的正向刺激无疑对艺术本身的发展很有促进作用。
同时,广大受众也是受益者。
艺术离普通大众更接近,更能装点美化自己的生活,未来也会有更多属于自己的表达,通过艺术家的作品体现出来。
()。
手绘墙仅仅是一个艺术门类以一种方式走近大众,能成为________的网红,说明反响热烈,也说明目前这样的形式还比较少见。
所以,我们的城市管理者或许应该________,怎么给艺术更多的空间,让艺术走近普通人,为人们对于真善美的追求搭建更多更畅达的通道。
(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 将图画与城市文化元素相结合,能够激发艺术家的创作动力,让他们创作出更富有美感和艺术价值的作品。
B . 将图画与城市文化元素相结合,艺术家能够激发内心的创作动力,创作出更富有美感和艺术价值的作品。
C . 将图画与城市文化元素相结合,能够激发艺术家内心的创作动力,使他们创作出更富有美感的作品。
D . 将图画与城市文化元素相结合,艺术家的创作动力能够被激发,创作出更富有艺术价值的作品。
黑龙江省哈尔滨市第三中学高三年级10月月考作文试题导写
作者:冯岩
来源:《课堂内外·创新作文高中版》2018年第12期
许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。
虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的。
特别是每年进行高考备考之时,全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练,而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作。
这样一来,就使得这些重点中学命制的作文试题与本年度的高考作文试题有了一种直接的联系。
所以,我们特开设“名校金题”栏目,每期对全国各省市重点中学高三年级的作文备考试题与优秀例文进行展示,并邀请该校的语文名师对试题进行全方位的分析、解读,以期让大家在第一时间准确把握本年度高考作文的命题趋势。
试题展示
阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
①重庆交通大学易志坚教授率领研究团队发明了一种特殊黏合剂,可以让沙子变成拥有生态—力学属性的土壤。
人们欢呼“只需两分钟,沙漠变良田”“沙漠即将消失”……
②某公司为使产品畅销打出广告:本公司历经数十载,运用高科技手段,研发出新型保健产品——“墨西哥保健帽”,帽檐底部所产生的“戈德斯通玻色子”可以令佩戴者永葆青春,活力无限。
佳品有限,欲购从速。
③近年来,一种神奇的“钛项圈”流行于世,厂家宣称该产品能通过导电根治颈椎病。
纵然权威医学家指出此项圈并无实际功效,消费者却依然疯狂购买。
当今时代,科学在人们的生活中的确起了不可或缺的作用。
根据上述材料,你怎样认识和评价科学及生活中的相关现象。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
写作导引
这是一道多材料时评类作文题目,在审题上有一定难度。
三则材料都取材于生活中的热点事件,具有很强的现实意义和针对性,能够引发学生的思考,给学生带来启发和警醒。
三则材料有同有异,它们共同指向了“科学”,探究的是科学和人们生活的关系。
第一则材料首先陈述事实,表达对科学研究成果的肯定;然后表述人们对待这一科研成果的态度,“欢呼”是可以的,但是从“两分钟”“即将消失”的表述中,能清楚地看到这种“欢呼”是不切实际的,是过分夸大的。
第二则材料从某公司广告宣传语的角度写科研产品的作用。
“永葆青春”“活力无限”等词语明显包含着不真实的成分,从而暗示着该公司的所谓“高科技”产品的“科技”含量是有水分的。
不过这则材料中并没有人们对此的态度,只针对企业和商家。
第三则材料则是对第二则材料的补充,既写了厂家对“科技”产品的宣扬——“根治”顽疾,又从权威专家论断的角度直接写出了其“伪科学”性,以及人们对待“伪科学”的盲目跟风。
应该说,这三则材料各有侧重,又相互联系。
既肯定了科学的重要作用及对现实生活的意义,又指出了社会中存在的打着“科学”旗号大行其道的“伪科学”问题,以及人们面对“伪科学”时不理性的心态。
这就需要同学们在行文前深入思考探究:为什么人们对科学难辨真伪?为什么人们对“伪科学”趋之若鹜?
有了以上的思考,再结合作文材料后面的提示语,这道题目的立意范围也呼之欲出:既要承认科学对人们的生活有不可或缺的作用,也要客观地看待科学,不要盲目夸大科学的作用,更不能误入“伪科学”的歧途。
简而言之,就是“如何理性地对待科学”。
由此可见,文章要体现辩证思考,既不能只谈科学的积极作用,也不能只从批判“伪科学”的角度立意,在行文中要体现两者的关系,围绕中心整体立意,将三则材料都渗透到文章中去,建立完整的逻辑链条,使文章深刻、有思想,体现当代高中生的语文素养和健康的价值观。
佳作展评
怀科学心,行科学事
文/邓淼
如果一顶保健帽就能留住青春,我们还要锻炼、养生干什么?
如果一款钛项圈就能根治顽疾,我们还要运动、医疗干什么?
如果一句“高科技”就能换来健康永驻,我们还要真正的科学干什么?
怀科学心,行科学事,才是对科学最大的感恩与尊重。
因为科学,它是人类文明的天使,是人与自然的无声密码。
疟疾横行,黎民遭难,终有青蒿素助其减轻疾苦;沙尘狂肆,天色无光,幸得特殊黏合剂或许可除荒芜。
人类,仅仅是天地间一根“能思考的芦苇”,在自然面前渺小得如沧海一粟。
一场疾病,抑或一次天灾,就能碾其身骨,撼其心神。
是科学,让人类变得强大,变得聪慧;也是科学,让人类认识自然,亲近自然,得以改造自然。
在人类与自然之间,科学无疑是一条牢固的纽带。
它让两者从远古时期的对立、敌我关系,脱胎升华为当下新时代的互利、盟友之态。
人类通过科学,发掘自然的奥秘;自然通过科学,回馈人类的进步。
因为科学,它是大国重器的保障,是探索世界的良师益友。
“神舟”“嫦娥”翱翔宇宙,核潜艇惊艳问世,固熱能大显身手……科技进步了,国家发展了,华夏儿女的腰杆越发高直挺拔。
上天、入地、下海,我们的脚步遍及哪里,科学的双拳就紧握在哪里。
正是科学让人们告别愚昧与迷信的黑暗,拥抱智慧与开化的光明。
人类的好奇使他揭开了世界的一角,但却是科学的深邃广远助他领悟“踏遍青山人未老,风景这边独好”。
你或许想问,科学这么好,我该如何爱它?当然是擦亮双眼,理性地爱它。
别让商家牟利的私心欲念玷污了科学圣洁的身躯,别让舌灿莲花的糖衣炮弹蒙蔽了科学清澈的双眼,更别让愚妄无知的肆意曲解辜负了科学文明的初心。
忘情地大呼“沙漠即将消失”,难道不是浮躁盲目的误读?真正造福人类的科学,哪里需要大张旗鼓的宣传?而戴着假面的“伪科学”,又哪里会经得住真理的检验、良心的质问?
深受科学加惠的我们,当然要拥紧它,追随它,让炽烈的热情外化为不懈的探索。
星星之火,可以燎原。
永远热爱真理的我们,当然也要撕去“伪科学”的虚假笑脸,击碎其后狞笑着的可怖骷髅。
大浪淘沙,沙不除,金不现。
怀着对科学的崇敬之心,做着合乎科学常理、拒绝商业炒作的事,便是对科学最完美的爱。
让我们沐浴在科学之光下,双眸澄澈,神清气爽!
点评
本文立意准确、结构清晰,层层深入,直击问题靶心。
论证巧妙,多角度铺垫,从“为什么”到“怎么做”,从科学的重要意义到“伪科学”的巨大危害,思维延展,水到渠成。
尤其值得称赞的是,这篇文章充分彰显了作者驾驭文字的能力。
全文语言生动活泼,各类设喻形象、贴切。
此外,作者擅用排比句式,整散结合,语势连贯,一以贯之;注重话题与材料的融合性与时代感,语言贴近生活,所举事例展现了其对时事的关注和思考。
名校简介
黑龙江省哈尔滨市第三中学(简称“哈三中”),已成立九十余载,是黑龙江省省级重点中学,全国百所名校之一。
哈三中是黑龙江省教学水平最高和重点大学录取率最高的学校,每年均有近百名毕业生升入清华、北大、港大。
学校秉承“敦品励学,严谨求是”的校训,坚持“以人为本,追求卓越”的理念,培养出一批又一批品学兼优的学生。
名师简介
冯岩,任教于黑龙江省哈尔滨市第三中学,高级教师,哈尔滨市学科、科研双骨干教师,全国读书百杰,全国“聚焦课堂”教学大赛一等奖,哈尔滨市“烛光杯”语文教学大赛特等奖获得者,著书十余部,发表文章百余篇。
冯老师致力于作文教学与研究,系《课堂内外·创新作文》特约编辑,指导学生作文多次获国家级作文大赛金奖。