黄尖初级中学教学常规管理制度

初中部教学常规管理制度是为了保证教学秩序、提高教学效果而制定的一系列规章制度。

以下是初中部教学常规管理制度的主要内容：1. 学生出勤制度：学生必须按时到校上课，不得迟到或早退。

如有特殊情况必须请假，必须提前向班主任请假，并经班主任批准方可缺课。

2. 课程安排：根据教学计划，学校有权对各学科进行课程安排，学生必须按照规定的课程表参加各项课程活动。

3. 课堂纪律：学生在课堂上必须保持安静，认真听讲，不得随意离开座位。

不得戴耳机、玩手机等与学习无关的行为。

4. 作业管理：学生必须按时完成布置的作业，不得抄袭、作弊。

教师有权对作业进行批改，并及时反馈给学生。

5.实验教学管理：学生在实验教学中必须严格遵守实验操作规程，不得擅自改动实验设备。

实验结束后，必须按规定清理实验现场。

6.考试管理：学生必须按时参加各种考试，不得逃课、舞弊。

考试期间，学生必须保持诚信，不得相互交流、抄袭。

7.课外活动管理：学校举办的各项课外活动，学生可以自愿参加，但需经家长同意。

学生参加活动期间，必须遵守组织者的规定，积极参与活动。

8. 考勤管理：教师必须按时参加各项工作，不得擅自请假或旷课。

如有特殊情况请假，必须提前向校领导请假。

9.教室管理：教师和学生必须爱护教室设施，保持教室整洁。

离开教室时必须关好门窗、熄灭灯光。

10.违纪处分：对于违反教学常规管理制度的行为，学校将视情节轻重给与相应的处分，包括口头警告、书面警告、与家长见面、缓刑、留校察看等。

以上是初中部教学常规管理制度的一些常见内容，具体的制度还可以根据学校的实际情况进行完善和补充。

中学教学常规管理制度全一、教师的管理规定：1.教师应按时到校上班，并做好个人签到记录。

2.教师要师德高尚，文明礼貌待人，严禁辱骂学生、体罚学生等行为。

3.教师要严格遵守教学计划，按时备课，不得迟到早退。

4.教师要提前布置作业，按时批改作业，并及时反馈给学生及家长。

5.教师要对学生的学习情况进行及时跟踪，发现问题及时解决，提供必要的帮助和指导。

6.教师要在课间休息时间和学生保持适当距离，不得过度惩罚学生。

二、学生的管理规定：1.学生要按时到校上早自习，迟到超过三次则需做出相应的处罚。

2.学生要保持课堂纪律，不得随意离座，不得大声喧哗，不得互相打闹。

3.学生应参加课堂讨论和互动，积极回答问题，不得抄袭、剽窃他人作业。

4.学生要遵守作业要求，按时完成作业，不得抄袭、代写他人作业。

5.学生要遵守课间活动的规定，不得在走廊、教室等地方奔跑、喧哗，不得使用手机等电子设备。

三、考勤制度：1.学生要按时上课，不得请假、旷课，如有特殊情况需请假的，需提前向班主任或辅导员请假。

2.学生请假须经过家长签字同意，并送交学校学生处备案。

3.学生请假时间不得超过3天，超过3天的需要学校审批。

四、课堂教学管理：1.学生应严格遵守课堂纪律，不得随意离座，不得大声喧哗。

2.学生应带齐教材和文具，不得影响他人学习的行为，课堂上不得使用手机等电子设备。

3.学生应积极参与课堂讨论和互动，按照老师的要求完成课堂作业。

4.学生在课堂上应认真听讲，不得打瞌睡、看书等行为。

五、考试管理：1.学生应严守考场纪律，按照规定时间到达考场，无故迟到者不得入场。

2.学生在考试中不得作弊，如被发现作弊将取消本次考试成绩。

3.学生应自觉保持考试环境的安静，不得相互交流、传递纸条等行为。

以上是一个中学教学常规管理制度的一般内容，不同学校的具体管理规定可能有所差异，但都是为了提供一个良好的教学环境，保障学生的学习效果。

初中学校教学常规管理规程一、总则为了规范初中学校的教学常规管理，提高教育教学质量，保障学生权益，制定本规程。

二、教师管理1.教师责任- 教师应按时到校上课，保证教学质量。

- 教师应遵守学校的教学常规，不得违反学校规定。

2.教师考勤- 教师应按照学校规定准时上下班。

- 教师请假应提前向学校请假，并填写请假单。

3.教师培训- 学校应定期组织教师培训，提高教师的教学水平。

- 教师应积极参加培训，不得懈怠。

三、学生管理1.学生出勤- 学生应按时到校上课，不得迟到早退。

- 学生请假应经过家长或监护人同意，并向班主任请假。

2.学生纪律- 学生应遵守学校纪律，不得违反校规。

- 学生应尊敬师长，与同学友好相处。

3.学生奖惩- 学校应根据学生表现给予奖励和惩罚。

- 奖励包括奖学金、荣誉称号等；惩罚包括警告、记过等。

四、课程设置1.课程安排- 学校应合理安排课程，力求开设多样化的课程。

- 课程安排应符合学生年级和兴趣特点。

2.课程评估- 学校应定期对课程进行评估，及时调整和改进课程设置。

- 学生应积极参与课程评估，提供意见和建议。

五、考试评价1.考试制度- 学校应建立科学合理的考试制度。

- 考试内容应与课程内容相符。

2.评价方式- 学校应综合运用考试、作业、实验等评价方式。

- 评价结果应及时反馈给学生和家长。

六、家校合作1.家长参与- 学校应积极组织家长参与学校教育教学工作。

- 家长应关注学生研究情况，与学校保持密切联系。

2.家长沟通- 学校应定期组织家长会，与家长交流学生情况。

- 家长应定期与班主任沟通，了解学生在学校的表现。

七、附则1.本规程由学校根据教育主管部门要求制定，并提请教育主管部门审核。

2.本规程自颁布之日起生效。

如需修改，应按照程序经过审核后实施。

中学教学常规工作制度一、教师管理方面的制度：1.课前准备：教师每周必须提前准备好课堂教案和教学材料，并在教室门口留下备课记录表，以备校领导查看。

2.课堂纪律：教师应遵守相关纪律，如不允许逾时上课或提前下课，不得随意更改课程内容，必须按时上下课，并确保课堂秩序。

3.学生表现记录：教师需要及时记录学生的表现，如表扬、批评等，并将记录报告给学校或家长。

4.请假申请：教师需要提前向学校请假，如请病假需提供相应医疗证明，并按照学校的规定请假时长。

二、学生管理方面的制度：1.出勤记录：学生每天必须按时到校，不得迟到早退，如有特殊原因需请假，需提供请假条或家长书面同意。

2.课堂守则：学生必须遵守课堂纪律，如不得提前离开教室，不得随意妨碍他人学习，不得带手机等电子设备上课。

3.作业完成情况：学生应按时完成作业，不得抄袭或交劣质作业，作业不准过夜。

教师应及时批改作业，对不合格作业需及时提醒学生。

三、家校沟通方面的制度：1.家长会：学校每学期将举行家长会，家长需按时参加。

家长可与教师进行交流，了解学生的学习情况和表现，以共同关注学生的发展。

2.作业本签字：学生完成作业后，应请家长签字确认，教师需定期检查作业本的签字情况，并通知家长及时填写完成情况，以便了解学生的作业完成情况。

3.成绩通报：学校将定期向家长发放学生成绩单，家长需及时查看并与学生进行讨论和反馈。

四、班级管理方面的制度：1.班级值日：每天值日生需负责保持教室的卫生、布置公告栏和班级日常管理等事项。

2.班级会议：学期内定期召开班级会议，讨论班级事务、安排班干部工作等。

3.劳动实践活动：学校将组织班级开展劳动实践活动，锻炼学生的动手能力和团队协作精神。

五、校园安全方面的制度：1.安全值日生：每天值日生需负责巡视学校校舍、了解学生的安全情况，并向校领导汇报。

2.突发事件处理：学校将定期组织学生进行防火、防盗、防台风等突发事件的应急处理演练，提高学生的应变能力和自救能力。

一、总则为了加强学校管理，规范师生行为，提高教育教学质量，促进学校全面发展，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、管理体制1. 学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，副校长协助校长工作。

2. 学校设立教务处、政教处、总务处、教科研室、办公室等职能部门，各部门按照职责分工，相互协作，共同推进学校工作。

三、教育教学管理1. 严格执行国家课程方案和课程标准，确保教育教学质量。

2. 教师必须按时到岗，认真备课、上课、辅导，不得迟到、早退、旷工。

3. 学生必须按时到校，参加升旗仪式，认真听讲，积极参与课堂活动。

4. 学校定期开展教育教学检查，对教学质量进行评估，及时发现问题，改进工作。

5. 学校加强教学资源建设，提高教育教学设施设备利用率。

四、德育管理1. 坚持德育为首，育人为本，全面提高学生思想道德素质。

2. 开展丰富多彩的德育活动，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义观念。

3. 加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。

4. 家校共育，密切家校联系，共同促进学生健康成长。

五、安全管理1. 严格执行学校安全管理制度，确保师生人身安全。

2. 加强校园安全管理，消除安全隐患，防止安全事故发生。

3. 定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。

4. 做好突发事件应急预案，确保应急处置及时、有效。

六、财务管理1. 严格执行国家财务制度，加强财务管理，确保资金安全。

2. 合理安排学校经费，提高资金使用效益。

3. 定期开展财务审计，接受审计监督。

七、其他1. 学校实行民主管理，充分发挥教职工代表大会的作用。

2. 加强党风廉政建设，坚决查处违纪违法行为。

3. 学校加强对外交流与合作，提高学校知名度。

4. 学校对违反本制度的师生，将视情节轻重给予批评教育或处分。

本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。

初中教学常规管理制度一、课堂纪律管理1.准时上课：学生应在上课铃声响起后两分钟内到达教室，教师应准时开课，不得迟到。

2.秩序井然：学生应保持课堂秩序，不得随意走动、谈话或干扰他人学习。

教师应积极引导学生保持安静，提高课堂纪律。

3.尊重教师：学生应尊重教师，不得对教师进行侮辱、嘲笑或进行其他不文明行为。

教师应加强自我约束，树立良好的师生关系。

二、学生作业管理1.作业布置：教师应根据学生的实际情况布置适当的作业，作业内容要与教学内容相匹配，难度适中。

2.完成作业：学生应按时完成作业，保证作业质量；如有特殊情况无法按时完成，应提前向教师请假，并提交请假条或家长书面同意。

3.作业批改：教师应及时批改学生作业，对学生的作业提供必要的指导和评价。

三、考试管理1.考试守则：学生应自觉遵守考试纪律，不得抄袭、舞弊或干扰他人考试。

教师应采取有效措施防止舞弊行为的发生。

2.成绩公布：教师应及时公布考试成绩，同时给予学生必要的反馈和建议，帮助学生及时发现所学知识的不足，并予以弥补。

四、课余时间管理1.安排合理：学生应在课余时间制定合理的学习计划，充分利用时间进行复习、阅读等学习活动。

2.课外活动：学生应积极参加学校组织的各类课外活动，如社团、俱乐部等，丰富自己的学习经历和社交经验。

五、卫生管理1.教室卫生：学生应保持教室的卫生整洁，不得乱扔纸屑、垃圾等。

教师应定期组织学生进行卫生清扫，并加强对学生卫生习惯的教育。

2.个人卫生：学生应保持良好的个人卫生，如勤洗手、修剪指甲等，避免传染病的传播。

六、安全管理1.学生安全：教师应加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识，确保学生的人身安全。

2.突发事件：如遇突发事件，学生应听从教师指挥，迅速有序地撤离现场或采取适当的自救措施。

3.设备使用：学生应正确使用教学设备，不得随意损坏或滥用设备，使设备长期保持良好状态。

综上所述，初中教学常规管理制度是提高教学质量和学生综合素质的重要保障，学生应自觉遵守各项规定，教师应积极引导学生遵守规章制度，共同营造良好的学习氛围。

中学教学常规管理办法范本一、晨间管理1. 学生早自习：学生需遵守安静自习的原则，不能大声喧哗，不得随意交谈。

2. 晨会：晨会时间，每位学生需准时到达操场，按照班级队列排列，严禁迟到或早退。

3. 晨会秩序：在晨会期间，学生需站立，保持整齐、肃静的仪态，注意听从老师的指示。

二、上课管理1. 课前管理：学生应提前五分钟到达教室，整理座位、准备教材和学习用品，不能影响其他同学的正常就座。

2. 课堂秩序：课堂内学生应坐姿端正，保持专注，不得随意走动或交头接耳。

3. 课堂纪律：学生应积极参与课堂教学活动，不得玩弄手机、打闹或做与学习无关的事情。

4. 备课管理：教师应提前做好充分备课工作，准备教案、教材和教具，保证课堂教学质量。

三、课间管理1. 课间时间：学生需遵守课间休息的时间安排，不得早退或拖延返回教室。

2. 运动管理：学生可在指定范围内进行适当的运动和活动，不得打闹、摔跤或危险行为。

3. 排队管理：学生应按照指定的班级队列，有序排队进出教室和食堂，不得插队或推搡他人。

4. 餐饮管理：学生就餐时，需遵守用餐秩序，不得挑食、浪费食物或乱扔垃圾。

四、课外活动管理1. 课余时间：学生应合理安排课余时间，可以进行适当的休息、阅读和参与课外活动。

2. 社团管理：学生可以选择加入社团活动，但必须遵守社团活动的规则和纪律。

3. 班级管理：班级可以组织一些团队活动或班级会议，学生需积极参与并按时到场。

五、校园安全管理1. 安全意识：学生应养成安全意识，注意校园安全，不得私闯禁地或进行危险行为。

2. 突发事件：学生在突发事件发生时，应听从老师的指挥，保持镇定并秩序撤离。

3. 防火防盗：学生应加强宿舍、教室等场所的防火、防盗意识，不得擅自使用明火或私藏贵重物品。

六、作业管理1. 完成作业：学生应按时、按量完成老师布置的各科作业，不得抄袭、抄写他人作业。

2. 提交作业：学生应将作业按时提交给老师，确保作业的及时批改和成绩统计。

中学教学常规管理制度中学教学常规管理制度一、学生晨读规定：1、在上课前，晨读时间不少于 15 分钟，学生集中在教室内按时读报、听音频、读书籍等。

2、学生应持安静、认真、尊重他人的态度去参与晨读，不能自由活动，非晨读时间不得随意出入教室。

3、学生应自觉遵守晨读规定，不得随意闲聊、扰乱秩序、影响他人晨读；4、老师要在晨读前严格检查学生的晨读用品，如报纸、音频、书籍等，鼓励和引导学生有正确的阅读习惯。

二、课间操规定：1、每天上午和下午上课前与下课后开展 10 分钟的课间操。

2、学生必须穿着校服参与课间操，并且不允许戴帽子、墨镜、尖头鞋等。

3、学生应认真参加课间操，练习的各种动作动作要标准、灵活，不能擅自减少或增加缺席。

4、老师要带领学生练习课间操，严格要求学生的动作标准和节奏，确保学生身体健康。

三、上下学规定：1、学生应在每天规定的时间到校上课。

迟到超过 15 分钟需在办公室签到。

早退应征得班主任的同意和签字，并经过相应的道歉。

2、上学期学生不能下调学习，除非得到家长同意。

3、学生出入校门时必须佩戴校徽，不能出入未经许可的区域，不能随意离校。

4、学生不能在家长陪同下请假，通过班主任的书面请假，书写请假条应清晰明了。

四、课堂教学规定：1、学生必须准时上课，在下一节课上学习前应把桌子椅子整理干净，并要按老师的要求准备好教材和文具。

2、学生必须认真听讲，动手做错题，并在课堂上积极参与讨论和提问。

3、学生应按要求完成各项作业和评价任务，确保自己能出色完成课业。

4、老师应严格把控教学节奏，理性掌握学生情绪，提高课堂教学质量。

五、考试管理规定：1、学生应在规定的时间内参加期末考试、模拟考试等。

2、学生应认真阅读考试须知，按照规定要求考试，考试过程中不能抄袭、弄虚作假、带草稿纸等。

3、学生应在规定的时间内交卷，考试过程中不能随意离座，不能用手机、MP3等电子设备。

4、考试结束后，学生应密切关注考试成绩的公布，如有异议应及时向相应的老师请教和反映。

初中部教学常规管理制度是为了保证教学秩序和教育质量的有效进行而制定的一系列规定和措施。

以下是初中部教学常规管理制度的一些常见内容：1. 上课纪律：学生应按时到达教室，按照规定的座位就座，并保持良好的学习态度和行为举止。

2. 课堂秩序：学生在上课期间应专心听讲，不得随意交谈、嬉戏或使用手机等其他电子设备。

3. 作业管理：学生应按时完成和提交作业，老师要对作业进行及时批改并及时反馈给学生。

4. 老师管理：老师应按时准备并上好课，要注重语言表达和示范，关注学生学习状态，并及时给予指导和帮助。

5. 学生考勤：学生应按照学校的考勤要求，准时参加早操和各类集会，不得迟到、早退或缺席。

6. 校园安全：学生应遵守学校的安全规定，如不乱堂、不打闹、不走廊奔跑，保持校园秩序和安全。

7. 自习管理：学生应按时到教室进行自习，保持安静，不得随意走动或使用手机等影响自习秩序的行为。

8. 小组合作：学生在小组合作中应积极参与，与组员进行良好的互动，共同完成任务。

9. 学生评价：老师对学生进行分类评价，并及时将评价结果反馈给学生和家长，激励学生进一步提高。

以上是初中部教学常规管理制度的一些常见内容，具体的制度可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

初中部教学常规管理制度（二）第一章总则第一条为了规范初中部教学行为，加强教学管理，提高教学质量，制定本制度。

第二条本制度适用于初中部全体教职员工。

第三条初中部教职员工应严格遵守本制度，并以此为依据进行教学工作。

第四条本制度由初中部教务处具体负责实施和监督。

第五条对于违反本制度的行为，初中部教务处将进行相应的处理。

第二章课堂教学常规第六条课堂教学应按照教学计划进行，严禁超出预定的课程安排。

第七条教师应准时到课，并按时开始上课。

学生应准时到课，并入座等候。

第八条教师应制定详细的教学计划，并按计划完成教学任务。

第九条教师应保持课堂秩序，防止学生打闹、嬉笑和噪声干扰教学。

第十条教师应注重学生的思维能力培养，激发学生的学习兴趣。

中学教学常规管理制度一、学生上课纪律管理1.学生应按时到校，任课教师应按时上课。

2.学生应着装整齐，不得穿拖鞋、短裙、超短裤等不符合校规的服装。

3.学生应保持课堂纪律，不得随意讲话、嬉戏、打闹等，不得无故离开教室。

4.学生应保持安静，不得在课堂上大声喧哗，不得使用手机等电子设备。

5.学生应按时完成课后作业，不得抄袭、抄作业。

二、教师教学纪律管理1.教师应严格遵守上课时间，准时到教室开始上课。

2.教师应身着整洁、得体的服装，给学生树立良好的形象。

3.教师应提前备课，确保教学内容准备充分。

4.教师应严格按照教学计划进行教学，不得超时或提前结束课堂。

5.教师应注意教学语言的规范，不得使用粗俗、歧视性言论。

三、课堂教学管理1.教师应使用适合学生年龄和学习情况的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2.教师应掌握学生的学习情况，及时给予帮助和指导。

3.教师应注意课堂纪律，保持课堂秩序，避免学生之间的打闹、交谈等行为干扰教学。

4.教师应鼓励积极参与，提问学生并及时给予鼓励和肯定。

5.教师应注重小组合作学习，培养学生的团队合作能力。

四、家校合作管理1.家长应支持学校的教育工作，积极参与学校的家庭教育活动。

2.家长应督促学生按时到校上课，保证学生的学习纪律。

3.家长应定期与任课教师进行沟通，了解学生的学习情况。

4.家长应配合学校的作业批阅和家庭作业检查工作，对学生的作业进行及时指导和监督。

5.学校与家长之间应建立有效的沟通渠道，及时互通信息，共同关注学生的成长。

这是一份针对中学教学常规管理的制度规范，旨在提高教学质量和学生的学习积极性。

每个学校可以根据实际情况和需求，适当调整和完善这些规定，以实现教学管理的科学化、规范化。