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三下乡社会实践总结【10篇】1.三下乡社会实践总结过去的终将要过去，成长是在甜蜜的负担中艰难地前行。
暑期社会实践这个星期，我真的觉得很有意义。
通过此次的社会实践，我想，在剩下的两年大学时光中，我一定会努力珍惜时间，在夯实专业基础知识的同时，积极参加各种形式的社会实践活动，从各个方面提高自己的能力。
为两年后走入社会，更好地为人民服务打好坚实的基础，默默的奉献来自大学生的火热情怀。
也许这就是学校、学院要求我们大学生积极参加社会实践、投身社会的目的。
适者生存，而生存之道在于适应。
对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。
大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。
因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括xx在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。
我们通过大学学习，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，清楚自己在社会中的定位、明确自己的历史使命、激发自己的学习热情、调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。
这也是我参加本次“大学生暑期三下乡实践”活动的目的之一。
近20天的时间虽然短暂，但实践中的点点滴滴却已深深地触动了我。
这次的实践平台，为我提供了提前接触社会、近距离了解专业的机会，并且增强了我的社会责任感和专业使命感，意识到了自身的价值和奉献的内涵。
2.三下乡社会实践总结这一次的三下乡社会实践活动，也许我自己也不明白自己的心态已经改变了什么，但是我知道这是对我心境的一个升华的过程。
它让我成熟了许多，明白了许多。
总的来说可以用“三学二乐一追求”来概括。
三学学到课本上永远学不到的知识；学到如何做好班主任的技巧；学会如何写好一份教案。
有人说大学生就像是张白纸，需要自己在上面描绘优秀的风景，找对位置发挥自己的潜能。
三下乡活动个人总结【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三下乡活动总结精选6篇写活动总结能够帮助我们分析活动的市场反应，以便优化市场策略，活动总结是对活动期间的突发状况进行反思和总结，以下是本店铺精心为您推荐的2024年三下乡活动总结精选6篇，供大家参考。
2024年三下乡活动总结篇120XX年X月份我参加我们教育学院举办的暑期三下乡活动，X月X日下午我们怀着无比激动的心情向我们此次三下乡的目的地安庆市宜秀区无横向出发。
这次三下乡活动短暂而匆忙，十一个热血青年组成一家，彼此互帮互助，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中，一路上欢声笑语，至今音犹在耳。
一眨眼，短短五天的暑期三下乡就这样划上了句号。
人每到一个陌生的环境都需要一个适应的时间。
当我发现自己已经开始适应了那个地方，适应了那里的人时，我们却要踏上了返校的路了。
奢侈的我们带着太多的不舍，带着这些美好的回忆，回到了学校。
这次三下乡活动虽然路途遥远，天也一直下着大雨，使我们的活动没有按预期的安排顺利开展，但我觉得这几天来的特别值，过的也特别充实。
三下乡让我感受最多的是通过自己的大脑去思考些看到的东西和事情，有些东西需要我们真正地去想、去思考发生的原因和解决的办法。
通过这次三下乡活动，我收获了感动，收获了友情，也收获了很多经验。
主要有以下四个方面：一.工作要认真负责。
在这次暑期三下乡社会实践活动中，我深深体会到了态度决定一切、细节决定成败的道理。
一份看似简单的工作其实需要经过很多步骤，而且细心也非常重要。
2024年三下乡活动总结篇2这个假期，我在_进行了为期9天的支教活动。
我被安排担任六年级的语文老师兼班主任，刚开始我觉得有点压力，毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。
由于期间有台风康森的阻挠，我们不得已得把XXX两天的课程取消了，很多学生都说，老师可不可以补回被台风吹走的课啊。
想再为他们多上几节课，但是没办法，还是要服从我们队的安排。
很庆幸自己加入了这个团队，9天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结建设社会主义新农村，人才是关键，教育是基础。
而中学生是祖国新一代的花朵，支持其健康充实地成长非常重要。
同时，为提高大学生的社会实践能力，进一步扩大同学们社会实践的参与面，使同学们充分发挥知识和智力优势，在实践中了解社会，认识国情，增长才干、锻炼毅力、锻炼同学们的自主能力，团结互助的精神，充分展示华师学子的风采，特组织此次实践活动。
实践主题：根据“传承‘五四’报国志落实____”的指导精神，____我们新长城华南师范大学自强社“传递社会关爱，锻造自强之才”的宗旨，通过了解到的河源当地德育教育现状和中学生的心理现状，我们以“培养健康心理，彩绘美丽人生”作为此次三下乡的基本理念和主题，集体组队参加社会实践活动，引导大学生深入学习____，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实____，构建和谐社会，在实践中认识自己，奉献社会，提高自身素质。
实践目的和意义：____支教宣传调研齐并进，心理健康彩绘美丽人生。
通过了解河源当地德育教育现状并进行系统分析，向上坪中学提出建议，以帮助上坪中学在今后的心理教育中更好地发展。
2.反映时事话题，爱家爱己齐建设。
宣传卫生保健知识，提升自我保护情操。
3.带领新型教育走进新农村。
运用专业知识对当地中学生进行义务支教，让新型教育模式走进农村。
4.传达志愿心声，传递志愿精神。
5.引导自强社学子增强自强不息的精神，进一步扩大同学们社会实践的参与面，提升同学们的综合素质。
实践总结与建议：此次于河源市连平县上坪中学的暑期社会实践活动更好地锻炼了我们的社会实践能力，丰富了我们的暑期生活，使我在思想上产生更加深刻的体验与感悟，扩大了我对社会实践的参与面，让我更深入地接触到社会，对我的思想以及认识产生了很大的影响，也将在以后的工作生活中为我指明方向。
1.收获快乐。
上坪中学的孩子们是纯朴热情、善良天真、懂事可爱的，生长在农村，他们从小就要帮家里干农活，他们身上有一种坚强勇敢的美，和他们在一起，每天和清澈的眼神，灿烂的笑脸相伴，快乐油然而生;与____名队友一起，朝着共同的目标奋斗，我们辛苦并快乐着!2.收获感动。
三下乡社会实践总结报告【精选5篇】三下乡，是指文化、科技、卫生“三下乡”，参加三下乡社会实践，可以帮助我们更加了解社会。
下面是小编给大家整理的三下乡社会实践总结报告【精选5篇】，欢迎大家来阅读。
三下乡社会实践总结报告篇1七月过去，这次三下乡主要活动已经结束。
回首当初，我带着满心的期许去到__小学，去邂逅，去相遇，去经历。
最后，我没有辜负自己的期许，带着满满的收获，结束了难忘的三下乡之旅。
在__小学十几天的时光，算得上是人生中最为独特的经历。
每天都会遇见一个不一样的自己，奇妙无时无刻不在上演。
但既然是总结，我想，就应该少一点描述性的场景，少一点个人感受。
最重要的还是为以后的师弟师妹留下参考，让三下乡暑期实践活动薪火相传，越办越好。
首先，对于三下乡活动，在个人认知上，要先摆正心态。
三下乡，顾名思义，就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。
吃苦是必须的，并且是作为三下乡的最主要特征。
在心态上，每时每刻做好吃苦上的最坏打算，学会从容应对，苦中作乐。
这有利于我们锻炼自我、收获成长;有利于工作在一个良好的氛围中开展;有利于我们处置各种意料之外的情况。
其次，要树立团队意识。
三下乡活动以队伍为基本单位进行，决定了个人在团队中的地位：一个也不能少。
三下乡有各种各样的情况与问题，每个人看法也许不一，但作为队伍，必须要有统一的行动，而非各自为政。
最忌讳的就是事不关己，或者点头不语。
我们队员要学会换位思考、学会妥协。
可以说，队伍的每次行动都是大家协商一致的结果。
但要注意的是，单纯的妥协无法算得上是团队意识，我们还需要主动积极的思考与沟通。
单纯妥协出来的方案一定不是什么好方案。
唯有加上每个人想法的积极元素，以及到位的沟通协调，一个最接近完美的方案才有可能诞生。
再次，要有先人后己、舍小我为大家的牺牲精神。
作为队伍中为数不多的男生之一，我深深觉得自己肩上责任重大。
粗重活必干不说，还要负责女生们在外在内的安全。
我深知，队伍下达的命令必须执行，脏的、繁琐的、粗重的、危险的活都要努力干到。
三下乡活动总结6篇三下乡活动总结 (1) XX年7月22日，为了响应共青团中央的号召，配合20xx年贵州师范大学“构建社会主义新农村”的三下乡活动开展。
艳阳七月，地理与生物科学学院的17名青年志愿者在周老师的带领下，怀着满腔的热情和爱心，走进了六盘水市六枝特区陇脚乡补雨村，开展“构建社会主义和谐社会，全面贯彻科学发展观”的三下乡服务活动。
经过一路的颠簸，在当地政府的极力帮助和配合下，我们于7月23日正式开始了我们的活动，其内容主要有宣传科学发展观、社会主义新农村、社会主义荣辱观以及计划生育。
在活动中通过大量的走访和调查，深入农户，用我们所学习的专业知识尽我们所能去帮助他们。
三下乡”社会实践活动开展的第一天，也是我觉得最艰苦的一天。
我们冒者雨在中午前结束了走访补雨村三个组的组长家，大庆，补雨，石头寨。
为今后的工作开展作个基础。
而接下了的几天走访中我们还去了岔河组和陇脚组。
补雨村是典型的山区农村。
该村三面环山，山体为砂土，在下雨天很容易就形成滑坡，发生严重的自然灾害。
而当地的森林覆盖面积达到了42%，为了防止森林火灾，在这里下雨天就没有电可用。
当地村民的经济收入是靠外出务工、耕田。
我们通过家访及调查总结发现：农民普遍关注的问题，如农村粮食投入问题、农民的粮食产量、子女的教育问题、同时我们还对外出打工人员所占的比例情况进行了调查。
在该村，外出人员的比例相对比较高，大多数农户家都是两个老人带3到5个小孩。
因此在子女的教育重视程度上来说，还存在一定的欠缺。
在另一方面，由于青年人的外出务工，使我们的计划生育宣传缺少了对象。
而在粮食产量方面看，该村主要以水稻为主。
在这个村田多地少，有大而规范的田地，有部分的农户都是把自己的田承包给别人种植。
现在在政府的支持下，补雨村也开始大力发展旅游业。
新修的道路，农家乐，还有丰富的民族文化……精神文明建设，结合村民朴素民风，朴实的布依人保证了村里良好风气的形成，为其经济发展提供了有力的保障。
三下乡社会实践活动总结为了充实自己的暑假，也是为了锻炼一下自己。
我参加了化学与环境团委组织的暑期三下乡实践活动。
作为我自己来讲，非常荣幸能得到这样一个宝贵的机会，能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。
前期我们做了很多的准备工作，因为是在考试期间，大家也都很辛苦。
____月____日我们正式开始下乡，我们的目标只有一个：希望能给南澳小岛带来一些积极的东西，也不让自己的努力白费了。
来到南澳岛之后，我们就开始了自己的工作。
作为宣传组的一员，我们的工作主要集中在前期，所以我也可以每天跟着支教组的同学参加支教工作。
南澳的孩子就像南澳的天空一样没有过多的杂质，我们也很容易的就可以跟他们相互熟悉。
我们不希望我们之间的内容不仅仅是熟悉，我们跟希望能给他们传达一些有用的信息。
就像我的趣味物理课，其实课上的时间是非常有限的，学生们以后也会接触物理课，要教会他们很多知识是不大可能也是很不现实的。
所以我把主要想让孩子们认识物理的奇妙，让他们爱上物理这门学科。
我们为他们带去知识，这当然是我们去支教的首要目的，但我更希望给他们打开一道门，让他们看到另一片天空。
来到这边，遇到困难，我们就只能相互帮助了。
我们二十三个队友就像一家人一样，有快了一起分享，有困难一起解决，洗衣粉一起使用，开饭就站成一排靠着阳台吃。
下乡期间，如果讲知识，我们可以学到的并不很多，真正可以学到的是怎么与队友交流，怎么与学生交流，怎么与当地的陌生人交流。
我们从大城市来到一个陌生的小地方，我们需要更努力的去交流，才可以更快的适应这里的环境。
我清楚的认识到，只有当我能跟队友相互协作，能跟当地的学生打成一片，我才能更好的完成工作。
在协作互动的环境下，我也收获了很宝贵的友谊。
其实来到这里就是要吃吃苦，远离家里的空调电视。
我也丝毫不会抱怨住宿环境差，饭菜不好吃或者其他什么的。
我很清楚我是来三下乡的，学会吃苦耐劳也是一种成功。
来到这边，我们是顶着学校的名字来的，所以我的一言一行也不忘自己的身份，为学校争荣誉，宣传自己的学校。
开展“三下乡”活动工作总结(5篇)开展“三下乡”活动工作总结5篇（篇1）一、数据调查服务点概况：__村共有12个屯，其中__屯共有60多户，约391口人，该屯__年已达小康水平，__年成为全国社会主义新农村建设示范点，现是__县规划建设的社会主义新农村建设示范屯之一。
该屯几乎家家户户住“高楼”，家家用沼气作燃料，已告别了“柴草燃料时代”，楼房大多都是“柑桔”楼，据说是一个个碰柑“堆”起来的。
(一)经济状况该屯经济收入主要以农业经济作物为主，以养殖业为辅如养鸡。
农业经济作物收入占总收入的90，其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。
该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种，每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观，每年都为村民带来较大收益。
(二)受教育状况村民中受过初等教育的较少，受到过高等教育的更是少之又少，现村里高中生也屈指可数。
如今该屯儿童的上学年限均为7岁，村民大都把孩子送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。
现在交通方便了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上学，让孩子们接受更好的教育。
村民都明白知识对下一代重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。
(三)生活状况据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足，只买一些油盐、肉类食品及一些娱乐用品，生活相对宽裕，基本实现了“楼上楼下，电视电话”，有些家庭还装了宽带，通过互联网了解世界，了解科技信息，把了解到的信息用于农业生产实践，家家户户都有摩托车，有的还有自己的面包车。
(四)文化生活该屯有灯光篮球场、舞台，闲时村民喜欢打打球、跳跳舞，有时还请镇上的专业人仕来做跳舞培训，年轻人大多都喜欢玩电脑、打麻将、玩扑克牌等娱乐活动。
村民的文化娱乐的方式比以前的大家有事没事聚在一起闲聊有了很大的改变，文化氛围更浓厚了，村里还经常举办各种公益比赛，如篮球赛、健美操大赛，他们的文化生活更加丰富了。
二、挥洒热情(一)践行荣辱观，服务新农村从准备下乡到下乡结束，我始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来积极参与暑期“三下乡”社会实践的。
三下乡活动心得总结(精选6篇)三下乡活动心得总结篇1时间过的很快，“三下乡”活动就结束了。
这次我们的活动是分两部分进行的，第一部分是我们“三下乡”团队自己的活动，到曹江镇做农业信息方面的调研，开讲座，送种子，主要是水稻种子，有华航丝苗，金航丝苗，胜巴丝苗，还有甜玉米种子。
我们还去了老人院，到当地实地观摩了淮山的种植和收成。
第二部分，主要是做国土资源方面的调查，有到农户做调查问卷，开关于国土资源方面的座谈会啦，对信息服务站的检查，还有一个文艺汇演。
在这短短的十多天内，我们的行程是多麽的紧凑虽然忙碌但是充实。
首先，在这次的活动中收获最大的是能真正地感觉到农村生活的艰辛，在平时我们只知道农村的生活是比较简朴的，但是并没有亲身地去体会到。
而这次的“三下乡”活动就让我感触良多。
在做农户的调研的时候，我观察到他们的屋子从外面看来是很大的，但是里面是比较空的，有的农户物屋里甚至还养家禽，满屋的苍蝇在飞来飞去，这么恶劣的环境真的很难想象如何去生活的，卫生条件是极其的恶劣的。
在同一条村子里贫富悬殊是比较大的，但毕竟富农还只是少数，农村的生活真的比较艰辛，不是亲眼看到，自己大概也不相信，但是农村的空气，水资源倒是受到的污染是很少的，这可能与它的发展程度有极大的关系吧。
还有这里的农民生活得比较贫困的一个首要的因素是他们的收入都是比较低的，我们知道农民可以是说是考天吃饭的，那年的收成好不好与当年的气候有关，除了气候的原因外，农药贵，甚至价格与质量是不成比例的，农药的质量不过关，农产品信息落后，商家的恶意砍价等，这些就使得农户的生活变得不容易。
农村的发展真的需要规范的管理和大家的监督。
然后，我们赢得了友谊。
我是后来才加入这个团队的，对与队员我大多都不认识的，透过多次的活动，我与师姐师兄们熟络了，他们都很照顾我们几个师妹，跟师兄师姐一起打球的感觉真的很好，我们有时候会在宿舍里跳舞唱歌，看我们当天活动的照片，那种快乐，我一直都在回味着，真希望时间就停在我们“三下乡”的日子里。
三下乡社会实践活动总结6篇三下乡社会实践活动总结 (1) 7月17日，下乡的第一天，一切都是那么的新鲜，那么激情，校车沿着弯弯曲曲的机械路，经过了2个小时的颠簸，10：00点我们终于到了目的地——刘仁八镇。
下乡的日子刚刚开始，听不懂那里的话，一切的一切都是那么的新鲜、激情。
明天我们就要上街宣传了，面对自己的即将开展的工作心中充满期待，不知到我们设点的时候会不会有很多人来看呢?不知到明天宣传的效果会不会好呢?不知到!有点憧憬今天真的是挫败的一天，真的没想过原来宣传是可以遇到这么多预计以外的困难的!横幅挂了一个下午，特别是第一条横幅，陈老师带领我们三个黄金搭档队友在进刘人八镇的进口处挂第一条横幅，经过我们四个人的艰辛实践、反复调试，历经一个多小时，当第一条横幅横空而越，微风中，横幅好像在向我们示意：刘仁八欢迎您埃其实困难并不是难以预计的，只是我们考虑真的欠缺，我们除了做好了准备外，还应该充分考虑客观环境可能带来的困难!可是只有遇到了挫折才会获得经验，挫败真的没什么可怕的，只要我们团结，我们坚持，一切都是可以攻克的!加油，我的伙伴们!7月18日，下乡的第二天，今天确实很累。
也许是上午在刘仁八镇政府前宣传，发放宣传资料、展展板，下午去了红三军建军旧址后我组又去了刘仁八村访谈宣传以及贴标语，缺少时间休息，身体上真的感觉很累。
可是累了，倦怠了，什么能够支撑我们走下去呢?那就关键是动力了，一杯美味的绿茶，一句暖心的鼓励，一个关切的眼神，一个温暖的微笑，这些都让我充满力量，让我足够走完这段充满荆棘的下乡路。
7月23日，下乡的第七天，生活，原来可以这么艰难，身处在城市的我们，也许真的不懂生活可以有多艰难。
生活真的可以艰难!可以为了去上学，只有八岁的孩子就要每天步行两个小时到镇上的小学，你可以想象那么每天早上他们多少点起床吗，也许是6点，也许是5点;可以为了有个玩具，养一只小鸟，让自己每天枯燥的生活有点乐趣，八岁的孩子就得自己动手做鸟笼，可是我们自己呢?八岁时的我们应该连很简单的手工也是爸妈手把手的教我们做的吧!今天去了刘仁八镇的村，真的让我有一种很心酸的感觉，除了看到上面所说的景象，最让我震惊的是，当我行走在那狭窄的盘山公路上时，让人感叹，这上面会有人住吗，可是勤劳勇敢的金柯人给了我肯定的答案——会。
三下乡总结2011年7月20日，在湖南师范大学学社联的带领下，由各学院学生共16人组成的“湖南师范大学学社联爱心包裹暑期社会实践队”深入湖南省怀化市沅陵县筲箕湾小学，带领这一贫困地区的孩子们度过快乐的十天。
活动期间，我们主要做了以下几项工作：宣传、支教、素拓、走访、调研。
（一）宣传总结：湖南师范大学学生社团联合会在“小包裹〃大爱心”项目中表现突出，获中国扶贫基金会赞助，组建爱心包裹暑期实践队，前往湖南省怀化市沅陵县进行贫困地区探访活动，支教沅陵县筲箕湾小学。
为配合实践队支教，走访，调研等活动，在当地学生、村民中进行广泛宣传，以扩大我实践队的影响，方便活动的开展。
宣传方式有: 张贴宣传海报,悬挂横幅、队旗,发放宣传单,发布新闻、微博,电视台报道等。
并分为前期、中期与后期宣传。
前期：1、出发前一至两周，在木兰路设立宣传海报，进行校内前期宣传；2、建立翔网微博，发布关于中国扶贫基金会爱心包裹项目、我校优秀成果、实践队成员等信息；3、建立新浪微博，发布我校资料、我校学社联简介等信息；4、制作横幅、队旗，设计并打印宣传单；5、绘制将在实践地展出的海报，标题为我队宣传口号“博爱之行，爱暖沅陵”，内容为我队支教课程、素质拓展、走访、调研、欢送晚会等。
中期：1、抵达当日，在筲箕湾小学门口张贴宣传海报，并维护；2、在小学操场悬挂我队横幅、扬队旗；3、从抵达之日起，发布新闻稿件至各大网站，与当地新闻媒体保持密切联系（附：湖南师范大学爱心包裹实践队媒体报道汇总表）；4、每日更新翔网、新浪微博，发布我队支教、调研等情况，并上传照片；5、与走访、调研组相合作，在走访调研过程中发放宣传单并进行口头宣传讲解；6、志愿者在课程间隙，向学生发放宣传单，让学生带给家人邻居，并鼓励学生多加宣传；7、宣传时身着我队队服；8、制作活动总结、活动图片集给当地小学、沅陵县教育局；9、对各项活动进行拍摄、录制，将照片、视频传到网上；10、联系当地新闻网站、县电视台等媒体进行报道；后期：1、上传活动情况至翔网、新浪微博；2、开学后绘制总结宣传海报，在木兰路、各学院等校内地点展出；3、制作宣讲ppt,在校园、实践队成员所在学院进行宣讲。
宣传效果及反响：1、通过前期宣传，初步为我队在校园内建立了影响。
2、中期在当地张贴海报，发放宣传单、志愿者们口头宣传，取得了非常好的成绩。
让村民们都普遍指导并了解了我队此行的目的、活动，方便了活动的开展。
如：①在走访、调研过程中，许多村民都能认出我们是小学的支教老师、或经我们说明后都有所耳闻，村民们因此更加配合我们展开调研访问；②最初到达学校只有两个班，仅二三十个学生，至指教三四天时，以有超过一百个学生加入到我们的课堂中来，他们大多是通过志愿者们的宣传或同学们的告知了解我们的支教课堂的；③我们的良好影响，引起当地教育局领导的重视，沅陵县教育局党组书记何翠文、资助中心主任瞿伟亲切探望我队支教情况，并给予指导；④县教育局领导，县政府、共青团领导，县电视台、新闻网记者等，和广大村民、学生一起，出席了我队的支教成果展示暨欢送会。
通过网站新闻发布、网络微博等宣传方式，扩大了我队的影响，让校内、校外的人更多地了解了我队。
（二）支教总结：11年7月10日，湖南师范大学学社联爱心包裹实践队启程赴湖南怀化沅陵县筲箕湾镇中心小学开展暑期三下乡活动。
9天的服务活动，在沅陵县教育局领导、筲箕湾镇中心小学校方的积极配合以及全体队员的共同努力下取得圆满成功，服务队队员也在这次活动中受益匪浅。
在正式出发之前，我们进行过上台试教，通过试教让队员提前感受了上课气氛，锻炼了备课与讲授的能力。
并模拟了上课中可能出现的问题。
为正式上课打下了坚实基础。
9天的支教生活，2个班累计86节课。
15位队员全部上过课。
内容涉及传统教学内容与素质拓展教学。
为这些孩子带去了他们平时未能接触的知识。
开拓了孩子的们的眼界，授人以鱼不如授人以渔，我们的目的在于给他们心中埋下了好奇的种子，让他们有意识的自主了解新的知识。
开始：开始上课的第一天，虽然已经有过宣传，早上来学校的学生总20余人，根据年级高低分成了2个班，并有班主任管理班级事务。
第一节课老师们自我介绍相互认识后，学生们还选出了班长、劳动委员、学习委员等班干部。
足以显现学生们的热情非常高。
教学过程：对于课程的安排，涉及传统教学内容与素质拓展教学。
首先，学生们已经放假，下学期新的教材没有下发，而老教材已经学过。
故在课程安排是更多是素质拓展类教学，比如音乐课、美术课、体育课、心理课等有助于孩子们德智体美全面发展的课程，同学们对课程很感兴趣，参与度非常高。
当然，传统教学也没有落下，我们了解到，学生们很喜欢英语，因此在教学中加入情景对话，有助于保持学生们对教学内容的注意力，在玩中学到了知识。
每天晚上，我们会开总结会议，当天的任课老师简要说明今天课程的情况，提出问题并解决问题。
对此后教学备课产生有利影响，效果非常好。
教学总结：由于学生都是小学生，思想天马行空且注意力极容易分散，因此在备课过程中，更多注重启发式教学，以及课堂游戏相结合。
使其注意力一直跟着老师的教学内容。
另外，由于学生陆陆续续增加，到教学中期，2个班人数已接近100人。
上课纪律也是个问题，学生们没有太多自制力，课堂秩序有点乱，这时可以让班主任协作管理的方式。
总的来说，三下乡支教活动是提升个人能力，挖掘个人潜能很好的平台。
无论是传统教学活动的参与，还是特色活动的开展都会对我们今后开展真正的教学活动有所启示，同时期待下次能还能有机会去支教活动。
（二）素拓总结：为了迎合素质教育的要求，帮助农村孩子学到更多平常课程以外的知识，提高学生们各方面素质，我们队伍决定开展了素质拓展教育课程。
具体课程包括：美术、音乐、童话、折纸、舞蹈、体育。
美术：主题是环保，对于当下日趋严重的环境污染，要孩子从身边的环境问题和现象着手，用牙签、树枝、毛线、塑料等等材料来“画”一幅反映环保的作品。
学习用具象的东西来反映心里抽象的想法。
目的是提倡孩子关注自然，保护环境，同时也旨在引导孩子不要局限用笔来画画，任何形式和方法都可以尝试，发散思维，开拓想象。
让他们自己动手，成功调动了积极性，将天马行空、不拘一格的想象融入作品中，都很投入、认真。
音乐：学唱歌曲<<最好的未来>>，如歌词所唱的那样“不分你我彼此相亲相爱，万水千山传递着关怀，幸福永远与爱同在”，让学生能感受到老师，感受到社会对他们的爱。
老师和学生同唱一首歌，四处洋溢着爱。
童话：上课之时让孩子们朗读《灰姑娘》的童话故事，通过老师从故事中提炼出六个问题，要他们客观、冷静、理智去思考这个流传久远的童话故事中所蕴含的哲理。
让孩子们明白善良的人必然会受大家欢迎和喜爱；强调了守时的重要性；人要从不同的角度要换位思考；要有坚定的信念，并为之奋斗等等人生哲理。
每提一个问题孩子们积极举手发言，并大胆表达出自己的观点，课堂气氛非常活跃，孩子们也非常配合。
课后孩子们还自己又提出了些问题，讨论之热烈。
折纸：分别教折百合、电话和爱心，培养孩子动手能力和理解能力。
小朋友在学会百合花后还提出要将它们送给家人，体现了孩子们的孝心；在学会这爱心后，将祝福语写在里面送给老师，体现了一丝丝温情。
舞蹈：学习舞蹈Super star，提高同学们的气质；增加同学们对自己身体的认识；增加团体协作的能力，舞蹈不仅仅是一个人的事情，有时候是需要跟大家配合的，在这个过程中就会锻炼自己与大家接触并且配合完成一项事情的能力。
体育：学习了立正、转体和跨立等基本的动作，教了一套五步拳，学打篮球，运球、投球等要点和方法。
这是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；对人体进行了培育和塑造。
学生们十分喜欢体育课，参与热情高涨。
（三）走访总结：为了了解筲箕湾镇及其周边地区的基本情况，并发现背后的感人故事，帮助困难学生及其家庭，我们一行人决定展开走访活动。
以我为代表的走访队伍在这10天里共走访了包括筲箕湾镇、筲箕湾村、金桥村等涵盖了城镇居民农村居民在内的90户人家。
了解到的情况如下：1、农村与城镇居民收入差距大，贫富悬殊。
城镇居民年收入基本在10000以上而农村居民大部分只有1000到2000，其中农村居民内部差距也大。
傍矿山的富裕，不傍的贫穷。
2、农村城镇居民都非常重视教育，都支持孩子多读点书“只要孩子有出息，砸锅卖铁都供读”。
3、城镇居民对医疗比较满意，农村对医疗不太满意。
因为农村看病收费贵，赤脚医生收费高。
4、农村中存在许多留守儿童，他们都很朴实、干净，在学习上脚踏实地，成绩优异，无论是在学校，还是家里面，他们都是标准的好孩子。
他们是明显比镇上的孩子懂事很多，十几里的路，他们上学一天要走两趟，回家了要不帮父母准备晚饭，要不就是搬张椅子放在大门外有亮光的地方，趴在上面写作业。
总结：这次走访在当地居民中反响强烈，表现在：一、对我们来此支教非常清楚，都争先恐后的把孩子送过来。
二、对我们的工作非常配合并给予极大支持。
通过此次走访，我和我的队友学到了很多看到了很多。
看着他们用无助的眼神望着我们，心里就一阵刺痛，希望我们能带给他们的还将更多。
（四）调研总结：2011年7月10日—20日，湖南师范的大学学社联爱心包裹暑期实践队到湖南省怀化市沅陵县筲箕湾镇进行了为期十天的社会实践、调研活动。
在本次调研中，队员们主要围绕了“农民生活现状”这一主题进行，并在调研中取得了相当不错的调研成果。
主要内容：筲箕湾镇地处沅陵县西南边，是沅陵县的“南大门”。
东南与荔溪乡、辰溪县接壤，西北与麻溪铺镇、盘古乡以及泸溪县交界。
该镇引最东端是高炉村墙底，最南端是九龙山村百花洞，最西端是银华山村梅子山，最北端是三眼桥村。
该镇辖 17个行政村，2个社区居委会，124个村民小组。
境内流行乡话，其习俗信仰多具苗族特色。
在湖南师范大学的暑期“三下乡”社会实践活动开展的如火如荼之际，我们“爱心包裹”暑期实践队于2011年7月10日—2011年7月20日来到怀化市沅陵县筲箕湾镇筲箕湾小学，怀着关爱、奉献之心，深入贫困山区，通过一系列的活动在实践中，播散知识、传递乐趣、倾听心声，用自己的实际行动服务于社会。
在实践中，我们学到了很多书本上学不到的东西，在教书中、在走访调研中，我们的心一次次受到深深的触动。
同时我们也看到了一些问题。
这是我们第一次参加三下乡，并深入的思考地区农民生活现状这些问题。
现将在实践活动中了解到的一些情况做以下汇报。
筲箕湾镇及各村、组基本情况：该镇自古就是交通要道，是滇黔古驿道的一部分。
319国道及常吉高速公路穿境而过，省道223与国道319交汇于境内三角坪。
由于交通的带动镇上集市非常繁荣。
一定程度带动经济发展的也较好。
又因此地多山地，海拔多在500-1000米以上，最高峰九龙山，海拔1214.4米；所以镇下的各村组多交通不变，经济发展缓慢，有的在山区偏僻处的甚至极为贫困。
