摄影治疗自我探索工作坊
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心理摄影活动策划书3篇篇一心理摄影活动策划书一、活动主题“探索内心,捕捉瞬间”二、活动目的通过摄影活动,帮助参与者探索自己的内心世界,提高自我认知和情感表达能力,同时也为参与者提供一个交流和分享的平台,促进心理健康和人际关系的发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 活动开场(1)主持人介绍活动背景和目的。
(2)介绍活动流程和注意事项。
2. 摄影技巧讲解(1)邀请专业摄影师讲解摄影基础知识和技巧,如构图、光线、色彩等。
(2)分享一些心理摄影的案例和经验,启发参与者的创作灵感。
3. 拍摄实践(1)参与者根据自己的兴趣和主题,在活动现场或周边环境进行拍摄。
(2)摄影师和工作人员提供现场指导和支持,帮助参与者解决拍摄过程中遇到的问题。
4. 作品分享与交流(1)参与者将自己拍摄的作品展示出来,分享拍摄背后的故事和感受。
(2)其他参与者可以提问、发表意见和建议,进行互动交流。
5. 心理分析与解读(1)邀请心理咨询师对部分作品进行心理分析和解读,帮助参与者更好地理解自己的内心世界。
(2)感谢参与者的支持和配合,鼓励大家继续关注心理健康。
7. 活动结束(1)参与者自由交流,合影留念。
(2)工作人员清理活动现场,归还摄影设备。
七、活动预算1. 摄影设备租赁费用:[X]元2. 场地租赁费用:[X]元3. 专业摄影师指导费用:[X]元4. 心理咨询师费用:[X]元5. 活动宣传费用:[X]元6. 其他费用:[X]元八、注意事项1. 活动现场提供摄影设备,但参与者也可以自带设备。
2. 请参与者遵守活动现场的秩序和规定,保持环境整洁。
3. 尊重他人的作品和隐私,不得随意拍摄他人或侵犯他人权益。
4. 在拍摄过程中,注意安全,避免发生意外事故。
5. 活动结束后,请参与者及时归还摄影设备。
九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见,了解活动的效果和不足之处,以便今后改进。
个人工作总结探索自我潜力个人工作总结:探索自我潜力在过去的一段时间里,我全力以赴地投入到自己的工作中。
通过努力和思考,我渐渐认识到了自己的潜力所在,并持续努力去发掘和拓展它们。
本文将介绍我在此次工作中探索自我潜力的过程和所取得的成果。
1. 觉察并接受挑战在工作中,我始终积极地寻找各种挑战和机会,这让我能更好地发现并挖掘出自己的潜力。
例如,当一个项目需要一个解决方案时,我主动提出并承担责任。
这样的经历让我学会了更好地适应和解决复杂问题,并锻炼了我的沟通和团队合作能力。
2. 反思和成长在完成每个项目后,我会反思自己的表现并及时进行总结。
通过这样的过程,我能够了解自己的优点和不足,并努力改进。
例如,当我意识到自己在时间管理方面存在问题时,我开始学习如何更好地规划和控制时间。
这样的改变帮助我提高了工作效率,并从中获得了更多积极的反馈。
3. 持续学习为了更好地发掘自己的潜力,我不断寻求学习机会并保持学习状态。
通过参加各种培训和工作坊,我继续提升自己的技能和知识水平。
同时,我也积极寻找导师和同行的反馈,以了解在工作中有哪些方面需要进一步改进和加强。
4. 主动担当在过去的工作中,我逐渐认识到只有主动担当责任,才能更好地发挥自己的潜力。
因此,无论是在团队中还是独立工作时,我都努力承担更多的责任。
这种主动性不仅让我有更多机会展示自己,还培养了我的领导能力和团队合作精神。
5. 探索边界为了探索自己的潜力,我也不断尝试去突破自己的边界。
我主动参与了一些与我的工作相关但较新的领域,这让我对新的事物保持好奇心并积极主动地学习。
通过这些经历,我不仅扩展了自己的知识和技能,还拓宽了自己在工作中的应用范围。
通过以上的努力和实践,我逐渐发现和发掘了自己的潜力。
我的领导能力、沟通能力和创新思维等方面都得到了提升。
同时,我也意识到自己在工作中仍然存在一些不足,例如需要更好地处理压力和提高团队管理能力等。
因此,我将继续努力学习和成长,并在未来的工作中更好地发掘和发挥自己的潜力。
激发创造力六个独特的艺术工作坊活动策划点子艺术工作坊是一个可以激发创造力和发展艺术技巧的独特平台。
通过提供有趣的活动和启发性的学习体验,艺术工作坊可以帮助参与者释放他们的创造潜力。
下面将介绍六个独特的艺术工作坊活动策划点子,以期能够激发创造力并带来有意义的艺术体验。
1. “随心而绘”绘画工作坊:这个工作坊的目标是通过绘画来表达内心感受。
参与者会得到一个白色画布和各种颜色的油画颜料,他们将被鼓励放松心情,随意挥洒颜料,用自由的笔触表达情感。
工作坊的导师将引导参与者放下对技巧和结果的拘束,鼓励他们通过画布传递内心的情感与体验。
2. “一曲成诗”音乐工作坊:这个工作坊旨在将音乐与诗歌创作结合起来。
参与者将学习乐器演奏和基本的音乐理论知识,并与诗人合作,创作出能够表达新诗的配乐。
通过融合音乐和诗歌,参与者有机会发现不同艺术形式之间的互动,进一步培养创造力和表现力。
3. “动感之旅”舞蹈工作坊:这个工作坊以舞蹈为主题,通过教授基本的舞蹈步伐和技巧,帮助参与者发展协同运动和音乐感知能力。
参与者将与舞蹈导师一起创作独特的编舞,并通过表演展示他们的作品。
这个工作坊将鼓励参与者释放身体的潜力,通过动感的舞蹈形式来表达自己。
4. “意境之光”摄影工作坊:这个工作坊的目标是通过摄影来捕捉与照片中的瞬间。
参与者将学习摄影的基本技巧和构图规则,并在导师的指导下探索自己的个性与风格。
工作坊将鼓励参与者大胆尝试不同的主题和拍摄技巧,通过摄影作品表达自己的独特视角。
5. “文本之声”戏剧工作坊:这个工作坊旨在通过戏剧表演来发展参与者的表达能力和创造力。
参与者将学习戏剧表演的基本技巧和表达方法,并与其他参与者一起排练和演出短剧。
工作坊将注重参与者对角色的理解和情感的表达,通过戏剧来探索和传达各种社会问题和人生经历。
6. “大自然的画笔”手工艺工作坊:这个工作坊以自然为灵感,鼓励参与者使用自然材料和自制工具进行手工艺品创作。
参与者将学习如何使用植物、树皮、羽毛等自然材料,制作个人艺术作品。
心理问题的摄影疗法和视觉享受摄影作为一种艺术形式和表达方式,不仅可以捕捉美丽的风景和刹那的瞬间,还可以成为治疗心理问题的一种有效方法。
在摄影的世界中,人们可以通过镜头记录内心的情绪,借助视觉享受来缓解焦虑、压力和忧虑。
本文将探讨心理问题的摄影疗法,并介绍如何通过观赏照片来获得视觉享受。
一、心理问题的摄影疗法1.镜头中的情感表达心理问题的摄影疗法允许人们用镜头表达内心的情感。
无论是忧伤、愤怒、孤独还是欢乐、安宁、希望,摄影可以成为情感宣泄的途径。
通过摄影,人们可以将复杂的情绪转化为图像,以此来理解和面对自己的情感困扰。
2.疗愈的力量摄影不仅能够表达情感,还能给人们带来心灵的疗愈。
在摄影的过程中,人们需要专注于观察、构图和捕捉瞬间,这种专注度使人从烦恼中暂时解脱。
同时,通过镜头拍摄美丽的事物或者通过摄影记录自己的内心感受,人们可以感受到积极的情绪和乐趣,从而减轻心理问题的痛苦。
3.创造积极的自我形象心理问题的摄影疗法还有助于塑造积极的自我形象。
当人们在摄影过程中发现和捕捉到美丽、有趣的事物时,他们会感到自己的价值和能力。
这种积极的自我认知有助于提高自尊,减少自卑和焦虑,并在一定程度上改善心理问题。
二、视觉享受的重要性除了摄影疗法,视觉享受也是缓解心理问题的重要方式之一。
当人们欣赏美丽的照片或者壮丽的风景时,他们会感受到愉悦、放松和平静的情绪。
以下是几个通过观赏照片来获得视觉享受的方法。
1.欣赏艺术摄影作品艺术摄影作品在构图、光线运用和意境表达上往往具有独特的艺术感和美感。
通过欣赏艺术摄影作品,人们可以感受到摄影师独特的视觉观点和表达方式,从而获得视觉上的享受。
这种享受也会激发人们对美的追求,以及对不同视角和创新构思的探索。
2.探索自然风景自然风景常常给人一种宁静、和谐和舒适的感觉。
通过观赏大自然的美景,人们可以放松身心,纾解焦虑和压力。
无论是山脉的壮丽、河流的宁静还是花草的绚丽,自然风景都能带给人们视觉上的享受和愉悦。
艺术治疗艺术疗法工作坊活动方案第一部分:活动介绍艺术治疗是一种通过艺术创作和参与来促进身心健康与个人发展的疗法。
本工作坊旨在为参与者提供一个积极的创造性环境,通过艺术实践来促进他们的情感表达、自我探索和个人成长。
第二部分:活动目标1. 帮助参与者通过艺术表达情感,减轻压力和焦虑。
2. 促进参与者自我探索和认知,增进对自身情感和挑战的理解。
3. 增强参与者的情感智力和表达能力。
4. 提升参与者的创造力和想象力。
5. 培养参与者的团队合作和沟通技巧。
第三部分:活动细节1. 活动时间:工作坊将持续两天,每天为期四小时。
2. 工作坊形式:将以小组形式进行,每个小组由10至15人组成。
3. 活动场地:选择一个宽敞明亮的工作室空间,为参与者提供创作环境。
4. 活动设备与材料:- 丙烯颜料、画笔和调色板,以供参与者进行绘画创作。
- 素描纸、铅笔和橡皮擦,以供参与者进行素描练习。
- 色彩纸、剪刀和胶水,以供参与者进行拼贴艺术。
- 音乐播放器和音乐列表,以供参与者进行音乐疗法练习。
5. 活动流程:- 第一天:* 欢迎仪式:介绍工作坊目标和规则,建立积极和尊重的创造性环境。
* 冰破活动:通过互动游戏和小组讨论相互认识,建立团队合作。
* 艺术实践1:提供绘画和素描材料,引导参与者以自由主题进行创作。
* 艺术共享:小组成员互相展示并分享他们的作品,鼓励互相间的正面反馈和支持。
- 第二天:* 艺术实践2:引导参与者尝试拼贴艺术,以形象和文字表达他们的情感和体验。
* 音乐疗法:播放音乐,引导参与者通过身体运动和声音表达自己的情感。
* 个人反思:参与者有机会以书面形式对他们的工作坊体验进行反思和总结。
* 结束仪式:分享反思结果,回顾活动期间获得的成长和收获。
第四部分:工作坊收益通过参与工作坊,参与者可以获得以下收益:1. 通过艺术表达情感,减轻压力和焦虑。
2. 通过创作和观察作品,对自身情感和挑战有更深入的认知。
3. 提升情感智力和表达能力,以更健康的方式处理情感问题。
自我探索报告范文作为一个成年人,我们常常被要求思考自己的目标,价值观和兴趣。
这些问题不仅帮助我们更好地了解自己,还能指导我们在各个领域做出最适合自己的选择。
为了更好地探索自我,我进行了一系列的思考和研究,并将自己的发现整理成以下报告。
首先,我从思考自己的个人价值观开始。
价值观是指个体对于什么是好、什么是重要的一种信念和态度。
通过深入思考和观察,我发现自己的个人价值观主要围绕着诚实、正直和公平。
我相信人应该秉持真实和公正的原则,不论在人际关系中还是在工作中。
这些价值观对我来说非常重要,我希望自己能够始终坚守。
接下来,我探索了自己的兴趣和激情。
我发现自己对于学习新知识和探索新领域非常感兴趣。
我喜欢挑战自己,突破自己的舒适区,并且享受不断进步的过程。
同时,我也意识到自己对于帮助他人和影响他人的渴望。
无论是在工作中还是日常生活中,我都希望能够为他人提供帮助,并且对他人有积极的影响。
在进一步的探索中,我思考了自己的技能和优点。
我意识到自己有较强的沟通和组织能力,这使我在团队合作和项目管理方面非常出色。
我还发现我对于解决问题和寻求创新的能力较强。
这些技能和优点使我能够在工作中表现出色,并且为团队带来积极的效果。
最后,我思考了自己的人生目标和职业发展规划。
我认识到人生的终极目标应该是追求幸福和满足感。
而对于我来说,我希望通过专业的发展和个人的努力,实现自己对于成功和成就的追求,并且在此过程中不断成长和进步。
为了达到这些目标,我计划通过不断学习和提升自己的技能来增加自己的竞争力。
我将参加培训课程和工作坊,提高自己在工作中的技术水平和管理能力。
同时,我还计划积极参与到志愿者工作和社区服务中,以此来实现对他人的贡献和影响。
最后,我还希望在职业发展中能够找到一份令我热爱和投入的工作。
我认为只有找到真正喜欢的工作,才能够充分发挥自己的才能和潜力,并且获得持久的满足感和成就感。
因此,我将积极寻找机会,与行业专家交流,拓宽自己的职业视野。
摄影兴趣小组实施方案背景信息为了增强员工之间的交流和团队合作,我们计划成立一支摄影兴趣小组。
这个小组将为员工提供一个展示他们摄影技巧的平台,并且通过摄影活动促进员工之间的互动和沟通。
目标- 提供一个以摄影为媒介的互动平台,激发员工的创造力和艺术灵感。
- 增进员工之间的相互了解和交流,促进团队合作。
- 探索和发现公司内部的美景,传达公司文化和价值观。
活动安排1. 摄影展览每季度举办一次摄影展览,展示员工的摄影作品。
展览内容可以包括公司内部的景物、员工生活以及工作场景等。
摄影展览将在公司内部的公共区域展出,以增加员工对展览的参观和交流。
2. 摄影比赛定期举办摄影比赛,鼓励员工积极参与。
比赛主题可以根据季节、公司活动或特定主题来设定。
摄影比赛将通过评委评选获奖作品,并在公司内部进行宣布和展示。
3. 摄影讲座和工作坊定期组织摄影讲座和工作坊,邀请专业摄影师分享摄影技巧和经验。
这些讲座和工作坊将为员工提供研究摄影知识和技巧的机会,帮助他们不断提升自己的摄影技能。
4. 摄影远足和考察定期组织摄影远足和考察活动,探索和发现公司周边的美景。
员工将有机会用相机记录下美丽的风景,并通过这些活动增进彼此之间的交流和了解。
小组管理1. 应聘对有摄影兴趣的员工进行应聘,邀请他们加入摄影兴趣小组。
不限制摄影经验水平,鼓励初学者和摄影爱好者的参与。
2. 小组组织设立小组负责人,负责统筹和组织摄影活动。
小组成员可以自由提出活动建议,并由负责人协调安排。
3. 资源支持公司将提供必要的资源支持,如摄影器材的借用、展览场地的协助和讲座嘉宾的邀请等。
4. 活动宣传定期在公司内部宣传摄影兴趣小组的活动,包括展览、比赛和讲座等。
通过电子邮件、公司内部通讯和内部网站等渠道,让更多员工了解和参与。
预期效果通过建立摄影兴趣小组,我们希望能够激发员工的创造力和艺术灵感,促进员工之间的交流和合作。
同时,通过摄影活动展现公司的文化和价值观,增强员工对公司的归属感和认同感。
【教练技术】萨提尔模式自我探索萨提尔模式,是由维琴尼亚·萨提尔创建的治疗模式,它是目前美国最具影响力的心理流派之一。
并由专业的治疗发展为个人心灵成长及教育取向的人性化模式。
萨提尔模式的学习是一种心灵体验的过程。
她帮助我们认识:每一个生命都有着独特的成长脉络,无论旧有的成长模式给我们什么样的经历与感受,都值得尊重和接纳,并透过新的觉察而获得更多选择。
它从家庭社会等系统方面着手,更全面地处理每个人所面对的难题,它不求消除“症状”,不强调病态,而是着重提高个人的自尊,改善沟通及帮助个人更“人性化”,最终的目标为“身心整合,内外一致”。
只要是关心自我成长和潜能开发的人,都能从学习中获益。
在《萨提尔模式:自我探索工作坊》中,伴着沁人肺腑的温馨与尊重,导师将带领我们探索“我是谁?我如何生存?如何与外界互动?”,帮助每个人做自我内在的觉察,发掘出真正的、更高的自我价值,从而获得来自内心的生命能量,塑造充盈而丰满的人生。
l自我认识——察觉自己,介绍自己,采纳自己,具有积极主动身心健康的人生态度,不断开拓自己的创造力,从而提高自我心智与自我价值。
l情绪管理——透过情绪,我们得以更了解自己。
学习如何和情绪更好的相处,化解冲突和处理差异,驾驭情绪为我们内在增加力量,从而拥有成熟而愉快的情感体验。
l事业提高——随着自我积极探索的深入细致,人们心里充满著能量,勇于对自我挑战;懂为自己量身制定人生目标,并从实践中赢得个人成长的经验与成就感。
它同时将使应用领域者在事业中深感自我价值获得同时实现,斩获物质的同时,心灵扩充而满足用户。
l关系改善——关系是生活中修炼的道场。
学习如何与自己相处,如何与他人相处,建立健康的人际网络。
在亲密关系中,真正享受与父母、爱人或子女相互理解、信任与关爱。
l专业发展——通过个案示范点和探讨,自学更多的新颖助人方法,更好地运用自己内在的资源。
协助专业治疗师提高察觉能力,多样处置个案的技巧和经验,以及创建准确家庭动力图像的能力,协助对治疗师情绪的劝导。
摄影与心灵疗愈通过摄影表达情感与疗愈内心的力量摄影与心灵疗愈:通过摄影表达情感与疗愈内心的力量摄影是一种特殊的艺术形式,通过镜头记录下那些瞬间的美好或者惊艳,使人们能够感受到世界的多样性与美丽。
除了传递美的信息外,摄影还有一种疗愈的力量,它能够成为人们表达自己情感、释放负面情绪,以及疗愈内心创伤的途径。
本文将探讨摄影与心灵疗愈之间的关系,以及摄影如何成为一种表达情感和疗愈内心的强大工具。
一、摄影表达情感的力量摄影是一种以图像为媒介的艺术形式,通过静态的影像来传递信息和表达情感。
摄影作品可以通过色彩、构图和光线等要素,将摄影师内心的情感和感受转化为有形的图像。
无需言语的束缚,摄影作品能够直接触动人们的内心,让他们感受到作者创作时的情感冲击。
例如,当我们看到一张微笑的照片,我们会感到快乐和温暖;当我们看到一张黑白的照片,我们会感受到忧郁和沉重。
通过拍摄人物的眼神、面部表情或者是风景中的光影变化,摄影师能够准确地传递出自己想要表达的情感。
而观赏者在欣赏这些作品时,也会被这些情感所触动,产生共鸣。
二、摄影疗愈内心的力量除了表达情感,摄影还拥有疗愈内心的能力。
对于心理创伤或者压力过大的人来说,通过摄影可以发泄自己的情感,寻找到内心的宁静和平衡。
首先,摄影是一种释放情绪的方式。
当我们面临压力或者困扰时,拿起相机开始创作可以让我们将负面情绪转化为创造力。
摄影的过程就像在将负面情感从心中释放出来,让我们有机会通过构图和拍摄来解放自己。
例如,在大自然中拍摄风景,可以让我们感受到宁静与美丽,从而减轻压力和焦虑。
其次,摄影也可以成为一种自我探索的方式。
通过观察外在世界,我们可以反思内心的世界,找到自己内心深处被忽视的情感和需求。
例如,拍摄人像可以让我们触摸到他人的故事和情感,进而反思自己的价值观和生活态度。
这种反思可以让我们更好地理解自己,更加接纳自己。
最后,摄影还可以成为一种与他人交流的桥梁。
通过展示自己的作品,我们可以与他人分享自己的情感和体验。
自我形象创意拍摄方案自我形象创意拍摄方案拍摄主题:探索多元自我拍摄地点:城市中的一些富有创意与个性的场景,如文艺咖啡馆、街头涂鸦墙、艺术展览馆等拍摄时间:早晚光线较为柔和的时候,以获得更加丰富的阴影效果穿搭风格:选用多种个性、艺术元素出现的服饰,如印花T 恤、彩色裤子、文艺帆布鞋等拍摄道具:携带一个旅行箱,箱子表面贴满各种有趣的贴纸,以突出个性拍摄构图:1. 街头涂鸦墙:选择一面色彩斑斓、创意十足的涂鸦墙作为背景,以大胆的姿势站在涂鸦墙前,表现出自己的自信和个性。
2. 文艺咖啡馆:在咖啡馆的角落里,将一杯精致的摩卡放在桌子上,微微抬头望向窗外,映衬着自己微笑的脸庞,展现自己对生活的享受和独特的品味。
3. 背影拍摄:选择一个繁忙的街道,摄影师站在人流中给拍摄者的背影适度远离摄影者稍微偏离,形成一个线条美感,同时可以在拍摄者的背影上加入一些隐形元素,以表达拍摄者隐藏的特质或独特魅力。
4. 艺术展览馆:选择一件特别吸引眼球的艺术品作为背景,在它的旁边静静地站立,展示出对艺术、文化的关注和理解。
5. 街头旅行箱拍摄:将旅行箱放在街头的一个吸引人的角落,让拍摄者坐在旅行箱上,轻轻抚摸箱子上的贴纸,表现出对旅行、探索的向往和热爱。
6. 彩色背景拍摄:准备几个色彩鲜艳的背景布,在每个背景前以不同的姿势表现自己的不同面向和情绪,以丰富的色彩和动作传达出自己多样的自我。
7. 夜间光影拍摄:选择一个夜晚的公园或市区人烟稀少的地方,利用柔和的夜光和投射的灯光效果,运用身体动作和表情来表现内心的多元和个性。
通过以上的拍摄方案,旨在表现出自我的多样性,展现出个体的特点、个性与独特魅力。
在拍摄过程中,重点突出摄影者自由自在的姿态和表情,同时通过选取特别的拍摄地点和道具,加强个体和环境的融合,使照片更具艺术感和故事感。
京师博仁心众筹项目
摄影治疗自我探索工作坊招生简章京师博仁专业人才培养事业部,联合京师应用发展研究中心、京师博仁专家团,汇聚了国内外顶级的心理学专家及具有开创、实战精神的优秀讲师,成立了心众筹专家团和心众筹实战讲师团,推出了一个旨在推动中国心理学行业职业化、多样化、实用化,建立心理人可以信赖的品牌,为心理人提供一个公益、公开、信赖、扶持的发展平台的心理学项目,在这个平台上倡导科学、实用、积极的心理学发展理念,培养行业优秀专业人才,引导心理行业蓬勃健康发展,此项目为“心众筹”中国心理学专业平台建设项目。
目前心众筹项目推出的近30门众筹课程,分为心理技术、心理学实务应用、心理学生活应用三大模块,开设了北京、上海、广州多地开课模式,涵盖了学校、企业、家庭等不同的领域。
每个课程也皆遵循专业、实用、可信赖的原则,以保证每个学员,在这里可以学习到科学、齐全、精品、落地的心理学课程。
一.课程介绍
近年有位美国地理学家提出了一个全新的概念:“具有心理治疗意义的景观”,即有些独特的自然
景观对人的心理是有影响、调整作用的。
当人在自然环境中观察景物时,景物所散发出的和谐的光、
色彩、形状的美,通过人的视觉作用于人的大脑,影响人的情绪,使人产生美好的、积极的、有生命
力的情愫,进而产生积极的、有利于健康的行为。
在这个基础上,摄影更是一个主动地发现美、创造
美、分享美的行为过程,对人的心理健康会起到十分特殊的积极作用。
心理学里要求人应该把注意力更多地指向外界,而不是自我。
在摄影的过程中,很容易达到忘我
的境界。
在这一大片自然场景里,你会主动去发现亮点、美点。
举起相机,你能感觉到天人合一,古
人倡导的“寄情于山水”也是这个道理。
二.课程优势
1. 在此工作坊中,参与者将认识基本的摄影治疗概念,了解其理论和如何运用在实务工作中的实务介绍。
2. 实际体验适合与青少年和成人互动的摄影治疗活动,藉由旧照片回顾生命中某一个重要时刻,以及利用数字相机去「写」日记。
3. 工作坊也将引导参与者学习外拍摄影技法,并介绍「见证写作」技法,引导参与者透过文字与摄影作品进行投射对话。
4. 学习和理解如何结合存在治疗的概念与摄影媒材运用于青少年和成人之咨商与辅导中。
三.适合人群
1.学校心理辅导教师;
2.心理咨询师;
3.摄像爱好者;
4.社会工作者;
5.心理科(精神科)医务人员。
四.导师介绍
吴明富
美国联合大学艺术治疗博士
美国路易维尔大学艺术治疗硕士
国立台北教育大学初等教育学士
美国艺术治疗师执照
纽约州创造性艺术治疗师执照
工作职称
台北市立教育大学视觉艺术学系、艺术治疗硕士学位学程副教授
现任国立台北教育大学艺术与设计学系兼任副教授
纽约大学&纽约视觉艺术学院艺术治疗督导。
工作经历
国立台北教育大学艺术与设计学系兼任副教授
国立台北护理健康大学生死教育与辅导研究所兼任副教授
纽约曼哈顿「希望之门」青少年中心艺术治疗师
纽约大学&纽约视觉艺术学院艺术治疗督导
专长领域:表达性艺术治疗、艺术教育、团体治疗与督导、悲伤辅导
专业著作
走进希望之门:从艺术治疗到艺术育疗
艺树园丁:失落与悲伤艺术治疗
健康小阅兵:六大心灵守护绘本书目
五.课程助益
心理助人者:让你快速了解摄影治疗的理论与实务;学习摄影育疗技法理论、技术与应用。
透过摄影技术达到心理治愈与心理治疗,针对如何巧妙运用摄影技术在生活、工作以及心理咨询等议题,进行经验
分享与策略研讨。
摄影爱好者:运用摄影治疗技术进行自我探索与成长;并运用摄影及时来帮助他人达到心理纾解等作用;把摄影治疗运用到生活、工作中去。
六.课程内容
日期时间课程主题
第一天9:00-10:30
相见欢
摄影的治疗特质
摄影技巧小叮咛
10:40-12:00
存在治疗概念与理论
摄影治疗目标&模式介绍
13:00-14:30
说「相声」之摄影定位:有我照
主动式摄影治疗(一):
自拍和他拍:摄影九宫格(自我概念和自我形象探索)14:40-16:00 说「相声」之摄影定位:我集照
背动式摄影治疗(一):灵魂拼贴
摄影图卡之运用:涵容卡、灵真卡、阴影卡&勇士卡
第二天9:00-10:30
说「相声」之摄影对话视框
与相片对话之口语练习:怎么看、怎么问、怎么与心对话
10:40-12:00
背动式摄影治疗(二):
旧照片写作三部曲&能量卡
13:00-14:20
摄影桌游之运用:说书人游戏
拓展「看」的视野&团体动力运作与凝聚
14:20-16:00
主动式摄影治疗(二):
说「相声」之摄影定位:我摄照
摄影日记:存在处境的评估与分析
第三天
9:00-10:30
背动式摄影治疗(三):
MPC杂志相片拼贴测验
人格特质评估与现实导向之问题解决10:40-12:00
主动式摄影治疗(三):
外拍之玩弄框框:主题式摄影
13:00-14:20
修修图:数码相片之编辑与修改
九宫格和外拍摄影作品赏析与对话
14:30-16:00
摄影艺术治疗实务经验分享
综合座谈Q & A
注:工作坊进度会根据团体动力的进展和成员的整体需要而稍做调整。
七.学员感悟
摄影治疗对我来说是个新的东西,但是第一次上就体验到了这种非语言的、用摄影与图片来沟通的力量。
三天的体验对我体验帮助很大,摄影治疗也很有趣。
我个人也觉得吴老师就是一个绅士,非常有人格魅力,学识很渊博,最关键是他非常沉稳、优雅,总能带给我们很安心的感觉。
他讲课的速度适中,保证所有学员都能够跟得上。
老师在学员能够理解的同时,还能够很好的衔接到下一环,所以我还是挺享受他讲课的。
——赵** 教师
八.联系我们
电话:010-5920-1698/1611/1617/1612/1667;
咨询QQ : 4006262918
网址:
地址:北京师范大学南院博仁教育楼
通信地址:北京师范大学868信箱,邮编:100875
微信:borenxinli。