XX年教务处期末工作总结

在教务处坐班期末工作总结一、工作概述在这个学期中，我作为教务处的一名干事，参与了教务处的日常工作，并负责了一些重要的工作任务。

通过这段时间的工作，我深刻地认识到了教务处工作的重要性和复杂性，也提高了自己的组织和管理能力。

二、学校课程管理作为教务处的一员，学校课程管理是我工作的重点之一。

在这方面，我主要负责了课程安排、课程调整和考试安排等工作。

在课程安排方面，我积极与各系主任和教师进行沟通，确保各个课程的安排合理有序。

同时，我也根据学生的意见和需求，根据实际情况进行必要的课程调整。

在考试安排方面，我根据学校的考试制度和学生的课程表，合理安排了期末考试的时间和地点，并进行了相关的宣传工作，确保学生们能够按时参加考试。

三、学生选课及学籍管理学生选课及学籍管理是教务处的重点工作之一。

在这方面，我主要负责了选课系统的建设和维护工作，并参与了学生学籍管理的相关工作。

在选课系统建设方面，我与系统开发人员一起进行了需求分析，并根据学校的实际情况进行了系统的设计和实施。

在系统维护方面，我及时处理了学生在选课过程中的问题和疑问，并进行了相关的解答和操作指导。

在学生学籍管理方面，我协助教务处进行学生学籍的审核工作，确保学生的学籍信息准确无误。

四、教室及设备管理教室及设备管理是教务处的重要工作之一。

在这方面，我主要负责了教室的调度和设备的管理工作。

在教室调度方面，我根据各个院系的课程安排，合理安排了教室的使用，并提前将教室使用情况通知相关单位。

在设备管理方面，我及时处理了教室设备的故障问题，并与相关单位进行了维修和更换工作。

同时，我也进行了相关的设备管理培训，提高了教师们的设备使用效率。

五、其他工作除了以上几个方面的工作之外，我还参与了一些重要的会议和活动，并进行了相关的工作。

比如，我参与了教师培训的组织和安排工作，协助教务处进行了一些评优工作，同时也参与了学校考试成绩的录入和统计工作。

六、工作的反思与改进在工作中，我深刻体会到了教务处工作的复杂性和细致性，这也是我在这段时间里最大的收获。

教务处期末工作总结范文本学年度教导处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“扎实推进课程改革，促进教师专业发展，全面提高教育教学质量”为教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。

圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标，下面就教导处本学年度的工作作一回顾：一、夯实校本研训，提升教师业务素质。

1、为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。

本学年安排全体教师参加了《新理念、新课程、新教法》的校本培训，各教研组开展了年级组听课活动，中青年精品课课堂教学展示活动，教师参与率____%。

同时组织____名教师参加网上中级计算机培训，结业率____%，参加省平台自主报名有远程、面授的、____学时培训等____人次。

2、教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。

我们向各教研组提出了关注课堂，“有效学习”课堂改革的要求，使各教研组活动规范有序。

各教研组能以课堂教学为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。

在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。

同时加强集体备课，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。

上课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思。

本学年度，全校共有教师____人次执教了校内的公开课，张虎女上了市地方课程《中国工农红军第十三军》研讨课，胡碧碧还对这节课进行了精彩的点评，夏爱五上了市级公开课，课题是〈比和比例的复习〉。

王雪珍、林叔静、张虎女三人分别参加了英语、科学、思品等基本功比赛，都获得了县二等奖，邵燕君获得了学区教坛新秀，李翩翩、林叔静、黄芳芳分别获得了语文、科学、美术县教坛新秀，胡益浩获得了县美术中坚，我校参加____学区的〈中国梦〉征文比赛中，李翩翩、缪毓萍获得了二等奖，厉丽筱、杨显尧获得了三等奖。

学校教务处年终工作总结____年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

现将本学期工作总结一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。

严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。

坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。

注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。

重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。

首先教师根据工作要求早作准备，早落实。

做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。

认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理。

本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。

通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的管理。

学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。

如要求校行政人员每人听课不少于____节，教师每人听课不少于____节。

教务处期末考试工作总结教务处期末考试工作总结「篇一」本学期，教务处按学校和教务工作计划保质保量地完成了预期制定的各项工作，具体总结如下:一、毕业年级工作成效显著毕业年级工作是学校的重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条。

1、开学初，立即召开了毕业年级教师（包括八年级史、地、生有关教师）会议。

会议重点是要求教师明确质量目标、质量意识和责任意识，注意分层教学，重点研究试题，发挥班主任的管理效能和协调功能。

2、精心组织了两次摸底考试教务处认真组织了两次摸底考试，在考场设置，试题选择，监考阅卷，质量分析等环节都精心策划，认真准备，详细分析，为阶段性复习和下一轮复习提供可靠、准确的信息。

摸底考试后都要召开任课教师协调会，教师之间通过交流，并将采集到的信息及时分析，再调整复习计划、复习方法和习题选择等。

3、2xxx年中考和高考取得了较好成绩。

初中会考，有180多人考入永昌一中，72人进入重点班，八年级史、地、生会考在阅卷之中。

高考成绩比较理想，有50多人在三本线以上，特别是职高生中有3名同学考入重点大学。

4、特别是音、体、美高考成绩在谋求侧翼突破上，连续几年取得了好成绩，当然，这与音、体、美辅导教师付出坚辛的劳动是分不开的。

二、新课程改革实验初见成效新课程改革实验，在我校初中实验了三年，高中实行了五年，特别是初中新课程改革取得了引人注目的成绩，得到了上级部门的赞誉和肯定。

1、新课程理念能够转化为具体的课堂教学行为。

通过近三年的实验，新教师、新课程、新理念正逐步走向课堂，通过课改示范课和课改观摩研讨，教师的教学理念正悄悄地发生变化，课堂上教师的角色也在慢慢地发生转换，学生的自主、合作、探究学习逐步形成。

2、教学研究活动扎实有效，教研水平和教研能力明显提升。

各教研组以立项项课题为龙头，开展了扎实有效的课题研究活动。

本学期国家、省、市、县、校级教研课题21项，有些教师还在积极地审报，争取上级立项。

教务处工作总结____—____学年第一学期教务处在学校党政领导下，紧密围绕学校中心工作，继续深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学规范运行，不断深化教育教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的工作成绩。

一、教学建设精心筹划，建设成效硕果累累。

1、培养模式改革持续推进。

____年，学校召开本科人才培养模式改革工作会，启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。

“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区，学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个，位居四川省属高校第1位。

2、特色专业建设持续加强。

____年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评选，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。

国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范大学第1位。

3、课程建设水平不断提高。

____年，学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程，《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程，《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门，四川省精品课程数达到51门，总数位居四川省属高校第1位。

4、师资队伍建设成效明显。

积极培养教学名师和教学团队。

____年，学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。

5、实践教学改革取得突破。

____年，学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心，实现学校国家实验教学示范中心零的突破，该中心也是全国唯一两家师范类国家级实验教学示范之一。

教务处年度个人工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，XX年已接近尾声，过去的一年中，在领导的关怀和同事们的帮助下，我的工作能力有了显著提升，较好的完成了领导交办的各项工作任务。

为进一步做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将XX年的工作总结如下：一、工作回顾（一）教学管理方面1. 课程管理：根据学校教学计划，合理安排课程，确保各班级正常开展教学活动。

同时，加强对课程的管理，定期检查教师备课情况，确保教学质量。

2. 教室管理：定期检查教室设施设备，确保教室正常使用。

同时，加强对教室的调度和管理，提高教室利用率。

3. 考试管理：组织安排期中、期末考试及各类学科竞赛，确保考试顺利进行。

同时，加强对考试结果的分析和总结，为教学改进提供依据。

（二）教务处日常事务处理1. 文件管理：妥善保管学校教学相关文件和资料，确保文件齐全、完整。

同时，加强对文件的管理和使用，提高文件管理效率。

2. 会议组织：协助领导组织召开各类教学会议，确保会议顺利进行。

同时，做好会议记录和总结，为领导决策提供依据。

3. 来访接待：热情接待来访人员，了解来访需求，及时处理并反馈。

（三）教研活动组织1. 定期组织教研活动，推动学校教学研究工作。

2. 协助教师开展课题研究，提高教师的科研能力。

二、工作亮点与成果（一）课程建设取得显著进展1. 成功申报并建设了多门校级精品课程，提高了学校课程建设的水平。

2. 推动了一系列新课程的开设，丰富了学校课程体系。

（二）教学质量持续提升1. 通过加强课程管理和教师备课检查，教学质量得到保障。

2. 组织开展了多次教学竞赛和学科竞赛，激发了学生的学习兴趣和积极性。

（三）教研活动成果显著1. 协助教师完成了多项课题研究，提升了教师的科研能力。

2. 通过教研活动，推动了一系列教学创新和实践。

三、工作不足与反思（一）课程管理需进一步细化1. 课程安排需更加合理，避免出现课时冲突或资源浪费的情况。

2. 加强对选修课的管理和指导，提高选修课的教学质量。

小学教务处期末工作总结5篇小学教务处期末工作总结1本学期，教务处在校领导的正确带领下，贯彻教体局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务处工作总结如下:一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。

在本学期举行推门听课制度、常规业务学习制度等，教师的教学理念得到了更新，提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。

二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。

在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。

二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作:1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了"开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个教室都安了监控，校长全权监控教室动态，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。

每月组织业务人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。

2、继续抓好五大环节的实施与管理，合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。

(1)抓备课。

备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

本学期教导处教务处的教案检查了四次。

教务处期末工作总结的范文5篇篇1本学期教务处工作紧紧围绕学校教育教学工作的总体要求和部署，以提高教育教学质量和效率为中心，积极开展各项工作。

现将本学期教务处工作总结如下：一、工作回顾1. 教学计划与执行本学期，教务处按照学校教学工作计划的要求，科学合理地制定了全校课程的教学计划，并及时下达了教学任务。

在执行过程中，教务处密切关注教学进度，确保了各项教学任务的按时完成。

2. 课程设置与教材建设本学期，教务处根据学校发展需要和市场需求，对部分课程进行了调整和优化。

同时，加强教材建设，及时征订和发放教材，确保教学质量。

3. 课堂教学与改革本学期，教务处积极推动课堂教学改革，引导教师运用新的教学方法和手段，注重培养学生的创新意识和实践能力。

同时，开展课堂教学评估，提高课堂教学质量。

4. 实践教学与实训管理教务处加强实践教学管理，完善实训设施，提高实训教学质量。

同时，积极开展各类技能竞赛活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

5. 教学质量监控与评估本学期，教务处加强教学质量监控与评估工作，定期开展教学检查、教学评估和专项调研，及时发现和解决问题，确保教学质量稳步提升。

二、工作成果1. 教学任务圆满完成本学期，全校师生共同努力，圆满完成了各项教学任务，教学质量得到了稳步提升。

2. 课程设置更加合理通过调整和优化课程设置，学校的课程设置更加符合市场需求和学校发展要求。

3. 课堂教学改革取得显著成效本学期，通过推动课堂教学改革，运用新的教学方法和手段，课堂教学质量得到了显著提高。

4. 实践教学成果丰硕通过加强实践教学管理和开展技能竞赛活动，学生的实践能力和技能水平得到了显著提高。

5. 教学质量监控与评估机制逐步完善通过加强教学质量监控与评估工作，建立了完善的教学质量监控与评估机制，为提升教学质量提供了有力保障。

三、工作不足与改进措施1. 工作不足：部分教师的教学方法仍需改进，实践教学资源仍需进一步丰富。

2. 改进措施：加强教师培训，提高教师的教学能力；加大实践教学投入，完善实践教学设施。

在教务处坐班期末工作总结
随着学期的结束，教务处的工作也进入了最后的冲刺阶段。

作为教务处的一员，我有幸参与了期末工作，亲身感受到了教务处同仁们为了学生的学业顺利进行所付出的努力。

在这里，我想对这段时间的工作进行一下总结。

首先，在期末工作中，教务处同仁们积极配合，相互协作，共同完成了各项工
作任务。

我们在学生选课、考试安排、成绩录入等方面密切合作，确保了学生的学习进程顺利进行。

大家在工作中相互支持，相互鼓励，形成了良好的工作氛围。

其次，教务处在期末工作中注重细节，严格执行工作流程。

我们严格按照学校
的相关规定和要求，认真核对学生选课情况，确保考试安排的公平公正，及时准确地录入成绩。

在工作中，我们时刻牢记自己的职责，努力做到尽善尽美。

最后，教务处在期末工作中充分发挥团队的力量，为学生提供优质的服务。

我
们不仅关注学生的学习情况，还积极协助解决学生在学习中遇到的问题，为他们提供帮助和支持。

同时，我们也积极与教师、学院等部门合作，共同为学生的学习提供更好的条件。

总的来说，期末工作是教务处工作的重要组成部分，也是我们为学生服务的重
要时刻。

在这段时间的工作中，我们充分发挥了团队的力量，积极配合，注重细节，为学生提供了优质的服务。

希望在以后的工作中，我们能够继续努力，为学生的学习提供更好的支持和帮助。

相信在大家的共同努力下，教务处的工作会越来越好，学生的学业也会越来越顺利。

教务处期末工作总结_学生成绩管理和分析教务处期末工作总结：学生成绩管理和分析近年来，我校教务处一直致力于提升学校学生成绩管理和分析工作的质量和效率。

以期末工作为契机，我们不断完善和优化各项措施，以更好地服务学生，提高学校教育教学水平。

以下是对我校教务处本学期学生成绩管理和分析工作的总结与讨论。

一、学生成绩管理学生成绩管理一直是教务处的核心工作之一。

本学期，我们在学生成绩管理方面取得了如下进展和成果：1.完善学生成绩数据的收集系统我们建立了学生成绩数据的全面收集系统，包括优化了学生成绩登记流程和规范了成绩登记操作，使教师们更加便捷地录入学生成绩。

同时，我们也加强了对成绩数据的质量监控和审核，确保成绩数据的准确性和可靠性。

2.健全学生成绩报告机制为了提供准确的学生成绩信息，我们制定了详尽的学生成绩报告机制。

通过报告，教师和学生能够清晰地了解学生的学习状况，及时发现问题并采取相应措施。

同时，我们也为家长提供了学生成绩查询服务，使家长更好地了解孩子的学业表现。

3.加强学生成绩管理的信息化支持我们进一步推进学生成绩管理的信息化建设，优化了学生成绩管理系统，提高了数据处理和分析的效率。

这不仅帮助教务处更好地管理学生成绩，还为学校领导及时了解学生学业情况提供了便捷的手段。

二、学生成绩分析学生成绩分析是提升教育教学质量的关键一环。

本学期，我们加强了学生成绩分析工作，取得了以下成果：1.深入分析学生成绩情况我们对学生成绩进行了全面、深入的分析，突出了学生的优势和不足，并针对不同层次的学生制定相应的教学辅导措施。

通过学生成绩分析，我们发现了一些集体或班级性的问题，比如某些科目的平均分较低，这有助于我们针对性地改进教学策略，提高整体教学质量。

2.建立学生成绩评价体系我们建立了全面的学生成绩评价体系，包括定期组织各门课程的期末评价，制定了科目具体评价指标，确保评价公正、科学。

评价结果被教师、学生和家长广泛用于教学和学习的改进，增强了学生成绩的自我反思和改进意识。