2018-2019学年高中语文 练案24 动物游戏之谜 新人教版必修3

动物游戏之谜辽阔的非洲草原上，两只幼狮正在搏斗着，厮打着，同时发出低沉的咆哮声；浓密的亚洲丛林中，几只叶猴正在树顶上玩着“走钢丝”和“倒立”；寒冷的北极雪地上，两只北极熊在摔跤、滚爬；蔚蓝的太平洋里，成群的露脊鲸把尾鳍高高地举出水面，对着刮来的风，像升着船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海洋……它们在干什么呢？宇宙的边疆夏日的夜空，繁星闪烁，骤然间流星绚烂登场，继而倏尔远逝，淹没在茫茫的宇宙之中。

宇宙浩渺且神秘莫测，自古至今一直吸引着人类不停地探索它的奥秘。

本文就是这样一篇揭秘宇宙的科普文章。

*一名物理学家的教育历程追梦的年龄，谁没有理想？在这个科技日新月异、突飞猛进的时代里，成为一名科学家也许是年轻人心中最远大的目标。

那么，怎样才能把自己培养成一位卓越的科学家？美籍日裔物理学家加来道雄的成长经历，或许能给我们一些启发。

12动物游戏之谜,[学生用书P73])诗海拾贝绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【赏析】这首诗前两句的“迟日”“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”“香”突出诗人强烈的感觉；后两句则是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。

飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。

而这一切全沐浴在煦暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光旖旎之感。

【思考】这首诗的后两句有何特点？【提示】画线部分为思考答案。

语林撷英一、文本名句1．生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。

2．游戏是一种实践性很强的学习行为。

二、有关动物的名句1．动物是最可亲近的朋友，它们从不提问，也从不指责。

(爱略特)2．人类在对待低级动物和处理人与人之间关系问题上，总是存在着相似之处。

(斯宾塞) 3．即使是凶猛的野兽，如果总关在笼里，也会失去自己的勇猛本性。

(塔西佗)4．我决心杜绝吃肉，一年后，我不但轻轻松松就能节制饮食，而且感觉很舒服。

练案24 动物游戏之谜(2)满分21分，时间40分钟一、阅读下面的文章，完成后面题目。

(9分)导学号 25894172在大自然中，悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦。

每一类鸟的鸣声都不尽相同。

乌鸦呱呱叫，山雀的鸣声如嘹亮的哨响，隐夜鸫的叫声则似长笛声般悠扬。

那么在复杂的背景噪声下，如何识别鸟鸣声？是否存在可以识别每一类鸟鸣的应用程序？针对上述问题，英国牛津大学的蒂莫·帕帕多普洛斯和他的同事，提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法。

一般情况下，自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。

然而，如果通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数，采用此方法代替旅行统计方式，将使得鸟类追踪的研究变得轻而易举，为研究鸟类种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模式是否改变等，带来很大便利。

英国伦敦大学玛丽女王学院的丹·斯托博士称：“鸟鸣极其复杂，这些最简单的声音通常难以分辨，因为它们听起来如此相似。

”毕竟我们无法听清远处的，特别是在嘈杂环境中的鸟叫声。

牛津大学的研究团队在亚洲和欧洲共收录了15种不同鸟类的鸣叫声，包括新疆歌鸲、大山雀、画眉等。

他们收录的鸟鸣声中混杂了不同的音频环境，如市区公园中较为平缓的背景噪声或者露天市场中密集人群的喧嚣声。

如此多样化的混合声音，用于机器学习算法的训练过程，通过训练后的机器来选择包含鸟鸣声的音频段。

尽管鸟鸣声与部分噪声频率相近，影响算法的准确性，但这些学习算法仍能成功地从噪声中区分出鸟鸣声。

目前国内福州大学的研究团队，对于低信噪比鸟鸣识别的算法是将声音信号转化为图像，对图像进行处理得到一串被称作特征值的数字，并用这串数字代替声音进行识别。

国外其他研究团队也在致力于研究自己的鸟鸣识别算法，尤其是那些能够识别不同鸟类物种的算法。

斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序，在最佳状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%，该数据已经得到巴西一家鸟类鉴定组织的认证。

人教版高中语文必修三《动物游戏之谜》教案设计人教版高中语文必修一高中语文必修三人教版教材中，《动物游戏之谜》一文在介绍动物游戏现象的基础上，介绍了现今世界上人们对动物游戏现象的研究成果，启示人们积极地去探求动物游戏的目的，下面是小编给大家带来的人教版高中语文必修三《动物游戏之谜》教案设计，希望对你有帮助。

高中语文《动物游戏之谜》教案设计教学目标一、知识教育目标1.理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。

2.注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。

二、能力培养目标注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。

三、德育渗透目标1.培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。

2.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。

教学重点、难点及解决办法1.引导学生分清层次结构，培养筛选、概括信息的能力。

领悟文中蕴含的丰富的人文内涵。

2.知识教学点是本文的学习重点。

教学课时1课时教学过程一、谈话引入，建构话题。

在过去相当长的一段时间里，傲慢的人类曾认为：人类是生活在地球上的唯一有智慧的生命体，动物不过是受制于条件反射、具有生理反应的简单生命。

只有人类才会思考、才会有超出生理反应以外的各种行为。

随着科技不断进步，人类对动物界的认识也越来越深入，现在一些动物学家已经注意到动物具有游戏的天性，虽然对动物游戏的认识还没有确定的答案，但是承认动物在游戏，承认动物具有一定的智力潜能，承认动物也是具有智慧的生命体，这本身就是认识上的进步。

动物为什么要进行游戏?他们是怎么样进行游戏的呢?请看一段视频。

(展示动物游戏视频)看了这段视频，我们对动物为什么会游戏，游戏的目的是什么，有了一定的了解，大家可能对动物的游戏行为产生了浓厚的兴趣，想了解得更多。

那么，现在我们就一起来学习《动物游戏之谜》吧。

这篇文章向我们系统地介绍了有关动物游戏的一些知识。

二、介绍文体特征，提出学习目标。

科普说明文，介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。

第12课动物游戏之谜一、整体把握1．学习说明文要理清文章的思路，即弄清楚说明的条理和说明的顺序。

请概括一下本文的顺序特点，看看作者是怎样有条理地说明的？点读科学研究的思维过程一般是：提出问题——分析问题——解决问题。

本文就遵循了这样的思路安排结构。

课文的结构形式是“总——分——总”，先总结归纳，然后分项述说，最后再总结归纳；在内容上，先提出动物的各种游戏行为，引发读者的思考：动物为什么要进行游戏？然后分述各种假说，提供给读者对比思考，最后总结。

在说明顺序上属于逻辑顺序。

二、细部探微2．结合文章内容，请说一下人类是如何看待动物的这些游戏行为的？点拨“游戏”一词在词典中的解释为：①娱乐活动，如捉迷藏、猜灯谜。

某些非正式比赛项目的体育活动。

②玩耍。

几个孩子正在大树底下游戏。

傲慢地生活在地球上的人类曾认为，只有人类才是有智慧的生命体，而其他动物不过是受制于条件反射、具有生理反应的简单生命。

只有人类才会思考、才会有超出生理反应以外的各种行为。

现在动物学家注意到动物具有游戏的天性，虽然还没有确定的答案，但是承认动物在游戏，承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体，这本身就是认识上的进步。

这种进步带来的影响是巨大而深远的，在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。

人类将因此重新定义动物，重新审视和动物的关系，进而重新认识自己。

3．科普文章，只有人们能看懂、感兴趣，才能达到普及科学知识的目的。

本文语言是怎么体现这一点的呢？点拨本文很好地体现了这一点。

语言通俗易懂，表现为文章在说明中很少使用专业术语和数字说明，通篇文章的语言让人感到亲切、自然，人们在欣赏动物的游戏中不知不觉地接受了科学知识。

让读者感兴趣，体现在语言的生动上。

文章开头介绍三种动物的游戏时，用“走钢丝”“倒立”“像小孩坐滑梯一样”“像船帆似的”等比喻生动形象地描写了动物游戏的情形。

叶猴“嬉闹”、渡鸦“欢快”、露脊鲸“得意洋洋”这些拟人手法的运用，让文章妙趣横生，让读者爱不释手。

动物游戏之谜——动物的生存智慧一、语言积累1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．缅．甸(miǎn)嬉．笑(xǐ)坠．地(zhuì)聒．噪(ɡuō)B．反馈．(kuì) 尾鳍．(qí) 厮．打(sī) 衔．接(xián)C．舀．水(yǎo) 嚼．烂(jiáo) 汲．水(jí) 安抚．(fú)D．脊．背(jí) 隐蔽．(bì) 天赋．(fù) 估．计(ɡū)2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．单独游戏的特征是无须伙伴，动物个体可以独自进行。

B．近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争意的领域。

C．到了夏季，冰雪消溶了，北极熊转移到陆上生活，这时，食物来源丰富了，北极熊不必为猎食而整天奔波。

D．在美洲巴塔哥尼亚附近的大海里，每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。

3．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是( )A．近日，“贫二代”这一词汇的新鲜出炉，旋即引起强烈的心理共鸣，而相关的思考和讨论也正在进行中，众说纷纭．．．．。

B．在这次专家分析会上，与会的专家各执己见．．．．，畅所欲言，一致认为食品安全问题是一个不容忽视的道德问题。

C．美国著名华人刑侦专家李昌钰博士指出，老虎的斑纹如同人类的指纹，都是独一．．无二．．的。

D．各种与动物相关的疾病频繁暴发．．，促使人类进行反思：我们与这个星球上的各种动物到底是什么关系？该如何相处？4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。

B．在动物身上，无论从形态结构、生理过程和行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。

C．地震发生后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。

动物游戏之谜——动物的生存智慧一、语言积累1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．缅．甸(miǎn)嬉．笑(xǐ)坠．地(zhuì)聒．噪(ɡuō)B．反馈．(kuì) 尾鳍．(qí) 厮．打(sī) 衔．接(xián)C．舀．水(yǎo) 嚼．烂(jiáo) 汲．水(jí) 安抚．(fú)D．脊．背(jí) 隐蔽．(bì) 天赋．(fù) 估．计(ɡū)2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．单独游戏的特征是无须伙伴，动物个体可以独自进行。

B．近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争意的领域。

C．到了夏季，冰雪消溶了，北极熊转移到陆上生活，这时，食物来源丰富了，北极熊不必为猎食而整天奔波。

D．在美洲巴塔哥尼亚附近的大海里，每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。

3．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是( )A．近日，“贫二代”这一词汇的新鲜出炉，旋即引起强烈的心理共鸣，而相关的思考和讨论也正在进行中，众说纷纭．．．．。

B．在这次专家分析会上，与会的专家各执己见．．．．，畅所欲言，一致认为食品安全问题是一个不容忽视的道德问题。

C．美国著名华人刑侦专家李昌钰博士指出，老虎的斑纹如同人类的指纹，都是独一．．无二．．的。

D．各种与动物相关的疾病频繁暴发．．，促使人类进行反思：我们与这个星球上的各种动物到底是什么关系？该如何相处？4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。

B．在动物身上，无论从形态结构、生理过程和行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。

C．地震发生后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。

动物游戏之谜一、基础知识1. 下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是（）A. 嬉．闹（xī）坠．地（zhuì）聒噪．．（ɡuō zào）懵．懂（měnɡ）B. 默契．（qì）衔．恨（xián）勾当．．（ɡōu dānɡ）嚼．舌（jiáo）C. 汲．取（jí）调剂．．（tiáo jì）天赋．（fù）长．史（zhǎnɡ）D. 陡峭．．（dǒu qiào）消融．（rónɡ）惬．意（qiè）垓．心（ɡāi）2. 下列各组词语中，有错别字的一项是（）A. 推挤信赖伶俐撕打B. 明枪暗箭敏捷睚眦轻盈C. 桀骜反馈端倪锻炼D. 躲藏诠释悬崖捉摸3. 下列标点符号运用恰当的一项是（）A. 动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊，这些动物是在游戏！B. 研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。

C. 动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？D. 越是进化程度高，智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。

4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是从行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是．．．．。

B. 眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招来读者而故意编造一些骇人听闻．．．．的消息，其结果却往往弄巧成拙。

C. 著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归．．．．。

D. 有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止．．．．。

5. 下列句子没有语病的一项是（）A. 动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的。