浅谈农村寄宿制小学后勤管理

浅谈小学后勤管理工作作者：展多文来源：《甘肃教育》2017年第22期【关键词】寄宿制；管理；细节；制度；创新；环境【中图分类号】 G627【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）22—0029—01学校的后勤工作主要是为教学提供相应的服务，但是，后勤工作对学校的整体工作都能产生非常重要的影响。

学校后勤管理工作会直接影响学校的办学情况，而且对教学质量也会产生一定的影响，因此，必须要做好农村寄宿制学校的后勤管理工作，充分发挥其育人的作用。

本文将农村寄宿制小学的后勤管理作为重点，对其作用和管理现状进行分析，并给出了相应的改进措施，对小学后勤管理工作的顺利实施具有重要的意义。

一、小学后勤管理工作的作用农村寄宿制小学的后勤管理工作对学校的发展具有非常重要的作用，首先，后勤管理工作具有育人作用。

小学后勤部门的工作人员在工作中会与学生直接接触，从而对学生产生相应的影响，而且，他们还会通过自己高质量的工作和服务来感染学生，起到了一定的育人效果。

后勤人员默默地优化学校环境，也是对学生一种潜移默化的影响。

其次，后勤管理工作为学校的德育、智育以及体育工作提供了相应的物质保障。

学校在开展德育工作时，需要投入大量的精力，这时就需要后勤人员给予相应的保障，从而确保学校德育工作的顺利实施。

最后，后勤管理工作对教师工作积极性、主动性和创造性的调动也具有非常重要的作用。

学校的后勤管理人员，应该在教育法的基础上为教师提供充分的福利保障，帮助教师解决生活和工作中遇到的问题，使教师能够全身心地投入到工作中，为学生带来更好的教育。

二、小学后勤管理工作的现状分析对于农村寄宿制小学来说，后勤管理工作是一项非常重要的工作，甚至决定着学校管理水平的高低，在现阶段的管理过程中，仍然存在着一些问题：首先，后勤管理人员的素质比较低，缺少专业方面的知识，恰恰后勤部门会涉及到各个方面的知识，如水电、绿化、医学以及财务等，但是大部分农村寄宿制小学的后勤管理人员都缺少这些方面的知识，不利于后勤管理工作的有效开展；其次，虽然后勤管理部门和教师一样，都会有考核活动，但是学校通常会偏向教师，如果教师有所提升，会给予一定的奖励，但是后勤部门工作人员的待遇却不会发生改变，导致失去了工作的积极性和主动性，从而出现消极怠工的现象。

浅谈农村寄宿制小学后勤管理作者：王廷芳来源：《中国教育技术装备》2012年第02期学校后勤管理工作，是学校整体工作的重要组成部分，是其他各项工作的基础和前提条件。

认真细致、努力创新地搞好学校后勤工作，可以为学校的教育教学工作提供动力和保障，使学校的各项工作良好运转。

笔者所在的学校为寄宿制小学，后勤管理改革的力度和成效更显得重要。

提高对寄宿制小学后勤工作地位和作用的认识;后勤工作具有育人功能后勤人员除了在工作中与学生接触，直接对学生进行教育以外，还可以通过自己的耐心细致地工作和优质的服务去感染学生。

同时，后勤工作人员通过自己的辛勤劳动所创造的优美环境，对学生起到潜移默化熏陶的作用。

后勤工作是学校德育、智育、体育工作的物质保证德育工作需要一定的投入。

后勤工作人员只有做好保障工作，才能为德育工作提供有力的物质保证，否则就会影响德育工作的正常进行。

;加强学校后勤工作，也是充分调动教师献身教育工作的积极性、主动性、创造性的重要环节。

后勤部门按照有关教育法规千方百计创造条件，保证教师的生活福利待遇，解决他们工作、生活中的困难，为教师排忧解难，将对他们从事教书育人工作产生积极影响。

;更新观念，重视后勤工作长期以来，在一些中小学校，后勤管理没有得到足够的重视。

甚至有的同志认为做后勤工作低人一等。

如果以这种不正确的思想指导学校工作，在人员的任用选拔、工作业绩的考核评比、职称评定、奖金、福利等方面就会出现不公正的现象，其结果必然挫伤后勤工作人员的积极性。

在实际工作中，要转变观念，对后勤工作给予足够重视，坚持与教学人员一视同仁，平等对待，以促进学校各项工作的和谐与发展。

;;;;;;;后勤工作人员应具备良好的心理素质要有较高的道德素质后勤管理者要秉公办事，保持严谨的工作作风。

识大体，顾大局，讲团结，待人处事公平合理，不偏不倚；襟怀坦白，光明磊落，举止行为，端庄正派。

;要有勇于创新的精神作为后勤管理者必须解放思想，要敢于出点子、当参谋，不断改革、不断创新、开拓进取，以推动学校工作的发展。

寄宿制小学后勤工作总结一、工作背景和工作内容本人在某寄宿制小学从事后勤工作已有三年时间。

寄宿制小学的特点是学生住校，需要提供食宿和其他生活保障服务。

作为后勤人员，主要负责学校的食堂管理、宿舍管理、卫生保洁以及其他与学生生活相关的工作。

以下是本人对这个工作的总结。

二、食堂管理1. 食材采购和管理食堂每天需提供三餐给学生，因此食材采购是食堂管理的一项重要工作。

本人坚持选择新鲜、健康的食材，并与供应商保持良好的合作关系。

此外，我还定期检查食材的质量，确保学生的食品安全。

2. 餐饮制作和分发餐饮制作是食堂的核心工作，负责人员需要具备一定的厨艺技能。

我始终保持高度的责任心和严谨的工作态度，确保每一道菜品都能按时准备好。

同时，我还负责对食物进行分发，确保学生们都能够按时享用到热乎乎的饭菜。

3. 食堂卫生和环境整洁食堂的卫生和环境整洁是保证学生食品安全和舒适用餐环境的关键。

我定期进行食堂的清洁和消毒工作，并要求食堂员工按照卫生要求进行操作。

此外，我还负责监督食堂员工穿戴整齐，保持食堂的整洁和良好形象。

三、宿舍管理1. 学生入住和退房管理宿舍是学生们的第二个家，因此对宿舍的管理至关重要。

我负责管理学生的入住和退房手续，确保学生能够按时入住宿舍并合规退房。

在学生入住和退房过程中，我会仔细检查宿舍设施的完好情况，做好登记和记录工作。

2. 宿舍卫生和安全管理宿舍的卫生和安全是我最关注的问题之一。

我定期检查宿舍卫生情况，指导学生们保持宿舍的整洁和卫生。

此外，我还负责宿舍的安全管理，确保宿舍内设备正常运行，危险物品得到及时处理。

3. 宿舍生活指导和协调作为宿舍管理员，我扮演着学生生活指导和协调的角色。

我通过和学生沟通、开展宿舍活动等方式，帮助学生们建立友谊、互帮互助，让他们度过一个愉快的寄宿生活。

四、卫生保洁1. 教学楼、办公楼的清洁和维护教学楼和办公楼的清洁和维护是我每天必做的工作。

我定期清洁教室、办公室和走廊，保持教学楼和办公楼的整洁和良好的工作环境。

2024年寄宿制小学后勤工作总结一、工作内容：寄宿制小学后勤工作包括食堂管理、保洁卫生、安全管理等多个方面。

在食堂管理方面，我负责食材采购、菜单制定、食品安全检查等工作，保证学生的饮食安全和营养均衡。

在保洁卫生方面，我组织保洁人员进行日常卫生清洁工作，并定期进行环境卫生检查和整理。

在安全管理方面，我负责制定学校安全管理制度、组织安全演习、处理突发事件等。

二、工作成绩：1. 食堂管理方面，我与供应商建立了良好的合作关系，确保食材的质量和供应，从源头上把控食品安全。

同时，我精心制定了菜单，保证学生的饮食营养均衡。

在食品安全方面，我组织了严格的食品检查和抽检工作，杜绝了食品安全问题的发生。

2. 保洁卫生方面，我加强了对保洁人员的培训，提高了他们的工作技能和责任心。

同时，我定期组织环境卫生检查，针对问题进行整改，保证了学校环境的整洁和卫生。

3. 安全管理方面，我制定了详细的安全管理制度，并组织了安全演习，提高了学生和教职工的安全意识和处理突发事件的能力。

在处理突发事件方面，我及时采取措施，保护了学生和教职工的安全。

三、存在问题：1. 食堂管理方面，虽然能够保证食材质量和食品安全，但在菜单制定方面还需进一步改进，更加注重孩子们的口味偏好和营养需求。

2. 保洁卫生方面，虽然加强了对保洁人员的培训，但个别保洁人员工作态度和质量有待提高，需要进一步加强管理和监督。

3. 安全管理方面，尽管制定了安全管理制度和组织了安全演习，但仍存在安全意识不足的问题，需要进一步加强安全教育。

四、改进措施：1. 在食堂管理方面，我将进一步了解学生的口味偏好和营养需求，与厨师进行沟通，制定更加符合学生需求的菜单，并加强与供应商的合作，确保食材的质量。

2. 在保洁卫生方面，我将加强对保洁人员的监督和培训，确保他们的工作质量和责任心，并定期组织环境卫生检查，及时整改问题。

3. 在安全管理方面，我将加大安全教育的力度，提高学生和教职工的安全意识，同时与相关部门建立更紧密的合作关系，定期开展安全演习，提高处理突发事件的能力。

农村寄宿制学校管理一、农村寄宿制学校后勤工作规范化管理的重要意义首先，学校是儿童接受教育、健康成长的重要场所。

实行规范化管理，直接关系到义务教育公益性的体现，关系到义务教育功能的发挥，只有坚持其规范化管理，才能真正把教育办好，为国家培养出栋梁之材。

寄宿制学校的后勤规范化管理可说是牵一发而动全身，从某种意义上说它决定了学校的前途和命运，因为农村寄宿制学校后勤工作规范化管理是构建和谐校园的前提。

其次、一所好的学校体现在教师要有良好的业务水平与敬业精神上，体现在学校优良的校风和进取精神上，体现在学生良好的学习习惯和行为上。

而后勤的规范化管理是各项工作的重中之重，后勤管理的“缺失”，将直接影响到其他各项工作的顺利开展，学校的各项工作管理的规范化都必须以此为基础。

第三、农村寄宿制学校后勤工作规范化管理是解决不规范化管理的现实选择。

在农村寄宿制学校中，由于学校存在的体制改革不够规范，管理中各方面责权不明，程序不清，或有章不循，个人主义思想突出，集体主义观念淡薄，导致工作效率低下。

对于这些现实的问题，需要我们通过后勤管理的规范化来加以解决。

第四、农村寄宿制学校后勤工作规范化管理是学校科学发展的重要体现。

学校要全面、协调、可持续的发展，必须要转变观念，创新管理模式，要追求科学性和民主ZYB-B可调压渣油泵性，立足新的历史起点，针对学校管理中存在的问题，制订学校管理章程，确保后勤工作的管理到位。

二、农村寄宿制学校后勤工作规范化管理的环节一是规范后勤人员的管理。

科学管理的前提是制定符合实际的规章制度。

基于后勤管理工作与教学工作的区别，后勤工作人员不像教学人员那样有紧迫感，有压力，对自己的工作往往要求不严，有的甚至遇事敷衍推诿。

因而，管理中要KCB可调齿轮泵加强对后勤员工的思想教育，努力提高他们的服务意识，特别是建立起科学的管理制度，使每个员工明确自己的职责，使每个员工在自己的工作岗位上有章可循，减少个人的随意性，无序性，盲目性。

寄宿制学校后勤工作寄宿制学校作为一种特殊的教育形式，为学生提供了住宿、学习、生活等全方位的服务，其中后勤工作也扮演了极为重要的角色。

本文将从后勤工作的重要性、具体内容、难点及如何提高工作效率等方面进行探讨。

一、后勤工作的重要性寄宿制学校的后勤工作包括学生宿舍清洁、餐饮服务、校园环境维护等方面，这些都直接关系到学生的生活和学习质量。

正常的后勤工作可以为学生提供一个舒适、安全、卫生的学习生活环境，提升学生的生活品质，从而激发学生学习的热情。

同时，优良的后勤工作也可以提高学校的声誉，吸引更多的学生来就读，为学校的发展带来贡献。

二、具体内容1. 学生宿舍清洁：包括床铺、书桌、地板等的清洁打扫，保障学生的卫生安全。

2. 餐饮服务：为学生提供早餐、中餐、晚餐、夜宵等多样化的饮食服务，以满足学生的基本生活需求。

3. 校园环境维护：包括校园道路、操场、花园等的绿化养护、病虫害防治、景观布置等工作，为学生提供一个美丽、安全的校园环境。

三、难点寄宿制学校后勤工作的难点主要有以下几个方面：1. 工作强度大：由于需要满足全校学生的日常生活需求，后勤工作的强度相对较大，需要较高的工作效率和体力支持。

2. 工作质量高：后勤工作直接涉及到学生的日常生活品质，因此，对于后勤人员的要求就相对较高。

需要具有专业的知识技能和较高的责任心，保证每一项服务都能够做到尽善尽美。

3. 工作持续性强：后勤工作需要持续的进行，尤其是对于学生宿舍的清洁和餐饮服务，对后勤人员的要求更高，需要在保证质量的同时，确保服务的持续和稳定。

四、提高工作效率的方法1. 提高工作效率：提高工作效率是提高后勤工作品质的重要途径之一。

这需要后勤人员提高工作效率，例如优化工作流程，加强协作，使用现代化设备等方式，提高工作效率和质量。

2. 加强培训：作为后勤人员，加强培训可以提高工作技能和质量，增强责任心和服务意识。

学校可以组织专业培训和一线实践培训等方式，以提高后勤人员的业务素质。

浅谈农村寄宿制小学的后勤管理----山西省忻州市代县阳明堡大茹解寄宿制小学张所牛寄宿制是解决农村留守儿童教育的有效途径，近年来，随着农村劳动力的大量转移和城乡一体化的发展，农村留守儿童越来越多。

大茹解寄宿制小学是一所距离县城30多公里的农村寄宿制学校，服务周边八个自然村，现有学生130多人，在校住宿学生达80人。

其中很多学生都是留守儿童。

由于学校实行的是封闭式管理，这些住校学生周日下午到校，周五才能离校，寄宿制学校的规范化后勤管理，有助于留守儿童养成良好的学习和生活习惯，同时还可以减少留守儿童的安全隐患。

我校通过实践探索，初步摸索出了农村寄宿制学校后勤管理的新模式。

一、加大硬件投入，改善宿舍和食堂环境，保证学生吃的放心，住的舒心，让家长满意。

学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，也是课外对学生进行思想教育与素质教育的重要阵地。

住宿条件的好坏直接影响学生的身心健康。

最初，我校学生住的是大通铺，经过努力，已经全部改为高低床，实现了一人一床的要求，同时每学期对宿舍电路，插座，消防设施、安全通道、警示标志、门窗、锁具等全面进行检修，完善配套设施，加强规范化管理，建立强有力的后勤保障服务体系，确保学校的安全和学生的健康成长。

学生食堂是学生集体用餐的场所，是容易引发学校安全事故、特别是食物中毒事故的重要部位，学校食堂管理也是后勤工作的重重之重。

我校每天每餐有近100名师生在学校食堂就餐，食堂服务质量的好坏，直接关系到师生的生活质量，健康质量，为此，学校新建一个可以容纳200学生同时就餐的餐厅，配备上餐桌，餐具，消毒柜，保温售饭台等设备。

学校安排食堂专职管理员和饭菜品尝人员，通过建立和落实学生食堂食品卫生安全责任制，严把食品原料进货关、食堂工作人员体检关、饮具餐具消毒关、食品保管贮存关，食品品尝和食品留样关等环节，防止发生投毒事件，防止霉变、假劣食品流入学校食堂，建立食品留样柜，防止流行性病毒感染，有效消除食堂及食品卫生安全隐患，杜绝学生集体性食物中毒事件发生。

农村寄宿制学校的后勤管理研究随着农村教育的发展，越来越多的农村学生选择到寄宿制学校接受教育。

寄宿制学校不仅需要为学生提供教育资源，更需要关注学生的后勤管理。

后勤管理是寄宿制学校的重要组成部分，它包括学生的住宿、饮食、保健、卫生、安全等方面的管理。

本文通过对现有后勤管理状况的分析，提出了一些改进方案，以此提高农村寄宿制学校的后勤管理水平。

一、现状分析1.1 学生住宿方面学生住宿是寄宿制学校后勤管理的重点之一。

但是在现实中，很多农村寄宿制学校的住宿条件较差，常常有多名学生挤在一个房间，床位不足，卫生条件不好，严重影响了学生的学习和生活。

学生的饮食卫生也是后勤管理的重要方面。

但是很多农村寄宿制学校的饭菜质量不高，食材不新鲜，加工不卫生，缺乏规范化的管理，影响了学生的身体健康。

保健和卫生方面是寄宿制学校后勤管理的另外一个重点。

但是由于农村教育资源不足，很多寄宿制学校缺乏教育设施、医疗设备等，缺乏必要的保健和卫生条件。

学生的安全问题也是寄宿制学校后勤管理的一大难题。

由于很多农村寄宿制学校地处偏远或交通不便，学生的安全管理常常缺乏有效的措施，而学校缺乏足够的保安人员和安全设备。

二、改进方案学生住宿是寄宿制学校后勤管理的重点之一。

为了改善住宿条件，学校可以增加床位数量，改善卫生条件，增强学生的舒适度和安全感。

此外，学校还应加强对学生住宿方面的管理，制定规章制度、提供必要的生活用品和设施，严格把关卫生和安全问题。

2.2 提供优质的饮食学校应提供优质的食品，选择新鲜的食材，加强食品加工过程的卫生管理，提高食品的品质和口感。

此外，学校还应强化饮食管理，制定规章制度，加强食品安全、营养和食品卫生知识的教育和宣传，确保学生饮食的健康与安全。

2.3 加强保健和卫生管理为了保障学生的身体健康，学校应提供必要的保健与医疗服务。

学校应配备专业医务人员，配备必要的医疗设备，实行24小时巡视制度。

此外，学校还应加强学生健康管理，规定学生的身体检查和疫苗接种制度，加强季节性疾病的防治工作。