小学生科学作文读后感

四年级科学实验读后感范本《四年级科学实验读后感》科学实验是我们学习科学知识的重要途径之一，通过动手操作，观察实验现象，我们可以更深入地理解和记忆科学原理。

最近，我参加了一次四年级科学实验课程，对此有了一些深刻的体会和收获。

这次实验的主题是“光的传播”。

老师带领我们进行一系列的实验，在实验室里，我们首先尝试了通过小孔的实验。

老师用一个厚纸板做了一个小孔，然后在阳光下遮挡住其他光线，让光线只能通过小孔射进实验室。

我们发现，光线是笔直地从小孔射进来的，而且越远离小孔，光线的直线程度越好。

这让我明白了光线传播是直线传播的。

接着，我们又进行了反射实验。

老师拿来一个大镜子，我们用手电筒照向镜子，结果光线被反射回去，形成一个光斑。

我们还发现，无论光线从什么角度射到镜子上，反射角和入射角之间的关系总是保持一致的。

反射实验让我明白了光线在遇到平面镜时会发生反射。

最后，老师还进行了折射实验。

我们在透明玻璃杯里倒了一些水，然后把一支笔放入水中。

我们发现，从水中看笔的位置和形状与在空气中看有所不同。

这是因为光线在经过水和空气交界处时会发生折射，光线的传播速度也会发生变化。

折射实验让我明白了光线在介质中传播时会发生折射。

通过这次实验，我深刻体会到了科学实验的重要性。

通过亲身参与实验，我不仅更直观地理解了光的传播原理，还增强了实践动手的能力。

同时，我也学会了观察实验现象，总结实验规律的方法。

这次实验让我激发了对科学的兴趣，我希望将来能够继续参加更多的科学实验，探索更多有趣的科学现象。

我相信通过科学实验，我可以更好地理解世界的奥秘，培养自己的科学思维和创造能力。

总结起来，这次四年级科学实验课程让我有了很多深刻的体会和收获。

通过实验，我更加深入地了解了光的传播原理，增强了实践动手的能力，培养了科学思维和创造能力。

我相信在将来的学习中，科学实验将起到更重要的作用，帮助我更好地理解和应用科学知识。

我会继续努力学习，探索更多有趣的科学实验，让自己成为一个真正的科学家。

让孩子爱上科学的读后感想作文一：《科学，原来这么好玩》那天，我随手翻开了《让孩子爱上科学》这本书，本来只是打算消磨一下午的时间，没想到这一看就停不下来了。

书里讲的都是些实验，听起来挺普通的，但是每个实验背后都藏着科学的秘密，就像是打开了新世界的大门一样。

记得有个实验是关于水的表面张力，书里说只要轻轻放一根针在水面上，针就能浮起来。

我一开始还不信，心想这怎么可能嘛，针那么重，水怎么可能托得住？结果自己动手试了一下，嘿，还真成了！那一刻，我感觉像是发现了什么不得了的东西，心里那个激动啊，就像是哥伦布发现了新大陆似的。

还有一次，书里提到了制作火山爆发模型。

我把家里能找到的材料都用上了，小苏打、醋、红色食用色素，还有个废旧的瓶子。

一切准备就绪后，我把小苏打倒进瓶子里，再缓缓倒入醋，瞬间就像真的火山爆发了一样，红红的液体从瓶口喷涌而出。

那场面，简直太震撼了！那一刻，我突然明白，科学不只是课本上的那些冷冰冰的知识，它还能这么生动有趣！读完这本书，我发现自己对科学的看法完全变了。

以前总觉得科学是高高在上的东西，离我们很远。

现在才发现，科学其实就在我们身边，它能解释生活中的很多奇妙现象，还能带给我们无限的乐趣。

以后我也要多做一些这样的小实验，探索更多未知的奥秘。

作文二：《科学，其实很酷》最近，我读了一本叫做《让孩子爱上科学》的书，刚开始我并不怎么感兴趣，觉得科学就是一堆复杂的公式和理论，又难懂又枯燥。

但是，当我翻开第一页，就被里面的内容吸引住了。

书里的每一个小实验都让我感到新奇，就像是打开了潘多拉的盒子，里面装满了惊喜。

有一个实验特别有意思，是关于光的折射。

书上说，把一根铅笔斜着放入装满水的玻璃杯里，从外面看，铅笔就像是断成两截了一样。

我当时就想，这怎么可能呢？于是赶紧找来材料试了试。

当看到铅笔真的“断”了的时候，那种惊讶和兴奋，真是难以形容。

那一刻，我觉得科学好神奇，也好酷！书中还介绍了一个制作简易电池的方法，用铜片、锌片和柠檬汁。

《当自然赋予科技灵感》读后感我曾经去过安徽省的宏村，那儿拥有一套依照动物的消化系统而修建的水利网络，可使净水流经居住的地方，肥水则汇集来灌溉农作物，所以说人类的发明智慧，常常源于自然。

我们如今所面对的许多技术问题，或许在千百万年前就被自然生物遇到了。

经过漫长的进化，它们形成了绝妙的解决之道。

于是，懂得观察的工程师、科学家就向慷慨的大自然学习那些简单而有效的方法，进而发展出了仿生学。

《当自然赋予科技灵感》这本书详细介绍了67个关于仿生发明的案例和故事，并附上动植物的标本照片1和插画师蒂特瓦内绘制的发明原理图，它充分满足了我对仿生学的好奇心。

通过阅读《当自然赋予科技灵感》，我了解到：古埃及人模仿枣椰树的外形来建造庙宇的支柱；台北101高楼模仿了竹子的结构；如今广泛使用的“蜂窝结构”材料源于对蜂巢的观察，而蜂巢的主人蜜蜂，还启发计算机科学家提出了著名的“人工蜂群算法”。

1书中的标本主要来源于法国的图卢兹自然历史博物馆和蒙彼利埃第二大学植物标本馆。

在这些富有趣味的故事中，令我印象最深刻的是关于“莲花效应”的介绍。

1997年，德国巴特洛教授发现莲花具有自洁和疏水的能力，通过电子显微镜观察，发现它的表面并不如我们印象中那般光滑，反而由不规则的粗糙表面所覆盖，这些突起使得水无法停留，水珠在叶子表面会滚动起来，而不能浸润，水珠滚动时带走了叶片上的灰尘。

这种效应最初被模仿用于生产建筑的涂料和涂层，这样建筑物能通过雨水与表层涂料之间的“莲花效应”来保持色泽和洁净，不再需要除垢剂。

因为这本书是2017年出版，日新月异的科技可能已经将书中所称的“我们或许能够发明”和“正在研究”变成了现实。

但无论如何，这些仿生发明的故事依然充满趣味，我们从中看到了大自然的巧妙与慷慨，而且善于观察、勤于思考、勇于探索、敢于实践的科学精神更是永不过时。

小学三年级读后感作文200字（范文10篇）1.小学三年级读后感作文200字范文篇一我近看了一本书，名字是科学故事，我看了这本书后犹如醍醐灌顶，知道了这大自然的许许多多的奥秘，这还要归功于《科学故事》。

它是一本我们一生必读的百科故事之一，对我们的’好处甚多，比如增长见识，拓宽知识等。

它以童话的形式写下了一个个自然界的秘密，所以深受小读者的喜爱。

它的标题也很有趣，例如：小草害羞了，横爬冠军，长不胖的竹子等。

慢慢的，我发现越来越离不开它了，每天晚上，我睡前都要把它当作睡前故事看上几篇。

我还发现自己经历的不解的故事，它却能给我解答。

它就像我的良师益友给我帮助，为我解闷。

我真的好喜欢这本书，大家有空不妨看看。

2.小学三年级读后感作文200字范文篇二近几天，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书后，我感悟深处：我感到主人公鲁滨逊·克罗素十分勇敢，还很聪明。

故事内容大概是这样的：主人公相当一名航海家，可是他们的父母不同意。

终于有一天，主人公独自到海上闯荡。

他在海上遇到了种种困难，遇上了海盗、遇到了凶猛的海浪。

终，他漂到了一个孤岛上，独自在孤岛上生存，并且用理智、勇敢、智慧、坚持不懈来解决在岛上遇上的一切困难。

经过他的努力，终于有一天，一艘来自英格兰的轮船把他接回了他的家乡。

我十分佩服他。

我认为做人就要这样，不管做什么事情都要坚持不懈，勇于尝试。

如果在过程中遇到困难的话，要理智，多动一动脑子，用自己的机智克服困难。

总之，只要做到我说的几点，你不管做什么事情都能成功的。

每本书中都蕴含着一个做人的道理，我以后要多读书，读书既能增长知识又能学到许多道理，我喜欢读书。

3.小学三年级读后感作文200字范文篇三这个寒假，我看了一本书叫《幽默大师小豆子》。

里面说了小豆子在学校和家里的有趣生活。

小豆子是个活泼可爱、幽默的小女孩。

她喜欢小动物，学习成绩不错。

她的身边围绕着许多趣事。

让我印象深的是小豆子把蟑螂当成西瓜籽的故事。

这个故事讲的是小豆子每一天都分水果给同学们。

三一文库（）五年级读后感作文
《学生科学素养读本1-9年级上册》读后感_450
字
看完这本书，我很受启发。

科学，是人类
进步的动力，科学是人类唯一的依靠。

是它带
动着地球上亿万人民前进，迈向了富强。

但是，要学习科学要从头抓起，从我们三年级就得开
始抓起。

学习科学最重要的是要喜欢科学，对
科学产生浓厚的兴趣，这样才能学好，如果一
个人叫你去做你不喜欢的事去做，你能做好吗?就是这个道理。

我总结了有以下几点：
1、要善于发现生活中的科学的身影，如果
是学过的知识想想能不能说出它的原理。

这样
不但结合了生活实践，而且还巩固了以前的知识。

如果是没有学过的，可以通过问人家来得
到这些的知识，虽然别人或许讲来你听不懂，
但是你尽量去听懂来，可以扩充你的课外的知识。

像我，我爸爸动不动就给我讲这个，那个
知识，什么氧和碳燃烧形成二氧化碳，什么电
是因为电原子在流动形成的，电池是把里面的
电原子都放到一边，当你用电池时，一边的电
20 × 20。

《十万个为什么》读后感600字小学作文10篇我喜欢《十万个为什么》这本书，它带我走进了一个科学的世界，认识了许多新奇的事情，知道了一些我不知道的知识。

下面是小编为大家整理的《十万个为什么》读后感600字小学作文10篇，以供大家参考借鉴!《十万个为什么》读后感范文一在这多姿多彩的世界中，有许许多多的问题，比如，为什么不能直接用肉眼看世界，为什么兔子的耳朵那么长，为什么人会起鸡皮疙瘩……这些都能在一本书里回答--那就是《十万个为什么》了!翻开《十万个为什么》，你便会被书中的内容紧紧粘住眼球，一个问题接着一个问题地往下看，为什么呢?因为书中的内容十分妙趣横生，也有大量的知识可以在无形灌输到你的脑袋里。

《十万个为什么》是有许许多多的科学家，地理学家，医学家，植物学家一起努力探究发现的结果，所以在书中，有数不清的令人万分感兴趣的问题。

每每我空闲下来，就会看这本书，里面的知识像一缕缕清澈甘甜的泉水，源源不断的浇灌着我永不会盛满的脑海。

每次看书，我总会想：“这个世界还真是不可思议，居然有那么多的问题等着我们来解答，还有许多引人思考的问题啊!”“为什么甘蔗只有一头甜?”这是我在吃甘蔗时经常想到的问题。

《十万个为什么》为我解了答：甘蔗靠近根部的比较甜是因为甘蔗在成长过程中，要不断消耗养分。

小甘蔗上下都不甜。

长大以后，一方面制造出来的糖分增加，另一方面消耗养分减少，多余糖分就贮藏在甘蔗的下部分。

所以成熟的甘蔗都是下段比上段甜。

另外，由于甘蔗叶片进行合作用，需要大量水分，所以，甘蔗本身的水分大多在叶子附近，根部反而比较少，这样根部糖的浓度比较高，甘蔗下段比上段甜,。

甘蔗不会两头都甜，所有人都会在一开始遇到困难，但最后努力，就可以获得好的收获，这是甘蔗带来的道理。

在生活中，也会遇到类似于“为什么甘蔗只有一头甜?”的问题，如果你想知道的话，不妨看看《十万个为什么》。

这个世界上的谜团有很多，你知道为什么会下雪吗?知道为什么会有风吗?知道为什么……这些，都可以在《十万个为什么》中解答。

《科学》读后感篇1一只圆滚滚的大熊猫系着可爱的餐巾围脖儿，吐着红红的舌头，馋兮兮地盯着手中拎着的一只老鼠。

这就是《大嚼科学—动物卷》的封皮。

那么熊猫真的吃老鼠么？想知道这个有趣问题的答案么？快跟我一起翻开这本书吧。

这本书一共有四章。

我觉得是按照动物的生命过程来介绍的各种动物的有趣事情。

首先讲了动物繁殖的有趣事情，然后是动物长大，接着介绍成长过程中吃的东西，最后讲到动物死亡中的奇闻异事。

里面不仅有很多我闻所未闻，想也不敢想的有趣故事，还纠正了我很多错误的想法和认识。

“龙是怎么出生的？”我一直认为龙应该是从蛋出来的，因为龙看上去像爬行动物，爬行动物应该是卵生的。

但是我也没听说过哪条龙会生蛋呢。

“龙生九子各有不同”，不论龙的九个儿子再怎么不同，也不是从蛋里生出来的。

实际上他们是“卵胎生”的。

别以为我写错词了，我们平常只听过卵生和胎生，谁听说过卵胎生呢？龙就是这么繁殖后代的。

首先龙产下一颗卵，但是不排出体外，在肚子里把小龙孵化成功，再把龙宝宝生出去。

明白了吧，这就是“卵胎生”。

“熊猫吃老鼠么？”还记得一开头的这个问题么。

答案就是以前的熊猫是吃老鼠的，可是后来由于食物的欠缺，它们改吃素了。

不过这个还不神奇。

有一种深海鱼，一天能变三、四次性呢。

这种鱼为了生宝宝，两条鱼在一起，一条鱼先当雌鱼，另一条当雄鱼。

鸳鸯在我们的传统故事里，总是模范夫妻。

我们在画里，刺绣，枕套上经常看到两只非常美丽的鸳鸯在水中嬉戏。

那么我要告诉你，这对鸳鸯“夫妻”其实是两只雄鸳鸯哦。

因为真实的雌鸳鸯不如雄鸳鸯好看，古人认为不美丽的雌鸳鸯画在画中不美观，于是就用两只雄鸳鸯来代替。

这可把我们搞糊涂了。

有机会我会告诉画家别再这么画了。

《大嚼科学—动物卷》从封皮的馋嘴熊猫开始，到书尾的小老鼠从熊猫手里逃跑掉。

中间的内容带给我无限的乐趣，无限的惊讶。

大伙儿还等什么呢？让我们一起抱起这本科学书“大嚼”起来吧。

《科学》读后感篇2我非常喜欢我们爱科学这本书，它内容丰富。

小学科学学习心得体会
在小学学习科学的过程中，我深深体会到科学是一门既有趣又有用的学科。

通过实验和观察，我发现科学是一个探索真理的方法，可以帮助我们更好地理解世界。

首先，科学让我明白了自然界的规律和现象。

通过在实验室进行各种实验，我发现了许多科学原理，比如物体下落的重力规律、水的沸点和冰的熔点等等。

这些规律和现象让我对自然界有了更深入的了解，并且能够更好地解释和预测一些自然现象。

其次，科学让我学会了观察和思考。

在课堂上，老师经常引导我们观察周围的环境和物体，让我们通过观察来发现问题并思考解决方法。

这样的学习方式培养了我的观察力和思考能力，使我在学习和生活中都能更加敏锐地发现问题和解决问题。

最重要的是，科学让我培养了探索精神和实验能力。

在科学实验中，我们经常需要通过实践来验证和证明一些结论。

这种实践的过程让我不断地尝试和探索，激发了我的好奇心和想象力。

我学会了设计和操作实验，学会了收集和分析数据，这些实验技能不仅在科学学习中有用，也在其他学科和生活中都能够运用。

总的来说，小学科学学习给我带来了很多的收获和体会。

通过学习科学，我不仅更好地理解了自然界的规律和现象，也培养了观察和思考能力，同时还锻炼了我的实验技能和探索精神。

我相信，科学学习将会在我未来的学习和生活中起到重要的作用。

身边的科学读后感优秀8篇我身边的科学作文篇一大千世界，无奇不有。

在科学的领域里，奇妙的现象超乎你的想像。

下面就让我来给讲讲我的发现吧。

一天，我在削苹果的时候不小心割破了手指，鲜血顿时流了下来。

我吓呆了，盯着手指一动也不动，直到疼痛清晰地传来，我才清醒过来。

我看见桌上有一杯茶，那是妈妈刚泡好的，我不管三七二十一，把手指放了进去。

很奇怪的是，血一下就不流了，手指也不怎么疼了，我当时也没有想太多。

又过了两天，我的手再一次因摔倒而擦破了皮。

我想起了前两天的情形，于是抱着试试看的心情把手又放进了茶水中。

奇迹再一次发生了，手上的血又立刻止住了。

这一下，我断定是因为茶水的作用而止住了血，但是我却不知道这是什么原因。

第二天，我迫不及待地把这个疑惑告诉了老师，老师告诉我，说是因为茶水中含有一种物质，可以暂时麻痹神经，从而让人感觉到疼痛减轻。

并且茶水还可以使受伤的毛细血管收缩，闭合伤口，从而起到止血的效果。

无独有偶，除此之外，我还有一个发现。

我们都知道蝙蝠是靠超声波的定位而进行飞行的，那么你是不是觉得它是一个瞎子呢？我不防告诉你，蝙蝠的视力在夜间其实比白天还要好。

在科学的世界里，到处都有发现，到处都是精彩，有许多的真理等着我们去体验去探索。

我身边的科学作文篇二我们的生活充满奥妙，是什么是这些奥妙出现？就是一点点科学的道理。

蚂蚁为什么爱吃糖？大象的鼻子为什么那么长？这有着什么作用呢？让我们走进生活，去探索，去寻找。

比如，在一些小朋友的家里，他们做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就会有一些虫蚁爬满油桶。

特别是蟑螂，其实它不是来伤害人类的，它只是想让自己吃饱，其实它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一点点油。

就像我们人吃米饭一样，补充营养，蟑螂就是靠吃油来补充营养的。

蟑螂身体里就是所需油里包含的纤维素，让自己维持更久的生命。

小朋友家里也许有黄糖，这是哪种动物爱吃的食物呢？当然是蚂蚁了。

你知道蚂蚁是怎么吃食的吗？让我来为你详细介绍介绍吧！首先只有一只蚂蚁去观察地点和重量的，它回去后再用触须传递信息。

科学阅读读后感一年级
在刚刚接触知识海洋的一年级，孩子们的好奇心似火山喷发，对一切都充满了无限的探索欲。

我作为一名职业写手，尝试以一位一年级学生的视角，去感受他们阅读科学书籍后的那份喜悦和启迪。

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“妈妈，我今天读了《小牛顿科学馆》里的一个故事，里面讲的是为什么会下雨呢？”我兴奋地摇晃着小脑袋，对刚从厨房出来的妈妈说。

妈妈微笑着，拉过我的小手，让我慢慢讲。

我一边回想书里的内容，一边手舞足蹈：“就是那个水蒸气，变成了云，然后变成雨滴掉下来！好像魔法一样！我也想变成雨，从天上掉下来。

”
妈妈听后，忍不住笑了出来：“那你得先变成水蒸气，然后变成云，最后才能成为雨哦。

”
在一年级，我们的世界里充满了神奇的“为什么”。

《科学阅读》就像一把钥匙，打开了知识的大门。

书里的图片五颜六色，字虽然还认不全，但是大概的意思我还是能明白的。

每次翻阅，都像在进行一场小小的冒险。

记得那天，老师让我们写读后感，我抓耳挠腮想了半天，最后在纸上画了一个太阳，旁边是一朵云，云下面是我，手里拿着一把伞。

虽然语句不甚通顺，但那是我对“雨的形成”最直观的理解。

科学阅读，不仅让我学到了知识，更激发了我对世界的好奇。

这份好奇，就像春天里的一颗种子，慢慢发芽，终将长成参天大树。

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这篇小文章，我尽量模仿一年级孩子的口吻和笔触，加入了口语化的表达和非标准化特征，希望可以更好地符合这个年龄层的阅读习惯和感受。

同时，我也避免了过度重复和完美语法，力求让文本更接近人类的写作风格。