2018学年人教版七年级语文上册练习：《小圣施威降大圣》练习题

初中语文试卷灿若寒星整理制作第26课小圣施威降大圣一、双基积累1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是( )A.掣．棒(zhì) 吆．喝(yāo) 金箍．棒(ɡū)B.钉．住(dìnɡ) 寻觅．(mì) 淬．入水内(cuì)C.鲂．鱼(fánɡ) 花鸨．(bǎo) 幌．一幌(huànɡ)D.高擎．(qínɡ) 青鹞．(yào) 大鹚．老(zī)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.树梢铁钳窗棂园睁凤目B.磕头云宵饿鹰趁着机会C.踪迹猢狲低贱众皆愕然D.翎毛鳜鱼拽满安下云头3.结合语境,解释下列句中加点的词语。

(1)大圣不恋战,只情．．跑起。

只情:(2)兄弟们,赶到那厢．．不见了?那厢:(3)径．来吃这水蛇。

径:(4)张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病．．的良愿。

告病:4.文学常识填空。

本文作者是,字汝忠,号。

汉族,山阳(现在江苏淮安)人。

代杰出的小说家。

代表作是中国古典四大名著之一。

5.综合性学习。

学习了本节课后,某班决定举行一次以“走进西游”为主题的综合性学习活动。

请你参加。

(1)【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象,请你说出两个。

答:①②(2)【西游人物】在这部神话小说中,塑造了一系列生动的形象,可谓是人物繁多,你最喜欢哪一个?为什么? 答:(3)【西游歇后语】关于《西游记》的歇后语,你积累了多少?请写出两条。

答:①②(4)【西游新闻】在“走进西游”的活动中,李弘同学搜集了一则新闻,请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。

不超过25字。

华龙网讯“孙悟空来了!”2013年4月7日下午,我市人民小学的3 000多名师生在学校操场上,与“美猴王”进行了现场互动。

身着红衣、红帽的六小龄童,和孩子们面对面,聊起了《西游记》背后的故事。

他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等,传递人生正能量。

《小圣施威降大圣》1.下列词语中没有错别字的一项是()A.树梢铁钳窗棂园睁凤目B.磕头云宵饿鹰趁着机会C.踪迹猢狲低贱众皆愕然D.翎毛弄宣宜跪踵木木樗樗2.下列关于《西游记》的说法中，有误的一项是()A.《西游记》是明代吴承恩所著，小说围绕师徒四人前往西天求取真经的主线，写了许多降妖除魔的故事，鲁迅先生称之为“神魔小说”。

B.《西游记》运用志怪小说的形式，以含蓄的嘲笑、辛辣的讽刺和严厉的批判，表达作者对黑暗现实的愤懑不平。

C.《西游记》是一部长篇章回体小说，蕴含了人生为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，到达胜利终点的道理。

D.孙悟空第二次反出天庭后，玉帝派二郎神去收服悟空，悟空变化多端，幸亏太上老君抛出玉净瓶将他打中，二郎神才捉住了孙悟空。

3.下面是同学们在活动中分享的《西游记》小知识，请你找出没有语病的一项()A.《西游记》的思想意义和艺术特点，许多名家提出了精辟的见解，可以帮助我们更好地理解这部“奇书”。

B.《西游记》中孙悟空大闹龙宫取得如意金箍棒，后被骗当弼马温，辞职后自封“齐天大圣”，这个封号显示出孙悟空对天宫的强烈不满和他桀骜不驯的性格。

C.《西游记》第十三回到第一百回是故事的主体，讲述了唐僧师徒历经重重磨难，终于到达西天取回真经，在取经路上战胜无数妖怪的故事。

D.《西游记》是一部长篇章回体小说，该小说蕴含着人只有经历磨难，最终就能获得成功的人生真谛。

4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最为恰当的一项是()①读《西游记》这样的古典小说，就适合精读与跳读并用。

②跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。

③这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。

④我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。

⑤精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。

A.⑤②④③①B.①⑤②③④C.④⑤②③①D.④①⑤②③《西游记》中有许多诗词佳句值得欣赏。

统编版语文七年级上册第26课小圣施威降大圣练习题（含答案）积累与运用1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．掣棒（chè）鹚老（cí）猢狲（hú）B．青鹞（yào）老鹳（guàn）鲂鱼（fáng）C．花鸨（bǎo）愕然（è）蓼汀（dīng）D．踵（zhǒng）窗棂（líng）幌一幌（huǎng）2．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A．大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。

（掣：拔，抽）B．他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。

（径：直接）C．水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。

（木木樗樗：形容呆呆的样子）D．二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个·踵。

（踵：形容年老体衰，行动不灵便）3．下列各句中加点的成语运用正确的一项是（）A．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。

B．每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。

每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人目瞪口呆。

C．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春，便确是经过锤炼的语言的精华。

D．从他语焉不详的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

4、下列句子没有语病的一项是（）A．通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。

B．会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。

C．热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。

D．身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的问题。

5.下列标点符号使用不恰当的一项是 ( )A.班级开展“学生骑车安全”主题班会，班主任强调说：“驾驶自行车必须年满12周岁。

《小圣施威降大圣》一、积累与运用1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．掣．棒（chè）鹚．老（cí）猢．狲（hú）B．青鹞．（yào）老鹳．（guàn）鲂．鱼（fáng）C．花鸨．（bǎo）愕．然（è）蓼汀．（dīng）D．踵．（zhǒng）窗棂．（líng）幌．一幌（huǎng）2.下列词语中没有错别字的一项是()A.树梢铁钳窗棂园睁凤目B.磕头云宵饿鹰趁着机会C.踪迹猢狲低贱众皆愕然D.翎毛鳜鱼拽满安下云头3．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A．大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣．棒抽身就走。

（掣：拔，抽）B．他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径．来吃这水蛇。

（径：直接）C．水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗．．．．的，立在蓼汀之上。

（木木樗樗：形容呆呆的样子）D．二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个·踵。

（踵：形容年老体衰，行动不灵便）4.下列各句中，加点成语使用正确的一项是()A.八台山远山含翠，溪水潺潺，奇峰怪石，云蒸霞蔚，游客无不感叹大自然的巧夺天工。

B.近日，全国首个巴文化遗址博物馆罗家坝遗址博物馆正式开馆。

开馆当日，可谓万人空巷。

C.东风浩荡征帆劲，大潮奔涌奋楫先。

实现中华民族伟大复兴是每个中国人责无旁贷的责任。

D.毕业典礼上，校长热情洋溢地说：“同学们，你们应以无所不为的胆识，披荆斩棘，勇攀人生高峰。

”5、下列各句中没有语病的一项是（）A.在新时代航天事业的蓬勃发展中，让航天人有了绽放青春的舞台。

B.打造“厚道阜新，乐养无忧”品牌，是市政府启动康养医育示范工程的目标。

C.“复兴号”动车能否驶入青藏铁路，标志着世界上海拔最高、线路最长的高原铁路正式运行。

小圣施威降大圣练习题小圣施威降大圣练习题在中国古代文学中，有一则脍炙人口的故事，讲述了小圣施威降大圣的传奇经历。

小圣是一个智慧过人的年轻人，他拥有无比强大的武艺和智慧，但他却谦逊有礼，从不以强凌弱。

大圣则是一个傲慢自大的人，他以自己的力量为傲，经常欺压弱小。

有一天，小圣决定给大圣一个教训，让他明白强者应该保护弱者，而不是欺负他们。

为了达到这个目的，小圣设计了一系列的练习题。

第一题，小圣让大圣去帮助一个老人过马路。

这个老人行动不便，很难过马路。

大圣看到老人后，一脸不屑地说：“老头子，你自己过去不行吗？干嘛要我帮你？”小圣听到后，微笑着说：“大圣，一个真正的强者应该乐于助人，帮助别人是一种美德。

你为什么不试试呢？”大圣被小圣的话深深触动，他走到老人身边，温柔地搀扶着老人过了马路。

第二题，小圣让大圣去保护一个弱小的孩子。

这个孩子被一群恶霸欺负，大圣看到后，毫不犹豫地上前阻止。

他用自己强大的力量，将恶霸们赶走。

小圣走过来，对大圣说：“你做得很好，但是你是否想过，为什么这些孩子会被欺负？他们之所以弱小，是因为他们没有强者的庇护。

作为一个强者，你应该保护他们，让他们感受到安全和温暖。

”大圣听后，默默地点了点头，他明白了小圣的用意。

第三题，小圣让大圣去帮助一个贫穷的老人。

这个老人生活困难，无法维持基本的生活费用。

大圣见到老人后，心生怜悯，他决定帮助老人渡过难关。

他用自己的财富，给予老人一些帮助。

小圣走过来，对大圣说：“大圣，你的善举让这个老人感受到了温暖和希望。

一个真正的强者，不仅要保护弱者的安全，还要关心他们的生活。

你做得很好。

”大圣听后，感到无比的自豪。

通过这一系列的练习题，小圣成功地教育了大圣，让他明白了一个真正的强者应该如何行动。

大圣从此改变了自己的态度，他变得更加宽容和善良，不再欺压弱小。

他开始主动保护那些需要帮助的人，用自己的力量为社会做出贡献。

这个故事告诉我们，一个真正的强者不仅仅是拥有力量的人，更是一个有责任感和同情心的人。

《小圣施威降大圣》一、基础巩固练1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是()A.掣．棒(zhì)吆．喝(yāo)金箍．棒(ɡū)B.钉．住(dìnɡ)寻觅．(mì)淬．入水内(cuì)C.鲂．鱼(fánɡ)花鸨．(bǎo)幌．一幌(huànɡ)D.高擎．(qínɡ)青鹞．(yào)大鹚．老(zī)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.树梢铁钳窗棂园睁凤目B.磕头云宵饿鹰趁着机会C.踪迹猢狲低贱众皆愕然D.翎毛鳜鱼拽满安下云头3.结合语境,解释下列句中加点的词语。

①大圣不恋战,只情．．跑起。

（）②兄弟们,赶到那厢．．不见了?（）③径．来吃这水蛇。

（）④张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病．．的良愿。

（）4.找出下面句中的动词。

大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。

5.下列有关名著《西游记》说法错误的一项是（）A.作者是明代的吴承恩，这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。

B.全书故事引人入胜。

前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。

C.孙悟空乃一石产灵猴，因寻得水帘洞，石猴被众猴奉为“齐天大圣”。

水帘洞洞口的对联是“花果山福地,水帘洞洞天”。

D.《西游记》中，唐僧师徒一行历经千难万险终得正果，唐僧、孙悟空分别被如来佛祖封为旃檀功德佛和斗战胜佛。

6.阅读下面文字，完成问题。

行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝（），是必借我使使。

保得唐僧过山，就送还你。

我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。

”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不具，使铁棒pī（）手相迎。

小圣施威降大圣练习课内阅读正嚷间，真君到了，问："兄弟们，赶到那厢不见了？"众神道："才在这里围住，就不见了。

"二郎圆睁凤眼观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个雀鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。

大圣见了，搜的一翅飞起，去变作一只大鹚老，冲天而去。

二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。

大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。

二郎赶至涧边，不见踪迹。

心中暗想道："这猢狲必然下水去也。

定变作鱼虾之类。

等我再变变拿他。

"果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。

等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红："想是二郎变化了等我哩！……"急转头，打个花就走。

二郎看见道："打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。

他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。

"赶上来，刷的啄一嘴。

那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。

二郎因衔他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。

水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。

二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个〔足龙〕踵。

（“足龙”是一个字，打不出来）1.解释加点字的意思。

急转头，打个花．就走( ) 径．来吃这水蛇（）那大圣就撺．出水中（）二郎见他变得低贱，故此不去拢傍．．（）一弹子把他打个足龙踵．．．。

（）立在蓼汀．．之上（）2. 大圣是怎样变化的？小圣又是如何降大圣的？根据选文按提示填空。

小圣——雀鹰———————— a↓↓↓↓↓大圣——麻雀———————a3. “忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。

26小圣施威降大圣1.走近作者吴承恩(1500-1582)，明淮安山阳(今江苏淮安市)人，字汝忠，号射阳山人。

年少时已有名，但屡试不第。

嘉靖时举为贡生，后任长兴县丞，不久辞官。

隆庆四年(1570年)开始撰写《西游记》。

今存《射阳先生存稿》四卷和《读稿》一卷。

2.文体知识章回体，是中国古代长篇小说的一种叙述体式。

其最主要的特点是将全书分为若干章节，称“回”或“节”。

每“回”前用单句或两句对偶句作标题，概括本“回”的内容，称为“回目”。

3.主题解说本回写的是二郎神与孙悟空的一场变身激战。

孙悟空先后变做麻雀、大鹚老、鱼、水蛇、花鸨、土地庙、二郎神，二郎神先后变成饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤，悟空一直被压着打，终被赶回花果山。

字里行间既显示了二者高强的法力，更表现了孙悟空的斗争精神。

4.重点突破本文写孙悟空和二郎神斗智斗勇的精彩过程,结合本文内容及本回目的前后经过，说说在作者笔下，孙悟空和二郎神谁更强势一点。

提示：①从《西游记》原著上来看，二郎神是要强于孙悟空的。

本文标题“小圣施威降大圣”，一个“降”字，意思已经表达得很明白了。

②本文选自第六回“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”，既然从不信口开河的观音都举荐二郎神“擒猴”，说明二郎神的能力肯定在悟空之上。

③文中写二者变身搏斗，孙悟空先后变做麻雀、大鹚老、鱼、水蛇，二郎神随之变成饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤，“一物降一物”，悟空一直被压着打，还被二郎神一弹弓打得从山上滚下来，这也表明二郎神强于孙悟空。

④文末处，二郎神一直追着孙悟空打，又把孙悟空赶回花果山，这时强弱已经很明显了。

5.难点攻克文中描述的打斗经过，紧张中透露着诙谐，所使用的语言，常给人妙趣横生的感觉。

请细心品味，举出一两例加以评析。

提示：写悟空变做一座土地庙时，因为无法收拾多余的尾巴，便将其变做一根旗竿，竖在小庙后面，二郎神一看就知道是悟空所变。

这段文字读来令人觉得生动有趣，既虚幻神秘又真实可信。

另外，文中写悟空使“隐身法”逃脱，径至灌江口假变二郎神，至真的二郎神赶回来，“又一个爷爷来了”，读了让人忍俊不禁，充分体现了猴性的戏谑。

部编版（2024）七年级上册《第21课小圣施威降大圣》2024年同步练习卷（3）一、单选题：本大题共6小题，共12分。

1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A.掣．棒（chè）鹚．老（cí）猢．狲（hú）B.青鹞．（yào）老鹳．（guàn）鲂．鱼（fáng）C.花鸨．（bǎo）愕．然（è）蓼汀．（dīng）D.躘踵．（zhǒng）窗棂．（líng）幌．一幌（huǎng）2.下列句中加点词语解释有误的一项是（）A.大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣．棒抽身就走。

（掣：拔，抽）B.他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径．来吃这水蛇。

（径：直接）C.水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗．．．．的，立在蓼汀之上。

（木木樗樗：形容呆呆的样子）D.二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵．．。

（躘踵：形容年老体衰，行动不灵便）3.下列各句中加点的成语运用正确的一项是（）A.在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可．．置疑．．的描述。

B.每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。

每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人目瞪口呆．．．．。

C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春．．．．，便确是经过锤炼的语言的精华。

D.从他语焉不详．．．．的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。

B.会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。

C.热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。

26. 小圣施威降大圣（A）【当堂训练】1. 根据拼音写汉字chè（）棒zhuài（）满窗líng（） dǎo（）了眼高qíng（）è（）然huǎng（）一huǎng（）2. 根据括号内的词义填写词语（1）我正要捣他窗棂，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无（行动所留下可察觉的形迹）（2）只有尾巴不好（整顿、整理的意思），竖在后面，变做一根旗竿（3）见那李天王（高高地举着）照妖镜，与哪吒住立云端（4）那六兄弟，慌慌张张，前后（寻求，寻找）不见，一齐吆喝道……3. 吴承恩(15011582)，字汝忠，号射阳山人山阳（今江苏省淮安区）人代小说家,吴承恩杰出的长篇《西游记》以唐代赴天竺学习佛教的经历为蓝本，在《大唐西域记》、《大唐慈恩寺三藏法师传》等作品的基础上，经过整理、构思最终写定.4.《西游记》全书共分三大部分：前7回写的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8－12回写的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回－100回写5.请写出有关孙悟空的著名故事6.根据《西游记》中相关情节，把歇后语补充完整（1）孙悟空守桃园——（）（2）王母娘娘开蟠桃会——（）（3）白骨精骗唐僧——（）（4）孙悟空钻进铁扇公主肚子里——（）A．一计不成，又生一技B．自食其果C．折腾个没完D．聚精会神7. 根据提示，写出合适的成语《西游记》以丰富的想象力，描绘出一个（形容奇形怪状，五颜六色）的神话世界这部小说带给人们无穷的快乐，因为它是那样（形容完全脱离现实地胡思乱想）而又真实可信，那样（比喻言谈议论等漫无边际，没有中心）而又活泼可爱，它的文字也灵动流利，体现了中国文学在一旦摆脱思想拘禁以后所产生的活力8. 以下是《西游记》中另外两次写到二郎神的内容，结合课文，写出你的探究发现（1）行者低头暗想道：“天上兵将不如老孙者多，胜似老孙者少想我闹天宫时，玉帝遣十万天兵，布天罗地网，更不曾有一将敢与我比手而后来，调了二郎小圣，方是我的对手”（2）六兄弟各自出营叫道：“孙悟空哥哥，大哥（杨戬）有请”行者上前，对众作礼，遂同上山二郎迎见，携手相搀，一同相见道：“大圣，你去脱大难，受戒沙门，刻日功完，高登莲座，可贺，可贺！”行者道：“不敢，虽然脱难西行，未知功行如何……偶见兄长车驾，大胆留请一助”二郎笑道：“我因闲暇无事，与众兄弟采猎而回幸蒙大圣不弃留会，足感故旧之情，若命挟力降妖，敢不如命”……八戒道：“虽是如此，奈天晚何！”二郎道：“兵家云‘征不待时’，何怕天晚”9．某校同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色是一个贪生怕死、自私自利的人【课后作业】阅读短文，完成下列各题却说真君与大圣变做法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走真君见他败走，大步赶上道：“那里走?趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情跑起将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴!那里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也!走了这猴精也！”正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里围住，就不见了。