财务案例研究课程考核说明

“财务案例研究”课程考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程考核对象为电大开放教育试点本科会计学专业的学生。

二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。

形成性考核（即学习过程考核）包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的30%。

终结性考核（即期末考试），期末考试成绩占学期总成绩的70%。

三、命题依据本考试说明是以中央广播电视大学会计学（本科）专业《财务案例研究教学大纲》为依据拟订的，考试命题则以本考核说明为依据。

四、考试要求“财务案例研究”是广播电视大学会计学专业（本科）限选课程，是在专科“企业财务管理”、“中级财务会计”、“管理会计”和“审计学原理”以及本科“高级财务会计”、“高级财务管理”等课程的基础上，为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。

要求学生在学完本课程后，能够比较全面地了解、掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，并使之财务的理论研究与管理能力能够在现有的基础上，提升到一个更高的层面。

据此，本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对财务的基本理论、现行法规的理解和案例分析能力。

在各章的考核要求中，有关基本理论及案例分析能力的内容按“重点掌握、一般掌握”两个层次要求。

重点掌握：要求学生能综合运用所学的基本方法和基本技能，根据所给的条件，综合处理解决本课程涉及的业务问题及案例分析。

一般掌握：要求学生对本课程的基本知识和相关知识以及现行财务制度与法规有所了解。

五、命题原则1、本课程的考试命题在教学大纲、考核说明规定的教学要求和教学内容的范围之内。

考试时，既考察学生对基本知识的理解及掌握能力，又考察学生运用所学的知识综合分析问题和解决问题的能力。

在所学知识范围内，按照重分析推理和理论联系实际原则，考察所学知识的应用能力的试题不属超纲。

2、命题注重对课程基础知识掌握程度的考核，在突出该课程重点内容的基础上，试题力求兼顾各个能力层次。

财务报表分析课程考核说明一、适用对象本试点方案适用于电大开放教育本科会计学专业学习财务报表分析课程的学生。

二.考试改革的指导思想和基本原则由于本课程的特点是具有很强的实践操作性，其教学目标是培养学生进行财务报表分析进而评价企业经营成果和财务状况的能力，因此在课程考核上也要充分体现这一特点和要求，即突出考察学生对财务报表分析方法的举握情况及分析评价能力，而不应该引导学生去死记硬背一些概念和理论条条。

当然，这并不是说基本概念和基本理论不重要，而是通过对分析方法掌握情况及分析能力的考察，可以反映出学生对基本概念和基本理论的理解、掌握及应用水平。

电大开放教育是一种有别于传统人才培养模式的新模式，而课程考核方式是其中的一个重要方面。

在远程开放教育形式下，学生（特别是本科段的学生）大多是在职的成人，他们不同于普通高校学生的最大特点是有比较丰富的专业实际工作经验和较强的理解与分析能力，而困难在于记忆力较差以及工学矛盾突出等方面。

因此，电大开放教育的课程考核方式与内容设计就必须在保证教学质量的前提下充分考虑这种成人在职学习的特点。

基于以上认识，我们在设计财务报表分析课程考试改革方案时，贯彻了以下儿项基本原则：1 •体现现代远程开放教育基本理念，充分考虑成人在职学习的实际需求, 突出本课程特点。

2•在体现总的教学目标基本要求的前提下，强化对学生学习过程的考核, 以此替促学生重视学习过程中的积累，同时也把学生期末集中备考的斥力分散到平时。

（特别是那些从事实际会计工作的学生，每年6月底和12月底准备期末考试时也正是他们业务工作最繁忙的时候。

）3.既体现课程特点及教学要求，又在程序上尽量简化，便于实施（包插学生做和地方电大老师评阅以及中央电大的监控）。

三.考核的方式与基本要求本课程的考核分为形成性考核和终结性考试两部分，其中形成性考核成绩占课程综合成绩的60%,终结性考试成绩占课程综合成绩的40%。

形成性考核成绩与终结性考试成绩均及格视为课程考核合格。

财务案例研究(本科)形成性考核任务三重庆广播电视大学省开课课程代码：5128413、案例分析题（共 8 道试题，共 80 分。

）1. 根据教材案例九的内容，影响目标利润规划的因素有哪些？这些因素是如何影响目标利润的？参考答案：（1）资本保值与增值目标。

在市场竞争的环境下要想实现资本增值率不低于市场平均水平，企业目标利润规划时，必须充分考虑所有者的收益基础期望。

（2）市场竞争。

立足市场竞争，要求企业必须确定市场开掘为龙头的营销战略，明确企业目标市场和具有竞争力与增长潜力的产品定位，通过不间断的市场渗透、市场开发、产品开发与多元经营。

（3）资源的配套程度。

（4）纳税约束。

（5）其它利益相关者的影响。

2. 根据案例十的内容，集团的业绩评价系统和一个企业内部的业绩评价系统是何关系？如何对接？参考答案：（1）集团的业绩评价系统包括六个基本要素：评价主体、评估目标、评价对象、评价指标、评价报告、评价标准。

（2）集团的业绩评价系统对内部的业绩评价系统具有指导意义。

（3）在三方面对接。

一是评价对象上的一致性，针对团体单位和个人。

其二是评价指标上的一致性，无论是集团或是企业内部，评价的指标有财务上的，也有财务方面的。

最后，评价报告上的一致性。

集团或是企业内部各个系统的业绩评价均是信息的输出，也是业绩评价系统的结论性文件。

3. 根据教材案例十的内容，阐述现代企业业绩评价指标设计应遵循哪些原则要求。

参考答案：现代企业业绩评价指标设计应遵循以下原则：（1）战略性原则。

发展战略是企业的生命和经营轴心，是股东投资和企业决策的一种最高决策。

业绩评价指标应该支撑客户的发展战略，尤其应该充分考虑到企业对所确立的产业扩张、收缩和维持的战略规划。

（2）效用性原则。

考核指标既要能够评价过去，更要能够促进企业未来长期、稳定发展。

（3）适用性原则。

考核评估的指标应该与企业的经营行业与具体特征一致，与企业内部财务管理体制适应。

（4）可行性原则。

会计案例分析考核方案
《会计案例分析》是开放教育会计学（本科）专业的一门选修课。

本课程通过十二个典型的会计核算与会计管理方面案例的教学，使学生掌握会计学的基本知识、基本原理，学会用会计学理论解决企业实际问题的方法，提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，同时培养学生遵纪守法、爱岗敬业的精神。

课程考核是对学习效果的检查和验收。

本课程的考核分为日常形成性考核和终结性考核两部分。

形成性考核占课程总成绩的40%，终结性考核占课程总成绩的60%。

一、形成性考核
形成性考核的内容包括完成平时作业、参加小组讨论、使用网络或参与网上活动、参加面授课的情况。

学生必须按要求完成4次以上的作业；参加辅导教师组织的小组活动；并参与一些网上活动，如给辅导老师发E-mail、参与中央电大和安徽电大组织的网上答疑活动。

二、终结性考核
终结性考核形式为提交课程报告。

课程报告的相关要求如下：
1.内容。

学生自行选取一个会计核算、会计管理、会计控制等方面的案例，然后针对案例进行分析。

案例素材不得超出会计学专业范围，也不得与教材上的案例雷同；案例分析应独立完成，不得抄袭。

如有雷同或抄袭，报告作零分处理。

2.报告格式。

同学们对搜索到的案例要进行加工，不能整个的复制粘贴就算完成任务，可以按照以下格式撰写报告：介绍企业背景、陈述企业具体做法、进行案例分析。

后两者应是报告的重点。

3.字数。

报告字数应在3000字以上。

4.成绩评定。

课程报告由分校教师批阅并评定成绩，与形成性考核成绩合成后上报省校。

省校酌情随机抽查。

财务案例研究课程教案第一章：财务报告分析1.1 教学目标1. 了解财务报告的基本构成和重要性。

2. 掌握财务报告分析的基本方法和技巧。

3. 能够运用财务报告分析解决实际问题。

1.2 教学内容1. 财务报告的基本构成和内容。

2. 财务报告分析的方法和技巧。

3. 财务报告分析的实际应用。

1.3 教学方法1. 讲授：介绍财务报告的基本构成和内容，讲解财务报告分析的方法和技巧。

2. 案例分析：分析实际案例，让学生运用财务报告分析解决实际问题。

1.4 教学评估1. 课堂讨论：让学生分享自己的案例分析经验，互相学习和交流。

2. 课后作业：布置相关的财务报告分析案例，让学生课后练习和巩固。

第二章：财务比率分析2.1 教学目标1. 了解财务比率分析的基本概念和重要性。

2. 掌握财务比率分析的方法和技巧。

3. 能够运用财务比率分析解决实际问题。

2.2 教学内容1. 财务比率分析的基本概念和分类。

2. 财务比率分析的方法和技巧。

3. 财务比率分析的实际应用。

2.3 教学方法1. 讲授：介绍财务比率分析的基本概念和分类，讲解财务比率分析的方法和技巧。

2. 案例分析：分析实际案例，让学生运用财务比率分析解决实际问题。

2.4 教学评估1. 课堂讨论：让学生分享自己的案例分析经验，互相学习和交流。

2. 课后作业：布置相关的财务比率分析案例，让学生课后练习和巩固。

第三章：现金流量分析3.1 教学目标1. 了解现金流量分析的基本概念和重要性。

2. 掌握现金流量分析的方法和技巧。

3. 能够运用现金流量分析解决实际问题。

3.2 教学内容1. 现金流量分析的基本概念和分类。

2. 现金流量分析的方法和技巧。

3. 现金流量分析的实际应用。

3.3 教学方法1. 讲授：介绍现金流量分析的基本概念和分类，讲解现金流量分析的方法和技巧。

2. 案例分析：分析实际案例，让学生运用现金流量分析解决实际问题。

3.4 教学评估1. 课堂讨论：让学生分享自己的案例分析经验，互相学习和交流。

《财务案例研究》期末复习指导2004.3一、课程说明《财务案例研究》是广播电视大学会计学专业（本科）限选课程，它是为进一步提高同学们理论层次和管理能力而设置的一门专业课。

本课程的文字教材是汤谷良编著的《财务案例研究》，中央广播电视大学出版社2002年出版。

二、考试说明（一）考试的性质及方式本课程考核对象为电大开放教育试点本科会计学专业的学生。

本课程考试为全省统一命题的开卷考试。

考试内容以文字教材、教学大纲和考核说明为依据。

期末考试的答题时限为120分钟。

考试期间可以携带计算器等计算工具。

（二）考试成绩计核方法本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。

形成性考核主要包括4次平时作业，形成性考核成绩占学期总成绩的20%,终结性考核(期末考试)成绩占学期总成绩的80%。

（三）试题类型及比例根据《财务案例研究》课程的性质，以及重分析推论、理论联系实际的原则我们把试题类型规定为客观题和主观题。

客观题为名词解释，主观题包括单项案例分析题和综合案例分析题，命题内容主要围绕教材及习题。

（1）名词解释：考核对基本概念的掌握程度。

名词解释占全部试题的15％左右。

（2）单项案例分析题：考核对财务基本理论和基本方法的掌握及应用程度。

单项案例分析题占全部试题的50％左右。

（3）综合案例分析题：主要考核对国家财经法规和财务管理方法的掌握程度及综合应用能力。

案例分析题中涉及计算题要求写出计算公式及主要计算过程；需要进行理论分析的则要注明相应的国家财经法规的名称。

案例分析题占全部试题的35％左右。

说明：根据本课程的性质，对于综合案例分析题，命题教师只提供参考答案，评卷教师可根据同学们回答问题的科学性和合理性给予适当的分数。

在所学知识范围内，考察所学知识应用能力的试题不属于超纲。

三、复习要点提示（一）名词解释独立董事关联交易同业竞争竞价法公司债券基准利率转股价格现金流量净现值法内涵报酬率法敏感性分析内部控制预算监控授权控制全面预算全面预算管理财务总监委派制目标利润目标分解业绩评价净资产收益率股利政策可持续增长率盈利获现率母公司转移价格财务公司横向并购混合并购纵向并购一元化多元化财务战略现金流量估价（二）单项案例分析案例一：华南石油化工股份有限公司治理结构1. 法人治理结构的功能与要点。

财务管理课程考核方案前言财务管理是现代企业管理中的一项重要职能，财务管理人员需要具备良好的财务知识和分析能力，才能为企业的发展贡献力量。

为了有效地评估财务管理专业学生的学习成果，制定一套合理、科学的财务管理课程考核方案，将是保证财务管理专业教学质量的重要手段。

考核目的财务管理课程考核通过评价考生对财务管理相关知识的理解和运用能力，反映学生对该课程学习的情况。

具体考核目的如下：1.对学生掌握的财务管理基础知识、能力以及应用情况进行评估和反馈；2.为学生提供进一步的课程优化和帮助，以便他们更好地理解和应用财务管理知识。

考核方式财务管理课程的考核方式分别为课堂测验、综合性设计和实践报告。

1. 课堂测验课堂测验是财务管理课程中最常见的考核方式。

课堂测验作为考核手段的主要目的在于对学生的基本知识和理解程度进行考察。

课堂测试分为随堂小测验和期末考试两种。

随堂小测验随堂小测验分为选择题和填空题两种，每周一次。

单次小测验考察时间为30分钟，难度级别根据前期教学进度依次递增。

每次测验成绩占总成绩的10%。

期末考试期末考试主要考察课程学习的全面性，包括了课程的难度和范围。

期末考试分为选择题、判断题、填空题和计算题。

考试时间为2小时。

期末考试成绩占总成绩的60%。

2. 综合性设计对于综合性设计考核，应提高学生的综合运用能力，在考核中将财务知识与实际情况结合，让学生模拟财务管理实际工作场景进行操作和应用。

综合性设计以小组形式进行。

学生分组进行固定的财务鉴别、模拟分析、报告制定、方案讲解等项目性考核。

综合性设计成绩占总成绩的20%。

3. 实践报告实践报告的内容是对于财务管理课程在企业应用的情况进行探讨，也是对于综合性设计中的小组项目成果的报告汇总。

对于实践报告，希望能够呈现出学生对于财务管理课程应用的思维，思路和对应能力的进一步提升，以评价学生实际应用能力。

实践报告包括财务管理课程在企业中的应用情况和对于小组财务项目的管理经验等方面的内容。

【财务管理案例】财务案例研究课程考核说明xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your company's name and contentv“财务案例研究”课程考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程考核对象为电大开放教育试点本科会计学专业的学生。

二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。

形成性考核（即学习过程考核）包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的30%。

终结性考核（即期末考试），期末考试成绩占学期总成绩的70%。

三、命题依据本考试说明是以中央广播电视大学会计学（本科）专业《财务案例研究教学大纲》为依据拟订的，考试命题则以本考核说明为依据。

四、考试要求“财务案例研究”是广播电视大学会计学专业（本科）限选课程，是在专科“企业财务管理”、“中级财务会计”、“管理会计”和“审计学原理”以及本科“高级财务会计”、“高级财务管理”等课程的基础上，为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。

要求学生在学完本课程后，能够比较全面地了解、掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，并使之财务的理论研究与管理能力能够在现有的基础上，提升到一个更高的层面。

据此，本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对财务的基本理论、现行法规的理解和案例分析能力。

在各章的考核要求中，有关基本理论及案例分析能力的内容按“重点掌握、一般掌握”两个层次要求。

重点掌握：要求学生能综合运用所学的基本方法和基本技能，根据所给的条件，综合处理解决本课程涉及的业务问题及案例分析。

一般掌握：要求学生对本课程的基本知识和相关知识以及现行财务制度与法规有所了解。

五、命题原则1、本课程的考试命题在教学大纲、考核说明规定的教学要求和教学内容的范围之内。

考试时，既考察学生对基本知识的理解及掌握能力，又考察学生运用所学的知识综合分析问题和解决问题的能力。

财务案例研究课程考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程考核对象为电大开放教育试点本科会计学专业的学生。

二、考核方式本课程采纳形成性考核和终结性考核相结合的方式。

形成性考核（即学习过程考核）包括4次平常作业，平常作业成绩占学期总成绩的30%。

终结性考核（即期末考试），期末考试成绩占学期总成绩的70%。

三、命题依据本考试说明是以中央广播电视大学会计学（本科）专业《财务案例研究教学大纲》为依据拟订的，考试命题则以本考核说明为依据。

四、考试要求“财务案例研究”是广播电视大学会计学专业（本科）限选课程，是在专科“企业财务治理”、“中级财务会计”、“治理会计”和“审计学原理”以及本科“高级财务会计”、“高级财务治理”等课程的基础上，为进一步提高学生理论层次和治理能力而设置的一门专业课。

要求学生在学完本课程后，能够比较全面地了解、把握财务治理的差不多理论、差不多方法和差不多技能，并使之财务的理论研究与治理能力能够在现有的基础上，提升到一个更高的层面。

据此，本课程的考试重点包括差不多知识和应用能力两个方面，要紧考核学生对财务的差不多理论、现行法规的明白得和案例分析能力。

在各章的考核要求中，有关差不多理论及案例分析能力的内容按“重点把握、一样把握”两个层次要求。

重点把握：要求学生能综合运用所学的差不多方法和差不多技能，依照所给的条件，综合处明白得决本课程涉及的业务问题及案例分析。

一样把握：要求学生对本课程的差不多知识和相关知识以及现行财务制度与法规有所了解。

五、命题原则1、本课程的考试命题在教学大纲、考核说明规定的教学要求和教学内容的范畴之内。

考试时，既考察学生对差不多知识的明白得及把握能力，又考察学生运用所学的知识综合分析问题和解决问题的能力。

在所学知识范畴内，按照重分析推理和理论联系实际原则，考察所学知识的应用能力的试题不属超纲。

2、命题注重对课程基础知识把握程度的考核，在突出该课程重点内容的基础上，试题力求兼顾各个能力层次。

《财务案例研究》课程教学实施细则《财务案例研究》课程教学实施细则一、课程的性质与任务《财务案例研究》是广播电视大学会计学专业（本科）的一门限选课程，实行全市统一考试。

本课程是在专科基础上，为进一步提升学生理论水平和应用能力而设置的一门专业课。

本课程是会计学科体系中的一门既有理论性又有实践性的课程。

本课程的开设，旨在通过对财务理论及事实上际应用的研究和学习，使学生系统把握财务实际运做的差不多规则、差不多制度，培养学生运用会计理论和知识以及国家有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际咨询题的能力。

二、与有关课程的衔接、配合、分工本课程的先修课程有《高级财务治理》、《高级财务会计》、《治理学基础》、《治理会计》等，后续课程有《会计制度设计》等。

三、课程教学差不多要求1、注意与各先行课程内容的联系，系统把握专科时期《基础会计学》、《财务治理》，专门是《治理会计》等课程的内容。

2、把握财务治理的理论基础、构成内容的基础上，认识各种财务业务的实务特点、处理方式和操作方法。

3、该课程以讲授财务实际运作为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重企业财务运作的具体制度及事实上际应用的讲解，使学生系统地、准确地明白得和把握财务案例的实际情形、分析方法和运做规则。

四、其他咨询题1、本课程的案例来源尽量使用最新近的案例，以体现案例所涉及的政策与操作方法上的时效性，并以中国企业上市公司案例为主体。

2、每个案例标题涵盖“公司名称”和“案例内容”两项。

3、考虑每个案例分析要求和特点，对背景材料进行适当补充或删减，关于资料背景较为全面，给学生立体真实的而不是大部分编篆的资料。

4、教材所有案例涉及的知识点尽量能够涵盖有关的要紧知识点，体现整体性和全面性。

五、媒体使用和教学过程建议（一）、学时和学分、学时分教学内学时分录像学 I课一、财务基5 1 1 二、筹资运作 8 1 1 三、资产治理 8 0.5 0.5 四、企业内部操纵 5 0.5 0.5 五、盈利分配 5 0.5 0.5 六、业绩评判 5 0.5 0.5 七、资产重组 5 0.5 0.5 八、预算治理 5 0.5 0.5 九、财务战略 5 0.5 0.5 总复习 30.50.5合计 54 6 62、学时和学分：本课程共54学时，3学分。

《财务案例分析》课程教学、考核实施方案2011年修改本课程教材是2002年6月第1版，已经将近6年了，内容上有待更新。

课本是以案例的形式展开教学和讨论，但对一些基本的财务理论没有作较多的阐述，学生对相应的知识不太熟悉，因此，学生接受知识的一定的难度。

本次教学改革，就是把教材的14个案例，按财务管理的基本活动进行分类，分为7个专题进行讲解，每个专题，先讲解有关的基础知识，然后给出一个具体的案例进行分析讨论，以达到灵活动用知识的目的。

本学期《财务案例分析》面授教学时间共有九次，网上教学时间九次，具体的内容安排如下：第一次课(第三周周四下午)，内容为第一个专题，内容是关于公司治理结构。

面授内容是讲解有关公司治理结构的基本知识，然后给出一个股份有限公司的治理案例，进行分析讨论。

在第四周的网上教学时间，再结合公司治理的问题，让学生发表自己的看法，对不理解的问题进行解答，同时给出一个：“公司治理结构的内涵是什么？”的网上讨论题目，让学生展开讨论，并在网上提交答案。

第二次课(第五周周四下午)，内容为第二个专题，内容是关于公司债券融资的问题。

面授内容是讲解有关公司债券融资的种类，优缺点以及发行债券的条件和应注意的问题。

然后给出一个债券融资的案例，让学生分析讨论。

在第六周的网上教学时间，再结合公司债券融资的问题，让学生发表自己的看法，对不理解的问题进行解答，同时给出一个：“债券融资与股票融资相比有什么优势？”的问题，让学生展开讨论，并在网上提交答案。

第三次课(第七周周四下午)，内容为第三个专题，内容是关于公司内部控制制度的问题。

面授内容是内部控制的有关知识点，内部控制对企业的作用等内容。

然后给出一个美国安然公司的案例，让学生分析讨论。

在第八周的网上教学时间，再结合我国企业的内部控制情况，让学生结合实际谈谈自己所在公司的内部控制实施情况。

同时给出一个：“企业应该如何完善自己内部控制？”让学生展开讨论，发表自己的看法。

《财务管理》课程考试说明第一部分考试情况说明1。

课程性质《财务管理》课程是开放教育专科财务会计专业的专业必修课之一。

2、形成性考核要求（1）形成性考核形成性考核是对学生学习过程的考核，主要目的是评价学生学习效果、促进学生自主学习。

本课程的形成性考核主要包括平时作业、网上学习、专题讨论等形式.具体要求如下:①平时作业,占形成性考核的40％。

本课程作业由南京电大统一布置，共四次.各教学单位的辅导教师要认真批阅作业并根据学生完成作业情况评分。

②网上学习，占形成性考核的30％。

各教学班级应组织学生进行不少于6课时的集中网上教学活动，其内容由任课教师根据教学需要自行安排；同时要求学生充分运用网络教学资源进行网上学习和网上小组讨论,每位学生每周参与网上学习不低于2学时。

③专题讨论，占形成性考核的30%,为了帮助学生更好地掌握财务管理的理论和方法，在教学过程中将安排几次专题讨论，讨论可以结合财务管理案例进行，也可结合选择某个章节进行讨论。

专题讨论可以在课堂集中进行，也可在网上组织讨论，分小组进行。

专题讨论由各教学点的指导教师自行安排，指导教师可根据学生参加、发言等情况评定成绩（活动过程要有文字记录，以备查）。

（2）期末考核：期末考核为课程的终结性考核，是对教学过程的全面验收，主要考察学生对本课程主要知识点的掌握情况.期末考核由南京电大组织，统一命题，统一评分标准，统一考试时间,采用闭卷形式，时间120分钟,以百分制记分。

命题以教学大纲和文字教材为依据，主观题与客观题相结合，具体要求参见本课程的考核说明.3、考试题型和分值:（1）单选 20分（1分＊20）（2）多选 16分（2分*8）（3）判断并改错 12分（2分＊6)(4)简答题 12分 (6分*2）（5）计算题 40分（10分＊4）第二部分复习内容及要求第一章总论重点掌握财务管理的基本概念、财务活动、财务管理目标、；一般掌握财务管理组织；一般了解财务管理环境.（一）财务管理基本概念1。