【2019-2020】六年级优秀数学日记精选-实用word文档 (2页)

六年级数学日记7篇六班级数学日记篇(1):数学日记_550字生活中到处有都离不开数学，只要你擅长观看，你就会发觉数学与你可谓是形影不离。

学习了六年集的比例学问后，我深深的体会到数学给我们带来了很多好处。

那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。

到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。

地图到手后，弟弟静静的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。

我无可奈何，只好抑制住心里对这“小调皮包”的无理取闹。

然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今日就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样处处乱窜，过了大约一小时后，我最终忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。

“唉，学好一身本事可真重要呀！假如像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我根据我所学到的学问，不一会，我们就来到了狮子那。

瞧弟弟那艳羡的样子，他还求着我收他为徒弟呢！学问是开启胜利大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们用自己的努力来制造明天的精彩生活吧！六班级:许锦博六班级数学日记篇(2):数学日记_450字今日，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个嬉戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。

纸板被平均分成24个格，格内分别写着124个数。

“妈妈，嬉戏规章是什么？你快说呀！”我心急地说。

“嬉戏规章很简洁，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。

假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。

”妈妈笑着说。

我见嬉戏规章这么简洁，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。

有关六年级数学日记(精选6篇)有关六年级数学日记篇1一天，我在《哈佛经典思维游戏大全》上看到一道有趣的题目，题目是这样的：在古代欧洲某个地方有这样一个规定;商人带着商品每经过一个关口，就要被没收一般的钱币，再退还一个。

有一个商人，在经过10个关口之后，只剩下两个钱币了，你知道这个商人最初共有多少个钱币吗?我列了一道算式：2-1=1(个)1X2=2(个)，也就是说我减去了关口退还的一个钱币，剩下了没有被没收的那一半，再把那一半乘以二，算出的结果还是两个钱币。

不管怎么算，算出的得数都是2，所以这名商人最初就只带了两个钱币，而且他不管经过多少关口，他的手上依然会有两个钱币。

有关六年级数学日记篇2早上舅公约我们到桥中的广州酒家喝早茶。

8：30分时我们就到了酒家的大厅了。

哇!大厅里已经坐满了人，热闹非凡，我们也马上加入到了这热闹的场面。

大人们好像永远有聊不完的话题，可我们肚子饿了，只能点东西吃了。

我们点了排骨、萝卜糕、马蹄糕……我们一边喝着茶吃着点心，一边聊着家常开心极了。

最后结账的时候舅婆叫我算数，想考考我的计算能力。

我就拿起结账卡看，我们10个人一共吃了16碟点心。

其中小点10元一份，我们要了3份;中点12元一份，我们要了4份;大点14元一份，我们要了2份;特点16元一份，我们要了4份;顶点18元一份，我们要了2份;超点20元一份，我们要了1份;那么我计算的结果为：小点30元、中点48元、大点28元、特点64元、顶点36元、超点20元，一共是226元。

另外加上我们10个人每位5元的茶位，共50元。

我就大声说出了今天早茶总单一共是276元。

后来舅婆结账了，真的是一分不少，大家鼓起掌来齐声称赞我数学算得好。

我开心地笑了。

有关六年级数学日记篇3今天，爸爸买了一个新的鱼缸回来。

鱼缸是一个长方体。

我问爸爸为什么不买些鱼儿回来。

爸爸说：“新的鱼缸要杀菌才能养鱼的，不然鱼儿会中毒死亡的。

卢茜，爸爸考考你，看看你能不能计算出这个鱼缸的玻璃面积。

六年级日记数学(精品6篇)六年级日记数学篇1今天我和爸爸妈妈去超市买东西，我们来到空旷的好又多超市，里面有许许多多的商品，商品上面有不同的数量和价格，妈妈想用这个机会考一考我能力，于是妈妈就说：如果爸爸要买四瓶梅酒，每瓶68元，爸爸大约要用多少元?我得意地说：这个简单，只要算4×68≈280元。

妈妈又问：那么乐天巧克力派一盒12。

5元，3盒要用多少元?我对妈妈说：我是这样算的，12。

5 12。

5，先算12 12=24，0。

5 0。

5=1，然后再24 1=25 12。

5=37。

5元。

妈妈有问我：那么这样梅酒和克力派总共花了多少元?我说：大约是：310元。

妈妈笑了笑说：你还挺聪明的，不过，你答对了最后一题，你就可以买你自己想要的东西。

我一口就答应了。

妈妈问：假如我要买一袋面包是7。

5元，芝士是19。

5元，牛奶是43。

5元，巧克力56元，合计要多少元?加上爸爸的梅酒和克力派，我带了500元，够用吗?我回答说：先算7。

5 19。

5=27元，然后算27 43。

5=70。

5元，再算70。

5 56=126。

5元，还有爸爸的梅酒是：68×4=272元，巧克力派是：12。

5×3=37。

5元，最后把37。

5 272 126。

5=436元，然后再把500元和436元比较谁大谁小，因为500元比436元大，所以最后的答案是：500元是够用的。

妈妈笑着说：不错，你可以选择一样你自己的想要买的东西。

我选了一样一盒水果糖。

我今天真的很开心，可以买到我自己想要的东西，又可以学到我喜欢的算数。

六年级日记数学篇2一天，我在《哈佛经典思维游戏大全》上看到一道有趣的题目，题目是这样的：在古代欧洲某个地方有这样一个规定;商人带着商品每经过一个关口，就要被没收一般的钱币，再退还一个。

有一个商人，在经过10个关口之后，只剩下两个钱币了，你知道这个商人最初共有多少个钱币吗?我列了一道算式：2-1=1(个)1X2=2(个)，也就是说我减去了关口退还的一个钱币，剩下了没有被没收的那一半，再把那一半乘以二，算出的结果还是两个钱币。

六年级数学日记怎么写(精品6篇)六年级数学日记怎么写篇1生活中充满了数学，正是数学，帮助人们解决了生活中的一个个难题。

这不，今天，我到邻居家玩，她正在写一个复杂的生活小问题，可她怎么都做不出来，这回，我当了一位小老师，帮助她完成这道数学题。

我想了一会儿，与邻居朋友一起思索着这道题目的答案，一分钟过去了，最后，我们两终于解开了这道题目的谜底，这，便是我们解题的过程。

题目：小明的爸爸要骑车出差，过了两个小时以后，他已经骑了全程的3/8，离中点还有8千米。

小明的爸爸现在离他要到达的目的地还有多远?思路启发：从这道题目可以看出，要想知道小明的爸爸离目的地还有多远，那我们就得先算出全程长多少米，然后再算小明的爸爸离目的地的距离。

解答过程：题目里是这样说的，小明的爸爸骑车去旅游，2小时过后，他一共行了全程的3/8 ，从这句话就可以看出来，小明的爸爸在骑了两个小时后，就还剩下全程的5/8还没有骑完，这时，他正好离中点还有8千米。

由此看出，剩下的路程比已经走了的路程多了2个8千米，所以全程可以算出是8×2÷(5/8——3/8)=16÷2/8=64千米，这个算出的就是总路程了，再用64×5/8=40千米，小明爸爸离目的地的距离就算出来了。

归纳总结：做这种题目时，要先求出全程的长，然后才可以求出现在的位置离目的地有多远。

在计算数学题目时，我们要学会巧妙的运用各种公式来解决实际问题。

六年级数学日记怎么写篇2今天，当我提起笔尖破解奥数题时，我突然发现，我已经迷上数学了。

不知为什么，我爱上了数学。

我习惯了用笔在纸上不厌其烦地破解一道道题目，爱上了写数学题发出的‘沙沙声’。

我的做题速度很快，每回我做起题，总是喜欢抬起下巴扫视其他埋头苦写的同学。

数学!给了我语文从未有的优越感。

破译数学，解读数字在我眼中，仿佛如同在云间玩耍，我那充满数学知识的大脑，总是让我破题如流水般速度，望着作业本上个个钩钩，考试试卷上不错的成绩，我总是会心一笑。

小学六年级数学日记小学六年级数学日记范文（精选40篇）小学六年级数学日记篇1以前，我一直都对自己的数学成绩不稳定而烦恼。

因为每次考试我总不能如愿拿到100分。

每次考得不好，回家总是要遭到对我数学要求很高的爸爸的质问，而我却找不出理由解释。

因为错的题目都不是难题。

可见，我是败在“粗心”上啦！所以，我一直都在苦苦的寻找着克服“粗心”毛病的好方法，我可不想每次都遭爸爸的拷问。

我不敢相信，我找了将近一年多的方法竟然在一次数学考试后找到啦！真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊！在今天数学期中考试中，曹老师在考前一再提醒我们，每个题都要要打打草稿再写到试卷上去，检查时也得在草稿纸上再算一次。

开始考了，我认真的答着题，当然，也不忘老师的提醒，在草稿纸上一笔一划的写着算式，还不时请尺子来帮忙。

我把每一道题都在草稿纸上算两三遍，再验算一次。

为了保险，每一道应用题，我都把过程写了下来，每写一步，先想想理由，再写下一步。

为了使自己看得清草稿，我一改往日的乱写乱画，草稿纸上的字也写得工工整整的。

我时而闭眼冥思，时而低头默想。

哈！终于顺利答完了试卷！我长吁了一口气！一看时间，还有15分钟，我觉得应该再检查一遍，不怕一万，只怕万一嘛。

我又拿起尺子和铅笔，又慢慢地琢磨起每一题来。

收完卷，老师又收了草稿纸。

只听曹老师一个劲的表扬我，说我的草稿书写得很工整，考得应该不错！我有点胜利在望的感觉！试卷发下来了，我的数学果然考了100分！我内心一阵狂喜！看样子打好草稿真是一种克服粗心的好办法！后来我总结了经验，以后做题，每写一步，都要认真思考，一步三回头，发现错误，就会立即改正。

不然，当你走完全程时，再回过头来找错误，可就难得多了，而且更重要的是，草稿不仅要写，而且要认真写，这样你的心也会随之静下来。

如果你的草稿乱写乱画，那你可能啥都看不清，就算看得清，也要费很长时间去辨别。

有了这把金钥匙，我再也不用担心“粗心”这个“大敌人”啦！小学六年级数学日记篇2这天中午，我正在做数学寒假作业。

六年级数学日记（15篇）六年级数学日记(15篇)不知不觉中一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日记。

快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的六年级数学日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级数学日记1要说数学，对我们日常生活联系的太紧密了，不可缺少，贯穿着我们生活的全部。

因此，掌握数学非常实用，学好数学非常必要。

比如：做买卖的人需要学会数学，不会数学就不会结算价钱;做家务也要懂数学，做饭多少量米，要加多少量水，微波炉加热要定时多少，洗衣机洗各种衣物需要定多少时间比较合理，空调打多少度、多长时间比较合适等等，都需要有个数字概念。

所以，学好数学对我们日常的生活和平时的工作是必不可缺的。

它能使我们的生活安排的更科学、更准确，避免盲目性。

数学是一门应用广泛的学科，特别是现在和将来，高新科技的发展，日新月异的时候，各种各样的高科技商品进入家庭的日常生活中，如果没有很好的数学知识，不会准确地去操作运用，就会造成严重的事故发生。

如果没有很好的数学基础，不去使用先进的产品，那你永远停留在原始的生活中。

让我们努力学习数学吧!，在老师的指导下，扎扎实实地练好数学基本功，一步一步的去接受着奇妙的数学知识，去探索奥妙无穷的数学世界。

六年级数学日记2上一次，我们拜访了老朋友“百分数”，这一次我们继续探索着“老朋友”百分数。

上一次，我们只探索了百分应用(1)的“第一扇智慧门”，是先求相差，再求相差除以单位“1”的应用;之后，我们去拜访一下百分数的“第二扇智慧门”吧，你有勇气去陪我去探索吗有的就来吧!一进去，看到有一道题我们要理解其中的意思，例：阳光超市一种电磁炉的售价是320元，比原价便宜80元。

电磁炉的价格降低了百分之几我们慢慢去探索吧，张教师告诉了我们：“这一道是百分数的应用里的一种‘逆叙’，遇到这些题目，我们先要把重点句补充完整。

”比如这一道题我们先在“比原价便宜80元”前面补上“售价20元”，这样一来，我们就好去探索了。

数学日记六年级简单（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级数学日志【六篇】六年级数学日志篇一：数学小诀窍同学们，在你们的数学学习中能否和我相同，有一些不经意的发现？此刻我就来介绍我的几个发现：假如要你算一个多位数乘5，你能否是准备列竖式？我却能够口算，由于我发现一个小诀窍。

想知道吗？让我来告诉你：算48532×5的积，先找到这个数485320 ，再把它除以2，你会口算吗？242660 这就是48532 ×5的积了。

知道为何吗？我把本来的数先扩大10 倍，再减小 2 倍，能否是相当于扩大 5 倍呀？你掌握这个小诀窍了吗？(想一想为何？)一个数乘15 呢？用相同的发现我还有：一个数乘 1.5 只需用它自己加上它的一半就能够了。

方才的方法再加一步——你已经想到了吧，再扩大 10 倍就好了！我还发现一个多位数，末两位切合这个要求：十位上十奇数，个位上是 5，用它乘 5，积的末两位必定是 75。

我想这是为何呢？由于多位数的个位与 5 相乘得 25，积的个位是 5，向十位进 2，而十位的奇数与 5 相乘的到的是几十五，这个 5 应当和个位进上来的 5 相加写在十位上，因此这个积的十位上必定是 7，个位上必定是 5。

相同的道理，你不难推出，一个多位数十位上是偶数，个位上是 5，它与 5 相乘，积的末两位必定是25。

这个发现能用我前方所说的一个数乘 5 的巧神算法来解说吗？想一想看，它们是一致的，由于这个数扩大10倍后，末两位是 50，再除以 2，可能百位上有余数1，与 50 合起来 150÷2=75是末两位上的数字，也可能百位上没有余 1，那么 50÷2的商就是末两位上的数字。

同学们，我的这个小发现能否是很不足挂齿？但我很骄傲，这是我自己动脑筋察看和思虑的结果。

伟大的发现不是由这点点滴滴构成的吗？同学们，让我们一同做一个勤于思虑、擅长发现的人吧！六年级数学日志篇二：爸爸的魔法今日夜晚，爸爸神奇地对我说：“小茵，我会‘摩法’，你信不信？”我急不可待地问；是什么摩法？”“摩法是这样：你翻开一本书，我能借魔力，说出哪边是偶数页，哪边是奇数页。

小学生六年级学生数学日记午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。

这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。

一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。

我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

小学生六年级学生数学日记（二）离放假已经有一段时间了。

有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。

”于是我们就出发了。

到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。

有的人还在卖一些福娃小饰品。

我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。

转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。

她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢!”我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧!”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。

路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀?”服务员说：“哦，你们要找旅馆。

沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。

”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗?”我着急地说。

“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的____倍。

”我想了想，对阿姨说：“谢谢!”就拉着妈妈去找和平旅馆了。

你知道我是怎么算出来的吗?首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。

六年级数学日记（通用22篇）六年级数学日记（通用22篇）一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要认真地为此写一篇日记了。

那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家收集的六年级数学日记，欢迎阅读与收藏。

六年级数学日记篇1星期六上午，我与妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。

妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。

”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。

忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度与物体的长度成正比例。

先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高与你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。

”我得意地说。

因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。

我先量出姐姐的身高是1·56米，再量出她影子的长度是0·52米，他们的比是：1·56：0·52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1·1×3=3·3（米），这便是大树的高度了。

妈妈与姐姐看着我，直竖大拇指。

我乐呵呵地想：数学真有用！六年级数学日记篇2一个阳光明媚的下午，我们班举行了一次数学考试，我们心里非常紧张。

之前老师和我们说：“试卷会比较难，有不会的题目就空在那儿，等把简单的题做完，再回过来看难题。

”说完老师就走了，我们立刻准备。

可是，我的心怦怦直跳，紧张得汗都出来了，头就像爆炸了似的，深怕考试卷难，我慢慢走向教室，看到同学都在复习，我也赶忙复习。

就在这时老师来了，他在黑板前站定冷冷地说：“只有一小时。

”“啊……”同学一阵嘘声，都把书放回了书包，老师把试卷发下来，我看了看，顿时面色苍白，好像一道题都不会做。