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第二章第四讲全球气候变化和世界气候类型 课件-2021高考一轮复习地理(人教版)

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版高考地理一轮复习 第二章第四讲 全球气候变化配套课件 新人教版必修1

版高考地理一轮复习 第二章第四讲 全球气候变化配套课件 新人教版必修1
具体表现
海岸线 ，给沿海地区带来巨大影响，海 海平面 改变__________ 沿海 地区面临被淹没的危险 上升 拔较低的________ 积温 增加，________ 生长期 有利：气候变暖预示着_______ 对农业 延长，提高作物产量 生产带 干旱 的加重、造成 不利：温度升高伴随着_______ 来影响 供水 不足，使作物减产 ________
(1)1992年至2003年，格陵兰冰原面积不断缩小的主要原
因有( ) ②臭氧层被破坏 ③二氧化碳
①酸性气体排放量增加 排放量增加 A．①② ④毁林 B．①③
C．②③ )
D．③④
(2)全球冰川大量融化和退缩会导致( A．海平面上升，海岸侵蚀加剧
B．冰川融水增多，全球水量增加
C．海洋面积增大，海岸线长度增加
降水量 和降水分 影响整 可能使蒸发加大，改变区域__________ 个水循 布格局，增加降水极端异常事件的发生，加剧水 不稳定性 环过程 资源的_____________ 和供需矛盾
1.减少对温室气体的排放： 多使用清洁能源、减少消费 公共交通工具 和废弃物排放、尽可能使用________________ 。 植物种草 2 ． 增加对温室气体的吸收： ______________ 、防止森 林火灾。 3．科学预测、积极地适应未来气候变化。
(1)D
(2)A
【读图指导】
(1) 确定纵轴和横轴表示内容：图中横轴表示月份，纵
轴分别表示降水量和气温，图中气温和降水的对应关系是雨
热同期。 (2) 读数值：气温变化曲线图中主要看气温极大值和极 小值的数值大小及所在月份，如甲地最高、最低温分别为27 ℃、6 ℃，分别出现在8月份、1月份；乙地最高、最低温分
D．热量消耗增多，全球温度下降

高考地理(人教版)一轮总复习配套课件第二章 第4讲 全球气候变化(共29张PPT)

高考地理(人教版)一轮总复习配套课件第二章 第4讲 全球气候变化(共29张PPT)

标的有
①推广太阳能、核能 消费的比重 A．①② C．②③ ③增加森林面积
(
④提高单位GDP能耗
)。
②降低非化石能源占一次性能源 B．①③ D．②④
解析
本题考查影响全球变暖的因素。推源自太阳能、核能可以降低能源消费结构中化石燃料的比重，从而降低二氧
化碳排放量，故①项正确；③项增加森林面积可以增加森
林对二氧化碳的吸收量，从而可减少二氧化碳排放量，故 B正确；而②项降低非化石能源占一次性能源消费的比
重，即相对提高了化石燃料的比重，④项提高单位GDP能
耗，也增加了化石燃料的消耗，②、④项均增加了二氧化 碳的排放，故②、④项均错误。 答案 B
【特别提醒】 正确认识气候变化，克服思维定势
(1)气候变化并不一定是人类活动引起的。研究发现，在人
类未出现之前的地质历史时期，全球气候就一直处于波动变 化之中。 (2)气候变化不等于气候变暖，全球气候变暖指的是近现代 即最近一二百年内的气温升高。
(3)温室气体不仅是二氧化碳，还有甲烷、氧化亚氮、氢氟
下图是CO2浓度曲线(①)与全国温度曲线(②)、黄河流域
温度曲线(③)、江苏省温度曲线(④)、喜马拉雅山南麓尼 泊尔温度曲线(⑤)比较图。读图回答(1)～(2)题。
(1)四个地区气温变化与CO2浓度变化呈 A．正比关系 B．正相关关系
(
)。
C．反比关系
D．负相关关系
( )。
(2)各地年平均气温的年际波动不一致说明
解析
本题以全球气候变暖为切入点，考查学生综合运
用知识的能力。植树造林增加了对CO2的吸收，会有效
抑制气候变暖，故A项错误。在冰雪覆盖的高纬度地带 植树造林改变了地面状况，降低了地面对太阳辐射的反 射能力，增强了地面对太阳辐射的吸收能力，地面又是 大气主要的直接热源，所以在冰雪覆盖的高纬度地带植

高考地理一轮复习 2.4全球气候变化和气候类型的判读课件

高考地理一轮复习 2.4全球气候变化和气候类型的判读课件

资源条件的 源条件的变化，并改变了水、热资源的空间
变化 分布格局，在许多地区增加了人类开发利用
自然资源的难度
ppt精选
19
20世纪后半叶，北半球中高纬地区的暴雨发生 自然灾
频率增加了2%－4%，而亚洲和非洲的一些地 害加剧
区，最近数十年干旱频率增加、强度增强 根据有关研究，如果全球气候变暖的趋势得不 原有生 到有效遏制，到2100年世界上将有1/3的动物栖 态系统 息地发生根本性的改变，还将导致大量物种因 的变化 难以适应新的生存环境而灭绝
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25
【解析】 第(1)题，从图中可以看出1960—2010年的50年 间，CO2浓度不断上升，全国和其他三地温度曲线呈波动上升趋 势，两者呈正相关关系。第(2)题，各地平均气温的影响因素有很 多，比如CO2的浓度、气候变化以及自然灾害、人为因素等动态 因素。纬度位置、海陆位置、海拔等静态因素不会影响年平均气 温的波动。
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高纬国家积温增加，生长期延长，农作 农业生
物增产，但干旱加剧，造成供水不足； 产不稳
位于低纬度的大部分国家农作物减产； 定
各国农业经济结构的调整 通过极端天气和气候事件(厄尔尼诺、干 危害人 旱、洪涝、热浪)，扩大某些疫病的流 体健康 行，对人体健康造成危害
ppt精选
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3．应对全球气候变暖的措施(图解)
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(1)四个地区气温变化与CO2浓度变化呈( ) A．正比关系 B．正相关关系 C．反比关系 D．负相关关系 (2)各地年平均气温的年际波动不一致说明( ) A．CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素 B．纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 C．海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 D．海拔高度是影响各地年平均气温波动的唯一因素

人教版高中地理必修一：第二章第四节 - 全球气候变化(共19张PPT)

人教版高中地理必修一：第二章第四节 - 全球气候变化(共19张PPT)

6．图中反映了该地近百年气候变化，下列说法正确的是
A. 温暖—寒冷—温暖交替变化 B. 寒冷—温暖—寒冷交替变化
6.A 7.C 8.B
C. 暖湿—暖干—暖湿交替变化
D. 湿冷—干冷—湿冷交替变化
7．引起其气候周期性变化的自然因子
最可能的是
A．人类大量排放二氧化碳
B．黄赤交角的变化
C．太阳活动的周期变化
1.C 2.C 3.D
2. 减少二氧化碳等气体的主要措施有
①提高能源利用技术和能源利用效率，采用新能源
②禁止燃烧矿物燃料 ③禁止滥伐森林，坚持采伐与抚育更
新相结合 ④加强国际间合作
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3. 关于全球气候变化的叙述正确的是
A. 人们把距今一万年以来的气候变化称为近代气候变化
(2) 从空间分布(乙图)看，我国气候变暖有明显的__地__域__差__异______， 其中，中纬度地区_明__显__变__暖___，低纬度地区变___暖__不__明__显___。
(3) 气候变暖对我国东部沿海地区可能带来的影响有哪些？ 海水入侵，淹没土地，风暴潮加剧，海岸侵蚀加强，陆地污水 排放受阻，土地盐碱化，港口、航道功能受影响等。
这一切都起源于……
温室效应 全球变暖
全球气候变化
1. 了解全球气候变化的趋势及其原因。 2. 了解近现代全球气候变化的原因及其可能影响。 3. 掌握应对全球气候变化的主要措施。
全球气候在不断变化之中 全球气候变化的可能影响
应对气候变化的措施
一、全球气候在不断变化之中
阅读课本46～47页图文内容，思考下列问题。
A. 1982年
B. 1990年
C. 2006年

高考地理一轮专题复习《自然地理》第二章 第4讲 全球气候变化配套课件

高考地理一轮专题复习《自然地理》第二章 第4讲 全球气候变化配套课件
第二十页，共35页。
【变式训练】（2013·北京西城区模拟）下图显示(xiǎnshì)了全 球不同纬度多年平均雪线高度、气温、降水量的分布。据图回答 （1）～（3）题。
第二十一页，共35页。
（1）据图可判断（ ）
A.①②③曲线依次表示雪线(xuěxiàn)、降水量、气温
B.多年平均雪线(xuěxiàn)在南半球低纬地区最高
第二十五页，共35页。
九 地理事象区域(qūyù)空间分布图的判读
第二十六页，共35页。
1.读图名： 通过图名可以知道该图反映的是1951～2002年我国平均气温增温速率 (sùlǜ)的分布情况。 2.读图例： 图例显示了平均气温的增温速率(sùlǜ)，本图共有五个不同等级的速 率(sùlǜ)，分别用不同的点来表示。 3.综合分析速率(sùlǜ)增长状况的空间分布： 1951～2002年我国绝大多数地区增温，但也有部分地区降温，如我国 的东南部；总体上看，增温速率(sùlǜ)最高的是东北地区、华北地区 和西北地区。
第七页，共35页。
考点 全球气候变化的原因、影响及对策(duìcè) 【要点解读】 1.全球气候变化的原因： 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的原因既有 自然原因，也有人为原因，但主要原因是温室气体的大量排放。具体分析 如下：
第八页，共35页。
第九页，共35页。
2.全球气候变化的可能(kěnéng)影响： （1）气候变化对海平面和海岸带的影响。
第三页，共35页。
二、全球(quánqiú)气候变化的可能影响
影响
具体表现
海平面 改变_海__岸__线__，海拔较低的__沿__海_地区面临被淹没 上升 的危险
农业 生产
有利影响高：纬生度长地期区延长，作物产量提高，主要 分布在__(_d_ì_q_ū_)____国家

高考地理一轮复习 第一部分第二单元第四讲 全球气候的变化和气候类型的判断课件 新人教版

高考地理一轮复习 第一部分第二单元第四讲 全球气候的变化和气候类型的判断课件 新人教版
母图导航
【信息解读】
【深度链接】 1．各种气候类型的比较 气 气候 分布 气候 候 典型地区 气候成因 类型 规律 特点 带 南北 亚马孙河流 赤道低压 热带 全年 热 纬 域、刚果河 带控制， 雨林 高温 10° 流域、印度 盛行上升 带 气候 多雨 之间 尼西亚 气流
气 气候 分布规 候 类型 律 带 南北纬 热带 10°～ 热 草原 南北回 带 气候 归线之 间
【小贴士】 的原因
导致全球气温波动上升
全球气温波动上升主要受自然因素和 人为因素的影响。就自然因素而言， 包括太阳活动、厄尔尼诺现象的影响 等，这是地质历史时期、历史时期气 温变化的主要因素。
人为因素是近几十年来全球气温变化 的主导因素，主要是人类向大气中排 放了大量二氧化碳等温室气体的结
果，包括两方面：一是燃烧大量矿物
考点串讲课堂互动
考点1 全球气候变化与全球变暖
母图导航
【信息解读】
近百年来，大气中
CO2不断上升且有加快趋势，与工业 革命及近来发展中国家工业化、城市
化进程加快有关，而全球的气温变化
呈波动性变化，但总体是呈上升趋
势，且有加快趋势。全球海平面的变
化也呈波动性上升趋势，
但与全球气温变化规律并不完全一 致，可见气温并非是影响海平面变化 的唯一因素。同样，全球的气温变化 与大气中CO2含量的变化也并不完全 一致。据科学家研究，至2100年预 计全球平均气温将升高1.4～5.8 ℃， 约是20世纪升温幅度的2～10倍，
2.气候变化的适应对策
(1)通过技术措施减少目前大气中的
二氧化碳 甲烷 ____________ 、 ______等温室气体。 (2) 科 学 预 测 、 积 极未来气候 地 适 应

届高考地理一轮复习第二章第四讲全球气候变化和气候类型的判断汇总PPT课件

届高考地理一轮复习第二章第四讲全球气候变化和气候类型的判断汇总PPT课件
考纲 下载
考纲 解读
全球气候变化对人类活动的影响。
1.识记：全球气候变暖的原因、危害及解决措施。 2．理解：世界主要气候类型的成因、分布、特点
及对农业活动的影响。 3．应用：学会根据气候资料图、区域图等资料，
进行气候类型的判读。
一、全球气候在不断变化之中 1．气候变化的主要表现
不同时间尺度的 冷暖 和 干湿 变化。
差异
候
以南
高温
陆东岸
地区
多雨
气 气候 分布
2．不同时间尺度的气候变化
时间尺度
时间
特点
地质历 史时期
距今1万年前
时间 跨度 最大，变化 周期最长
历史时期
距今1万年以来
全球气温变化呈 波动上升 趋势
近代 近百年气象观测记录时期 全球平均气温呈 上升 趋势
二、全球气候变化——全球气候变暖的影响
影响 海平面上升
对农业生产 带来影响
具体表现 改变 海岸线 ，给沿海地区带来巨大影响， 海拔较低的 沿海 地区面临被淹没的危险 有利：气候变暖预示着 积温 增加， 生长期延长，提高作物产量。 不利：温度升高伴随着干旱的加重，造成 供水 不足，使作物减产
提高能源利用效率，减少废弃物排放，尽可能使用公 共交通工具。 (2)减少二氧化碳的数量：植树种草。 (3)科学预测、积极地适应未来气候变化。
[应用闯一关] 1．(2012·北京重点中学高三调研)下图为受到不同程度
的海平面升高影响的孟加拉国土地示意图。读图，回 答(1)～(2)题。
(1)导致海平面上升的主要原因有
()
①酸性气体排放量增加 ②臭氧层被破坏 ③二氧化碳
排放量增加 ④毁林
A．①②
B．①③

高考地理一轮复习 第二部分 第2章第4课时 全球气候变化和气候类型的判断课件 新人教版

高考地理一轮复习 第二部分 第2章第4课时 全球气候变化和气候类型的判断课件 新人教版

高考总复习地理
第二部分 自然地理
2．影响降水的各种因素 (1)空气的上升与下降：上升气流多雨、下降少雨 (2)风向：从海上吹来的多雨，从陆地上吹来的少雨 (3)地形：暖湿气流的迎风坡多雨，背风坡少雨 (4)洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿 (5)地表状况：水库、湖泊和森林有增湿作用 (6)人类活动：兴修水利、人工(réngōng)造林可增大降水
谷线) 最冷月气温＞15℃
最冷月气温在0℃～15℃之间
最冷月气温在－15℃～0℃之间 最热月气温＜15℃
结论
北半球
南半球
热带气候 亚热带气候、温 带海洋性气候
温带气候 寒带气候
第二十一页，共60页。
高考总复习地理
第二部分 自然地理
步骤
③确 定具 体气 候类 型
依据
降水的 季节分 配(降水 类型)
因素变化
[答案] C
第三十页，共60页。
高考总复习地理
第二部分 自然地理
(2009年陕西延安模拟)越来越多的事实表明，全球气候 正在发生着深刻的变化。阅读材料，完成下列问题(wèntí)。
材料一 中国近30年气温变化图。
第三十一页，共60页。
高考总复习地理
第二部分 自然地理 材料(cáiliào)二 中国近50年增温速率图。
全年酷寒， 降水少
地势高，地 形起伏大
气候垂直变 化明显，气 温随高度增 加而降低
第十八页，共60页。
高考总复习地理
第二部分 自然地理
2.气候的分布及洋流、太阳辐射的关系(guān xì)(如下图，以 北半球为例)
第十九页，共60页。
高考总复习地理
第二部分 自然地理
表解(biǎo jiě)几种相似气候类型的异同点

2021高考一轮地理 第1部分第2章第4讲 全球气候变化与气候类型的判读

2021高考一轮地理 第1部分第2章第4讲 全球气候变化与气候类型的判读

季节分配均匀
(3)温带_温_带_大_陆__性____气候：冬季寒冷，夏季炎热，全年

降水很少
_温_带_季_风____气候：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨
(4)寒带苔 冰原原气气候候：：终终年年寒严冷寒， ，降 降水 水稀 稀少 少
一、综合思维——正误判断
1．气候变化就是指气候变暖。
2．人说领带、礼帽和雨伞是英国绅士的标配，你能说出英国人 出门常带雨伞的原因吗？
[提示] 英国是典型的温带海洋性气候，全年降水较多且均匀， 因此出门带伞成了英国人的习惯。
高频考点 互动探究
全球气候变化及影响
[例1] (2019·全国卷Ⅲ)近年来，位于高纬的西伯利亚地区气 候发生了明显变化，土地覆被也随之变化❶，平地上的耕地明显减 少，洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪(积雪期超过一年)面 积减少❷。据此完成(1)～(3)题。
3．影响水循环
不稳定性和供需矛盾
三、应对气候变化的措施 1．减少温室气体排放
多使用_清_洁_能_源____，避免浪费和废弃物排放，尽可能使用公共交
通工具。 2．增加对温室气体的吸收能力：植树种草、防止森林火灾。 3．科学预测、积极地适应未来气候变化。
四、气候的影响因素与类型 1．影响气候的主要因素 (1)太阳辐射(纬度位置)
运动分析成 分析气候成
界主要的气 及特征 因
因
因
候类型
分析
基础梳理 自主通关
一、全球气候在不断变化之中 1．气候变化的主要表现
不同时间尺度的冷__暖__和干__湿__变化。
2．不同时间尺度的气候变化
时间尺度
时间
特点
地质历史时 距今 1 万年前
期
时间_跨_度__最大，变化周__期__最长

人教版 高考地理一轮复习课件：2.4全球气候变化与气候类型判读 课件 (共81张PPT)

人教版 高考地理一轮复习课件：2.4全球气候变化与气候类型判读 课件 (共81张PPT)

【解析】(1)选D,(2)选D,(3)选C。第(1)题,自然界中 二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,通过光合作用可 以减少大气中二氧化碳的含量,因此森林覆盖率高的地 区对二氧化碳的吸收就多,世界上最大的原始森林分布 在巴西的亚马孙平原地区。第(2)题,退林草还耕会减 少二氧化碳的吸收量;距离2020年时间较短,植树造林 的生态效益要在10年后方能显现;西部能源东调,发展
重工业,并没有减少能源的消耗量,也就没有减少二氧 化碳的排放量;提高能源利用率,可以在发展经济的同 时减少二氧化碳气体的排放,使用新能源可以减少二氧 化碳的排放。第(3)题,加拿大碳排放量消费低于生产; 墨西哥碳排放量消费超过生产;中国生产的碳排放量有 一部分出口到他国被消费;日本消费的碳排放量远远低 于美国,日本人口1亿多,美国人口3亿多,因此日本人均 消费碳排放量少于美国。
A.大气成分的差异 B.海陆分布的差异
C.太阳辐射的差异 D.大洋环流的差异
【解析】1选A,2选B。第1题,四个地区中位于北半球的 是蒙古高原和长江中下游平原,且纬度较高的是蒙古高 原,故答案选A。第2题,北半球陆地面积所占的比重比 南半球所占的比重大,由于海陆热力性质的差异,所以 陆地面积比重较大的北半球升温幅度较大。
考点二 世界主要气候类型及其判读 【基础知识·过关测】 1.影响气候的主要因素: 读气候分布模式图(北半球),回答问题。
(1)_纬__度__因__素__:太阳辐射从低纬向高纬递减,决定了气 候的热量带和气温的高低分布。 (2)_大__气__环__流__:气压带、风带的分布及其季节移动,主 要影响降水。 (3)_海__陆__分__布__:同纬度沿海地区气温年较差小,降水较 多,季节分配均匀;内陆地区相反。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10

人教版必修一第二章第四节全球气候变化课件(共16张PPT)

人教版必修一第二章第四节全球气候变化课件(共16张PPT)

活动：
1、据图中全球平均气温找出 （气温较冷的）大冰期和（气 温较暖的）间冰期。 2、据图中全年平均降水找出 干湿时期. 3、归纳地质时期气候变化 的特点。
一万年以来的气温变化
活动：
1、请找出气温较高温暖期和温度较低寒冷期。
2、分析一万年以来全球气温变化的特点。
加速回 升时期 气候增暖时期
近百年来全球年平均气温的变化 思考：确定两次明显升温的大致期段。 分析：近百年来全球平均气温呈什么变化趋势？
B
A、吸收太阳辐射，使大气增温
B、强烈吸收地面放出的红外线长波辐射 C、破坏臭氧，使太阳辐射增强 D、通过光化学反应向大气释放热能 2、下列指标中，不是全球变暖的信号是
C
A、南极冰架崩塌
C、印度洋发生海啸
B、昆仑山冰川后退
D、全球海洋面积的扩大
3、读1989年“世界 环境日”主题宣传画， 回答：
全球气候变暖 （1）这幅宣传画所揭示的全球主要环境问题是＿＿＿＿＿＿＿＿。 燃烧矿物燃料向大气中排放放出大量的CO2; （2）产生上述问题的人为原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 毁林 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）上述问题可能带来的影响有哪些？
讨论： 气候变化的适应对策
四、气候变化的适应对策
1、控制温室气体排放:减少化石燃料的使 用量；提高能源的利用效率；开发利用新 能源等。 2、增加温室气体吸收:植树造林和采用固 碳技术等。 3、适应气候变化：培养新的农作物种， 调整农业生产结构;建设海岸堤坝等。 4、加强国际合作
及时反馈：
1、二氧化碳被称为温室气体是因为
一、全球气候在不断变化之中
划分阶段 气候变化特点
冷暖干湿相互交替，波动变化

2021版新高考选考地理一轮复习人教版广东专用课件：第二章 第4讲 全球气候变化和世界气候类型

2021版新高考选考地理一轮复习人教版广东专用课件：第二章 第4讲 全球气候变化和世界气候类型

2.(2019·四川成都高三期末)罗斯冰架外的罗斯海,是南太平洋深入南极洲的 大海湾(60°S～85°S),全年覆盖冰层,冰山广布。学者们对其区域内的海冰运 动进行了长时期的研究。下图示意1979～2015年罗斯海海冰运动速度与海冰范 围平均变化情况。据此回答(1)～(2)题:
(1)该海域南北气压差最大的季节是( ) A.春季 B.秋季 C.冬季 D.夏季 (2)随着全球气候的变化,该海域海冰范围( ) A.向东南方向移动更大 B.向西北方向移动更大 C.向西南方向移动更小 D.向东北方向移动更小
[拓展]非地带性气候的分布及成因 (1)远离赤道的热带雨林气候:“纬度较低+海洋信风+沿岸暖流流经+地形迎风坡”。如 非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部。 (2)赤道地区的热带草原气候:“地势高,气温低”。如东非高原地势较高,上升气流弱, 形成热带草原气候。 (3)西风带内的温带大陆性气候:“地处西风的背风坡,东岸为离岸风”。如南美巴塔哥 尼亚高原,位于安第斯山脉东侧,受山地阻挡而降水稀少,形成了干燥少雨的温带大陆性 气候。 (4)南美洲西海岸6°S~30°S狭长的热带沙漠气候:安第斯山脉限制向内陆延伸(东西 窄),秘鲁寒流降温减湿(南北长)。
4.应对气候变化的措施
(1)减少温室气体的排放:多使用 清洁 能源;防止森林火灾;避免浪费,减少废 弃物排放,尽可能使用 公共 交通工具。 ((23))增科加学温预室测气,采体取的政吸策收手:段植,积树极种地草适应。未来气候变化。
二、影响气候的主要因素
1.太阳辐射(纬度位置):纬度位置影响着地面获取太阳辐射的多少和
亚欧大陆和北美 大陆的北冰洋沿 岸
南极大陆、格陵 兰岛
青藏高原、阿尔 卑斯山、安第斯 山、落基山
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(2)全球气候变化的对策
[典题精研]
[典例 1] (2019·全国卷Ⅲ)近年来，位于高纬的西伯利亚地区
气候发生了明显变化，土地覆被也随之变化，平地上的耕地明显
减少，洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪(积雪期超过一年)
面积减少。据此完成(1)～(3)题。
(1)导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要原因是 ( )
01
必备知识 · 自主梳理
一、全球气候在不断变化之中 1.气候变化的主要表现
不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
【注1】 正确理解气候变化 (1)气候变化并不一定都是人类活动引起的。如人类出现前的 地质时期，气候也在冷暖干湿相互交替。 (2)气候变化不等于全球变暖。全球变暖只是近一二百年的气 温升高现象。 (3)气候变化不是百害无一利的。如高纬地区气温上升，农作 物生长的热量条件得到改善，产量增加。
第四讲 全球气候变化 和世界气候类型
基础考点
1.全球气候变化的特点及影响。 2.人类应对气候变暖的主要措施。 3.影响气候的主要因素。 4.主要气候类型的成因、特征、分布。
知识线索
化石
Байду номын сангаас气候
环境
影响人
燃料 ―→ 变暖 ―→ 改变 ―→ 类生存
地理 气候 形成 主要 位置 ―→ 类型 ―→ 原因 ―→ 特征
对农业 生产的
影响
温度带向高纬度移动，高纬地区变暖，积温增加， 作物生长期延长，提高作物产量；中低纬地区温 度升高，干旱加重，造成供水不足，农作物减产； 世界粮食总产量下降
对工业 减少高纬地区供暖消耗；增加低纬地区制冷消耗； 生产的 排放温室气体的工业受限；节水节能及耐高温、
影响 耐干旱技术获得广阔市场
四、世界主要气候类型的特点 1.热带 热带雨林气候：终年高温多雨
热带季风气候：终年高温，旱雨两季分明 热带草原气候：终年高温，分干湿两季 热带沙漠气候：终年炎热干燥
【注2】 热带气候类型的区别 (1)从年降水总量上来看：热带雨林气候>热带季风气候>热带 草原气候>热带沙漠气候。 (2)热带季风气候和热带草原气候可从最多降水月的降水量区 分，热带季风气候最多降水月超过600 mm，热带草原气候最 多降水月不足400 mm。
2.不同时间尺度的气候变化
时间尺度
时间
特点
地质历史时期
距今1万年前
时间跨度最大，变化 周期最长
历史时期
距今1万年以来
全球气温变化呈波动 上升趋势
全球平均气温呈升高
近代
近百年气象观测记录时期
趋势
二、全球气候变化的可能影响
影响
具体表现
海平面上升
改变海岸线，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低 的沿海地区面临被淹没的危险
干旱技术将获得市场
三、应对气候变化的措施
1.节能减排 ：减少化石能源的使用，多使用清洁能源；
减少消费，大力发展公共交通，减少废弃物排放。
2.保护生态：防止森林火灾，大力植树种草。
3.积极应对：科学预测，积极适应未来气候变化。 【点】 节能减排的主要措施 (1)优化产业结构：降低高耗能产业的比重，大力发展高新技 术产业和第三产业。 (2)优化能源消费结构：降低化石能源的比重，大力开发清洁 能源。 (3)加大科技投入，提高能源利用率。 (4)加强宣传教育，提高人们节能减排的意识。 (5)倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。
[巧判断]
题号
分析
材料中显示，洼地上的草地大量转化为湿地，主要是近年来全球 第(1)题 气候变暖，气温升高积雪融化，水分在洼地处积累，形成湿地
A．气温升高 B．气温降低 C．降水增多 D．降水减少
(2)湿地面积增加主要是因为当地
()
A．洪水暴涨 B．退耕还湿 C．地面沉降 D．冻土融化
(3)西伯利亚地区平地上减少的耕地主要转化为 ( )
A．林地
B．湿地
C．草地
D．寒漠
[提信息]
①西伯利亚地区位于高纬地区，气候变化引起 土地覆被变化。 ②随气候变化，西伯利亚地区平地上的耕地减少， 洼地上的草地转化为湿地，越年积雪面积减少。
可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格
影响整个水 循环过程
局，增加降水极端异常事件的发生，加剧水资源的 不稳定性和供需矛盾
①有利：气候变暖预示着积温增加，生长期延长，
对农业生产 提高作物产量。
的影响 ②不利：温度升高伴随着干旱的加重，造成供水不
足，使作物减产
对工业生产 的影响
减少高纬地区供暖消耗；增加低纬地区制冷消耗； 排放温室气体的工业受限；节水节能及耐高温、耐
核心素养
1.区域认知：结合区域的地理环境分析不同区域的气候特征及成因。 2.综合思维：结合区域定位、判断气候类型、综合分析气候的影响因素及
其对区域环境的影响。 3.人地协调观：通过分析全球气候变暖的成因、危害及应对措施，树立可
持续的环境保护观。
目录
01 必备知识
自主梳理
02 关键能力
互动探究
03 课时跟踪检测
2.亚热带 亚热带季风气候：冬季温和少雨，夏季高温多雨 地中海气候：冬季温和多雨，夏季炎热干燥
【记1】 亚热带两种气候的判断方法 (1)从雨热组合状况判断：亚热带季风气候雨热同期；地中 海气候雨热不同期。 (2)从地理位置判断：亚热带季风气候分布在大陆东岸；地 中海气候分布在大陆西岸。
3.温带
温带海洋性气候：冬季温和，夏季凉爽，降水季节分配 均匀
洋性气候。
(3)温带大陆性气候降水、气温年较差大。
02
关键能力 · 互动探究
考点一
全球气候变暖
[考点精析]
1．升温原理
大气中二氧化碳等
气温
温室气体浓度增加 → 吸收地面长波辐射增多 → 升高
2．全球气候变暖的原因 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温 升高的主要原因是温室气体的大量排放，具体分析如下：
3．全球气候变化的可能影响及对策
(1)全球气候变暖的可能影响
影响
具体表现
海平面 上升
淹没沿海低地；地下水水位升高，引起土壤盐碱 化；风暴潮频率增加，港口、航道受破坏；影响 沿海水产养殖
影响整 可能使蒸发加剧，改变区域降水量和降水分布格 个水循 局，增加降水极端事件的发生概率，加剧水资源 环过程 的不稳定性与供需矛盾
温带大陆性气候：冬季寒冷，夏季炎热，全年降水很少
温带季风气候：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨
4.寒带苔 冰原 原气 气候 候： ：终 终年 年寒 严冷 寒， ，降 降水 水稀 稀少 少 【记2】 区分温带气候的方法
(1)7、8月降水多的为温带季风气候。
(2)各月降水均匀(50 mm左右)，最冷月均温大于0 ℃为温带海