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六年级体育教案全册表格式1
六年级体育教案全册表格式1结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第一周第１课I教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第一周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。
小学六年级体育教案(表格式)
？体育课教案第１课I 教学内容一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容￥课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、~2、教师宣布本课内容3、点名1、学生听5弱1基—本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体[1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问3》中中【11.1结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、!3、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第2课?教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法,任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动:学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、^4、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5!弱1基本<部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法&重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
—１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误"32中(中弱?11。
11结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、}4、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第3课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立(任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
六年级体育课教案(表格式)
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六六年年级级体体育育课课教教案案
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六六年年级级体体育育课课教教案案。
小学六年级体育教案(表格式)
体育课教案第１课I教学内容一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第2课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第3课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
小学六年级体育教案(表格式)
体育课教案第１课I教学内容一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第2课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第3课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
小学六年级体育教案(表格式)
体育课教案第１课I教学内容一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第2课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第3课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
小学六年级体育教案(表格式)
体育课教案第１课I教学内容一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
:内容课的内容教师活动学生活动时间:准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5^弱1基本…部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体~1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问#3中{中1—1|1结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、<3、师生再见1、学生听2、师生再见2弱：1#体育课教案第2课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、[3、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
4、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间/准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、《4、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿$5弱1`基本部, 分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
.1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
.１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听（２、学生练习３、纠正错误32'中'中弱1、1：11结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、@2、教师组织领做3、指出本课优点与缺点1、学生模仿2、学生听，提问"体育课教案第3课】教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、|２、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
小学六年级体育教案(表格式)
体育课教案第１课I教学内容一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求.2、进一步强调春夏季体育课注意事项.3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第2课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力.难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第3课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
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最新整理体育教案六年级体育教案全册表格式教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第一周第１课I教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第一周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
小学六年级体育教案(表格式)
体 育 课 教 案第１课I体 育 课 教 案教学内容一、理论课任 务 1、 使学生了解本学期的要求。
2、 进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容 课的内容 教师活动 学生活动时间力量次数准备部分 一、课堂常规（略） 二、宣布本课内容 三、点名 1、 教师宣布本课内容 2、 点名1、学生听 5 弱 1基 本 部 分 一、体育锻炼对身体的作用 1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能 3、 能促进神经系统的功能 二、怎样科学锻炼身体 1、 教师讲解、回答问题。
2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问 30 中 中11 1结 束 部 分 1、 总结 2、 下课1、 教师指出本课优点与缺点2、师生再见 1、 学生听 2、 师生再见2 弱 1教学内容 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、队列：行进间三种转法 任 务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧.3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内 容课的内容 教师活动 学生活动时间力量次数准备部分 一、课堂常规(略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、 专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，教学目标 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、 学生听口令站队 2、 学生听口令练习、模仿 5弱 1 基 本部 分 一、跳跃:蹲踞式跳远 重点:动作协调、蹬跳有力。
难点:助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列:行进间三种转法 重点:注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作.１、学生听 ２、学生练习３、纠正错误 １、学生听２、学生练习 ３、纠正错误 30 2中 中 弱1 1 1 1结束部分一、放松活动二、总结 三、下课 1、 教师组织领做 2、 指出本课优点与缺点 3、 组织:四列横队 1、 学生模仿 2、 学生听，提问第2课体 育 课 教 案第3课体 育 课 教 案第4课教学内容 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立 任 务 １、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
小学六年级体育教案(表格式)
体 育 课 教 案第１课 I教学内容一、理论课任 务 1、 使学生了解本学期的要求。
2、 进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容课的内容 教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容 三、点名 1、 教师宣布本课内容 2、 点名1、学生听5弱1基 本 部 分一、体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。
2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中 中1 1 1结 束 部 分 1、 总结 2、 下课 1、 教师指出本课优点与缺点 2、 师生再见1、 学生听2、 师生再见2弱1体育课教案第2课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误32中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第3课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
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百度文库- 让每个人平等地提升自我体育课教案第１课I教一、理论课学内容1、使学生了解本学期的要求。
任2、进一步强调春夏季体育课注意事项。
务3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内课的内容容准一、课堂常规 (略 )备二、宣布本课内容部三、点名分基一、体育锻炼对身体的作用本 1、提高运动系统的功能部 2、能够促进呼吸和循环系统功能分 3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体结 1、总结束 2、下课部分教师活动1、教师宣布本课内容2、点名1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见学生活动1、学生听1、学生听，并可以提问1、学生听2、师生再见时力次间量数5弱130中11中12弱1百度文库- 让每个人平等地提升自我体育课教案第 2 课教一、跳跃：蹲踞式跳远学二、队列：行进间三种转法内容1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内课的内容教师活动学生活动容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队备1、队列、慢跑教学目标2、学生听口令练部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿分3、专门性练习4、组织：四列横队一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示１、学生听重点：动作协调、蹬跳范２、学生练习基有力。
2、组织学生练习３、纠正错误难点：助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误动空、落地作。
本二、队列：行进间三种4、组织：分组轮换转法1、教师讲解动作要领、示１、学生听重点：注意力集中。
范２、学生练习部难点：动令予令要分2、织学生练习３、纠正错误清。
3、巡视指导，纠正错误动作。
分结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分时力次间量数5弱1 30中1 21中弱11体育课教案第 3 课教一、跳跃：蹲踞式跳远学二、技巧：肩肘倒立内容１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内课的内容教师活动容一、课堂常规（略）1、体委组织整队准二、准备部分2、教师宣布本课内容，备1、队列、慢跑教学目标部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队一、跳跃：蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳示范基有力。
２、组织学生练习难点：助跑、踏跳、腾３、巡视指导，纠正错误本空、落地动作。
二、技巧：肩肘倒立４、组织：分组轮换部重点：动作这间的连接１、教师讲解动作要领、要自然、连贯。
示范分难点：腰挺直，两臂撑２、织学生练习住腰，注意安全３、巡视指导，纠正错误动作。
结1、放松活动1、教师组织领做束2、总结2、指出本课优点与缺点部3、下课3、组织：四列横队分学生活动1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1、学生听2、学生练习3、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误1、学生模仿2、学生听，提问时力次间量数5弱13中11中12弱1体育课教案第 4 课教一、跳跃：蹲踞式跳远学二、技巧：肩肘倒立内容1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内课的内容教师活动容一、课堂常规（略）1、体委组织整队准二、准备部分 2 、教师宣布本课内容，备1、队列、慢跑教学目标部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队一、跳跃：蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、基重点：动作协调、蹬跳示范有力。
２、组织学生练习本难点：助跑、踏跳、腾３、巡视指导，纠正错误空、落地动作。
部二、技巧：肩肘倒立４、组织：（分组轮换）重点：动作这间的连接１、教师讲解动作要领、分要自然、连贯。
示范难点：腰挺直，两臂撑２、织学生练习住腰，注意安全３、巡视指导，纠正错误动作。
结1、放松活动1、教师组织领做束2、总结2、指出本课优点与缺点部3、下课3、组织：四列横队分学生活动1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿４、学生听５、学生练习６、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误1、学生模仿2、学生听，提问时力次间量数5弱130中11中12弱1体育课教案第 5 课教一、孝核：蹲踞式跳远学二、小篮球：移动变向跑内容一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。
任二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
务三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
内课的内容容一、课堂常规（略）准二、准备部分备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习一、跳远：蹲踞式重点：掌握技术基本部分１、篮球：移动变向跑重点： 1、反应灵敏2、控制球灵活教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队一、组织：二路纵队************二、教法：1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织：********二、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正练习与方法时力间量1、要求：精神饱满、5队形整齐2、练习：弱·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节一、练习1、丈量步点2、练习二次30中3、三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。
一、练习1、看教师手势移动练习中2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑次数1111结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问 2 弱1部3、下课3、组织：四列横队体育课教案第 6 课教一、障碍跑： 40 米内通过 3—4 个障碍学二、技巧：联合动作内容一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180 度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内课的内容容一、课堂常规（略）准二、准备部分备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习一、障碍跑： 40 米内通过 3—4 个障碍基本二、技巧：联合动作部重点：分1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身 180 度动协调一、放松活动组织与教法a)体委组织整队b)教师宣布本课内容，教学目标1、教师指挥，口令2、组织：四列横队1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：***********教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范4、教师组织领做练习与要求1、学生听口令站队15弱2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体 180 度3、前滚翻两腿交叉转体180 度接后滚翻女： 1、前滚翻3、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美一、练习：随教师体育课教案第 7 课教一、障碍跑： 40 米内通过 3—4 个障碍学二、技巧：联合动作内容一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180 度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内课的内容容4、课堂常规（略）准5、准备部分备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习一、障碍跑： 40 米内通过 3—4 个障碍基本二、技巧：联合动作部重点：分1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身 180 度动协调结一、放松活动二、总结组织与教法1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：***********教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点练习与要求1、学生听口令站队15弱2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架＊、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体 180度3、前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻女： 1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美一、练习：随教师做放松操体育课教案第 8 课教一、障碍跑： 40 米内通过 3—4 个障碍学二、技巧：联合动作内容一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180 度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内课的内容组织与教法容练习与要求一、课堂常规（略）准二、准备部分备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习一、障碍跑： 40 米内通过 3—4 个障碍基本二、技巧：联合动作部重点：分1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身 180 度动协调结一、放松活动二、总结1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：***********教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、典型示范1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生听口令站队15弱2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体 180度3、前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻女： 1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美一、练习：随教师做放松操体育课教案第 9 课教一、耐久跑： 1000—— 1200 米学二、篮球：行进间运球内容一、通过1000—— 1200 米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。
任二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。
务三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。
内课的内容组织与教法容一、课堂常规（略）1、体委组织整队准二、准备部分2、教师宣布本课内容，备1、队列、慢跑教学目标部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队一、耐久跑： 1000 ——一、组织：分成四组分别1200 米跑进行重点：呼吸节奏，步伐* 、教法：轻松1、讲解示范基2、学生练习3、语言提示本＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊部＊＊＊＊＊＊＊二、篮球：行进间运球＊＊＊＊＊＊＊分重点：五指分开，推按1、讲解动作要领，找学球的后半部。