初中物理实验题讲解：“没底”的酒杯

【初中物理】古代趣味物理实验：蝴蝶杯中显“影”杯中显“影”关于容器中的显“影”现象，张英、王士桢在《渊鉴类函》中也有记载：“真率齐笔记云：关关赠余本明以青华酒杯。

酌酒辄有异香在内，或有桂花，或梅，或兰，视之宛然，取之若影，干则不见矣。

”由此可知，关关赠余本明的酒杯不止一个，且每个酒杯装酒后会显示出不同图像。

显然。

杯中显“影”并非偶然，它是人们对酒杯特意加工后形成的。

“徐州群牧戎陈皋奉祀，行田间遇开墓者，得玛瑙盂，圆净并无隐起纹，盂中容二合许，疑古酒卮也。

陈用来储水注砚。

因间砚之中有一鲫，长寸许，游泳调皮。

意指偶房植池水得之，不以为异也。

后或疑之，挑复置缶中，尽出余水，检之鱼不而今。

复酌水满中，须臾一鱼和泛然而起至，以桂川之，终无形体可拘。

复不所述为何宝也。

余视之数矣。

”1979年，山西省侯马市一工厂科技人员，通过长期研究，仿制蝴蝶杯获得成功。

蝴蝶杯的实验原理：在杯底中央嵌装一枚凸透镜，在杯脚里以细弹簧(游丝)装上一个彩蝶，只要杯受微小干扰，彩蝶就能舞动。

杯中无酒时，彩蝶在凸透镜焦点之外，造成与人眼同侧的实像，人眼视之很模糊。

斟酒入杯后，这层透明的酒成了一枚凹透镜，凸透镜与凹透镜组合成为复合透镜。

复合透镜的焦距比凸透镜的焦距大，彩蝶便落在复合透镜焦距之内，造成了放大的虚象，大约位于明视距离处。

此时复合镜起放大镜作用，故人眼很清楚地看到放大了的蝴蝶。

因杯拿在手里会有点抖动，蝴蝶也就翩翩起舞了。

古人砚中可能没有弹簧，但水面微小的波动，足以使鲫“游泳可爱”。

一、选择题1．小强对光现象很感兴趣，通过学习，他对光现象有以下一些理解，正确的是（）A．电视机遥控器是利用前端发光二极管发出红光，实现对电视机的控制B．英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜首次将太阳光分解成了七种颜色的光C．使用验钞机时，我们看到的验钞机发出的淡紫色的光就是紫外线D．雨后天边的彩虹门是半圆形，说明光在空气里不是沿直线传播2．清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，否则，可能会发生危险，因为它的实际深度会超过你看到的深度。

这里涉及到一个很重要的光学规律。

以下实例不涉及这个规律的是（）A．三棱镜分解白光B．自行车的尾灯格外亮C．雨后的彩虹D．瞄准鱼的下方才能又到鱼3．小刚和小红一同完成了如下实验：把一枚硬币放在一个没有盛水的杯子底部，然后把杯子放在水平桌面上，小刚注视着硬币慢慢向远处移动，到眼睛刚好看不到硬币时停止移动。

小刚保持头部不动，此时小红缓缓地向杯中倒水，倒着、倒着，小刚又重新看到杯底的硬币。

要用作图的方法来解释这个实验现象，图中的4幅光路图中，能对上述实验现象做出正确解释的是（）A．B．C．D．4．如图所示，一束激光沿直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑，现向水槽中缓慢地注水，水面逐渐升高（未到水槽口），在此过程中（）A．光的折射角保持不变，光斑的位置保持不变B．光的折射角不断减小，光斑从O点不断的向左移动C．光的折射角不断增大，光斑从O点不断的向右移动D．光的折射角保持不变，光斑从O点不断的向左移动5．如图所示，平镜面位于水平位置，入射光和镜面成15°，则下列说法中正确的是（）A．入射角为15°B．入射光线与法线夹角为15°C．反射角为75°D．反射光线与平面镜夹角为75°6．生活处处有物理，留心观察皆学问，以下是有关生活中的物理现象，其中分析错误的是（）A．寒冷的冬天，冰冻的衣服也会直接变干是升华现象B．“声纹门锁”能辨别不同人说话的声音，这是依据声音的音色来识别的C．汽车观后镜是一面凸面镜，可以扩大观察视野D．医院体检的“B超检查”是利用了声音可以传递能量7．有一光电控制液面高度的仪器，是通过光束在液面上的反射光线打到光电屏上来显示液面高度的，光路图如图所示。

实验：测量液体密度方法大全密度测量一直是初中物理实验部分的难点内容，考察比较频繁，考试形式比较多变，要求学生有比较强的灵活应变能力。

本文从密度测量原理出发，总结给出了几种比较典型的方法，大多数情况都是从这几种演变而来。

一、常规法：器材：烧杯、量筒、天平、待测液体步骤：1. 用天平称出烧杯的质量M1；2. 将待测液体倒入烧杯中，测出总质量M2；3. 将烧杯中的液体倒入量筒中，测出体积V；4. 计算表达：ρ=(M2-M1)/V二、等容法器材：烧杯、水、待液体、天平。

步骤：1. 用天平称出烧的质量M1；2. 往烧杯内倒满水，称出总质量M2；3. 倒去烧杯中的水，往烧杯中倒满待测液体，称出总质量M3；4. 计算表达：ρ=ρ水(M3-M1)/(M2-M1)例：小李同学订了一份牛奶，他想测出牛奶的密度，但他手边只有一个空酒杯或一次性塑料杯，一台电子秤，足量的水，你能帮他设计方案完成任务吗？分析：题目中，没有量筒，不能直接测出牛奶的体积，但有一个杯子，可以利用体积相等来解决这一问题，由ρ=m/v可知，v相等时，ρ与m成正比，即ρ牛/ρ水=m牛/m水，用电子秤分别测出体积相同的一杯水和一杯牛奶的质量即可。

三、浮力法器材：弹簧秤、水、待测液体、小石块、细绳子步骤：1. 用细绳系住小石块，用弹簧秤称出小石块的重力G；2. 将小块浸没入水中，用弹簧秤称出小石的视重G1；3. 将小块浸没入待测液体中，用弹簧秤称出小石块的视重G2；4. 计算表达：ρ=ρ水(G-G2)/(G-G1)例：小东想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细绳、一个小石块、两个烧杯和足量的水。

小东根据这些器材设计下面的实验步骤，但不完整。

请你将小东的实验步骤补充完整：•用细线系住小石块，将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中。

•。

•用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F；•。

根据小东测量的物理量表示出液体B的密度：ρB=例：手头有一把学生用刻度尺，一个正方形木块，一个烧杯，色拉油，水若干。

用空牛奶盒做有趣的物理小实验用空牛奶盒做有趣的物理小实验有一种“纸质”牛奶盒装，实际上它不是一个简单的纸盒，而是由纸、铝、塑组成的六层复合包装盒，俗称“利乐砖”。

牛奶喝完了，我们就用“利乐砖”做几个有趣的实验吧。

奇妙的“公道杯”据说明朝洪武年间，景德镇御窑曾进贡过“九龙杯”。

有一次，朱元璋大宴群臣，特意拿出九龙杯和美酒，赐群臣每人自斟自饮一杯。

不料，将杯斟满酒的大臣突然发现杯中美酒不见了，而没有将杯斟满酒的大臣却说该杯滴酒不漏。

原来，此杯甚为公道，“知足者酒存，贪心者酒尽”。

朱元璋便把九龙杯命名为”公道杯“。

自此便有了公道杯这一酒器之说。

其实，公道杯是我们的先人巧妙运用虹吸原理制成的。

我们也来做个公道杯，体验一下其中的奥妙。

1.剪去空牛奶盒的底，再将盒体三个侧面剪去一半，留下靠近饮管口的一个侧面，并将它剪去一个角。

将饮管口向下倒放。

2.将牛奶盒配的吸管的两段直管部分剪成相差1cm，短管端剪一个斜角，如图1。

图13.把剪好的吸管长端插入饮管孔，然后对折饮管孔旁留下物体。

听话的光线如图4，将一空牛奶盒照下图剪一个小窗口，把一只普通2.5V小灯泡及灯座放入其中，导线引到盒外与装有2节干电池的电池盒及开关连接，插好饮管。

在一个比较暗的屋子里，向牛奶空盒灌满水，然后“关”好小窗口，接通电源。

当水流出时会看到光线能通过弯曲的饮管照亮地面。

图4光一般不是沿直线传播的吗?原来光线在传播过程中会在饮管内壁发生多次反射，于是，光随饮管形状改变了传播方向。

光导纤维就是利用这一原理工作的，如图4所示。

会走的小船在空牛奶盒顶部远离饮管孔的一边固定一个长条肥皂，盒内注入50毫升水(增加其重量)。

将牛奶盒放入水中，让肥皂条浸在水中，盒子就像小船一样自己向前运动。

原来水的表面有张力，一些昆虫如水黾就是利用表面张力在水面上爬行的。

肥皂溶于水后减小了周围水的表面张力，于是盒子在对面水的张力作用下向前行。

1、小孔成像小孔成像是初中课本中一个重要的物理实验，该实验最早见于《墨经》：“景到，在午有端与景长，说在端。

”“景：光之人，煦若射。

下者之人也高，高者之人也下。

足蔽下光，故成景于上；首蔽上光，故成景于下，在远近有端与于光，故景库内也。

”意思是：景像倒立，在于光线交错处有一点状小孔，同时，影像与物体有一定长度(距离)。

因为点状小孔极小。

影像：光线照到人身上，象箭射入小孔一样。

照到人的最下部位反射而成人的最高部位，照到人的最高部位反射而成人的最下部位。

人足在下遮蔽着下光，所以脚的影像映在壁的上方；人头在上遮蔽着上光，所以头的影像映在壁的下方。

由于在物体的远处或近处有一点状小孔和物体被光线直线所射，所以影像倒立在窟孔里面的壁上。

小孔成像实验记载还有许多，北宋沈括在解释“阳燧照物皆倒”时就涉及到小孔成像的问题：“若鸢飞空中，其影随鸢而移，或中间为窗隙所束，则影与鸢相违：鸢东则影西，鸢西则影东。

”宋末元初的赵友钦还以楼房为光学实验室进行过专门研究。

元代郭守敬发明的“仰仪”和“景符”也运用了小孔成像原理。

值得指出的是，上面叙述只限于“倒像”，直代清代，郑复光才指出影屏上还能形成正像(光斑)的事实。

2、悬镜照邻《淮南万毕术》云：“高悬大镜，坐见四邻。

”高诱注曰；“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣。

”我们清楚，静止的水面是光的良好反射面，还在原始社会，人类就已注意到平静湖面中的倒影(像)。

早在殷商时代，我国就已有人利用静止的盘水作为照像器具，这种器具叫“水鉴”，即后来所说的“水镜”。

在悬镜照邻实验中，水盆的作用是把从大镜反射到水盆水面的光线再反射给人眼，使人能看到宅内看不见的宅外景像。

很明显，水盆与大镜的组合，已构成实验装置———潜望镜。

中学课本中的潜望镜，通常是把两面玻璃镜成45°角安装在“Ｚ”形曲管的转弯处，而上述潜望镜则没有“Ｚ”形曲管，所以人们把它叫做开管潜望镜，它是潜望镜的鼻祖。

3、杯中显“影”“徐州护戎陈皋供奉，行田间遇开墓者，得玛瑙盂，圆净无雕镂纹，盂中容二合许，疑古酒卮也。

一、实验目的1. 验证大气压力的存在。

2. 探究大气压力与液体压力的关系。

3. 了解覆杯实验的原理及操作方法。

二、实验原理覆杯实验是利用大气压力使杯子内的水不流出的一种实验。

实验原理如下：1. 当杯子倒置时，水受到的重力与杯口周围大气压力平衡，水不会流出。

2. 当移除杯口周围的封条或纸张时，大气压力消失，水受到的重力作用，水会流出。

三、实验器材1. 玻璃杯一个2. 水3. 封条或纸张4. 砝码（可选）四、实验步骤1. 在玻璃杯中装满水。

2. 用封条或纸张将杯口密封，确保水不会流出。

3. 将杯子倒置，观察水是否流出。

4. 若水未流出，记录实验现象。

5. 移除封条或纸张，观察水是否流出。

6. 若水流出，记录实验现象。

7. 可选：在杯口放置砝码，观察水是否流出。

五、实验现象1. 当杯子倒置时，水未流出，说明大气压力使水保持在杯内。

2. 移除封条或纸张后，水流出，说明大气压力消失，水受到重力作用流出。

六、实验结果分析1. 覆杯实验验证了大气压力的存在，因为只有在大气压力的作用下，水才能保持在杯内。

2. 实验结果说明大气压力与液体压力有关，大气压力越大，液体压力越大。

3. 在实验过程中，若在杯口放置砝码，水仍不会流出，说明大气压力足以抵消砝码的重力。

七、实验结论1. 覆杯实验验证了大气压力的存在。

2. 大气压力与液体压力有关，大气压力越大，液体压力越大。

3. 覆杯实验是一种简单而有趣的实验，可以用于演示大气压力的原理。

八、实验注意事项1. 实验过程中，确保杯子倒置时水未流出，否则会影响实验结果。

2. 移除封条或纸张时，动作要轻柔，以免水流出。

3. 实验过程中，注意观察实验现象，以便分析实验结果。

九、实验拓展1. 可以通过改变杯子的大小、形状等，观察实验现象是否发生变化。

2. 可以尝试使用不同密度的液体进行实验，比较实验结果。

3. 可以探究大气压力与海拔高度的关系，观察实验现象是否发生变化。

初中物理实验题讲解：日光灯的简单故障及其检修1.灯管连续闪烁，周期性地时暗时亮。

这种故障一般是启动器中氖管使用日久老化的结果，只要更换一只同规格的新启动器即可排除。

2.日光灯点亮时有较响的嗡嗡声。

一般是镇流器中硅钢片未插紧所造成。

把硅钢片插紧些，或把镇流器装在墙上，用泡沫塑料之类软东西垫在镇流器下面，均可减少嗡嗡声。

3.灯管两端发红而不能跳亮，一拿下启动器就能正常发光。

这是启动器中小电容器被击穿造成，有时也可能是双金属片与静触片粘在一起不能复原。

换一只新启动器即可；或者小心地把小电容器拆下，启动器可照常使用。

不过在启动时对无线电接收机的干扰较大。

4.电源接通后，启动器中氖灯长时间发亮而灯管始终不能正常发亮，或灯管需要很长时间才能跳亮。

这是由于天气太冷、灯管老化或电压太低造成的。

排除这种故障的最好方法是在启动器管串联一只晶体二极管，可加强起跳能力，延长灯管使用寿命。

5.接通电源后，启动器氖灯和灯管两端均不发红，若各元件都是好的，这种故障就是断路或接触不良造成的。

轻轻旋动灯管、启动器，仔细检查接线是否断开或接错，再检查电源，一般情况下故障即可很快排除。

6.灯管两端发黑，在正常电压下不能发亮。

这是灯管老化寿命将终，需要更换新管。

7.日光灯关闭后还有微弱的辉光现象。

这是开关错接在零线上造成的。

因为开关接在零线上，虽然开关已断开，而灯管的灯丝仍然和火线连着，在绝缘不良时将有漏电流通过，使日光灯管出现微弱的辉光现象。

处理方法是将开关改接在火线即可。

所以在安装日光灯时，开关一定要安装在火线上，这样也符合安全用电的要求。

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【初中物理】中国古代趣味物理实验410 小孔成像针孔成像是初中物理教材中的一项重要实验。

这个实验最早是在《墨镜》中看到的：“当风景到达时，下午有一个结束和一个漫长的结束，结束就是这样说的。

”“风景：光的人像射击一样温暖。

低的人也高，高的人也低。

脚遮住了光，所以风景在上面；第一个遮住了光，所以风景在下面，远处的光有一个尽头，所以风景库也在上面。

”意思是：场景倒立是指在光线的交叉处有一个点状小孔，图像与物体有一定的距离。

因为点状的毛孔非常小。

图片：光照在人身上就像箭射入小孔。

人的最低部分反映成人的最高部分，人的最高部分反映成人的最低部分。

人们的脚覆盖了较低的光线，因此他们的脚的图像会反射到墙上；头部被光线遮挡，因此头部的图像会反射到墙下。

因为在物体的距离或附近有一个点状的孔，并且物体是用直线光拍摄的，所以图像倒立在孔内的墙上。

小孔成像实验记载还有许多，北宋沈括在解释“阳燧照物皆倒”时就涉及到小孔成像的问题：“若鸢飞空中，其影随鸢而移，或中间为窗隙所束，则影与鸢相违：鸢东则影西，鸢西则影东。

”宋末元初的赵友钦还以楼房为光学实验室进行过专门研究。

元代郭守敬发明的“仰仪”和“景符”也运用了小孔成像原理。

值得指出的是，上述描述仅限于“反转图像”。

直到清朝，郑福光才指出屏幕上可以形成正面图像（斑点）。

11 悬镜照邻《淮南万壁功》说：“高挂一面大镜子，坐着看邻居。

”高银柱；“拿着一面大镜子，把它挂得高高的，把脸盆放在下面，你就会看到你的邻居。

”我们知道静止的水面是光的良好反射。

在原始社会，人类已经注意到平静的湖面上的倒影。

早在殷商时期，中国人就用静水作为摄影工具。

这种仪器被称为“水镜”，后来又被称为“水镜”。

在悬镜照邻实验中，水盆的作用是把从大镜反射到水盆水面的光线再反射给人眼，使人能看到宅内看不见的宅外景像。

很明显，水盆与大镜的组合，已构成实验装置———潜望镜。

中学课本中的潜望镜，通常是把两面玻璃镜成45°角安装在“z”形曲管的转弯处，而上述潜望镜则没有“z”形曲管，所以人们把它叫做开管潜望镜，它是潜望镜的鼻祖。

覆杯实验的物理知识《说说覆杯实验的那些事儿》嘿，朋友们！今天咱们来聊聊覆杯实验这个有趣的玩意儿，这里面可藏着不少物理知识呢！先来说说这个实验到底是咋回事儿。

简单来说，就是拿个杯子装满水，再拿张纸盖上去，然后把杯子倒过来，嘿，神奇的事情发生了，水居然不会流出来！每次看到这一幕，我都忍不住在心里默默喊一句：“哇塞，物理好神奇！”这其中的物理知识，听我慢慢道来。

首先呢，就是大气压的作用。

这大气压啊，就像一个看不见的大力士，在下面紧紧地托住了杯子和水。

它可强大了，能把水压在杯子里出不来。

你想想，这大气压得多厉害啊，平日里虽然感觉不到它，但关键时刻可不含糊。

记得我第一次做这个实验的时候，心里那叫一个紧张啊，生怕水一下子全洒出来。

结果呢，还真成功了！当时那个兴奋劲儿，简直没法形容。

就好像我自己变成了一个厉害的科学家一样。

其实覆杯实验也不是每次都能成功的哦，这里面也有很多小窍门呢。

比如说杯子里的水一定要装满，一点空气都不能留，不然可就前功尽弃啦。

还有啊，纸盖上去的时候一定要平，不能有褶子。

有时候我就因为这些小细节没做好，实验失败了，那叫一个懊恼啊！每次给别人表演这个实验的时候，看到他们那惊讶的表情，我就特别有成就感。

感觉自己就像是一个神奇的魔术师，用物理知识变了一个精彩的魔术。

通过这个覆杯实验，我深刻地体会到物理知识就在我们的身边，而且还这么有趣。

它不是那些枯燥的公式和定理，而是实实在在能让我们感受到神奇和快乐的东西。

所以啊，朋友们，别小看了这些小小的实验，它们里面蕴含的可是大大的物理智慧呢！以后遇到类似的实验啊，一定要亲自去试试，感受一下物理的魅力，说不定你会对物理产生浓厚的兴趣，成为下一个伟大的物理学家呢！哈哈，开个玩笑啦，但总之，覆杯实验就是这么有趣，快来一起体验吧！。

一、实验目的1. 了解物理杯子的基本原理和制作方法。

2. 掌握物理杯子的实验操作技巧。

3. 分析物理杯子的实验现象，探究其背后的物理原理。

二、实验原理物理杯子是一种利用物理原理制作的简易实验器材，其原理主要基于光学和力学。

通过观察物理杯子的实验现象，可以学习到光的折射、反射、透镜成像等光学原理，以及重力、摩擦力等力学原理。

三、实验器材1. 物理杯子（透明塑料杯）2. 铅笔3. 纸张4. 红蓝笔5. 白色屏幕（如白纸或白布）6. 背光源（如台灯）7. 水盆四、实验步骤1. 制作物理杯子：将铅笔芯削尖，插入透明塑料杯底部，使铅笔芯露出杯口，形成透镜。

2. 实验一：折射现象（1）将物理杯子放在桌面上，背对光源，将白色屏幕放在杯子后面。

（2）调整物理杯子与屏幕的距离，观察屏幕上的图像。

（3）在物理杯子两侧分别放置红蓝笔，观察屏幕上的图像变化。

3. 实验二：反射现象（1）将物理杯子放在桌面上，背对光源，将白色屏幕放在杯子后面。

（2）调整物理杯子与屏幕的距离，观察屏幕上的图像。

（3）在物理杯子旁边放置一面镜子，观察屏幕上的图像变化。

4. 实验三：透镜成像（1）将物理杯子放在水盆中，调整物理杯子与水盆的距离。

（2）在水盆上方放置白纸，观察屏幕上的图像。

（3）在物理杯子上方放置红蓝笔，观察屏幕上的图像变化。

五、实验结果与分析1. 实验一：折射现象在实验一中，我们观察到屏幕上的图像会随着物理杯子与屏幕距离的变化而变化。

当物理杯子靠近屏幕时，图像变大；当物理杯子远离屏幕时，图像变小。

在物理杯子两侧分别放置红蓝笔时，屏幕上的图像颜色会发生变化，这是因为光的折射导致图像的颜色发生了改变。

2. 实验二：反射现象在实验二中，我们观察到屏幕上的图像会随着物理杯子与屏幕距离的变化而变化。

当物理杯子靠近屏幕时，图像变大；当物理杯子远离屏幕时，图像变小。

在物理杯子旁边放置一面镜子时，屏幕上的图像会变得更加清晰，这是因为光的反射增强了图像的亮度。

初中物理八年级上册全册知识点总结附解析一、选择题1．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s．若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（）A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB．汽车两次接收到信号时位置相距34mC．在该测速区内，汽车的速度是18.9m/sD．在该测速区内，汽车的速度是20m/s2．小亮、小高两人站在100m赛跑的跑道上，小亮站在起点退后10m处，而小高则站在起点处，开始同时起跑，他们同时到达跑道的终点。

现在让小亮和小高均向前走10m，两人都保持原来的速度同时起跑，则他们此次比赛所用时间之比是（）A．100：99 B．10：9 C．99：100 D．11：103．由如图中轮船和码头上的红旗飘扬，可以判定轮船是（）A．靠近码头B．可能静止C．远离码头D．三种情况都有可能4．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动．乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是A．甲乙车可能都向南运动B．甲乙两车可能都向北运动C．甲车向北运动乙车向南运动D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动5．如图所示，是利用每秒闪光30次的照相机拍摄到的4个物体的闪光照片，箭头表示物体运动的方向，其中做匀速直线运动的物体是（）A．B．C．D．6．如图所示，两个相同的光滑弧形槽，一个为A1B1C1凸形，一个为A2B2C2凹形，两个相同小球分别进入两弧形槽的速度都为v，运动到槽的末端速度也都为v，小球通过凸形槽的时间为t1，通过凹形槽的时间为t2，则t1、t2的关系为A．t1＝t2B．t1＞t2C．t1＜t2D．无法确定7．课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（）A．前2s内，小刚跑得较快B．两人都做变速运动C．两人都做匀速直线运动D．全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度8．下图a是某物体运动的v-t图像，则右图中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是（）A．B．C．D．9．学校操场的跑道周长为200m，甲、乙两人从同一点同时出发沿同方向在跑道上绕行，他们的速度v甲=4m/s、v乙=3m/s，当他们在同一地点再次相遇时，乙跑的路程至少为（）A．300m B．700m C．600m D．800m10．甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。

啤酒瓶做的钢琴实验——声学知识声音的产生：一、四个实验：二、涉及的知识声音产生实验一：声音产生实验二：声音传播(土电话) 实验三：敲瓶子实验四：观察微小振动声音传播声音三要素噪声老杜实验：声音产生注意观察水面和乒乓球？思考实验现象。

本节课知识安排：我学到的知识：老杜实验：共振声音是由物体振动产生，固体液体气体振动都可以产生声音。

有奖征集！成功有奖。

奇特的发声现象：1．婉转的鸟鸣声→靠气管和支气管交界处鸣膜的振动发声。

2．蛙声→靠青蛙两腮帮处鼓起的“大气包”振动发声。

3．鹦鹉、八哥模仿人说话→靠它们尖细、柔软而多肉的舌头振动发声。

4．蝉鸣→靠蝉身体的肌肉抖动肚皮两侧的圆“音盖”振动发声。

5．响尾蛇响尾→靠蛇尾部的许多空心、坚硬的鳞片相互摩擦发声。

6．清脆的蟋蟀声→靠蟋蟀左右的翅膀摩擦发声。

7．蜜蜂的嗡嗡声→靠蜜蜂双翅的根部两粒比油菜籽还小的黑点上下鼓动发声。

人是怎么听到声音的：动手做实验：声音的声波通过外耳道进入人耳，引起鼓膜的振动，鼓膜带动听小骨振动并把振动传给耳蜗，耳蜗内充满液体，分布着许多神经末梢，通过听觉神经把声音信息传给大脑，人就感知到了声音。

如图材料，一次性纸杯，火柴棒棉线等如图制作思考：听见自己说话的声音与别人听自己的说话声音是否相同？老杜实验：弹钢琴思考题一：思考：笛子是靠什么振动发声？笛子上面的小孔起什么作用？注意认真听哦！思考题我学到的知识：声音的高低叫做音调，频率决定音调。

物体振动的快，发出声音的音调就高。

振动的慢，发出声音的音调就低琴弦怎么发出高低不同的声音？神奇的电子门卫噪声由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。

美国的一座智能化大厦就采用了声音识别的方式。

到大公司门口时，你必须物理学：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

生理学：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的 声音产生干扰的声音。

“ ”， “ ”“早上好”之类的礼貌用语。

- 1 - 实践活动(六) 制作“鸡尾酒”
【活动器材】
几种不同颜色的酒(提示:酒精度数越高,密度越小)、透明玻璃杯、长颈漏斗等。

【动手实践】
1.先将酒精度数最高的酒倒入透明玻璃杯中,约占杯中容积的几分之一(有几种酒就倒入几分之一)。

2.将长颈漏斗下端插入杯底。

3.再将酒精度数次高的酒慢慢倒入漏斗中,倒入的酒的量仍占透明玻璃杯容积的几分之一。

4.按照酒精度数从高到低的顺序依次慢慢将几种颜色的酒都倒入杯中,就制成了漂亮的鸡尾酒。

5.用上面的方法,可以选择不同颜色的酒和饮料制作不同口味的鸡尾酒。

【活动评估】
原理分析:由于密度 小 的酒轻,就会浮在密度 大 的酒上面。

它们之间绝不会相混,倒入后体积仍占透明玻璃杯容积的几分之一。

(均选填“大”或“小”)
【实践应用】
1.若小明爸爸用吸管将最下面的酒喝掉,那么所制鸡尾酒的密度将 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。

2.小明联想到,在喝汤的时候,经常会看到汤的上面总是漂着一层油花,于是他明白了其中的道理:是因为油的密度比水的密度 小 。

3.这个道理在日常生活中有何应用?请列举一例。

用盐水来选种(合理即可) 。

初中物理初中物理八年级上册全册试题附解析(4)一、选择题1．小亮、小高两人站在100m赛跑的跑道上，小亮站在起点退后10m处，而小高则站在起点处，开始同时起跑，他们同时到达跑道的终点。

现在让小亮和小高均向前走10m，两人都保持原来的速度同时起跑，则他们此次比赛所用时间之比是（）A．100：99 B．10：9 C．99：100 D．11：102．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。

摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。

如图是甲乙两球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是( )A．甲球运动时间比乙球长B．乙球做匀速直线运动C．甲球做变速运动D．甲乙两球平均速度之比4:53．甲、乙两辆汽车沿平直路面同向运动，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法正确的是（）A．乙车比甲车速度快B．甲乙两辆汽车速度相等C．5s内乙车通过的路程是60mD．甲、乙两辆汽车3s后相距10m4．某商场的自动扶梯在0.5分钟内，可以把站在扶梯上的顾客送到二楼．如果扶梯不动，人走上去需要1.5分钟，那么，当人沿着开动的自动扶梯走上去，需要的时间是A．2分钟B．1分钟C．3/8分钟D．0.5分钟5．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回．整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知A．两同学相遇时甲行驶了4km B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍 D．整个过程乙的平均速度是甲平均速度的2倍6．蹦极是一种极具挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是A．他自己B．地面C．正在下落的另一个蹦极者D．跳台7．甲、乙两车在同一平直公路上同向运动、甲做加速直线运动，乙做匀速直线运动，甲、乙两车的位置随时间t的变化如图所示，下列说法正确的是（）A．在t1时刻两车速度相等B．从0到t1时间内，两车走过的路程相等C．从t1到t2时间内甲的平均速度大于乙的平均速度D．在t1到t2时间内的某时刻，两车瞬时速度相等8．某同学对一物体进行了四次测量，分别为：2.56cm、2.58cm、2.54cm、2.55cm，多次测量求平均值后，记录结果正确的是：（）A．2.5575cm B．2.558cm C．2.56cm D．2.5cm9．A、B、C三个物体分别从位于同一水平直线上的a、b、c三点开始沿该直线运动，如图甲所示，a、c之间的距离为80m，a、b之间的距离为30m。