三年级平时表现奖惩班级管理量化管理制度

(完整版)小学三年级班级积分管理制度及
奖惩措施
小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
一、积分管理制度
1. 每位学生初始积分为0分，通过表现良好可以获得积分。

2. 学生可以通过以下方式获得积分：
- 课堂参与积极、回答问题正确：+1分
- 完成作业认真、及时：+2分
- 课间规矩、不打闹：+1分
- 班级活动积极参与：+3分
3. 学生可以通过攒积分来兑换奖励或参加班级活动。

4. 每月末将会公布积分榜，鼓励学生互相竞争并激发积极性。

5. 学生可以随时查询自己的积分情况。

二、奖励措施
1. 达到一定积分后，学生可以按照以下方式兑换奖励：
- 积分达到50分：可以选择班级物品一件作为奖励。

- 积分达到100分：可以选择课余时间在班级内进行一个小时
的自由活动。

- 积分达到150分：可以选择一个特殊奖励，如参加学校短途
旅行等。

2. 班级将定期举办奖励活动，鼓励学生通过努力提高积分并获
得相应奖励。

三、惩罚措施
1. 学生有以下不良行为将会受到相应的惩罚：
- 课堂上大声喧哗、打闹、干扰他人研究：扣除1分
- 没有完成作业或质量不合格：扣除2分
- 课间打架斗殴等严重违纪行为：扣除5分，并向校方报告。

2. 积分为负分时，学生将不能参加奖励活动，并需要进行反思
和改正自己的不良行为。

以上为小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施，通过此制度，我们希望可以激励学生课堂表现更好，养成良好的研究惯和行为惯。

小学三年级班级量化管理细则一、学习表现管理1. 学习纪律学生应按时完成作业，课堂上专心听讲，不做无关的事情以确保良好学习状态。

2. 作业管理学生应按照教师要求认真完成作业，包括书写规范、整洁、准确，按时提交。

3. 学习参与度学生应积极参与课堂讨论和活动，提问问题，分享自己的见解和经验。

4. 学习成绩学生的期中、期末考试成绩将作为学习水平的衡量标准，将综合考虑平时表现和参与度。

二、行为管理1. 课堂纪律学生应文明礼貌对待教师和同学，保持安静，不打闹、不做扰乱课堂的行为。

2. 校内礼仪学生应尊重师长和学长学姐，互相帮助，自觉遵守校纪校规，保持整洁、有序的学习环境。

3. 班级公共设施管理学生应爱护班级公共设施，包括教室桌椅、黑板、画板等，不进行损坏或污损的行为。

4. 社交行为学生应友善待人，不歧视或欺负同学，遵守团体活动规则，营造和谐的班级氛围。

三、卫生管理1. 个人卫生学生应保持个人卫生，讲究饮食卫生，保持身体清洁，保持整洁的仪容仪表。

2. 班级卫生学生应共同保持班级环境卫生，保持课桌、椅子、地板的干净整洁，定期进行班级卫生大扫除。

3. 垃圾分类学生应正确分类垃圾，将可回收物、不可回收物和湿垃圾分开投放，保持环境整洁。

四、奖惩制度1. 表扬对于学习进步显著、积极参与课堂活动、表现优秀的学生将给予适当的表扬和奖励。

2. 批评教育对于违反学校规定、不遵守纪律、影响他人学习的学生，将进行批评教育，督促其改正错误。

3. 惩罚对于严重违反纪律、冒犯教师和同学、严重影响学习氛围的学生，将采取相应的惩罚措施。

五、家校合作1. 家长参与鼓励家长参加家长会、活动，与教师进行沟通交流，共同关注孩子的学习和成长。

2. 家庭作业检查家长应重视对孩子的作业完成情况进行检查，帮助孩子及时纠正错误，提高学习效果。

3. 倾听意见学校将定期与家长交流，了解家长对班级管理的意见和建议，积极改进管理措施。

小学三年级班级量化管理细则旨在营造良好的学习环境，培养学生良好的学习习惯和行为素养。

小学三年级班级量化管理细则模版一、班级规章制度1. 准时上课- 学生必须在上课铃响起后1分钟内进入教室，按时就座。

- 迟到3次及以上的学生需要向班主任请假，并跟进整改措施。

2. 教室秩序- 学生应保持教室整洁，不乱扔垃圾。

- 不得在教室内随意乱动桌椅，不得在黑板上乱涂乱写。

3. 服装要求- 学生着装整洁，校服必须整齐穿戴。

- 不得穿着不当的服饰，如短裙、短裤等。

4. 自习课纪律- 自习课期间，学生要安静读书，不得交头接耳、闲聊。

- 不得玩手机或其他电子设备。

5. 小组活动- 学生应按照分组要求进行活动，不得随意更换组别。

- 各组必须按时完成活动任务，如有拖延或未完成，需要向班主任汇报原因。

二、学习习惯养成1. 课堂习惯- 学生应认真听讲，不得打瞌睡或做与课堂无关的事情。

- 不得在课堂上与同学交流，应专心听讲。

2. 作业完成- 学生应按时完成每日作业，不得拖延。

- 作业不得抄袭，必须自己完成。

3. 考试态度- 学生应按时参加各类考试，不得请假旷考。

- 考试期间要保持安静，不得作弊行为。

4. 课外阅读- 学生每周需要按时阅读一定量的课外书籍。

- 阅读后需完成读书笔记或阅读报告。

三、奖惩机制1. 奖励制度- 学生在学习上取得进步或在其他方面有突出表现的，可以得到奖励，如表扬、加分等。

2. 惩罚制度- 对违反班级规章制度的学生进行批评教育，并作出相应的惩罚措施，如警告、罚站等。

- 严重违纪的学生，将按照学校纪律处分规定进行处理。

四、家校沟通1. 老师-家长沟通- 学生家长要及时了解孩子在学校的表现和学习情况，与班主任保持良好的沟通。

- 学生出现问题时，家长要积极配合老师的教育方法。

2. 家长参与班级活动- 学校会定期组织班级活动，学生家长要积极参与其中，为孩子的成长提供支持和帮助。

3. 家庭作业- 家长要确保学生按时完成家庭作业，并批改学生的作业。

以上是小学三年级班级量化管理细则的模板，可以根据实际情况进行适当修改和完善。

小学三年级班级量化管理细则1.出勤管理：每天上课前，班级班主任将课堂人数进行统计，并记录到考勤表中。

每次缺课、迟到、早退的学生，班主任及时与学生家长进行沟通并记录在学生个人档案中。

2.课业管理：班级班主任每周组织学生进行课外辅导，帮助学生完成作业，解答疑惑。

同时，班级设立学习小组，同学之间相互学习，提高学习效果。

3.行为管理：班级班主任定期进行班级规章制度的宣讲，在班级中建立起一套严密的行为规范。

同时，通过班级评比、表彰优秀行为，激励学生形成良好的行为习惯。

4.卫生管理：班级班主任每天进行卫生检查，对室内环境进行整理，保持干净整洁。

并组织学生定期进行卫生清扫活动，培养学生的环境保护意识。

5.纪律管理：班级班主任制定班级纪律，对学生进行约束，坚决防止学生在课堂上出现打闹、讲话等行为。

针对违纪学生，进行相应的惩罚，并与学生家长进行沟通。

6.考试管理：班级班主任及时安排学生参加各科目的考试，按照学校相关规定进行阅卷与评分。

同时，根据学生成绩情况及时与学生家长进行沟通，提供有针对性的辅导。

7.活动管理：班级班主任组织各类活动，如班级运动会、读书分享会等，鼓励学生积极参与。

同时，对活动进行记录，评估学生参与程度，为学生提供多样化的发展机会。

8.沟通管理：班级班主任与学生家长保持密切联系，定期组织家长会并分享学生的学习情况。

及时回应家长的关注和问题，并与家长共同协商解决学生相关问题。

9.奖惩管理：班级班主任根据学生的表现，及时给予奖励，激励学生努力学习。

同时，对违纪行为给予相应的惩罚，并与学生家长进行沟通，共同教育学生。

10.成绩管理：班级班主任及时记录学生的成绩，并制定相应的成绩分析与反馈。

通过学生的成绩分析，及时进行针对性的辅导，并与学生家长共同关注学生的学习进步。

小学三年级班级量化管理细则（2）1. 出勤管理：- 学生需按时到校，迟到、早退或缺勤需家长提前说明并向班主任请假。

- 班主任每日记录学生出勤情况，包括迟到、早退或缺勤情况。

三年级班级管理奖罚制度一、奖罚制度宗旨本奖罚制度旨在激励学生积极参与学习与班级活动，培养良好的行为习惯和团队精神，同时对不良行为进行适度的约束和纠正。

二、奖励措施1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩较上学期有显著提升的学生，给予表扬和奖励。

2. 优秀表现奖：在课堂表现、作业完成、团队合作等方面表现突出的学生，给予表扬和奖励。

3. 积极参与奖：积极参与班级组织的各项活动，如文艺表演、体育竞赛等，表现优秀的学生，给予表扬和奖励。

4. 特殊贡献奖：对班级或学校做出特殊贡献，如拾金不昧、帮助他人等行为，给予表扬和奖励。

三、惩罚措施1. 行为失范：对违反校规校纪、班级纪律的行为，根据情节轻重，给予警告、批评教育等处罚。

2. 学习不认真：对经常不完成作业、考试成绩连续下滑的学生，进行谈话教育，并要求家长配合督促。

3. 破坏公物：对故意破坏班级或学校公共设施的学生，要求赔偿损失，并进行相应的纪律处分。

4. 欺凌行为：对有欺凌同学行为的学生，进行严肃处理，并通知家长，必要时进行心理辅导。

四、奖罚执行1. 奖罚决定由班主任根据学生的日常表现和具体行为进行评定。

2. 奖罚结果应公开透明，接受全班同学监督。

3. 奖罚措施应与家长沟通，取得家长的支持与配合。

五、奖罚记录1. 建立奖罚记录档案，详细记录每位学生的奖罚情况。

2. 奖罚记录作为学生综合素质评价的一部分，影响学生的评优评先。

六、奖罚制度的修订1. 本制度根据实际情况和教育部门的指导意见，定期进行修订和完善。

七、附则1. 本奖罚制度自发布之日起执行。

2. 本制度最终解释权归学校所有。

小学三年级班级奖惩细则范文班级奖惩细则一、奖励制度1. 学习进步奖每学期末，评选出学习进步最大的10名同学，分别给予一定的奖励，鼓励他们在学习上努力进步。

2. 好品德奖每学期末，评选出表现出色的5名同学，分别给予一定的奖励，鼓励他们在品德上做出更好的表现。

3. 团队合作奖每学期末，评选出在班级集体活动中表现出色的5名同学，分别给予一定的奖励，鼓励他们积极参与团队合作，发展合作精神。

4. 助人为乐奖每学期末，评选出乐于助人的5名同学，分别给予一定的奖励，鼓励他们在班级中帮助他人，传播友爱的精神。

5. 优秀作文奖每学期末，评选出优秀作文的5名同学，分别给予一定的奖励，鼓励他们在写作方面取得突出成就，培养写作兴趣和能力。

6. 体育竞赛奖每年参加校际体育比赛，表现出色的同学，将获得班级体育竞赛奖，以奖励他们的努力和成绩。

二、惩罚制度1. 违反纪律处罚对于违反班级纪律的同学，将按照违规性质轻重，给予相应的惩罚，如批评、记过、留校察看等，并进行相应的思想教育。

2. 违反秩序处罚对于损坏公共财物、擅自离开班级等违反秩序的行为，将给予相应的纪律处分，并要求其赔偿相应的损失，以维护良好的班级秩序。

3. 缺勤迟到处罚对于经常缺勤或迟到的同学，将按照学校规定给予相应的罚款或警告，并要求其改正。

4. 不完成作业处罚对于经常不完成作业的同学，将进行批评教育，并与家长进行沟通，共同寻找解决办法，以提高学习的主动性和完成作业的责任感。

5. 不服从管理处罚对于不服从班级管理、教师指导的同学，将进行严肃的批评教育，并加强与家长的沟通联系，共同解决问题。

三、奖惩执行机构1. 班干部工作班干部负责奖惩制度的具体执行，及时记录和统计同学们的奖励和惩罚情况，并向班级全体同学公布。

2. 班主任监督班主任负责对班级奖惩制度的监督和管理，定期与班干部开展工作交流，对奖惩工作进行评估和改进。

四、奖惩公示1. 奖励公示学校张贴奖励名单，公示奖励的同学的姓名和奖励内容，展示他们的成就，激发其他同学的学习热情和积极性。

小学三年级班级量化管理细则范本一、班级规则及行为准则1. 尊重他人：学生应尊重老师和同学，不得随意打扰他人学习、辱骂他人或破坏他人财物。

2. 遵守纪律：学生应按时到校，不迟到、早退，遵守课间休息时间和课堂秩序。

3. 文明用语：学生应使用文明、礼貌的语言，不使用粗言秽语及歧视他人的言辞。

4. 着装整洁：学生应保持整洁的仪容仪表，不穿着违反校规的服饰。

5. 诚实守信：学生应遵守课堂规则，不作弊、抄袭等违反考试纪律的行为。

6. 零食限制：学生在上课时间和考试前不得食用零食，保持课堂安静和秩序。

7. 安全规范：学生不得在校园内追逐打闹、攀爬高处或玩火等危险行为。

二、学习管理1. 完成作业：学生应听从老师安排并按时完成课堂作业和家庭作业。

2. 主动学习：学生应积极参与课堂讨论和互动，主动提问和回答问题。

3. 注意听讲：学生应认真聆听老师讲解，并做好笔记，不打瞌睡或分散注意力。

4. 课堂纪律：学生应保持课堂安静，不随意走动或进行与学习无关的活动。

5. 课外辅导：学生有需要的可向老师申请课外辅导，提高自己的学习能力。

三、日常行为评价1. 课堂表现：按照课堂纪律、听讲参与等情况进行评价，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。

2. 作业完成情况：根据作业的及时性和质量进行评价，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。

3. 诚实守信：评价学生在考试或作业中遵守诚实原则的情况，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。

4. 文明用语：评价学生在日常交流中是否使用文明、礼貌的语言，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。

5. 礼仪习惯：评价学生的仪容仪表、着装整洁和行为规范等方面，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。

四、奖惩机制1. 奖励措施：对表现优异的学生进行表扬、奖励或加分，激励学生积极参与学习和班级活动。

2. 惩罚措施：对违反规定的学生进行批评、警告和扣分等处罚，促使学生认识错误并改正行为。

五、家校合作1. 家长关注：家长定期关注孩子的学习情况和行为表现，积极参与班级和学校的家长会议或活动。

小学三年级班级量化管理细则为了营造良好的班级氛围，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，促进班级管理的规范化和科学化，特制定本班级量化管理细则。

一、学习方面1、作业完成情况（1）按时完成老师布置的各项作业，得1 分。

未完成或抄袭作业，扣 1 分。

（2）作业书写工整、正确率高，被老师表扬的，加 1 分。

（3）作业连续三次获得优秀，额外加 2 分。

2、课堂表现（1）上课认真听讲，积极回答问题，被老师表扬的，加 1 分。

（2）上课违反纪律，如讲话、做小动作、玩东西等，扣 1 分。

（3）小组合作学习中表现积极，为小组争得荣誉的，小组成员每人加 1 分。

3、考试成绩（1）每次考试成绩在 90 分以上的，加 2 分；80 89 分的，加 1 分。

（2）成绩有明显进步，进步 5 分以上的，加 2 分；进步 3 4 分的，加 1 分。

（3）考试作弊的，扣 5 分。

二、纪律方面1、出勤情况（1）按时到校，不迟到、不早退，得 1 分。

迟到或早退一次，扣 1 分。

（2）请假需提前向老师说明原因，请假一天以内由班主任批准，一天以上由学校批准。

未经批准擅自离校的，按旷课处理，扣 3 分。

2、课间纪律（1）课间文明休息，不追逐打闹、不大声喧哗，得 1 分。

（2）在楼道内奔跑、推搡他人的，扣 1 分。

（3）做危险游戏的，扣 2 分。

3、集会纪律（1）参加学校或班级组织的集会，遵守纪律，认真听讲，得1 分。

（2）在集会中交头接耳、随意走动的，扣 1 分。

三、卫生方面1、个人卫生（1）保持个人卫生，衣服整洁、头发干净、指甲修剪整齐，得 1 分。

（2）不随地吐痰、乱扔垃圾，得 1 分。

违反的，扣 1 分。

2、教室卫生（1）认真打扫教室卫生，包括地面、桌椅、黑板等，经卫生委员检查合格的，小组成员每人加 1 分。

（2）未按时完成打扫任务或打扫不干净的，小组成员每人扣1 分。

3、公共卫生区卫生（1）负责公共卫生区的小组按时认真打扫，经检查合格的，小组成员每人加 1 分。

小学三年级班级奖惩细则模版班级奖惩细则模板一、奖励制度1.学习奖励1.1 优秀作业奖：对于认真完成作业、答案正确的同学，班主任将予以表扬，并颁发“优秀作业奖”证书。

1.2 学习进步奖：对于在学习中取得进步的同学，班主任将予以肯定和鼓励，颁发“学习进步奖”证书。

1.3 课堂表现奖：对于课堂上积极发言、思维活跃且能与同学合作的同学，班主任将予以表扬，并颁发“课堂表现奖”证书。

2.品德奖励2.1 诚实守信奖：对于在日常生活中表现出诚实守信的同学，班主任将予以表扬，并颁发“诚实守信奖”证书。

2.2 友爱互助奖：对于乐于助人、关心他人的同学，班主任将予以表扬，并颁发“友爱互助奖”证书。

2.3 礼貌行为奖：对于举止有礼、言谈文雅的同学，班主任将予以表扬，并颁发“礼貌行为奖”证书。

3.劳动奖励3.1 助人为乐奖：对于积极参与劳动，乐于助人的同学，班主任将予以表扬，并颁发“助人为乐奖”证书。

3.2 环境卫生奖：对于主动参与班级环境卫生整治的同学，班主任将予以表扬，并颁发“环境卫生奖”证书。

3.3 劳动技能奖：对于在劳动中表现出优异技能的同学，班主任将予以表扬，并颁发“劳动技能奖”证书。

二、惩罚制度1.纪律处分1.1 迟到罚：对于迟到的同学，班主任将进行约谈及书面警告。

1.2 旷课罚：对于旷课的同学，班主任将与家长进行沟通，并进行书面警告。

1.3 缺席班会罚：对于无故缺席班会的同学，班主任将与家长进行沟通，并进行书面警告。

2.卫生处分2.1 不爱干净罚：对于经常身上不干净、穿着不整洁的同学，班主任将进行口头警告，并要求其改正。

2.2 不爱整理罚：对于经常桌面杂乱、书本摆放不整齐的同学，班主任将进行口头警告，并要求其整理。

2.3 携带违规物品罚：对于携带违规物品的同学，班主任将与家长进行沟通，并进行口头警告。

3.纪律教育3.1 口头批评：对于违纪行为较轻的同学，班主任将进行口头批评，并要求其改正。

3.2 书面检讨：对于违纪行为较严重的同学，班主任将要求其书写检讨，明确违纪原因，并约定改正措施。

班级奖惩制度是为了激励学生积极向上，培养良好的行为习惯和品质，确保班级的正常秩序和学习环境。

在小学三年级班级中，建立一个科学、公正、有效的奖惩制度对于学生的成长和发展非常重要。

下面是一个小学三年级班级奖惩制度的范例。

一、班级奖励1.季度优秀生奖：每个月评选一次，评选标准包括学习成绩、课堂表现、团队合作、自律素质等。

评选出的优秀生可以获得荣誉证书和班级奖品。

2.勤于思考奖：鼓励学生积极思考问题，提出问题并主动参与课堂讨论。

每月评选一次，评选结果由班级教师和同学们共同评定。

3.文明礼貌奖：鼓励学生文明礼貌、尊重师长和同学。

每月评选一次，评选结果由班级教师和同学们共同评定。

4.课堂积极参与奖：鼓励学生积极参与课堂活动和讨论。

每周评选一次，评选结果由班级教师评定。

5.集体卫生奖：评选出表现良好的小组，奖励一块集体卫生奖牌，并享受班级特殊权益。

二、班级惩罚1.迟到扣分：凡是上课迟到的同学，根据迟到的时间长短扣除一定分数，并做相应的记录。

2.旷课扣分：凡是未经请假或无故旷课的同学，扣除一定分数。

3.不按时上交作业扣分：凡是不按时上交作业的同学，根据延迟交的时间长短扣除一定分数。

4.不遵守班级规章制度扣分：凡是不遵守班级规章制度、影响班级正常秩序和学习的同学，根据情节轻重予以相应处罚。

5.欺负同学扣分：凡是欺负同学、打架闹事等行为的同学，根据情节轻重予以相应处罚。

三、奖惩的程序1.奖惩原则：奖惩制度要公开、公正、公平，奖罚分明，不歧视、不偏袒。

2.奖惩程序：班级教师在评选和处罚过程中要公开透明，首先进行事实了解和核实，再通过班级会议或表决方式进行评选和处罚。

3.奖惩记录：班级教师要做好奖惩记录，及时记录奖惩情况，以便于后续的评估和总结。

4.奖惩结果通知：奖惩结果要及时通知相关学生和家长，与学生和家长进行沟通，让他们了解奖惩的原因和目的。

以上是一个小学三年级班级奖惩制度的范例，具体实施时还需根据班级实际情况进行调整和完善。

小学三年级班级量化管理细则第一章：班级规范1.1 出勤规定1.1.1 学生应按时到校，不得迟到。

1.1.2 学生在上课期间不得私自请假。

1.1.3 学生因病请假需提交医生证明并报备班主任。

1.2 课堂纪律1.2.1 学生应保持课堂安静，不得打闹或妨碍他人学习。

1.2.2 学生应认真听讲，不得走神或进行与课程无关的活动。

1.2.3 学生应按时完成课堂作业，不得拖延。

1.3 遵守规则1.3.1 学生应遵守学校和班级的各项规章制度。

1.3.2 学生应遵守课间休息规定，不得乱扔垃圾或私自离校。

第二章：学习管理2.1 学习态度2.1.1 学生应积极主动地参与学习，提出问题并解决问题。

2.1.2 学生应尊重老师和同学，不得互相欺负或侮辱他人。

2.2 作业管理2.2.1 学生应按时完成作业，不得抄袭或代写他人作业。

2.2.2 学生应认真对待作业批改，并及时改正错误。

2.3 学习习惯2.3.1 学生应规律作息，保证足够的休息时间。

2.3.2 学生应养成良好的学习习惯，如及时整理书包、复习课堂内容等。

第三章：卫生管理3.1 个人卫生3.1.1 学生应保持身体清洁，经常洗手，保持良好的卫生习惯。

3.1.2 学生应穿整洁的校服，保持个人形象整齐。

3.2 教室卫生3.2.1 学生应保持教室整洁，不得乱丢垃圾或随意涂鸦。

3.2.2 学生应定期参与打扫教室，保持教室环境整洁。

3.3 公共场所卫生3.3.1 学生应遵守学校公共场所卫生规定，保持公共场所整洁。

3.3.2 学生应有意识地保护环境，不乱扔垃圾或破坏植被。

第四章：班级团结4.1 合作学习4.1.1 学生应与同学共同学习、合作完成作业，互相帮助。

4.1.2 学生应尊重不同的意见，不得随意指责或挑衅他人。

4.2 班级活动4.2.1 学生应积极参与班级活动，增强班级凝聚力和团队精神。

4.2.2 学生应服从组织安排，不得违反活动规则或做出有害行为。

4.3 班级文化4.3.1 学生应积极传承和发扬班级文化，保持班级特色。

小学三年级班级量化管理细则模版一、出勤、纪律(值周班长)1按时到校、离校，每天加____分，若一周全勤可奖励____分，合计一周加____分;2遵规守纪，没有违纪现象每天加____分，若一周无违纪可奖励____分，合计一周____分;3迟到、早退每次减____分，连续第二次加倍减分，请假半天减____分，旷课一节减____分;4上课被老师点名批评一次减____分，上课吃东西、扔纸条、打闹说话、看其他无关书籍、做其他科作业、每次减____分;二、学习5按时完成作业，每天加____分，一周都按时完成者奖励____分，合计一周____分;6要求背诵的篇目，按要求通过检查所得的每朵红花可换得____分;7学校学习类竞赛，一等奖加____分，二等奖加____分，三等奖加____分____期中、期末考试，____分以上加____分，90—____分加____分，85—____分加____分;分数提高____分以上加____分，分数进步____分以内加____分;9不能按时完成作业的要按老师要求补上并每次减____分，作业迟交者每次减____分;三、生活10按规定要求佩戴红领巾和校牌，不佩戴者每次减____分;11不准在校内吃零食，发现每次减____分;12在楼道行走和上下楼梯轻声慢步靠右边走，楼道内不停留，不追逐打闹大声喧哗，严重违犯者每次减____分;四、体育13集合站队快、静、齐，表现好的同学每天可加____分，一周表现良好可奖励____分，合计一周____分，散漫不听指挥者倒减____分;14眼保健操要求人人闭眼做操，穴位正确，节奏合拍，教室内安静，不做操、乱做操及说话、做其他小动作者每次减____分;15课间操要求列队整齐，不说话打闹，做操整齐有力，动作正确规范，不认真做操及打闹说话者每次减____分;16参加运动会比赛项目，第一名加____分，第二名加____分，第三名加____分;五、文艺17参加学校文艺比赛等，一等奖加____分，二等奖加____分，三等奖加____分;其他活动根据实际情况酌情加分;18参加校外学习钢琴、绘画、书法、围棋、英语等学习班获得奖项或证书，视情况凭相关证书或作品酌情加分;六、卫生19穿戴整洁大方，讲究个人卫生，勤换洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，发现个人卫士不合格者每次减____分20自觉配合老师和卫生委员做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作，有发烧、头痛、流鼻涕、胸闷、咳嗽等症状时及手、足、口、背等部位出现红疹或水泡时需及时就医治疗并汇报。

小学三年级班级量化管理细则范文第一章总则为了更好地管理三年级班级，提高学生的综合素质和学习成绩，制定本班级量化管理细则。

第二章进步奖励1. 学习成绩进步奖励：每月按照学生的期中、期末考试成绩进行评定，对于成绩有进步的学生，班级将会给予奖励，例如表彰、奖品等。

2. 行为进步奖励：对于能够主动遵守班级纪律，有良好的学习态度和行为表现的学生，班级将会给予表扬和奖励。

例如，良好的学习笔记、积极参与课堂讨论等。

第三章日常表现1. 出勤记录：班级将每天记录学生的出勤情况，对于出勤率较高的学生，将会给予表扬和奖励。

2. 完成作业情况：班级将每天记录学生的作业完成情况，对于按时完成作业且质量优秀的学生，将给予表扬和奖励。

3. 课堂表现：教师将根据学生在课堂上的表现进行评定，包括积极回答问题、认真听讲等，对于表现良好的学生，将给予表扬和奖励。

第四章奖罚措施1. 奖励措施：对于在学习成绩、行为表现和日常表现中取得优异成绩的学生，班级将会给予表彰和奖品等奖励。

2. 惩罚措施：对于累计违纪的学生，班级将会给予警告、扣分等惩罚措施，累计惩罚次数达到三次以上，将会视情况向学生家长进行报告，并通过家长会进行讨论。

第五章家校合作1. 家访制度：班主任和家长将定期进行家访，了解学生的学习和生活情况，通过与家长沟通合作，达到更好地管理学生的目的。

2. 家长会：班级将定期组织家长会，与家长讨论学生的学习和行为问题，共同寻找解决方法，促进学校和家庭的合作。

第六章附则1. 本《班级量化管理细则》所有权归班级所有，班级成员都必须遵守。

2. 本《班级量化管理细则》的修改，需要三分之二以上的班级成员同意后方可进行。

3. 本《班级量化管理细则》的操作细则由班主任负责制定。

4. 本《班级量化管理细则》生效后，将由班主任向班级成员宣读，并要求班级成员签署确认。

以上是小学三年级班级量化管理细则的范文，希望对您有帮助。

如果还需要其他方面的帮助，请随时告诉我。

2023年小学三年级班级量化管理细则一、班级纪律管理：1. 上课纪律：准时上课，课前整理书包；上课期间安静听讲，不说闲话、不玩手机；严禁带走他人物品。

2. 课间纪律：课间不离开教室，保持良好的卫生习惯；保持安静，不打闹、拥挤。

3. 操场纪律：在操场上要遵守规定的游戏规则，不追逐、打闹，保持秩序；不随意离开操场，不进入非指定区域。

4. 食堂纪律：按照校园规定进行用餐，不浪费食物，保持餐桌整洁；自理能力强的同学自觉排队进行打饭、拿菜。

5. 教室卫生：课后每位同学整理自己的座位，保持教室整洁、干净；不乱扔垃圾，自觉参与卫生打扫。

二、学习管理：1. 作业管理：每天按时完成作业，提前预习当天的课程；不抄袭、不抄看他人作业，自己动手。

2. 学习态度：认真听讲，积极参与课堂；有问题及时提问，不怕困难，勤于思考；尊重老师，遵守课堂纪律。

3. 课外阅读：多读书，丰富自己的知识与思维；每周至少读一本书，并进行读后感的书写。

4. 学习计划：定期制定学习计划，合理安排时间，按时完成学习任务；遇到困难及时寻求老师的指导与帮助。

5. 成绩考核：尊重成绩，珍惜机会；积极参加各类考试与测评，争取进步。

三、卫生管理：1. 个人卫生：保持干净整洁的仪表形象，爱护个人卫生；勤洗手，注意口腔卫生；自理能力强的同学可以自觉理发、梳洗。

2. 环境卫生：保持教室、餐厅、操场等公共场所的卫生；不随地吐痰、乱扔垃圾；勤开窗通风，保持室内空气清新。

3. 安全意识：遵守交通规则，不在校内奔跑、打闹；不携带危险物品，不玩具伤人，与同学友好相处。

四、团队合作：1. 尊重他人：互相尊重，不欺负、嘲笑同学；愿意帮助其他同学解决问题。

2. 参与协作：与同学积极配合，合作完成集体任务；不推卸责任，不独自行动。

3. 公平公正：公平对待每一位同学，不歧视、损害其他同学的权益；不参与欺诈、作弊行为。

五、奖惩制度：1. 奖励方式：根据学生的表现和成绩，进行表扬、鼓励及奖励，如班级奖状、班级小纪念品等。

小学三年级班级量化管理细则范文一、学生课堂表现1. 学生每天按时到校，并自觉整理好书包、衣物等物品，保持课堂整洁。

2. 学生认真听讲，积极参与课堂活动，不打闹、不玩手机等与学习无关的行为。

3. 学生做到课堂纪律良好，不向左右同学交谈、扰乱课堂秩序。

4. 学生完成课堂布置的作业，且按时上交。

作业整洁、规范。

二、学生卫生习惯1. 学生每日认真刷牙，保持口腔卫生，养成刷牙后漱口的良好习惯。

2. 学生每日洗手，养成饭前便后洗手的良好习惯。

3. 学生保持个人卫生，注意头发整洁，衣服整齐。

4. 学生将垃圾分类处理，不乱扔垃圾，保持校园整洁。

三、学生人际关系1. 学生尊敬师长，与同学和睦相处，不欺负同学，不进行校园暴力。

2. 学生积极主动帮助同学，乐于分享，共同进步。

3. 学生团结友爱，班级无人被孤立，积极营造和谐班集体氛围。

四、学生安全意识1. 学生遵守交通规则，过马路时看红绿灯，不乱穿马路。

2. 学生保护个人财物，不随便借用他人物品，不随意携带贵重物品。

3. 学生遵守校园安全规定，不进入危险区域，不进行危险行为。

五、学生作业质量1. 学生每日按时完成作业，保质保量，不出现草草了事的情况。

2. 学生作业内容准确无误，书写规范，字迹清晰。

3. 学生对于作业中的错误错题进行认真反思，及时进行更正。

六、学生文明礼貌1. 学生遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

2. 学生学会礼貌用语，懂得感谢、请、对不起等基本礼貌用语的使用。

3. 学生待人有礼，不争吵，不大声喧哗，不进行恶作剧。

七、学生课外活动1. 学生积极参与学校组织的课外活动，如运动会、文艺晚会等。

2. 学生主动参加学校图书馆的借阅活动，培养良好的阅读习惯。

3. 学生各类社团、兴趣小组等，充实自己，发展潜能。

以上是小学三年级班级量化管理细则范文，通过这些细则的制定和落实，可以帮助班级形成良好的学习和生活氛围，提高学生综合素质和成绩水平。

同时，学生也能够养成良好的习惯和行为规范，为将来的成长打下坚实的基础。

小学三年级班级奖惩细则作为小学三年级班级的教师，我们需要建立一套明确的班级奖惩细则，以促进学生的学习和行为表现，培养他们良好的品德和习惯。

下面是一份针对小学三年级班级的____字的奖惩细则：一、奖励部分：1. 学习奖励：(1) 完成作业及时并认真，成绩优秀，可以获得表扬和鼓励。

(2) 每周课堂表现优秀的同学，可以获得“课堂之星”奖励。

(3) 期末成绩优秀的同学，可以获得“学业之星”奖励。

(4) 积极参加学校和班级的各类竞赛和活动，获得优异成绩的同学，可以获得相应的奖励。

2. 行为奖励：(1) 积极参与班级活动和集体活动，可以获得“活动之星”奖励。

(2) 帮助他人，关心集体，团结同学，可以获得“友爱之星”奖励。

(3) 课间秩序良好，保持安静，可以获得“纪律之星”奖励。

(4) 表现出色的同学，可以获得“优秀班干部”奖励。

(5) 作为参赛选手，取得优异成绩的同学，可以获得相应的奖励。

3. 品德奖励：(1) 表现出良好的道德品质和行为习惯的同学，可以获得“道德之星”奖励。

(2) 遵守校规校纪，尊重师长，乐于助人的同学，可以获得“文明之星”奖励。

(3) 积极参与公益活动，关心社会，热心帮助他人的同学，可以获得“公益之星”奖励。

(4) 表现出较强的自我管理能力和团队意识的同学，可以获得“自律之星”奖励。

二、惩罚部分：1. 学习惩罚：(1) 没有按时完成作业或质量不合格的同学，需要及时批改并予以警告，并完成补交。

(2) 课堂上不认真听讲或测验成绩较差的同学，需要交代原因并制定相应的改进计划。

(3) 违反考试纪律的同学，将取消或扣除一定比例的分数。

(4) 没有参加学校和班级的各类竞赛和活动的同学，需要进行适当的批评教育。

2. 行为惩罚：(1) 因破坏课堂秩序或扰乱学校和班级正常秩序的同学，将根据情节轻重进行批评教育、罚站等处罚。

(2) 对于实施欺凌、打架、抄袭等严重违纪行为的同学，将进行严肃的纪律处分。

(3) 违反校规校纪、缺乏集体意识或习惯性迟到早退的同学，需要进行批评教育和规范纪律。

强化班级管理，规范学生行为，促进良好学风、班风的形成，使班级更具凝聚力、向心力。

小学三年级班级量化管理细则如何制定并且加以实施?下文是小学三年级班级量化管理细则，欢迎阅读!小学三年级班级量化管理细则一一、纪律方面1、实行一天三点名制(早、中、晚饭后预备铃前)每迟到一次扣1分;早晨坚持早起，实行点名制，连续三天以上不早起者扣2分，打起床铃不及时起床者扣3分;按时就寝自觉遵守就寝规定否则视情况扣1-3分并进行一定的量化处罚。

2、有事必须先请假，经班主任批准后方可离班，否则一次视情况扣1-3分，一般不得捎假或电话请假(有病等特殊情况除外)否则一次扣1-3分，对于请假时弄虚作假者，查实一次扣5分，并在班级内通报。

对于一个月内无请假者加3分。

3、课上遵守纪律、认真听讲。

凡课上不认真听讲惹老师生气者一次扣3分，自习课交头接耳或假借商讨问题说话不听从管理者扣2分，顶撞班干部或教师者一次扣4分并报学校给予处分。

4、课下不得在教室或走道内追逐打闹否则一次扣2分，打架者一次扣5分并通报，骂人者一次扣3分，情况严重者通知其家长。

5、一周内无违纪者加5分，并表扬。

二、卫生方面1、及时、按时值日，听从组长、室长安排，否则一次扣1-2分并加倍。

2、注意卫生保持，否则发现一次扣1分，多次不改者自觉值日一周，否则罚其值日一周并承担学校劳动任务。

发现班级卫生责任区内有垃圾能主动清理者一次加2分。

3、注意维护卫生工具，损害赔偿并扣量化分2分。

4、讲究个人卫生，经常洗手、洗脸、洗衣服等，否则一次扣1分并暴光。

三、学习方面1、按时保质、保量完成作业，一次不交者扣2分，拖交者一天加扣1分，抄袭作业者一次扣2分并在班内暴光。

2、上课专心听讲、积极讨论、举手回答问题。

上课一直表现较好者一周加5分，否则(经查实或调查各科教师证实)扣1-3分，屡教不改者将其调到一角。

3、连续两次以上(含两次)考试在班级前十名者加10分(第一名再加5分)，级部前20名者加20分(级部状元另加10分)。