小学语文四年级上册类文阅读《王戎不取道旁李》练习题含有答案

王戎不取道旁李文言文阅读题及答案
王戎不取道旁李文言文阅读题及答案
阅读下面的`文言短文，完成练习。

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之信然。

（《世说新语》）
注释：尝：曾经，诸：一些，这些。

1．写出画线的句子的大致意思。

（1）看道边李树多子折枝。

译：_______________________________________
（2）取之信然。

译：______________________________________
2．这个故事使你获得了什么启示？
_________________________________________________?
参考答案：
1．
（1）看到道的一边有一棵李子树，伙伴们都过去折枝取李子。

（2）把李子摘下来一尝果然是那样。

2．这个故事告诉我们遇到事情要多想上想，多思考其中的道理。

不能盲目的跟从。

部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.选字填空。

[唯维] （）一（）护（）有思（）[竞竟] （）赛（）然（）争毕（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。

竞．技（jìn jìng）诸．多（zhū zū）戎．马一生（róng lóng）3.给加点的字词选择正确的解释。

（1）诸．儿竞走取之（） A.众多 B.姓 C.其他（2）尝．与诸小儿游（） A.经常 B.曾经 C.尝试（3）取之，信然．．（）A.承认了 B.相信如此 C.的确如此（4）看道边李树多子折枝．．（）A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）课文选自《世说新语》，这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。

（）（2）王戎是东汉人，是“竹林七贤”之一。

（）(3)成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。

（）5.阅读课文，完成练习。

王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。

|看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．（），唯戎不动。

人问之．（），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

|取之．（），信然。

|（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。

A.小儿 B.王戎 C.李子（2）翻译画“”的句子。

（3）树在道边而多子，此必苦李。

①用“/”划分句子的朗读停顿。

②说说王戎为什么这么说。

（4）课文用“|”分为三部分，其中第部分是详写，写出了的过程，从中可以看出王戎是个的孩子。

（5）读了这个故事，你能从王戎身上学到什么？参考答案1.唯维唯维竞竟竞竟2. jìng zhū róng3.（1）A （2）B （3）C （4）A4.（1）√（2）×（3）√5.（1）C B C（2）看到路边李树上有很多李子把树都压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。

25、王戎不取道旁李一．填空题(共9小题)1．看拼音,写词语。

róng mǎzhūwèi jìng sàiwéi yīpǐn cháng2．比一比,再组词。

戎诸竞唯猪者竟难3．写出近义词。

例：相信﹣﹣信服信然﹣﹣唯一﹣﹣竞争﹣﹣诸位﹣﹣4．选字填空,组词语。

戎戒备马兵烟诸储侯蓄位备5．熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。

王戎．(róng rǒng)七岁,尝．(cháng cáng)与诸．(chǔzhū)小儿游。

看道边李树多子折枝,诸儿竞．(jìng jǐng)走取之,唯．(wèi wéi)戎不动。

人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。

”取之,信然。

6．解释下列句子中加点字的意思。

人问之．取之．信然在水里游．诸儿竞走．．取之．尝与诸小儿游．唯．戎不动此必．苦李．7．写出近义词。

戎装﹣﹣竞赛﹣﹣唯有﹣﹣8．为下列每个词语中的“尝”选择正确的意思,将序号填在对应的横线上。

①吃一点儿试试,辨别滋味②经历；体验③曾经A 尝．与诸小儿游B 品尝．美味C 遍尝．百草D 尝．遍人生百味9．比一比,组词语。

戎诸竞唯戒储竟维二．选择题(共4小题)10．(《王戎不取道旁李》)读了这篇文章,你的启示是()A．无论在什么情况下,都要学会先人后己B．不是自己的东西,不要随便去拿取C．无论做什么事,都要学会观察,善于思考11．取之信然﹣﹣“之”是指()A．之间B．它,指李子C．的12．人问之﹣﹣“之”是指()A．它,指李子。

B．起来。

C．他,指王戎。

13．诸儿竞走取之﹣﹣“之”是指()A．它,指李子。

B．知道。

C．他,指王戎。

三．文言文阅读(共2小题)14．读一读,回答问题。

王戎七岁,尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。

”取之,信然。

四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》
课后习题答案
1.正确流利的朗读课文。

背诵课文。

朗诵节奏划分：王戎/七岁，尝与/诸小儿游。

看道边李树/多子折枝，诸儿竞走/取之，唯戎动不。

人/问之，答曰：“树在道旁/而多子，此必/苦李。

”取之/信然。

2.结合注释，用自己的话讲讲这个故事。

答案：王戎七岁的时候曾经有一次和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。

只有王戎不动。

人们问他为什么，他回答说:“李树长在路边却有许多果实，这必定是一棵苦味李子。

”摘取果实品尝确实是这样的。

3.说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”？
答案：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。

统编版语文四年级上册《王戎不取道旁李》课后习题答案
1.正确、流利地朗读课文。

背诵课文。

王戎/七岁，尝与/诸小儿/游。

看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走/取之，唯戎/不动。

人/问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。

”取之，信然。

2.结合注释，用自己的话讲讲这个故事。

王戎七岁的时候，曾和一些小朋友一起玩耍，他们跑啊跳啊，玩得特别开心。

忽然，有人发现路边有一棵李子树，就大声招呼小伙伴们。

这棵李子树好茂盛啊，树上果实累累，枝条都被压弯了，垂到了地上。

小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多李子！”他们一边叫，一边跑向李子树，争先恐后地摘起来。

王戎只是在远处静静地站着，不但自己没有去摘李子，还不停地摆手，不让小伙伴们去。

有人问王戎：“你为什么不去摘李子？”王戎眨了眨眼睛，用小手指着李子树说：“这树长在路边，如果李子好吃，肯定早被人吃掉了。

现在还有这么多李子，可见这李子一定是苦的。

”大家摘来一尝，果然是苦的，便不约而同地为王戎鼓掌喝彩。

3.说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。

示例一：好的东西，肯定会为人所知。

道边的李子如果成熟，自然会有人去试吃，如果好吃，必然很快被人们吃掉。

而这棵树上的李子没人摘，说明李子一定是苦的。

示例二：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光
了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。

（统编）部编版四年级上册语文类文阅读+同步练习（附答案）类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。

家贫，无从致．．笔录，计日以还。

．．．书以观，每假借于藏书之家，手自天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。

（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。

2.“余幼时即嗜学”的意思是。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。

4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。

天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。

卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。

赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。

（统编）部编版四年级上册语文同步练习（附答案）25 王戎不取道旁李第一课时一、看拼音，写词语。

róng zhū jìng wéi（）马（）位（）赛（）有二、比一比，再组词。

四年级上册语文《王戎不取道旁李》练习题及答案四年级上册语文《王戎不取道旁李》练习题及答案「篇一」《爬山虎的脚》一、看拼音，写词语。

cāo chǎng kū wěi yè bǐng qiáo jiàn（）（）（）（）二、比一比，组词语。

站（）嫩（）瞧（）贴（）漱（）焦（）三、根据意思写词语。

1.坚固，结合紧密,不容易破坏。

（）2.舒适。

（）3.极其认真、仔细地看。

（）四、基础积累大巩固。

1.从文中抄写描写颜色的词语。

_____________________________________2.描写一句含有颜色的句子。

_____________________________________五、课文整体梳理。

学校有______，“我”家也有______。

作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。

从形状看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。

六、重点段落品析。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的'脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

2.爬山虎的脚长在哪？__________________________________3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？七、请你观察身边的植物，说说它们的脚是什么样子的！____________________________________________________________________参考答案：一、操场枯萎叶柄瞧见二、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见焦急三、牢固舒服观察四、1.嫩绿嫩红灰色 2.红色的玫瑰花香味四溢。

部编版四年级语文上册《王戎不取道旁李》同步练习(附答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN25 王戎不取道旁李基础在线1 选择正确的读音连一连。

2 判断下列说法是否正确,对的打"√",错的打"×"。

（1)"戎"的部首是戈字旁。

（）（2)"折枝"中的"折"读音是"shé"。

( )（3)"王戎不取道旁李"中的"李"是指"姓李的人"。

（ )3 理解课文内容,解释下列加点的字词。

（1）尝．与诸小儿游。

____________________________（2）竞．走取之。

____________________________（3）唯．戎不动。

只有。

______________________________4 写出下列句子的意思。

（1）看道边李树多子折枝。

___________________________________________________________（2）取之,信然。

___________________________________________________________ 5 根据课文内容完成练习。

（1）要把这个故事复述好,可以按照__________________________来讲。

（2)这个故事让你获得了什么启示?___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （3）古代像司马光、王戎这样聪颖机智的少年还有很多,你还知道有哪些人?___________________________________________________________拓展天地6 阅读短文,回答问题。

统编版小学语文四年级上册第25课课内外阅读专项训练一、课内阅读。

王戎七岁，尝与诸．（chǔzhū）小儿游。

看道边李树多子折．（zhézhē）枝，诸儿竞．（jìng jīng）走取之，唯（wèi wéi）戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

1．阅读文言文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

2．下列加点字词解释不正确的一项是（）A．诸儿竞走．取之（跑）B．唯．戎不动（只有）C．人问之．（它，指“道边的李子”）D．取之，信然．．（的确如此）3．试着写出“王戎七岁，尝与诸小儿游”这句话的意思。

___________________________________4．你一定能说出王戎不取道旁之李的原因吧！___________________________________二、阅读徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏①，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪②？”徐曰：“不然，譬如③人眼中有瞳子④，无此必不明。

”（选自《世说新语·言语》）注释：①戏：玩耍，嬉戏。

②邪：疑问词，在这里相当于“啊”。

③譬如：好比，就好像。

④瞳子：眼睛的瞳孔。

1．结合注释，说一说你对下列句子的理解。

徐孺子年九岁，尝月下戏。

____________________________2．阅读短文，下列表述正确的一项是（）。

A．徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。

B．徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。

C．从文中能看出徐孺子观察能力很强。

D．徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。

3．结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。

______________________________三、阅读短文，完成练习。

郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1．文中多次出现“度”。

四年级上册《王戎不取道旁李》练习题
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之信然。

1.本文出自《_________》。

2.翻译下面的句子。

（1）常与诸小儿游。

（2）树在道边而多子，此必苦李。

（3）取之，信然。

3.这个故事使你获得了什么启示？
答案
1.点拨：掌握与课文相关的知识点。

答案：世说新语
2. 点拨：结合故事内容理解重点字词和句意。

答案：（1）曾经曾经和许多小孩一起玩耍。

（2）跑看到道的一边有一棵李子树，伙伴们都跑过去折枝取李子。

（3）的确如此把李子摘下来一尝，的确如此。

3.点拨：仔细阅读选文，体会文章的内容，总结中心思想。

答案：这个故事告诉我们遇到事情要多想一想，多思考其中的道理。

不能盲目的跟从。

类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。

家贫，无从致．．．书以观，每假借于藏书之家，手自．．笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。

（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。

2.“余幼时即嗜学”的意思是。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。

4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。

天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。

卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。

赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。

【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。

25. 王戎不取道旁李厚积薄发1.读一读，选一选。

王戎．（róng lóng ）品尝．（cháng cáng ）竞．赛（jìn jìng ）2.选择形近字填空。

诸——睹——都——著（）名首（）（）位耳闻目（）唯——推——难——准（）举困（）（）备（）一3.理解下面句子中词语的意思。

（1）王戎七岁，尝与诸小儿游。

尝：（2）树在道边而多子，此必苦李。

此：必：（3）取之，信然。

信然：4.结合课文内容，完成练习。

课文是按照事情发展的顺序来写的，先写王戎，接着写诸儿，唯有，最后写王戎说：。

阅读迁移5.句子品读。

（1）“树在道边而多子，此必苦李”这句话意思正确的是（）。

A. 树在道路旁，而且树上的孩子多，所以李子一定是苦的。

B. 树在道路旁，而且树上的李子多，所以李子一定是苦的。

C. 树在道路旁，而且树上的孩子多，所以李子一定不是苦的。

D.树在道路旁，而且树上的李子多，因而来往的人认为是苦的。

（2）课文写王戎不取道旁李，为什么写“诸儿竞走取之”呢？请选择分析正确的一项（）。

A. 因为王戎不取道旁李，是孩子们告诉他的。

B. 因为王戎和孩子们玩，不写就不够完整。

C. 通过王戎与诸孩的比较，反衬出王戎具有勤于观察、爱思考的好品质。

D. 因为孩子们的速度快，是王戎赶不上的，突出了孩子的速度快。

6.比较阅读。

（一）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（二）孔融让梨孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。

高祖父尚，钜鹿太守。

父宙，泰山都尉。

”融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。

人问其故。

答曰：“小儿，法当取小者。

类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜(shì)学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文 200 课第 3 册》）1.古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。

（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。

2.“余幼时即嗜学”的意思是。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“ ”画出来。

4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。

天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。

卧薪尝胆司马迁吴既赦(shè)越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文 200 课第 3 册》）1.解释文中加点的字。

赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。

类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。

家贫，无从致．．笔录，计日以还。

．．．书以观，每假借于藏书之家，手自天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。

（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。

2.“余幼时即嗜学”的意思是。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。

4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。

天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。

卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。

赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。

类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。

家贫，无从致．．笔录，计日以还。

．．．书以观，每假借于藏书之家，手自天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。

（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。

2.“余幼时即嗜学”的意思是。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。

4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。

天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。

卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。

赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。

2019-2020学年上学期四年级语文上册类文阅读精练卷25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。

家贫，无从致．．笔录，计日以还。

天大寒，．．．书以观，每假借于藏书之家，手自砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。

（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。

2.“余幼时即嗜学”的意思是。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。

4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。

赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。

天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。

【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。

类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。

家贫，无从致．．笔录，计日以还。

．．．书以观，每假借于藏书之家，手自天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。

（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。

2.“余幼时即嗜学”的意思是。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。

4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。

天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。

卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。

赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。

小学语文知识常识描写四季的句子春：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

夏：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

秋：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

冬：冬天，雪花在空中飞舞。