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5人投票电路课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握5人投票电路的基本原理和工作机制。
2. 学生能描述并分析5人投票电路中的电路元件及其功能。
3. 学生能运用欧姆定律和电路分析方法，解释5人投票电路中的电流和电压变化。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并搭建简单的5人投票电路。
2. 学生能够运用测量工具，测试并分析5人投票电路中的电流和电压值。
3. 学生能够通过合作和交流，解决5人投票电路中遇到的问题，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在课程学习中，培养对物理电学的兴趣，提高学习的积极性和主动性。
2. 学生通过合作搭建电路，培养团队协作精神，增强沟通与交流能力。
3. 学生能够认识到物理知识在实际生活中的应用，激发对科学技术的热爱和探索精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为具体的学习成果，包括理解电路原理、掌握电路元件、运用欧姆定律、设计电路、测试分析及团队合作等方面，旨在帮助学生全面掌握5人投票电路相关知识，提高实际操作能力，培养科学素养和团队协作精神。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保课程目标的实现。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，组织以下教学大纲：1. 电路基础知识回顾：- 电流、电压、电阻的概念与单位- 欧姆定律及其应用2. 5人投票电路原理：- 投票电路的基本组成与工作原理- 电路元件：灯泡、开关、导线等3. 电路设计：- 5人投票电路的设计方法与步骤- 电路图的绘制与解析4. 电路搭建与测试：- 实际操作：搭建5人投票电路- 测试电路中的电流和电压，分析数据5. 团队合作与交流：- 小组合作搭建电路，解决问题- 成果展示与经验分享教学内容安排和进度如下：第一课时：回顾电路基础知识，介绍5人投票电路原理第二课时：学习电路设计，绘制电路图第三课时：实际操作，搭建5人投票电路，进行测试第四课时：团队合作交流，成果展示与总结教学内容与教材章节关联紧密，确保科学性和系统性。
五人多数表决器的VHDL设计1 设计要求（1）五人多数表决逻辑：多数通过；（2 ）在主持人控制下，10秒内表决有效；（3）设主持人控制键，复位键：控制键：启动表决；复位键：系统复位。
2 设计说明在脉冲作用下，使用减法计数器，在初值为10秒的时候，主持人按控制键启动表决后，开始计时。
每来一个脉冲计数器就减少1。
一直这样下去，直到计数器变为0。
计数器为0时投票无效。
最后统计投票人数通过同意人数决定表决结果，当投票人不小于3人时，投票通过。
在主持人按下复位键时，计数回到10，重新进行减法计数器。
直到为0。
3 设计结果3.1 电路原理图图1 原理图3.2 信号表voter：一维数组voter用来表示五位表决者；pass：表决最终是否通过（‘1’为“通过”，‘0’为“未通过”）；total：表决通过的人数；count：用来显示倒计时；reset：主持人复位键，用来系统复位；start：主持人控制键，用来启动表决；clk：系统时钟;图2 信号图3.3 仿真结果当处于复位状态时，外界的输入对结果没有影响。
故时间仍为10秒，输出统计人数为0。
仿真波形如图3所示。
图3 复位时的模拟结果在非复位状态下，主持人按下开始键。
表决开始。
在没有人投票的情况下。
时间变为0。
表决结束。
仿真波形如图4所示。
图4 无人赞成时的模拟结果在非复位状态下，主持人按下开始键。
表决开始。
当超出表决时间时才进行表决，此表决无效。
仿真波形如图5所示。
图5 规定时间外的模拟结果在非复位状态下，主持人按下开始键。
表决开始。
在规定时间内只有两人赞同，仿真波形如图6所示。
图6 两人赞成时的结果在非复位状态下，主持人按下开始键。
表决开始。
在规定时间内只有三人赞同，仿真波形如图7所示。
图7 三人赞成时的结果在非复位状态下，主持人按下开始键。
表决开始。
在规定时间内只有四人赞同，仿真波形如图8所示。
图7 四人赞成时的结果该实验是一个具有计时功能的五人表决器，时间限制为10秒，主持人控制复位，开始。
《PLC 原理及应用》 课程设计报告题目： 五人抢答器专 业 电气工程及自动化 班 级 10电工（3）班 学 号 2010401020307 姓 名 万金辉 指导教师 刘冬梅 提交日期 2012-12-28JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY目录第一部分设计任务和要求1.1PLC系统设计内容与步骤 (1)1.2系统控制要求 (2)第二部分设计方案2.1总体设计方案说明 (3)2.2 PLC控制系统组成方框图…………………………………………………………第三部分系统硬件设计3.1 PLC的选型及硬件配置……………………………………………………………3.2 主电路设计………………………………………………………………………3.3 输入输出地址分配………………………………………………………………3.4 PLC的控制电路……………………………………………………………………第四部分 PLC控制软件设计与调试4.1 系统程序设计……………………………………………………………………4.2调试结果与分析…………………………………………………………………第五部分课程设计总结……………………………………………………………………第六部分参考文献…………………………………………………………………………第一部分设计任务和要求1.1 PLC系统设计内容与步骤PLC课程设计主要步骤如下：1、分析被控对象的工艺条件和控制要求。
被控对象是指受控的机械、电气设备、生产线或生产过程。
在进行系统设计时，首先需要深入了解被控对象的特点、控制过程与要求等。
确定被控对象与PLC之间的输入、输出关系。
控制要求主要指控制系统的基本方式、应完成的动作等，同时要注意必要的保护和连锁等2、选择I/O设备。
根据控制系统的功能要求，确定系统所需的输入、输出设备的具体型号、数量等。
常用的输入设备有按钮、限位开关，传感器等；常用的输出设备有继电器、接触器、电磁阀等。
武汉纺织大学《数字逻辑》课程设计报告题目：5人表决器院系：数学与计算机学院专业班级：计科094学号：0904681223学生姓名：李勤指导教师：朱勇2011年 6 月2 日一、引言设计一个五人表决器，掌握异步清零以及锁存器的工作机制，掌握QuartusII软件的使用方法以及GW48型SOPC开发平台中的输入输出模式配置方法。
二、系统介绍：主要仪器是PC机、DICE-EH2000 EDA实验开发系统，用到的器件是ACEX1K系列EP1K30TC144-3的芯片。
三、设计任务及设计原理：v_in：表决信号输入端，高电平为赞成，低电平为反对；lock：判决锁存信号，上升沿表决结束，锁存表决输入信号，并计算输出表决信息；clr：清零信号，高电平有效，进入新的一次表决过程；v_over：表决结束信号，高电平有效，清零信号有效后，此信号为低电平。
num_agr：BCD码输出显示表决结果中赞成的人数；num_opp：BCD码输出显示表决结果中反对的人数；v_out：对应显示每个表决信号的状态；led_agr：判决结果为赞成时有效；led_opp：判决结果为反对时有效首先在QuartusII上进行功能和时序仿真，之后通过器件及其端口配置下载程序到SOPC开发平台中。
在硬件实现中：1.用实验平台的拨动开关实现5人表决的输入信号(v_in)：注：要求使用最右面5个开关。
2. 用实验平台的按键实现清零(clr)和锁存(lock)信号：注：采用模式4的输入方式，要求使用键7实现清零(clr)、键6实现锁存(lock)。
(模式4的I/O设置见附录)3. 用实验平台的数码管实现赞成和反对人数的显示：注：要求使用数码管6显示赞成票数、数码管5显示反对票数。
4. 用实验平台的LED发光阵列实现表决结果和每人的表决信号：注：要求LED1显示判决赞成(led_agr)信号，LED8显示判决反对(led_opp)信号。
LED4、LED5、LED6同时显示判决结束信号。
电子技术课程设计报告书课题名称 五人表决电路课程设计姓 名 ***** 学 号 *****院、系、部 物理与电信工程系 专 业 电子信息工程指导教师 ********年**月**日※※※※※※※※※ ※※※※ ※※**级电子信息工程专业电子技术课程设计五人表决电路课程设计1.设计目的（1）熟悉集成电路的引脚排列。
（2）掌握各芯片的逻辑功能及使用方法。
（3）了解表决器的工作原理。
2.设计思路（1）设计表决器电路。
（2）设计译码电路。
（3）设计显示电路。
3.设计过程3.1方案论证图3.1.1 五人表决电路方框图通过主体电路的74LS138译码器和一些组合逻辑电路，将各组赞成人数统计直接转换成二进制输出信号后，再用一个全加功能电路，把所有输出信号按特定的顺序相加，最后经过一个4511译码器和一个共阴极七段显示管显示出同意的人数。
3.2.总电路设计3.2.1.表决电路图3.2.1主题表决器电路该电路完成功能：用芯片74lLS38译码器将特殊信号（专家组）进行处理，然后通过组合逻辑门电路对信号进行处理。
最后通过红、绿二极管输出电路。
把译码所得到的二位二进制数分为高位和低位，分别记为A1、A2、B1、B2。
把A1、B1和A2、 B2进行分开处理。
这过程分三种情况：①当专家组没人同意时（即A1、B1都为0时）不管代表组是否有人同意（即A2、 B2是否为0），都亮红灯（表示会议否决），②当专家组只有一人同意且代表组无人同意时（即A1B1=01且A2B2=00），亮红灯。
其余的各种情况都亮绿灯（表示会议通过）。
OE1、OE2A、OE2B为使能控制端，起到控制译码器是否能进行译码的作用。
只有OE1为高电平，OE2A、OE2B均为低电平时，才能进行译码，否则不论输入为何值，每个输出端均为1 译码器可以将输入代码的状态翻译成相应的输出信号，以高、低电平的形式在各自的输出端口送出，以表示其意愿。
译码器有多个输入端和多个输出端。
目录一、方案设计 (2)二、硬件电路设计 (2)三、软件设计说明 (6)四、程序清单 (7)五、制作调试说明 (12)六、操作使用说明 (13)七、总结 (13)单片机课程设计一、方案设计1、设计题目：5人表决器2、设计要求：1）、可供5—7个人进行表决，每个人有一个“同意”和一个“反对”按键，故一个人需要两个按键，表决时两个键先按下的一个有效，同时按下则表示无效，每次表决每个按键只能是第一次按下的有效，多按无效，用单片机设计表决器是硬件电路与软件设计相结合的一种设计，因此在硬件电路只能实现按键的按下与释放，不能智能的实现检测按键被按下几次，则可用软件设计来实现其功能。
2）会议主持人可利用按键控制表决的开始与结束，点亮黄灯用于显示表决开始，熄灭黄灯表示结束，并将表决结果用红灯与绿灯显示。
当不相等时，“同意”多于“反对”点亮绿灯，“同意”少于“反对”点亮红灯。
3）在实现上述功能的基础上增加“同意”数和“反对”数的显示。
二、硬件电路设计1、硬件设计思路：此次设计的题目是5人表决器，分析得设计的硬件电路选用P1口与P2口作为同意与反对按键的输入端。
又表决的开始与结束是由主持人来控制的，因此需要两个按键来表示表决的开始与结束，因此可采用外部中断0与外部中断1来控制表决的开始于结束。
故设计总共需要按键12个。
设计要求中需要四盏灯，分变为一个黄灯，一个绿灯和二个红灯，三盏灯用于输出显示，因此也可以征用单片机的I/O口，由于P1口与P2口作为同意与反对按键的输入端且P0口当做输出端口时可以不用接上拉电阻，因此可将三个显示灯接在P0口用于显示表决的结果。
还有一盏红灯用来做电源指示灯。
2、元器件参数确定：设计要求中需要三盏灯(黄灯，绿灯和红灯)用于输出显示，选用P0口的3个端口与显示灯相连接用于输出，由于输出端口输出的高电平一般为5V，而发光二极管允许的最大电流为5mA，因此需要用到限流电阻，发光二极管可降2V的电压，则限流电阻上的压降为3V,那么限流电阻的最小阻值为R=3V/5mA=600欧姆，由于输出的高电平不是5V，故用510欧姆的限流电阻。
五人表决器电路设计
一、实训任务
1.实现五人表决器逻辑：多数通过
2.使用verilog语言编辑实现逻辑功能
Waveform File建立仿真波形文件
实训报告
二、实训要求
1、绘图必须规范、严谨，要求仿真成功。
2、不得相互拷贝和抄袭
三、实训内容
原理图
步骤图
程序
module fire_voter_ex(b1,b2,b3,b4,b5,u);
input b1,b2,b3,b4,b5;
output u;
wire[2:0] add_result;
assign add_result = b1+b2+b3+b4+b5;
assign u = (add_result >=3) 1:0;
endmodule
四、结果分析
数据结果
当输入信号大于或等于3时，LED灯点亮，表决通过。
当输入信号小于3是，LED灯不点亮，表决不通过。
图表形式
仿真结果看附录（图1）
遇到的问题
在电脑按装驱动后，还是不能烧录到芯片
解决的方式
驱动需要安装在cpld/fpga软件文件内才能起作用
五、实训心得
该实验的关键是表决器通过的人数的限制，和对用Verilog语言编写程序的初步了解。
在解决表决器通过人数这一问题，我通过对加起来的人数的数量来实现表决是否通过。
通过项目对Verilog有了大概的了解，在设计中在要多些耐心与毅力
六、附件
图1
程序
图2。
《可编程逻辑控制器》课程设计任务书——供10级电气工程及其自动化、电气工程与自动化、自动化专业学生用引言：《可编程逻辑控制器》课程设计是该课程的一个重要教学环节，既有别于毕业设计，又不同于课堂教学。
它需要学生统筹运用所学基本理论、基本方法对现实生活中的实际系统进行设计和调试。
一、设计题目二：五人投票机系统设计本设计要求熟练使用西门子公司的S7-200系列产品的指令系统，根据控制要求进行PLC梯形图编程，设计一个六人投票机系统。
二、系统工作过程说明如下图所示，为一个设计五人投票机系统模拟图，即五人对对象进行投票，开关接通，表示赞成，开关打开表示反对，若反对人数较多，则表示没通过；若赞成人数较多，则表示通过。
图1 五人投票机设计要求：1、按下“启动”开关，开始计时，必须在5s的时间内完成投票，赞成则按下投票按钮，指示灯亮，表示投票成功；不赞成则不按投票按钮。
2、5s后投票停止后，存储器中的结果为最终结果。
将结果进行比较，并显示投票结果。
投票结果用三个灯（Y0,Y1）显示，Y0表示通过，Y0闪烁表示全票通过，Y1表示没通过。
3、当投票结果显示后，就不再接受任何信息，即使再投票，仍然不会改变其结果。
4、按下复位开关，所有的投票等立即熄灭，结果清零，可进行再次开始投票。
5、主持人按下停止按钮，系统停止工作。
三、设计步骤：（1）对系统进行需求分析，确定I/O点数，分配I/O地址；（2）画出PLC硬件接线图；（3）绘制PLC梯形图；（4）系统上机调试。
目录《可编程逻辑控制器》课程设计任务书 (1)一、设计题目二：五人投票机系统设计 (1)二、系统工作过程说明 (1)三、设计步骤： (2)摘要 (4)一、绪论 (5)1、设计目的 (5)2、设计内容 (5)3、要实现的目标 (5)二、系统分析及硬件设计 (5)1、系统工作说明 (6)2、系统I/O分配 (6)3、PLC外围接线 (7)三、系统软件设计 (8)1、系统流程图 (8)2、系统程序设计 (9)四、系统调试 (11)五、总结 (14)六、参考文献 (15)七、附录 (16)1、语句表 (16)2、其他图表 (18)摘要本设计需要统筹运用所学基本理论、基本方法对现实生活中的实际系统进行设计和调试。
五人表决器引言在许多决策过程中，需要有一个有效的方式来进行投票和表决。
五人表决器是一个简单、直接的方式，可以帮助团队或委员会在决策过程中达成一致。
本文将介绍五人表决器的原理、使用方法以及优缺点。
原理五人表决器基于简单多数原则进行决策。
所谓简单多数就是指当投票结果中超过半数的人支持某个选项时，该选项被采纳。
具体而言，对于五人表决器来说，当有五个人同时进行表决时，如果有三个或以上的人支持某个选项，则该选项被视为胜出。
使用方法在使用五人表决器时，需要以下步骤：1.确定表决的议题或选项：首先需要明确需要做出决策的议题或选项。
2.组织五人团队：确定五个参与表决的成员，并向他们介绍表决器的原理和使用方法。
3.进行投票：组织好五人团队后，进行投票。
每个团队成员可以在选项上做出选择，支持或反对。
4.计票：将所有成员的选票进行计票，统计各个选项的得票数。
5.判断结果：根据得票数判断是否有选项获得简单多数的支持，并确定最终的结果。
6.宣布结果：将最终结果向所有团队成员宣布，并确保每个成员都了解和接受该决策结果。
优点使用五人表决器有以下几个优点：•简单直接：五人表决器的原理简单明了，易于理解和使用。
•高效快捷：由于只需要进行简单的数数和判断，整个表决过程可以在较短时间内完成。
•公平公正：五人表决器确保了每个成员的投票权利，每个成员的意见都能得到平等对待。
•反映多数意愿：五人表决器采用简单多数原则，能够反映多数人的意愿，避免了个别意见对整个决策结果产生过大影响的问题。
缺点然而，五人表决器也存在一些潜在的缺点：•忽略少数意见：五人表决器主要考虑多数意见，容易忽略少数人的意见和需求。
•不考虑权重差异：五人表决器假设每个人的权重和决策能力是相等的，忽略了不同人的专业能力和经验对决策的影响。
•无法解决平局：当投票结果出现平局时，五人表决器无法很好地处理该情况，可能需要采取其他方式来解决。
结论五人表决器是一个简单、直接的投票和表决方式，适用于小团队或委员会在做出决策时使用。
