中考成语全面专题复习”ppt课件

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A．斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普
C）
天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华 在用人上的眼光与胆量。 B上海一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直 到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他反腐倡廉 的经验体会呢！ C．石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而 是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发 展的一种需要。 D．不论什么时候，她都是如坐春风，自由自 在地发表她的观点。
A
5、（A） A《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许
多段落已深入人心，妇孺皆知。 B．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有 识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死 回生。 C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学， 国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研 究。 D．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁 的小演员，他们栩栩如生的演出展现了 我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
中考复习 ——成语的运用
考点透视
主要题型有： 1、成语字的书写规范，找错字，改错 字，填成语。 2、成语中重点字解释。 3、在具体语境中正确使用成语，找加 点成语使用准确或不当的项。 4、写出课文或名著中相关的成语。
热身练习
例1、根据语境，选择恰当的成语填空。 备选成语： 卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 坚苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执著的故事不老——愚公移山，夸父 追月，（ ）；执著的人物不朽—— 闻鸡起舞的祖逖，（ ）的勾践，面壁 静修的达摩。执著是（ ），是 （ ），是一支永无休止符的进行曲。
抢答：
1、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项
（ ） C A、一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远 处的电线杆也躲得杳无音讯。 B、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有 的烦恼都涣然冰释了。 C、参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在 灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽 量减轻损失。 D、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产， 他的人格可说是不名一文。

修改病句题
给出一个句子，其中包含 成语使用不当的错误，让 考生修改。
中考成语考查的要点
正确理解成语的含义
考生需要准确理解所考查的成语的含 义，包括成语的本义、比喻义和引申 义。
辨析近义成语
语境中运用成语
考生需要根据语境判断成语使用的正 确性，了解成语的适用范围和语体色 彩。
考生需要能够辨析意思相近的成语， 了解它们之间的细微差别。
正确理解成语的含义和用法
总结词
深入了解成语的含义、出处、用法及常见搭配，确保正确理解和运用。
详细描述
考生需要掌握一定数量的成语，并对其含义和用法有准确的理解。对于一些容易混淆或误解的成语， 考生应特别注意。例如，“首当其冲”常被误解为“首先接受任务，首先应当做某事”，实际上它表 示“首先受到攻击或遭遇灾难”。
中考成语全面专 题复习”ppt课件
目录
• 中考成语考查概述 • 中考常见成语详解 • 中考成语易错点解析 • 中考成语运用技巧 • 中考成语模拟试题及解析
01
中考成语考查概述
中考成语考查的形式
01
02
03
选择题
给出四个选项，让考生选 择正确的成语或成语使用 不当的一项。
填空题
给出一个句子，让考生根 据语境填写正确的成语。
中考成语考查的趋势
增加对传统文化知识的考查
随着中考对传统文化知识考查的重视，对成语的考查也越来越多 。
强调实际运用能力的考查
中考成语考查不仅要求考生能够辨析成语，还要求考生能够在语境 中正确运用成语。
注重对近义成语的辨析
中考中越来越注重对近义成语的辨析，要求考生能够准确区分它们 的含义和用法。
02
详细描述
例如，“一鸣惊人”和“一明惊人” ，前者意为一下子出名，形容出类拔 萃；后者意为一只眼亮，形容夜间视 力好。

成语考查的依据主要是学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自课外。对教 材中出现的常用成语，要联系生活实际从理解和运用两个角度进行训练。注意对成语基本含 义或成语中关键字、词的理解。纠正广告中基于技巧误用、错用的成语。
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1．要弄懂成语的意义。运用成语必须掌握成语的确切意义和用法。理解成语的意义，要 弄清字义，更重要的是要理解其整体意义。
常见的考查题型有两类：一是选择、填空式，一是结合具体语境简答表述式。值得注意 的是，各地中考试题中，考查词语引申义或比喻义和近义词的辨析、识别的题类，与考查词 语或成语的感情色彩的辨析题类逐渐增加。
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要解答好词语考查题，应注意以下几点：(1)不断丰富自己的词汇量。凡是你见到的词 语都应在掌握之内，不论是课内的还是课外阅读中的。(2)要全面地掌握一个词语，应从读 音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。(3)要尽量在语言环境中学习词语的运用，在 阅读课内和课外的文章中去体会词语。(4)要尽量掌握一些词语的结构和一些重要的偏旁部 首的含义，这样就可以根据已掌握的知识推知未知词语的意义范围。同时，在实践中运用， 要不断地练习，这对词语理解同样重要。
专题二 词语 成语
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考 点一 词 语
课标与教材对词语这一考点的基本要求是：正确理解与运用课内外常见的词语；了解词 语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不 同意义；联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义和表达 效果；联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义；辨析 词语的感情色彩和语体色彩。
B．实力超群的中国女子羽毛球队不．可．思．议．地输给韩国队之后，主教练李永波坦言：“年 轻就要付出一定的代价。”(不可想象)

解析：
“上蹿下跳”比喻到处活动（贬义） ，不当；“蛛丝
马迹”比喻查究事情根源的不很明显的线索。通过考试
是发现方法；“匠心独运”独创性地运用精巧的心思。
解析：
“鹰”应是“膺”，胸的意思；“躬”应 是“觥”，酒器的意思；“契”应是 “锲”，雕刻的意思pp，t课件只有A是正确的。 25
3、找出下面词语中的错别字并改正：
慢不经心
伸张正义
叹为观止 抑扬顿挫
燥动不安 相形见拙
万世景仰 望文生义
前扑后继 司空见惯
解析：
“慢”应是“漫”，随便，不受约束的意思；
例3：“食古不化”和“食而不化”
辨析: 这两个成语都有“没有很好掌握消化已学过的知 识”之意。但“食古不化”仅指古代知识而言，所 指范围小，“食而不化”所指范围就大得多。
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例4： “不可思议”和“不堪设想”
辨析：这两个成语都有“不能想象”的意思， 但 两者的适用对象不同。
“不可思议”适用于奇妙的事物或深奥的、不 可理解的事情或道理；
“燥”应是“躁”，性急的意思；“拙”应是
“绌”，不够，不足的意思；“扑”应是“仆”，
倒下的意思。
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4、根据拼音写汉字 不屈不náo（ ） 变huàn（ ）莫测 不屑置biàn（ ）
心旷神yí（ ) qìn （ ）人心脾
答案： 挠 怡幻
沁辩
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二、成语运用
形式:考查在具体的语境下正确使用成语的能力。
束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日里巴金的病房装
点得春意盎然。
C、他写了一部描写农民现状的小说《空槐》，得
了一个奖，便一发不可收拾。
D、他多次在千钧一发之际逃过仇敌追杀，但百密