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2019-2020年高考语文一轮复习专题强化训练13文言文断句题1．阅读下面的文言文，完成文后题目。
后登乾道八年进士第。
至行在【注】，士争从之游。
言论感发，闻而兴起者甚众。
教人不用学规，有小过，言中其情，或至流汗。
有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。
亦有相去千里，闻其大概而得其为人。
尝曰：“念虑之不正者，顷刻而知之，即可以正。
念虑之正者，顷刻而失之，即为不正。
有可以形迹观者有不可以形迹观人则不足以知人必以形迹绳人则不足以救之”初调隆兴靖安县主簿。
丁母忧。
服阕，改建宁崇安县。
以少师史浩荐，召审察，不赴。
侍从复荐，除国子正。
(选自《宋史·陆九渊传》，有删改) 【注】行在：天子所在的地方，代指南宋都城临安。
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．有可以形迹观者/有不可以/形迹观人/则不足以/知人必以形迹/绳人则不足以救之/ B．有可以形迹观者/有不可以/形迹观人/则不足以知人/必以形迹绳人/则不足以救之/ C．有可以形迹观者/有不可/以形迹观人/则不足以知人/必以形迹绳人/则不足以救之/ D．有可以形迹观者/有不可/以形迹观人/则不足以/知人必以形迹/绳人则不足以救之/ 答案：C 解析：解答本题，可运用排除法。
“以形迹观人”句意完整，据此可排除A、B两项。
“则不足以知人”结构完整，中间不可断开，故排除D项。
2．阅读下面的文言文，完成文后题目。
雷应至官谒龙荣龙荣托故不出既退又斥骂之或以语雷应不能平遂疏其罪又谓每对人言有吾拥至尊于膝上之语诏徙衡州居住，未至而殁。
龙荣少有志略，精于《春秋》学，有文集三十卷。
性伉直，似道当国，不肯降志。
又以度宗旧学，卒为似道所摈。
德祐元年，复其官致仕。
二年，太府卿柳岳乞加赠谥，未及行而宋亡。
(节选自《宋史·皮龙荣传》，有删改) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．雷应至/官谒龙荣/龙荣托故不出/既退/又斥骂之/或以语/雷应不能平/遂疏其罪/又谓每对人/言有吾拥至尊于膝上之语/B．雷应至官/谒龙荣/龙荣托故/不出既退又斥骂之/或以语雷应/不能平遂/疏其罪/又谓每对/人言有吾拥至尊于膝上之语/C．雷应至/官谒龙荣/龙荣托故/不出既退/又斥骂之/或以语/雷应不能平/遂疏其罪/又谓每对人/言有吾拥至尊于膝上之语/D．雷应至官/谒龙荣/龙荣托故不出/既退/又斥骂之/或以语雷应/不能平/遂疏其罪/又谓每对人言/有吾拥至尊于膝上之语/答案：D 解析：解答此题，可运用排除法。
2020届高考语文一轮复习精做精练语言文字运用：句法篇【考纲明确】2019年高考语文全国卷《考试说明》对“语言文字应用”提出了总的要求：正确、熟练、有效地使用语言文字。
“表达应用E”的六个考点是：（1）正确使用词语（包括熟语）；（2）辨析并修改病句。
病句类型如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑；（3）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段；（4）正确使用常见的修辞手法。
常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问；（5）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动；（6）正确使用标点符号。
；考点二扩展语句，压缩语段【真题体验】1．（2019·全国卷Ⅰ）把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。
（5分）传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。
近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。
这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。
答：1．(2018·浙江高考)阅读下面的文字，完成题目。
(2分)中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。
报告显示，2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%，较2016年的79.9%有所提升；数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%，较2016年上升了4.8个百分点。
成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。
调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。
2017年，我国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点；0～17周岁未成年人的听书率也有所增长。
2019-2020年初中语文中考一轮复习学考测课课通之微测试——文言文七下《口技》一．【2014中考广西南宁卷】按要求填空。
（每空1分，共10分）(1)江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）(2) ，一任群芳妒。
（陆游《卜算子咏梅》）(3) ，一览众山小。
（杜甫《望岳》）(4)受任于败军之际，。
（诸葛亮《出师表》）(5)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写早春景色的句子是，。
(6)请完整默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：，。
，。
二、（13年上海中考）阅读下文，完成第9-11题（8分）京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
9．上文节选自课文《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿10 用现代汉语翻译下面的句子（3分）满坐寂然，无敢哗者。
11 不能体现表演者技艺高超的一项是（3分）A．表演者使用的道具很少。
B．观众的孩子被吓得大哭。
C 表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
D 观众听得入迷，默默赞叹．三、【2014中考山东德州卷】（共12分）项籍字羽，下相人也。
家世楚将，封于项，故姓项氏。
籍少时，学书不成，去；学剑又不成，去。
梁怒之。
籍曰：“书足记姓名而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌耳。
”于是梁奇其意，乃教以兵法。
籍大喜，略知其意，又不肯竟。
梁尝有栎阳逮，请蕲狱椽曹咎书抵栎阳狱史司马欣，以故事皆已。
梁尝杀人，与籍避仇吴中。
吴中贤士大夫皆出梁下。
每有大徭役及丧，梁常主办，阴以兵法部勒宾客子弟，以知其能。
秦始皇帝东游会稽，渡浙江，梁与籍观。
籍曰：“彼可取而代也。
2020年春季泉港区九年级初中学业质量检测语文试题共6页（第1页）2020年春季泉港区九年级初中学业质量检测语文试题共6页（第2页）2020年春季泉港区九年级初中学业质量检测语文试题共6页（第3页）2020年春季泉港区九年级初中学业质量检测语文试题（本卷共23题；考试时间:120分钟；试卷满分：150分）友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。
一、积累与运用（20分）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）（1）念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）（2）感时花溅泪，。
（杜甫《春望》）（3），闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）可怜身上衣正单，。
（白居易《卖炭翁》）（5）人有悲欢离合，，此事古难全。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（6）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，！（王磐《朝天子·咏喇叭》）（7）是故谋闭而不兴，，故外户而不闭。
（《礼记·大道之行也》）（8）无丝竹之乱耳，。
（《陋室铭》）（9）《醉翁亭记》中写山中朝暮阴晴变化，又蕴含着事理逻辑关系的句子是：，。
2．下列句子中没有语病．．．．的一项是（）（3分）A．2020年新冠肺炎疫情的发生不可避免不会对经济社会发展造成不利且深远的影响。
B．以视频学习为主的在线学习，已经必将成为当前世界教育变革中重要的推力之一。
C．一些人对“野味”的嗜好，是因为他们把捕食珍稀野生动物当做身份地位的象征。
D．学校教育与家庭教育能否密切配合，孩子才会受到家校教育的合力，健康成长。
（1）根据①处拼音选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确读音，只填序号。
（2分）①处②处（2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
（2分）甲乙（3）在文段划波浪线处，填入衔接最为恰当的一项是（）（3分）①在火星表面进行巡视探测②在火星表面软着陆③释放火星车A．②①③B．③②①C．②③①D．①③②二、阅读（70分）（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。
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专题六__传统文化与文学常识__[考查范围：传统文化或文学常识]1．[2019·贺州]下列关于文学常识的表述，正确的一项是()A．《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》。
它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌300篇。
B．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。
作品《中国人失掉自信力了吗》选自散文集《朝花夕拾》。
C．蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》等。
D．《谈读书》选自《玫瑰树》。
作者弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家，主要作品有《随笔》《新工具论》等。
2．[2019·德州改编]下列关于文化常识的表述，不正确的一项是()A．“气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，北斗卫星导航系统名称即来源于此。
B．习主席讲话时曾引用唐诗“千钧将一羽，轻重在平衡”，其中的“钧”与“锱铢必较”“一片孤城万仞山”中的“锱”“铢”“仞”都是古代重量单位。
C．“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”中写到的节日是七夕，在每年农历的七月初七，民间有乞巧的习俗。
D．鼎最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。
革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质。
3．[2019·安顺改编]下列有关传统文化常识的表述，有误的一项是()A．“弱冠”代称男子二十岁；“而立”代称三十岁；“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁；“耳顺”代称六十岁。
B．二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且与人类的农活安排、民俗活动等密切相关。
C．古人称谓有谦称和尊称之别。
“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”属于敬辞。
D．“达于汉阴”中“汉阴”指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首；“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。
4．[原创]下列关于传统文化的表述，不正确的一项是()A．“气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，北斗卫星导航系统名称即来源于此。
统编版2019-2020年九年级上学期语文期末专项复习专题09：诗歌鉴赏A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代诗歌鉴赏 (共6题；共68分)1. （16分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
理想穆旦没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。
没有理想的人像是流水，为什么听不见它的歌唱？原来它已为现实的泥沙逐渐淤塞，变成污浊的池塘。
没有理想的人像是空屋而无主人，它紧紧闭着门窗，生活的四壁堆积着灰尘，外面在叩门，里面寂无音响。
那么打开吧，生命在呼喊：让一个精灵从邪恶的远方侵入他的心，把他折磨够，因为他在地面看见了天堂。
理想是个迷宫，按照它的逻辑你越走越达不到目的地。
呵，理想，多么美好的感情，但等它流到现实底冰窟中，你看到的就是北方的荒原，使你丰富的心倾家荡产。
“我是一个最合理的设想，我立足在坚实的土壤上。
”但现实是一片阴险的流沙，只有泥污的脚才能通过它。
“我给人指出崇高的道路，我的明光能照澈你的迷雾。
”别管有多少人为她献身，我们的智慧终于来自疑问。
毫无疑问吗？那就跟着她走，像追鬼火不知扑到哪一头。
（1）结合全诗，说说下列诗句的含义。
①没有理想的人像是草木，/在春天生发，到秋日枯黄，/对于生活它做不出总结，/面对绝望它提不出希望。
②我的明光能照澈你的迷雾。
（2）从诗中找出一句能反映理想与现实之间的矛盾的句子。
（3）理想是一个很抽象的名词，诗人是通过哪些具体的意象将其表现出来的？以第2部分为例找出这些意象。
2. （11分）阅读下面的诗歌，回答问题。
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
2020年中考语文一轮复习：对联与仿写专项练习题1.[2019·一模]按要求完成下面的对联题。
(请用正楷书写)“思念”是每个漂泊在外的游子永恒的情结。
下面这副以“思念”为主题的对联,上联是依据王维的《九月九日忆山东兄弟》写成的:佳节遥想登高望远思至亲。
请你依据王湾的《次北固山下》对出下联:。
2.[2019·青山区二模]按要求完成下面的对联题。
(请用正楷书写)青山区教育局组织古诗文赏析大赛,有同学根据曹操的《观沧海》写出了上联:千秋雄略看洪波起沧海。
请你根据学过的古诗文,拟写一个下联。
(注明具体篇目)例:满眼离愁送挚友赴蜀州(《送杜少府之任蜀州》)下联:3.[2019·中考样题(一)]请依据下联对出上联,用楷体规范书写。
上联:下联:先忧后乐古仁人登楼抒怀4.[2019·中考样题(二)]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。
每个季节的风都给人不同的感受。
春天的风是灵动的．．．．．．．．．．．．．;．．．,轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地夏天的风是,;秋天的风是,;冬天的风是,。
5.[2019·中考样题(三)]按要求完成下面的对联题。
昆明富民县有一处瀑布,景色壮美。
明末清初有一位弹棉花的工匠,路过此瀑布时,看到瀑布飞泻的奇观壮景,随口吟出一上联:“白水如棉,不用弹弓花自散。
”数十年间,无人对出下联。
后来一位织布工人路过此地,正是夕阳晚照、落霞满天之时,于是不假思索,对出下联:。
6.[2019·青山区质量抽测]完成下面的对联。
上联:写对联,抒情怀,传承民族文化下联:7.[2019·东河区二模]按要求完成下面的对联题。
开展名著阅读活动以来,不少同学将自己对所读作品的认知感悟拟写成对联。
下面就是一位同学阅读《艾青诗选》后针对艾青诗歌常用意象写出的上联——艾青诗歌咏土地咏太阳咏春天抒写爱国情感。
请你依据《傅雷家书》中傅雷给儿子傅聪的信中内容对出下联,并用楷体规范地书写在田字格内。
一、文学常识本文选自《三国志》，记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。
作者陈寿，晋朝安汉人，史学家。
隆中，地名，在现在湖北襄樊。
二、重点字词【重点词语】为：唱许：承认、同意信然：确实这样器：器重、重视就见：到那里拜访顾：拜访诣：拜访凡：总共屏：屏退猖蹶：失败已：止谓：认为安：怎么克：战胜非惟：不只是抑亦：而且也挟：挟持令：号令诚：确实援：外援图：夺取、谋取殆：大概资资助、给予暗弱：昏庸懦弱存恤：爱抚、爱惜胄：后代著：闻名_身：亲自信：通伸，伸张已：已通以【一词多义】信谓为信然确实欲信大义于天下伸张见此人可就见拜见凡三往，乃见见面_因因屏人曰于是高祖因之以成帝业凭借于欲信大义于天下向身率益州之众出于秦川到之将军宜枉驾顾之他孤之有孔明结构助词_今操已拥有百万之众的辍耕之垄上到、往【词类活用】陈胜王王：名作动，当王。
置人所罾鱼腹中罾：名作动，用网捕。
将军身被坚执锐坚、锐：形容词作名词，分别指铁甲和武器。
尉果笞广笞：名词作动词，用鞭、杖或竹板打。
【古今异义】于是与亮情好日密。
日：一天天，名词作状语外结好孙权，内修政理。
内：对外外：对内，名词作状语敢不箪食壶浆以迎将军者乎。
箪：用箪盛饭壶：用壶盛浆，名词动用三、内容要点【文意概括】《隆中对》原名《草庐对》，是指中国东汉末年诸葛亮与刘备初次会面的谈话内容，诸葛亮为刘备分析了天下形势，提出先取荆州为家，再取益州成鼎足之势，继而图取中原的战略构想。
三顾茅庐之后，诸葛亮出山成为刘备的军师，刘备集团之后的种种攻略皆基于此。
【重点问题】1、诸葛亮从哪几个方面给刘备分析了当前的形势？答：①曹操占据北方，“此诚不可与争锋”；②孙权“此可以为援而不可图也”；③, 指出荆、益二州在战略上的重要地位和夺取的可能性。
2、诸葛亮为刘备提出了怎样的战略方针？答：西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
3、诸葛亮对策的核心是哪两条？其中最重要的是什么？你怎样看待这一策略？答：（1）人谋（2）恤民其中最重要的是人谋。
人教版九年级上学期质量检测语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。
高铁为什么能极大程度地推动“一带一路”的发展呢？①因为交通是经济的命脉，俗话说：②“打通了交通，就等于打通了经济”！③随着高铁技术的发展，促进了附近基础设施的建设，加快了人口的流动。
高铁为“一带一路”战略披荆斩棘，开出一条阳光大道，促进中国与其它国家的经济、④文化之间的交流。
可以说，高铁和“一带一路”的战略，李代桃僵，互相促进，让中国的发展更上一层楼。
1 . 文段中加点的词语使用不当，下列词语中可以替换的一项是（）A．画龙点睛B．与日俱增C．前仆后继D．相得益彰2 . 文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A．①B．②C．③D．④3 . 语段画双橫线句是病句，请作修改。
二、现代文阅读散文阅读，完成各小题。
在那欢快的歌声里费伟伟①童年的记忆里，有一块地方是回荡着歌声的。
②我的家乡是无锡。
很小的时候，学校成立了几支“小红花”——少儿文艺宣传队。
我有幸入选，常参加的节目是一头一尾：头里器乐合奏，我拉手风琴，还打过锣；尾就是大合唱。
有时受演出场所限制，或邀请单位的原因，器乐合奏会减人，两架手风琴减一架，那肯定减我——我是进了“小红花”才学的。
③有时也会减些别的节目，但合唱一般会保留，老师说观众喜欢。
那时我很是不解，唱得很一般呀，比如我吧，自己还不知道自己什么水平吗？④当然，我唱得还是挺认真的。
本来节目就少，再不认真，万一像器乐合奏那样给“除号”了呢？再说，合唱人多热闹，多好玩呀。
⑤因为人多，淘气的孩子就会加些小动作。
有一次，唱完最后一声，大家举手张开，做一个造型，后排就有人往前排那人的夹肢窝碰了下。
于是，歌声还没落地，台上便突然扬起一串银铃般的笑。
2019-2020年九年级一轮复习质量检测语文试题一、积累与运用（25分）1.按要求填空。
（10分，以回答最好的5道题计分）⑴心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁：，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）⑵浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
？。
（龚自珍《己亥杂诗》）⑶怀旧空吟闻笛赋，。
，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑷独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
，。
（韦应物《滁州西涧》）⑸王湾的《次北固山下》一诗中写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是：，。
⑹古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“，”的心态。
（用《岳阳楼记》中的一句名言填空）⑺众里寻他千百度——蓦然回首，。
（辛弃疾《青玉案·元夕》）2.口语交际。
（3分）刚刚开园的东湖牡丹节出现不和谐一幕：牡丹园里名贵的绿牡丹只开了15朵花，有4朵竟被游客偷偷摘走。
牡丹园陈园长介绍：牡丹园只有7株绿牡丹，因花色为绿色，十分罕见，现在一株价值十万。
园方不得不临时赶制一块警示牌，告诫游客“绿牡丹一株价值十万，掐走一文不值”。
假如又有一位游客趁着管理人员不注意的时候想摘绿牡丹，刚好被你看到，你会怎么劝说他？3.名著阅读。
（6分）⑴下列表述有误的一项是( )(2分)A.《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
《从百草园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》都选自这部散文集。
C.在笛福的笔下，鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。
在孤岛上，他积极地与大自然做斗争，用火枪和《圣经》征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。
D．《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，是古希腊民间流传的讽喻故事。
⑵下面两题，任选一题作答。
（80字左右，4分）①一部《水浒传》，凸显一个“义”字。
在众好汉眼里，“义”高于一切。
请概述《水浒传》中你认为能体现“义”的一个故事情节。
②《三国演义》中关羽被称为“义绝”，请概述与此相关的一个故事情节。
4.综合探究。
（6分）“染色馒头”、“问题胶囊”、“醉酒驾驶”……当这些词从我们脑海掠过时，我们不能“雁过无痕”，为此某班同学将开展以“关注民生”为主题的综合性学习活动，请踊跃参【活动一：关注民生之食品】⑴请用简洁的文字介绍绿色食品标志。
（如图，底色为绿色）（2分）【活动二关注民生之健康】⑵下面是某校100名学生对体育锻炼喜欢程度、每周锻炼时间调查结果统计表。
请用简洁的语言概括表格反映的内容。
（2分）【活动三关注民生之交通】⑶某市交警大队当街悬挂一条警示语：“超载会翻车，翻车会死人，坚决不坐超载车。
”提醒大家注意交通安全。
市民反映该警示语语言吓人，有点过分了，看到之后心里堵得慌。
请围绕这条警示语的中心，运用一种修辞方法，写一条委婉得体的警示语。
（2分）第二部分阅读能力（55分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5-9题。
（18分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。
终灭吴。
(选自《史记》)5. 解释下面加点的词。
（4分）⑴所以动心忍．性 ( ) ⑵征于色，发于声，而后喻．( )⑶越王勾践反．国 ( ) ⑷振贫吊死．( )6.下面加点词意思相同的一项是（）（3分）A.舜发于．畎亩之中置胆于．坐B.行拂．乱其所为入则无法家拂．士C.必先苦．其心志乃苦．身焦思D.置胆于坐．坐．卧即仰胆7.翻译下列句子。
（4分）⑴然后知生于忧患，而死于安乐也。
⑵女忘会稽之耻邪?8.甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明⑴的道理，文中的中心论点是⑵。
乙文故事可以用成语⑶来概括其主要内容。
（3分）9.读完甲、乙两文后，你在学习或生活中受到怎样的启示？请结合实际谈谈。
（4分）三、阅读下文，完成10-14题。
（18分）①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。
可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。
每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。
一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。
平时在百战百胜中，他愈来愈自负。
大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。
项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。
有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳劝告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。
”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。
不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。
一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。
更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。
一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。
古谚说“巧者不过习者之门”。
只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。
有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。
10.选文的中心论点是什么？（3分）11.选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。
（3分）12.请简要分析选文第⑤段的论证思路。
（4分）13.选文运用了多种论证方法，请指出其中一种并举例分析其作用。
（4分）14.作为学生的你，一定也有面对错误、失败的时候，这时，你是怎么做的？（4分）四、阅读下文，完成15--19题。
（19分）父亲嘴里的鱼钩大学期间，薛松从来不吃鱼肉，这一直是我们的未解之迷。
我们问，嫌鱼腥？薛松摇了摇头。
又问，嫌鱼有刺？薛松还是摇了摇头。
我们就对薛松做耐心细致的思想工作。
说鱼肉营养丰富，味道鲜美，外国好多人长寿就与他们多吃鱼肉多吃醋有关。
尽管我们苦口婆心地教育，偶有聚会，薛松对色香味俱佳的鱼肉还是视而不见。
弹指间流逝四年岁月。
毕业聚会，我们流了太多太多的难分难舍的泪，说了太多太多的暖人肺腑的话。
今日一别各西东，不知何年何月才能相见，我们都毫无保留地敞开了心扉。
薛松颤着声告诉我们：上中学的时候，我像是匹桀骜不驯的野马，把父母老师的话当成耳旁风，把学校当成想来就来、想走就走的商店。
顶撞老师是小菜一碟，打架骂人是家常便饭。
为了使我走上正路，父亲饱含热泪恳求过，苦口婆心劝告过，声色俱厉恫吓过，义愤填膺打骂过，但这些都不起一丝一毫的作用。
后来，我迷上了钓鱼。
认为池塘边一坐，十多分钟就会有惊喜拽上岸，这要比书本上那些枯燥无味的知识有趣多了。
学校后面就有个池塘，我每天都扛着鱼竿去钓鱼，学校是一分钟也不想进了。
这天，我刚走出大门，父亲就追上来拽着我扛的鱼竿不松手。
我用力一拉，父亲倒在了地上。
他老人家哽咽着说，薛松，我求你了，去学校读书吧。
你不答应，我就跪在你面前不起来。
我高昂着头望着蓝蓝的白云天，丝毫不为所动。
别去钓了，父亲气愤地说，论岁数，爹比鱼大；论体重，爹比鱼重。
你要钓就钓我吧。
父亲说着就将鱼钩挂在他的嘴唇上，鲜红的血流了出来。
父亲可怜巴巴地跪在地上，是那样的凄苦无助。
他才五十多岁，脸上却是沟壑纵横，半白的头发零乱在头上。
为了这个捉襟见肘的家，为了不思进取的我，父亲真是操碎了一颗心。
醇浓的亲情使我的心不再坚硬如铁。
泪水．．很快就蒙住了我的双眼，我也跪了下来，跪在了父亲面前。
父亲笑了，尽管脸上热泪．．纵横。
他忍痛拔掉嘴里的鱼钩，点点滴滴的血砸在地上，也砸在我心里。
此后，我见了鱼肉就会不由自主地想起父亲嘴里的鱼钩，心中就会充满痛苦、不安和愧疚。
你父亲太伟大了，我拍着薛松的肩膀说，参加工作后，你要好好地孝敬他老人家啊。
薛松哭了，泪水．．狼藉满脸，哽咽道，我是想好好地孝敬他老人家，可我到天堂里去孝敬吗？父亲坟前的柳树，已经有胳膊粗了啊！15.选文的标题有什么含义？（4分）16.找出“点点滴滴的血砸在地上，也砸在我心里”一句中富有表现力的词语，并作简要赏析。
（4分）17.你觉得文章最后两段是否多余？为什么？（4分）18.“我也跪了下来，跪在了父亲前面”，此时，“我”会想些什么？（4分）19.文中最后四段三次写到“泪水”，你认为分别是怎样的泪？（3分）第三部分写作能力（70分）五、根据下面要求，完成第20题。
（70分）20.下面两个题目，任选一题．．．．作文。
⑴题目：再见，（将题目补充完整）⑵阅读下面故事，自选角度，自拟题目．．．．，写一篇作文。
古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。
这位将军就到庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜；如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。
”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。
接着将军又抛了一次，还是正面向上。
这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。
凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。
这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。
众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。
要求：①文体不限，字数不少于600字。
②文章不得出现真实的人名、校名、地名。
③认真书写，力求工整、美观。
参考答案一、（25分）1.（1）一切都是瞬息，一切都将会过去；（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（3）到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（5）海日生残夜，江春入旧年。
（6）不以物喜，不以己悲。
（7）那人却在灯火阑珊处2.（3分）示例：这位先生，绿牡丹确实美得令人心动啊。
