下载文档原格式
2018年全国统一高考物理试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一顶符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6.00分）高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动，在启动阶段，列车的动能（）A．与它所经历的时间成正比B．与它的位移成正比C．与它的速度成正比D．与它的动量成正比2．（6.00分）如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是（）A．B．C．D．3．（6.00分）如图，三个固定的带电小球a，b和c，相互间的距离分别为ab=5cm，bc=3cm，ca=4cm，小球c所受库仑力的合力的方向平行于a，b的连线，设小球a，b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）A．a，b的电荷同号，k= B．a，b的电荷异号，k=C．a，b的电荷同号，k= D．a，b的电荷异号，k=4．（6.00分）如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中点，O为圆心。
轨道的电阻忽略不计。
OM是有一定电阻。
可绕O转动的金属杆，M端位于PQS上，OM与轨道接触良好。
空间存在与半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B，现使OM从OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS 位置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B′（过程Ⅱ）。
在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电荷量相等，则等于（）A．B．C．D．25．（6.00分）如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R；bc 是半径为R的四分之一圆弧，与ab相切于b点。
一质量为m的小球，始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静开始向右运动。
2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I）理科综合能力测试物理试卷一、选择题：1. 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车的动能（）A. 与它所经历的时间成正比B. 与它的位移成正比C. 与它的速度成正比D. 与它的动量成正比2. 如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F 作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是（）A. B.C. D.3. 如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。
小球c所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线。
设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）A. a、b的电荷同号，B. a、b的电荷异号，C. a、b的电荷同号，D. a、b的电荷异号，4. 如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中心，O为圆心。
轨道的电阻忽略不计。
OM是有一定电阻。
可绕O转动的金属杆。
M端位于PQS上，OM与轨道接触良好。
空间存在半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B，现使OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B'（过程Ⅱ）。
在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电荷量相等，则等于（）A. B. C. D. 25. 如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R：bc是半径为R的四分之一的圆弧，与ab 相切于b点。
一质量为m的小球。
始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静止开始向右运动，重力加速度大小为g。
小球从a点开始运动到其他轨迹最高点，机械能的增量为（）A. 2mgRB. 4mgRC. 5mgRD. 6mgR6. 如图，两个线圈绕在同一根铁芯上，其中一线圈通过开关与电源连接，另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。
2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I）理科综合能力测试物理试卷一、选择题：1. 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车的动能（）A. 与它所经历的时间成正比B. 与它的位移成正比C. 与它的速度成正比D. 与它的动量成正比2. 如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F 作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是（）A. B.C. D.3. 如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。
小球c所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线。
设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）A. a、b的电荷同，B. a、b的电荷异，C. a、b的电荷同，D. a、b的电荷异，4. 如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中心，O为圆心。
轨道的电阻忽略不计。
OM是有一定电阻。
可绕O转动的金属杆。
M端位于PQS上，OM与轨道接触良好。
空间存在半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B，现使OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B'（过程Ⅱ）。
在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电荷量相等，则等于（）A. B. C. D. 25. 如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R：bc是半径为R的四分之一的圆弧，与ab 相切于b点。
一质量为m的小球。
始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静止开始向右运动，重力加速度大小为g。
小球从a点开始运动到其他轨迹最高点，机械能的增量为（）A. 2mgRB. 4mgRC. 5mgRD. 6mgR6. 如图，两个线圈绕在同一根铁芯上，其中一线圈通过开关与电源连接，另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。
2018年高考物理试题及解析（全国I 卷）三、非选择题：共174分。
第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第33～38题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题 22．（5分）如图（a ），一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一托盘；一标尺由游标和主尺构成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置，简化为图中的指针。
现要测量图（a ）中弹簧的劲度系数。
当托盘内没有砝码时，移动游标，使其零刻度线对准指针，此时标尺读数为1.950cm ；当托盘内放有质量为0.100kg 的砝码时，移动游标，再次使其零刻度线对准指针，标尺示数如图（b ）所示，其读数为 cm 。
当地的重力加速度大小为29.80m/s ，此弹簧的劲度系数为 N/m （保留3位有效数字）。
解析：本题主要考查游标卡尺的读数，弹簧劲度系数的测量、胡克定律及其相关的知识点，通过两次的测量长度值可以知道弹簧的伸长量，根据放在托盘里的砝码的质量可以知道它的重力，也就是弹簧所受的外力，从而可以探究弹簧的伸长与形变量的关系，求出弹簧的劲度系数。
实验室用的游标卡尺有三种，精度为0.1mm,0.05mm,0.02mm,就是看它的分度格数，10格的对应的0.1mm,20格对应0.05mm,50格对应0.02mm ，关系很简单格数*精度=1mm,这也是游标卡尺的原理，游标卡尺不需要估读，测的就是精确值，这道题以cm 作单位，结果小数点一定是三位小数，否则一定是错的。
本题精度为0.05mm ，根据游标卡尺的读数规则：读数=主尺读数（精确到mm ）+游码读数(精确到0.05mm),先读主尺上的示数，游码0刻度前对应是37mm 的那条线，所以主尺读数就是37mm(3.7cm),再读游码示数，游标卡尺上游标第15条刻度线与主尺刻度线对齐（为了看得更清楚，考试的时候，可以把试卷倒过来看，），总长度就是15*0.05mm,所示总示数为图（b ）主尺cm 游标1020345图（a ）=3.7cm+15×0.05mm=3.7cm+0.075cm=3.775cm。
2018年全国普通高等学校招生考试(全国卷Ⅰ)物理部分答案1．B 【解析】列车启动的过程中加速度恒定，由匀变速直线运动的速度与时间关系可知v at =，且列车的动能为2k 12E mv =，由以上整理得22k 12E ma t =，动能与时间的平方成正比，动能与速度的平方成正比，AC 错误；将212x at =代入上式得k E max =，则列车的动能与位移成正比，B 正确；由动能与动量的关系式2k 2p E m=可知，列车的动能与动量的平方成正比，D 错误。
2．A 【解析】假设物块静止时弹簧的压缩量为0x ，则由力的平衡条件可知0kx mg =，在弹簧恢复原长前，当物块向上做匀加速直线运动时，由牛顿第二定律得0()F k x x mg ma +--=，由以上两式解得F kx ma =+，显然F 和x 为一次函数关系，且在F 轴上有截距，则A 正确，BCD 错误。
3．D 【解析】如果a 、b 带同种电荷，则a 、b 两小球对c 的作用力均为斥力或引力，此时c 在垂直于a 、b 连线的方向上的合力一定不为零，因此a 、b 不可能带同种电荷，AC 错误；a 、b 带异种电荷，假设a 对c 的作用力为斥力，则b 对c 的作用力一定为引力，受力分析如图所示，b由题意知c 所受库仑力的合力方向平行于a 、b 的连线，则a F ，b F 在垂直于a 、b 连线的方向上的合力为零，由几何关系可知37a ∠=、53b ∠=，则sin37cos37a b F F =，解得43a b F F =，又由库仑定律及以上各式代入数据可解得64||27a b q q =，B 错误，D 正确。
4．B 【解析】设OM 的电阻为R ，过程I ，OM 转动的过程中产生的平均感应电动势大小为2211111144B l B S Bl E t t t t πΦπ⋅∆⋅∆====∆∆∆∆，流过OM 的电流为21114E Bl I R R t π==∆，则流过OM 的电荷量为21114Bl q I t R π=⋅∆=；过程Ⅱ，磁场的磁感应强度大小均匀增加，则该过程中产生的平均感应电动势大小为22222()()2B B S B B l E t t t Φπ''∆--===∆∆∆，电路中的电流为2222()2E B B l I R R t π'-==∆，则流过OM 的电荷量为2222()2B B l q I t R π'-=⋅∆=；由题意知12q q =，则解得32B B '=，B 正确，ACD 错误。
2018年全国统一高考物理试卷（含答案解析）一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一顶符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动，在启动阶段，列车的动能（）A．与它所经历的时间成正比B．与它的位移成正比C．与它的速度成正比D．与它的动量成正比2．（6分）如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是（）A．B．C．D．3．（6分）如图，三个固定的带电小球a，b和c，相互间的距离分别为ab=5cm，bc=3cm，ca=4cm，小球c所受库仑力的合力的方向平行于a，b的连线，设小球a，b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）A．a，b的电荷同号，k= B．a，b的电荷异号，k=C．a，b的电荷同号，k= D．a，b的电荷异号，k=4．（6分）如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中点，O为圆心。
轨道的电阻忽略不计。
OM是有一定电阻。
可绕O转动的金属杆，M端位于PQS上，OM与轨道接触良好。
空间存在与半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B，现使OM从OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B′（过程Ⅱ）。
在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电荷量相等，则等于（）A．B．C．D．25．（6分）如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R；bc是半径为R的四分之一圆弧，与ab相切于b点。
一质量为m的小球，始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静开始向右运动。
重力加速度大小为g。
2017年普通高等学校招生全国统一考试物理试题及答案（新课标1卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．将质量为1.00 kg 的模型火箭点火升空，50 g 燃烧的燃气以大小为600 m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。
在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略）A ．30kg m/s ⋅B ．5.7×102kg m/s ⋅C ．6.0×102kg m/s ⋅D ．6.3×102kg m/s ⋅ 15．发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。
速度较大的球越过球网，速度较小的球没有越过球网；其原因是A ．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多B ．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大C ．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少D ．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大16．如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面向里，三个带正电的微粒a 、b 、c 电荷量相等，质量分别为m a 、m b 、m c 。
已知在该区域内，a 在纸面内做匀速圆周运动，b 在纸面内向右做匀速直线运动，c 在纸面内向左做匀速直线运动。
理科综合试题第1页（共13页）2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动。
在启动阶段，列车的动能A ．与它所经历的时间成正比B ．与它的位移成正比C ．与它的速度成正比D ．与它的动量成正比解析：列车做初速度为零的匀加速直线运动规律，列车动能：221mv E k =，又因为：at v =，所以2221t ma E k =，动能跟速度平方成正比，A 选项错误；根据动能定理mas W E k ==合，故动能与位移成正比，B 选项正确；动能与速度平方成正比，故C 选项错误；由mp E k 22=，可知动能与动量的平方成正比，D 选项错误。
正确答案：B 。
考点：匀变速直线运动，动能和动量数值关系，动能定理15．如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P ，系统处于静止状态。
现用一竖直向上的力F 作用在P 上，使其向上做匀加速直线运动。
以x 表示P 离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F 和x 之间关系的图像可能正确的是解析：物块静止时受到向上的弹力和向下的重力，处于平衡状态有：0kx mg =，施加拉力F 后，物块向上做匀加速直线运动，有牛顿第二定律有：0()F k x x mg ma +--=，ABCD理科综合试题第2页（共13页）bF ma kx ∴=+，A 选项正确。
正确答案：A考点：弹簧弹力，牛顿第二定律16．如图，三个固定的带电小球a 、b 和c ，相互间的距离分别为ab=5cm ，bc=3cm ，ca =4cm 。
小球c 所受库仑力的合力的方向平行于a 、b 的连线。
设小球a 、b 所带电荷量的比值的绝对值为k ，则 A ．a 、b 的电荷同号，169k = B ．a 、b 的电荷异号，169k = C ．a 、b 的电荷同号，6427k =D ．a 、b 的电荷异号，6427k =解析：对固定的小球c 受到的库仑力分析，要使c 球受到的库仑力合力与a 、b 的连线平行，则竖直方向对小球c 受到的库仑力合力为零，则a 、b 的电荷必须异号，如下图所示，则有：22222244sin 645sin sin 3sin 2735a cbc a ac ac bc b bcQ Q Q Q Q r k k r r Q r βαβα⨯=⇒===⨯，正确答案：D考点：库仑定律处理平衡问题17．如图，导体轨道OPQS 固定，其中PQS 是半圆弧，Q 为半圆弧的中点，O 为圆心。
2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I）理科综合能力测试物理试卷一、选择题：1. 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车的动能（）A. 与它所经历的时间成正比B. 与它的位移成正比C. 与它的速度成正比D. 与它的动量成正比2. 如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F 作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是（）A. B.C. D.3. 如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。
小球c所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线。
设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）A. a、b的电荷同号，B. a、b的电荷异号，C. a、b的电荷同号，D. a、b的电荷异号，4. 如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中心，O为圆心。
轨道的电阻忽略不计。
OM是有一定电阻。
可绕O转动的金属杆。
M端位于PQS上，OM与轨道接触良好。
空间存在半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B，现使OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B'（过程Ⅱ）。
在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电荷量相等，则等于（）A. B. C. D. 25. 如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R：bc是半径为R的四分之一的圆弧，与ab 相切于b点。
一质量为m的小球。
始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静止开始向右运动，重力加速度大小为g。
小球从a点开始运动到其他轨迹最高点，机械能的增量为（）A. 2mgRB. 4mgRC. 5mgRD. 6mgR6. 如图，两个线圈绕在同一根铁芯上，其中一线圈通过开关与电源连接，另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。
2018年全国统一高考物理试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一顶符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动，在启动阶段，列车的动能（）A．与它所经历的时间成正比B．与它的位移成正比C．与它的速度成正比D．与它的动量成正比2．（6分）如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是（）A．B．C．D．3．（6分）如图，三个固定的带电小球a，b和c，相互间的距离分别为ab=5cm，bc=3cm，ca=4cm，小球c所受库仑力的合力的方向平行于a，b的连线，设小球a，b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）A．a，b的电荷同号，k=B．a，b的电荷异号，k=C．a，b的电荷同号，k=D．a，b的电荷异号，k=4．（6分）如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中点，O为圆心。
轨道的电阻忽略不计。
OM是有一定电阻。
可绕O转动的金属杆，M端位于PQS上，OM与轨道接触良好。
空间存在与半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B，现使OM从OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B 增加到B′（过程Ⅱ）。
在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电荷量相等，则等于（）A．B．C．D．25．（6分）如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R；bc是半径为R的四分之一圆弧，与ab相切于b点。
一质量为m的小球，始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静开始向右运动。
重力加速度大小为g。
![2018年全国高中高考1卷理综物理[WORD含答案解析]](https://img.taocdn.com/s1/m/b836f985561252d381eb6ecb.png)
2018年一般高等学校招生全国一致考试（Ⅰ）理科综合能力测试(物理：满分 110）二、选择题：此题共8小题，每题6分。
在每题给出的四个选项中，第14~18题只有一项切合题目要求，第19~21题有多项切合题目要求。
所有选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加快直线运动，在启动阶段列车的动能（）A．与它所经历的时间成正比B．与它的位移成正比C．与它的速度成正比 D．与它的动量成正比15．如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力 F作用在P上，使其向上做匀加快直线运动，以x表示P走开静止地点的位移，在弹簧恢还原长前，以下表示F和x之间关系的图像可能正确的选项是16．如图，三个固定的带电小球a、b和c，互相间的距离分别为ab=5cm，bc=3cm，ca=4cm。
小球c所受库仑力的协力的方向均衡于a、b的连线。
设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）A．a、b的电荷同号，C．a、b的电荷同号，16k964k27B．a、b的电荷异号，D．a、b的电荷异号，16 k964k2717．如图，导体轨道OPQS固定，此中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中心，O为圆心。
轨道的电阻忽视不计。
OM是有必定电阻。
可绕O转动的金属杆。
M端位于PQS上，OM与轨道接触优秀。
空间存在半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感觉强度的大小为B，现使OQ地点以恒定的角速度逆时针转到OS地点并固定（过程Ⅰ）；再使磁感觉强度的大小以必定的变化率从B增添到B'（过程Ⅱ）。
在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电荷量相等，则B等于B53C．7A．B．D．2 42418．如图，abc 是竖直面内的圆滑固定轨道， 一的圆弧，与ab 相切于b 点。
一质量为到与重力大小相等的水平外力的作用，自向右运动，重力加快度大小为 g 。
小球从a b 水平，长度为m 的小球。
2018年高考真题——理综物理（全国卷Ⅰ）（含答案解析）高考真题高考模拟高中联考期中试卷期末考试月考试卷学业水平同步练习2018年高考真题——理综物理（全国卷Ⅰ）（含答案解析）1 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车的动能（）A. 与它所经历的时间成正比B. 与它的位移成正比C. 与它的速度成正比D. 与它的动量成正比【答案解析】 B2 如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是（）【答案解析】 A本题考查牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、力随位移变化的图线及其相关的知识点。
由牛顿运动定律，F-mg-F弹=ma，F弹=kx，联立解得F=mg+ma+ kx，对比题给的四个图象，可能正确的是A。
点睛：牛顿运动定律是高中物理主干知识，匀变速直线运动规律贯穿高中物理。
3 如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。
小球c所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线。
设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）【答案解析】 D本题考查库仑定律、受力分析及其相关的知识点。
对小球c所受库仑力分析，画出a对c的库仑力和b对c的库仑力，a对c的库仑力为排斥力，ac的电荷同号，b对c的库仑力为吸引力，bc电荷为异号，所以ab的电荷为异号。
设ac与bc的夹角为θ，利用平行四边形定则和几何关系、库仑定律可得，Fac=k’，Fbc=k’，tanθ=3/4，tanθ= Fbc / Fac，ab电荷量的比值k=，联立解得：k=64/27，选项D 正确。
点睛：此题将库仑定律、受力分析、平行四边形定则有机融合，难度不大。
4 如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中心，O为圆心。
![2018全国高考1卷理综物理[WORD含答案解析]](https://img.taocdn.com/s1/m/2675735d0b4c2e3f572763d3.png)
WORD 格式整理2018年普通高等学校招生全国统一考试（Ⅰ） 理科综合能力测试(物理：满分110）二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车的动能（ ）A ．与它所经历的时间成正比B ．与它的位移成正比C ．与它的速度成正比D ．与它的动量成正比15．如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P ，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F 作用在P 上，使其向上做匀加速直线运动，以x 表示P 离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F 和x 之间关系的图像可能正确的是16．如图，三个固定的带电小球a 、b 和c ，相互间的距离分别为ab =5 cm ，bc =3 cm ，ca =4 cm 。
小球c 所受库仑力的合力的方向平衡于a 、b 的连线。
设小球a 、b 所带电荷量的比值的绝对值为k ，则（ ）A ．a 、b 的电荷同号，169k =B ．a 、b 的电荷异号，169k = C ．a 、b 的电荷同号，6427k =D ．a 、b 的电荷异号，6427k = 17．如图，导体轨道OPQS 固定，其中PQS 是半圆弧，Q 为半圆弧的中心，O 为圆心。
轨道的电阻忽略不计。
OM 是有一定电阻。
可绕O 转动的金属杆。
M 端位于PQS 上，OM 与轨道接触良好。
空间存在半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B ，现使OQ 位置以恒定的角速度逆时针转到OS 位置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B 增加到B'（过程Ⅱ）。
在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM 的电荷量相等，则B B'等于 A ．54 B ．32 C ．74D ．2 18．如图，abc 是竖直面内的光滑固定轨道，ab 水平，长度为2R ：bc 是半径为R 的四分之一的圆弧，与ab 相切于b 点。
一、单选题1. 如图所示，a 、b 、c 、d 表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态，图中ad 平行于横坐标轴，ab 的延长线过原点，dc 平行于纵轴，以下说法的是（ ）A ．从状态d 到c ，气体对外做功，气体吸热B ．从状态c 到b ，外界对气体做功，气体放热C ．从状态b 到a ，气体对外做功，气体吸热D ．从状态a 到d ，气体对外做功，气体吸热错误2. 体育课上，老师训练同学做接球游戏，将一只篮球竖直向上抛出，篮球运动过程所受空气阻力与其速度成正比，不计篮球在水平方向的侧向风力和空气对篮球的浮力作用。
关于篮球从抛出点再回到抛出点过程中的运动图像正确的是（ ）A．B．C．D．3. 一个质点在x 轴上运动,各个时刻的位置坐标如下表,则下列说法中正确的是( )t/s01234x/m 05-4-1-7A ．前2 s 的位移为－9mB ．第3 s 的位移为3mC ．第2 s 的平均速度大小为2m/sD ．前2 s 的平均速率为2m/s4. 小船在静水中的速度为5m/s ，某河流的水流速度为4m/s ，若小船在此河流中以最短时间渡河，最短时间为30s ；若小船在此河流中以最短路程渡河所需的时间为（ ）A ．35sB ．45sC ．50sD ．55s5.物体甲放在赤道上随地球的自转做匀速圆周运动，物体乙环绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为、向心加速度大小为a 。
已知地球的半径为R ，引力常量为G ．则下列说法正确的是（ ）2018年全国卷Ⅰ理综物理高考真题解析（精编版）真题汇编版二、多选题A ．甲的向心加速度大于aB ．甲的速度大于乙的速度C．地球的密度为D．地球北极点处的重力加速度大小为a6. 如图所示，质量为、材质均匀的圆形线圈半径为，电阻为，其下方存在一匀强磁场区域，磁感应强度为，时刻开始，线圈在外力作用下以速度竖直向下匀速进入磁场，下列判断正确的是（ ）A ．时线圈中电流大小为B．时线圈受到的安培力大小为C．时间内通过线圈横截面的电荷量为D ．时线圈的热功率为7. 一带正电的粒子在匀强电场中仅在电场力作用下运动，如图所示 Oab 为运动轨迹的一部分，以O 点为坐标原点建立平面直角坐标系，a 、b 点坐标分别为（x 1，y 1）、（x 2，y 2），粒子从O 到a 和从a 到b 的时间均为t ， 粒子的比荷为，则匀强电场的场强方向和大小应为（ ）A ．方向与x轴正向夹角的正切值B ．方向与x轴正向夹角的正切值C．大小为D．大小为8. 如图甲是游乐园常见的跳楼机，跳楼机的电磁式制动原理如图乙所示。
2018年高考新课标全国I卷物理真题解析
2015的试题它有什么特点?我们分别来看选择题、实验题、选修题的解析。
(一)选择题
选择题正常是从14-21题，正常是分为单选和多选部分，这几道选择题的特点是力学分布比较均匀。
第一道题是磁场偏转，带电粒子在磁场中偏转经常考的是半径和周期，比较有特点的是它多出来一个东西叫“角速度ω”，等一下咱们会做精确的分析。
第15题考察电场线和电势能，经常给一个等势面或者给电场线，让你分析带电粒子动能、势能甚至能量转换关系等等。
但是这道题只告诉你画了四条线，并且告诉你这四个点之间电势情况，让你自己分析电场方向、等势面和电场线的位置情况，进而去分析它的做功和能量关系。
所以它相当于是有一种反向出题的手法。
第16题考察的是变压器，正常常规变压器题，但比较新颖
的是在圆线圈中出了一个电阻，这是好多同学没有见过的，而且是把题目的难度上升了。
第17题考的是圆周运动能量，它并不是单纯的一个小球在
圆面运动，而是小球从一定高度下来然后开始做圆周运动。
这个模型或者这个图形大家都不陌生，下来的时候先做能量守恒、动能定理，然后算出速度，然后再让小球做圆周运动，用支持力和重力的合力然后提供向心力，最后进而求出速度和能量的这些关系。
但是它比较有特点的是在曲面上加上摩擦力做工，而通过摩擦力做功的多少去让大家研究小球到底可以上升到哪一个点，这就无形当中增加了这个题型的难度，它相当于是用了非常熟知的图形和逻辑，但是它从另一个侧面去出题了。
第18题考的是平抛乒乓球，选择题里比较简单的是18题，因为它虽然加入了乒乓球的实际应用，但是平抛乒乓球、网球咱们很常见，而且以前高考曾经出过题，很多同学在考前练过，只要各位对平抛公式熟悉的话，平抛乒乓球问题难不倒大家。
第19题电磁感应加入圆盘实验，这个圆盘实验实质上是咱
们物理学上一个非常小型的实验，这种小型的实验咱们教材
上没有，导致它相当于给各位一个信息，大家从这个信息题读出圆盘实验原理，然后去答ABCD选项的正确和错误否。
对于这样的一道题是这两年题特别新颖的部分。
对于这些新颖的题型，实质上如果要想直接押中或者直接知道这道考题考的什么程度比较大，因为物理学上有很多这样的小实验，完全复习不过来，所以需要大家多练习这种你不知道的小型实验。
比如北京卷曾经考过的跳环实验等等，比如从平抛实验转化来的新型仪器然后去考察能量和动量的关系。
所以对于这样的题型，希望2016或者2015年已经考过的考生，要了解一下出题特点，就是它经常已经把实验题逐渐往选择题出题模式转化了。
第20题是斜面受力v—t图像，正常来讲咱们考的是一个物体在斜面的受力分析，押题的时候说过斜面受力是一定会考察的，而且是每年必考的内容。
但是它比较新的是给了一个v—t图像，相当于知道这个东西在斜面的运动情况，但是它ABCD选项问的是什么?问的是它的做功、它的能量、它的势能等等，所以相当于考察了各位图像、受力、能量。
从这道题看出选择题的考点更加繁多了，跟以前相比。
第21题，考察万有引力、悬停和下落，所有的选择题我最
喜欢21题，我觉得第21题是新课标1卷今年出题比较亮点的一个地方，真的可以称之为压轴题，这是以前高考卷子任何省份都没有见到这种出题的方式。
正常出万有引力都是一个物体绕着一个星球正常做圆周运动等等，问它的角速度、线速度、周期、能量等等。
但是这道题考察的是我在往一个星球发射卫星的过程而且是全过程，这个全过程是降落的过程，它包含了飞船在做圆周运动的过程，而且包含突然间悬停的过程，而且包含从悬停一直到整个下落的过程，并且求了卫星的落地速度和悬停时候的一些状态。
所以这道题想答对的话，或者大多数考生第一眼见到会很崩溃，但是细分析的话，其实ABCD四个选项还是有一些选项设置比较简单，所以有机会把它答对，这个可以称之为选择题真正拉分的一部分。
综观新课标1卷选择题，它的难度比往年相比有所上升，因为几乎每道选择题都出了比较新颖的地方，而且好多选择题出现了以前没出过的形式，所以好多同学可能答完卷突然崩溃了，说“老师，我死定了，选择题太难了”，其实不会，因为如果一张卷子对你难的话对别人也是难的，所以整个这个难度升高了，只会让整体的分数线下降，其实你该上什么大学还是上什么大学的。
所以好多同学对分或者评答案时看到咱们的解析也不要紧张，没关系的。
同时，如果选择题有
难度的话，在后面的题目一定会找回来，因为不可能整张物理卷的难度都是整体上升的，所以往后的题型相对来讲比较中规中矩一些。
(二)实验题
实验题15分总分，第一道是超重圆周，第二道是改装和校准电表，这道实验题最大的特点是第一个超重圆周，只有6分，不多的空，两三个空、三四个空。
这个空比较有特点，为什么有特点?因为不是咱们考纲上要求的实验。
在讲实验的时候我跟大家说过，考纲上要求的是包含选修和必修加一起的考纲实验大概是19个，考纲上有的实验比如改装和校准电表，这是书上原封不动的并且是考纲上要求的，对于这样的实验即使它出题是9分，我觉得大家复习到位的话这题也不算太难，因为这都是常规，你至少在考前已经练过好多遍的题型了。
但是第一道题有点难度，有的同学说实验超纲还会做吗?你还是会做的，因为它超纲，所以它的分值比较少，同时空出得比较简单。
所以这是在实验上出的比较新颖，是天平上面放一个物块，物块中间抠出一个圆弧，让球在滚来滚去的过程中读天平的读数，其实说白了在考超重，所以考察的是圆周运动的受力分析这部分，只要你不要紧张，放心的去做题的话应该是没关系的。
实验题跟选择题相比难度
有所下降。
最后看一下分值最高的计算题，24、25是两道计算，这两道计算是“中规中矩”四个字，因为跟前方的压题和后期试卷分析时，考题基本就出成这样子。
24出的是弹簧、磁场、安培力，它的形式不一样，但是它几乎考察的点都是一样的，你看它考了弹簧、考了磁场、考了安培力，安培力大家都知道用左手受力分析就可以了。
这道题实际上是一个弹簧，弹簧相当于两根绳，坠一根导线，导线通电流产生安培力，然后加上弹力，加上重力，等整体受力分析就可以了。
这道题相对来讲比较简单，如果各位受力分析没问题的话这道题可以得满分，前提条件是不能马虎。
第25题考察的也是正常的现象，往年也出过这样的题，就是木板和木块一个木块放在一个长模板上，有摩擦因素，进而相对滑动，问滑的距离、滑的速度，或者最后会不会落下，会不会相对静止。
这种题型已经做了很多了，比较新的地方是它加入了v-t图像，它给了v-t图像就知道其中一个东西的运动情况，给了v-t图像之后这种题型在计算题里面没出过，但是选择题中曾经出过木块、木板给v-t图像，问你做功等等。
所以这个题变成了计算题，虽然加了一些难度，而且计算加了难度，但是还是常见的提醒。
我估计学生在答计
算题的时候应该感觉到莫名的熟悉感，因为这两道题答的时候都感觉以前曾经做过，因为它出题形式比较中规中矩。
(三)选修题
选修题有三个选修，变化比较大的是3-4，其他两个我觉得
还好，但是它在概念上有一些不同的地方。
比如3-3第一道题考的是固体和晶体，以往考的像是气体，气体的概念比如分子的平均动能、热学第一定律、热学第二定律、理想气体、内能等等。
这次它的几个选项出的都是关于固体和晶体部分，所以比较特殊。
但是如果你复习到位，并且热学那本书在考前翻过一遍的话，这个选项还是比较简单的，读过书、有点印象，考察的是固体和晶体的基础概念。
第二个，气缸，这是咱们做过好多遍的题了，两个活塞中间夹一股气，它们的截面积是不一样的，通过PV=RT，还有热
力学一些定律，咱们就可以直接求出这个气缸所问的两个问题，咱们已经练过很多，所以新课标一卷的同学应该不陌生。
3-4比较有意思的是咱们以前出题经常是第一道出波动图像，是一道选择题，第二道题出的是光学光路，比如一个三角形的玻璃或者一个巨型的玻璃，然后研究光路的折、反或者全
反射。
但是现在它把光学和波动这两章掉过来，它现在出的是双缝干涉的概念，然后它出了一个波动图像。
我个人觉得虽然3-4把这两个东西换过来考，但是没有多大难度，比如双缝干涉直接算就可以了，了解一下概念就行，波动图像也是非常简单的计算，虽然它出成了一道计算题，但是它的答题思路跟选择题的思路是没有差别的，所以只要你选择题波动图像是过关的，那么这个计算题应该难不倒各位。
所以新课标1卷出得比较难度的地方就是选择题，如果选择题懵了，后面一紧张这个卷子可能就失败了。
如果没有懵掉，稳稳当当把所有卷子答完就胜利了。
所以不论是2015年考生通过试卷分析估一下分，还是2016年考生研究一下怎么复习、研究一下试卷趋势，都可以得出一个结论，就是在高考时千万不能紧张。
