泡绿豆的第二天,我在阳光下仔细地观察它 们,发现它们把帽子摘了,露出了光秃秃的头,慢 慢地,它们的衣服全脱光了,露出了嫩嫩的小芽。 我心里有一种说不出的高兴。
详细写观 察的过程, 观察得很 仔细。
习作:写观察日记
观察过程中写了自己的体会。
过了几天,我发现它们的芽长得都快要缠绕在一起了。 但它们的芽一起一伏的,芽越到底部越细,而且到底部的 芽上还长满小软刺一样的小东西。
A. 每个人都渴望安居乐业、家庭和睦 2、能力目标:学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法 (3)小结:通过角色表演,调动学生的积极性,让学生感受每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力,增强战 胜挫折的勇气和信心。 水调歌头(明月几时有)[宋]苏轼 【分析】 用中国民族乐器合奏的拉脱维亚名曲《道加瓦河》引来观众的热烈掌声和欢呼喝彩,表明文化既是民族的,也是世界的,永葆文化生 命力需要保持文化的民族特色,②④项符合题意;文化多样性是人类文明进步的重要动力而不是源泉,①项说法错误;材料反映了中 外文化交流,不体现中华文化特有的包容性,③项与题意不符;正确选项为D。
习作:写观察日记
我在花盆里种下几粒种子,观察种子发 芽的过程。
习作:写观察日记
秋天到了,有的树叶 开始变色了,我要记录树 叶颜色的变化。
习作:写观察日记
月亮有时圆圆的,有时弯弯的,我要观 察月亮变化的过程。
习作:写观察日记
我要观察家里养的小猫。
习作:写观察日记
习作内容
同学们,在我们生活中的事物每天都在悄悄发生
习人作教:版写观语察文日记四年级 上册
习作:写观察日记
习作:写观察日记
叶圣陶经过一段时间的观察, 了解了爬山 虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了 蟋蟀筑巢的全过程;比安基更是用日记的形式, 记下了燕子窝的变化。