第六章职业生涯设计与管理

大学生职业生涯规划第六章6.1-6.2满分答案6.1.1作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？? ? ? ?A、给学校施加压力要求提升就业率B、大学多学直接可以上手的技能C、建立企业与学校的委托培养体系D、更好地发展经济以提升更多岗位我的答案：D得分：33.3分2【多选题】杠杆解，就是从症状挖掘其中蕴藏的真正问题，然后去解决问题。

所以? ? ? ?A、杠杆解可能会比较慢一些B、有时可能无法立即找到真正问题C、从更大的视野入手思考问题D、其结果的持久性会更强一些我的答案：ABCD得分：33.3分3【多选题】症状解致力于使呈现的症状消失。

但这可能带来的问题是：? ? ? ?A、使本来的小问题变成大问题B、使问题解决难度加大C、症状消失，但问题依然存在D、自我麻痹而错失解决问题时机我的答案：ABCD6.1.2作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】人们之所以习惯于使用“症状解”，是因为？? ? ? ?A、症状消退往往让人认为问题解决了B、症状解都比较容易操作C、症状代表着问题的本质D、症状解方面研究成果比较多我的答案：A得分：33.3分2【单选题】以下哪些是杠杆解? ? ? ?A、一个学生一段时间没找到工作，就归因于自己无爹可拼。

B、每次出现公共事件，我们往往以号召捐赠结束C、认真分别自己求职中不到位的地方，加以完善D、一得病就想用“更好”的药我的答案：C得分：33.3分3【多选题】简化的解决经常会导致上瘾，那是因为？? ? ? ?A、简化的方案往往容易成瘾B、简化的方法比较简单容易使用C、简化的方式往往对症状影响迅速D、解决方法成为问题的一部分我的答案：BCD6.1.3作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？? ? ? ?A、这是一种契约精神B、这是典型的“战略区隔”症状解C、说明之前没有谈到合同条款D、说明工作没有满足毕业生的兴趣我的答案：B得分：33.3分2【多选题】当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为：? ? ? ?A、大家都关注了眼前结果而没关注到长远目标B、越忙，人会越忽略长远目标C、越忙，人会把重要的事拖延成紧急的事而更忙D、工作压力大，所以只好把焦点放在“做完”事情上我的答案：ABC得分：33.3分3【多选题】战略区隔就是我们忙于解决自己的问题，并没有站在全局结果的立场，可能导致忙而无果。

职业生涯设计与职业管理概述职业生涯设计与职业管理是指个人在职业发展过程中制定目标、规划并不断调整职业发展方向的过程，以及个人在职业生涯中有效管理自己的能力和资源的一种方法。

这对于每个人来说都非常重要，因为职业生涯决定了一个人的工作和事业发展方向，直接影响个人的幸福感和生活质量。

在职业生涯设计中，个人需要明确自己的职业目标和愿景。

这意味着个人需要清楚自己希望将来成为什么样的职业人才，以及想要在自己的事业中取得什么样的成就。

这需要个人对自己的兴趣、特长和价值观进行深入思考，并将其与职业市场的需求相匹配。

个人还需要了解不同职业领域的要求，包括学历、技能和经验等，以便能够使自己在职业领域中有竞争力。

职业生涯设计还包括制定职业发展计划和行动计划。

职业发展计划是指个人根据自己的职业目标，制定一系列具体的时间表和行动步骤，以实现自己的职业愿景。

行动计划则是指具体实施职业发展计划的步骤和方法。

例如，个人可以通过扩展自己的知识和技能，培养自己的领导能力，提升自己在职场上的竞争力。

在制定职业发展计划和行动计划时，个人还应考虑个人的资源和能力，如时间、财务、人际关系等，以确保自己的计划可行和可实现。

职业生涯管理是指个人在职业生涯中有效管理自己的能力和资源。

这包括有效管理个人的时间和能力，以及与他人的合作和沟通。

在职业生涯中，个人需要合理安排自己的时间，以提高工作效率和生活质量。

个人还需要不断学习和提升自己的能力，以适应职业市场的需求变化。

此外，职业生涯管理还包括与他人的合作和沟通。

个人需要学会与同事、上级和下属等合作，建立良好的职业关系，并通过有效的沟通解决问题和达到共同目标。

在职业生涯设计和职业管理过程中，个人还需要不断进行反思和调整。

个人应该定期评估自己的职业目标和计划，以及自己的职业发展进展和成就。

个人还应该关注自己的职业满意度和幸福感，以及职业生涯可能面临的挑战和机遇。

个人要有勇气和智慧，根据自己的实际情况和市场环境，及时调整自己的职业发展方向和策略，以实现职业生涯的成功。

职业生涯规划与自我管理范文3篇科学合理的职业生涯规划有助于大学生顺利成才，下面是由店铺分享的职业生涯规划与自我管理范文，希望对你有用。

职业生涯规划与自我管理范文(一)进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。

心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。

那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。

听了《大学生就业指导》，很有感触。

原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。

这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天。

从这门课程中得到的最大收获不是理论部分，现在思想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。

随着经济的发展,社会各行业的分工也精细起来,对于招收员工的要求也逐渐高了,所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来,每到就业季度,这里就聚集了成千上万的择业者,就业者,这足以证明当前就业形式的严峻和紧张.所以作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着很繁重的压力,而在我们认识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖,只有正确地认识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己,为自己在迎接挑战前做好武装,只有正确地认识就业形式,我们才能趋利避害,排除我们前进的障碍,抓住机遇发展自己,因此,对当前就业形势的认识,对于我们每个在校大学生来说是尤为重要!作为一名当代大学生，知识分子的象征，应该具有解决问题的思维与能力，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而出。

首先，从自身素质出发。

如今全国高校林立，考上一间名牌大学已经不能代表未来道路一帆风顺了。

每年毕业生众多，招骋会上黑鸦鸦一大片，在一个普通招骋会上就可能有几百人个大学生在竞争一个岗位。

那么，在如此激烈的竞争之中，跻身于就业市场。

《职业生涯规划与管理》第六章组织职业生涯管理概述052 组织职业生涯管理的内涵（★三级考点，一般为单选、名词）1.【组织职业生涯管理】一般被视为一个广义的概念，就是从组织管理的角度，通过协助员工规划其职业生涯的发展，并为员工职业生涯发展设计通道，提供必要的教育、培训、轮岗、晋升发展机会等一系列与职业生涯相关的计划、组织、领导和控制活动，来最大限度的开发个人的潜能并充分发挥其潜力，使之与企业职业需求相匹配、相协调、相融合，达到最佳的结合，在实现员工个人职业生涯目标的同时，实现企业的生产经营目标和持续发展，获得“双赢”的结果。

2.要深人理解组织职业生涯管理的内涵，必须注意以下三个方面的问题：(1)从组织职业生涯管理的目标来看，作为组织人力资源管理的重要组成部分，其出发点在于满足员工职业发展的目标，而其最终目标是通过帮助员工的职业发展来实现组织的持续发展。

也就是说，组织职业生涯管理的本质核心是以人的发展推动组织的发展。

(2)从组织职业生涯管理的过程来看，组织职业生涯管理是员工与组织双向互动的活动，是对组织中员工职业发展进行管理的一个系统的、动态的管理体系。

(3)从组织职业生涯管理的主体来看，组织和员工个人都是构成职业生涯管理的基本主体。

注重与员工的良性双向互动是组织职业生涯管理的关键。

2.【组织职业生涯规划】是指员工根据个人的兴趣、性格、特长等情况及所处的环境确立职业目标，而组织根据自身的发展目标并结合员工的发展需求，制定组织职业需求战略、职业变动规划与职业通道，并采取必要的措施加以实施，使员工的职业生涯目标与组织发展目标一致，实现员工的发展与组织发展相协调。

3.【组织职业生涯开发】是指组织为了提高员工的职业知识、技能、态度和水平，进而提高员工的工作绩效，促进员工职业生涯开展而进行的各类有计划、有系统的教育训练活动。

053 组织职业生涯管理的特征（★★二级考点，一般为单选、多选）1.有效的组织职业生涯管理应具有以下特征：（1）系统性（2）持续性（3）专业性（4）互动性（5）可行性（6）灵活性054 组织职业生涯管理的作用（★★★一级考点，一般为简答、论述）★1.组织职业生涯管理对组织的作用（1）有利于实现员工与组织的同步发展，是企业长盛不衰的组织保证（2）有利于优化组织人力资源配置结构，提高组织人力资源的配置效率（3）有利于提高员工满意度，充分调动员工积极性，从而更好地实现企业组织目标。

职业生涯设计与管理复习思考题第一章职业生涯设计与管理概述复习思考题1.什么是职业？什么是生涯？什么是职业生涯发展？职业是指人们为获取一系列的需要（既包括物质报酬也包括精神及心理方面的需要）的满足而从事的连续的、相对稳定的、专门类别的社会工作，是人的社会角色的重要方面。

生涯的理念，已经从过去单指个人终生所从事工作或职位总称，逐渐扩大到包含非工作或非职业的活动，也就是指整体生活形态的开展。

职业生涯发展是一个人终其一生所扮演各种角色的过程，含有自我认识、自我肯定、自我成长以促成自我实现目标的达成。

2.什么是职业指导？社会、政府、学校应该为职业指导做些什么？职业指导是指一定的社会组织帮助人们了解自己与职业、定向学习和选择职业的过程，也是帮助人们在任职中求得发展的过程。

社会成立各种职业指导机构，收集各种职业资料，建立资料库或资料中心。

职业资料的内容包括图书、工具书、案例。

有关法规和政策文件、有关报纸杂志。

工作情况记载等。

在政府就业服务机构中，可以分设科、室、工作窗口，主要有一般接待、供求查询、问题咨询、职业测验、资料信息分析、对外或集中性指导（如到学校、企业进行指导）。

在学校，可以设立职业指导咨询室、职业心理测验室，开设求职技巧等课程，安排提高专项职业能力的活动，建立学生职业探索活动和自我培训组织。

3.如何培养自己的职业素质？如何确定自己的职业目标？个人应该从能力、人格、理念、健康方面着手全面培养自己的职业素质。

能力的提升一方面要通过知识学习，更重要的是要通过社会实践活动来获得；人格提升重点在了解自己的性格懂得塑造自己的性格，通过有意识的训练提升自己的情绪智商。

理念素质的提升重点在于树立正确的人生观和价值观，选择并努力去实践自己的人生观和价值观；健康素质的提升一方面要锻炼身体，提高身体素质，懂得养身和保健，妥善处理工作和生活的平衡；另外，要有良好的心理素质，保持一颗平常心。

确定职业生涯目标首先要了解自己的人生观和价值观，了解自己到底想过什么样的生活，希望对这个社会有哪些贡献。

职业生涯规划与管理总分：100一、单选题（共25题，共25分）1、在职业生涯管理中，最大的、最持久的驱动力是（）（1分）A:职业期望B:教育背景C:职业机会D:职业兴趣2、希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式的职业锚类型是（）（1分）A:生活型B:安全/稳定型^自主/独立型D:服务型3、在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中，主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业的阶段是（）（1分）A:成长阶段B:探索阶段C:确立阶段D:维持阶段4、工业经济时期职业规划的主要模式是（）（1分）A:权力本位模式B:义务本位模式C:社会模式D:权力一社会模式5、在乔哈里咨询窗分析框架中，自己不知道，别人知道的部分称为（）（1分）A:公开我B:背脊我C:潜在我D:隐私我6、最完整的职业生涯规划书的格式是（）（1分）A:表格式B:条列式C:复合式D:论文格式7、对于那些目前无法实现的目标，先选择一个与目标相对接近的职业，然后逐步趋近，以达成自己的理想目标的职业生涯目标实现策略的是（）（1分）A:一步到位型B:等待实现型C:多步趋近型D:从业期待型8、约翰.霍兰德将人的职业性向分为六种类型，其中表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特征的人的职业性向属于（）（1分）A:企业性向B:现实性向C:社会性向D:常规性向9、同人们的职业活动紧密联系的符合专业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和称为（）（1分）A:职业态度B:职业道德C:职业素质D:职业行为10、正式提出“社会资本”概念的学者是（）（1分）A:贝克尔B:舒尔茨C:帕森斯D:布迪厄11、其主要缺点是没有固定的发展通道的职业发展通道模式是（）（1分）A:纵向职业发展通道B:横向职业发展通道C:网状职业发展通道。

:双重职业发展通道12、根据职业管理专家格林豪斯对职业生涯周期的阶段划分，职业生涯中期的年龄段是（）（1分）A:0~18 岁B:18~25 岁C:25~40 岁D:40~55 岁13、个人职业生涯准备期所面临的最主要的问题是（）（1分）A:完成个人的组织化B:树立职业目标，做出职业选择^心理调适问题D:职业高原现象 14、职业生涯中期员工优势的积累主要体现在两个方面，即能力经验和（）（1分）A:资源B:心理的成熟C:职业发展方向的明确D:良好的职业形象15、个人运用习得知识和经验，对所获的信息加以分析和处理，完成职业选择的过程称为（）（1分）A:职业定位B:职业选择决策C:职业规划D:职业生涯目标确定16、职业生涯通道设计的重点是（）（1分）A:人生通道B:长期通道C:中期通道D:短期通道17、在工作家庭冲突中，受冲突影响最大的是（）（1分）A:员工本人B:家庭C:组织D:社会18、适合那些自尊心很强或者资格老的人的职业生涯面谈类型是（）（1分）A:启发型B:理智型C:情感型D:鞭策型19、组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案称为（）（1分）A:职业生涯周期管理B:职业生涯发展阶梯C:职业生涯开发D:职业生涯方案20、在导师计划的功能中，指导者教导被指导者一些相关事务，对他们的工作绩效和潜能提供积极或消极的反馈功能是（）（1分）A:教练功能B:提携功能C:保护功能。

第一章人力资源管理基本概念与原理一、单项选择题1．人力资源管理的核心概念是（B）A效率B成本收益C效果D效能2．人力资源管理者所要面临的主要难题是在有效的人力资源条件下如何在众多目标中达到（B ）的最大化。

A人力资源效益B整体效益C个体效益D管理效益3．在管理活动中，如果劳动成果大于劳动耗费，则具有（A ）A正效益B负效益C零效益D无效益4．在管理活动中，如果劳动成果等于劳动耗费，则视为（C）A负效益B正效益C零效益D无效益5．在管理活动中，如果劳动成果小于劳动耗费，则产出（D）A无效益B零效益C正效益D负效益6．一切企业经济和管理活动的目标和出发点是提高（A ）A收益型效益B效益型效益C效率型效益D效果型效益7．人力资源是指在一定时间空间条件下，现实的和潜在的劳动力（C）的总和。

A数量B质量C数量和质量D人口8．按照能位匹配原理，一个稳定的组织结构应该是（B ）A 椭圆形B正三角形C倒三角形D正方形9．（D）指对竞争者各方应从同样的起点、用同样的规则，公正地进行考核、录用和奖惩的竞争方式。

A信息激励原理B激励强化原理C动态适应原理D公平竞争原理10．企业在经过比较分析后选择最优结合的方案，并以最少的成本获得最大效益的人力资源管理原理称为（A ）A优化原理B能位匹配原理C互补原理D激励强化原理11．若某地的某人在一个地方做了坏事，在众多因素影响下，可能导致对该地人群的歧视，甚至会影响到在员工招聘时对该地区人的歧视。

这种现象反映了人力资源管理中（C）效应。

A首应效应B投射效应C晕轮效应D偏见效应12．若某人喜欢旅游，就较易认为其他人同样喜欢旅游，自己喜欢运动便认为其他人也热爱这一活动，这种现象反映了（B）效应。

A首应效应B投射效应C晕轮效应D偏见效应13．（A ）是指对人的看法过多地依赖第一印象，往往形成先入为主的思维定势，而且这一印象在以后较长时期内不容易改变。

A首应效应B投射效应C晕轮效应D偏见效应14．（D ）是指管理者过多地依赖被管理者近期的表现对他人作出评价和使用，而不考虑或较少考虑一个人的全部历史和一贯表现的一种现象。

职业生涯规划与管理范文3篇职业生涯规划教育是谋求人生发展方向的重要方式。

下面是由店铺分享的职业生涯规划与管理范文，希望对你有用。

职业生涯规划与管理范文(一)一、决策前分析无论是任何方向，如果想发展的好，前提是能说一口流利的英语!旅行社(导游，计调，销售等)、酒店(销售总监，大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员，空中小姐等)、旅游局(公务员)--------要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)--------压力大、度假村、会展(策划师，销售等)、油轮公司--------英语要求很高，工资不高，但有出国机会、老师、旅游咨询顾问--------好方向之二，但对经验和学历要求非常高、旅游财会--------好方向之三，需要考cpa根据我的性格特点，我大致倾向与酒店管理。

二、我的性格特点一直以来，我都生活得无忧无虑，家庭条件谈不上十分宽裕，但是也可以让我衣食无忧，过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧，总是觉得就业距离自己太遥远，如今，我已是一个即将步入大二的学生，看到前辈们辛苦的求职经历后，我才知道，未来并非自己想象中的那么一片光明，我需要对自己来一次好好的分析。

以便于更好的进行自己的职业生涯规划。

通过仔细的自我分析，我发现自己爱好广泛，喜欢唱歌，钢琴，与人交流，是一个活泼开朗的女孩，性格乐观向上，责任心强，喜欢探索与创新，很多事情都有新奇的想法，与人交往时热情大方是我的优点，所以我的人际关系良好，但是我的一个明显的缺点就是做事恒心不够，往往喜欢三分钟热度，所以自己制定的计划往往完成地并不理想。

三、解决性格缺陷我深知人的性格一旦形成是很难改变的，但是如果想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难，发扬自己的优势，改变自己的劣势，所以我下决心改掉自己做事恒心不足的缺点，我发现以前制定计划完不成还有一个问题就是自己的计划太宽泛，难度较大，我从现在开始要从简单的做起，制定计划时先从简单易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一点一点的积累起来!但是有时单凭自己的努力还是不够的，所以我也会时时注意别人的看法与评价，请老师与同学监督与配合。

职业生涯规划与管理10052 职业生涯规划与管江苏省高等教育自学考试委员会办公室II、考核目标（考核知识点、考核要求）第一章职业生涯规划与管理绪论一、考核知识点（一）职业生涯规划和管理的基本概念（二）职业生涯规划和管理的基本内容（三）职业生涯规划和管理的作用（四）影响职业生涯规划与管理的因素（五）职业生涯规划与管理的热点和难点问题二、考核要求（一）职业生涯规划和管理的基本概念1、识记：（1）职业的概念；职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

（2）职业声望与职业地位；职业声望是人们对职业社会地位的主观评价。

职业地位由不同职业所拥有的社会地位资源所决定，但是它往往通过职业声望的形式表现出来（3）职业期望与职业价值观；职业期望，也称职业意向，是劳动者自己希望从事某项职业的态度，也就是个人对某一项职业的希望、愿望向往。

职业价值观是个人对某一职业的价值判断，职业期望是个人职业价值的真接反映，职业价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。

（4）职业价值观的九种类型；1、自由型，2、经济型，3、支配型，4、小康型，5、自我实现型，6、志愿型，7、技术型，8、合作型，9、享受型（5）职业分层与职业分类；职业分类是社会劳动分工的记录，则横向的社会职业类别划分职业分层是职业地位的反映，是纵向的社会职业等级层次排序（6）我国职业的分类；《中华人民共和国职业分类在典》是我国第上部具有国家标准性质的职业分类大全，是由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局联合颁布的。

这部大典将我国职业归为8个大类、66个中类、413个小类，共1838个职业。

（7）职业生涯；职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。

（8）无边界职业生涯；无边界职业生涯强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。

《人力资源管理》教学参考答案第一章人力资源管理绪论★基本训练第一节：1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 6.C 7.ABCDE第二节：1.A 2.B 3.A第三节：1.B 2.B 3.ABCD★案例分析1．从高能公司的人力资源状况来看，公司的整体人力资源档次是相当高的。

但仔细分析，我们会发现公司人力资源管理方面有两个较大的弊端：第一，公司存在人力资源浪费现象。

公司是一个以贸易为主的企业，主要代理国外产品，虽然产品本身具有一定的科技含量，需要售后服务和技术支持，但一味招揽博士、硕士则显得有些人才浪费。

公司为此必然要支付过高的人力资源费用。

其实公司只需要少部分能支持产品技术研究开发的人员就够了，公司做的主要是销售，况且售后服务的大部分技术支持也是常识性问题，一般的专业人员经过适当的培训就能胜任。

第二，公司员工的专业结构不合理。

公司主要做的是销售，销售除一般产品的介绍和售后服务之外，还包括产品市场的开发、渠道建设和管理、产品营销手段的创新和产品价格的谈判等环节，而这必须要有一定数量的具有销售专业知识的人才做支持。

2．高能公司在进行人力资源规划时，应注意人力资源规划和公司战略的一致性。

在进行人力资源规划前，公司的人力资源规划工作小组首先应该明确公司的发展战略以及各阶段的发展目标，明确各部门在战略实施中的职能，确定各部门的关键岗位。

进而，分析公司人力资源现状，主要进行人员结构分析，确定各类人员的配置原则和人员结构。

企业的人力资源规划是为实现企业的战略目标服务的，只有严格地在企业战略指导下制定出来的人力资源规划，才能真正为实现公司战略目标提供强有力的支持。

第二章人力资源规划★基本训练第一节：1.A 2.D 3.ABCD 4.ABC第二节：1.B 2. C 3.A 4.AD 5.ABCD第三节：1.C 2.D 3.B 4.A第四节：1.C 2.ABC 3.CD 4.ABC★案例分析(1)小张在预测公司未来人力资源需求时可以采用的方有：①德尔菲法；②经验判断法；③趋势分析法；④比率分析法；⑥回归分析法。

职业生涯规划与管理考核知识点第一章职业生涯规划与管理绪论（一）职业生涯规划和管理的主要概念1、职业:是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

职业的特性：经济性、技术性、社会性、伦理性、连续性2、职业声望：是人们对职业社会地位的主观评价。

职业地位：由不同职业所拥有的社会地位资源所决定，往往通过职业声望的形式表现出来。

影响职业声望的主要因素：职业环境，职业功能，任职者的素质要求职业声望在一定时期具有相对稳定性。

职业声望的调查与评价方法：民意调查法，自我评价法，指标法3、职业期望：也称职业意向，是劳动者自己希望从事某种职业的态度倾向，也就是个人对某一职业的希望，愿望和向往。

职业价值观：个人对某一职业的价值判断。

职业期望是个人职业价值观的直接反映。

职业价值观的九种类型：自由型、经济型、支配型、小康型、自我实现型、志愿型、技术型、合作型、享受型4、职业分层：以职业角色为依据，按照职业的社会地位及社会对职业的价值取向所做的职业等级层次排序。

职业分类：社会劳动分工的记录，是横向的社会职业类别划分。

职业分层与职业分类的不同点：5、我国职业的分类：8个大类、66中类、413个小类，共1838个职业第一大类：国家机关、党群组织、企业、单位负责人；第二大类：专业技术人员；第三大类：办事人员和有关人员；第四大类：商业、服务业人员；第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员；第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员；第七大类：军人；第八大类：不便分类的其他从业人员。

6、职业生涯：指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。

无边界职业生涯：强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。

易变性职业生涯：强调驾驶自己职业生涯的是自己而不是组织，个人在需要时可以随时重新创立其职业，一个人可以在不同的产品领域、技术领域、组织和其他工作环境中出入自由。