南开大学2007年研究生招生考试西方经济学试题

南开大学2002年西方经济学一、简答题（每题6分，共30分）1．根据利润最大化原则，厂商如何选择自己的最佳要素需求量？2．举例说明外部性与市场失灵之间的关系。

3．简要说明绝对、相对和持久收入论主要内容。

4．简述投机性货币需求和“流动性陷阱”的含义。

5．国内存在失业，同时又面临国际收支逆差，政府应该如何选择宏观经济政策措施来实现内外部均衡目标？二、计算与证明题（共20分）1．某完全竞争厂商的生产函数为，在规模报酬不变的情况下，请证明βαK AL Q =α表示劳动报酬在总产值所占的比重；表示资本报酬在总产值中所占的比重。

（5分）β2．某消费者的效用函数为，预算约束为，请计算他的最Y XU 5.1=10043=+Y X 优商品购买量。

（5分）3．某垄断厂商面临的需求曲线为，其成本函数为Q P 01.0100-=3000050+=Q C ，（其中P 位价格，以美分计；Q 为产量，C 为成本）。

请问：（1）该厂商的最有产量、价格和总利润水平各位多少？（5分）（2）如果政府决定对该商品征收每单位10美分的特种税，收税后的产量、价格和利润水平各位多少？（5分）三、论述题（每题15分，共30分）1．用完全竞争一般均衡分析说明消费者偏好、生产的技术选择和生产要素价格之间的关系。

2．运用货币交易方程MV=PQ 说明古典货币数量论的基本观点、凯恩斯货币理论的主要内容，以及现代货币主义对货币数量论的重新描述。

四、分析题（共20分）比较90年代初克林顿政府的宏观经济政策，以及新世纪初，特别是9.11事件后，布什政府所采取的宏观经济政策，各自在政策倾向和性质上有何不同？（提示：1992年克林顿当选为美国总统后,采取了以下主要政策：两年内增加310亿美元政府开支；通过增税（计划增税200亿美元）和减少政府开支（包括削减国防开支760亿美元，削减社会保险、政府紧贴等非国防开支540亿美元），以削减财政赤字；实行长期投资计划，四年内投资于教育、职业培训、高技术产业、交通、通讯、能源、住房开发等总计1600亿美元；改革税制（增加富人的纳税）和改革福利制度等。

一、简答题１、试分析消费者偏好对需求变化的影响。

２、用斯勒茨基方程，分析价格变动对需求影响的总效应，替代效应，收入效应。

３、说明逆向选择对消费的影响。

４、用IS-LM和AS-AD模型，分析石油价格变化对一国生产、物价、利率的影响。

５、运用宏观经济学模型，说明一国的国内储备与国际收支经常帐户的联系。

我国是否符合这种联系。

６、阐述生命周期和持久收入理论的异同。

二、计算题１、小明时期１的收入为１０００元，时期２的收入为１２００元，他的跨时期效用函数为U(C1，C2)=(C1,C2)=C1^0.8C2 ^0.2.利率为２０％。

（１）求小明的消费预算线，并标出其禀赋点。

（２）求最合理的消费，并在上图标出。

三、论述题（要点）１、运用经济增长理论，说明我国增加教育投入和科研投入的必要性。

２、阐述生产和成本理论的对偶性。

３、分析中国人民银行于２００６年调高存款准备金率和利率的原因，并说明这些宏观经济政策对经济的影响。

考政经的题目一、简答题1、两种社会必要劳动时间。

2、为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾。

3、经济增长和经济发展的关系。

4、生产价格是价值的转化形式。

二、论述题1、经济全球化的形成原因和对不同国家的影响2、市场经济改革的特点3、多种所有制经济共同发展是一大理论贡献一、简答题。

(每题10分，共60分)1、已知需求曲线Q=A-BP，试说明在需求曲线缺乏弹性的部分，经营不可能产生利润。

2、试说明完全竞争市场中政府征税会造成效益损失，并分析政府的补贴是否能够避免这一损失。

3、假设消费者两时期内分别有i1和i2的收入，市场利率为r（假定储蓄与借款的利率相同），使用替代效应和收入效应解释利率的改变与储蓄的关系。

4、请说明李嘉图等价定理，并分析李嘉图等价的前提条件。

5、写出并分析说明费雪交易方程式和剑桥方程式，指出两个方程式经济含义上的差别。

6、什么是动态不一致？简述在货币政策的制定过程中遵循单一规则的重要性。

[考研类试卷]西方经济学（市场失灵与微观经济政策）历年真题试卷汇编1一、计算题1 一个房产开发商位于一座机场旁边。

开发商想在土地上修建一些房子，但机场的噪音影响了这片地的价值。

飞行的飞机越多。

开发商获取的利润就会越少。

倘若用x表示每天飞行的飞机数，用y表示开发商建造的房屋数，那么机场的利润为36x一x2，开发商的利润为42y一y2一xy。

(1)假设机场跟开发商之间无法进行谈判协商，每一方均按照自己的意愿来行动，那么机场最大化自己的利润，则每天会有多少架飞机飞行?开发商要最大化自己的利润。

会建造多少套房子? (2)假设开发商买下了这座机场，那么要最大化总的利润。

会建造多少套房子?每天有多少架飞机飞行? (3)假设开发商和机场保持独立运营。

但是机场必须向开发商支付xy，表示对其损失的补偿。

为最大化净利润，开发商应该修建多少套房子?(上海财大2013研)2 假定两个人，初始财富是w i，两人同时决定向公共项目贡献c i，剩下的w i一c i用于私人消费，福利函数为u i=v i(c1+c2)+w i—c i，i=1，2。

(1)社会福利函数为u=u1+u2，v(c1+c2)=(c1+c2)，求社会最优资源配置以及公共贡献总量。

(2)如果两人同时决定贡献量，找出纯策略纳什均衡，计算均衡下公共项目总量，并判断是否最好以及为什么会产生这种结果。

(上海财大2011研)3 在一个社区内有三个集团，它们对公共电视节目小时数T的需求曲线分别是：W1=150—T W2=200—2T W3=250一T 假定公共电视是一种纯粹的公共物品，它能以每小时200美元的不变边际成本生产出来。

(1)公共电视有效率的小时数是多少?(2)一个竞争性的私人市场会提供多少公共电视?二、论述题4 建立简单的经济模型。

证明由于消费者面临产品质量的不完全信息，而只能根据商品的价格来判断商品的“平均”质量时，信息的不完全将导致社会的均衡产量水平低于完全信息条件下的最优均衡产量水平。

南开大学22春“经济学”《西方经济学（微观）》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.在消费者均衡点以上的无差异曲线的斜率()。

A.大于预算线的斜率B.小于预算线的斜率C.等与预算线的斜率D.不确定参考答案：A2.当LAC曲线下降时，LAC曲线切于SAC曲线的最低点。

()A.错误B.正确参考答案：B3.如果某厂商增加1单位劳动使用量能减少3单位资本，而仍能生产同样的产量，则MRTSLK为()。

A.1/3B.3C.1D.6参考答案：B4.以下关于拐折的需求曲线中，不正确的是()。

A.拐折的需求曲线可以用来解释价格刚性，也就是厂商的提价行为不会导致其他厂商的提价，但是降价行为却导致其他厂商的竞争性降价B.拐折的需求曲线说明消费者分为两部分，一部分对价格比较敏感，另一部分对价格不是很不敏感C.现有理论不足以解释拐折的需求曲线中拐点的位置如何决定D.拐折需求曲线使得即使某一厂商的成本下降，该厂商也不会增加产量，因为这会导致竞争性降价，从而不利于厂商的垄断利润5.在生产者均衡点上()。

A.MRTSLK=PL/PKB.MPPL/PL=MPPK/PKC.等产量曲线与等成本曲线相切D.上述都对参考答案：D6.市场上某种商品存在超额需求，这是因为该商品价格超过了均衡价格。

()A.错误B.正确参考答案：A7.某创业者辞去月薪为1000元的工作，取出自有的存款100000元(月息为1%)，开办一家私有企业，如果不考虑商业风险，那么该创业者开办企业按月计算的机会成本是多少?()A.100000元B.1000元C.2000元D.101000元参考答案：C8.需求曲线是从()推导而出的。

A.无差异曲线B.预算线C.价格消费曲线D.收入消费曲线参考答案：C完全竞争厂商面对的需求曲线由市场价格所决定，故其完全缺乏弹性。

()A.错误B.正确参考答案：A10.消费者剩余是()。

A.实际所得B.消费者的主观感受C.没有购买的部分D.不确定参考答案：B11.垄断厂商利润极大化时，()。

南开大学2007年马克思主义哲学考研欧美哲学通史真题，考研参考书2007一、解释题(每题10分)1、世界是一团永恒的活火(赫拉克利特)2、美德即知识(苏格拉底)3、我思故我在(笛卡尔)4、因果关系是习惯的联想(休谟)5、逻辑是哲学的本质(罗素)上帝死了(尼采)二、论述(任选三题,每题30分)1、陈述柏拉图理念论的主要内容,并就这一理论在西方哲学发展史中的地位及影响做出自己的分析评价。

2、叙述康德的先验感性论的主要内容,并对这一理论的历史意义做出分析和评价。

3、后期的胡塞尔是如何论述生活世界与科学世界的关系的?你如何看待他的观点?4、前期维特根斯坦认为“全部哲学就是语言批判”,而后期的维特根斯坦则认为“哲学处理问题如治病一般”,请分析哲两种哲学观的异同。

复习进度时间内容准备阶段2016年1月-2016年6月育明教育课程：授课内容：学科框架考试重点复习任务：1.专业课：专业课大概复习二遍。

复习方法：第一遍，在明确重点的基础上，把握参考书的目录和框架。

育明教育咨询师认为，首先掌握每本书的目录和框架，对于建立学科体系有莫大裨益。

尤其是对于跨专业的考生来说，通过这种方法可以迅速建立学科体系，把握答题的思路和脉络。

在把握参考书的目录的时候，不是死记硬背，这样是没有用的。

作者在写书的时候，都是有一定的逻辑体系的，否则，岂不是每个章节之间都可以随意调换。

因此，把握了参考书写作的内在逻辑，记忆起来就简单多了。

第二遍，结合重点，把参考书认真研读一遍，不遗漏任何一个知识点。

这一遍主要是帮助进一步理解参考书的脉络，其次，对整个参考书的内容有一个宏观把握和了解。

但是，不要太拘泥于细小的知识点。

2.考研英语考研复习前期，主要是以单词为主，大概背诵两遍。

采取的复习方法是“反复，快速，多次“。

每天大概背诵的单词在150个以上为佳。

3.考研政治此阶段，可以先不去关注政治。

除非政治极差。

2016年7月-8月育明教育课程：授课内容：1.明确专业课具体的考点2.开始记忆1.专业课任务：记忆重要概念和知识框架这个阶段基本安排是在专业课上安排36个课时，代课老师会给你讲解难点，考点，需要你能做好笔记，并且按时完成作业，我们会随时抽查！另外对于重要的知识点和参考书的框架，要有一个简单的记忆，这个记忆是建立在理解的基础上的。

2007年南开大学行政管理考研行政管理学真题答案解析简答题1政自由裁量行为与行政和理性原则2财务行政基本环节及其相互之间关系3根据职位分类原理分析建立有中国特色的职位分类的发展趋势4行政管理中的协调职能及其作用5行政权运行规则及其对行政权的监控6首长制和委员会制及其合理运用论述题1解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内，这个范围就是市场长久失败的地方，以及政府去干预而不会带来政府失败”方面的观点2试述社会主义市场经济条件下政府能力完善预增强专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。

根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。

南开大学2002年西方经济学一、简答题（每题6分，共30分）1．根据利润最大化原则，厂商如何选择自己的最佳要素需求量？2．举例说明外部性与市场失灵之间的关系。

3．简要说明绝对、相对和持久收入论主要内容。

4．简述投机性货币需求和“流动性陷阱”的含义。

5．国内存在失业，同时又面临国际收支逆差，政府应该如何选择宏观经济政策措施来实现内外部均衡目标？二、计算与证明题（共20分）1．某完全竞争厂商的生产函数为βαK AL Q =，在规模报酬不变的情况下，请证明α表示劳动报酬在总产值所占的比重；β表示资本报酬在总产值中所占的比重。

（5分）2．某消费者的效用函数为Y XU 5.1=，预算约束为10043=+Y X ，请计算他的最优商品购买量。

（5分）3．某垄断厂商面临的需求曲线为Q P 01.0100-=，其成本函数为3000050+=Q C ，（其中P 位价格，以美分计；Q 为产量，C 为成本）。

请问：（1）该厂商的最有产量、价格和总利润水平各位多少？（5分）（2）如果政府决定对该商品征收每单位10美分的特种税，收税后的产量、价格和利润水平各位多少？（5分）三、论述题（每题15分，共30分）1．用完全竞争一般均衡分析说明消费者偏好、生产的技术选择和生产要素价格之间的关系。

2．运用货币交易方程MV=PQ 说明古典货币数量论的基本观点、凯恩斯货币理论的主要内容，以及现代货币主义对货币数量论的重新描述。

四、分析题（共20分）比较90年代初克林顿政府的宏观经济政策，以及新世纪初，特别是9.11事件后，布什政府所采取的宏观经济政策，各自在政策倾向和性质上有何不同？（提示：1992年克林顿当选为美国总统后,采取了以下主要政策：两年内增加310亿美元政府开支；通过增税（计划增税200亿美元）和减少政府开支（包括削减国防开支760亿美元，削减社会保险、政府紧贴等非国防开支540亿美元），以削减财政赤字；实行长期投资计划，四年内投资于教育、职业培训、高技术产业、交通、通讯、能源、住房开发等总计1600亿美元；改革税制（增加富人的纳税）和改革福利制度等。

2007年硕士研究生报考录取人数统计
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
2008年硕士研究生报考录取人数统计
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
2009年硕士研究生报考录取人数统计
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
2010年硕士研究生报考录取人数统计
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因。