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专题三坐标图像题坐标图像类题主要是以直角坐标系为表现形式，通过图像的变化表示各因素之间的关系。
在填空题、选择题、实验探究题和综合应用题中都有考查，常考图像类型有I-U图像、m-V图像、T-t图像、s-t图像等。
考查学生对物理知识的理解与掌握，要求学生能够通过图像的变化正确判断、描述各物理量之间的关系。
坐标图像类试题分析步骤1．识图：弄清图像的纵坐标和横坐标所表示的物理量及单位。
2．析图：根据图像的形状确定这两个物理量之间的关系。
3．用图：分析图像的特殊点(起点、拐点、交点、转折点、终点)的含义，从题目要求的问题入手，收集和处理相关信息。
题型一m-V图像1．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。
若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为( )A．8∶1 B．4∶3 C．4∶1 D．1∶22．如图是甲、乙两种液体的质量与体积关系图像，将相同的木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器a 和b中，待木块静止时，两容器液面相平，下列说法正确的是( )A．a容器盛的是甲液体，b容器盛的是乙液体B．木块在a容器内排开液体的质量较大C．a、b两容器底部受到液体的压强相等D．a、b两容器中木块下表面受到液体的压强相等题型二s-t、v-t图像3．下列图像中，能正确反映匀速直线运动的是( )4．如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图像，下列说法正确的是( )A．相遇时两物体通过的路程均为100mB．0~30s内甲、乙均做匀速直线运动C．甲的运动速度为10m/sD．甲、乙是同时出发的5．甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同向行驶，如图反映了它们速度随时间变化的关系，根据图像可以得知甲车在0~4s通过的路程为m，乙车在0~4s内速度随时间变化的特点是。
6．一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，物体运动的路程(s)-时间(t)图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是( )A．物体10 s时的速度大于4s时的速度B．0~6s拉力对物体所做的功大于6~12s拉力对物体所做的功C．0~6s拉力对物体做功的功率小于6~12s拉力对物体做功的功率D．0~6s物体所受的拉力大于6~12s物体所受的拉力题型三T-t图像7．如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图像，根据图像中的信息可以知道第6min时，该物质处于态(选填“固”“液”或“固液共存”)，该物质液态比热容比固态比热容(选填“大”或“小”)。
2024中考物理二轮复习热点题型归纳及训练—作图题：电学类（含解析）1．（2023•北京）小京在复习时，用两端电压不变的电源及其他器材再次做了如图所示的实验。
她将电阻丝R1、R2先后分别接入电路中的a、b两端，闭合开关后，观察到接入R2时，小灯泡的亮度更亮，电流表的示数更大。
已知灯泡亮度变亮时，灯丝电阻变大。
请分析并判断R1与R2阻值的大小关系。
（可画电路图辅助说明）【解答】答：R1、R2分别接入电路中，等效电路如图甲、乙所示电源电压U不变，电流I1＜I2，灯丝电阻R L＜R L′，由欧姆定律可得：U L＝I1R L，U L′＝I2R L′，可知U L＜U L′由串联电路的电压关系可得：U1＝U﹣U L，U2＝U﹣U L′，U1＞U2，由欧姆定律I=可得，1=11，2=22，可知，R1＞R2。
2．（2023•陕西）小明设计了一款道路井盖移动报警电路。
该电路由电源、警示灯L、保护电阻R0、开关S和S1组成。
闭合开关S，当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动时，相当于开关S1断开，警示灯L发光提醒路人。
请根据以上要求，将图中的电路补充完整。
【解答】解：根据题意可知，当井盖没有被移动，井盖开关S1闭合，警示灯不亮；当井盖被移动，井盖开关S1断开，警示灯L发光，这说明开关S1闭合时，把警示灯短路了，所以开关与警示灯是并联的，完整的电路连接图如下：3．（2023•赤峰）小明同学想设计电子秤电路原理图。
选用的器材有：电源、开关、导线、电压表、一个阻值随压力增大而减小的压敏电阻R1（元件符号为）、一个定值电阻R2。
要求：电子秤刻度盘是由电压表改装而成，且示数随着压敏电阻所受压力的增大而增大。
请你帮小明设计出符合条件的电路图。
【解答】解：根据题意，电压表示数随着压敏电阻所受压力的增大而增大，不能采用并联电路，只能把定值电阻与压敏电阻串联，由于是一个阻值随压力增大而减小的压敏电阻R1，当压力增大时，电路中的总电阻减小，根据欧姆定律知，电路中的电流增大，根据U＝IR，定值电阻R2的电压增大，而压敏电阻R1的电压减小，则电压表并联在定值电阻R2的两端，如图所示：4．（2023•河南）图甲为一个带开关的插座，开关闭合时，插孔可以提供工作电压，请在图乙中，将对应的电路连接完整，并符合安全用电原则。
中考复习——题型训练专题三（作图题）【题型分析】1.中考卷作图题，分值6 分。
2.作图题题材有限，常考的知识点有：受力分析（力的三要素）、作光线（光的反射、折射和凸透镜的三天特殊光线）、平面镜成像规律、作磁感线和磁极（磁体和螺旋管）、滑轮绕线、杠杆的五要素、家庭电路的连接、电路图和实物图等。
出题的目的是为了体现题型的要求，试题类型常规，属于送分题，考生答题的得分率比较高。
3.从中考阅卷情况看，部分考生答题不规范，不符合题意的要求，造成不必要的失分，应予以重视。
【典型例题】1.（6 分）按照题目要求作图。
（1）如图甲所示，重物随升降机一起向上做匀速直线运动，请画出重物所受重力和支持力的示意图。
（2）图乙是一个不完整的电路图，其中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向，请在图中的两个空缺的位置分别补画电池和电压表的符号，使之成为一个完整的串联电路。
（3）如图丙所示，小磁针静止在通电螺线管的正右方，请根据磁感线方向，在图中标出小磁针的N、S 极和电源的正、负极。
2.(6 分)按照题目要求作图．(1)如图甲所示，天花板上悬吊的重物处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图.(2)根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体 AB 所成的像.(3)如图丙所示，小磁针静止在通电螺线管的正上方，在图中标出电源的正、负极和磁针的N 极和S极.3．（6 分）按照题目要求作图．（1）如图甲所示，鸡蛋悬浮在盐水中，画出它所受重力和浮力的示意图．（2）如图乙所示，画出入射光线对应的反射光线和大致的折射光线．（3）如图丙所示，画出用最小的力提升物体时滑轮组的绕线．【训练题】1．（6 分）（1）如图甲所示，SA、SB 是光源S 发出的两条光线．其中SA 平行于主光轴，SB 过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后折射光线（注意标出箭头方向）.（2）如图乙所示，气球在空中沿虚线做匀速直线运动，不计阻力,画出气球受力示意图．（3） 如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源正负极、小磁针的 N 、S 极．甲 乙 丙第 31 题图2．（6 分）按要求完成下列各图．（1） 画出作用在“开瓶起子”上动力 F 1 的力臂和阻力 F 2 的示意图．（2） 如图所示，一束光射向一块玻璃砖．画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹．（3） 当给螺线管通电时，小磁针 N 极的指向如图所示．试在图中标出螺线管的极性及电流方向．3．(6 分)按照题目要求作图。
专题03 作图题（解析版）【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型解密（通用版）作图题是反映学生对知识理解和掌握程度的一种题型，主要考查学生作图技能、对相关知识的理解和应用方法解决问题的能力。
主要考察方向有：力学、光学、简单机械、电与磁等。
作图题分布在各个知识点中，由于各部分知识的特点不同，所以对作图要求也就不同；但其共同特点都是让学生把相关的知识以作图的形式展示出来。
二、作图题主要内容根据物理知识单元分类，可分为：（1）力学作图；（2）光学作图；（3）简单机械作图；（4）电学作图；（5）磁学作图。
作图题的内容广泛，图的形式有示意图、实物图、模拟图、图像图等。
三、作图题主要特点作图题的主要特点是：1.规律性：作图题的解答以所学习的物理规律为依据；因此这类作图题能够反映学生对物理规律的理解和掌握程度。
2.量化性：作图题可以与数学知识紧密联系在一起，把相关物理量的相互关系用数学方法在图象上表示出来。
这类作图题能反映学生对所学物理知识、物理公式的理解水平，同时也能展现学生在学习过程中各学科的综合能力。
3.准确性：作图题可以表现物理现象的准确性。
这类作图题主要体现某种物理现象形成时所必需的合理条件；它能反映学生学习物理知识的科学态度和对物理知识的掌握及其应用能力。
作图题由题目要求来决定解答形式。
作图题可以反映某个物理量的特点，也可以描述某个物理规律，要做好作图题应该对所学的物理量和物理规律准确理解，并以所研究的物理量或物理规律为依据，通过自己的理解和感受，正确解答相关的作图题。
下面以所学单元介绍作图题的解答方法。
一、力学作图力学作图题主要是作力的示意图，是中考必考内容。
画力的示意图要做到“先定后标”：定作用点、定方向、定长度，标箭头、标数值、标单位。
分析物体受力情况时，首先看物体是否处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力。
然后再分析物体受哪些力，这些力的大小和方向。
在对物体进行受力分析时，一般按重力、弹力（如压力、支持力等）、外力（如拉力、推力等）、摩擦力的顺序进行分析，不要无缘无故的添加和省去一个力。
