《GSM-R通信系统应用与维护》课程标准

《GSM基站系统运行与维护》课程标准课程学分：5总学时： 78适用专业：通信技术、计算机通信、通信工程设计与管理一、前言1．课程性质本课程是支撑我院通信技术专业的一门重要专业核心课程，主要为移动通信运营商及其合作企业培养从事GSM基站子系统运行维护岗位工作的发展性、复合型和创新型技术技能人才。

众所周知，GSM网络是中国乃至全球最大、最成熟的商用移动通信网络。

目前，中国移动GSM 网络的基站数量已超过36万，中国联通超过15万，仅重庆地区移动和联通公司的GSM系统基站数量超过15000个，基站运行维护人员的市场需求量非常大。

通过行业调研发现，目前从事GSM基站的维护人员数量远远没有达到要求。

另外，目前的维护工程师不断转向网优工程师与软调工程师，无疑使得GSM基站维护人员更加紧缺。

因此，本课程的开设具有重要的现实意义。

目前，我院通信技术专业定位是：培养适应我国通信行业建设发展需要的，主要面向重庆及西南地区，从事通信系统设备生产、现场安装、开局和维护的发展性、复合型和创新型技术技能人才。

本课程是支撑通信技术专业定位的主要核心课程之一，对学生职业岗位能力培养和职业素质养成起主要支撑作用。

2．设计思路本课程团队根据工作过程系统化设计思路，邀请企业联盟的专家进行座谈，深入中兴通讯有限责任公司、爱立信重庆分公司、重庆菲斯特通信网络有限责任公司、重庆永鹏网络科技有限公司等39家从事GSM基站系统运行与维护企业进行调研，收集行业企业中从事GSM基站系统运行和维护相关工作岗位，从而得到“基站系统运行与维护”的典型工作任务和职业能力要求。

基站系统运行与维护典型工作任务如图1所示。

图1 基站系统运行与维护典型工作任务3．学习情境根据选取原则，结合真实设备，本课程教学内容选取以学生职业能力和职业素养培养为核心，采用模块化结构构建课程教学内容体系，将教学内容的主要知识和技能为3大模块，教学内容的选取如图2所示。

图2 教学内容的选取课程所选取的教学内容中包含“系统建立”、“系统管理”、“系统维护”3大模块，即涵盖了从事GSM基站系统运行和维护相关工作岗位所需要的专业知识和职业能力，同时也遵循了由浅入深、以及工作过程的循序渐进的原则。

《GSM基站系统运行与维护》学习指南学习情境一：夯实GSM理论基础本学习情境共设置了5个任务，共12个学时，每个任务2—4学时。

任务设置如下：1．认识GSM移动通信系统（2学时）2．GSM系统信道及其应用（2学时）3．解析GSM系统帧结构（2学时）4．GSM空中接口关键技术（2学时）5．GSM移动性管理（4学时）一、学习目标1.掌握GSM系统网络组成结构及各部分功能；逻辑信道的功能及特点；GSM系统频率规划的目的；复帧、超帧、超高帧的组成结构；跳频技术等。

2.熟知GSM系统MS小区选择流程、功率控制原理及过程、位置更新流程、各种越区切换流程等。

二、学习重点和难点重点：1.GSM系统网络组成结构及各部分功能。

2. GSM系统逻辑信道的分类与作用。

3.GSM系统频率资源的划分及划分目的。

4.GSM系统复帧、超帧、超高帧的组成结构。

5.GSM控制信道复帧、业务信道复帧的帧结构。

6.跳频技术。

7.功率控制技术。

8.位置更新流程。

9.越区切换流程。

难点：1. 帧的概念。

2. GSM信道在通信中的应用。

3. GSM系统信道映射与组合。

4. 基带跳频与射频跳频原理。

5. 功率控制过程。

6. 不同MSC间越区切换流程。

三、学习建议：1.首先熟记各个逻辑信道的名称，在进行切换流程分析、通话流程分析、位置更新流程分析时，将每个流程所使用的信道与流程对应，这样可以更好的掌握各个信道的功能。

2.熟记GSM实际的频率使用表。

3.需要充分理解位置更新及越区切换的作用及区别，熟悉什么时候进行什么样的动作，需要对流程进行记忆。

四、主要学习内容（一）GSM网络组成结构及功能1.GSM网络结构主要包括移动台(MS)、基站子系统(BSS) 、网络子系统(NSS) 、操作子系统OMS四部分组成。

网络子系统(NSS) 主要包括MSC、HLR、VLR、AUC、EIR。

2.GSM系统各功能实体间连接接口协议主要包括Sm接口、Um接口、A接口、B接口、C接口、D接口、E接口、F接口、G接口。

GSM-R系统维护与应用完整版课件全套教学教程电子讲义电子教案 (二)
1. 什么是GSM-R系统？
- GSM-R系统是一种专门用于铁路通信的无线通信系统，它基于GSM技术并进行了特殊的优化和适配，具有高可靠性、高安全性、高覆盖率
等特点。

2. GSM-R系统的组成部分有哪些？
- GSM-R系统由基站子系统、移动台子系统、操作和维护子系统、传输子系统等组成。

其中，基站子系统包括基站控制器和基站收发信机，
移动台子系统包括列车移动台和车站移动台，操作和维护子系统包括
操作和维护中心和操作和维护终端，传输子系统包括传输网络和传输
设备。

3. GSM-R系统的应用领域有哪些？
- GSM-R系统主要应用于铁路通信领域，包括列车调度、列车运行控制、列车安全监控、列车乘务员通信、列车乘客通信等方面。

4. GSM-R系统的维护工作包括哪些内容？
- GSM-R系统的维护工作包括设备巡检、故障排除、软件升级、数据备份、性能监测等方面。

其中，设备巡检是保证系统正常运行的基础，
故障排除是保证系统高可靠性的关键，软件升级是保证系统功能完善
的重要手段，数据备份是保证系统数据安全的必要措施，性能监测是
保证系统性能优化的重要方法。

5. GSM-R系统的未来发展趋势是什么？
- GSM-R系统的未来发展趋势主要包括数字化、网络化、智能化等方面。

数字化是指将GSM-R系统从模拟化向数字化转型，实现更高的通信质
量和更丰富的业务功能；网络化是指将GSM-R系统与其他信息系统进
行融合，实现更高效的信息交互和共享；智能化是指将GSM-R系统与
人工智能、大数据等技术相结合，实现更智能的列车调度和运行控制。

《通信线路应用与维护》课程标准一、课程概述1.课程性质《通信线路应用与维护》是高职铁道通信与信息化技术专业针对通信类现场综合维护岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为通信线路维护等能力要求而设置的一门专业核心课程。

2.课程任务课程主要培养学生掌握光缆线路应用与维护、对称电缆线路应用与维护、同轴电缆线路应用与维护及通信系统综合应用与维护的专业技能，达到本专业高职学生应具备的通信工岗位线务维护的职业能力要求，并通过工学结合的教学，培养学生分析问题与解决问题的能力，培养学生职业道德素养的养成及可持续发展的能力，为铁道通信与信息化技术专业高职学生的顺利就业打下基础。

3.课程要求此课程有助于培养具有较高素养的通信技术工人，让他们熟知常用通信线缆类型，能熟练使用光功率计、光源、OTDR 等检测设备对光线路测试，会熟练使用熔接机对光纤线路进行接续。

同时在课堂中培养学生具有强烈的安全、环保、成本、团队合作等意识。

二、教学目标1.知识目标（1）掌握光纤的结构、分类与型号；（2）掌握光缆的结构、分类和型号；（3）掌握对称电缆的结构、分类、色谱；（4）掌握同轴电缆的结构、分类和型号；（5）熟悉常用的网线制作、测试工具；（6）熟悉光缆开剥、光纤切割等工具；2.能力目标（1）能在规定时间内完成网线的制作与测试；（2）能在规定时间内完成电话线的制作与测试；（3）能使用开剥刀等工具完成光缆的开剥；（4）能使用熔接机按照参数要求完成光纤的接续；（5）能使用光源、光功率计准确完成光纤、光缆的参数测试；（6）能使用OTDR 准确测量光纤长度和传输损耗值；3.素质目标（1）培养学生诚实守信、爱岗敬业，遵循工程规范的意识。

（2）培养学生尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力。

（3）培养学生具有质量意识、环保意识、安全意识、工匠精神和创新精神。

（4）培养学生能够进行有效的人际沟通和协作，具有较强的集体意识和团队合作精神。

GSM—R通信系统的工作原理与状态维护摘要本文从GSM-R系统本身的结构出发，对工作流程和特征做出了必要说明，而后从日常运营角度，对该通信系统的维护和分析手段进行了讨论。

关键词GSM-R；通信；原理；维护铁路移动通讯系统（GSM-R，Global System of Mobile communication for Railways），从本质上看是GSM技术在铁路工作环境中的应用。

GSM-R技术的这种独特的应用环境，决定了它在铁路工作过程中的重要地位，也因此必须承担起铁路工作环境所赋予它的相应职能。

以安全需求为首的通信职能，对于GSM-R 网络的稳定性而言提出了相比常规GSM网络更高的要求，也正因为如此，GSM-R 的维护工作才更需要得到重视。

1 GSM-R系统工作特征想要针对GSM-R通信系统做出有效的维护工作，首先应当对其自身的结构做出必要了解。

对于一个典型的GSM-R通信系统而言，基本上由网络子系统（NSS，Network Sub-System）、基站子系统（BSS，Base Station Sub-system）、运行与支持子系统（OSS，Operation-Support System）和终端设备（MS，Mobile Station）四个部分构成，其典型的结构以及互联状况参见图1。

在GSM-R系统中，BSS部分包括基站控制器BSC和基站收发信台BTS，负责将MS传输上来的信号经由BTS实现无线通信中继，并交由BSC处理和实现区域内的无线电资源管理与移动性管理等相关职能。

NSS部分的主要职责则在于面向用户数据、移动性以及网络连接等方面实现管理，而OSS则需要实现整个GSM-R系统与工作人员之间的交流和沟通，负责实现通信系统的可控性和易用性等目标。

2 GSM-R通信系统的维护手段为了确保GSM-R系统在实际工作的过程中能过稳定的发挥其作用，实现应有职责，就必须切实依据GSM-R系统的工作原理和结构特征，以及其在实际工作中的具体表现，提出相应的维护对策，确保能够在故障发生之前对其实现有效排除，提升系统的健康水平。

GSM-R系统维护与应用完整版课件全套教学教程电子讲义电子教案 (一)GSM-R系统维护与应用是铁路无线通信系统的重要组成部分。

它的作用是为铁路行业提供高质量、高可靠性、高安全性的无线通信服务。

为了更好地掌握GSM-R系统的工作原理和维护方法，需要有一套完整的课件、教学教案和讲义。

一、课件GSM-R系统维护与应用的课件应该包括系统概述、系统组成、系统架构、系统运行原理、通信协议、系统维护与故障排除、安全保障等多个部分。

其中，系统概述介绍了GSM-R系统的基本概念、作用和发展历程，系统组成介绍了GSM-R系统的硬件和软件组成部分，系统架构介绍了GSM-R系统的总体结构，系统运行原理详细讲解了GSM-R系统的信令和语音传输过程，通信协议介绍了GSM-R系统的各种通信协议和信令协议，系统维护与故障排除介绍了GSM-R系统的维护和故障排除方法，安全保障介绍了GSM-R系统的安全保障措施。

二、教学教案针对不同的学员，需要制定不同的教学教案。

教学教案应该包括教学目标、教学内容、教学方法、教学时间、评估方法等多个部分。

其中，教学目标是明确学习者应该掌握的知识和技能，教学内容是教学的具体内容，教学方法是教学的具体方法和方式，教学时间是教学的具体时间安排，评估方法是对学习者学习成果的评估方式。

三、讲义GSM-R系统维护与应用的讲义应该包括系统概述、系统组成、系统架构、系统运行原理、通信协议、系统维护与故障排除、安全保障等多个部分。

讲义应该采用简明扼要的语言，重点突出，层次分明，符合学习者的认知逻辑和心理规律。

综上所述，一套完整的GSM-R系统维护与应用课件、教学教案和讲义是学习和掌握GSM-R系统工作原理和维护方法的必要前提，是铁路行业人员提高综合素质和工作能力的重要保障。