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考研就是一场马拉松，坚持到最后的就是赢家，当然，它似乎也像在黑屋子里一遍又一遍的洗衣服，做着重复的动作，坚持到最后的才能看到光亮。
一年的考研时光虽然忙忙碌碌，但却让我倍感充实，一年的坚持，换来了中国人民大学的门票，还好，不曾放弃。
相信现在准备参加20年考试的学弟学妹们也一定有很多和我当初一样，彷徨迷茫，所有的事情都一团乱麻，理不清，如何复习，看书，不知从何下手，因为我也是从那个阶段走过来的，所以，我把自己的经验分享给你们，希望你们的考研之路能够顺利，也希望这些东西对你们能有帮助。
首先我想先给各位学弟学妹们一些建议：1、确定好学校和专业后，要在第一时间了解一下该学校的真题，了解出题风格；2、汉硕考试专业课分为专一汉语基础和专二汉语国际教育基础，前期需要熟悉教材，打好基础；公共课政治复习可以晚一些，而英语则相反，需要提前开始背单词，提前准备；3、在学习的过程中，不要着急抄书做笔记，需要先理解知识，然后有针对性的进行练习；4、由于专业课的书目繁杂，所以在看书的时候要分清主次关系，着重学习。
下面给大家分享一下各科的复习经验。
一、专业课复习专业课复习：专业课的复习基本上从大三下学期就已经开始着手准备，了解学校、专业、复习资料等。
后期的全面复习中，主要分成了三个阶段，首先为基础阶段，该阶段主要任务是熟悉专业课的核心书目教材，做好笔记。
由于该轮复习时打基础的阶段，时长可以相对拖长一些，但务必细致，认真。
在学习过程中可以有针对性进行配套练习进行巩固。
其次是强化阶段，该阶段主要是攻克重点和难点，全面了解每本教材的知识点。
首先可以搜集近10年的真题，研究知识点出现的频率高低，了解专业课复习的重点；其次，整理笔记，查缺补漏，筛出重难点以及不懂的知识点，进行着重复习；最后推荐大家可以利用画知识框架图的方法来加深记忆，同时还可以建立起初步的知识体系。
当然了，也要多看一下拓展书目，比如专一的语法书，专二的文化书和教育心理学等。
中国人民大学811-汉语言基础考研参考书目、考研真题、复试分数线811-汉语言基础课程介绍中国人民大学考研复试分数线学术学位：学科门类政治、外语、专一(数学)、专二、总分01哲学50509090330↓02经济学5555909036003法学50↓50↓909035004教育学5050180330↓05文学5555909035006历史学5050180335↑07理学4545909030008工学4545909030009医学5050180↑30012管理学50↓50↓9090350↓13艺术学45459090330专业学位：专业学位政治、外语、专一、专二、总分备注02经济类专业学位50509090340(金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估)035101法律(非法学)50509090340↓035102法律(法学)505090903300352社会工作505090903300453汉语国际教育50509090315↓0552新闻与传播55559090355↓0651文物与博物馆4545180↑3200852软件工程454580803000951农村与区域发展50509090300100↓50170↓未通过提前面试1251工商管理同教育部A类分数线通过提前面试1252公共管理115↑50180↑12060225↑全日制1253会计120↑50205↑非全日制1255图书情报12055↓195↓40↓40↓9090325↑1351艺术注：1、各学院可根据生源情况上调复试基本要求。
差额复试比例120%以上。
2、不符合教育部复试基本要求者不予录取。
3、向外校调剂工作待教育部公布全国硕士研究生复试分数线后进行。
4、“援藏计划”、“少数民族高层次骨干人才计划”、“单独考试”考生复试基本要求根据教育部相关政策另行确定，考生可向相关院系或研招办咨询。
5、参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”(支农、支教、支医和扶贫)、选聘高校毕业生到村任职”和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服务义务兵役退役后的考生，三年内参加全国硕士研究生招生考试，享受初试总分加分并在同等条件下优先录取的政策。
20XX年一、解釋下列句子中加點的詞1、請以遺之2、將子無怒3、以勸事君者4、寻蒙國恩，除臣洗馬5、靡不有初，鮮．．．．克有终6、射其右，斃於車中7 、強自取柱，柔自取束8、鬼侯有子而好 9、欲辟土地，．．．．．朝秦楚10、女執懿筐，遵彼微行華泉取飲12、將之薛，假途於鄒． 11、丑父使公下，如．．下问 14、軍吏過，輒令財取為用15、保民而王，莫之能御也16、13、敏而好學，不恥．．．紂以為惡，醢鬼侯17、順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰． 18、侯自我得之，自我損之，．無所恨．二、把下列句子譯成現代漢語：1、鬼神非人實親，惟德是依2、聞道百，以為莫己若者，我之謂也3、君子疾夫舍曰欲之而必為之辞4、嘗召客飲，坐其兄盖侯南鄉，自坐东鄉5、將虢是滅，何愛於虞？6、夫子焉不學，而亦何常師之有？7、王無异於百姓之以王為愛也8、夫以百畝之不易為己忧者，农夫也三、給下面這首詩標明平仄，指出句型，並在可平可仄處畫圈。
金穀園杜牧繁華事散逐香塵，流水無情草自春。
日暮東風怨啼鳥，落花猶似墮樓人。
四、標點下文，并譯成現代漢語。
晁错已死谒者仆射邓公为校尉击吴楚军为将还上书言军事谒见上上问曰道军所来闻晁错死吴楚罢不邓公曰吴王为反数十年矣发怒削地以诛错为名其意非在错也且臣恐天下之士噤口不敢复言也上曰何哉邓公曰夫晁错患诸侯强大不可制故请削地以尊京师万世之利也计划始行卒受大戮内杜忠臣之口外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也于是景帝默然良久曰公言善吾亦恨之乃拜邓公为城阳中尉五、簡要回答下列問題：1、什麽叫“清聲母”？傳統三十六字母中有哪些是次清聲母？2、說明韻、韻線、韻部之間的不同。
3、下面是《詩經·豳風·七月》中第五章，请指出韻腳，并說明其所屬的韻部：五月斯螽動股，六月莎雞振羽。
七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。
穹窒熏鼠，塞向墐戶。
嗟我妇子，曰為改歲，入此室處。
六、下列各組字均見於古書，說說他們有什麽不同？后半云余松范丑宁制筑七、說明下列各句中劃綫字的意義或用法：1、臣固知王之不忍也2、今眾辱程將軍3、即有所取者4、初守睢陽者，士卒僅萬人5、宗廟之事，如會同，愿為小相焉6、君子疾夫舍曰欲之而必為之辞7、或百步而后止，或五十步而后止8、齊宣王問：“文王之囿方七十里，有諸？”八、解釋下列各句中的“益”字，說明它们之間的詞義引申關係：1、若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。
2020-2021年中国人民大学语言学及应用语言学考研真题、考研参考书、复试线、招生人数育明教育506大印老师联合名校导师及考研状元联合整理2019年9月20日星期日【温馨解析】育明教育从2006年开始办学，校长是北京外国语大学夏教授，北京总部负责人是北京大学政管院博士，主打专业课一对一辅导。
到现在已经有十年的时间，在我们育明教育，每年都有成功学员积累的一些经验可供各位考生参考。
育明教育整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
我们的辅导包括前期的报考指导，中期的核心参考书的讲解、专题（真题、出题老师论文专著、最新时事）讲解、模拟考（答题技巧框架、创新点的讲解）。
后期还会有教务老师时事根据上课情况，对考生进行查缺补漏，进行答题技巧的辅导。
在我们育明教育，前期咨询师、后期教务与辅导老师三方对您的上课负责，所以每年我们的通过率一直都是有保证的。
班型分专业课一对一和集训营两种。
集训营是包括政治英语的小班课+专业课全程一对一。
小班课全年分四个阶段:寒假，暑假，国庆，最后冲刺(您现在报名可以参加今年和明年两年的)，授课老师是人大的教授(也会请海文海天的教授结合讲课)。
专业课一对一是按总课时来规划，保证够用。
上课形式是面授和远程一对一相结合，上课时间和进度主要根据你的进度来安排，第一次上课后会给你做一个导学规划。
数学我们请的是北理工的教授一对一讲(这个是其他机构请不来的)，专业课请的是你所报考学校专业的研究生助教和北大博士结合授课(这个也是近几年我们独家尝试的非常合理的方式)。
此外，院校选择也很重要，选择适合自己的院校是成功的关键，但是考生信息有限，很难选择适合自己的院校，在这里，大家可以直接联系我，我免费给大家做规划和咨询。
目录一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记二、2020-2021年院校考研复习技巧三、2020-2021年考研专业课答题技巧内容一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记专业课复习1.参考书：(1)现代汉语：黄廖版《现代汉语》，北大版《现代汉语》；(2)古代汉语：人大殷国光版《古代汉语》，王力《古代汉语》前两册；(3)语言学概论：叶徐版《语言学纲要》，胡明扬《语言学概论》；2.专业课的复习主要包括三个部分：现代汉语、古代汉语、语言学概论。
考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、解释加点字（都是古汉教材上简单并且经典的字词）二、简答题1、现代汉语七大方言区及其各自的特点。
2、指出下列词的构词类型。
冰凉马匹狂热开关火红司令轻视3、指出下面每句话里每个词的词性。
（1）我推了他一把。
（2）他白了我一眼。
（3）我把衣服洗白了。
三、分析1、语言和文字的关系。
2、音和义的关系。
3、随着城市化的进程，双语现象越来越普遍，指出其对汉语的发展。
四、古文断句翻译（古汉教材上《许行》选段）考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、填空1、影响汉语声调最主要的因素是语音四要素中的（）。
2、汉语辅音中（）不能做声母3、“学习文件”是歧义结构，产生歧义的原因是（）。
4、汉语语法的递归性是指（）。
5、“不如早为之所”是结构，“为”是（）词。
6、某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象叫做（）。
7、按照语法结构类型分类，日语属于（）语言。
8、柴门霍夫创立的世界语属于（）语言。
9、表音文字根据代表的语言单位不同分为（）文字和音位文字两类。
二、名词解释1、区别性特征2、语法范畴3、语流音变三、分析1、分析下列汉字采用哪种造字法并简要分析贼益雅向取2、给下列辅音分类并说明分类标准【p】【g】【n】【k】【t】【m】【d】3、下面几个短语都是“形容词+数词”结构，请指出它们分别是什么词组，表达了什么意义（注意A组有歧义），以及造成这种区别的原因。
A1 重8斤 B1 重了8斤A2 高5米 B2 高了5米A3 宽3米 B3 宽了3米四、简答题1、根据例子简要分析词类划分的目的和标准。
2、根据例子简要说明语言随社会发展而发展。
五、将下列短文抄写下来，加上现代汉语标点并翻译北梁有黎丘部有奇鬼焉喜效人之子侄昆弟之状邑有丈人之市饮酒醉而归者黎丘鬼效其子之状扶而道苦之丈人归酒醒而诮其子曰我为汝之父可谓不慈乎吾醉汝道苦我何为其子泣而触地曰孽也无此事也昔也我责于邑东人可问也其父信之曰嘻是必夫奇鬼也吾固尝闻之矣明日端复之市饮欲遇而杀之明旦之市而醉其真子恐其不能反也遂逝而迎丈人见其真子拔剑而刺之丈人惑于似其子者而杀于真子夫惑于似士者而失于真士此丈人之智也2012年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、填空1、根据词的语素数量，可以把词分为（）和（）。
中国文学基础：
《文学理论新编（修订版）》陈传才中国人民大学出版社1999年
《中国古代文学史》游国恩人民文学出版社
《中国现代文学史》程光炜中国人民大学出版社
《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社
《中国文学史》游国恩人民文学出版社
《外国文学简编（欧美部分）》黄晋凯中国人民大学出版社
汉语言基础：
《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社1997
《语言学概论》胡明扬、沈阳、贺阳语文出版社2000年
《古代汉语》古代汉语教研室编中国人民大学出版社1998年
《现代汉语》黄柏荣廖序东高等教育出版社1999年
《古代汉语》王力中华书局1999年
1。
汉语言文字学考研真题
曲师大
一、填空2*30
1是我国最早的文字，世称“石刻之祖”。
2书法上，唐初四大家是指。
3《书谱》云，真以点画为，使转为。
4杨维桢与陆居仁、钱惟善并称元末。
5明“三宋”、“三沈”指。
6傅山四宁四勿是指。
7考据学亦称之为朴学，是包括
的学问。
8汉字的三种起源说。
9张芝字，世称圣。
二名词解释5*6
趋时贵书
吴门书派
甲骨文
三体石经
鸿都学
三．问答题10*2
1、欧阳修对字尚意书论的先导作用
2、简述清后期碑学盛行的主要原因
四．论述20*2
1、如何理解孙过庭“古不乖时，今不同弊”
2、试述王铎的书法成就及对后世的影响。
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌文学院中国现当代文学专业招生目录专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目045300- 汉语国际教育00-无101-思想政治理论201英语一354-汉语基础445-汉语国际教育基础专业综合，外语050101- 文艺学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础文学理论,外语050102- 语言学及应用语言学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础语言学概论,外语050103- 汉语言文字学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础古代汉语及现代汉语,外语050104- 中国古典文献学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础中国古典文献学,外语050105- 中国古代文学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础中国古代文学（含中国古代文论）,外语050106- 中国现当代文学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础811-汉语言基础中国现当代文学,外语050108- 比较文学与世界文学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或240德语或241法语626-中国文学基础811-汉语言基础欧美当代文学,外语1303Z1- 戏剧戏曲学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础812-中外戏剧史戏剧戏曲学，外语1303Z2- 电影学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语626-中国文学基础813-电影史与电影评论电影学基础,外语文学院中国现当代文学专业简介一、专业概况：中国现当代文学专业上世纪50、60年代年代初由蔡仪、何其芳、林志浩等著名学者创立。
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2017-2017年中国人民大学文学院汉语言文字学考试科目、分数线、参考书目、复试、考研真题、经验2016年中国人民大学文学院汉语言文字学考试科目050103- 汉语言文字学00-无101-思想政治理论201英语一638-汉语言基础849-汉语言文字学古代汉语及现代汉语,外语2015年中国人民大学文学院汉语言文字学考研复试分数线55 55 90 90 345复试基本要求说明：1.此复试分数线方案为参加我校复试的最低成绩要求，各学院可根据生源情况上调分数线。
2.各学院复试名单、复试办法（含调剂复试办法）将于3月11日起在相关学院网站发布，敬请关注。
3.“援藏计划”、“少数民族高层次骨干人才计划”、“单独考试”考生复试基本要求根据教育部相关政策确定，复试名单由各相关学院公布。
4.参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”（支农、支教、支医和扶贫）、“选聘高校毕业生到村任职”和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服务义务兵役退役后的考生，三年内参加全国硕士研究生招生考试，享受初试总分加分并在同等条件下优先录取的政策。
请符合政策的考生于3月12日前联系我校研招办并出具相关证明材料，我校根据教育部最新文件及名单审核考生资格。
中国人民大学文学院2015年拟录取硕士研究生名单2015年拟录取硕士研究生名单注：1.本拟录取名单分学院按专业排序，根据上级要求，考生姓名和考生编号已做适当隐私保护处理；2.本拟录取名单中含单考、援藏计划、少数民族骨干计划（下注“骨干”），不包括拟录取的推荐免试生；3.备注中所列加分项目均以教育部下发名单为准。
文学院（专业学位）- 汉语国际教育（专业学位）姓名考生编号初试成绩复试成绩加权总成绩备注肖** 10002*****03267 375 304 79.74 季** 10002*****09943 380 278 77.37 吴** 10002*****09590 350 304 76.74 王** 10002*****12297 356 296 76.54 郑** 10002*****09787 361 287 76.12 陈** 10002*****10472 352 294 75.84 杨** 10002*****11823 365 279 75.68 张** 10002*****07334 368 275 75.58 刘** 10002*****11538 344 300 75.56 王** 10002*****11696 358 282 75.18 陈** 10002*****03263 344 296 75.10 侯** 10002*****03259 346 292 74.89 王** 10002*****11822 348 288 74.67 秦** 10002*****15723 350 284 74.45 宫** 10002*****07332 355 275 74.02 刘** 10002*****11191 348 282 73.98 于** 10002*****15721 347 283 73.98 朱** 10002*****10222 359 269 73.82 彭** 10002*****10838 354 274 73.79 黄** 10002*****15963 350 277 73.65陈** 10002*****07994 355 271 73.57 明** 10002*****07949 342 282 73.26 张** 10002*****11193 333 289 72.98 徐** 10002*****10677 343 278 72.93 景** 10002*****09588 345 275 72.82王** 10002*****11919 348 269 72.50 志愿者加分郭** 10002*****11177 358 258 72.44 吴** 10002*****10751 337 280 72.44 孙** 10002*****08768 333 282 72.18 冀** 10002*****07270 324 291 72.13 黄** 10002*****12557 343 271 72.13 张** 10002*****07273 344 269 72.02 李** 10002*****11818 343 269 71.90 向** 10002*****13956 342 270 71.89 陈** 10002*****06971 343 268 71.78 张** 10002*****13420 338 273 71.76 张** 10002*****08376 342 268 71.66 曹** 10002*****07894 337 273 71.64 李** 10002*****10593 345 264 71.57 杨** 10002*****12022 336 272 71.40 杨** 10002*****03264 333 275 71.38 陈** 10002*****09956 331 277 71.37 吕** 10002*****13302 328 280 71.36 孙** 10002*****03252 343 264 71.33 孙** 10002*****07272 338 269 71.30 于** 10002*****11697 332 275 71.26 朱** 10002*****07502 360 245 71.2 陈** 10002*****10699 339 267 71.19林** 10002*****09173 350 255 71.14党** 10002*****13750 330 276 71.14侯** 10002*****12390 351 253 71.03董** 10002*****11698 339 265 70.96李** 10002*****11186 336 268 70.94潘** 10002*****03265 337 265 70.72付** 10002*****11539 324 278 70.65房** 10002*****08582 338 263 70.61马** 10002*****03268 328 272 70.44宋** 10002*****09172 328 271 70.33安** 10002*****14528 327 272 70.32李** 10002*****08196 338 260 70.27凌** 10002*****12300 339 258 70.16张** 10002*****07841 337 258 69.92李** 10002*****09982 336 258 69.80姜** 10002*****13438 333 261 69.78王** 10002*****08629 337 256 69.69种** 10002*****15752 334 258 69.56邢** 10002*****15491 327 265 69.52叶** 10002*****10471 332 259 69.44许** 10002*****10511 328 260 69.07程** 10002*****07336 331 256 68.97韩** 10002*****07268 330 257 68.97冯** 10002*****09174 328 258 68.84冯** 10002*****13087 331 250 68.29文学院（专业学位）- 电影（专业学位）备姓名考生编号初试成绩复试成绩加权总成绩注肖** 10002*****03279 392 299 81.21孙** 10002*****12794 389 279 78.56鲁** 10002*****10362 359 306 78.05钟** 10002*****03274 374 286 77.56李** 10002*****03273 361 286 76.00毛** 10002*****14602 349 287 74.68武** 10002*****07997 342 291 74.29邹** 10002*****03436 345 285 73.97李** 10002*****03403 351 275 73.54屈** 10002*****06974 326 297 73.06赵** 10002*****14495 329 283 71.822016-2017年中国人民大学文学院汉语言文字学考研专业课全年复习规划1.基础复习阶段着重基础知识的系统理解和梳理。
考研必备书目现代汉语汉语言文字学对外汉语考研四六级《现代汉语》考研必备重要参考书目各位学友，这是《现代汉语》考研必备参考书，适用于语言学及应用语言学、汉语言文字学、汉语国际教育等专业，希望你会喜欢噢。
(*^__^*) 嘻嘻精心整理，倾情奉献，祝考研顺利，心想事成！第一章绪论《语文建设》创刊1——3期《中国大百科全书•语言文字》中国大百科全书出版社，1988年哈特曼、斯托克《语言与语言学词典》，上海辞书出版社，1981年《辞海•语言文字》分册，上海辞书出版社，1978年李建国《汉语规范史略》语文出版社，2000年3月第二章语音第一节语音概说罗常培、王均编著《普通语音学纲要》，商务印书馆，1981年12月版。
曹剑芬《现代语音基础知识》，人民教育出版社，1990年董少文编《语音常识》修改版，文化教育出版社，1964年版邢公畹《现代汉语》语音部分南开大学出版社1991年版第二节声母李乐毅《汉语拼音用处多》，语文出版社，2000年7月钱曾怡主编《山东人学习普通话指南》，山东大学出版社，1988年刘红梅、武传涛《实用汉语语音》安徽教育出版社，2003年9月刘焕阳主编《语言文字通用教程》山东大学出版社2002年9月第三节韵母周殿福《声母和韵母》，上海教育出版社，1984年3月刘焕阳主编《语言文字通用教程》山东大学出版社2002年黎锦熙《中华新韵》第四节声调丁声树编著《古今字音对照手册》，中华书局1981年徐世荣《普通话语音知识》，文字改革出版社，1980年唐作藩《音韵学教程》第三章第七节北京大学出版社2000年版第五节音节山东省职工教育语言研究会《新时期语言文字工作手册》下编三《语言文字规范手册》，语文出版社1997年李振麟《发音基础知识》，上海教育出版社1984年第六节音变鲁允中《普通话的轻声和儿化》，商务印书馆1995年中国文字改革委员会普通话语音研究班编著《普通话轻声词汇编》，商务印书馆1964年贾采珠编《北京儿化词典》，语文出版社1990年刘照雄《普通话水平测试大纲》吉林教育出版社1999年第七节音位林焘、王理嘉《语音学教程》北京大学出版社2000年吴天惠《普通话音位》，湖北教育出版社1985年徐通锵、叶蜚声《语言学纲要》北京大学出版社王振昆、谢文庆《语言学教程》（第三章语音和音位学）外语教育与研究出版社1998年第八节朗读和语调张颂《朗诵学》（修订本），湖南教育出版社1990年高兰编《诗的朗诵和朗诵的诗》，山东大学出版社1987年第九节语音规范化李建国《汉语规范化史略》，语文出版社2000年罗常培、吕叔湘《现代汉语规范问题》，载《中国语文》1955年12月普通话审音委员会编《普通话异读词审音表》，文字改革出版社1986年吕永修、赖兴华编著《现代汉语异读词词典》，兵器工业出版社1990年滕吉海、张发明主编《语音文字基本功训练手册》，吉林大学出版社1990年第二章文字第一节汉字概说徐通锵、叶蜚声《语言学纲要》文字部分，北京大学出版社胡裕树主编《现代汉语参考资料》中册地三部分“文字”上海教育出版社1981年梁东汉《文字》第二节汉字的形体傅东华《汉字》高更生主编《现代汉语资料分题选编》文字部分第三节汉字的结构梁东汉《汉字的结构及其流变》，上海教育出版社1959年《第一批异体字整理表》《统一汉字部首表》《简化字总表》第四节汉字的整理和标准化山东省语言文字工作委员会办公室编写《社会用字法规简编》，山东省新闻出版局1992年李建国《汉语规范化史略》，语文出版社2000年王均主编《当代中国的文字改革》，当代中国出版社1995年周有光《汉字改革概论》，文字改革出版社仲哲明《加强社会用字管理，促进语言文字规范化》，载《语文建设》1990年5期《现代汉语通用字表》《现代汉语常用字表》第四章词汇第一节词汇、词汇单位和词的结构符淮青著《现代汉语词汇》，北京大学出版社王勤、武占坤著《现代汉语词汇》（修订本）吕叔湘《汉语语法分析问题》14——19页，商务印书馆1979年吕叔湘《说“自由”和“粘着”》，载《汉语语法论文集》370页张志公《谈汉语的语素》，载《语文教学研究》1981年4期尹斌庸《汉语语素的定量研究》，载《中国语文》1984年5期第二节词义的性质和构成胡裕树主编《现代汉语》增订本词汇部分，上海教育出版社1997年邢福义主编《现代汉语》词汇部分，高等教育出版社1986年版贾彦德《语义学导论》，北京大学出版社1987年第三节词义的分解第四节词义的聚合——语义场第五节词义和语境的关系徐烈炯《语义学》，语文出版社1990年贾彦德《汉语语义学》，北京大学出版社1992年版石安石、詹人凤《语言学概论》，高等教育出版社1986年岑运强主编《语言学基础原理》第五章，北京师范大学出版社詹人凤《现代汉语语义学》，商务印书馆1997年第五节现代汉语词汇的组成第七节熟语张志毅《词汇语义学》，商务印书馆2002年孙维张《汉语熟语学》，吉林教育出版社1989年符怀青《现代汉语词汇》第七——第八章，北京大学出版社1985年王德春《词汇学研究》50——111页，山东教育出版社1983年张世禄《普通话词汇》，新知识出版社1957年第六节第八节词汇的发展变化和词汇的规范化张志毅《词汇语义学》，商务印书馆2002年孙常叙《汉语词汇》第四至第五章，吉林人民出版社1956年周定一《词汇的新陈代谢》，见《现代汉语参考资料》中册316——322页，上海教育出版社1981年王勤、武占坤《现代汉语词汇概要》第八至第九章，内蒙古人民出版社1983年第五章语法重点书目：吕叔湘《汉语语法分析问题》，商务印书馆1989年朱德熙《语法讲义》，商务印书馆1984年朱德熙《语法答问》，商务印书馆1985年吕叔湘《现代汉语八百词》，商务印书馆1997年版龚千炎《中国语法学史稿》，语文出版社1987年张拱贵《中学教学语法系统阐要》，语文出版社1986年第一节语法概说胡明扬《语法和语法体系》，出自张志公主编《教学语法丛书》吕叔湘《汉语语法分析问题》“二•单位”，商务印书馆1989年朱德熙《语法讲义》（第一章“语法单位”）商务印书馆1984年高更生《汉语语法专题研究》“壹•语法与语法学”山东教育出版社张志公《汉语语法的特点和学习》（《汉语知识讲话》上海教育出版社1985年第二节词类（上）《汉语的词类问题》（一）（二），中华书局1955、1956年胡裕树主编《现代汉语》第四章第二节，上海教育出版社1997年版丁声树《现代汉语语法讲话》，商务印书馆1962年吕叔湘《关于汉语词类的一些原则性问题》，载《中国语文》1954年第9、10期王力《关于汉语有无词类的问题》，载《北大学报》1995年2期第三节词类（下）胡裕树主编《现代汉语》“词的分类（下）”上海教育出版社1997年吕香云《现代汉语语法学方法》“第六章•虚词分析方法”，书目文献出版社1984年邢福义《词类辩难》，甘肃人民出版社1981年何伟渔《语法的静态分析和动态分析》，人民大学复印报刊资料《语言文字学》1994年11期张斌主编，张宜生著《现代汉语虚词》，华东师范大学出版社2000年胡裕树、范晓主编《动词研究综述》山西高校联合出版社1996年第四节短语高更生、王红旗《汉语教学语法研究》，语文出版社1996年张斌主编，齐沪扬著《现代汉语短语》，华东师范大学出版社2000年朱德熙《语法讲义》（第七、八、九、十、十一、十二章），商务印书馆1984年吕叔湘《歧义举例》，载《中国语文》1984年5期朱德熙《汉语句法中的歧义现象》，载《中国语文》1990年2期第五节句法成分陆俭明《九十年代的汉语语法研究》张为之《句子和句子成分》，（汉语知识讲话丛书）上海教育出版社黄伯荣《十二年来汉语析句法的发展变化》，载《语文建设》1990年6期龚千炎《析句法》，人民教育出版社秦礼君主编《现代汉语语法专题》，海洋出版社1990年《汉语析句方法讨论集》，上海教育出版社1984年第六节句子的分类陈建民《现代汉语句型论》，语文出版社1986年李临定《现代汉语句型》，商务印书馆1986年胡裕树《现代汉语•语法》上海教育出版社，1981 吴竞存、侯学超《现代汉语句法分析》，北京大学出版社1988年殷志平《连动式研究述评》，在《中国语文天地》1989年2期邵敬敏《把字句研究纵横观》，载《语文导报》1987年7期王还《“把”字句和“被”字句》，上海教育出版社第七节常见的句法错误郑文贞等《语病汇析》，上海教育出版社1981年吕叔湘等《语法修辞讲话》，中国青年出版社1952年龚千炎等《发展链：语言规范的本质》，载《语文建设》1991年5期吕冀平《语文规范化40年》，载《语文建设》1990年4期第八节复句黄成稳《复句》，人民教育出版社1990年王大新《汉语复句研究的沿革》，载《学术交流》1989年3期黎锦熙、刘世儒《联合词组和联合复句》（汉语知识讲话丛书）邢福义《复句与关联词语》，黑龙江出版社1985年第九节句群庄文中《句群》，人民教育出版社1990年吴为章、田小琳《句群》，上海教育出版社1984年吴为章《句群研究兴起的原因》，载《汉语学习》1988年3期第十节标点符号中华人民共和国国家标准《标点符号用法》，见《语文建设》1996年9期第六章修辞重要书目：陈望道《修辞学发凡》，上海教育出版社1997年张弓《现代汉语修辞学》天津人民出版社1963年倪宝元《大学修辞》，南京大学出版社1990年第一节修辞概说陈望道《修辞学发凡》第一——三篇，上海教育出版社1997年李金苓《修辞新论》第一章，上海教育出版社1988年西真光正《语境研究论文集》北京语言学院出版社第二节词语的锤炼第三节句式的选择李嘉耀《选词》倪宝元《词汇的锤炼》，甘肃人民出版社1981 石云孙《句式的选择》吴士文《修辞讲话》，甘肃人民出版社1982年吕叔湘等《语法修辞讲话》，中国青年出版社1952年胡裕树主编《现代汉语》修辞部分第四节——第八节辞格陈望道《修辞学发凡》积极修辞部分，上海教育出版社1997年王希杰《修辞学通论》辞格部分，南京大学出版社1996年吴士文《修辞格论析》，上海教育出版社1986年唐松波、黄建霖《汉语修辞格大辞典》，中国国际广播出版社1989年濮侃《辞格比较》，安徽教育出版社1983年第九节语体宗廷虎、李金苓《修辞新论》语言风格部分，上海教育出版社1988年华东修辞学会主编《语体论》，安徽教育出版社1987年王德春《语体略论》，福建教育出版社1987年。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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汉语言文字学专业介绍本专业是博士和硕士学位授予点。
本专业由老一辈革命家、教育家、语言文字学家吴玉章同志于50年代亲手创建。
1981年即获得首批硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权。
著名学者胡明扬、王国璋、谢自立、陈复华、周生亚、楚永安、瞿霭堂、郭锦桴等人都曾经在此辛勤耕耘，培养了一大批卓有成就的语言学专门人才，取得了丰硕的、具有重要学术影响的研究成果，为学科建设奠定了坚实的基础。
进入新世纪以来，发表学术论文100多篇，出版学术专著17部，编写教材4部，主持国家级、省部级科研项目14项，获省部级以上科研奖励10项。
主编的工具书《古代汉语词典》（商务印书馆1999）获第三届国家辞书二等奖、北京市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖。
主编的学术刊物和论文集有《复印报刊资料·语言文字学》、《语言论集》。
本专业的主要研究方向有汉语史、现代汉语、文字学。
汉语史研究汉语语音、语法、词汇的发展历史，及其在各个发展阶段的基本面貌。
现代汉语的研究内容主要包括汉民族共同语（普通话）和现代汉语方言的语音、语法、词汇。
文字学主要研究汉字的发展、演变以及整理、规范等内容。
本专业的培养目标是系统掌握汉语言文字学的基本理论和基础知识，具有良好的道德品质、严谨的科学态度和创新精神，熟练掌握一门外语，能够从事汉语言文字学专业的科学研究和教学工作的专门人才。
本专业现任教师共10人。
其中博士研究生导师1人，硕士研究生导师5人；全部具有博士学位。
本专业同国外和港澳台多所高校和科研机构保持着广泛的学术联系。
2010年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题参考答案（考生注意：全部答案必须写在答题纸上否则后果自负！）考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、解释加点字略二、简答1、现代汉语七大方言区及其各自的特点。
方言即只通行于一定的地域，局部地区使用的语言。
现代汉语有七大方言区，分别是北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
①北方方言北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强。
北方方言可以分为四个次方言：a.华北-东北方言，分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古一部分地区。
b.西北方言，分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古一部分地区。
c.西南方言，分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分地区，广西西北部，湖南西北部。
d.江淮方言，分布在安徽省、江苏长江以北地区、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。
②吴方言以苏州话为代表。
分布在上海市、江苏省长江以南镇江以东地区、南通小部分地区、浙江大部分地区。
③湘方言以长沙话为代表。
分布在湖南省大部分地区(西北角除外)。
④赣方言以南昌话为代表。
分布在江西省大部分地区(东北沿长江地区和南部除外)。
⑤客家方言以广东梅县话为代表。
主要分布在广东东部和北部、福建西部、江西南部和广西东南部。
⑥闽方言以福州话为代表。
分布在福建和海南的大部分地区、广东东部潮汕地区、雷州半岛部分地区、浙江南部温州地区的一部分、广西的少数地区、台湾省的大多数汉人居住区。
分闽东，闽南，闽北，闽中，莆仙五个次方言。
⑦粤方言以广州话为代表。
分布在广东中部、西南部和广西东部、南部的约一百来个县以及香港、澳门特别行政区。
2、指出下列词的构词类型。
冰凉偏正马匹补充狂热偏正开关联合火红偏正司令动宾轻视偏正3、指出下面每句话里每个词的词性。
（1）我推了他一把。
我（代）推（动）了（助）他（代）一（数）把（量）。
（2）他白了我一眼。
中国人民大学考研历年真题解析——626中国文学基础——811汉语言基础主编：弘毅考研编者：雨农弘毅教育出品目录真题说明 (6)2010年文学基础真题 (7)参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2010年汉语言基础真题.................................. 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2011年文学基础真题.................................... 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2011年汉语言基础真题.................................. 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2012年文学基础真题.................................... 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2012年汉语言基础真题.................................. 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
2013年文学基础真题.................................... 错误!未定义书签。
参考答案.............................................. 错误!未定义书签。
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汉语言文字学专业介绍本专业是博士和硕士学位授予点。
本专业由老一辈革命家、教育家、语言文字学家吴玉章同志于50年代亲手创建。
1981年即获得首批硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权。
著名学者胡明扬、王国璋、谢自立、陈复华、周生亚、楚永安、瞿霭堂、郭锦桴等人都曾经在此辛勤耕耘，培养了一大批卓有成就的语言学专门人才，取得了丰硕的、具有重要学术影响的研究成果，为学科建设奠定了坚实的基础。
进入新世纪以来，发表学术论文100多篇，出版学术专著17部，编写教材4部，主持国家级、省部级科研项目14项，获省部级以上科研奖励10项。
主编的工具书《古代汉语词典》（商务印书馆1999）获第三届国家辞书二等奖、北京市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖。
主编的学术刊物和论文集有《复印报刊资料·语言文字学》、《语言论集》。
本专业的主要研究方向有汉语史、现代汉语、文字学。
汉语史研究汉语语音、语法、词汇的发展历史，及其在各个发展阶段的基本面貌。
现代汉语的研究内容主要包括汉民族共同语（普通话）和现代汉语方言的语音、语法、词汇。
文字学主要研究汉字的发展、演变以及整理、规范等内容。
本专业的培养目标是系统掌握汉语言文字学的基本理论和基础知识，具有良好的道德品质、严谨的科学态度和创新精神，熟练掌握一门外语，能够从事汉语言文字学专业的科学研究和教学工作的专门人才。
本专业现任教师共10人。
其中博士研究生导师1人，硕士研究生导师5人；全部具有博士学位。
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中国人民大学语言学及应用语言学20XX年真题及解析科目一：代码050102 科目名称:中国语言文学基础综合考试年份：2008招生专业：语言学及应用语言学研究方向：理论语言学社会语言学对外汉语教学一、填空题。
这一题比较简单，都是中文专业的一些常识性知识。
文学方面的主要是考察一些著名的作品、作家情况。
可能会古代文学中一些诗句的上下句填充。
如08年就考了李贺的《李凭箜篌引》中的一句诗。
外国文学侧重对浪漫主义文学和现实主义文学的考察，也可能会举出世界名著的一个人物让写出自哪部小说，如“于连”出自哪本小说（司汤达《红与黑》）。
现代汉语基础知识必须牢牢掌握，古代汉语会有一些文化和语言常识的考察。
比如：“武姜”的武是指？姜是指？（“武”表示丈夫姓武，武庄公，“姜”表示母家姓姜。
）二、简答（1必做，2、3选1）1、结合实例谈谈现代汉语中句法研究中的语义分析2、比较文学革命和革命文学3、希腊神话的特点【参考答案】：考本专业的考生第1题是必须要做的。
2、3两题我们不太擅长的话，就找一个相对简单的记忆较深的来回答。
所以我们做的解析以1、3为例。
1、试题解析：1）知识点：这一题考察对现代汉语语法研究中的三个平面结合的研究方法的理解问题，重点考察考生对其中语义分析的理解。
2）答题思路：现代汉语句法研究中的语义分析句括两方面的内容：1、句子的语义框架分析。
2、句子的歧义现象分析。
之后分别举2-3个实例加以说明。
详细解答如下：一、所谓句子的语义框架分析就是指出句子中各个成分充当的语义角色，是施事、受事、动作、工具还是目的、方式等等。
下面各例的语义框架各不相同（标注在方括号内）：张三吃了那个苹果。
[施事---动作---受事]那个苹果张三吃了。
[受事---动作---施事]他在排电影票。
[施事---动作---目的]桌上放着一盆花。
[处所---动作---受事（存在物）]以上几个例子如果只从句法结构来分析，则都是主谓/主谓宾结构，没有区别。
中国人民大学631-古代汉语基础考研参考书目、考研真题、复试分数线631-古代汉语基础课程介绍一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。
2）按音序排列。
3）按号码排列。
2注音方式：1）直音：即用同音字注音。
2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。
其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。
如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调（ˋ）相拼，是“号”或“爱好”的“好”。
3）注音字母和拼音字母注音。
3释义方式：1）直训：也叫语词式。
它用一个词去解释另一个词。
如：元，始也。
2）描写：对被释对象的特征、形状、位置、作用等给予解释。
如：缶，瓦器，所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。
3）义界：也称为定义式。
如：斗，十升也。
4）譬况：即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。
如：黑，火所熏之色也。
4常用工具书：1）《说文解字》简称《说文》，东汉许慎著。
是我国规存最早的字典。
全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。
2）《康熙字典》：是清朝康熙49看开始编写的，参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人，于康熙55看编成。
这部字典按部首笔画的多少，把214个部首分别归入十二集中。
十二集以子丑寅卯等十二地支命名。
3）《汉语大字典》：是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。
这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典，共收单字五万六千个左右。
4）《古汉语常用字字典》：北京大学中文系汉语专业等单位联合编写，1979年出版。
收古汉语常用字三千七百多个。
修订版于1993年问世。
5）《辞源》：专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。
6）《辞海》：是一部综合性的辞书。
所收对象除单字外，主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。
古语今语、古义今义并收。
7）《汉语大辞典》：由《汉语大辞典》编辑委员会、《汉语大辞典》编纂处编纂。
中国人民大学2023年汉语言基础（811）今年没有名词解释
一、简答题（3*10）
1、说明现代汉语中的主谓谓语句及分类
2、分析说明为什么有的方言中“花生”和“发生”发音相同，但普通话中却读音不同
3、同样的句子在不同的语境中意思不同，例“李华在车上看到了他的朋友”，为其搭配不同的语境并举例说明语境在句意理解中的作用
二、论述题（3*20）
1、运用语言学知识分析“小偷偷偷偷东西”（上联），并且写出下联
2、“吃了减肥药，反而更胖了”中的“反而”换成“可是”，句子成立，请说明两种说法表义上的差异
3、语言学老师给留学生教“把+NP+V+在+P+上/里”句式
A列是老师正确例句 B列是留学生写的让大家指出错误原因
A：把衣服挂在衣架上把鸡蛋放在冰箱里
B：把水果买在回家的路上把饺子吃在东区食堂里
三、古汉语综合（60分）
题目给了《孟子》十三经注疏的一页，上写“昔齐景公田，招虞人以旌，不至，将杀之。
志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元。
孔子奚取焉？取非其招不往也，如不待其招而往，何哉？”（原材料是艺文印书馆《孟子注疏》影印本，没有标点，但是有注疏部分）
1、抄成简体字并标点（20分）
2、翻译（20分）
3、“滕文公章句下，赵氏，孙奭疏”，解释“章句”、“赵氏”、“疏”（6分）
4、分析加点字的“六书”，并指出不同的字所运用的是字的本义、引申还是假借义（共给了4个字，一个一分，分别是“田”、“招”、“元”、“之”）
5、解释词义（10分）：田、元、悉取、志士、虞人。
中国人民大学汉语言文字学专业考研复习必备资料-育明考研考博一、中国人民大学汉语言文字学考研招生报考统计（点击咨询张老师)专业招生人数初试科目复试科目汉语言文字学年份录取人数复试人数①101思想政治理论②201英语一③638汉语言基础④849汉语言文字学古代汉语及现代汉语外语面试2016年5人7人2017年5人6人人大考研辅导点击咨询张老师育明考研考博辅导中心张老师解析：1、中国人民大学汉语言文字学专业考研的报录比平均在9:1左右（竞争较激烈）2、复试中：专业课笔试100分，外语笔试50分。
外语口语和听力测试50分。
面试150分。
3、专业综合课（笔试）：按照文学院二级学科，由院复试领导小组统一命题，给考生留有一定的选择余地，主要考察考生关于学院以及学院下属各个学科的一般性的基础知识。
4、外语口语、听力测试由本院各专业外语口语测试小组制订方案统一命题，主要测试考生基本的口语对话能力。
5、专业课和综合素质面试的主要内容为各专业的基础知识和专业知识6、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
育明教育针对中国人民大学汉语言文字学考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
二、中国人民大学汉语言文字学考研复试分数线（点击咨询张老师)年份政治英语368849总分2016年58分58分90分90分365分2017年58分58分90分90分360分人大考研辅导点击咨询张老师育明考研考博辅导中心张老师解析：1、复试比例为1:1.42、初试成绩权重60％，复试成绩权重40％。
3、外语口语和听力测试：考试分组进行，每个口试小组主考教师2名，事先命题，抽签进行，满分50分。
4、专业课和综合素质面试考试：由各专业的硕士生复试小组组织面试，主考教师5名。
事先命题，抽签进行。
专业课和综合素质面试满分150分。
三、中国人民大学汉语言文字学考研专业课参考书（点击咨询张老师)《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社1997《语言学概论》胡明扬、沈阳、贺阳语文出版社2000年《现代汉语》黄柏荣廖序东高等教育出版社1999年《现代汉语》北京大学中文系出版《古代汉语》古代汉语教研室编中国人民大学出版社1998年《古代汉语》王力中华书局1999年四、人大汉语言文字学专业考研真题（点击咨询张老师)汉语言基础：1.名词解释：反切，语义指向，儿化韵，组合和聚合，六书，还有一个忘了。
2.给出几组词，标国际音标；3.分析题：给出三个音标，分析可不可以归纳为一个音位，题比较简单，给忘了。
给出几个内容，分析哪些是语素，哪些是词，语素是哪种类型的语素，具体忘了；书面语和口语的关系；同义词是什么，如何辨析同义词；语法的抽象性是什么；4.一段古文30分，句读，翻译。
五、人大汉语言文字学专业考研成功经验分享（点击咨询张老师)一、初试篇（一）公共课英语。
由于背不进单词书，几乎全程都使用APP刷单词，推荐扇贝和乐词。
20年英语真题做了两遍，复习前期每做完一篇阅读就会认真分析并背下来，方法很笨但非常有效，背了15篇左右成效就很明显了。
真题推荐《考研真相》，解析详细，另外每篇阅读后都会给出可以用于作文的句子，毕竟是真题的句子，结构和用词都非常亮眼。
复习后期准备作文时，可把从中搜集的句子整理成自己的模板。
至于模拟题，良莠不齐，少做为好，直接上手真题吧，记得留两套真题用作最后模拟，此外可以练练考研机构后期出的冲刺模拟题的作文。
政治。
基本按照传统的方法来的，先看大纲解析然后风中劲草，过程中配套做肖1000，最后背了肖4和启航20题。
用的时间不多，算是性价比比较高的一门了。
（二）专业课1.考试科目及参考书目文院考研科目在2016年进行了改革，由大综合变成了小综合，可以说轻松了许多，尤其对于报考语言类的诸位。
汉语言文字学两门考试科目分为汉语言基础和汉语言文字学，汉语言基础包括语言学概论、现代汉语、古代汉语，汉语言文字学其实就是现代汉语和古代汉语，总的来说就语言学概论、现代汉语、古代汉语三门课。
人大非常重视基础，基本不会涉及特别专业的传统小学知识。
参考书目：徐叶版及胡明扬版语言学概论，黄廖版及北大版现代汉语，郭锡良版及人大版古代汉语。
王力版古汉虽然经典，但条理性欠缺，郭锡良师承王力，郭版古汉更具条理性。
此外，在夯实基础的情况下，可以进行延伸复习，推荐王宁《汉字学概要》、郭在贻《训诂学》、唐作藩《音韵学教程》、陆俭明《现代汉语语法研究》。
一定要注意，复习时先深度后广度，二者不可兼得则取深度。
2.复习时间考研复习始于2016年3月即大三下学期，但我们这学期几乎满课，且英语专业课作业繁重，所以只能利用零碎的时间复习，主要是复习英语及阅读专业课教材。
个人不建议考研复习开始得太早，更不建议在大三下学期就用力过猛，因为这些都可能导致后期动力不足、身体被拖垮甚至放弃考研，这种例子在我身边有不少。
该玩就玩该学就学，劳逸结合方为上策。
扯点儿题外话，我们大四全年没课，大三下就是大学里最后的课程了，回想起全班一起上课的时光颇为怀念，各位学弟学妹，珍惜你们还可以上课的日子吧。
我的复习阶段大致是：2016.3-2016.6，基础期，背单词、做英语真题，阅读教材；2016.7-2016.8，夯实期，继续背单词、做英语真题，并做专业课笔记；2016.9-2016.10，加固期，看政治大纲解析、做两遍肖1000，做第二遍英语真题，完成专业课笔记并查漏补缺；2016.11-2016.12，冲刺期，看风中劲草、做第三遍肖1000、最后两周背肖4和启航20题，每天做两篇真题阅读练手、准备英语作文，背三遍专业课笔记。
不要人云亦云，形成自己的复习节奏，制定每阶段、每月、每周的复习计划。
可以把每天的任务写在纸上，每完成一项就划去一项，任务不要订得太多，切勿高估自己，不然每天都无法按时完成，心情随之受影响，形成恶性循环。
3.笔记复习前期购买了2014年语用学一位400+学姐的笔记用作参考，然后自己做了一份笔记。
如果有时间，一定要自己做出一份笔记，学姐们的笔记可以拿来参考，但每个人的思路毕竟有所差异。
先阅读一遍教材，整理出框架；阅读第二遍的时候开始做笔记，笔记完成已是九月中旬，由于手写太慢，语概和现汉的笔记都做成电子版，后期打印出来背诵过程中又做了一些修改。
做笔记时要全面、有条理有逻辑，以框架带内容，便于记忆。
4.各科心得语言学概论。
这科逻辑性和条理性非常强，便于记忆，要做好笔记。
语音、语法和后三章是重中之重。
现代汉语。
和语概有很大重合，两个版本要结合着看，互相补充，以一个版本为重。
语音、语法是重中之重，尤其国际音标，几乎每年都考。
古代汉语。
整个复习过程中我几乎每天都会看一点文选，直接看人大版古汉里的文选部分即可。
初期把文章抄下来，注释重点字词并翻译，然后背诵，后期时间不足，只记下重点字词，看看翻译，然后通读几遍。
每年都会考断句翻译，但是不算难。
通论部分，文字、语法最重要，词汇、音韵、古注也不可忽视。
5.真题真题从2010年开始看就够了，之前的题有些老，平常可以用来练练手。
要懂得研究真题，把每一年的每一道题对应的考点找出来，计算频率，就可以大体看出出题方向。
对于如何利用真题，16年一位语用学的学长曾作详细说明，写得非常好，我不献丑了。
大家可以去看一下，找我要链接也可。
说一下对今年初试题的体会吧。
总体不难，非常重基础，所以各位复习的时候一定要夯实基础，切勿眼高手低。
以往语概后三章都是重点，但今年几乎没有涉及。
专一简答题出了一道“现汉同义词辨析”，专二简答题出了一道“现汉外来词的分类”，复试笔试题也出了现汉词汇部分且分值不小，而以往很少涉及。
个人认为这可能是近两年出题方向。
古汉比重有所上升，断句翻译题并不难，平常注意积累就好；好好复习通论，尤其语法部分；某些题可能会重复出现，比如今年专二一道20分论述题“词类活用”，在2015年刚出过。
二、复试篇人大今年打响了考研复试第一枪，2月16号出成绩，3月4号就复试，复习时间非常紧迫。
建议各位在寒假就着手准备，以免临阵慌乱。
（一）复试流程3.3下午拿着学生证、复试通知书、本科成绩单去文院张老师办公室报到；3.4上午专业课加英语笔试，下午专业加英语面试；3.6体检；3.9出拟录取结果，打出死亡电话；3.31拟录取名单公示。
（二）复试笔试笔试时间是3.4上午8点半到11点半，专业课两小时，英语一小时。
专业课笔试题和初试差不多，分为名词解释、简答、论述、断句翻译，难度不大，好好看看初试的资料就行。
英语笔试题比较难，而且时间很紧，包括两篇阅读、一道汉译英、一篇作文，复习时好好背单词，做做阅读练练作文。
（二）复试面试面试从3.4下午一点半开始，中午基本没有休息时间，前一天一定要休息好，不要熬夜，才能有好状态。
可以说，面试是决定性环节。
如果面试表现太差，初试成绩再高都可能被刷。
专业和英语面试是一起的，在古代汉语教研室进行。
我是第一个进去的，全程大概40分钟。
进去之后，先简单介绍自己，然后抽题，三个纸条，一个古汉一个现汉一个英语。
接下来开始回答所抽的古汉和现汉题，过程中老师会针对所抽的题进行其他提问。
回答完专业问题后，老师会问毕业论文、本科所学课程、读过的书等并展开其他提问。
之后开始英语口试，先朗读口试文章，然后回答纸条上的问题，老师再展开提问。
专业面试题并不算难，但是很需要积累和临场发挥能力，初试后不要太放松，好好看书。
英语口试文章是关于语音的，其中的专业词汇可能不懂。
复习时要多积累专业词汇，找几篇专业性文章来读读。
此外不让做自我介绍，也没有家乡学校等常规问题，全是专业性问题。
面试时五位老师分别是吴永焕、朱冠明、赵彤、熊燕、孙天琦，态度都很平和，尤其两位女老师，一直在很温和地微笑，尽量不要紧张。
