心理学考试试题
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心理学试题及答案10套试题一:1. 以下哪个不属于思维的基本特性?A. 反应迅速B. 创造性C. 灵活性D. 逻辑性答案:A. 反应迅速2. 双盲实验中,既不知道实验条件的实验者又不知道实验目的的实验者称为:A. 被试者B. 试验主持者C. 盲法观察者D. 双盲观察者答案:D. 双盲观察者3. 人类的主观体验是一种心理现象,它是由以下哪种因素决定的?A. 遗传因素B. 外界刺激C. 生物学机制D. 个体内心活动答案:D. 个体内心活动4. 在记忆研究中,对比组别通常被称为:A. 实验组B. 控制组C. 处理组D. 观察组答案:B. 控制组5. 以下哪个是注意力分配策略?A. 分散注意B. 集中注意C. 倾听注意D. 批判性注意答案:B. 集中注意试题二:1. 相对盲方法是心理研究中常用的控制研究变量的方法,它可以消除被试者的:A. 投射偏见B. 选择误差C. 知情权D. 反应偏差答案:C. 知情权2. 人类的情绪反应包括以下几个方面:A. 生理反应、心理体验和行为反应B. 社交反应、心理体验和情感反应C. 神经反应、行为反应和情感反应D. 生理反应、心理体验和情感反应答案:A. 生理反应、心理体验和行为反应3. 心理咨询的基本原则之一是:A. 保密原则B. 私人原则C. 公平原则D. 开放原则答案:A. 保密原则4. 意识是指人类主观体验的一种形式,以下哪个不是意识的特征?A. 主观性B. 客观性C. 高度个体差异性D. 一致性答案:B. 客观性5. 以下哪个不是人类需要满足的基本心理需求?A. 饥饿需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自尊需求答案:A. 饥饿需求试题三:1. 根据性格心理理论,以下哪种性格类型倾向于外倾?A. 内向型B. 外向型C. 中性型D. 心理型答案:B. 外向型2. 记忆的过程包括以下几个阶段:A. 编码、存储和再现B. 分析、存储和再现C. 意义、存储和再现D. 归纳、存储和再现答案:A. 编码、存储和再现3. 情绪智力是指个体处理情绪信息的能力,以下哪个描述不符合情绪智力?A. 了解他人情绪和情感B. 正确管理个体情绪C. 判断他人情绪的准确度D. 通过情感表达在他人中产生情绪答案:D. 通过情感表达在他人中产生情绪4. 在行为主义心理学中,对于学习的解释主要通过以下哪个因素?A. 内在动机B. 自由意志C. 环境刺激D. 个体认知答案:C. 环境刺激5. 人们在进行决策时,通常会考虑以下哪些因素?A. 利益最大化、风险最小化和效率最大化B. 社会影响、情绪影响和任务特性C. 道德原则、道德伦理和社会期望D. 价值观、理性取向和人际关系答案:A. 利益最大化、风险最小化和效率最大化试题四:1. 认知心理学主要关注以下哪些方面?A. 知觉、记忆、思维和语言B. 情绪、动机、发展和人格C. 社会心理、人际关系和群体行为D. 学习、行为主义和操作性条件反射答案:A. 知觉、记忆、思维和语言2. 人类是通过感官接收外界信息的,以下哪个不是感官之一?A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 接触觉答案:D. 接触觉3. 学习理论中,以下哪个理论认为学习是被动的,只是对环境刺激的反应?A. 经典条件反射理论B. 操作性条件反射理论C. 社会认知理论D. 自我决定理论答案:A. 经典条件反射理论4. 注意力是心理学中的重要概念,以下哪个描述不符合注意力?A. 集中和分散B. 学习和记忆C. 知觉和思维D. 强化和惩罚答案:D. 强化和惩罚5. 情绪是人类心理活动的重要组成部分,以下哪个描述不符合情绪?A. 生理反应B. 抽象概念C. 表情和行为D. 个体体验答案:B. 抽象概念试题五:1. 需求理论中的需要层次理论由以下哪位心理学家提出?A. 阿尔弗雷德·艾德勒B. 卡尔·朱斯特C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 赫尔曼·埃宾豪斯答案:C. 亚伯拉罕·马斯洛2. 青少年期是人类生命周期的重要阶段,以下哪个描述不符合青少年期的特点?A. 身体发育成熟B. 社交和身份探索C. 认知能力发展D. 老化和退化答案:D. 老化和退化3. 情绪智力是指个体处理情绪信息的能力,以下哪个描述不符合情绪智力?A. 了解他人情绪和情感B. 正确管理个体情绪C. 表达他人情绪D. 判断他人情绪的准确度答案:C. 表达他人情绪4. 记忆是人类智力活动的重要组成部分,以下哪个描述不符合记忆?A. 编码、存储和再现B. 短期记忆和长期记忆C. 显性记忆和隐性记忆D. 社会记忆和个人记忆答案:D. 社会记忆和个人记忆5. 静态思维是指个体针对特定问题进行思考和推理的能力,以下哪个描述不符合静态思维?A. 逻辑推理和问题解决B. 灵活性和创造性C. 原因和结果分析D. 预测和判断答案:B. 灵活性和创造性试题六:1. 阅读以下材料,回答问题。
1.从学科性质上看,心理学是一门( D )科学。
A。
行为 B。
自然 C。
社会 D.边缘2。
心理学的研究对象是( C )A。
心理状态 B.心理行为 C。
心理现象 D。
心理认知3。
历史上第一部论述心理现象的著作是( C )A。
柏拉图的《理想国》 B.亚里士多德的《论灵魂》C。
冯特的《生理心理学纲要》 D。
弗洛伊德的《精神分析论》4。
“心理学之父”指的是( A )A.冯特B.杜威 C。
弗洛伊德 D。
马斯洛5.现代认知心理学诞生的标志是( C )A.皮亚杰提出儿童认知发展观 B。
安德森发表《认知结构》C.奈赛尔出版《认知心理学》 D。
冯特建立心理实验室6.现代心理学上的“第三势力”指的是( B )A.机能主义心理学 B。
人本主义心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学7。
重视对异常行为的分析和对无意识的研究的心理学派是( D )A。
机能主义心理学 B。
人本主义心理学C。
行为主义心理学 D。
精神分析心理学8.( D )强调心理作为一个整体、一种组织的意义。
A。
机能主义心理学 B。
人本主义心理学C。
行为主义心理学 D。
格式塔心理学9.主张采用实验方法进行客观研究的心理学流派是( C )A。
机能主义心理学 B.人本主义心理学C。
行为主义心理学 D。
格式塔心理学二、多项选择题10。
心理对象包括哪些方面?( CD )A。
心理状态 B。
心理行为 C。
心理过程D。
个性心理 E。
心理认知11.下列哪些属于心理过程? ( ABD )A.记忆B.意志 C。
注意D.情绪E.气质12。
格式塔心理学派的代表人物有( AB )A.考夫卡B.苛勒 C。
斯金纳D。
皮亚杰 E。
罗杰斯三、名词解释题13。
心理学14.心理现象四、简答题15。
简述行为主义心理学的基本观点16.简述学习心理学的意义五、论述题17.试论述心理学研究的任务参考答案及解析1.D (心理学是一门与自然学科和社会学科都有关系的边缘学科。
)2。
C (心理学是研究心理现象及其规律的科学。
心理学考试试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的学科?A. 人类行为和心理过程B. 动物行为和心理过程C. 人类行为和生理过程D. 人类心理和生理过程答案:A2. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 化学工程学答案:D3. 弗洛伊德的心理学理论主要属于哪个学派?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案:C二、填空题4. 心理学中的________是指个体对外界刺激的内在心理活动和反应。
答案:感知5. 根据马斯洛的需求层次理论,最基本的需求是________。
答案:生理需求6. 认知失调理论是由心理学家________提出的。
答案:费斯汀格三、简答题7. 简述心理学研究方法的两种主要类型。
答案:心理学研究方法主要分为定性研究和定量研究。
定性研究侧重于理解人们的行为、经验和感受,通常采用访谈、观察等方法。
定量研究则侧重于通过统计和数学方法来量化和分析数据,如实验、调查等。
8. 描述自我效能理论的主要内容。
答案:自我效能理论是由心理学家班杜拉提出的,主要内容包括个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
自我效能感影响个体的行为选择、动机水平以及在面对挑战时的坚持性。
四、论述题9. 论述弗洛伊德的心理结构理论及其对现代心理学的影响。
答案:弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成。
本我是与生俱来的,追求快乐原则;自我是在现实原则下调节本我和超我之间的冲突;超我代表道德和社会规范。
这一理论对现代心理学产生了深远影响,尤其是在理解人类行为的动机和心理治疗领域。
10. 分析认知行为疗法的基本原理及其在治疗心理障碍中的应用。
答案:认知行为疗法是一种结合认知和行为干预的心理治疗方法。
其基本原理是认知影响情绪和行为,通过改变个体的不合理认知来改善情绪和行为问题。
在治疗心理障碍中,认知行为疗法通过识别和挑战患者的负面思维模式,教授更积极的认知和应对策略,以减轻症状并提高生活质量。
心理学考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个理论认为个体的行为是由遗传因素决定的?A. 行为主义理论B. 社会学习理论C. 心理分析理论D. 遗传学理论答案:D2. 以下哪个人是实验条件反射的提出者?A. 约翰·华生B. 伊万·巴甫洛夫C. 威廉·詹姆斯D. 斯坦利·米尔格兰姆答案:B3. 下列哪个理论认为行为是由个体的潜意识冲突所驱动的?A. 心理分析理论B. 行为主义理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论答案:A4. 哪种类型的记忆与我们日常生活中的常识有关?A. 远距离记忆B. 执行记忆C. 语义记忆D. 情绪记忆答案:C5. 下列哪一项不是心理疾病的常见症状?A. 感觉异常和妄想B. 强迫行为和恐慌C. 水土不服和晕厥D. 抑郁和焦虑答案:C二、填空题1. 将心理学定义为“研究心理现象的科学”是由________在1879年提出的。
答案:威廉·詹姆斯2. 玛丽是一名致力于帮助患者解决心理问题的专业人士,她是一位________。
答案:心理治疗师3. 人们获得关于他人的思想和感受的能力被称为________。
答案:心理推理4. 面对一项压力大的任务,阿诺德感到紧张和焦虑,他正在经历一种________反应。
答案:应激5. 人们对于新信息的处理方式受到他们对于该信息的________程度的影响。
答案:个人兴趣三、问答题1. 请简要解释经典条件反射及其在日常生活中的应用。
答案:经典条件反射是指一个原本没有触发某种反应的刺激,通过多次与具备触发条件的刺激同时出现,最终形成条件刺激与条件反应之间的联系。
它在日常生活中广泛应用于动物行为训练、心理治疗等方面。
例如,一只狗对于食物的条件刺激与唾液分泌的条件反应之间建立了联系,当条件刺激出现时,狗会分泌唾液。
2. 解释认知发展理论并提供一个例子来说明。
答案:认知发展理论是由瑞士心理学家让·皮亚杰提出的,认为孩子的认知能力会随着年龄的增长而逐渐发展。
心理学考试题题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项?A. 感觉和知觉B. 学习与记忆C. 情绪与动机D. 社会行为与文化答案:D2. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 临床心理学C. 社会心理学D. 生物心理学答案:D3. 心理学的科学方法不包括以下哪一项?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 推测法答案:D4. 心理学研究的目的是:A. 解释心理现象B. 预测和控制行为C. 提高人类生活质量D. 以上都是答案:D5. 以下哪项不是心理学研究的基本原则?A. 客观性原则B. 系统性原则C. 可重复性原则D. 随意性原则答案:D6. 心理学的创始人是:A. 弗洛伊德B. 威廉·冯特C. 皮亚杰D. 卡尔·罗杰斯答案:B7. 心理学中,将人的行为和心理过程视为信息处理系统的理论是:A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析D. 人本主义心理学答案:B8. 以下哪项不是心理学研究的主要方法?A. 实验室研究B. 现场研究C. 案例研究D. 历史研究答案:D9. 心理学中,研究个体如何感知、解释和反应于周围世界的学科是:A. 社会心理学B. 发展心理学C. 认知心理学D. 临床心理学答案:C10. 心理学中,研究个体如何随着时间的推移而发展变化的学科是:A. 社会心理学B. 发展心理学C. 认知心理学D. 临床心理学答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 心理学的主要研究领域包括:A. 认知过程B. 情感过程C. 社会互动D. 神经机制答案:ABCD12. 心理学研究的伦理原则包括:A. 尊重个体的自主性B. 保护参与者的隐私C. 确保研究的公正性D. 避免对参与者造成伤害答案:ABCD13. 心理学研究中常用的数据收集方法包括:A. 问卷调查B. 访谈C. 观察D. 实验答案:ABCD14. 心理学中,以下哪些理论属于学习理论?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 认知发展理论答案:ABC15. 心理学中,以下哪些理论属于发展理论?A. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论B. 皮亚杰的认知发展阶段理论C. 埃里克森的心理社会发展阶段理论D. 班杜拉的社会学习理论答案:ABC三、简答题(每题10分,共30分)16. 简述心理学的主要研究方法。
心理学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的三大流派是:A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知主义、行为主义、精神分析C. 认知主义、精神分析、人本主义D. 行为主义、认知主义、人本主义答案:B2. 下列哪一项不是弗洛伊德提出的人格结构理论中的组成部分?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案:C4. 以下哪个选项是情绪智力的组成部分?A. 语言智力B. 逻辑智力C. 情绪识别D. 数学智力答案:C5. 以下哪个概念是班杜拉提出的?A. 观察学习B. 无条件反射C. 条件反射D. 刺激-反应答案:A6. 以下哪个选项是自我效能理论的核心概念?A. 动机B. 能力C. 自信心D. 情绪答案:C7. 认知行为疗法主要关注的是:A. 潜意识冲突B. 情绪表达C. 认知模式D. 人际关系答案:C8. 以下哪个选项是马斯洛需求层次理论中的最高层次需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D9. 以下哪个选项是心理测量学的主要研究对象?A. 心理现象B. 心理过程C. 心理测试D. 心理治疗答案:C10. 以下哪个选项是心理治疗中的非指导性治疗?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 行为疗法答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述弗洛伊德的无意识理论。
答案:弗洛伊德认为无意识是心理活动的一个重要组成部分,它包含了被压抑的欲望、恐惧和冲突。
无意识影响着我们的行为和情感,尽管我们可能并不意识到它们的存在。
无意识可以通过梦境、口误和自由联想等途径被揭示。
2. 描述认知失调理论的主要观点。
答案:认知失调理论认为当一个人持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时,会产生一种心理不适感。
心理学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 弗洛伊德的精神分析理论中,认为人的心理活动主要由哪三个结构组成?A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 感知、记忆、思维答案:A2. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 埃里克·埃里克森C. 莱昂·费斯汀格D. 卡尔·罗杰斯答案:C3. 以下哪项不是积极心理学的研究范畴?A. 幸福感B. 创造力C. 心理疾病D. 人际关系答案:C4. 根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的主要发展任务是什么?A. 获得自主感,克服羞愧感B. 获得亲密感,避免孤独感C. 获得勤奋感,克服自卑感D. 形成自我认同,避免角色混淆答案:D5. 以下哪个不是斯金纳的操作条件反射理论中的术语?A. 强化B. 惩罚C. 消退D. 经典条件作用答案:D二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述马斯洛的需求层次理论,并解释其在个人发展中的意义。
马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这个理论在个人发展中的意义在于,它提供了一个框架来理解人们行为的动机,强调了不同层次需求的满足对于个体成长和心理健康的重要性。
7. 解释什么是认知失调,并给出一个实际生活中的例子。
认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如,一个人可能既想保持健康,又不愿意放弃吸烟的习惯。
这种矛盾会导致认知失调,个体可能会通过改变信念(比如低估吸烟的危害)或行为(比如戒烟)来减少这种不适。
8. 描述卡尔·罗杰斯的自我理论,并解释其在心理咨询中的应用。
卡尔·罗杰斯的自我理论强调个体的自我概念和自我实现的重要性。
他认为个体有自我实现的倾向,但在成长过程中可能会受到条件化的影响,导致自我概念与实际经验之间的不一致。
一、单项选择题(每个3分,共30分,请将正确答案的字母序号填入括号中)1.某种感觉的韦伯分数越小,说明该感觉越( B )。
A.迟钝B.敏锐C.正常D.低常2.听到悦耳的歌声,这时人们的心理活动主要是( C )。
A.思维B.感觉C.知觉。
D.想象3.先前学习的内容对后辑学写内容所产生的干拉作用叫( A )。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.超限抑制D.侧抑制4. 心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转,体现了表象的( D )特点。
A.直观性B.稳定性C.概括性D.可操作性5. 以下不属于诱导依从策略的是( D )。
A.登门槛放应B.留面子效应C.引诱法D.示范法6. 冯特创立的心理学派是( A )。
A.构造心理学B.机能心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学7.主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是( A )。
A.詹姆薪—兰格理论B.坎农一巴德理论C.沙赫特—辛格理论D.腾斯伯格理论8.世界上第一个标准化的智力量表是( B )。
A.斯坦福一比奈智力量表B.比奈一西蒙智力量表C.韦克斯勒智力量D.瑞文推理测验9.“活泼好动、行动敏捷”是人的( A ) 特征的表现。
A.气质B.能力C.性格D.兴趣0.“印刻”的概念是由奥地利的( A )提出的。
A.劳伦兹B.皮亚杰C.艾里克森D.柯尔伯格1.知觉的特性不包括( D )。
A.整体性B.选择性C.恒常性D.间接性2.以下不属于睡眠失常的是( B )。
A.日间嗜睡B.白日梦C.突发性睡眠D.睡眠窒息3.美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系,把学习分为( B )A.接受学习和发现学习B.意义学习和机械学习C.发现学习和机械学习D.意义学习和接受学习4.老虎钳可以当作锤子用,缝制衣服的棉线可以裁纸,这克服了( B )的限制。
A.对问题的认知方式B.功能固着C.知识经验D.思维定势5.忧者见之则忧,喜者见之则喜,这是受一个人的( B )的影响所致。
心理学考试试题1. 以下哪项不是心理学研究的主要范畴?A. 认知心理学B. 社会心理学C. 法律心理学D. 发展心理学2. 下列哪个理论认为人类的行为是受到潜意识动机的驱使?A. 行为主义理论B. 认知心理学理论C. 社会认知理论D. 心理动力学理论3. 当一个人看到别人哭泣时,自己也随之产生悲伤情绪的现象称为?A. 同理心B. 内化C. 自我意识D. 心理共鸣4. 所谓的“心理测试”指的是用来测量被试者心理特质的工具,常见的心理测试包括:A. IQ测试、性格测试、情绪测量B. 面试、问卷调查、实验C. 观察法、干预法、回溯法D. 访谈、观察、实验5. 弗洛伊德认为人的性格受到以下哪三种结构的共同影响?A. 原本我、自我、超我B. 潜意识、无意识、意识C. 性本能、生存本能、死亡本能D. 按照特质模型:开放性、尽责性、外向性、宜人性、情绪稳定性6. 认知失调理论是由谁提出的?A. 阿尔伯特·艾利斯B. 菲利普·津巴多C. 阿伦·兰格D. 胡安·桑圭尔7. 以下哪种心理障碍可以通过对患者进行暴露治疗来缓解症状?A. 抑郁症B. 强迫症C. 焦虑症D. 精神分裂症8. 心理学的实证方法包括以下哪些?A. 观察、实验、访谈B. 统计分析、实验、回溯法C. 问卷调查、田野调查、案例研究D. 访谈、实验、干预法9. 以下哪种方法可以用来治疗心理问题?A. 电击疗法B. 药物治疗C. 人际关系治疗D. 手术治疗10. 心理学研究的基本原则包括?A. 尊重被试者隐私、保护被试者权益、报告研究结果B. 声明研究目的、尊重被试者权益、报告研究结果C. 保护被试者隐私、尊重被试者权益、尽量避免伤害被试者D. 声明研究目的、尊重被试者隐私、保护被试者权益11. 心理学研究中“双盲实验”的作用是?A. 防止研究者主观偏见B. 防止被试者主观偏见C. 防止实验结果的主观偏见D. 防止被试者和研究者双方的主观偏见12. 下列哪种心理疾病被认为是一种人格障碍?A. 焦虑症B. 抑郁症C. 强迫症D. 边缘型人格障碍13. 心理学家将人的性格特质分为五大维度,以下哪个不是其中之一?A. 外向性B. 尽责性C. 敏感性D. 开放性14. 以下哪个心理学家被誉为“人类行为的奠基者”?A. 皮亚杰B. 巴菲特C. 佛洛伊德D. 潘帕欣15. 心理咨询师的主要职责包括?A. 为个人、家庭、团体提供心理咨询服务B. 开展心理学研究C. 进行心理诊断和治疗D. 作为顾问为企业提供指导建议以上为心理学考试试题,请按照要求仔细作答。
《心理学》试题及答案详解一、选择题1. 心理学研究的主要内容是什么?A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 以上都是答案:D2. 弗洛伊德的精神分析理论中,哪一部分是潜意识的?A. 本我B. 超我C. 自我D. 他我答案:A3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案:C4. 下列哪项不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案:D5. 学习理论中的强化概念是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 斯金纳D. 荣格答案:C二、简答题1. 简述心理学的主要研究方法。
答案:心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和相关研究法。
实验法通过控制变量来测试假设;观察法通过观察个体行为来收集数据;调查法通过问卷或访谈来收集信息;案例研究法深入研究个体或小组;相关研究法分析变量之间的关系。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论认为人的需求分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当较低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。
三、论述题1. 论述认知行为疗法(CBT)的基本原理及其在治疗中的应用。
答案:认知行为疗法是一种心理治疗方法,它认为情绪和行为受到个体认知(即思维)的影响。
CBT的基本原理是通过改变个体的负面思维模式来影响其情绪和行为。
在治疗中,CBT通过识别和挑战不合理的信念,帮助个体建立更积极的思维模式,从而改善情绪状态和行为表现。
四、案例分析题案例:小明是一名高中生,最近因为考试成绩不理想而感到焦虑和沮丧。
请分析小明可能遇到的心理问题,并提出相应的心理干预措施。
答案:小明可能遇到了考试焦虑和自我价值感下降的问题。
心理干预措施包括:1) 教授小明放松技巧,如深呼吸、冥想等,以减轻焦虑;2) 帮助小明建立合理的学习目标和期望,避免过高的压力;3) 通过认知重构,帮助小明认识到一次考试的失败并不代表他的能力不足;4) 鼓励小明参与社交活动,以增强社交支持网络。
2010年高州教师招考复习试题(心理学)
心理学练习题(二)
一、选择题
1.下列选项中,哪项不属于心理过程?( C)
A.记忆B、意志C、兴趣D、情绪
2.直接作用于感官的事物的个别属性在人脑中的反映是_A___。
A.感觉B、知觉C、记忆D、想象
3.科学的心理学产生于_B_。
A.美国1879年B、德国1879年C.奥地利1789年D.法国1789年
4.下列选项中哪一个属于个性心理特征。
(C)
A.动机B、理想C、能力D、世界观
5.人与动物心理的本质区别是_D_。
A.人有语言B、人能直立行走C.动物的反应水平低D、人有主观能动性6.两个静止的事物很快地相继刺激视网膜上的邻近部位所产生的运动知觉叫(B)
A、真动知觉B、似动知觉C、诱动知觉D、自主运动
7、人知觉某一客观对象时,总是利用自己有的知识经验支认识它,并词语把它标志出来,这是知觉的(C)
A.选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
8.有目的、有计划主动的知觉是(B)
A.直观B、观察C、记忆D、思维
9.适时记忆的容量和注意的广度是一样的,都是(B)
A.3—6个组块B.5—9个组块C.6—8个组块D.7个组块
10.无意义音节和遗忘曲线的首创者是(A)
A.德国的艾宾浩斯B.德国的赫尔马特C.德国的冯特D.德国的苛勒11.表象是感知过的事物在头脑中留下的形象,它相当于(D)
A知觉B思想C感觉后像D从知觉到思维的桥梁
12.由苍松翠柏相到意志坚强是(A)
A相似联想B接近联想C、对比联想D因果联想
13.学生上课时想着课外的事是注意的(D)
A转移B稳定性C分配D分散
14.注意强度在某种情况下能发生周期变化,这是注意的(C)
A 分散B转移C动摇D分配
15.狗听到主人叫它的名字就过来是(C)
A无条件反射B第二信号系统的活动C第一信号系统活动D思维16.人脑把抽象出来的事物的共同的本质的属性联合起来的过程是(B) A抽象B概括C联想D综合
17.变式的目的在于(A)
A分化概念B突出事物的非本质特性C新颖性D便于直观18.指向于未来并且能实现的想象叫(B)
A空想B理想C幻想D表象
19.产生情绪与情感的基础是(C)
A、个性心理倾向性
B、个性心理特征
C、认识过程
D、意志过程20.强烈而持续时间短促的情绪状态是(B)
A心境B激情C应激D心情
21、对劳动的热爱及责任感,同志感,友谊感,人道主义是属于(B)
A理智感B道德感C美感D激情
22.热爱真理,解放思想,有强烈的求知欲和自信心是属于(A)
A理智感B道德感C美感D认识
23.公元前五世纪,将人的气质分为四种类型的人是(B)
A盖伦B希波克拉特C柏拉图D、亚里斯多德
24.活泼好动、易动感情、伶利、敏捷是属于(C)
A性格B理智感C气质D激情
25.在个性结构中,始终有道德评价意义的,有好坏之分的是(B)
A气质B性格C能力D意志
26.气质类型的特点是(A)
A.无好坏之分B.都是好的C.都是坏的D.多血质最好
27.将性格按照文化、社会学来划分的是(B)
A荣格B斯普兰格和底尔太C阿德勒D弗洛伊德
28.一个人冷酷无情、损人利己、傲慢是属于(C) A气质B能力C性格D道德感29.人逢喜事精神爽是属于(B) A激情B积极的心境C应激D热情30.一个人做事满怀信心,始终不渝、排除万难,实现目标表现了一个人的意志的(C) A自觉性B果断性C坚韧性D自制力
31.驾驶员在驾车时,眼、耳、手、脚并用是(B)
A注意的分散B注意的分配C注意的转移D注意的范围
32、短时记忆保持的时间是(A)
A1分钟以内B2秒以内C0、25秒D10分钟
33、由一王朝想到马汉是(A)
A、接近联想
B、类似联想
C、对比联想
D、因果联想
34.看小说时,人脑中形成的相应在形象的过程主要是(B)
A无意想象B再造想象C幻想D创造想象
35、道德感、理智感、美感是与(A)相联系的情感。
A社会需要B生理需要C客观环境D物质需要
36、能力是指一个人顺利地完成某种活动的(C)
A生理条件B心理过程C可能性方面的个性心理特征D个性
37、素质是能力发展的(B)
A、直接生理机制
B、自然前提
C、心理条件
D、决定因素
38、“狼孩”的心理障碍主要是由于(D)
A.缺乏营养条件B.遗传素质C.狼的影响D.缺乏社会性刺激
39、气质类型是(C)的外部表现。
A、心理过程
B、对事物的态度C.高级神经活动类型D、认识倾向
40、具有明确目的的行为(B)意志行为。
A是B不全是C不是D以上都不是
心理学练习题(三)
第一讲练习题
1.冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室是在(B )年。
A.1897 B.1879 C.1789 D.1798
2.心理现象包括心理过程和(A )。
A.个性心理B.个性心理特征C.个性倾向性D.情感过程
3.认识、情感和意志统称为(C)。
A.个性心理B.心理特征C.心理过程D.个性倾向
4.创设并控制一定条件,从而引起某种心理现象以进行研究的方法是(B )。
A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法
5.下列心理活动中,属于个性倾向性的是(C)。
A.感知B.情绪C.兴趣D.气质
6.下列心理活动中,属于个性心理特征的是(D )。
A.思维B.意志C.兴趣D.气质
7.行为主义理论的创始人是(B )。
A.冯特B.华生C.弗洛依德D.马斯洛
8.精神分析学派的创始人是(C)。
A.冯特B.华生C.弗洛依德D.马斯洛
9.下列选项中,属于条件反射的是(D)。
A.眨眼反射B.吸吮反射C.膝跳反射D.谈虎色变
10.下列选项中,属于无条件反射的是(A )。
A.尝梅生津B.望梅止渴C.谈梅生津D.谈虎色变
第二讲:注意与感知练习题
1.注意是人的心理活动对一定对象的(D )。
A.需要与态度B.观察与思考C.分配与稳定D.指向与集中
2.有预定目的、需要意志努力的注意是(B )。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.不随意注意
3.有预定目的、不需要意志努力的注意是(C)。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.不随意注意
4."一目十行"反映的是注意的哪个品质?(A )
A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
5."一心二用"反映的是注意的哪个品质?(C )
A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
6.听到一声巨响,马上转过头去看,这属于(A)。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意
7.和注意的稳定性相反的不良注意品质是(B)。
A.注意的转移B.注意的分散C.注意的分配D.注意的动摇
8."万绿丛中一点红"容易被注意到是利用刺激物的(B )。
A.强度B.对比C.变化D.活动
9.下列哪种是外部感觉?(C )A.运动觉B.平衡觉C.皮肤觉D.内脏觉10.知觉条件在一定范围内变化,人对客观事物的知觉映像仍保持相对不变的特性是知觉的(D)。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
第三讲:记忆练习题
1.信息保持在1分钟以上乃至终生,经过复习转化来的记忆称为(C )。
A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉登记
2.感知过的事物或对象再度出现时,人能够识别出来称为(A )。
A.再认B.回忆C.表象D.想象
3.有预定目的,而又自觉地运用方法的识记是(A )。
A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记
4.以经历过的运动或动作为内容的记忆称为(D)。
A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆
5.无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是(B)。
A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.弗洛依德D.冯特
6.遗忘的规律是(C)。
A.进程均衡B.先慢后快C.先快后慢D.先少后多
7.根据材料的外部联系,采取简单重复的方式进行的识记叫(D )。
A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记
8.校庆时两位老同学相会,虽然叫不出名字,但彼此能认识,此时的记忆活动主要是(B )。
A.回忆B.再认C.识记D.保持。