教务工作总结

镇江枫叶国际学校初小学2014-2015学年度第一学期教务工作总结2014-2015学年度第一学期即将结束，在修校的指导与督促下，初小的教务工作正常开展，常规工作有落实，突击工作有条理。

为了初小更好的发展，特对本学期的教务工作进行梳理，让教务工作更加扎实，更能创新！一、教研、教学工作1.抓好教研工作。

本学期教研组活动开展正常，各教研组负责老师认真准备学习资料，统筹教研课的安排，教研活动做到了定时、定点、定人。

教研组内每位教师开学初自定组内公开课课题与上课时间，第一轮组内公开教学，教研时间内第一节听课，第二节时间组织认真评课；第一轮公开教学进行完，各位教师根据开放日的计划自定开放日上课的课题，由教务处确认后，教研组长组织老师集体备课，反复验收达标，开放日的公开教学得以保证。

12月份初、开放日后，我们初、小教研大组内进行第二轮公开教学，学校领导与同科教师品评，现场评分。

教研课的评课不走过场，不打哈哈，大家有一说一，互相帮助，特别是语文组的教研氛围在修校的带领下非常浓厚。

2.教学常规的落实坚持教学常规巡查制度，对于常规落实不好的同事进行提示、督促，同时记载与考核挂钩，上课迟到、早退现象还有，课堂组织不力，学生散乱现象还有，私自调课包括晚修的现象还有。

坚持对特长班的开课情况进行巡查督促。

坚持每周一的教案检查制度，确保教师有教案有准备，部分教师还没有形成常规，有忘送检的现象。

坚持每月的作业、教案检查、抽查制度，每个月月底，教研组负责教师都会将当月教师的的备课、作业进行汇总检查，并把检查情况记载上报，将教案上交留档，教务处根据教研组的检查情况再进行抽查并反馈给老师，特别是在期中考试后，针对教师作业批改中的漏洞进行了密集的抽查，有问题明确告知，督促改进提高。

检查中发现，仇海琴、姜文燕批改认真，复批细致。

坚持推门听课、盯人听课，随机检查老师的课堂常规执行情况以及备课质量，备教是否一致，发现教学上的优点大家共享，找出教学上的不足促进提高。

对于课堂教学问题较多或是改进不够主动的老师采用盯人听课的方式督促限期改正。

大多数老师是经得起推门听课的。

按学校要求成功组织了九月份的月考、十月份的期中考试及十二月份的达标测试、一月份的期末测试，各教研组还进行了各有特色的学科竞赛。

3.严格、规范地进行教学考核认真执行教学考核方案，平时检查情况登记清楚，教案及作业做到周签字、月检查、学期定等第，其他教学常规的执行多巡查，勤记录，力争考核公平公正，让教学上表现优秀的同事优绩优奖。

单项考核优秀的教师：作业：教案：课堂：4.成功展示：枫叶学校开放办学，本学期接受了本校家长、外校老师进班听课大规模的有5次，中秋节、国庆长假前、教育博览会、镇江高效课堂现场会、科技新城实验小学参观，所有承担课务的老师都充分展示了自己的综合素质，赢得了家长与同行的好评，张昭华、徐文、李芸芸、姜文燕、耿欣、陈鹏升、刘小青老师屡担重任，也都不负重望。

5.加强引领：本学期的教师论坛，让每个教研组的老师有更多思考、总结的机会，让每位教师有了展示自己的平台，爱学生如何才能爱得有效、做一个幸福快乐的职业教师、团队与合作、我的教育故事，徐文、孟晓东、王美玲、张昭华等老师的发言更具高水准。

二、德育工作1.全员育人“学校无小事，事事皆教育”的教育理念深入到每位教师的心中。

本学期安排教师轮流值班，值班教师不定期检查各班学生学习、纪律、秩序、安全、卫生等情况，并认真记录，教务处每周至少抽查三次。

各班要真正用好暮省时段，真正让学生省有所得，省有所悟，省有改进。

每周吴老师都及时汇总，榜样示范，督促后进，使初小学各个班级争先进、争上游，以促进良好班风、校风的形成。

教务处牵头召开了初中学生管理会议，召开了中段初学风公布大会，营造对于言行特别、行为习惯较差的学生要全员参与管理，盯人盯现象，要真抓要敢管，彰显班级、学校的正能量。

本学期劝退一名学生，开出四份处分决定，初中各班教师管理力度也大大增强了，班风得到了优化，正气得以凝聚。

6-9年级的幸福人生励志课，不同的老师，不同的风格，不同的切入点，但都给了学生真、善、美的引领。

王主任起了个好头！2.活动育人六大节日活动为载体的节庆文化活动在本学期集中体现为礼仪节、中秋联欢、双旦迎新大型活动，都有主题、有计划、有评比、有效果，上新闻、留视频。

在第一届初小学生会的竞选中学生的竞争意识、主人翁意识大大增强。

在第二届枫叶好声音比赛中同学的大胆自信，勇于展示自我，个性张扬，在活动真正锻炼了学生。

3.强化日常管理吴燕君老师本学期的学生管理工作细致，扎实。

科学分工，让学生会干部参与检查，平时检查情况登记清楚，有检查、有反馈、有评比，专多巡查，勤记录，用公示栏、集会总结等形式反馈，更好地提升班级学生的荣誉感与凝聚力。

4.规范德育考核认真学习德育考核方案，公开透明，力争公平公正，班级管理工作日积、月考、学期定等级，让管理上表现优秀的同事得到客观评价。

本学期9月到12月共四个月。

好习惯星级班级获得情况：一（1）班：2次一（2）班：2次二年级：1次三年级：3次四年级：2次六年级：2次七（1）班：3次七（2）班：1次八（2）班：2次九（2）班：2次。

五1班、八1、九1班没有得到。

5.突出家校联系，细化工作检查本学期每周的周末反馈单周五必查，查出细节问题及时纠正，确保给家长呈现的是最有说服力的内容，最能打动学生家长的，期中考试时王主任的逐一反馈，王美玲老师的有事实有图象，邱俊凯教师的温馨提示与教育格言分享都让班主任们震撼，原来能做到如此的好！本学期检查了三次教师电访记录，考试学科的老师要主动联系家长，要在家长、学生心目有地住，有认同，才有可能得到更多的尊重与信任。

6.加强交流。

本学期的班主任论坛，让每位班主任老师有更多案例研究、总结提升的机会，让每位班主任有了展示自己的平台，做智慧型班主任、如何发挥每个学生的作用，使班级各项永争第一、如何利用好经典阅读、暮省的时间，使学生养成良好的学习及文明行为习惯，陈琼、王美玲、张昭华等老师的发言更具高水准。

三、生活管理工作1.公寓管理章程再学习，把公寓的表现与学分挂钩的利害关系说清楚、讲明白，与学生约法三章，做到有言在先；班主任助理要充分学习，老师要执行好规定，一视同仁，不是针对谁，更显得公平公正。

本学期新教师比较多，因为加强了章程培训，因此她们进入角色快。

2.动脑筋想办法。

餐厅就餐管理越来越人性；生活指导与贴身照顾尤其重要，女学生洗头，学生的就餐质量，周末回家的卫生及精神姿态都是家长关注的，生活主管袁老师工作带头示范，与学生亦师亦友。

生活区的管理有创新。

3.加强生活教师的培训和管理。

坚持了周一的班主任助理的培训工作，本学期有目的、有计划地开展生活教师经验交流活动和培训活动。

现场学习或是检查拍摄图片说话。

四、自我反省：根据开学初修校长对我的工作分工：1.以身作则，协助校长抓好教务处日常事务工作及教育教学管理工作，在教师中起模范带头作用。

自我评价为A。

2.负责联系上级主管教育部门，组织教师积极参加各种活动；自我评价为C。

负责对老师教育教学业务培训，抓好各学科教研活动，不断践行枫叶管理理念，落实枫叶快乐、高效的教学模式，使课堂不断优化，提高教学质量；自我评价为B。

负责督促英语教学中心工作，突出英语特色，组织丰富多彩英语活动；自我评价为C。

组织月考、期中考及期末考。

自我评价为A。

3.组织策划各项教学比赛及学生竞赛活动，定期进行教育教学常规检查，对老师常规工作进行考核；自我评价为A。

4.负责指导德育处的学生管理、检查及考核；自我评价为A。

5.组织教师例会。

自我评价为A。

总体工作缺少主动与创新，缺少批评与督促。

深入思考少，大刀阔斧少。

下学期工作设想：一、教学工作1.教学目标：小学实现及格率100%，优秀率低年级95%，高年级80%以上；初中实现及格率85%以上，优秀率40%以上。

非考试科目教学成绩全部达到学部指标；抓好毕业班的培优与辅差工作，抓好毕业班教学质量的检测。

2.强化教学过程管理，提高课堂教学效率，加强教师队伍建设，力争师资队伍整体水平提高，建设一支适应枫叶办学特色需要的学习型、服务型、科研型的教师团队；深入进行课堂教学研究，将“绿色课堂”理念深入贯彻，推出我们初小的课堂教学精英。

3.发挥网络优势，拓展家校联系的深度与广度：建立有效的家校联系平台，确保家长有意见或疑问能在第一时间内得到反馈与解决，提高家长的满意度；进一步加强电访及周末反馈单的检查与规范。

4.规范日常工作的要求，平时各项工作有计划、有落实、有总结，确保有成效、有资料保存并有新闻发布；特别是加强对教案、作业的指导，推出教案、作业样板。

5.树立文化品牌，打造精品校园，平时的教室、办公室、学生公寓的布置到各项活动的开展，都要体现枫叶的文化内涵，经得住家长、社会的品评与检阅。

小学、初中各有特色，进一步研究大英语工程，英语特色得以彰显。

二、德育工作1.全员育人，德育为先。

落实“十无”行为习惯的养成，调动非班主任老师管理学生的积极性与主动性，进一步完善学分管理制度，六年级毕业班提前实行学分管理。

2.加强初小学学生的自主管理，突出班级文化建设，打造特色班级。

3.支持活动育人，办好读书节，英语艺术节，利用好清明节、端午节、母亲节、儿童节进行系列爱国教育、感恩教育与亲情教育。

4.加强学生卫生健康、安全教育和生命教育。

5.落实德育从细节和小事抓起，重点强化间操、出勤、早恋、加架、外买、手机等涉及学校品牌形象管理难点。

做到齐抓共管，常抓不懈。

6.提升学生公寓管理水平。

加强生活教师队伍建设，强化服务意识与责任感。

强调生活细节管理，加强学生在公寓中思想教育、卫生和人身财产安全管理，注重对学生生活自理能力的指导。

规范公寓纪律、卫生、安全检查评比工作。

镇江枫叶国际学校初小学2014-2015学年度第一学期六年级数学教学工作总结作为枫叶新兵，在初小工作一学期了，这一学期可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进枫叶的“绿色”课堂教学模式，贯彻快乐、高效课堂理念的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。

为了克服不足，总结经验，现对本学期教学工作做出如下总结：一、摸清班级情况，制定切实可行的教学计划。

为了顺利而有质有效地完成本学期的数学教学任务，在开学初，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。

针对了解的情况，制定了详实的教学计划。

这样，以便在教学过程中，更好地做到有的放矢。

同时也缩短了师生之间磨合的时间，与学生能够做到亦师亦友。