部编版语文四年级下册积累与运用专项

期末复习积累运用、课文理解一、文学常识1．下列作者与作品不对应的一项是( )。

A.《白鹅》——丰子恺B．《海上日出》——巴金C．《天窗》——叶圣陶D.《小英雄雨来》——管桦2．下列诗句与朝代、诗人完全相符的二项是( )。

A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

——[唐]高适B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

——[宋]辛弃疾C．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

——[元]王冕D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

——[明]杨万里3．下列古代文人，按年代先后顺序排序正确的一项是( )。

A.卢纶陶渊明刘禹锡范仲淹B．屈原陶渊明刘禹锡范仲淹C．屈原杜甫王冕孟浩然D．李白范成大孟浩然龚自珍4．对下列古代诗词、现代诗文的归类，最恰当的一项是( )。

A.唐诗：《独坐敬亭山》《芙蓉楼送辛渐》B．宋词：《清平乐·村居》《塞下曲》C．现代诗：《在天晴了的时候》《三月桃花水》D．童话：《看看我们的地球》《灰尘的旅行》二、诗句、名言积累.5.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀．_______________,____________。

[《四时田园杂兴》（其二十五）]6．________________，溪上青青草。

____________相媚好，白发谁家翁媪？大儿____________，中儿。

最喜小儿，________________。

（《清平乐·村居》）7．风雨送春归，________。

已是____________，____________。

只把春来报。

____________，她在丛中笑。

（《卜算子·咏梅》）8．默写《江畔独步寻花》（[唐]杜甫）。

________________，____________________.________________，____________________?9.诗是____________，诗给人类以朝向理想的勇气。

——艾青10．诗和音乐一样，________________。

部编版四年级语文下册传统文化与积累运用专项复习时间：90分钟满分：100分一、古诗积累。

（19分）1.在诗句“__ __，__ __”中，作者_ __以“冰心”“玉壶”自喻，表明他__ __的志向。

（4分）2.《塞下曲》中写敌军溃逃的诗句是“__ __，__ __”，诗句“欲将轻骑逐，__ __”则写出了__ __的场面。

（4分）3.诗人王冕以__ __自喻，通过诗句“不要人夸好颜色，__ __”表明了自己__ __的人生态度和高尚情操。

（3分）4.在《四时田园杂兴》（其二十五）中，以蜓飞蝶舞来衬托村中寂静的诗句是：“_ _ _ _”。

（1分）5.儿童是那样天真可爱。

“意欲捕鸣蝉，__ __”写出了儿童捕捉鸣蝉时的专注；“__ __，怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“儿童散学归来早，__ __”写出了儿童放风筝时的天真；“_ _ _ _，__ __”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“__ __，飞入菜花无处寻”写出了孩子们在菜花丛中追逐蝴蝶的欢乐。

我还想到了描写儿童的诗句：“不解藏踪迹，__ __”。

（7分）二、按提示写出对联或名言警句。

（16分）1.“__ __，__ __”告诉我们要力求进步，发愤图强，永不停息。

“ __ _，__”告诉我们能战胜自己的人才是真正的强者。

“_ __ _，__ __”告诉我们在遇到挫折和失败后，绝不能把责任推给别人。

（6分）2.我学习了许多和景色有关的对联，其中“__ __，__ __”让我仿佛看到流水与远处的山峦相映成趣的画面；“__ __，_ _ _ _”让我感受到济南大明湖半城山色映入湖中的美景；回文联“_ _ __ ，__ __”让我感受到大雾弥漫、水天一色的奇丽景色；“______ __，__ _”让我体会到塞外草原的辽阔和江南景色的柔美。

（8分）3.这学期我积累了一些关于刻苦学习的格言，我能默写出两条。

（2分）（1） _______________________________________________________________________ （2） _______________________________________________________________________ 三、看图猜古诗。

部编版四年级语文下册期末专项积累背诵与理解运用班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、积累背诵。

1. [文学常识]下列作品与作者对应不正确的一项是( )。

A. 《绿》—艾青B. 《天窗》—茅盾C. 《海上日出》—巴金D. 《记金华的双龙洞》—丰子恺2. [文学常识]下列诗词句与作者对应不正确的一项是( )。

A. 茅檐低小，溪上青青草。

(辛弃疾)B. 月黑雁飞高，单于夜遁逃。

(卢纶)C. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

(王昌龄)D. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

(杨万里)3. [知识积累]“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里”中的“黄色泪珠”指的是( )。

A. 松脂B. 雨水C. 眼泪D. 琥珀4. [知识积累]纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于( )。

A. 十万分之一米B. 百万分之一米C. 千万分之一米D. 十亿分之一米5. [知识积累]与“铁杵成针”意思不相同的一项是( )。

A. 滴水穿石B. 程门立雪C. 有志者事竟成D. 功夫不负有心人6. [诗词句默写]填空。

(1)梅子金黄杏子肥，______________________。

(2)儿童急走追黄蝶，________________________。

(3)____________________，一片冰心在玉壶。

(4)_____________________，她在丛中笑。

(5)《塞下曲》中的“____________，______________________”描写了冬天严寒的景象。

二、理解运用。

7. [句子理解]下列与“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”相关的说法中，不正确的一项是( )。

A. 出自王冕的《墨梅》。

B. 运用了借景抒情的写法。

C. 赞美了墨梅的高风亮节。

D. 表明了诗人不向世俗献媚的高尚情操。

8. [句子理解]对“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”理解不正确的一项是( )。

部编版四年级下册积累与运用期末专项复习一、默写《宿新市徐公店》。

宿新市徐公店[宋]杨万里____________________，____________________。

____________________，____________________。

二、填一填。

1．______________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

2．最喜小儿______________，溪头______________。

3．风雨送春归，________________。

已是悬崖百丈冰，________________。

4．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿_____________________________________ __________________________________________；心中的风雨来了，我______________________。

5．采得百花成蜜后，_____________________________________________ _____________________________?6．相看两不厌，_________________________________________________ _______________________。

7．洛阳亲友如相问，_____________________________________________ ___________________________。

8．不要人夸好颜色，________________________________________________________________________。

9．少年不知勤学苦，________________________________________________________________________。

10．书山有路勤为径，_________________________________________________________________________。

词语积累巧运用——四年级下册词句段运用专项作业设计教材链接：四年级下册语文园地词句段运用中的词语积累运用语文园地一语文园地二语文园地四语文园地六作业类型：词句段运用之词语积累专项作业作业目标：1.联系语境，展开联想，选择词语说说城乡生活。

2.理解并积累一些具有新含义的词汇。

3.学习用动物比喻某一类人的词语，联系生活夸一夸身边的人。

4.积累和古人读书有关的成语，养成爱阅读的好习惯。

作业内容：亲爱的同学们，今天我们要去打卡舟山的博物馆，快跟着我们开启一段妙趣横生的学习之旅吧！第一站：城乡博物馆攻略导语：看看城乡博物馆的海报（下图），会发现很多奥秘哦！1.城市和乡村各有各的美，你能帮海报上的词语分分类吗？（填序号）乡村：________________________________城市：________________________________2.请你把海报上的词语正确填入下面的句子中。

（填序号）（1）舟山发展可快了。

市区里到处_____，到处_____。

商场里琳琅满目，各种生活用品应有尽有，各色时尚服装紧跟世界潮流，一片_____。

（2）傍晚，柔和的夕阳，绚丽的云彩，映照着远处天边的群山。

一簇簇村落_____，家家房顶上_____。

3.城乡博物馆正在招收小小讲解员，选择几个词语，来介绍一下你眼中的城我是小小讲解员_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________设计意图：创设游城乡博物馆的情境，围绕着博物馆的海报，设计了3个活动。

日积月累与语言运用．下学期四年级语文专项复习卷1. 古诗文背诵。

1．篱落疏疏一径深，_______________。

儿童急走追黄蝶，_______________。

2．_______________，_______________。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛺蝶飞。

3．茅檐低小，溪上青青草。

_______________，_______________？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

_______________，_______________。

4．风雨送春归，飞雪迎春到。

_______________，_______________。

俏也不争春，只把春来报。

_______________，_______________。

5．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

_______________，_______________？6．不论平地与山尖，无限风光尽被占。

_______________，_______________？【答案】(1). 树头新绿未成阴(2). 飞入菜花无处寻(3). 梅子金黄杏子肥(4). 麦花雪白菜花稀(5). 醉里吴音相媚好(6). 白发谁家翁媪(7). 最喜小儿亡赖(8). 溪头卧剥莲蓬(9). 已是悬崖百丈冰(10). 犹有花枝俏(11). 待到山花烂漫时(12). 她在丛中笑(13). 桃花一簇开无主(14). 可爱深红爱浅红(15). 采得百花成蜜后(16). 为谁辛苦为谁甜【解析】【分析】【详解】本题考查古诗默写。

结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

1．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

(新绿一作：花落)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。

小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。

部编版四年级语文上册积累背诵与课文理解专项突破卷1．[句子背诵]补充句子。

(1)返景入深林，________________。

(2)________________，死亦为鬼雄。

(3)醉卧沙场君莫笑，____________？(4)好问则裕，__________________。

(5)__________________，驷马难追。

(6)______，九月温，____________。

(7)博学之，______，慎思之，______，笃行之。

(8)《题西林壁》中“__________，_____________”告诉我们要认清事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

2．[课文背诵]把内容补充完整。

(1)那条白线很快地向我们________，__________拉长，__________，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，________一堵两丈多高的________。

(2)________的溪水，流着__________________________，流着______。

灰白色的________布满________。

(3)女娃_______，溺而不返，故为___________，___________，以堙于东海。

(4)王戎七岁，______________。

看道边______________，诸儿竞走取之，____________。

人问之，答曰：“______________，此必苦李。

”取之，____________。

3．写出两个表示人物心情的词语：___________、___________。

4．机不可失，___________________。

5．我们可以用“_____________”来形容占据有利地位、处于优势；用“开绿灯”来比喻____________。

6．我们家的生活水平不高，但爷爷每天都是乐呵呵的，他常常说：“我们不愁吃不愁穿，______________，______________，要懂得珍惜啊！”7．秦时明月汉时关，____________________________。

2020年部编版语文四年级下册基础知识（词句段运用）专项练习（含答案）练习（一）1、2单元1.把下面的字写在横线上，要写得端正、美观。

小小的天窗是你唯一的慰藉。

_______________________________________________________ 2.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。

qīnɡ tínɡ biān fú hé xié nù hǒusuì dào jiàn kānɡ xū yào qí huàn3.比一比，再组词。

蔬（）倘（）吨（）膨（）疏（）晌（）钝（）澎（）4.用“√”给下面的加点字选择正确的读音。

应和（hé hè）挣扎（zā zhá）率．领（shuài lǜ）鸡冠．花（ɡuān ɡuàn）5.读句子，给下列加点的字或词选择正确的解释。

（填序号）1/ 18顶：①支撑；抵住；②对面迎着；③人体或物体上最高的部分；④表示程度最高。

（1）夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。

（）（2）我们登上山顶,欣赏日出的景象。

（）（3）民警们顶着狂风，涉水步行,凭借坚强的意志完成了任务。

（）6.按要求写句子。

（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

（仿写一幅图画）________________________________________________________（2）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。

（仿写一种事物）_______________________________________________________（3）这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句）________________________________________________________7.根据括号里的提示，在下面横线上填上恰当的词语。

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、把下列句子补充完整。

（16分）(1)____________________,无限风光尽被占。

(2)采得百花成蜜后，_____________________?(3)______________________,草盛豆苗稀。

(4)绿遍山原白满川，___________________。

(5)__________________________，近水远山皆有情。

(6)梅子金黄杏子肥，__________________________。

(7)大儿_______，中儿________。

最喜小儿亡赖，______________。

(8)已是悬崖____________，犹有____________。

二、根据课文内容，判断下列说法的正误。

对的打“√”，错的打“×”。

（8分）1.《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者都是老舍先生。

老舍原名舒庆春，字舍予，当代作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。

（）2.“小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。

（）3.“它永远不反抗公鸡”与下文的“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这句话前后矛盾。

（）4.“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。

”这句话运用了对比的说明方法。

（）三、按课文内容填空。

(18分)(1)猫的性格古怪：老实，________，________；高兴时_________，不高兴时____________；胆小又________。

(2)鹅的高傲，表现在它的__________、__________、_________中。

(3)《母鸡》以________________为线索，表达了________________ _____之情。

(4)《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，_________________________；心中的风雨来了，____________________________。

人教部编版四年级语文下册期末积累与背诵专项测试卷（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、连一连诗句与作者，并将作者的朝代写在后面的括号内。

月黑雁飞高飞雪迎春到罗隐( )众鸟高飞尽单于夜遁逃王昌龄( )风雨送春归孤云独去闲卢纶( )黄师塔前江水东平明送客楚山孤李白( )采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜杜甫( )寒雨连江夜入吴春光懒困倚微风毛泽东( )二、下面这些词语分别指的是哪一类人？连一连。

老黄牛比喻没有主见，随声附和的人纸老虎比喻歌声甜润、清脆的歌手百灵鸟比喻外表强大而没实力的人应声虫比喻默不作声、踏实工作的人三、积累填空。

1.相看两不厌，。

2. ，犹有花枝俏。

3.天行健，。

4. ，溪头卧剥莲蓬。

5.采得百花成蜜后，？6. ，飞入菜花无处寻。

7.洛阳亲友如相问，。

8. ，只要迈步总不迟。

9.不要人夸好颜色，。

10.家贫不常得油，夏月以照书，以夜继日焉。

（《囊萤夜读》）四、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“程门立雪、凿壁偷光”都是关于读书求学的成语。

（）2.《囊萤夜读》《铁杵成针》分别讲述的是车胤和孙康勤学的故事。

（）3.《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌时下起了大雪，表现了雪夜的寒冷。

（）4.《“诺曼底号”遇难记》中“雾越来越浓了”“阴惨惨的雾气”等环境描写，渲染了灾难的气氛。

（）5.“太白感其意，还卒业”中“卒”的意思是完成。

（）6.“你电脑桌面上的风景画真好看！”这句话中的“桌面”指的是桌子上用来放东西的平面。

（）7.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”如果去掉这句话中加点的字，表达的效果就不同了。

（）8.《繁星（一五九）》中的“天上的风雨来了”与“心中的风雨来了”，这两句诗中“风雨”的意思是不一样的。

（）9.《巨人的花园》是一篇童话故事，作者是丹麦作家安徒生。

（）10.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话反映了作者不喜欢鹅。

专项二积累与运用一、将下列词语补充完整,并按要求完成练习。

( )( )不惧心急( )( ) ( )萤( )读( )躁( )安程门( )( ) ( )梁( )股彬彬( )( ) 高( )( )立 ( )壁( )光( )( )相闻炊烟( )( ) ( )水( )龙1.形容人心情的词语有________________、________________；形容人品质的词语有________________、________________。

2.形容乡下生活的词语有________________、________________；形容城市生活的词语有________________、________________。

3.与读书求学有关的词语有________________、________________、________________、________________。

4.我能选其中一个词语造句:____________________________________________________二、俗语。

1.将下列的动物与其对应的人用线连起来。

千里马有实力、有才能、有胸怀的人纸老虎毫无原则、不讲诚信、见风使舵的人变色龙在团队起主导作用的人领头羊小气、吝啬、一毛不拔的人哈巴狗看起来强大,其实并没有本事的人铁公鸡没有骨头、摇尾巴乞怜的人2.写出下列这几类人对应的俗语。

(1)代人受过的人。

( )(2)比喻无主张,随声附和他人的人。

( )(3)指那些唱歌、说话动听、甜美的人。

( )三、名人名言。

1.有关读书。

(1)__________________，学海无涯苦作舟。

(2)一日读书一日功,__________________ 。

(3)学习不怕根底浅,__________________ 。

(4)少年不知勤学苦，__________________ 。

2.修身养性。

(1)天行健,__________________ 。

部编版四年级语文下册积累运用与课文理解专项测试卷一、名句积累与运用。

（40分）1.运动会上，羡羡一直在说自己太弱了，赢不了别人，你可以劝他（）（2分）A.生于忧患而死于安乐。

B.胜人者有力，自胜者强。

C.精诚所至，金石为开。

D.天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。

2.将下列名言补充完整。

（16分）（1）艾青是我国现当代著名诗人，他曾说：“诗是，诗给人类。

”（2）朱光潜说：“和音乐一样，生命全在。

”（3）四（2）班拔河比赛输了，明明抱怨比赛失利是因为有风以及同学配合不默契。

对此，老师说：“‘，’，我们不能抱怨，要争取下次夺得胜利。

”（4）清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》中的“，。

地势坤，君子以厚德载物。

”（5）在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的，正所谓：“，。

”（6）超超的基础知识不扎实，导致成绩很不理想，为此，他对学习失去了信心。

老师这样激励他：“学习不怕，。

”（7）老师对大家说道：“‘，。

’读书是一个日积月累的过程，大家要坚持每天读书，练好扎实的基本功，不断地充实自己。

”（8）“，”与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之处。

1/ 73.将下列诗词名句补充完整。

（4分）（1）梅子金黄杏子肥，。

（2）茅檐低小，。

（3），为谁辛苦为谁甜？（4），孤云独去闲。

4.填空。

（12分）（1）辛弃疾的《清平乐·村居》中，“清平乐”是，“村居”是。

这首词描绘了，表达了作者之情。

（2）《独坐敬亭山》的作者是（朝代）的，被誉为“”。

诗中，诗人用“”字表明“云”只有一片，用“”字表明只有作者一人，表达了的心情。

（3）《墨梅》用“，。

”两句表达了自己对人生的态度，以及不向世俗献媚的高尚情操。

5.根据情境填写诗句。

（6分）儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。

当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，诗人写道“，。

部编版四年级语文下册积累与运用时间：90分钟满分：100分一、选择题。

(12分)1.下列不是中国古代田园诗人代表的是( )A. [东晋]陶渊明B.[唐]王维C.[唐]孟浩然D.[唐]刘禹锡2.被称为“诗圣”的诗人是( )A. [唐]杜甫B.[唐]韩愈C.[唐]李白D.[唐]王维3.“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

”这是( )笔下猫的形象。

A.巴金B.老舍C.郑振铎D.丰子恺4.“俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑”描写的是( )A.梅花B.桃花C.杏花D.迎春花5.关于《清平乐·村居》，下列说法不正确的一项是( )A.“清平乐”是这首词的词牌名，“乐”的读音为“yuè”。

B.这首词的作者是宋代词人辛弃疾。

C.“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应读作“bāo”。

D.词中的“亡赖”同“无赖”，这里指顽皮、淘气。

6.下列说法有误的一项是( )A.《墨梅》中的“我家洗砚池头树”用的是王羲之的典故。

B.古诗《墨梅》和《芙蓉楼送辛渐》都运用了托物言志的表现手法。

C.古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求，现代诗在语言和形式上则比较自由。

D.现代抒情诗人艾青创作《繁星》时曾受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响。

二、连一连。

(5分)不论平地与山尖惟有蜻蜓蛱蝶飞李白众鸟高飞尽平明送客楚山孤杜甫黄师塔前江水东无限风光尽被占范成大寒雨连江夜入吴孤云独去闲罗隐日长篱落无人过春光懒困倚微风王昌龄三、根据所学知识填空。

(12分)1.诗是人类向未来寄发的，诗给人类以。

2.天行健，君子以。

3.诗是的自然流露，它源于的情感。

4.诗和音乐一样，。

5.虽然保尔·柯察金的童年充满了苦难，但是他，，仍然努力奋斗！6.“，自胜者强”告诉我们：想要变得强大，就必须战胜自我，超越自我。

7.《孟子》中说：“。

”我们要树立忧患意识，不能安于现状，不思进取。

8.老师对我们说道：“，。

部编版四年级语文下册7.新词积累时间：40分钟满分：100分一、把下列词语补充完整。

(28分)灯火( )煌点( )之笔( )( )皑皑左顾右( )局( )不安供养不( )空空如( ) 惊慌失( )( )门立雪变化多( )势不可( ) 大( )大样( )长而去成千上( )没( )没( ) 枝( )花落嫦娥( )月震耳( )聋衣( )住行天之( )子高楼( )立前俯( )( )神( )气( ) 五彩( )纷二、照样子，写词语。

(15分)1.老黄牛(带动物名称的三字词语)2.争先恐后(含有反义词的四字词语)3.无忧无虑(ABAC式)4.川流不息(描写城市的四字词语)5.北风呼啸(描写冬天的四字词语)三、先将下列词语补充完整，再完成练习。

(19分)临( )不( ) 无( )( )力一丝( )( ) 彬彬( )( )焦躁( )( ) 心( )( )焚凿( )偷( ) ( )( )夜读( )( )释卷车( )马( )( )( )袅袅依( )( )水1.画“”的词语是表现人物品质的，这样的词语还有：、。

(2分)2.画“”的词语是表现人物心情的，这样的词语还有：、。

(2分)3.第四行的词语都和古人的故事有关，这样的词语还有：、。

(3分)四、在括号里填上恰当的拟声词。

(10分)大自然中有许多声音，有( )的雷声，有( )的雨声，有( )的风声，有( )的流水声，还有树叶被风吹动时发出的( )声……真是应有尽有！五、读句子，将画横线部分换成恰当的四字词语。

(8分)1.草原有着无穷的魅力，天空高远，大地辽阔，令人着迷。

( )2.这块宝石特别美，颜色多，色彩错杂灿烂，而且耀眼。

( )3.去的那天早晨，他一直沉默不语，一句话也没有说过，很镇静地四下打量着。

( )4.我们本来准备八点出发，可是王丽慢腾腾地很晚才来。

( )5.面对敌人的重重包围，李大钊镇定沉着，不慌不忙。

( )6.我很想帮忙，可惜实在没有能力。

( )7.没有一点忧愁和顾虑的童年时代最值得怀念。

部编版四年级语文下册8 积累与运用考点梳理卷(第八单元)班级___________ 姓名___________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字音]下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。

A．撵．走(niǎn)矩．形(jù)呼啸．(xiào) 脸颊．(jiá)B．拽．住(zhuài) 硕．大(shuò)搂．住(lǒu) 硫．黄(liú)C．瘦．弱(shòu) 砌．墙(qì)允．许(yǔn) 恰．好(qià)D．抚．摸(fǔ) 鲸鱼(jīng)蔚．蓝(wèi) 亲昵．(ni)2．[多音字]下列加点字与“冲劲儿”的“冲”读音相同的一项是()。

A．冲．突B．冲．锋C．冲．床D．冲．击3．[字形]下列词语中，书写有误的一项是()。

A．声明妖怪劈面B．始终禁止踪迹C．柔嫩莘福拆除D．举动介绍吼叫4．[字义]下面加点的字与“酷暑”的“酷”意思不同的一项是()。

A．酷．似B．酷．刑C．酷．爱D．酷．热5．[词语辨析]选择最恰当的词语填空。

A．遗忘B．忘记C．忘怀D．健忘(1)我早上走得太匆忙，()给你带书本了。

(2)小时候爸爸为我遮风挡雨的情景，令我难以()。

6．[词语运用]下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()A．她对与自己高贵的出身总感到不可一世．．．．。

B．正当要追出去时，我才发现同桌早已跑得无影无踪．．．．了。

C．小华自言自语．．．．地问小明：“你说这是为什么呢？”D．经过三个多月的治疗，他的身体已经恢复如初．．．．了。

7．[关联词语]下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是()A．因为他是一个听话的孩子，所以他得到了一个宝葫芦。

B．奶奶虽然年纪大了，但是行动十分利落。

C．不管冬天来了，花园里的花也都凋谢了。

D．你只有登上山顶，才能欣赏到远处美丽的风景。

8．[句意理解]下列句子中，与其他三项意思不同的一项是()A．我们从前在那儿是多么快乐啊！B．难道我们从前在那儿不快乐吗？C．我们从前在那儿怎么会不快乐呢？D．难道我们从前在那儿很快乐吗？9．[句子衔接]把“他们关门的声音是全世界最响的”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是()。

四年级下册语文积累与运用专项训练卷一、按原文填空。

《繁星》(七一) （一三一） (一五九)这些事——大海啊! 母亲啊！是永不漫灭的回忆: 哪一颗星没有光? 天上的风雨来了月明的园中，哪一朵花没有香? 鸟儿；，哪一次我的思潮里心中的风雨来了。

? 我只。

2.《绿》好像倒翻了，到处是绿的……所有的绿集中起来，挤在一起到哪儿去找这么多的绿：重叠在一起墨绿、浅绿、嫩绿、在一起。

翠绿、淡绿、粉绿……绿得、绿得。

突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥。

刮的风是绿的，所有的绿就整齐地下的雨是绿的，飘动在一起……是绿的，也是绿的。

二、根据意思写诗句。

1.篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,新叶长出,尚不茂密,还未形成树荫。

，。

2.一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

，。

3.朋友啊,洛阳的亲友若是问起我来,就说我依然冰清玉洁,坚守信念!，。

4.月亮被乌云遮掩,一片漆黑,雁群飞得很高,单于趁黑夜悄悄地逃窜。

，。

5.不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

，。

三、根据语境填诗词、名言。

1.茅屋距小溪不远,而溪上草已返青,春到农村,生机无限,又是农忙季节了。

诗人略含醉意,迤逦行来,看到满头白发的老翁、老妇亲热地坐在一起,一边喝酒,一边聊天的悠闲自得的画面。

他脱口而出“茅檐低小，。

醉里吴音相媚好，？”2.当我看到同学小明沉溺于电子游戏,周末也经常去游乐场游玩时,我会用“，”这句话劝他刻苦读书,珍惜年少时光。

3.在平地上,在山尖之间,到处都有扇动着翅膀的蜜蜂,在花丛中“嗡嗡”地采着花蜜。

这让我不由想到:“不论平地与山尖, 。

”看到它们采完花蜜,又成群结队地飞回蜂巢,我不禁思索:“采得百花成蜜后, 。

”4李白坐在敬亭山上,看到鸟儿高飞远去,直至无影无踪;辽阔的长空一片白云慢慢地越飘越远,似乎世间万物都安然闲适。

他无限感慨地吟诵道：“，。

”鸟飞云去,诗人依然久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山,觉得敬亭山似乎也正静静地看着他自己。

部编版四年级语文下册日积月累班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、[东城区]在下面的书写纸上，竖着抄写诗句，不要忘记作者的姓名。

格式要规范、书写要整洁美观。

(5分)读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫二、[朝阳区]请默写一首描写乡村风光的古诗。

(10分)___________________________________________，_______________________。

_______________________，_______________________。

三、[朝阳区]请将左右两边相对应的诗句连起来。

(6分)我家洗砚池头树为谁辛苦为谁甜采得百花成蜜后朵朵花开淡墨痕梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀四、默写填空。

(12分)1. [东城区]诗人艾青笔下的“绿”丰富极了：___________绿、浅绿、嫩绿、____________绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。

2. [丰台区]儿童急走追黄蝶，__________________________。

3. [丰台区]__________________________，溪头卧剥莲蓬。

4. [大兴区]这些事——是_______________的回忆：月明的园中，_________________________，母亲的膝上。

五、根据提示填空。

(42分)1. [朝阳区]敬亭山和自己对视，彼此之间两不相厌，也许理解自己的只有敬亭山了。

李白在《独坐敬亭山》一诗中表达这一含义的诗句是：___________________，___________________。

2. [东城区]在古诗中，我们不仅欣赏到了“篱落疏疏一径深，____________________”的农家风景，还学习到了“洛阳亲友如相问，____________________”的高洁情怀。

3. [东城区]“家贫不常得油，夏月则________________以照书，以夜继日焉。