百姓学习之星事迹材料

揭示社区'百姓学习之星'的事迹前言在社区中，总有那么一些人，他们热爱学习，积极进取，用实际行动影响着身边的人。

为了树立典型，激发更多居民的学习热情，我们特推出“百姓学习之星”评选活动。

本文将揭示近期评选出的“百姓学习之星”的事迹，让我们共同感受他们身上的正能量。

一、事迹概览本次评选出的“百姓学习之星”共有10位，他们来自社区的各个层面，有学生、上班族、退休老人等。

他们在不同的领域、不同的年龄阶段，都以学习为乐趣，积极提升自身素质，为社区树立了良好的学习榜样。

二、学习之星事迹详情1. 张先生张先生，退休老人，热爱学习历史、地理知识。

他积极参加社区老年大学课程，还通过网络学习平台拓展自己的知识领域。

张先生说：“学习让我充实，让我跟得上时代的发展。

”2. 李女士李女士，上班族，工作效率高，业绩出色。

她利用业余时间学习英语，提升自己的国际视野。

李女士表示，学习让她在工作和生活中更加自信。

3. 王同学王同学，中学生，学习成绩优异。

他课余时间热衷于参加各类学科竞赛，曾获得全国中学生数学竞赛一等奖。

王同学说：“学习是我前进的动力。

”4. 赵女士赵女士，全职妈妈，注重自身成长。

她在照顾孩子的同时，通过阅读、上网课等方式学习育儿知识、家庭理财等。

赵女士认为，学习让她更好地面对生活挑战。

5. 刘先生刘先生，企业员工，晋升潜力股。

他利用业余时间学习管理、营销知识，不断提升自己的职业素养。

刘先生表示，学习为他打开了职业发展的大门。

6. 陈同学陈同学，大学生，积极投身社会实践。

他利用暑假期间参加志愿者活动，学习沟通、协调技能，为社区贡献力量。

陈同学说：“学习让我更有爱心。

”7. 谢女士谢女士，职场女性，热爱学习心理学。

她利用业余时间参加心理学培训，帮助身边的朋友解决心理问题。

谢女士认为，学习让她更加懂得关爱他人。

8. 邓先生邓先生，计算机爱好者，热衷于学习编程。

他利用业余时间参加各类技术培训班，为社区提供义务技术支持。

小区'百姓学习之星'事迹资料一、前言为了进一步推动小区学习氛围的营造，激发居民的学习热情，提升整体居民素质，我们特此开展“百姓学习之星”评选活动。

以下是本次活动的候选人事迹资料，我们期望通过这些典型的学习事例，激励更多的小区居民投入到学习中，共同进步。

二、候选人事迹简介1. 张先生张先生，50岁，退休干部。

自从退休后，他便积极参与到小区的学习活动中。

他不仅自己报名参加了书法、围棋等课程，还主动担任了小区学习活动的志愿者，帮助组织各类学习活动，带动小区居民的学习热情。

在他的努力下，小区的学习氛围日益浓厚。

2. 李女士李女士，35岁，企业员工。

工作之余，她积极参加小区组织的各类学习活动，包括英语角、瑜伽课程等。

在她的带领下，她的孩子和多位邻居也加入了学习行列。

她坚信学习是生活的一部分，只有不断学习，才能更好地面对生活的挑战。

3. 王先生王先生，28岁，自由职业者。

他热爱读书，尤其擅长历史和哲学。

王先生在小区内自发组织了一个读书会，定期与邻居分享自己的读书心得，还邀请专家为小区居民进行讲座。

在他的影响下，小区的读书氛围日益浓厚，居民们的精神生活得到了丰富。

三、评选标准本次评选活动主要根据以下标准进行评选：1. 学习热情：积极参与各类学习活动，不断提升自身素质。

2. 学习成果：在学习过程中取得显著成果，具有一定的影响力。

3. 分享精神：愿意分享自己的学习心得，帮助他人共同进步。

4. 带动作用：能够带动周边人参与学习，营造良好的学习氛围。

四、投票方式请小区居民在了解候选人事迹后，于2022年12月31日前，通过以下方式进行投票：1. 登录小区官方网站进行在线投票。

2. 到小区居委会领取纸质选票，进行线下投票。

每个居民限投一人，投票截止后，我们将根据得票数选出小区“百姓学习之星”。

五、奖励措施评选出的“百姓学习之星”将获得以下奖励：1. 荣誉证书：颁发给获奖者，以表彰其在学习方面的优秀表现。

学习之星事迹材料
学习之星（Star of Learning）是一个荣誉称号，通常用于表彰那些在学习方面杰出的个人。

以下是一份学习之星的事迹材料的例子：
1. 学术成就：
- 在学校中取得了杰出的学术成绩，连续多次获得年级排名第一。

- 参加学术竞赛并取得优异成绩，如数学、科学、文学等领域。

- 积极参与课堂讨论，展示高水平的分析和批判思维能力。

2. 自主学习：
- 高度热爱学习，并能够自发地寻找额外的学习资源来扩展知识。

- 制定并坚持自己的学习计划，如每天固定时间的阅读和复习。

- 拥有良好的学习方法和技巧，能够高效地学习并记忆知识。

3. 社区贡献：
- 担任课外活动的领导职务，如学生会主席、义工组织负责人等。

- 参与志愿活动，如为弱势群体提供学习辅导、参与环保活动等。

- 在校内外组织学习辅导班，帮助其他学生提升学习成绩。

4. 多样化兴趣：
- 在课余时间主动参加各类兴趣班或俱乐部，如音乐、体育、舞蹈等。

- 表现出对不同学科和领域的广泛兴趣，并取得了相应的成就。

- 在独立研究项目中展示自己的才华和创造力，如科学实验、艺术作品等。

这些都是学习之星的一些典型事迹材料。

学习之星不仅仅是在学术上表现出色，还需要在自主学习、社区贡献和个人兴趣等方面展示出全面的才能和素质。

社区'百姓学习之星'成长故事引言在当今快速发展的社会中，终身学习已经成为一种基本的人生态度。

为了表彰那些在终身学习中表现突出的社区成员，我们特别设立了“百姓学习之星”奖项。

本文档旨在详细阐述这一奖项的背景、评选标准、成长故事以及其对社区的影响。

一、背景介绍随着知识经济的崛起，学习不再仅仅局限于学校和职场，而是贯穿于人的一生。

为了鼓励更多的社区成员认识到终身学习的重要性，并积极投入到各类学习活动中，我们发起了“百姓学习之星”评选活动。

二、评选标准1. 学习态度拥有积极向上的学习态度，对知识充满渴望，并在终身学习的过程中展现出极高的热情和毅力。

2. 学习成果在学习领域取得显著成绩，如获得相关证书、发表学术论文、解决实际问题等。

3. 分享精神愿意分享自己的学习经验和方法，帮助他人提高学习效率，共同进步。

4. 社区贡献积极参与社区各类学习活动，为社区的学习氛围和文化建设做出贡献。

三、成长故事1. 张华张华是一位普通的社区居民，他热爱学习，尤其对计算机科学有着浓厚的兴趣。

尽管工作繁忙，但他始终坚持学习，积极参加社区举办的各类技术培训课程。

在学习和实践的过程中，他不仅提高了自己的技能水平，还成为了一名认证的网络安全专家。

张华深知知识的力量，因此他经常在社区内分享自己的学习心得，帮助他人提高技能。

在他的带领下，社区内的学习氛围日益浓厚，越来越多的居民开始关注计算机科学和技术。

2. 李婷李婷是一位全职妈妈，她在照顾家庭的同时，始终坚持学习。

她热衷于各类课程，包括育儿、心理学、家庭教育等。

通过不断学习，她成为了一名家庭教育导师，为社区内的家长提供育儿指导。

李婷认为，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

她通过分享自己的学习经验和育儿心得，帮助家长们更好地应对教育孩子过程中遇到的难题。

在她的影响下，社区内的家长们更加重视家庭教育，积极投入到孩子的成长过程中。

四、影响与意义通过评选和宣传“百姓学习之星”，我们旨在营造一个浓厚的学习氛围，激发社区成员的学习热情。

百姓学习之星事迹材料一见钟情，源于一刹那的感动，虽绚丽灿烂，却多昙花一现；终身眷念，来自心灵的感知，虽无少女般的浪漫，却是永恒的情怀。

——书，人类的朋友，我亲亲的“爱人”。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，两千多年前，屈大夫为民而呼嚎，为国而求索；百多年前，周恩来为了中华民族的崛起而读书。

少年时候的我因初中语文老师谭灿芝的一句玩笑话，“快点长呢，今后你如果去当老师写字都写不够哟”成了心中的火种，点燃了我当一个好老师，为教育强国奉献自我的教育梦，于是，我立志与仁人志士为伍，与墨香书籍为伴。

1981年，刚参加教育工作，在朋友的推荐下，我看了王国维的《人间词话》一书，他说：人生有三个境界，第一境界就是“立”。

我明白，如果只立个大目标，没有一个个具体的小目标的实现做支撑，目标再宏大都是无法实现的。

自己只是一个中师生，所以，我的第一个近期目标就是提高学历，1987年参加函授学习，1990年在xx教育学院取得了中文专科文凭。

1992年又参加专升本考试，获得了本科的录取通知书，遗憾的是由于当了xx县保和小学的校长，学校无人管理未能去学习。

于是第二个目标我便用两年的时间自学完中文本科教材。

后来，自己坚持在工作和生活中锤炼自己，为了成为多才多艺的人，让自己养成了无处不学、终身学习的好习惯。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

人生的第二境界是“守”，“立”是基础，而“守”才是关键。

“守”就是守得住清贫，“守”就要耐得住寂寞，“守”就必须抗得住诱惑。

我明白，与仁人志士为伍，与墨香书籍为伴，就得抗住诱惑，就得耐住寂寞，就不能追求富贵。

屈原、杜甫、陶渊明等古代文人谁是富裕人家；商鞅、王安石、朱自清等中华志士又有谁把个人得失甚至是生命放在眼里，当然更不说什么诱惑了。

当别人边教书边做生意，更有甚者把教书当成副业的时候，我不眼红，更不改初衷，因为我心中早已有了自己的选择。

既然选择了就要坚守。

学习之星个人事迹•相关推荐学习之星个人事迹（精选7篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。

拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的学习之星个人事迹（精选7篇），欢迎大家分享。

学习之星个人事迹1比亦然，女，6岁，东营区一中一年级一班学生。

一学期以来，在各位老师的指导下，她德、智、体、美、劳各方面都获得了进一步的发展，在家庭、学校的熏陶下，从小就热爱学习、关爱集体、团结同学。

她学习刻苦，成绩优异，思想上进，积极进取，表现优秀。

德——积极向上的进取者她热爱学校、遵纪守法、积极参加学校各项活动，具有良好的思想道德品质。

她每天都早睡早起，形成良好的作息习惯。

为了周一早晨升国旗，她比往常起得都早，准备好红领巾和校牌去迎接新的开始。

智——认真刻苦的学习者学习是人生的第一要义，培养孩子的学习兴趣最重要，学习效率才能提高。

她学习态度端正，非常刻苦，上课认真听讲，热爱学习，每天都以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放学后回到家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收拾自己的书包，准备好明天的学习用品。

体——身体力行的实践者不管干什么事情，都首先要有一个好的身体。

她热爱运动，身体素质很好，很少感昌发烧。

进入小学后，她踊跃参加学校各项体育活动，如越野比赛、跳绳比赛，为了能参加比赛每天都坚持锻炼和练习，孩子这种精神很难得。

对于班集体的活动，如拔河比赛，她常以饱满的热情参加，尽最大的努力去做好。

还在学校里报名学习打乒乓球。

劳——认真负责的劳动者“讲卫生，爱劳动”是每个公民的传统美德，孩子在这方面做得很好。

习惯成自然，她个人卫生坚持得很好，从上幼儿园养成这样良好的卫生习惯。

对自己的值日生她都很积极、负责。

美——艺术追求的爱好者她是一个天真活动可爱的小女孩，从小喜欢又唱又跳、画画、手工制作，凭着孩子的爱好，在华艺舞校给她报名学习舞蹈，通过锲而不舍的精神，参加过多次的表现演出。

社区'百姓学习之星'事迹文档一、前言为了深入挖掘和宣传社区内优秀的学习典型，鼓励更多居民积极参与学习，提高自身素质，社区特举办'百姓学习之星'评选活动。

本文档旨在记录和展示获得'百姓学习之星'称号的居民的事迹，激励更多人向他们学习。

二、'百姓学习之星'评选标准1. 热爱学习，具有较高的综合素质；2. 积极参与社区学习活动，有明显的学习成果；3. 具有良好的道德品质，邻里评价高；4. 具有示范引领作用，能带动更多居民参与学习。

三、'百姓学习之星'事迹展示以下为获得'百姓学习之星'称号的居民事迹：1. 张三张三，男，50岁，社区居民。

他热爱学习，勤奋刻苦，尽管工作繁忙，仍坚持学习。

他擅长计算机操作，经常帮助邻居解决技术问题。

在社区学习活动中，他积极参与，担任志愿者，为他人提供帮助。

他的学习精神和助人为乐的品质得到了邻里的一致好评。

2. 李四李四，女，45岁，社区居民。

她注重自身修养，热衷于学习各种知识。

在社区举办的书法、绘画、插花等兴趣班中，她都能见到她的身影。

在她的影响下，女儿也养成了良好的学习习惯。

李四还积极参与社区志愿服务活动，将所学知识传授给他人，受到居民的尊敬。

3. 王五王五，男，60岁，社区居民。

他退休后，积极参加社区老年大学的学习，掌握了智能手机操作、摄影等技能。

他组建了社区老年摄影小组，带领同学们走遍了大江南北，记录了许多美好瞬间。

王五的事迹激发了更多老年人热爱学习、积极生活的热情。

四、总结'百姓学习之星'评选活动旨在表彰那些在社区学习中涌现出的优秀典型，他们的的事迹充分展示了社区居民积极向上的精神风貌。

希望通过本文档的传播，能让更多居民感受到学习的力量，积极参与到社区学习中，共同建设学习型社区。

百姓学习之星事迹材料（5篇）第一篇：百姓学习之星事迹材料百姓学习之星事迹材料所描述的是值得百姓学习的好榜样，虽然同是百姓，可是精神境界早就超脱了，做出的事情也是超脱了，为人为民都是。

以下有两篇百姓学习之星事迹材料，可供参考。

有需要的朋友，可以看看下面由资料站提供的文章。

百姓学习之星事迹材料一xxx，xx一小的一名语文教师。

立足三尺讲台二十多年，对自己喜欢的教育一直都是兢兢业业的。

她本着学以致用的原则，带领学生们遨游在语文知识的海洋中，她以课本为依托，引导学生掌握学习语文的方法，在鼓励学生用课堂上学习到的方法进行课外阅读，拓展学生的视野。

已近不惑之年，熊老师有需要照顾的老人，还有正在学习的孩子需要关心，更有不能随便割舍掉的工作。

就是在这样的环境下，熊老师依然挤时间来学习，逼迫自己通过学习来提升自己，以适应这个不断发展的社会。

生活中，很多人的手机里存放的都是电影视频、歌曲等娱乐节目，在熊老师的手机里存放的除了几首歌曲外，更多的是是诸多名家的散文名篇。

在回家的路上，在坐车的途中&&行色匆匆的人们，往往通过听歌曲来排解自己工作生活中的烦恼，而熊老师却是在挤时间欣赏名家名篇。

她不仅是欣赏字里行间的文字韵味，也是和作者穿越时空进行心灵的对话，同时，她也希望通过聆听朗诵者的纯正的发音来提升自己的普通话的水平。

熊老师爱散文，也爱看小说。

小说涉猎的范围比较广泛，有国外的，而且熊老师所有看小说的时间都是自己挤出来的。

厚厚的《红楼梦》看起来都让人生畏惧之心，可是，熊老师让自己强制执行每一天无论多么忙都要看一章或者是两章。

哪怕偶尔有一些时间，可以多看几章，熊老师担心自己看多了，没有将曹老先生的精髓看透，亵渎了小说的神圣。

读高中的孩子看到妈妈这样挤时间看书，他也受到影响，利用自己的零星时间看课外书，虽然语文从来没有在外面补课，但是语文的成绩也受到了老师的称道。

熊老师不仅自己喜欢看书，也喜欢和身边的人分享读书的快乐。

百姓学习之星先进事迹材料百姓学习之星先进事迹材料（精选12篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。

什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家整理的百姓学习之星先进事迹材料（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

百姓学习之星先进事迹材料篇1小仪，东庄小学六年级学生，在学校她尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。

同时她担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。

能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

她在学校就读的这六年中，能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长,能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。

同时她能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

小学六年，她以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。

现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

这样，在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首。

然而，她虽然取得的了如此喜人的成绩，但从不骄傲，反而更加刻苦、认真；六年来，她从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

她经常说：“我的未来在明天。

”三、带领全班、共同进步。

她不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。

她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。

因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。

百姓学习之星事迹材料‎百姓学习之星事迹材‎料有需要的朋友，可‎以看看下面由提供的文‎章。

百姓学习之星‎事迹材料一XXX‎，XX一小的一名语文‎教师。

立足三尺讲台二‎十多年，对自己喜欢的‎教育一直都是兢兢业业‎的。

她本着学以致用‎的原则，带领学生们‎遨游在语文知识的海洋‎中，她以课本为依托，‎引导学生掌握学习语文‎的方法，在鼓励学生用‎课堂上学习到的方法进‎行课外阅读，拓展学生‎的视野。

已近不惑‎之年，熊老师有需要照‎顾的老人，还有正在学‎习的孩子需要关心，更‎有不能随便割舍掉的工‎作。

就是在这样的环境‎下，熊老师依然挤时间‎来学习，逼迫自己通过‎学习来提升自己，以适‎应这个不断发展的社会‎。

生活中，很多人‎的手机里存放的都是电‎影视频、歌曲等娱乐节‎目，在熊老师的手机里‎存放的除了几首歌曲外‎，更多的是是诸多名家‎的散文名篇。

在回家的‎路上，在坐车的途中‎行色匆匆的人们，往往‎通过听歌曲来排解自己‎工作生活中的烦恼，而‎熊老师却是在挤时间欣‎赏名家名篇。

她不仅是‎欣赏字里行间的文字韵‎味，也是和作者穿越时‎空进行心灵的对话，同‎时，她也希望通过聆听‎朗诵者的纯正的发音来‎提升自己的普通话的水‎平。

熊老师爱散文‎，也爱看小说。

小说涉‎猎的范围比较广泛，有‎国外的，而且熊老师所‎有看小说的时间都是自‎己挤出来的。

厚厚的《‎红楼梦》看起来都让人‎生畏惧之心，可是，熊‎老师让自己强制执行‎每一天无论多么忙都要‎看一章或者是两章。

哪‎怕偶尔有一些时间，可‎以多看几章，熊老师担‎心自己看多了，没有将‎曹老先生的精髓看透，‎亵渎了小说的神圣。

读‎高中的孩子看到妈妈这‎样挤时间看书，他也受‎到影响，利用自己的零‎星时间看课外书，虽然‎语文从来没有在外面补‎课，但是语文的成绩也‎受到了老师的称道。

‎熊老师不仅自己喜欢‎看书，也喜欢和身边的‎人分享读书的快乐。

假‎期里，党员干部进社区‎，她和社区里的老少朋‎友们读古诗，背古诗，‎老少粉丝们积极性‎很高，希望熊老师能够‎多次进社区和他们交流‎。

百姓之星宣传展示范文200字百姓学习之星事迹xxx，xx一小的一名语文教师。

立足三尺讲台二十多年，对自己喜欢的教育一直都是兢兢业业的。

她本着学以致用的原则，带领学生们遨游在语文知识的海洋中，她以课本为依托，引导学生掌握学习语文的方法，在鼓励学生用课堂上学习到的方法进行课外阅读，拓展学生的视野。

已近不惑之年，熊老师有需要照顾的老人，还有正在学习的孩子需要关心，更有不能随便割舍掉的工作。

就是在这样的环境下，熊老师依然挤时间来学习，逼迫自己通过学习来提升自己，以适应这个不断发展的社会。

生活中，很多人的手机里存放的都是电影视频、歌曲等娱乐节目，在熊老师的手机里存放的除了几首歌曲外，更多的是是诸多名家的散文名篇。

在回家的路上，在坐车的途中&&行色匆匆的人们，往往通过听歌曲来排解自己工作生活中的烦恼，而熊老师却是在挤时间欣赏名家名篇。

她不仅是欣赏字里行间的文字韵味，也是和作者穿越时空进行心灵的对话，同时，她也希望通过聆听朗诵者的纯正的发音来提升自己的普通话的水平。

熊老师爱散文，也爱看小说。

小说涉猎的范围比较广泛，有国外的，而且熊老师所有看小说的时间都是自己挤出来的。

厚厚的《红楼梦》看起来都让人生畏惧之心，可是，熊老师让自己强制执行每一天无论多么忙都要看一章或者是两章。

哪怕偶尔有一些时间，可以多看几章，熊老师担心自己看多了，没有将曹老先生的精髓看透，亵渎了小说的神圣。

读高中的孩子看到妈妈这样挤时间看书，他也受到影响，利用自己的零星时间看课外书，虽然语文从来没有在外面补课，但是语文的成绩也受到了老师的称道。

熊老师不仅自己喜欢看书，也喜欢和身边的人分享读书的快乐。

假期里，党员干部进社区，她和社区里的老少朋友们读古诗，背古诗，老少粉丝们积极性很高，希望熊老师能够多次进社区和他们交流。

在学校教师读书分享会上，她和大家分享读《围城》的感受性格决定了人的命运；在同事们聊天中，她向同事们推荐《暮光之城》，在纷繁的劳作中，很多同事都感受到了贝拉的幸福，为贝拉与爱德华的甜美爱情故事喝彩&&看完《京华烟云》，她告诉身边的人，这本书就是现代版的《红楼梦》，到如今，熊老师买的这一本小说还在同事之间传看。

邵阳县郦家坪镇中学推荐材料2014 年11 月20 号生命不息书香致远-- 邵阳县郦家坪镇中学李立武老师终生学习的先进事迹------ 李立武老师，男，现年48 岁，本科学历，系邵阳县郦家坪镇中学数学教师。

自参加教育工作以来，李老师忠诚党的教育事业，师德高尚、爱岗敬业、平易近人，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己；在28 年的教育教学生涯中，积极参加学校组织的师德培训、业务学习，刻苦自学，成绩显著，他的读书征文曾获县级一等奖。

现将一些主要事迹介绍如下：一、立足本职岗位工作，勤于学习研修创新当今社会,“不打牌不玩麻将，不聊天不玩电游，不抽烟，不喝酒”的人简直是凤毛麟角，少之又少。

这样的人往往被认为是另类，不正常，性情孤僻，不合群。

李老师就是这样的一个人，他不在乎别人这样来评价他，“走你的路，让人家去说”吧。

他在乎的是：如何不断地修炼自己，提高自己，完善自己。

作为一名教师，李老师深知：只有不断地学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹；只有做学习型的教师，才能培养出学习型的学生。

教师不能拿昨天的知识教今天的学生为明天服务，教师必须与新知识同步，与新课程同行，与新学生共同成长；教师在成就学生的同时，也应该造就自己。

为此，他已经养成把学习当成一种生活习惯，他充分利用课余时间，广泛阅读教学杂志和教研资料，从理论上丰富自己，充实自己，努力提高自身的理论水平。

他所研修的内容从夸美纽斯的《大教学论》到加德纳的《多元智能理论》，从《学记》到朱永新的《新教育实验》，从《常规教学理论》到《实验创新教学》，他都广泛涉猎。

他把所学到的教育学原理，创造性地用于自己的教育教学实践中，教学效果良好，深受学生喜爱。

不仅如此，他还主动撰写教学心得和教研论文，努力提高自己的业务素质。

他所撰写的《优化课堂教学•强化实践创新一一谈多媒体在数学教学中的应用与思考》获国家级优秀教研论文一等奖。

二、涉猎各个学科领域不断提高完善自己现在，个别教师是“教书”而不“读书” ，知识面狭窄，孤陋寡闻，课余却沉湎于牌博麻将等娱乐活动之中。

百姓学习之星事迹——灌云县下车中学戴艳我是一名乡村中学的语文教师。

寒来暑往我坚持每天读书看报，读各种各样的书，从他人的作品中吸取营养，并运用到实践中去……我不仅阅读了大量的文学作品还喜欢聆听专家的讲座，无论是专家的讲座，还是一线教师的分享，每次我都是早早地来到会场，认真聆听，认真做笔记，回家学习揣摩，争取领会他们的精髓。

曾经一专家说：一个语文老师不仅要做能干、能说，还要能写。

我觉得此话有理。

回来后我每天坚持书写教育随笔，偶尔也在微博上发发想法，把学生的成长及时记录下来。

我希望在教育的第一线发光发热。

我喜欢阅读，我的学生受我感染，大多也喜欢阅读。

我总觉得阅读是不断学习的旅程，更是不断成长的过程！我把自己读过的书进行分类整理，推荐给学生阅读。

有时发现有些书籍可以推荐给家长阅读，便于家长在平时教育孩子或与孩子相处过程中用对方法。

不仅如此，我还把适合教师的读的书，推荐给同事，自己读完后也写下读书感悟，分享给他们。

当然，我也会利用假期到社区去，跟他们一起读书看报，分享读书带来的快乐。

社区的老少读者都很喜欢我。

他们喜欢听我讲书中的故事，介绍书中的人物，喜欢与我讨论好多学习之事。

在教学方面，本人平时注意立足教材，熟悉业务，苦练基本功，大量阅读与教学有关的书刊、杂志等，广取博览，适时拓宽自己的视野，更新自己的教学理念，调整自己的知识结构，努力提高自己的业务素质，竭力使自己能适应更高的教学要求。

在日常教学工作中，本人关注教改，注意汲取外界的教改信息，积极学习先进的教学模式，结合本校学生的实际情况，探寻一条切实可行的教学之路。

课堂教学中，注重从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化地感染学生，为学生提供宽松、愉快的创造氛围，从细节入手，悉心培养学生的学习兴趣，真正做到“既授之以鱼，又授之以渔”，培养学生自我学习能力。

为此，本人曾在市、县组织的教学观摩活动中执教《晏子使楚》、《枣核》、《蓝蓝的威尼斯》等示范课并取得很好的效果，深得同行的赞许。

百姓学习之星事迹材料百合花开读后感800字精选篇1也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步，可我相信未来会给我一双梦想的翅膀，虽然失败的痛苦已让我遍体鳞伤，可我坚信光明就在远方。

——汪峰《光明》一个小男孩儿在贫困的农村度过了金色的童年。

一次，他睡着了，竟然梦见自己长出一双巨翅，在湛蓝的天空翱翔。

三十年的不懈追求之后，那个梦终于变成了现实。

当年的那个小男孩儿就是今天的航天英雄——聂海胜。

梦想，能使生命绽放出奇迹。

不管是人类还是那看起来多么渺小的植物。

偶然瞥见了那树白玉兰，便再也挪不开眼。

她孤独地站在寂寥的小院，那个最晦暗的角落里，却披着那么一身的雪白。

那一树孤芳，刹那间使得院落是那么地清新脱俗；那满枝的花，好似一朵朵精巧含蓄的白莲，瀑布般地，倾泻而下。

小院儿里，似乎荡漾着淡淡的清香。

我想，难道她从未怨过？怨那个不识花美，粗心大意的人把自己种在这儿，整日呆在布满灰尘的角落里，忍受别人不屑与蔑视的眼光？可她知道，一个人如果完全沉湎于埋怨和仇恨中，怎么期望他还有梦想？于是，她把对养育她的一隅瘠土，映照她一方天空的感恩，和她对开花之梦的渴望，都化作了她花开的力量！黑暗中，这个对梦渴望的白色精灵，悄悄觉醒。

我听见，她对全世界宣告：“我要开花，以此来证明自己的存在！纵然没人瞥见，即使无人闻香，我也要证明自己的美丽和不凡，去装扮这个平凡寂寥的小院儿，让它充满蓬勃生命的动量！而一朵花的盛开，是星空的闪耀，是宇宙的微笑。

于是，我才在那个平凡的清晨，遇见了不平凡的她。

她以平凡的梦想散发出不平凡的光芒，点亮了自己的内心，同时也照亮了世界。

那树令我感动的白玉兰啊，勇敢地给了自己的梦想一次开花的机会！梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们的心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为现实。

而正是这种欲望，才使我们有了向上的动力，坚信自己的信念。

荷马说，梦想，是来自宙斯的礼物；我想，它更****于自己内心世界的强大。

努力向上吧，光明就躲藏在你的灵魂深处；做一个遥远的梦吧，每个梦想都会超越你原有的目标。

特别感人的百姓学习之星事迹特别感人的百姓学习之星事迹精选篇1在生活中，__非常乐于帮助一些有困难的人。

还记得在不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活非常困难，家里又养着许多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮助这位老人利用自己的休息的时间卖兔子，他们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当她把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的谢谢，感到非常的满足。

即使自己付出得再多也是值得的。

还有一次，在__放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。

于是，__毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声谢谢。

虽然当时很冷，但因这声谢谢，使__体会到帮助别人的感觉，真好！也正因如此，__同学越发的发现助人为乐也能使自己感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀团员的光荣传统，努力在学校和社会上帮助他人，不断完善自己的优秀品质。

特别感人的百姓学习之星事迹精选篇2小莫，今年11岁，是东成小学六年级学生。

她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的，懂得了父母养育她的艰辛，因此学会了感恩。

有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清马上给爸妈递上一杯热茶。

然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。

爸妈看着小女儿忙着忙那既高兴又感动。

由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗干净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。

在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从此，她就担起妈妈的'工作，边学习边照顾病中的妈妈。

人人都说她是好孩子。

在学校，她有一颗真诚的爱心。

有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。

对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==百姓学习之星主要事迹和成效百姓学习之星事迹材料所描述的是值得百姓学习的好榜样，虽然同是百姓，可是精神境界早就超脱了，做出的事情也是超脱了，为人为民都是。

下面是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考！百姓学习之星主要事迹和成效一XXX，XX一小的一名语文教师。

立足三尺讲台二十多年，对自己喜欢的教育一直都是兢兢业业的。

她本着“学以致用”的原则，带领学生们遨游在语文知识的海洋中，她以课本为依托，引导学生掌握学习语文的方法，在鼓励学生用课堂上学习到的方法进行课外阅读，拓展学生的视野。

已近不惑之年，熊老师有需要照顾的老人，还有正在学习的孩子需要关心，更有不能随便割舍掉的工作。

就是在这样的环境下，熊老师依然挤时间来学习，逼迫自己通过学习来提升自己，以适应这个不断发展的社会。

生活中，很多人的手机里存放的都是电影视频、歌曲等娱乐节目，在熊老师的手机里存放的除了几首歌曲外，更多的是是诸多名家的散文名篇。

在回家的路上，在坐车的途中……行色匆匆的人们，往往通过听歌曲来排解自己工作生活中的烦恼，而熊老师却是在挤时间欣赏名家名篇。

她不仅是欣赏字里行间的文字韵味，也是和作者穿越时空进行心灵的对话，同时，她也希望通过聆听朗诵者的纯正的发音来提升自己的普通话的水平。

熊老师爱散文，也爱看小说。

小说涉猎的范围比较广泛，有国外的，而且熊老师所有看小说的时间都是自己挤出来的。

厚厚的《红楼梦》看起来都让人生畏惧之心，可是，熊老师让自己强制执行——每一天无论多么忙都要看一章或者是两章。

哪怕偶尔有一些时间，可以多看几章，熊老师担心自己看多了，没有将曹老先生的精髓看透，亵渎了小说的神圣。

读高中的孩子看到妈妈这样挤时间看书，他也受到影响，利用自己的零星时间看课外书，虽然语文从来没有在外面补课，但是语文的成绩也受到了老师的称道。

百姓学习之星事迹材料百姓学习之星事迹材料所描述的是值得百姓学习的好榜样，虽然同是百姓，可是精神境界早就超脱了，做出的事情也是超脱了，为人为民都是。

以下有两篇百姓学习之星事迹材料，可供参考。

她，一位年近花甲的老人，穿梭在居委会和居民区之间;她，一位精神矍铄的老人，忙碌在社区;她，以一名共产党员的高尚情操，“退休不退色”的精神写意人生，她就是东山社区路园党支部的党员志愿者——XXX。

XXX是图强林业局的一名退休职工，曾同铁道兵一道开山劈岭、铺路架桥、流血流汗、艰苦奋斗，为开发建设边疆奉献出了青春年华，她有着骄人的工作业绩和各种荣誉。

退休之后，她不甘精神上的失落，决心要找点事干，于是，她找到社区书记说：“我是一名退休党员，想为社区做点事，社区如果有什么抄抄写写的事，我可以帮忙，我一定会做好。

”经过组织考察，社区党工委会议研究决定，委任她为路园居民区党支部副书记，协助支部书记抓党建工作。

就这样，她成为一名义务为支部工作的党员志愿者，在丰富自己退休生活的同时，也为社区建设和发展贡献着自己的力量。

来到社区之初，她就给自己定位 "努力成为党支部的好帮手和党员的贴心人"，上为社区分忧，下为居民解难，不辜负党组织的信任。

工作中，她经常与党员沟通，掌握支部的各项工作，努力地提高自己业务能力，并主动承担了党支部的各项工作。

社区不要求她按照正常的作息时间上下班，仅是帮忙而已，可她却把自己融入到了这个集体中，认真遵守工作时间，有时为了完成工作任务，她还要加班加点，甚至星期日也不休息。

她常说：“有任务时心里就有压力，任务完不成对不起上级对我的信任。

”有人对她这种奉献不理解，说：“当今，哪有白干活不开支的，你图个啥?”她总是淡淡一笑地说：“我只图找点乐，忙忙碌碌少了烦恼、抄抄写写换个健康，工作中开动脑筋，长了见识、交了朋友，这才是快乐的晚年生活”。

就这样，她默默地抓好社区党建工作，她的工作能力和成绩得到了党工委的认可，她的敬业精神感染着身边每一位，她被广大党员推选为加区第八次党代会代表。

学习之星事迹材料3篇本文目录学习之星事迹材料学习之星事迹材料范文学习之星事迹材料学习之星事迹简介1梁静同学就读于淮安信息职业技术学院外语系09级应用英语专业，现担任院院外语协会会长、520910班学习委员。

该生在思想上要求进步，积极向党组织靠拢，大一时因为表现突出被推荐进入党校学习，并以优异的成绩通过了院、系党课的结业考试。

目前她已成为一名光荣的中国共产党预备党员，她不仅以一名中共党员的身份严于律己，更重要的是还能带动和鼓励周围的同学也积极要求上进，向党组织靠拢，营造了一个团结进取的良好氛围。

学习上，她学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，善于总结学习经验，不断改进学习方法，理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩：获得一等奖学金，并获得外语系的“先进典型”称号、院“优秀学生干部”和“三好学生”称号，并且通过了大学英语四六级考试。

此外，还积极参加各项活动和专业技能竞赛，拓展综合素质，并且成绩显著，在“我爱我的祖国”演讲比赛中获得三等奖；获得“我爱我的宿舍”征文比赛三等奖；英文短剧大赛“最佳语音语调奖”；院口语大赛专业组一等奖。

在科技文化艺术节英语口语大赛中获专业组“二等奖”，并担任外语系英语文化艺术节英文歌曲大赛、英文短剧表演、英语口语大赛、圣诞晚会等活动的主持人，展现了外语系学生多才多艺的风采。

xx年2月，梁静同学作为代表参加“首届国际英语大赛---文化交流大使选拔赛”，并在江苏省总决赛中荣获大学组三等奖。

在xx年9月，梁静同学代表我院参加江苏省高职高专实用英语口语大赛并取得了专业组三等奖的好成绩。

xx年4月，在院商务英语写作大赛中获“三等奖”，全国大学生英语竞赛预选赛中获“一等奖”，同时还带领班级同学积极参加各种活动与技能竞赛，为外语系和班级赢得了众多荣誉。

自入学以来，她一直担任520910班学委一职，她积极主动，认真负责，讲究工作方法，具有一定的组织协调能力和创新意识，并且利用课余时间组织活动来丰富学生的大学生活，在导师的帮助下组织了“英语等级模考及考前指导活动”，有效的提高了等级通过率。