建设社会主义新农村与农村成人教育创新

据一 位村 支 书所 言 ， 前 在 建设 新 农 村 中有 “ 当 六 教 育 。 因此 ， 培 育 新 农 民 中 另 辟 蹊 经 ， 造 就 新 农 在 在 难 ” 即 促 进 农 民增 收 难 、 村 产 业 结 构 调 整 难 、 织 ， 农 组 农 民 培 训 难 、 农 民 结 对 帮 扶 难 、 洁 家 园 难 、 村 人 教 育 在 新 形 势 下 进 行 创 新 必 须 遵 循 的 又 一 基 本 原 让 清 农
（ ） 一 坚持 为 建 设 新 农 村 服 务 的 原 则
历 史 实 践 证 明 ， 论 是 在 革 命 战 争 年 代 ， 是 在 无 还
社 会 主 义 革 命 与 建 设 时 代 ， 村 的 广 阔 性 和 农 民 的 我 国 农 村 人 口多 、 子 薄 ， 质 生 产 不 发 达 ， 学 技 农 底 物 科
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成 人 教 育
建设社会主义 新农 村与农村成人教 育创新
口 胡凤英
（ 江苏省成人教育协会 ， 江苏 南京 ２００ ） １００
主 体 性 都 要 求 着 为 唤 醒 农 民 、 织 农 民 、 高 农 民 觉 术 水 平 不 高 ， 神 文 明 建 设 处 于 初 级 阶 段 ， 归 根 到 组 提 精 但 悟 而 提 供 直 接 有 效 服 务广 大 农 民 的 素 质 问 题 。 而 农 村 教 是
新 的 光 荣使 命 和历 史 责 任 ， 既 为农 村 成 人 教 育 提 它 显 然 ， 种 时 空 的转 换 ， 育 服 务 对 象 的转 型 ， 这 教 出 了 新 要 求 ， 为 农 村 成 人 教 育 发 展 提 供 了 广 阔 的 教 育 需 求 的 变 化 ， 求 农 村 成 人 教 育 必 须 坚 持 为 培 也 要 舞 台 和 无 限 的 空 间 。 面 对 机 遇 与 挑 战 ， 对 时 代 重 育 新 农 民 服 务 ， 就 是 为 农 民 的 全 面 素 质 提 高 服 务 ， 面 也 任 与 服 务 能 力 的 考 验 ， 好 地 为 建 设 新 农 村 服 务 ， 为 农 民 的 全 面 发 展 服 务 ， 农 民 大 军 伴 随 着 培 育 过 更 无 使 疑 成 为 农 村 成 人 教 育 创 新 首 先 遵 循 的基 本 原 则 。
载 体功 能创 新 、 度供给 创新 、 障机制 创 新 。 制 保
关 键 词 ： 农 村 建 设 ； 村 成 人 教 育 ； 新 新 农 创 农 村 成 人 教 育 创 新 的 基 本 原 则
一
、
工 作创 特 色难 。笔者 以为 这 “ 难 ” 虽 为个 人所 言 ， 六 ， 但 具 有 一 定 的 普 遍 性 ， 实 地 反 映 了 目前 农 村 存 在 真 的共 性 问 题 。 究 其 原 因 ， 然 有 客 观 因 素 ， 期 以 来 固 长
（ ） 二 坚持 为 培 育 新 农 民服 务 的 原 则
程 焕 发 出 无 比 的积 极 性 、 穷 的 创 造 性 、 限 的 创 新 无 无 性 。 培 育 新 农 民 是 一 个 崭 新 的 课 题 ， 要 有 崭 新 的 需 民 中 增 添 活 力 ， 使 农 民青 睐 中 提 升 价 值 ， 农 村 成 在 是
国家 “ 一 五 ” 划 纲 要 明 确 提 出 “ 快 发 展 农 十 规 加
在 飞快 发 展 的 ２ ｌ世 纪 ， 加 速 现 代 化 、 业 化 、 镇 村 教 育 、 能 培 训 和 文 化 事 业 ， 养 造 就 有 文 化 、 在 工 城 技 培 懂 化 、 息 化 的 背 景 下 ， 的 十 六 届 五 中 全 会 提 出 了建 技 术 、 经 营 的 新 型 农 民 。 鲜 明 地 昭 示 着 所 的 形 信 党 会 ” 设“ 产 发 展 、 活宽 裕 、 风 文 明 、 容 整 洁 、 理 势下 ， 村 成 人 教 育 的经 济 功 能 、 化 功 能 、 治 功 生 生 乡 村 管 农 文 政 民主 ” 新 农 村 。 这 一 目标 全 面 展 示 了 新 的 历 史 阶 能 必 须 落 实 到 新 农 民 的增 收 致 富 、 神 致 富 上 ， 农 的 精 使 段 ， 村 经 济 建 设 、 治 建 设 、 化 建 设 、 会 发 展 的 农 政 文 社 新 追求 ， 分 体 现 了在科 学 发展 观 指 导 下 ， 国农 村 充 我 民从 传 统 型 转 变 为 能 够 适 应 建 设 新 农 村 的 新 型 农
民 ， 缺 文化 、 技 术 、 会 经 营 转 变 成 “ 文 化 、 从 少 不 有 懂
建 设 开 始 迈 人 全 面 、 调 发 展 的 新 征 程 。 建 设 社 会 技 术 、 经 营 ”， 陈 规 陋 习 多 多 转 化 到 科 学 文 明 健 协 会 从
主义 新 农 村 是 时代 的 召 唤 ， 然 赋 予农 村 成 人 教 育 康 生 活 。 必
摘
要 ： 建 设 社 会 主 义 新 农 村 时 代 ， 村 成 人 教 育 必 须 与 时 俱 进 ， 断 创 新 。 创 新 的 原 在 农 不
则 是 坚持 为 建 设 新 农 村 服 务 ， 培 育 新 农 民服 务 ， 形 成 学 习型 社 会 服 务 。创 新 的 内容 主 要 有 为 为
教 育 必 须 伫 立 时 代 前 沿 ， 扣 时 代 主 题 ， 当 起 教 育 育 的 严 重 滞 后 ， 致 农 民 得 不 到 充 分 有 效 的 教 育 培 紧 担 导
农 民 的 重 任 。 而 农 村 成 人 教 育 未 辱 使 命 ， 终 履 行 训 。 始 着改变 农 村 、 变 农 民 的职 责 ， 挥 其 应 有 的作 用 。 改 发