【金版教程】2016高考历史二轮复习 第二编 考前冲刺攻略 主题三 学科热点课件 新人教版共67页文

专题概览第1讲 中国早期政治制度与秦汉政治[考纲要求] 1.西周时期的政治制度：西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。

2.秦中央集权制度的形成：秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成及影响。

考点一 中国早期政治制度一、西周的分封制 1.目的：巩固西周的统治。

2.内容⎩⎪⎨⎪⎧(1)对象：周王将子弟和功臣分封于各地做诸侯。

(2)权力：诸侯在封国内享有世袭统治权。

(3)义务：诸侯对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。

3.影响⎩⎪⎨⎪⎧(1)积极：加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域；通过层层分封，形成了贵族统治阶层内部 森严的等级；天子——诸侯——卿大夫——士； 周天子确立了天下共主的地位。

(2)消极：后来随着实力的变化，诸侯国之间出现强 国兼并弱国的形势，周天子的权威逐渐削弱。

4.崩溃：诸侯在领地内享有相当大的独立性，西周后期，王权衰落，分封制遭到破坏，“礼崩乐坏”、“楚王问鼎”是其表现。

[概念辨析] “封建”一词有两层含义：一是指西周的分封制(“封邦建国”“封建亲戚，以藩屏周”)；二是指(战国之后)以“地主土地私有制”为基础的经济、政治制度，也就是马克思主义所指的社会发展阶段中的封建社会和封建制度。

二、西周的宗法制1.含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。

2.内容⎩⎪⎨⎪⎧(1)周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，为天下的大宗，也是政治上的最高领袖。

(2)其余诸子被分封为诸侯，诸侯对天子为小宗，在本国是大宗，由嫡长子继承。

(3)从卿大夫到士，形成同样的大宗与小宗的关系。

3.特点：嫡长子继承，等级森严，强调血缘关系。

4.影响⎩⎪⎨⎪⎧(1)在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响。

(2)保证了各级贵族在政治上的垄断地位和特权，有利于统治集团内部的稳定和团结。

有利于凝 聚宗族，防止内部纷争，强化王权。

[图示图解] 宗法制的要点主题一分封制的特点与影响1.特点(1)分封对象：分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。

• 4：资本主义经济危机产生的根本原因： • 资本主义的经济危机产生的根源是 资本主义生产方式的基本矛盾，即生产 的社会化与生产资料资本主义私人占有 之间的矛盾。 • 资本主义生产方式的基本矛盾表现 在以下两个方面： • （1）单个企业生产的有组织性和整个 社会生产无政府状态之间的矛盾； • （2）资本主义生产无限扩大的趋势与 劳动人民有支付能力的需求相对缩小的 矛盾。 • 当这些矛盾尖锐激化时，必然造成 普遍的买卖脱节，即生产的供给和需求 之间脱节，致使大量商品卖不出去，社
资本主义运行机制的调整
• 1、商业资本主义模式 • 资本主义发展的早期阶段，基本特 点是商业控制产业，资产阶级中势力最 大的是拥有雄厚财富的商业资本家和金 融资本家。重商主义是该时期的经济思 潮（产生于16世纪中叶，盛行于17—18 世纪中叶） • 2、自由资本主义模式 • 工业革命推动工业资本主义迅速发
• 3、私人垄断资本主义模式 • 第二次工业革命推动资本主义生产社会化 趋势加强和企业间竞争加剧，促进生产和资本 的集中，产生了垄断。 • 4、国家垄断资本主义模式 •
1929～1933年的经济大危机下，美国政府 推行罗斯福新政，开创了国家干预经济的先河。 二战以后，在资本主义发达国家，各国政府纷 纷大力干预经济，国家垄断资本主义获得长足 的发展。国营企业的产生与发展、社会福利政 策的普遍实施、财政与金融政策的宏观调控等 等，使当代资本主义的运行机制出现了许多新•• Nhomakorabea• • •
[2014 江苏卷]《美国自由的故事》写道： 美国人遇到了“两套对立的自由概念的体 系”，一种是“为私营企业”自由服务； 另一种是以“一种对财富平等的分享”为 基础的“社会化的自由”。事实表明，大 多数美国人在1936年时都接受了这样的观 点：自由必须包含由政府保证的经济安全。 由此可知( ) A．罗斯福新政体现了第一种关于“自由” 的观念 B．罗斯福新政体现了“另一种”关于 “自由”的观念 C．大多数美国人认为政府应当保障公民 的政治自由 D．大多数美国人认为“自由代表着从物 质的无保障中得到解放”

解析 本题考查史书的记载与民间传说的关系，充分体现了历史学的人文性和时代性，贴近新课
)
程改革。解读材料关键信息，关于黄帝的事迹，是由司马迁从文献中 “‘择其言尤雅者’撰述而 成”，这表明了传说可以在一定程度上反映历史真实，故B项符合题意。其他三项均是对材料的表面 理解。
借题发挥
远古传说与历史事实的联系与区别。远古传说是在文字发明以前，口耳相传的神话传说，
③其他史料分类：分为有意史料(官方组织编写)与无意史料(官方无意遗留下来的档案、文件及私人日 记等)；“正史”(官方记载)与“野史”(私家编撰史书或民间记载)；从史料价值看，无意史料多为第一手 史料。
例2
[2013· 浙江高考]司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真 )
例1
[2014· 山东高考]某历史兴趣小组以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为课题开展研究性
学习，在研究过程中使用了以下材料，得出了相关结论。 材料 甲：下图为兴趣小组根据汪玢玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。
乙：摘编自董天野等根据巴金小说《家》绘制的同名连环画中的一组画面。画面中的故事发生在 1919 年前后。
展与女性解放”可以很快得出前者是后者的对比信息。第 (2)问，关于新旧交替，一方面要举出新事物方面的事 例，同时也要举出守旧方面的事例，只要言之有理就可以。第 (3)问，本问考查历史研究中选择史料的问题，历 史研究讲求事实、客观，往往采用真实可信的资料，资料乙选自小说，资料丙选自新闻，二者对比选择客观性 强的新闻即资料丙。第(4)问，解答本题需关注“社会进步”与“女性解放”的关系，结合20世纪初我国社会发 展状况，联系材料中女性解放的相关信息，对结论加以阐述即可。
主人公是封建大家庭高府的三公子觉慧和丫环鸣凤。

…即拿两国的海军实力来说，日本虽在速射炮和舰速上强于中国，拥有优势，但在 川坚炮重上则有所逊色，而且在黄海海战中，北洋海军还拥有四艘日本所没有的鱼 雷艇。即便是北洋陆军，虽在装备上总体说来落后于日本，但也并非一无长物。如 日本就有学者认为，北洋陆军装备就有德制的毛瑟枪和克虏伯野炮，就“比使用村田 式步枪和青铜炮的日军优越”。服务于北洋舰队的外籍人士肯宁威说：“中国人在鸭 绿江上（指黄海海战）是可以得胜的，假使他们的炮弹不是实着泥沙。这不是海军 提督的过错，而是军需局的坏蛋官吏的罪恶。”东北前线战事紧迫，军费告急，却同 各地一样受到必须“报效”慈禧太后六十庆典银两的谕旨。将军长顺为讨好慈禧，硬 从远不敷出的军费中开销一万两“报效”银，迅速上交。 —— 摘编自《甲午战争的历史教训》 根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。 （1）梁启超说：“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决 之。”此观点适用于对甲午战争的分析，请具体说明理由。（19分） （2）甲午战争后，有人说：“日本与中国战，并不是日本与全中国战，不过是与北 京政府战。”谈谈你对此观点的认识。（12分） （3）指出甲午战争对近代中国社会的影响。（6分）
2016年高考
二轮复习
（中国近代现代史部分）
2016.3
一、备考之据
（一）考试大纲 1、考查目标及命题原则 2、考核目标与要求 3、考试范围 （二）历年高考题（新课标全国Ⅰ卷） （三）考纲考试范围与高考试题的对照分析
二、备考之术
（一）应考之“器” 答题技巧和做题方法层面 （二）应考之“道” 学科知识、学科能力和学科素养层面
现代中国
四、中国近现代社会生活的变迁 1、物质生活和社会习俗的变化 2、交通、通讯工具的进步 3、大众传媒的发展 五、20世纪以来的重大思想理论成果 1、孙中山的三民主义 2、毛泽东思想 3、邓小平理论 4、 “三个代表”重要思想 六、现代中国的科学技术与文化教育事业 1、科学技术发展的主要成就 2、 “百花齐放、百家争鸣”方针 3、教育事业的发展