迷了眼睛怎么办

迷眼了怎么办安全教案学习目的：1.使学生认识并掌握安全用火标志。

2.在现实生活中注意预防火灾，培养学生的防火意识。

3.学习遇到着火的处置方法。

学习重点：生活中学生的防火意识的培养。

学习难点：遇到着火的处置方法。

教具准备：一盒火柴学习过程：一、导入新课：教师拿出事先准备好的一盒火柴，问：同学们，谁能告诉老师，这是什么东西？它有什么用途？知道的请举手。

指明学生回答后，教师总结、归纳:火柴；它的用途主要是是点火。

我们在生活中处处需要火，可千万不能在家里乱点火，着了火可不是玩的，无情的大火可能会烧毁物品、房屋，甚至夺走人的生命。

所以同学们要知道使用火的安全知识，小心火灾！今天我们一起学习“用火安全”二、新授：1、我们首先学习安全用火标志，请同学们读课本21页，然后回答问题：用火禁止标志一般出现在什么地方：2、禁止用火的标志有哪些？教师指导记忆方法3.发现着火了，同学们不要紧张。

遇到小火，可以用水、沙子等扑灭；遇到油着火，千万不要用水去救火；尽快离开火场并拨打火警电话，请同学们一定要记住这个电话号码119。

在火场中，烟雾很大时，要用毛巾捂住口鼻，并弄湿衣服，弯腰或爬行前进。

4.教师读“瞭望塔”，提出问题：小方喜欢玩火，他做的对吗？经过妈妈的教育，小方还玩火吗？学了这一节你在生活中还玩火吗？三、课堂检测：1.请同学们动动脑、动动手，制作三个安全用火的标志牌，并说说应该把它放在什么地方。

2.秋天树叶落下来了，我们在清理树叶时，是应该放进垃圾箱，还是用火烧了呢？请讲一讲你的理由。

四、课堂小结：这一节课我们大家一起学习了《用火安全》，学习并制作了安全用火标志，以后我们在生活中看到这些标志一定要按照标志要求去做，还学习了预防火灾的知识以及遇到着火我们做样去做，同学们学习特别认真，知识掌握的也很牢固，更重要的是把这些学到的知识用到实际生活中去，不得随身带火柴或打火机等火种;不得随意点火、玩火，禁止在易燃易爆物品处用火;不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

迷眼了怎么办教案反思一、教学目标（一）知识与技能：学会应对眼睛不适的一般处理方法，能说出相应的原理。

（二）过程与方法：通过实验演示及尝试体验，激发学生的学习积极性，在主动探索的过程中，提高学生实验操作的能力。

（三）情感态度与价值观：培养学生细心的好习惯，懂得在平时生活中关心自己的眼睛，保护好自己的眼睛。

二、教学重难点教学重点：学会应对眼睛不适的一般处理方法。

教学难点：懂得在平时生活中要保护好自己的眼睛。

三、教学过程（一）导入新课：首先让学生回忆一下自己在生活中有没有遇到过迷眼的经历，然后让学生思考面对眼睛不适的时候应该怎么办，接着引入新课的学习。

今天我们就来学习一下迷眼了怎么办。

（板书：迷眼了怎么办）（二）新课教学：教师首先进行一个简单的实验演示，说明眼睛进了灰尘的危害，进而提出保护眼睛的话题，并请学生思考几个简单的问题：你的眼睛进过沙子吗？你是怎么处理的？如果进到眼睛里的不是沙子而是小飞虫或者其他的东西怎么办？并让学生发表自己的看法。

在学生讨论的过程中，引出一种眼药水和一种眼罩的作用，并说明其使用方法，然后出示教学目标。

1. 体验眼睛进沙子的难受感觉，了解眼异物进入后一般处理方法。

（用手揉眼睛）学生活动：分小组进行体验，并讨论交流自己的感受和做法。

教师总结：引导学生明白揉眼并非正确的处理方法，因为揉眼不仅不能把异物从眼睛里揉出来，而且会把异物揉到眼球里面去，结果适得其反。

当异物进入眼睛时，应该立即停止正在进行的活动，冷静地作出正确的反应。

如面向窗户，闭上眼睛用力眨眼；同时用清水冲洗眼部。

注意不要用手或手帕用力揉眼睛。

以防止异物越揉越深。

2. 了解眼罩的作用及使用方法。

教师活动：出示眼罩，介绍眼罩的材料和作用。

并让学生说说戴上眼罩之后的感觉。

并告诉学生其原理是能够起到压迫眼球，使眼泪均匀的分布在眼球表面，起到保持眼球湿润的作用。

同时它还可以起到消除用眼过度引起的疲劳和眼部不适。

让学生谈谈戴上眼罩的感受并让学生思考：是否愿意长时间用眼时戴上眼罩？为什么？并说明以后在日常生活中应该如何保护好自己的眼睛？学生思考并发表自己的看法。

三年级健康教学计划进度表（专业17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生健康知识问答1、预防营养过剩有哪些方法?答：①控制饮食，少吃肥肉、糖果、巧克力和油炸食物，多吃粗粮、豆制品、水果和蔬菜；②增加体力活动；③改变不良饮食习惯，进食要定量定时，早饭吃好，午饭吃饱，晚饭吃少。

2、怎样预防沙眼?答：①不用手和不干净的手帕擦揉眼睛；②不与别人合用毛巾、脸盆和洗脸水；③自己的毛巾要经常晒。

3、怎样预防红眼病?答：①勤洗手，不用手揉眼睛；②不接触红眼病人用过的东西；③红眼病人要及时隔离治疗。

4、肺、胃、肠在身体的哪一部分?各有什么功能?答：肺：位于胸腔，是身体进行气体交换的器官，吸进氧气，呼出二氧化碳。

胃：位于左上腹，主要功能是容纳和消化食物。

肠：弯曲盘绕在腹腔里，由十二指肠、小肠、大肠组成，主要功能是充分消化食物，吸收营养物质，排泄粪便。

5、如何预防脊柱弯曲异常?答：①培养正确的看书、写字姿势，课桌椅高度要适中；②提倡用双肩背式书包；③加强体育锻炼；④增加饮食中的含钙量。

6、怎样预防肠道传染病?答：养成良好的个人卫生习惯，饭前便后洗手，不喝生水，不吃不洁食物，把住“病从口入关”。

7、蔬菜与健康有什么关系?答：蔬菜能够提供人体所需的多种营养素，如糖、矿物质和维生素等。

蔬菜中所含的纤维素能促进胃肠蠕动，有利于食物的消化吸收。

8、常吃水果有什么好处?答：各类水果营养丰富，含有大量的果糖、维生素C、纤维素及钙、磷、钾、镁等矿物质，这些营养素都是人体健康所不可缺少的。

9、健康的概念是什么?答：世界卫生组织宪章中规定“所谓健康，是身体上、精神上及社会适应上完好的状态，不仅仅是没有疾病或不虚弱。

”10、怎样预防贫血?答：贫血是指人体血液里血红细胞和血红蛋白的含量低于正常水平。

预防贫血的方法有：不挑食，不偏食，注意饮食多样化，常吃芹菜、苋菜、莴苣等新鲜蔬菜、豆类、蛋黄和动物肝脏等含铁成分较多的食物，还要吃一些水果。

千万不要只吃精细的食品和单一的食品。

11、常见小外伤怎样处理?答：一般擦伤和切割伤都较浅，如果未流血，只要涂上红药水，不需要包扎，注意保持清洁不沾水，过几天就会好了。

异物进眼睛的最佳处理方法李小姐是一名白领，几天前她的右眼开始发红，眼内分泌物增多，感觉不舒服。

一开始她以为上班对着电脑造成眼疲劳，但滴了两天眼药水后发现眼睛出现红血丝，感觉有刺激感并流泪。

经过医生的诊断，确定为由于眼内异物导致的结节性表层巩膜炎，并在她的右眼上下眼皮和内外侧眼角取一了一根三毫米长的睫毛。

有人质疑说小异物进眼，眼睛会自行分泌泪水冲洗，但我认为李小姐最大的原因可能是因为她异物进眼后揉了眼睛。

异物进眼千万不能揉眼1、引起眼睛感染。

灰尘迷了眼时，很多人第一时间的反应就是揉擦眼睛，这时手上的细菌会随着揉眼睛的动作带进了眼睛，且灰尘本身就带有细菌，这样会引起眼睛发炎。

2、造成眼球划伤。

人的眼睛就像一架小的照相机，眼球表面的角膜就像镜头前面的一层玻璃，晶莹透明。

眼睛里进了沙尘，沙尘附在角膜上会感到疼痛，睁眼困难，用手去揉擦的结果是，原本光滑的角膜被带棱角的小沙粒、尘土磨出一道道痕迹，看起东西来感到模糊不清，感觉更不舒适。

这次李小姐就是因为眼睫毛进眼后，揉了眼睛，导致睫毛不但没有自行排出，反而往眼球更深的地方，导致眼球的炎症和疼痛。

异物进眼睛的最佳处理方法除了眼睫毛容易掉进眼睛，平时也有会异物进眼，比如雾霾天的沙尘、夏季活跃的飞虫等。

眼睛有着200万个零部件，去支撑眼睛的正常运转，一旦异物进眼随意揉擦，影响的只有眼睛内的各种零部件。

1、用手轻轻捏住眼皮，慢慢抖动，让眼睛自行分泌泪水将异物冲出。

2、如泪水冲出无效时，可用干净的食指和拇指轻轻把眼皮向外，找出异物，用干净湿棉签轻轻擦掉异物。

3、如是石灰、腐蚀性液体、化学液体等有强烈刺激性的有害物质入眼，千万不要用手揉眼睛，清洗眼睛后速去医院处理。

4、用洗眼液清洗眼睛，30秒的清洗就能有效清洁眼部垃圾，滋润双眼，疲劳眼部疲劳。

异物进眼睛，一个细微不经意的揉眼动作，可能毁了你的眼睛，你还敢轻易的揉眼吗？眼睛一年为你工作365天，约21024000秒，你为眼睛做过什么？告别揉眼、搓眼等损害眼睛的陋习，让你的眼睛享受应该享受的呵护待遇。

主动标题：迷眼了，怎么办
活动目标
2.知道爱护自己的身体，妥善处理生活中的常见问题
活动准备
1.幼儿用书、教学挂图
2.排练情景表演
活动过程
一、观看情景表演，提出问题
1.旁白：牛牛在外面玩，忽然一整大风刮来
2.妞妞：好大的风啊！哎呦！
3.教师：牛牛在外面玩的事后发生了一件什么事？妞妞怎么了？如果我们小朋友眼睛进了东西该怎么办？
二、请幼儿阅读幼儿用书，在图片中寻找解决问题的方法。

1.教师：请小朋友把书打开，看看书上的小朋友是怎么做的。

2.教师：怎么处理才是正确的呢？
三、出示教学挂图，集体讨论正确的处理方法
1.教师：用手揉眼睛对吗？为什么？
2.教师：轻轻向上拉眼皮，眼睛会怎么样？这样让眼泪流下来有什么用？还可以请谁来帮忙？老师是怎么帮助他的？
四、教师带领幼儿集体练习
1.用小手轻轻地拉眼皮，让眼泪把异物冲出来。

怎么还是难受呢？
2.我们怎么办？我们怎么和老师说呢？让我们一起说一说：“老师，我的眼睛里有东西了，请您帮帮我”。

1、不乱吃零食一、教学目标：1、使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的害处。

2、教育学生养成良好的卫生饮食习惯。

二、重、难点：让学生理解为什么不能乱吃零食。

三、教具准备：多媒体课件。

教学过程：一、谈话，引出课题。

1、小朋友，我们都知道，一日有三餐，，那除了一日三餐外，你平常还吃其他零星小吃吗？2、除正餐以外的零星小吃我们叫它零食。

板书：零食。

3、那你们平常都吃些什么零食呢？为什么喜欢吃？跟你的同桌说说。

指名学生交流回答。

4、其实呀，吃零食也是有学问的，小朋友可不能随便乱吃零食，乱吃零食害处可多了，今天这一课我们就一起来学习板书：不乱吃零食。

二、讲授新课。

1、指名学生起来说说，乱吃零食有什么不好？2、出示课文第二段，仔细读一读，小组同学讨论一下：乱吃零食有什么不好？②③④⑤①、小朋友胃的特点。

（出示挂图）②、经常吃零食对小朋友的胃有什么害处？（护士做实验）③、消化不良有哪些症状？④、消化不良对人体有什么影响？⑤、多吃冷饮有什么不好？3、进一步让学生体会乱吃零食的不好。

出示一些不宜多吃的零食：①、烧烤肉串。

（图）（分析原因）②、各种蜜饯。

（图）（分析原因）③、糖果、巧克力。

（图）（分析原因）④、各种冷饮。

（图）（分析原因）4、让学生深入了解乱吃零食的不好。

①、看电视吃零食吃出胆结石。

②、多吃零食可能有损视力。

5、完成书第4页。

你曾经因为吃多了零食而引起下列不良反映吗？发生过的在括号里打对。

6、零食的学问。

推荐各种有益健康的零食。

i. 各种水果。

ii. 牛奶。

iii. 谷类制品。

如：饼干、面包等。

b) 儿童吃零食有秘诀。

①、路边的零食不要买。

②、进食零食后要饮少量清水，防止蛀牙。

③零食分量要适可而止，切忌整天频密进食。

④吃零食时亦要定时定量，有规律地在两顿正餐之间吃。

c) 完成书第4页。

判断下列说法正确与否。

7、小结：学了这课，你有什么想法？今后有什么打算？8、课后作业：完成书第3页调查表。

平时互相检查吃零食的情况。

三年级下册健康教案第1课健康三要素教学目标：通过教学，使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义，并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。

难点：学会如何利用阳光、空气和水。

教学过程：一、板书课题:阳光、空气、水问：阳光、空气和水对人有什么好处呢？二、读课文，思考课文内容说的是什么意思。

解释：“生命三要素”：人的生命中很重要的三个因素。

三、看图思考：图上的小朋友在干什么？（他们正在充分利用阳光、空气和水。

）四、课外延伸。

你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗？同学讨论。

如果没有了阳光、空气和水，将会怎样？启发想象，让同学们各抒己见。

五：今天，我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最基本的物质条件。

以后我们要学会充分利用它们。

作业：说一说阳光、空气和水有什么用途。

板书设计阳光、空气、水五、作业：1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？板书设计手的清洁饭前便后洗手不要喝生水第3课皮肤的功能教学目标：让学生了解皮肤的基本功能。

懂得爱护皮肤的意义。

培养学生良好的卫生习惯。

教学重点：皮肤的功能教学难点：皮肤的保护教学教具：有关皮肤的资料教学内容：一、导入摸摸你的皮肤，有什么感觉？你知道人的皮肤有什么功能吗？二.学习新知（一）朗读儿歌读读儿歌说说你知道了什么？（二）皮肤的构成：1．人体的皮肤由表皮、真皮、皮下组织和附属器组成。

2．皮肤最外一层叫表皮层，由角质层、透明层、颗粒层、有棘层和基底层组成。

3．角质层是最表面的层，它经常脱落皮屑。

再由基底层的细胞不断分裂，产生新的细胞来代替。

基底层还含有黑色素，人体皮肤的颜色深浅就是由黑色素的多少来决定的。

（三）、皮肤的功能：1．保护作用、皮肤覆盖身体表面，表皮坚韧柔软，真皮有弹性，皮下组织起软垫作用，能缓冲外来的机械性冲击力。

能抵抗轻度、硷的刺激和阻止细菌向体内侵入。

还能折射日光，保护身体免受日光的损害。

2．感觉作用，皮肤内有感觉神经末梢，对外界刺激，能通过神经传导和大脑皮层的分析，产生冷、热、触、压、痛、痒、等感觉。