留守儿童教育心得体会范文2篇

【导语】留守⼉童是指⽗母双⽅外出务⼯或⼀⽅外出务⼯另⼀⽅⽆监护能⼒、不满⼗六周岁的未成年⼈。

以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理了关爱留守⼉童⼼得体会【4篇】，欢迎各位前来阅读。

1.关爱留守⼉童⼼得体会 随着⽣活的质量渐渐提⾼，⽣活得压⼒也逐渐加⼤。

为了家庭能够解决温饱和奔向⼩康，有好多的⼈开始了外出打⼯的⽣活。

⼀⽅⾯为了⽣活，⼀⽅⾯为了家⾥的经济，只有先放下家⾥的⼩孩，外出挣钱，为孩⼦的学业家庭的⽣活⽽艰苦奋⽃。

殊不知家中的孩⼦有的在爷爷奶奶⾝边长⼤或者在亲戚家⾥寄住的苦楚。

孩⼦们从⼩就跟着爷爷奶奶长⼤，由于观念跟理想不⼀样，在童年时光⾥，缺少了⽗母的陪伴，为此回乡⼤学⽣志愿者们对这次“关爱留守⼉童”的活动⼗分积极。

回乡⼤学⽣志愿者们只想⽤⾃⼰那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者⼏年不见⽗母的孩⼦们。

义⼯联团总⽀组织回乡⼤学⽣，对部分留守⼉童进⾏家访，这是回乡⼤学⽣们与留守⼉童及临时监护⼈直接⾯对⾯交流的⼤好机会，在与这些⼉童的交流中回乡⼤学⽣们看到了他们对⽗爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩⼦⼀样在⽗母⾝边。

过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们⾃我觉得与其他孩⼦是不平等的，有的甚⾄不知道⽗母是什么概念。

在与临时监护⼈的交谈中回乡⼤学⽣们得知这些⼩孩平时贪玩，功课作业基本⽆⼈监督，他们作为临时监护⼈也没什么办法，⾃⼰有⼩孩，也需要⼲活，或者年事已⾼，有⼼⽆⼒。

回乡⼤学⽣们觉得这不单单是这部分留守⼉童出现的问题，是全社会留守⼉童的⼀个缩影，需要⾼度重视，⼉童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在⾝体，更体现在⼼理。

2.关爱留守⼉童⼼得体会 本⼈经过10天的志愿服务，学习和体会到了不少东西，通过这次关爱留守⼉童的志愿活动，我不仅丰富了⾃⼰的假期⽣活，同时也为留守⼉童基地的学⽣送去了我的关⼼和照顾。

在这次志愿活动中我主要负责的是四年级⾄六年级的英语，但余时间我也会为各个年级的⼩朋友解决各个科⽬的问题。

随着我国经济的快速发展，越来越多的农村劳动力涌向城市，从事各种行业。

这种现象导致了大量的留守儿童现象。

留守儿童教育问题成为了一个日益凸显的社会问题。

作为一名长期从事留守儿童教育工作的教师，我深刻体会到了留守儿童教育的艰辛与重要。

以下是我对留守儿童教育的一些心得体会。

一、关注留守儿童的心理健康留守儿童由于长期与父母分离，缺乏亲情关爱，容易产生心理问题。

作为教师，我们要关注留守儿童的心理健康，及时发现并解决他们的心理困扰。

1. 建立良好的师生关系。

教师要关心留守儿童的生活，尊重他们的个性，关心他们的心理健康，让他们感受到温暖和关爱。

2. 定期开展心理健康教育活动。

通过心理讲座、心理游戏等形式，帮助留守儿童了解自己的心理状态，学会调适心理压力。

3. 建立心理健康档案。

对留守儿童进行心理测评，了解他们的心理特点，有针对性地开展心理辅导。

二、提高留守儿童的学习成绩留守儿童由于缺乏家庭教育和家长的陪伴，学习成绩往往不尽如人意。

作为教师，我们要关注留守儿童的学习，努力提高他们的学习成绩。

1. 重视基础知识教学。

针对留守儿童的学习特点，教师要注重基础知识的教学，确保他们掌握扎实的学科知识。

2. 个性化辅导。

针对留守儿童的学习情况，教师要制定个性化的辅导方案，帮助他们克服学习困难。

3. 培养良好的学习习惯。

教师要引导留守儿童养成良好的学习习惯，如按时完成作业、预习复习等。

三、关注留守儿童的社会适应能力留守儿童由于缺乏家庭和社会的关爱，往往在社会适应能力方面存在不足。

作为教师，我们要关注留守儿童的社会适应能力，帮助他们更好地融入社会。

1. 开展社会实践活动。

通过参观、考察等形式，让留守儿童了解社会，提高他们的社会认知能力。

2. 培养团队合作精神。

在课堂上，教师要注重培养学生的团队合作精神，让他们学会与他人合作，提高社会适应能力。

3. 增强自我保护意识。

教师要教育留守儿童学会保护自己，提高自我保护能力。

四、加强家校合作留守儿童的教育离不开家庭和学校的共同努力。

留守儿童心得体会（共6篇）篇：留守儿童关爱“留守儿童”心得体会关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。

这就是我校关爱“留守孩子”的主题。

一、利用主题班队会，加强关爱。

我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各班老师根据本班留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划活动方案，组织同学举行一次主题队会。

通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。

通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。

通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。

二、利用节日，加强关爱。

我校根据元旦等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长——关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。

利用资料，加强关爱。

每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。

每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：掌握留守学生的基本情况；关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失；提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面；矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

四、利用“爱心天地”，加强关爱。

每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成长进步。

并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。

2024年幼儿园关爱留守儿童心得体会2024年，我参与了一项幼儿园关爱留守儿童的活动。

通过这次经历，我深刻体会到了留守儿童的心情和需要，并对我的职责有了更加明确的认识。

以下是我对这次活动的心得体会。

首先，在和留守儿童进行接触的过程中，我感受到了他们内心深处的孤独和无助。

他们经历了父母的离去，长期独自面对生活上的困难和心理上的压力，这使得他们的心灵受到了伤害。

在活动中，我和其他志愿者一起为他们提供陪伴和关心，通过亲切的语言和温暖的笑容，让他们感受到了一份属于自己的关爱。

看到他们脸上露出的笑容，我心中的喜悦无法言表。

这次活动让我深刻认识到，对于留守儿童来说，陪伴和关心是他们最渴望的东西，我们要积极发挥自己的作用，给予他们更多的关注和支持。

其次，在活动中，我们还为留守儿童提供了一系列的辅导和培训。

这些活动旨在帮助他们发展社交能力，提高自信心，培养积极向上的心态。

通过游戏和互动，我们帮助他们建立了友谊，学会了与他人相处和分享。

在辅导过程中，我发现留守儿童往往有很高的潜力，只是因为缺乏机会而无法充分发挥。

我们要倾听他们的需求，给予他们更多的机会，让他们发挥自己的潜力。

我们的目标不仅仅是提供临时的帮助，更重要的是帮助他们树立正确的世界观和价值观，以便他们能够在困境中坚持下去，并将来有更好的发展。

最后，这次活动也使我认识到，留守儿童问题不仅仅是一个个案，而是一个社会问题。

我们不能只关注少数的留守儿童，而应该从制度层面上寻求更好的解决办法。

政府和社会组织应该加强对留守儿童的关注和支持，建立起多方合作的机制，为他们提供更多的资源和保障。

同时，教育部门也应该加大对留守儿童的教育投入，提供他们一个良好的学习环境和教育机会，帮助他们获得与城市孩子同等的发展机会。

通过这次活动，我不仅仅是在给留守儿童带去了温暖和关爱，同时也让我更加深入地认识到自己的职责和责任。

作为一名志愿者，我们不能只是做表面的功夫，而应该从根本上解决问题，去改变留守儿童的命运。

2023年关爱留守儿童心得体会15篇关爱留守儿童心得体会1有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。

从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。

为了能更好的关注留守儿童，关爱和服务儿童成长、成才，作为新一代青年的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当竭尽自己所能，给予他们帮助。

因此小组成员组队，精心准备工作，在一起开会，讨论相关工作的开展怀揣着美好的梦想，属于我们的“心手相牵，爱暖朝阳”关爱留守儿童社会实践之旅就这样开始了!一样的夏天，一样的炎热，不一样的暑假。

炎热的夏日挡不住诚诚的奉献之心，辛勤的汗水充实了默默的实践之旅。

漫长的暑假因有了社会实践而变得充满了期待和振奋。

为了能让小朋友们度过一个愉快又充实的假期，小组成员经过头脑风暴，将这次活动分为主题教育活动，户外素质拓展活动，技能培训活动等。

7月2日，我们来到园林社区。

社区的书记对我们的到来很是欢迎，为我们提供了充分的设备与资源。

考虑到刚放暑假，安全问题是学校一直强调的重点。

还结合社区领导的要求讲讲道德教育。

上午我们开展主题教育活动---安全与行，感恩于心。

中间穿插有奖知识竞赛抢答，充分调动了小朋友们的积极性，寓教于乐。

由父亲节，母亲节来由引出感恩教育，在我们成员的《感恩的心》手语操表演之后，聪明的小朋友们很快学会了这套手语操呢!最后在音乐声中小朋友们拿起手中的画笔诉说对父母的“画语”。

大多数孩子都在传达着“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!”看后我们都很感动。

孩子们的童年游戏是不可或缺的。

下午我们专程进行游戏环节。

我们大学生与小朋友分组，打成一片，像好朋友一样进行游戏比赛，让孩子把应有的天真可爱表现与言行中。

有贴鼻子，三人抱团，击鼓传花，抓树叶，大西瓜小西瓜，官兵捉贼等简单又有趣的游戏。

小朋友们很感兴趣，玩的不亦乐乎!其中我们那组玩三人抱团时，当报纸被折成很小的一块，又要4个人的脚可以站在上面。

留守儿童心得体会作为一名留守儿童，我深刻体会到了与父母分离的痛苦和孤独。

在我成长的过程中，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的经验和教训。

通过这些经历，我深刻认识到了留守儿童问题的严重性，以及我们需要关注和解决这个问题的紧迫性。

留守儿童面临的最大问题就是心理问题。

由于缺乏父母的陪伴和关爱，我们很容易感到孤独和失落。

在我小时候，我常常感到无助和迷茫，不知道如何处理自己的情绪和问题。

这种心理压力对我们的成长和学习产生了负面影响，让我们难以充分发挥自己的潜力。

留守儿童的教育问题也不容忽视。

由于父母不在身边，我们往往缺乏有效的监督和指导。

在学习上，我们可能遇到难题时得不到及时的帮助和解决。

在生活中，我们可能缺乏良好的榜样和引导，容易走上错误的道路。

我曾经遇到过一些同学，因为缺乏家庭的教育和引导，走上了吸毒、犯罪等道路，让人深感痛心。

留守儿童的社会问题也需要引起关注。

由于缺乏父母的陪伴和支持，我们往往容易受到外界的伤害和侵害。

在我小时候，我曾经遇到过一些不良分子，他们利用我们的孤独和无助，对我们进行诱骗和侵害。

这种经历让我们的心灵受到了极大的伤害，也让我们对社会的信任感大大减弱。

面对这些问题，我认为我们需要从多个方面来解决留守儿童问题。

政府和社会应该加大对留守儿童的关爱和支持力度。

政府可以通过制定相关政策，提供经济援助和心理辅导，确保我们得到足够的关爱和帮助。

社会可以组织志愿者活动，为我们提供学习、娱乐和交流的机会，让我们感受到社会的温暖和关怀。

学校和老师也应该关注留守儿童的教育问题。

学校可以设立专门的心理咨询室，为我们提供心理辅导和情绪支持。

老师可以给予我们更多的关注和指导，及时发现并解决我们在学习和生活中遇到的问题。

同时，学校还可以开展丰富多样的课外活动，让我们有机会展示自己的才华和能力，增强自信心。

我们留守儿童自己也要努力自强。

我们要学会独立思考和解决问题，培养自己的兴趣爱好和特长。

我们要积极面对困难和挑战，不畏惧困境，坚持追求自己的梦想。

作为留守儿童的心得体会（精选22篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年关爱留守儿童心得体会范文21世纪，是经济蓬勃发展，突飞猛进的时代，打工浪潮似潮水一样涌来，人们纷纷远走他乡，造成农村“孩子在家上学，父母外出打工”的现实状况，孩子因留守而缺少家庭的亲情、温暖，因父母的远离而缺少家庭教育的环境，从此，这些留守在家的儿童们，便开始咀嚼没有父母之爱的“孤独和寂寞”，成为继离异家庭子女之后又一值得特别关注的群体。

作为一名普通的人民教师，肩负着让每一个儿童都应享受到平等的教育，理所当然地让这些儿童健康成长、享受温暖。

那么，怎样让这些“留守儿童”和其他儿童一样得到全面健康的发展呢?一、建立融洽和谐的师生关系这些儿童离开父母后，就产生了亲情离散的孤独感，常使他们情绪低落，严重影响了他们学习的注意力，这时，如果我们能够建立一种融洽和谐的师生关系，让这些儿童在学校能感受到人与人之间的温情，并从中找回失去的温馨和安全感，将合理调整其心理状态，积极地投入到集体活动中去。

每个人都渴望别人的关爱，拥有爱心的班主任才能让学生信任，让孩子亲切。

于是，我给予那些留守孩子更多的关爱，无论棵内外，我用自己的每一个眼神，每一个动作，每一句话语让他们感受到对他们的关爱和期待，在生活中无微不至地关心他们。

我们班____父母去____打工，她和年迈的爷爷奶奶生活，她的卫生习惯很差，班上有些同学不愿意和她坐同桌，在一年级时她经常尿裤子，她特别胆小，又不善言谈。

我把她叫到房子，给她洗了头发，她当时脸上露出了笑容，幸福的笑容。

因为爷爷奶奶也不识字，给她没法辅导，再加之她的速度慢，我就利用吃过午饭这段时间，辅导她的作业，讲她没听懂的知识，渐渐的她在黑板上做题能做对了，同学们对她的看法也改变了，也愿意和她玩耍了，愿意和她交流了，她的性格也渐渐开朗了。

看到她的进步，我笑了!建立和谐融洽的师生关系会让他们在学校时尽情得到老师的关爱和同学的帮助，陶醉在快乐和幸福之中，渐渐便对同学、老师、学校产生向往和依赖感，谈化思念父母所带来的痛苦。

2024年关爱留守儿童心得体会范文近期，本人有幸参与了____学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团的暑期社会实践活动。

在此期间，我作为志愿服务团的一员，致力于为留守儿童传递关爱与慰问，并积极宣传消防知识、地震避险知识等。

我们组织了一系列活动，如素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情以及问卷调查等，旨在深入了解他们的生活与学习状况，同时丰富他们的知识，拓宽他们的视野，并尊重他们的人格。

与孩子们的互动与交流，以及多彩的活动内容，让我深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

“没有调查，就没有发言权”，唯有亲身经历，方能领略书本之外的知识与感悟。

此次暑期社会实践活动，不仅为大学生提供了一个走出校园、融入社会、展现自我的平台，更是一次投身社会、体验生活、服务人民的宝贵机会。

通过深入调研下车乡的留守儿童，我们了解到他们因缺乏父母的关爱与教导，时常思念亲人，部分孩子因此形成孤僻性格，令人心痛。

然而，正如俗语所言“穷人的孩子早当家”，他们在逆境中仍能努力学习，为梦想而奋斗，这让我感到欣慰与骄傲。

“艰辛知人生，实践长才干”。

此次关爱留守儿童的社会实践活动，使我更加深入地了解了社会，拓宽了视野，提升了自我能力。

我们应当摒弃“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的封闭学习观念，通过社会实践明确自身定位，真正理解其意义。

唯有将理论知识与实践相结合，才能在面对挫折与挑战时，运用实践所得的知识与能力去解决问题、克服困难。

社会实践是大学生将理论知识与实践相结合的桥梁，只有注重实践，才能确保个人的长远发展。

作为新时代的大学生，我们不仅要努力学习现代化的知识，更要积极参与社会实践活动，运用知识、深化理解；通过实践了解社会发展，锻炼自我、发展自我，以便将来更好地为社会、为国家做出贡献。

将个人命运与社会、国家命运紧密相连，是大学生成长成才的正确道路。

2024年关爱留守儿童心得体会范文（二）随着____年的落幕，新年的钟声即将响起，我们在____年的收获与成果中，满怀期待地迈向新的一年。

大学生关爱留守儿童心得体会作为大学生，关心留守儿童是一项伟大而有意义的事业。

曾经我也参与了一次关爱留守儿童的活动，这段经历让我获得了很多感悟和收获。

首先，我发现留守儿童的问题并不是一个简单的社会问题，而是涉及家庭、社会和教育等多个方面的综合问题。

留守儿童的家庭大多数都是因为父母长期外出工作而无法照顾孩子，导致孩子在家中被迫与父母分隔两地生活。

这种情况下，孩子们缺乏父母的陪伴和教育，容易感到孤独、无助和不安。

因此，在关爱留守儿童时，我们既要关注他们的物质需求，也要关心他们的心理需求。

其次，在和留守儿童交流的过程中，我深刻体会到了他们的内心世界。

他们在言谈间流露出的孤独和渴望被关注的眼神让我内心深感愧疚。

作为大学生，我们有更多的机会接触到社会和外界，但我们却往往忽略了身边的孩子们。

他们也渴望有人陪伴、关心和教导，帮助他们度过难关。

因此，我们应该给予他们更多的关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖和关怀。

另外，在参与关爱留守儿童的活动中，我学到了很多宝贵的人生经验。

与孩子们相处的过程中，我体会到了他们的纯真和可爱。

他们往往乐观向上，积极面对生活中的困难。

同时，我也明白了教育的重要性。

在和孩子们进行沟通和交流时，我尽量用一种亲切而且富有启发性的语言来引导他们思考。

通过一些小游戏和趣味活动，我希望能够启发他们的创造力和思维能力，帮助他们培养积极向上的态度和良好的人际交往能力。

最后，我想强调的是，关爱留守儿童是一项长期而艰巨的任务。

短期的关怀只能起到缓解痛苦的作用，而长期的关怀才能为他们的成长打下良好的基础。

大学生作为社会中的中坚力量，应该积极参与到关爱留守儿童的行动中，通过自己的努力和奉献，为留守儿童创造更好的未来。

总结一下，关爱留守儿童不仅是一项有意义的事业，也是一个拓宽自己视野、提升自身能力的过程。

通过关注他人的需求，我们更能够懂得感恩和关爱。

希望越来越多的大学生能够投入到关爱留守儿童的事业中，为建设一个更加和谐和善良的社会贡献自己的力量。

关于留守儿童心理健康教育心得体会（31篇）关于留守儿童心理健康教育心得体会（通用31篇）关于留守儿童心理健康教育心得体会篇1一学期的帮扶工作已经结束了，为了总结帮扶工作，更好地做好下期帮扶工作，现对一学期来的工作总结如下：一、抓住时机，做好与“留守儿童”监护人之间的沟通家是温馨的港湾，是孩子成长的摇篮。

亲情是人世间最美好的感情之一，是我们永远也无法割舍的爱。

“留守儿童”由于父母不在家，跟随爷爷奶奶在家生活，老人自然就十分疼爱。

尤其是独生子女，老人更是疼爱有加，各方面都给予优惠的“政策”，对生活细节不予指导或误导，出现问题往往是一笑而过，严重的也只是说说而已。

这样，孩子慢慢地养成了娇气、任性的毛病，习惯以我为中心，缺少同情心，怕困难、怕挫折。

针对这种问题，我及时家访，与监护人共同探讨教育“留守儿童”的有效途径，力争为“留守儿童”营造出一个良好的家庭教育氛围，消除对孩子的负面影响。

二、倾入真情，换回童心党沙ぞ哂胁豢商娲的作用。

父母对孩子的关爱和照顾也是天经地义的事情。

然而对于留守儿童而言，在父母目前撒娇、淘气……享受父母的惜爱和呵护都暂时成了一种回忆，由于长时间处于这种痛苦的精神境界中，他常常会产生一种被遗弃的感觉，原来性格开朗的他开始变得情绪低落，有的还变得自私、孤僻，成绩也大幅度下滑。

不难发现他此时最想得到的是来自父母的关爱和照顾，于是我从学习、生活等方面去关心他们，弥补他们缺失的爱，充分发挥班级体的作用，让他们感受到集体的温暖。

三、做学生的朋友，提高学习成绩关注“留守儿童”的学习。

由于家教的缺乏，他同学学习态度不端正，作业不认真甚至不完成。

我就充分利用课外时间给他们补缺补差。

在每天监督、辅导下，他按质按量完成家庭作业了。

然后亲密交流，帮助他了解自己的潜能，认识自己身体上、智力上、人格上的'有利和不利方面，扬长避短，确立适合于自己的学习目标。

同时注重学习方法的指导，帮助他逐步形成适合于自己的独特的学习方法和策略，形成积极进取而又乐观的学习态度。

小学教师在关爱留守儿童过程中的感悟引言在如今的社会中，留守儿童的问题日益突出。

留守儿童由于父母长期离乡工作，无法陪伴在身边，面临着许多心理和生活上的困扰。

作为小学教师，我们承担着培养和教育留守儿童的责任，同时也面临着挑战。

在关爱留守儿童的过程中，我有以下几点感悟。

理解与关注作为小学教师，首先要理解留守儿童的特殊处境，并给予他们足够的关注。

我们要意识到留守儿童可能面临着家庭温暖的缺失、学习困扰以及心理上的孤独感等问题。

通过与他们建立良好的师生关系，我们可以更好地了解他们的需求和困难，给予他们更多的关心和帮助。

倾听与支持留守儿童往往需要有人倾听他们的心声，给予他们情感上的支持。

作为小学教师，我们要耐心倾听他们的困惑、焦虑和愿望，并给予积极的回应。

通过与他们建立起亲密的师生关系，我们可以成为他们的朋友和良师，给予他们情感上的支持和鼓励。

激发潜能与发展每个留守儿童都有自己的潜能和特长，作为小学教师，我们应该发现并激发他们的潜能，帮助他们充分发展。

我们要鼓励他们参与各种课外活动，培养他们的兴趣爱好，提升他们的综合素质。

通过给予他们展示自我的机会，我们可以增强他们的自信心和自尊心，帮助他们更好地面对困难和挑战。

家校合作与协同关爱留守儿童需要家校的合作与协同。

作为小学教师，我们要积极与他们的家长进行沟通，了解他们的家庭情况和需求。

与家长建立良好的合作关系，共同制定适合留守儿童的教育方案和关爱计划。

只有家校合作紧密，才能真正做到全方位地关爱留守儿童。

结论作为小学教师，在关爱留守儿童的过程中，我们要理解与关注他们的特殊处境，倾听与支持他们的需求，激发潜能与发展，以及与家校合作与协同。

通过这些方式，我们可以为留守儿童创造一个温暖、关爱的成长环境，帮助他们健康、快乐地成长。

留守儿童活动心得体会7篇保证内心感受的直接表达之后，才能将心得体会写得优秀，当我们的心中有不少心得体会时，可以及时的记录下来，今天就为您带来了留守儿童活动心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。

留守儿童活动心得体会篇1我们来到了一个很多留守儿童的地方，这里离镇上还是比较远的，这次渠道目的地也是经历了很长的时间，我们一行人这次哦的目的就是去了解一下情况，给孩子们带来欢乐，到了目的地，这地确实是很偏，我们去到了那里的学校，当时孩子们都在上课，我们去到了目的地之后就看到了很多孩子，这里的大部分的孩子都是留守儿童，孩子们的家长很多都在外面工作，因为这里地方还是比较偏的，大多数的孩子家长都选择了外出工作，来到这里之后经过我们的调查，孩子们大多多数都是跟着爷爷奶奶生活，到了之后最让我的感触的就是很多孩子们的眼神，这是不一样的，能够感受到他们需要温暖，一想到自己从小都是跟着爸爸妈妈长大，再联想到这些孩子就觉得自己很幸运了，或许我是无法去体会这种感觉的。

这次来到了这所学校，在跟孩子们互动之后能够看出孩子们还是很开心的，我们能够带来的也不多给孩子们带去欢乐就是最让我觉得开心的事情了，然后我们还组织了一些互动游戏，跟孩子们互动，大都在积极的参与，心得体会还有一些节目或许这就是很简单，但是又不失温暖的举动，大家都积极的参与了进来，我能够看到孩子们脸上那真的是很真实的笑容。

自己以前没有做过这方面的社会实践活动，关注留守儿童一直都是被很多人关注，其实我是很建议亲子去经历一下的，能够去带来一些帮助什么的当然是更好，这次的活动意义很深刻尽管就是短短一天的时间，但是大家都在用心的去感受这次活动，大家都在用心去经历，很多的同学都觉得自己实践活动经历的很少在，这次留关爱留守儿童的实践活动让我受益匪浅，以后我也会积极参加即相关的实践活动的。

留守儿童活动心得体会篇2这周末在学校爱心社的组织下，我参加了这次的关爱留守儿童公益活动。

这次活动我是中途参与进来的，最开始是爱心社在学校里面摆点接受同学们的捐赠，我就是去捐自己不需要的东西的时候了解到了他们这次让同学们捐物不是要捐给公益组织的，而是学校组织了关爱留守儿童的活动，这样捐的物品都是要给他们的，所以我问他们还需不需要志愿者，在得到肯定的答复后，我顺利地加入了这次关爱留守儿童活动。

关爱困境儿童留守儿童心得体会7篇关爱困境儿童留守儿童心得体会（精选篇1）由于是第一次参加社会实践，能够参加由大二师兄、姐组队实践小分队，我感到很高兴。

活动时间为8天，在这8天里，所有队员共同合作明确分工顺利完成这次实践。

在这次实践中充分体现了我们农业院校学生吃苦精神，同学们团结协作、互相帮助，较好地反映了我们学生干部整体素质；遇到点点滴滴都深深地印刻在我心中，使我再三思索，颇有所获。

今天，我将自己此行心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有些许帮助。

新店镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会给予关注年轻土地。

随着经济发展，父母逐渐地从农村走进城市务工，而他们孩子却留在农村由孩子爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题所在，在这样教育背景下产生了隔代问题，小孩子们就容易产生心理障碍导致性格孤僻等问题。

有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国未来接班人，他们健康成长意义重大，我们这次实践主要就是希望能带给他们快乐，尽可能同他们敞开心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐带来爱，实践证明我们是成功。

从走进校园看着孩子们微笑那一刻，我知道这次实践将是具有特殊意义一次实践。

进入学校我就安排队友将他们行旅搬到教室安排住宿，由于我负责搞后勤，安排完住宿事我就去联系学校老师帮我们准备厨房做饭用用具。

第一天晚上大家开了个会，讨论第二天教学任务。

感觉真是“凡事预则立，不预则废。

”由于我们大多数都不是师范专业，如何备课成了一大难题，想到以前老师上课重难点突出，条理清晰，其实老师他们也是很认真地做好备课工作。

还好有一个从西华师大过来师姐帮拿主意才弄好明天上课内容，以后几天我们备课工作很顺利。

由于是以暑期夏令营形式开展我们活动，上课时就没像平时老师上课那样严肃，就上课时间而言主要是给他们讲英语，让他们提前感受英语学习氛围；此外还讲述普通物理小实验，培养他们对科学热爱；也有剪纸课，让他们学会动手，锻炼自己动手能力，这都是教学上事儿了。

关爱留守儿童心得体会关爱留守儿童心得体会（精选24篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的关爱留守儿童心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关爱留守儿童心得体会篇1在我县的部分乡镇有着这样一群孩子们，他们远离父母，常年跟随祖父母或其他亲友一起生活。

他们中有父母外出务工的留守儿童，也有父母离异或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭还非常贫困。

虽然学校教育对孩子们的成长起着至关重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也会导致孩子们的身心、学习、成长出现一系列问题。

如何弥补留守儿童家庭教育和保护的缺失，帮助孩子们健康成长，成为我委工作的一个重要课题。

据摸底调查，目前，全县12个乡镇(街道)共有1-18周岁留守儿童250名，其中98.8%分布在各乡镇，43.2%集中在北部山区，7周岁以下的占30.4%，家庭情况较差的占57.6%。

这些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他亲友监护,和父母的联系方式主要是打电话，与父母联系的纽带主要是学费和生活费。

调查发现，多数留守儿童思想健康，自我要求严格，对父母外出务工持理解支持态度。

但由于隔代教育、缺少亲情陪护等因素，也导致一部分留守儿童在成长过程中，思想、行为、学习、生活等方面出现了一些问题：一是家庭教育缺失，学习成绩不佳。

由于隔代教育，祖辈文化程度不高，有很多甚至是文盲，他们即使想对孙辈的学习给予帮助，但难免也要陷入“心有余而力不足”的泥潭。

而由亲友监管的情况下，更多的则体现为只要孩子能平平安安就好了，不敢在学习或其他方面对孩子有所责备。

据调查问卷统计，“你在学习方面遇到的最大的困难是什么”一项，填写最多的就是“没人辅导，没人监督”。

家庭教育的缺失使留守儿童在学业上长期缺乏辅导和督促造成学习成绩下降，进而对学习产生抵触心理。

据调查统计，留守儿童中学习成绩优秀的仅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的却占了66%。

留守儿童心得体会及感悟(通用5篇)留守儿童心得体会及感悟篇1参加关爱留守儿童的活动快两年了，这么长时光以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家分享。

我在活动期间一共带过两个孩子，两个都是跟父亲一齐生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特殊群体，我觉得我们就应给予单亲家庭的孩子更多的关爱。

他们这个年龄是比较敏感的年纪，自尊心又个性强，因此我们就应给予他们更多的关注。

透过我的工作，我总结出了以下几点与大家分享。

一、要有爱心、耐心对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。

因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。

时刻关注他们的思想变化，及时沟通。

除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，方便了解孩子。

我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一齐，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应给予她更多的关心，包容她，而不是因此而疏远她。

二、关注留守儿童的心理健康心理健康问题是留守儿童最容易出现的问题。

外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮忙，，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。

留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。

另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。

针对这一特点，我觉得我们就应多跟他们交流，给他们传递一些健康用心的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。

学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，让学生不要花太多时光在网吧里。

另外，开展心理质询活动，及时解答他们的疑惑。

帮他们少走弯路。

鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。

农村留守儿童教育工作心得体会（精选5篇）第一篇：农村留守儿童教育工作心得体会让乡镇的各村儿童主任更加明确了工作职责，从而可以更好地开展农村留守儿童与困境儿童关爱保护工作，与儿童主任们携手为宜章县儿童创造更理想的生活环境，促进儿童身心健康发展。

下面是由小编为大家整理的“农村留守儿童教育工作心得体会范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

农村留守儿童教育工作心得体会范文五篇【一】我们学校地处农村，虽然近年来随着地方经济的发展，已经有一些家长留在家里，从事各种工作，但是仍有大部分农村劳动力外出务工，农村留守儿童数量不断增加，留守儿童的数量并没有太大的变化，即使有些父母在家的孩子，家长往往也忙于营生，起早贪黑，一天也很少和自己的孩子见上一面，他们实际上和留守儿童也并没有太大的差别。

广大留守儿童的形成，无疑给学校教育带来了更严峻的挑战：这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的引导和管理，使他们在学习、生活、身心等方面存在着诸多问题。

一、学习无人监管由于父母双方或一方不在身边，孩子们大都是和爷爷奶奶一起生活，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全没有了，使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况。

渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。

精力不放在学习上，于是其行为开始出现偏差，各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。

加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情，于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管束，使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。

缺乏管教引发行为失范甚至越轨，在留守儿童身上体现极为普遍。

二、生活无人照料特别是父母双方都外出打工的那部分儿童，其生活状况是不容乐观的。

留守儿童的父母之所以抛下自己的孩子外出打工，多数是因为家庭务农的收入无法让自己的家庭过上稳定的生活，所以生活困难是留守儿童家庭的普遍特征。

虽然他们出去打工可以挣到一些钱，但其付出与收入相比依然是极不平衡的。

父母离开后，留守儿童及其监护人在节俭方面表现的更为突出，在极度节俭的状态下过着维持温饱的生活。