让我们荡起双桨PPT课件1

1 让我们荡起双桨
资料宝袋
作者：乔羽 乔羽，中国著名词 作家，创作了多首 歌曲。担任北京大 学歌剧研究院名誉 院长。
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《让我们荡起双桨》是1955年拍摄 的少儿电影《祖国的花朵》主题曲。 这首有刘炽先生作曲，乔羽先生作词， 旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于 上世纪50年代，横跨半个世纪，影响 了足足三代少先队员。
预习检查
1、指名朗读《让我们荡起双桨》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
桨塔周墙 洒悄 愉 排
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左窄右宽的字：塔 墙 洒 悄 愉 排 桨：上下宜紧凑。“木”撇、捺长而 有力。 周：撇为竖撇。 排：右部的横和竖要均匀。
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多音字：
近义词：
dào 倒
倒映
环绕--- 围绕 愉快---快乐 反义词：
课文详解
二、课文理解
4、细读第三小节 （2）谁给我们安排下幸福生活？”这 里的“谁”指什么？
指社会主义国家。
（3）诗中说的小朋友是不是真的不知 道是社会主义国家祖国给我们安排下幸 福生活？ 不是。
课文详解
二、课文理解
3、细读第三小节
（4）既然知道，为什么还要问“伙伴” 呢？
这样明知故问，更能表达他们对 祖国的感激之情。
（5）指导朗读。集体齐读。
图解结构
让我 们荡 起双 桨
北海风光 喜悦心情 感激之情
荡起 推开 倒映 环绕
迎着 洒在 愉快 歌唱
尽情 欢乐 幸福 生活
欢乐幸福 感恩祖国
概括主题
本文描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景，抒 发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱 社会主义祖国的真挚感情。
洒在少先队员身上，他们感到温暖。 这一句表达了中国共产党带来了光明和 温暖，正哺育少先队员茁壮成长。）

名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
让我们荡起双桨
教学目标

1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱；
2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；

欣赏图片思考下列问题
1，图片中描绘的内容是什么？
2，从画面内容中同学们能体会到什么心情？
歌曲《让我们荡起双桨》
一、歌曲简介
1，这首歌曲创作曲50年代中期，词作者乔
羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作 家；曲作者刘炽，我国著名作曲家。
歌词欣赏：
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
1，有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》
2，注意歌曲中节奏重点难点的把握 3，学会2/4拍子打法，注意合唱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的音色统一

4，课下练习
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！

洒 悄 愉 排
生字闯关我能行
桨 塔 周 墙 洒 悄 愉 排
jiǎng
dào yì ng
tǎ
zhōu
双桨
huán rào
倒 映 白塔 四周
qiáng sǎ yú
环绕
qiāo
红墙
pái
洒在愉快
shuǎng
悄悄地
安排
凉爽
词语闯关我能行
推开 波浪 轻轻 飘荡
愉快 倒映 悄悄 伙伴 环绕 安排
近义词
• 环绕——围绕 愉快——快乐 • 伙伴——同伴 迎面 ——对面 • 美丽——漂亮 凉爽 ——凉快
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 谁 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
• 这里的“谁”到底 指谁呢？
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
第三小节
• • • • • • 做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 对全文的总结，表 迎面吹来了凉爽的风。 达了尽情欢乐的少
反义词
• 凉爽——炎热 • 愉快——悲伤 • 美丽——丑陋
让我们荡起双桨 第一小节
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 • 用“—”画出表示动作的词语。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
想一想：
• 这首诗歌主体要写了什么，表达了怎样的思想感 情？
本课描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景， 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。