内训师评估表

6.目前你最希望参加的培训是哪方面的？请详细写明并阐述理由。
主管评价
该员工对此次培训计划的反应
该员工是否学到了预期应学到的原理技能和事实
该员工的工作是否有所提高（请从工作态度、工作能力、工作效率等方面详细阐述。
其它（考核分数）
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员工签名部门经理签名
备注：请受训员工及部门经理（培训导师）在培训结束一周内填写此培训评估表。此表作为对员工接受培训的考核，并存入员工培训档案，行政人事部将根据培训评估进一步跟踪培训效果。
请认真填Байду номын сангаас。谢谢合作！
视听设备效果
总评（培训效果）
1．你从该课程中了解的内容包括：
2．可用于目前工作的理论和技术：
3．针对本课程，你觉得自己的长处和需要发展的地方在哪？以及如何改善需要发展的地方
（请注明完成日期）
4．你认为此次培训是否有价值？（请说明原因）
5.你认为此次培训是否达到了你的预期目标，有何不足之处？（包括课程设置安排、授课老师以及行政人事部的准备工作）
内部培训评估表
受训者姓名：受训者部门：
培训时间：培训地点：
使用设备：培训形式：
培训内容：培训老师：
受训人评价
内容不理想1 2 3 4 5好
课程的实用性
课程的知识性
课程的时效性
课程的启发性
授课老师对课程安排与课程目的联系的紧密程度
授课老师的教学方法和技巧
授课老师在本门课程的能力
培训地点安排
培训时间安排

晋升/降级后职称
审核（HR 经理）
批准（HR 总监）
内训师年度考核评价表
编号：ZSP/HR018-02保管期限：5年
第一部分：讲师档案
姓 名
性别
学历
专业
所在部门
现任职位
讲师资格
聘任时间
授课方向
目 前
意 向
半年度/年度自我受训情况
半年度/年度自我小结或评价
第二部分：培训记录
项目
讲师填写
培训组填写
序号
培训课程
培训时间
课 时
教材得分
讲师得分
平均得分
评估标准
结果
1
平均得分90分以上者为 “优 ” ；80—90分为 “良”；7 0—80分 为“一般”；70分以下 为“差”
2Hale Waihona Puke 3456
7
8
9
10
11
12
13
14
15
第三部分：讲师情况汇总
内训讲师教龄（年）
年累计授课课时（H）
最终得分
年中/年度总体评价（培训专员/主管(培训专员/主管填写)
目前职称
是否晋升/降级

课程评估表
感谢您参加本次课程，请您对本次培训课程进行评估反馈，以便于我们了解到培训的不足和您的期望，在以后的培训中不断改进，提供更优质的服务！谢谢您的配合！填写好后请交给工作人员或者放在您的座位上。

一、本次授课讲师
1. 您对讲师的整体表现感到：□很满意□满意□尚可□不满意。

2. 您对讲师授课评价：
二、本次课程内容
不满意。

1. 您对课程的整体内容感到：□很满意□满意□尚可□
三、本次培训是否满足了您的预期培训需求？
1. □超出预期□与预期相符□与预期有差距□差距较大
2. 差距说明：
四、您认为本次培训对今后工作上的帮助程度如何？
□很大□较好□尚可□没有帮助
五、参加本次培训后，印象最深的、收获最大的、可以马上运用到工作中的是哪些？
其它：
1。

控场能力管理控制现场气氛走场停顿阶段性总结等技巧运用适宜适时提问启发学员思考板书适当清晰互动环节设计自然流畅不生硬关注学员反应并及时调整内容和进度开场与结尾设计完整新颖具有吸引力
***集团内训师选拔试讲评估表
讲师姓名:
请在评估标准下侧各空白方框处打“√”，作为个人评估意见。
申报类别:
类别 项目
评估指标
合计（分）
评委可根据选手表现，给予其10分范围内的加分、减分，但需注明理由。
附 加 分
加分： 理由：
减分： 理由：
总计（分）：
评委签名：
着装规范，符合讲师气质。
评估标准/得分
优秀(4分) 良好(3分) 一般(2分) 差(1止大方得体，台风稳健。 肢体语言（手势、眼神等）运用恰当、自然 课程设计主题明确，脉胳清晰。 内容与实际结合度高，实用性强。
课 程 评 估
内容安排重点突出，主次分明。 观点、论据清楚明确 案例运用有效，贴近内容，有启发性。 教辅运用恰当（视频、音频、动画、演示等） PPT设计美观大方、布局合理 声音控制（音量、语速、音调、口齿清楚）
标 准 分
对所授内容熟悉，讲述生动流畅，易于理解。 思路清晰，表述层次分明，上下过渡衔接自然。 控场能力（管理、控制现场气氛） 走场、停顿、阶段性总结等技巧运用适宜 适时提问启发学员思考
授 课 评 估
板书适当、清晰 互动环节设计自然流畅、不生硬 关注学员反应并及时调整内容和进度 开场与结尾设计完整、新颖，具有吸引力。 讲师个人情绪控制适宜，无紧张感。 授课时间与进度安排合理 总体评价：授课始终吸引学员 总体评价：授课具有说服力和影响力