英语四年级下册 Unit 10 How much is the apple

2019-2020年三年级英语下册 Unit 10 How much is the apple教案湘少版1. 学习对话2：“How much is it?”。

2. 学习单词：chocolate cheap expensive kind price。

2. 复习功能句：“How much is it? How much are they?”及答语。

教学目标：1. 通过复习句型：“How much is it? How much are they?”及答语，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。

2. 鼓励学生自设情景，创编、表演对话，培养学生综合运用语言的能力。

课型：新授课教学重点：功能句“How much is it? How much are they?”及答语。

教学媒体：1. 实物：巧克力（两种）、磁带（两套）、词典、小锤子（做拍卖游戏）、若干玩具。

2. 卡片：字母卡片（用于读单词）、号码卡片（做拍卖游戏）、九格纸（做bingo游戏）。

3. 课件：用于巩固单词、复习句型、练习对话。

教学步骤：第一课时1、学习单词Step 1. 新词导入设置情景，理解单词。

教师通过让学生猜购物袋中的物品，引出新词chocolate等。

(Yesterday , I went to a shop and I bought some things. Guess what are they?) Step 2. 学习单词：chocolate教师出示实物“巧克力”及单词卡，提示元音字母发音并启发学生读单词。

Step 3. 学习单词：price教师通过出示贴有价签的实物“磁带、词典”，让学生理解“price”的意思。

Step 4. 学习单词：expensive、cheap教师通过磁带的对比“一盘20元、另一盘15元”让学生理解“expensive、cheap”的含义。

Step 5. 学习单词：kind教师让学生观看不同种类的巧克力来理解“kind”的意思。

Unit10 How much is the apple说课稿
Unit10Howmuchistheapple?
 1、说教材
 我说课的内容是小学英语四年级下册第十单元第一课时，教授重点是新单词lollipop和oneyuan,onedollar,onepound,根据学生实际情况和A部分对话内容，我灵活改变侧重点，将重点放在句型的教授，考虑到时间和学生水平限制，把onedollar和onepound转移到后面课时中去。

 Howmuchistheapple?
 It’s_________.
 目的是让学生牢固掌握钱的说法，会用此问答句来组织小对话，创造真实情境，培养学生听说读写能力的同时，强化学以致用的观点，让学生在玩中学，在学中用，灵活表达。

 1)知识目标：
 能听懂，会说B部分单词lollipop,并且可以说出100以内的任何人民币数目，oneyuan,twoyuan,threeyuan,fouryuan……
 掌握基本句型：
 Howmuchistheapple?
 It’s_________.
 2).能力目标：
 能听懂新词和句子，能够比较流利地朗读PartA部分课文，能灵活运用本课新词和句子互相交流，培养学生用英语去商店买卖东西。

 3).情感目标：
 让学生合理支配自己的零用钱，珍惜自己的美好生活，学会关心帮助他。

角色扮演：一名同 学扮演售货员，另 一名扮演顾客买东 西，编一段对话。
售货员与顾客之间应尽量使用如下语言 进行交流： 礼貌用语：Hello! Good afternoon! Thank you! You’re welcome！ Goodbye! 询问价格：How much is the…? It’s…. 确定所购物品：…, please. Here you are.
1. Look at your own things, then complete this form.（调查自己的物品，完成下面表格。）
Things（物品） Colour Price (￥) ￥ 50
T-shirt
yellow
Thank you for your attention!
orange
￥2.00
banana
$1
bag
￥10.00
1.How much is the apple?
It’s three yuan. It’s two yuan .
2.How much is the orange? 3.How much is the lollipop?
It’s one yuan.
Unit 10
How much is the ______ ? apple
It’s _________. one yuan
￥1
How much is the orange?
It’s two yuan .
￥2
one yuan
five yuan
How much is the pen ?
It’s five yuan .
It’s one dollar .
$1
one dollar($1)

2019-2020年四年级英语下册 unit10 1教案湘少版1.知识目标：A.重点词汇、短语：lollipop，how muchB.掌握句型How much is ….?及其回答It’s … yuan.2.能力目标：能够灵活运用How much is ….?句型询问商品的价格。

重点难点：1.句型How much is the apple?及其回答It ’s three yuan.2.重点词汇、短语lollipop，how much的掌握教学策略：情景教学、师生互动教学用具：录音机，实物教学过程一、 Warming upFirst, listen to a song about numbers ，then count from one to ten .音乐导入，以学唱歌曲及开火车数数的方式唤醒学生对数字一到十的记忆，复习从一到十的英文数字。

二、Presentation1.展示水果，创设水果店购物的情景。

引出课题：How much is the apple?认识人民币。

学习单词棒棒糖。

2.学习课文。

看教材第39页，简单介绍并带读课文。

学生练读，并把对话表演出来3.Let’s do exercises.三、Consolidation. (出示文具)复习单词ruler、book、pen、pencil。

实物表演。

四、总结。

今天学习了怎样询问价格: How much is the apple? It’s three yuan.附送：2019-2020年四年级英语下册 Unit10 Lesson55-56教案人教新起点教学目标与要求：1．能够听、说、读、写本课的九个重点词汇。

2．能够用there be 句型询问并加答图中用无某场所。

3．能够依照范例写几句话，做到标点符号使用正确，书写格式规范。

教学重点和难点：1．本课的教学重点是：（1）城市场所名称。

（2）表达用无某场所。

2．本课的教学难点是：城市场所名称的辨别与记忆。