小学六年级数学自我提高II (84)

向群连锁店十月份的营业额是34.5万元，比九月份营业额增加了4.5万元，十月份的营业额比九月份增加了百分之几？
挖一条千米的水渠，第一周已挖的是未挖的，第二周又挖了千米。两周共挖了多少千米？
甲筐苹果9/10千克,把甲的1/9给乙筐,甲乙相等,求乙筐苹果多少千克?
一份试卷共２５道选择题．答对１题得４分，答错或不答扣１分．某学生得了９０分．做对了几题？现在５００名学生参加考试．有得８３分的吗？为什么？
小学应用题练习作业
六年级应用题姓名：评分：
有甲乙两根绳子，甲绳比乙绳长35米，已知甲绳1/9和乙绳的1/4相等，两根绳子各长多少米？
修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？
六（1）班有男生32人，女生28人。六（2）班人数是六（1）班的95%，六（2）班有多少人？
两哨兵同时从A、B两地相向巡逻，第一次相遇在离A地70千米的地方，两人仍以原速行进，各自到底后立即返回，又在离B地15千米的地方第二次相遇，两地相距多少千米?
盒子里有红球和白球若干,若每次从里面拿出1个红球和1个白球,那么当拿到没有红球时,还剩下白球50个,若每次拿出1个红球和3个白球,则拿到没有白球的时候,还剩下50个红球,那么盒子里有红球和白球各多少个?
发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
某工厂四月份下半月用水5400吨，比上半月节约20%，上半月用水多少吨？
用84厘米长的铁丝ห้องสมุดไป่ตู้成一个三角形，这个三角形三条边长度的比是3:4:5。这个三角形三条边各是多少厘米？
甲、乙两人共同加工一批零件，8小时司以完成任务．如果甲单独加工，便需要12小时完成．现在甲、乙两人共同生产了小时后，甲被调出做其他工作，由乙继续生产了420个零件才完成任务．问乙一共加工零件多少个?

如何在六年级数学中提高解题技巧对于六年级的学生来说，数学学习已经进入了一个较为关键的阶段。

在这个阶段，掌握有效的解题技巧不仅能够提高数学成绩，还能培养逻辑思维和解决问题的能力。

那么，如何在六年级数学中提高解题技巧呢？以下是一些实用的方法。

一、牢固掌握基础知识数学的基础知识就像是建造高楼大厦的基石，如果基石不稳固，高楼就难以建成。

在六年级数学中，包括整数、小数、分数的运算，几何图形的特征和周长、面积、体积的计算，比例、百分数、方程等概念，都是解题的基础。

例如，在计算四则运算时，要熟练掌握运算法则和顺序；在解决几何问题时，要清楚各种图形的性质和公式；在处理方程问题时，要明白等式的性质和求解方法。

只有把这些基础知识牢记于心，在解题时才能迅速准确地运用。

为了扎实掌握基础知识，可以通过反复练习和总结归纳来实现。

比如，制作错题本，将容易出错的知识点和题目记录下来，定期复习，加深印象。

二、认真审题审题是解题的第一步，也是至关重要的一步。

很多同学在解题时因为粗心大意，没有认真读题，导致理解错误，最终得出错误的答案。

在审题时，要逐字逐句地读题，理解题目的意思，明确已知条件和所求问题。

对于一些复杂的题目，可以多读几遍，画出关键信息，或者将题目中的条件和问题进行简单的梳理和记录。

例如，有这样一道题：“一个圆柱形水桶，底面半径是 2 分米，高是 5 分米，这个水桶能装多少升水？”在审题时，要注意到题目给出的是底面半径，而不是直径，同时要明确所求的是水桶的容积，也就是体积，需要用到圆柱体积的公式 V ＝πr²h 。

三、善于分析题目在审题之后，要对题目进行分析，找出解题的思路和方法。

可以从已知条件入手，思考这些条件能够推出哪些结论，然后逐步向所求问题靠近；也可以从所求问题出发，倒推需要哪些条件，再看题目中是否已经给出。

比如，对于一道行程问题：“甲、乙两人同时从A 地出发前往B 地，甲的速度是每小时 5 千米，乙的速度是每小时 4 千米，甲到达 B 地后立即返回，在距离 B 地 2 千米的地方与乙相遇，A、B 两地相距多少千米？”在分析这道题时，可以先画出线段图，直观地表示出甲、乙两人的行走过程。

小学应用题练习作业
六年级应用题姓名：评分：
工程队修一段公路，当修完全长的七分之四，已经超过中点320千米。这段公路全长多少千米？
在一桶含盐量10%的盐水中加入100克食盐，溶解后桶中盐水的浓度增加到20%，桶中原有多少克盐水？
在3时和4时之间的哪个时刻,钟的时针与分针成1:重合2:成平角3:成直角
两桶油共重27千克，大桶的油用去2千克后，剩下的油与小桶内油的重量比是3：2。求大桶里原来装有多少千克油？
一个水池装有进水管和出水管，单开进水管3小时可将空池注满；单开出水管5小时可将满池水放完。同时打开进水管和出水管，2小时后关掉出水管，还要几小时可以将全池注满？
一块长30厘米、宽10厘米、高8厘米的长方体铁块，熔铸成一个底面积为100平方厘米的圆锥体铁块，圆锥铁块的高是多少厘米？
一年定期存款的年利率是，10000元的存款一年以后按缴纳利息税，应交纳利息税多少元？
李丹家去年收玉米300千克，前年收玉米249千克，去年比前年的玉米增产了几成？
光明小学十月Байду номын сангаас比九月份节约用水1/9，十月份用水72吨，九月份用水多少吨？
师徒两人共加工540个零件，师傅加工了自己所分任务的34 ,徒弟加工了所分任务的80%,两人剩下的任务正好相等。求师徒两人各分得多少个零件的加工任务？
绿化队植树，计划8天完成任务。实际每天植树240棵，7天就完成了全部的植树任务。实际比计划每天多植树多少棵？
小明用铁丝制作了两个正方体框架，一个棱长是5/6分米，另一个棱长时7/12分米，制作这两个正方体框架一共需要铁丝多少分米？
丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

个人数学成绩提升计划
个人数学成绩提升计划如下：
1.制定学习计划：制定一个详细的学习计划，包括每天需要学习的时间、学习内容和目标。

确保计划合理、可行，并坚持执行。

2.基础知识复习：回顾和巩固数学基础知识，包括整数、小数、百分数、算数、几何、概率等。

确保对这些基础知识的掌握程度。

3.练习题：通过大量的练习题来提高数学成绩。

可以从课本、辅导书或在线资源中寻找练习题，并逐步提高难度。

4.难题解决：挑战一些难题和复杂的问题，以锻炼自己的思维能力和解题技巧。

可以向老师、同学或互联网上的资源寻求帮助。

5.错题总结：建立错题本，记录自己做错的题目和解题思路。

定期回顾和总结，避免重复犯错。

6.参加数学竞赛：参加数学竞赛可以锻炼自己的数学能力和兴趣，提高自信心和兴趣。

7.寻求帮助：如果遇到困难或理解不了的问题，不要害羞，及时向老师、同学或互联网上的资源寻求帮助。

8.保持积极心态：保持积极的学习心态，相信自己能够提高数学成绩。

坚持努力，不要轻易放弃。