重庆2012年高考语文试题及答案

即日勒民兵，夹曹、柴两人赴之，与贼夹水阵。 已而麾huī民兵毕渡趣战，曹、柴望走，公陷围中， 误入淖nà o田，不得脱。贼欲降之，公大奋骂。 贼怒以刀断其喉及右臂，堕淖中，马逸去。 当日点阅民兵，带着曹、柴二人赶赴那里(大昌)， 和盗贼隔水摆开战阵。很快(王桢)指挥民兵全部过 河进入战斗，曹、柴二人看到就逃跑了。王振陷 入包围之中，误入充满淤泥的稻田中，不能脱身。 盗贼想使他投降，王公大声地用力责骂他们。贼 兵很生气地用刀砍断了他的喉咙和右胳膊，把他 丢到烂泥中，他的战马(则得以)逃离。





9.以下各组句子中，全部表现战马“义”的一组 是 ①至其战马事，有足为世戒者 ②长嘶踢其扃， 若告急状 ③而王意在马，不偿直，竟徒手得之 ④复奋 首捣胸，仆之地，不省人 ⑤夜且半，马哀鸣特异 ⑥自昔相传义马事不 一二，皆言临难能相济也 A.①⑤⑥ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①③④ 9. B【解析】本题考查归筛选文中信息的能力。 全部表现战马“义”， ①③⑥均为他人谈论马， 不是马自己的表现，自然也不属于“义”的范畴。


2012高考语文重庆卷文 言文试题解析
重庆一中 申玉辉
三.( 本大题共3小题，每小题3分，共9分) 阅读下文，完成第8—10题。


战马记 [明]罗洪先 王公桢zhēn ，济阳公孙也。济阳死靖难，公 死贼，获赠于朝，任一子广，吉水称忠义家莫过 之。至其战马事，有足为世戒者。 [参考译文] 王桢，是济阳公的孙子，济阳公在平乱中战 死。王桢在剿匪中战死，被朝廷追封，留下一个 儿子，名叫广。吉水称得上忠义的人家，没有比 得上王家的。至于他家战马的故事，更足以作为 世人的警示。


呜呼!自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也。 世尝言至灵者人，畜chù 之至贱宜莫犬马若也。 衔辔pèi所制，鞭策所驱，固有衣冠介胄zhò u所不 逮dài者。呜呼!可不畏哉!可不戒哉! [注]①莝(cuò )：铡碎的草。②绐(dài )：欺骗。 哎!以前流传下来的义马的故事不止一二，都说面 对危难的时候，马能救人。人们常说最有灵性的 是人，牲畜中应该没有像狗和马一样低贱的了。 (马)戴着辔头被管制，被鞭子所驱赶，本身竟有文 人武士比不上的地方。啊!能不敬服(它)吗!能不敬 服(它)吗!

语文试卷 第1页（共10页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）语文语文试题卷共10页。

考试时间150分钟。

第1至10题为选择题，30分；第11至22题为非选择题，120分。

满分150分。

注意事项：1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2. 答第1至10题时，必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3. 答第11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

2. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

3. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A. 执拗．ni ù 祛．暑q ū 阿．其所好ē 吆五喝．六h ē B. 汤匙．ch í 巷．战xiàng 久假．不归ji ǎ 不揣．冒昧chu ǎi C. 鬓．角b ìn蛇蝎．ji é 稗．官野史b ài 成绩斐．然f ěi D. 舷．窗xuán炽．热chì浑．浑噩噩hún 咄．咄逼人duō 2. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）A. 修炼 俏皮话 集腋成裘 动辄得咎B. 朱砂 冷飕飕 椎心泣血 犯而不校C. 恭候 岔路口 废话连篇 故弄玄虚D. 敲诈副作用大块朵颐分庭抗礼 3. 下列语句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）A. 我曾见过母亲那件放在箱底珍藏多年的旗袍，无论是面料还是花色还是那奇妙的盘花扣，都漂亮得令人歆羡．．。

B. 那些在黑暗中蹲伏的峰峦，和天空勾结成一体。

更远处，一列锯齿形的山梁后，隐隐躲着几粒星子，仿佛在窥伺．．人间的动静。

C. 老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒．．．．地说了一个多小时。

2012年全国高考各地试卷诗歌鉴赏试题解析2012年全国统一考试语文题（大纲版）详解１２．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（８）落叶修睦注雨过闲田地，重重落叶红。

翻思向春日，肯信有秋风。

几处随流水，河边乱暮空。

只应松自立，二不与君同。

［注］修睦：晚唐诗人。

（１）从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？答:(1)(4分)第一、三两联从旁观者的角度描写7秋雨之后落叶的情态，而第二联中“思”与“信”的主体是落叶，使落叶人格化。

第二联插入一、三两联之间，使得全诗富于变化，别具情致。

【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。

答出“思”、“信”两字作用的．给2分；答出使全诗富于变化的，给2分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理．也可得一些分。

（２）本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。

答:【答案】(2)(4分)以松“王”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比，采表达作者对松树不凋的赞叹，强化了对落叶飘零的感慨。

【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。

答出构成对比的，给2分：能简要分析的，给2分。

意思答对即可。

解答时要联系全诗，借助注释，准确把握。

2012年普通高等学校招生全国统一考试语文新课标试题解析阅读下面这首宋词，完成8～9题。

思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。

飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。

泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。

渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

8．这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)答:9．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。

(6分)答:8．【命题意图】本题考查考生对诗歌思想感情的理解，以及表达技巧的赏析。

【解题思路】解答时要联系全词词句，联系题目、作者的情况，准确把握。

从题目上——思远人，可以看出这是一首思念怀人之作；在写法上，借秋景、飞云、归鸿等意象来表现这一情感，从词的每一个意象上去思考，联系作者的思念之情去作答即可。

2012 年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷） 语文试题本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）2. 下列各组词语中，有错别字的一组是 A. 修炼 俏皮话 集腋成裘 动则得咎B. 朱砂 冷飕飕 锥心泣血 犯而不校C. 恭候 岔路口 废话连篇 故弄玄虚D. 敲诈 副作用 大块朵颐 分庭抗礼3. 下列语句中，加点语句使用不正确的一项是A. 我曾见过母亲那件放在箱底珍藏多年的旗袍，无论是面料还是花色还是那奇妙的盘花扣，都漂亮得令人歆羡。

[来源：学。

科。

网Z 。

X 。

X 。

K]B. 那些在黑暗中蹲伏的峰峦， 和天空勾结成一体。

更远处， 一列锯齿形的山梁后， 几粒星子，仿佛在窥视人间的动静。

C. 老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒地说了一个多小时。

A. 执拗ni uB. 汤匙ch iC. 鬓角b nD. 窗 xuan 祛暑q u 巷战 xiang 蛇蝎ji e 炽热 chi 阿其所好e 久假不归ji d 稗官野史b d i 浑浑噩噩h u n 吆五喝六 h e不揣冒昧 chu d i成绩斐然f ei咄咄逼人du o隐隐躲着D. 那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。

4. 依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。

________________ 他们从你身边走过_______站在你身边，也可能视而不见，________________ 你还不引人注目。

而____________ 你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

A. 虽然甚至因为如果B. 虽然或者除非只有C. 即使或者除非只有D. 即使甚至因为如果二. （本大题共3 小题，每小题3 分，共9 分）阅读下文，完成第5~7 题在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。