2012学年第二学期七年级科学期中测试卷
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A .B .C .D . 2012学年第二学期初一科学期中测试卷温馨提示:1.本卷满分为100分,考试时间为70分钟。
2.答案统一填写在对应的答题卷上。
3.树立信心,细心谨慎,志在必胜!一、我会选(本大题共有20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个选项是正确的) 1、水是生命之源,下列关于水的说法正确的是 ( ▲ ) A .淡水是取之不尽、用之不竭的 B .水是组成生物体的主要物质 C .干燥的种子里也有水 D .地球上的水主要存在于海洋 2、臭氧层像是窗帘样的东西,保护着地球上的生物,这是因为臭氧层能吸收太阳光中大部分 ( ▲ ) A . 紫光 B .红光 C .红外线 D .紫外线3、汽车安全气囊内所装化学物质能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体该气体是 ( ▲ ) A .氮气 B .氧气 C .稀有气体 D .二氧化碳4、下列实验操作正确的是 ( ▲ )5、下列关于液体蒸发和沸腾的说法,正确的是 ( ▲ ) A .蒸发只在液体表面上发生,沸腾只在液体内部发生 B .蒸发和沸腾是液体在任何温度下都能发生的 C .液体蒸发时温度降低,沸腾时温度升高 D .液体蒸发和沸腾时都要吸热6、下面的说法中,错误的是 ( ▲ ) A .月亮是一个自然光源,而通电的电灯是人造光源 B .红光通过棱镜时不能发生光的色散现象C .可以利用紫外线鉴别餐巾纸上面是否含有荧光物质D .白色光通过三棱镜在白纸屏上形成一条彩色的光带,这一现象叫光的色散,此实验 说明了白光是由多种单色光组成的复色光7、某同学在探究溶解度的影响因素时,取两只一样的透明茶杯,分别倒入半杯冷水和热水, 然后在冷水和热水中逐渐加入蔗糖,并使之充分溶解,直到饱和。
该同学做这个实验的目的是想研究溶解度与 ( ▲ ) A .温度的关系B .溶剂质量的关系C .搅拌的关系D .大气压的关系8、下列关于电解水的叙述中错误的是(▲)A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧9、下列事例中,利用了大气压的是(▲)A.用打气筒给自行车打气B.用力吹气球,将气球吹大C.呼吸时,将新鲜空气吸入体内D.医生用针筒把药水推入病人体内10、宁波是具有丰富水资源的美丽城市,下列措施不符合建设生态宁波理念的是:①积极推进建设农村生活污水处理系统②在水源保护区大规模建设宾馆、山庄③允许向各江河中排放泥浆水④严禁停靠在姚江、奉化江的运煤、运油船舶将清洗船舱的水直接排入海中⑤全面禁止海洋捕捞和湖、河养殖(▲)A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①②④11、下列关于溶液的说法中正确的是(▲)A.溶液都是无色透明的混合物B.稀溶液不一定是不饱和溶液C.溶质的溶解度都随温度的升高而增大D.溶液组成中一定含有水A.用氢气作燃料B.露天焚烧垃圾C. 汽车排放尾气D.用煤作燃料13、下列关于氧气的说法中错误的是(▲)A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少14、夏天,打开棒冰的包装纸,常常会看到棒冰在冒“白气”,下面关于”白气“的说法正确的是(▲)A.“白气”是棒冰熔化后蒸发的水蒸气B.“白气”是棒冰升华而形成的C. “白气”是周围空气中水蒸气液化而成的小水滴D.“白气”是周围空气中水蒸气凝华而成的小水滴15、学习了燃烧条件之后,某同学给大家展示了一个小魔术“纸锅煮水”:在一个纸质牛奶盒中加入一定量的水,然后用酒精灯加热至水沸腾,但发现纸盒不燃烧。
纸盒不燃烧的直接原因是(▲)A .纸盒被水浸湿后着火点变高了B .纸盒不是可燃物C .纸盒的温度没有达到着火点D .纸盒被水覆盖没有接触空气 16、据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,①火星大气是混合物 ②火星大气与地球大气成分相似 ③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存 ⑤火星上温室效应显著。
你认为正确的是 ( ▲ ) A .①③⑤ B .②③⑤ C .②③④ D .①④⑤17、超临界CO 2流体是一种和水相似,能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。
下列有关超临界CO 2流体的说法错误的是 ( ▲ ) A .不能燃烧 B .是CO 2呈现的一种状态C .可取代多种有毒、易燃的溶剂D .是一种与干冰组成成分不同的物质 18、如图所示是表示某一物质熔化时温度随时间变化的图像。
根据图像可知 ( ▲ )A .AB 段物质的温度不断升高,说明物质的熔点不断升高 B .BC 段物质的温度不变,说明物质有一定的熔点 C .BC 段物质的温度不变,说明该段时间内物质不吸热D .BC 段物质的状态是液态19、为研究铁丝粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的 ( ▲ ) A .在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B .在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C .在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D .在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验20、已知某物质在不同温度下的溶解度如下表所示,若把质量分数为32%的该溶液由50℃逐渐冷却,则开始有晶体析出的温度范围是 ( ▲ )A .0℃—10℃B .10℃--20℃C .20℃--30℃D .30℃--40℃二、我会填(本大题共7题,每空1分,共20分)21、水是地球上最普通、最常见的物质,在一个标准大气压下,水的凝固点是 ▲ ,举一个能够说明大气中含有水的例子: ▲ 。
如下图是一种常见的感应水龙头,当手对着感应窗时,水会自动流出。
当手一直处在感应范围内时,该水龙头在连续出水4秒后即自动停水6秒。
如此反复。
某人用20秒洗一次手,则使用该水龙头感应窗13比使用持续出水的普通水龙头能节水 ▲ 毫升。
(设水龙头的水流量均为30毫升/秒)22、光在真空中传播速度为 ▲ km/s ,在水中传播速度比在真空中要 ▲ (填“快或慢”),如右图,一束阳光A 入射到三棱镜后产生色散现象, 其中l 、3表示两束边缘色光,则3是 ▲ 光,21题中感应窗 发出的不可见光位于 ▲ 的外侧(填1或3)。
23、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)的燃烧进行了如下探究。
请填写下列空格:(1)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰从外至内分为外焰、内焰和焰心 三层。
将一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中约l 秒取出, 可以看到火柴梗处在火焰的最外端先被烧焦(如右图所示)。
结论:蜡烛火焰的 ▲ 层温度最高。
(2)再将一只沾有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方(如下图所示),片刻后澄清石灰水变浑浊。
结论:石蜡燃烧后产物之一是 ▲ 气体,该气体与澄清石灰水反 应的文字表达式为 ▲ 。
24、瑞士太阳能飞机“太阳驱动”号项目组3月28日发表声明说,今年春季,这架世界上最大的太阳能飞机将进行自西向东穿越美国的飞行,这将是“太阳驱动”2015年进行环球飞行前的最后一次长途飞行。
飞机机翼表面涂成黑色有利于 ▲ 。
25、右图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线: (1)写出二条从图中得到的信息:▲ ; ▲ 。
(2)t 2℃时,20g 甲物质的饱和溶液的质量分数 ▲ 20g 乙物质的饱和溶液的质量分 数(选填“大于”或“等于”或“小于”)。
26、在观察比较食盐微粒和松香微粒外形的活动中,我们是用工具 ▲ 进行观察的,通过观察我们发现食盐微粒的外形是 ▲ 规则的(填“有”或“没有”),下列可以用来表示食盐熔液凝固过程曲线的是 ▲ 。
27、二氧化碳是空气中一种重要成分,它在空气里的含量虽然不高,却起着重要作用,请举一例生产或生活中应用二氧化碳的例子:▲,二氧化碳的化学性质之一是能与水反应,请写出二氧化碳与水反应的文字表达式▲,盐酸是初中科学中一种常用的酸,那么在盐酸中滴加紫色石蕊试液后,石蕊试液变成了▲色。
三、我会探究(本大题共6大题,其中28~30题每空1分,其余每空2分,共40分)28、书籍和棉被等久放在房间中容易长霉菌,为了除湿、杀菌,人们经常将它们放在太阳下晒。
学校科学兴趣小组对此产生兴趣。
小明提出了“研究阳光中哪种辐射可以杀菌”的课题。
并制定以下实验步骤:(1)查阅资料:知道阳光主要由红外线、▲和紫外线组成。
紫外线具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生物。
(2)提出假设:红外线也可能有杀菌功能(3)实验过程:(4)分析数据得出实验结论:▲。
29、小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
A B C D(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的▲有关。
(2)通过▲两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的▲相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?▲(选填“正确”或“不正确”),理由是▲。
30、小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。
(6)实验完成后,酒精灯熄灭必须用 ▲ 及时盖灭,不可以用嘴吹灭及造成资源浪费。
31、在实验课上小明各制取了一瓶氧气和二氧化碳,一段时间后因忘了在集气瓶上贴上标签而搞不清楚哪一瓶是氧气,请你设计实验鉴定哪一瓶盛的是氧气: (1)实验方案: ▲ 。
(2)实验现象及结论: ▲ 。
(3)鉴定出氧气后,小明继续探究了硫磺在氧气中燃烧实验,硫磺在氧气中燃烧时的现象是: ▲ 。
32、小明需要配制10%的氯化钠溶液100g ,配制的过程为: (1)计算:需要氯化钠的质量为 ▲ 。
(2)实验室现有以下两种规格的量筒,要一次准确地量出所需的水,则应选用的量筒规 格是: ▲ 。
(每立方厘米水的质量是1g )甲:量程为100ml ,分度值为1ml 乙:量程为50ml ,分度值为1ml (3)剩余的步骤包括了以下操作:A B C D E正确的操作顺序为:▲。
(4)D中玻璃棒的作用是:▲。
(5)会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些?▲A.氯化钠中有杂质B.称量时使用了生锈的砝码C.用量筒量取水时,仰视读数D.配制完成后移取液体时有部分溅出(6)取配制好的氯化钠溶液20g与30g20%的氯化钠溶液混合,则混合后溶液的质量分数为▲ 。