（3）感受“我”对残疾青年的感激之情
可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦 黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？ 那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
思考：“我”走进他家的后院，看到了什么？此处 破折号有什么作用？
看到了事情的真相。通过两个 感叹句、两个问句写出了“我”见 到马草后的震惊。此处的破折号起 到注释说明的作用，强调了“我” 卖给青年的马草全部都在。
明知“我”白看书，残疾青年不但不阻止，还冲“我” 宽厚地笑，从中能体会出残疾青年心地善良。
我瞥见轮椅上的他正定定地看着我，“坐下慢慢看 吧！”他说着指了指身旁的一个小凳子。
动作、语言描写：从对残疾青年的 动作、语言描写中可以看出他不但不阻 止“我”看书，还很支持“我”看书， 这表现了他对“我”的关心和爱护。
他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让 我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道： “碧云，你出来一下！”
“眼睛一亮”表明他想出了能帮助“我”的主意。而 之所以“认真地看过马草”，是为了不让我起疑心。这段 描写烘托出青年关心“我”的良苦用心。
“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命 地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”
一个关于善意谎言的故事
穷画家琼珊得了重病，在病房里看着窗外对面树上的常春 藤叶子不断被风吹落，她认为最后一片叶子的凋谢代表自己 的死亡，于是她失去了生存的意志。医生认为再这样下去琼 珊会死去。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏艾讲述室友 琼珊的事情后，夜里冒着暴雨，用心灵的画笔画出了一片 “永不凋落”的常春藤叶，让琼珊重拾对生命的希望,而自己 却因此患上肺炎，去世了。
从“流连忘返”可以体会到“我”酷爱看书的程度。 残疾青年也正是因此发现了“我”对知识的渴求，以及 身无分文的无奈。这是他一直让“我”看书的原因。
