上海市静安区2018学年第二学期高三语文期中教学质量检测试卷含答案

2018年上海高三二模汇编—文言文二静安区(五)阅读下文,完成第21-25题。

(13分)送秦中诸人引 (金)元好问①关中风土完厚,人质直而尚义,风声习气,歌谣慷慨,且有秦汉之旧。

至于山川之,游观之富,天下莫与为比。

故有四方之志者,②予年二十许时,侍先人官略阳,以秋试留长安中八九月。

时纨绮气未除,沉涵酒间,知有游观之美而不暇也。

长大来,与秦人游益多,知秦中事益熟,每闻谈周汉都邑,及蓝田、鄂、杜①间风物,则喜气津津然动于颜间。

二三君多秦人,与余游,道相合而意相得也。

常约近南山寻一牛田,营五亩之宅,如举子结夏课。

时,聚书深读,时时酿酒为具,从宾客游,仲眉高谈,脱屣世事,览山川之胜概,考前世之遗迹,庶几乎不负古人者。

然予以家在嵩前,署途千里,不若二三君之便于归也。

清秋扬鞭,先我就道,矫首西望,长吁青云③今夫世俗惬意事,如美食大官,高赀华屋,皆众人所必争,而造物者之所甚靳,有不可得者。

若夫闲居之乐,淡乎其无味,漠乎其无所得,盖自放于方之外者之所贪,人何所争,而造物者亦何靳耶?行矣诸君,明年春风,待我于辋川之上矣。

【注】①蓝田、鄂(hu)、杜:均为地名,在今西安附近。

②结夏课:参加科考的文人在夏日会集读书习文称‚结夏课‛。

③靳:吝惜。

④辋川:关中地名,王维晚年隐居于辋川别墅。

21.可填入第①段方框处的虚词是( )。

(1分A.也B.矣C.乎D.焉22.对本文解说不正确的一项是( )(3分)A.“引”是近于“序”的文体,本文是为送友人归秦中作的赠序。

B.首段描写秦中山川壮丽、人情质朴,表达了作者的赞美之情。

C.从原文明显可见,作者向往田园生活主要是因为当时政局混乱。

D.本文笔触含蓄委婉,描述了恬淡闲适、清高自守者的生活情趣。

23.第②段是怎样抒写作者对秦中的向往之情的?请对此加以分析。

(4分)24.第③段议论在内容上的作用是________________________________。

(2分)25.赏析第③段画线句。

上海市各区2018届高三语文二模试卷精选汇编：积累运用专题奉贤区一、积累运用（10 分）1.按要求填空。

（5 分）（1），铁马秋风大散关。

（陆游《书愤》）（2）成语“任重道远”出自《·泰伯》：“，任重而道远”。

（3）古人诗词中常借用虚拟之景表达情感，如秦观《踏莎行》中的“雾失楼台，月迷津渡”。

柳永的《雨霖铃》中与之手法相似的诗句是“，”。

2.学习中遇到困难止步不前时，下列名言用以自勉不恰当的一项是（）。

（2 分）A.锲而不舍，金石可镂。

——荀子《劝学》B.不登高山,不知天之高也。

——荀子《劝学》C.譬如为山，未成一篑，止，吾止也。

——《论语·子罕》D.善学者假人之长，以补其短。

——《吕氏春秋·孟夏纪》3. 填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（）。

（3 分）我们在以理性为武器批判一切之前，是否先应对理性本身进行批判？我们在用武器批判一切之前，是否先对武器本身进行批判？我们在使用工具之前是否应先研究工具？理性是什么？它的内容和界限是什么？这种，就是哲学思考的根本问题。

A.对理性的思想，对理性的批判B.对理性的批判，对思想的批判C.对理性的思想，对思想的思想D.对理性的批判，对批判的思想1．（5分）（1）楼船夜雪瓜洲渡（2）论语士不可以不弘毅（3）杨柳岸，晓风残月（如多答“今宵酒醒何处”，不扣分）2．（2分） D3．（3分） C崇明区一、积累应用（10分）1．按要求填空。

（5分）（1），断桥头卖鱼人散。

（马致远《双调··远浦帆归》）（2）由是则生而有不用也，。

（孟子《鱼我所欲也》）（3）黄庭坚《登快阁》中用典抒发因世无知己、怀才不遇之感慨的一联是“，”。

2．按要求选择。

（5分）（1）面对不合群、喜欢单打独斗的小明，以下句子最适合劝诫他的是（）（2分）A．君子周而不比，小人比而不周。

B．独学而无友，则孤陋而寡闻。

C．谦者众善之基，傲者众恶之魁。

D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

上海市2018年静安区高三语文二模试题及答案-精心整理2018.05一、积累应用（10分）1.按要求填空。

(5 分)(1)总为浮云能蔽日，。

([唐《登金陵凤凰台》)(2)曾子曰:“ ，任重而道远。

”(《论语》)(3)王国维在《人间词话》里说“古今之成大事业、大学问者,必㓿过三种之境界”,其中形容第二种境界的句子是“ ，。

”2.按要求选择。

(5 分)(1)卓不凡同学恃才傲物,好友想写一句话劝诫他,以下句子最合适的一项是( )。

(2 分)A.君子之修身也,内正其心,外正其容。

(欧阳修)B.谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(刘禹锡)C.金以刚折,水以柔全;山以高移,谷以卑安。

(葛洪)D.得道者多助,失道者寡助。

(孟子)(2)填入下面句子空白处的词语,最准确的一项是( )。

(3 分)①银行应遵循真实性、准确性、完整性和可比性原则,规范地[甲]㓿过审计的年度财务报告。

②教师职业的性质不明确,其特点也会不明确,不仅给教师带来[乙],也给管理带来了困难。

A.[甲]透露 [乙]疑惑,B.[甲]披露 [乙]困惑C.[甲]披露 [乙]疑惑D.[甲]透露 [乙]困惑二、阅读 70 分（一）阅读下文,完成第 37 题。

(16 分)中国怎样成了中国人的中国①公元前 7500 年左右,中国开始出现农作物和家畜,还有陶器和打磨的石器。

中国是世界上最早的动植物驯化中心之一。

中国广大的幅员和生态的多样性造就了许多不同的地区性文化。

在公元前第四个千年期间,这些地区性文化在地理上扩张,它们开始相互作用,相互竞争,相互融合。

文化多样性地区之间的交流,丰富了中国的文化和技术,而交战的酋长管辖地之间的激烈竞争推动了规模更大、权力更集中的国家的形成。

②虽然中国的南北梯度妨碍了作物的传播,但这种梯度在中国不像在美洲或非洲那样成为一种障碍,因为中国的南北距离较短;同时也因为中国的南北之间既不像非洲和墨西哥北部那样被沙漠阻断,也不像中美洲那样被狭窄的地峡隔开。

2018届徐汇区高三语文“二模”范文作文题：26.任何社会都不可能有一种人人认同的观念，人们常常会在价值、理想等观念上持不同意见。

请写一篇文章，谈谈你怎样与自己观念不同的人交流。

要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

作文范文：论信息化给人的异化（一类中）维多利亚时代的无限荣光中，查理·狄更斯慨叹：“这是最好的时代，这是最坏的时代。

”信息化、数字化的维多利亚时代现在到来，它似乎比工业化的时代更繁荣，也更深藏人类精神沃土上的矛盾。

信息与能量在物理学中，是人类的两大财富：坐拥了能量，我们曾在隆隆蒸汽机中高呼科学至上；而坐拥了信息，我们则更是将自己包裹在了以个人需求为主导的世界里。

有人发问：知识不就是信息吗？便捷地获取信息，信息时代带来的不应该是不就是启蒙运动的思想解放吗？理论上这成立，但由此而来的人获取信息的懒惰，反而容易养成显示屏前一张张呆滞的面庞。

在信息匮乏的年代，古人凿壁偷光，捕萤以照泛黄的书页，甚或如宋濂每借书便抄写一份；而人类总是只向往失去的东西，契诃夫的《套中人》中那位闭塞于自己的精神之套的主人公，已然成为只获取自己想要的信息之人的写照。

这种异化带来的另一后果，则是钱理群所言：精致的利己主义者。

信息的洪流之大，使人只能嘬一瓢而饮，因而这种讽刺般的信息闭塞反倒助长了个人主义。

回望历史，在世界大战后和信息革命下，强调个人的存在主义大行其道。

“人道主义”当然高尚，可当猛增的信息将人的视角压迫到只能审视自身时，“人道”便成为精致的利己。

幸好，世界上仍有无数敢于冲破信息包裹的人。

仰望天空，不是因为利己地止住喷涌的鼻血，而是为了放眼世界。

程颢诗云：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。

”处于信息时代的潮流，我们惟有站稳自己的脚跟，并借助繁多的信息，将其作为工具探索更深远的真理。

卡俄斯是无尽的，获得更广博的知识、信息也应是知识公民的一生追求。

拥有信息，我们可以化为资本入世，而非沉溺于自我中心的怪圈。

2018年上海市静安区高三二模语文试卷作文范文26.任何社会都不可能有一种人人认同的观念，人们常常会在价值、理想等观念上持不同意见。

请写一篇文章，谈谈你怎样与自己观念不同的人交流。

要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

作文范文：道不同，可相与为谋（65分）“呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

”这样的同声相和固然可喜，但面对异见，我们是否就应异声相伐呢？相较古人“道不同不相与为谋”的决绝，我倒认为，道不同，仍可相与为谋。

在当下“思接千载，视通万里”的信息时代，由于知识结构，学识修养，个人好恶方面的差异，原先同质化、雷同的观念壁垒已被“人各有志”的洪水冲垮。

与思维观念空前向多元化发展相伴的，是差异所催生的碰撞甚至冲突。

放眼古今，这样的争锋相对绝非孤立。

美苏由于意识形态之间的对立彼此敌视，致使冷战的阴霾笼罩人类近半世纪；东西德以一道柏林墙生生将欧洲割裂，阻隔了异见，却也阻隔了进步之声，最终走向坍塌；党同伐异、权力倾轧的惨剧一次次上演着。

前车之鉴，后事之师。

多极化、全球化势不可挡的潮流昭示着包容差异的必要性。

而若你我，执意与观念不同划清界限，便在无意中成为《宽容》序言中用巨石砸死先驱者的愚氓。

更何况，不同观念之间未必泾渭分明。

因观点分歧决裂的师徒康有为、梁启超在维新变法中合作无间；儒道两家的圣哲孔子、老子一主张“仁德”之道，一主张“清静无为”，仍可洽谈甚欢；罗斯福身为资本主义阵营的主导者，更能跨越意识形态的沟堑，将国家调控经济完美嫁接于美国资本主义的框架中，无问“西东”。

印度古语云：“河与河交汇之处，拥有神迹。

”而不同观点的交汇与碰撞，亦可创造出别样的惊喜。

无论是百家争鸣，抑或是清末民初北大兼容并包的学风，都清晰阐明了“道不同，可相与为谋”之理。

针对万隆会议上亚非各国的敌对，周恩来总理以求同存异的理念化解了争端，而这恰恰也是我们面对与自己意见相左之人应采取的策略：既保有对对方的敬重，同时坚守自身的原则。

2018—2019学年度高三第二学期期中质量检测语文试题本试卷共10页，共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共7小题，共23分。

阅读下面材料，完成1—7题。

材料一对都市圈副中心级城市发展的研究始于对“城市病”的关注。

以北京为例，北京“城市病”的主要成因，不是全行政区的人满为患，而是中心城区的人挤为患。

导致人挤为患的主要原因在于北京“同心圆”式的城市发展模式，使商业、文化、教育、医疗等功能过度集聚在中心城区内。

要缓解北京“城市病”，关键在于大力疏解中心城区的功能、避免过度集聚。

近十年来，为改变单中心的城市发展方式，北京市不断研究新的空间功能布局方案，从已建成的重点新城即可窥见一斑．．．．。

然而事实是，通州、顺义、大兴等重点新城由于规划规模偏小、配套服务滞后、功能不完整，职住严重分离的弊端难以缓解，不仅不能起到疏解中心城区功能的作用，反而在城市“摊大饼．．．”的背景下成为“大饼”的一部分，未达到预期的规划效果，这使得重点新城的传统发展思路亟待创新。

从国际大都市圈的发展经验看，一个循序渐进、产城融合、设施先行、服务配套，具有充足产业支撑与配套保障的城市副中心可以有效缓解城区人口压力，形成都市圈内真正的多中心发展。

建设城市副中心，既能保证城市的规模效益，也能缓解“城市病”，目前已经成为对北京发展空间形态的共识。

城市副中心在特大城市发展过程中经历过不同的发展形态，其功能也存在差异。

目前主要有Sub-CBD和Sub-City Center 两种形态。

Sub-CBD，直译为“次级商务中心区”，是世界特大城市在城市规模扩张期出现的形式，也是目前世界上发展最多的类型。

它主要是指与城市商务中心区(CBD) 在空间上相呼应，功能上相补充，同时又有相对独立性的城市次级商务中心，也是城市空间结构由单核向多核演变的结果。

这一概念是从经济地理角度定义的，是相对于中央商务区(CBD) 的一个次级中心区，特别突出了商业、商务的职能，其建设目的主要在于运用经济杠杆．．疏解城市中心地区的部分商业、商务功能，培育新的城市经济增长极，改善城市空间结构。

静安区2017~2018年初三第二学期中考语文质量抽查试卷 （满分：150分考试时间：100分钟） 2018.4 考生注意： 1．本试卷共28题。

2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

一．文言文（40分） （一） 默写（15分） 1．几处早莺争暖树，_______________。

（《钱塘湖春行》） 2．_______________，雪尽马蹄轻。

（《观猎》） 3．了却君王天下事，_______________。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 4．敏而好学，_______________，是以谓之文也。

（《论语·公冶长》） 5．_______________，佳木秀而繁阴。

（《醉翁亭记》） （二） 阅读下面的宋词，完成6-7题（4分） 诉衷情 【宋】陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

6．“鬓先秋”的意思是____。

（2分） 7．下列理解不正确的一项是( )（2分） A ．“觅封侯”用班超典故表达建功立业之志。

B ．“关河”两句表明作者已长期不受重用。

C ．“胡未灭”三句抒写词人壮志未酬的悲愤。

D ．“此生”三句表达作者对人生易老的感慨。

（三）阅读下面的选文，完成8-10题（8分） 出师表（节选） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

本试卷共150分，考试时间150分钟。

考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2．答题时使用0．5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，无破损。

第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

散文作为自由的话语，最初就是历史学和哲学叙述的文体承载方式，与历史学和哲学有着亲缘性关系，但是，人们常常关心其诗学和美学意义，而很少关心散文和哲学之间的关联。

散文中可以有哲学的思致、认识和发现，但是，散文文体毕竟不能真正代替哲学文体，散文中有哲理，或哲学中有散文，应该是二者关系的基本表达。

在话语表达中，散文必须以情感表达为主调，而哲学必须以理性解释为主调。

这就是说，散文是情感与思想的自由谐和，仅有思想而没有情感，不是散文的本质性要求。

哲学与散文之间的关联是内在的，表现为思想与情感间显示着最本原的生命亲近，《庄子》与《孟子》就标志着中国哲学与散文之间最古老的联系。

庄子不是借助纯粹概念的分析来表达思想，而是善于借助形象和寓意之间的关联，揭示深刻的人生奥秘，虽然他的散文中也有一些概念。

孟子的说理，带着人生的全部激情，并正视人性的善良和伟大说理，因而，情感因素的参与，使《孟子》本身具有抒情的力量。

中国古代思想的诗歌源头和散文源头，使古老的思想始终保持激情创造与诗意抒情的力量，当然，思想发展到后来，逐渐与诗性分离。

走上了专门化道路。

而在中国文化史上，导致这一转变的文化英雄，则不太容易确定。

但是可以肯定，是哲学家导致了这种根本性转变。

在西方，哲学与散文之间关联，可以通过柏拉图、亚里士多德等著作获得深刻说明。

静安区2018学年第二学期期中教学质量检测高三语文试卷考生注意：1.本场考试时间150分钟，满分150分。

2.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。

在试卷上作答一律不得分。

3.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。

1.按要求填空。

（1）子曰：“不义而富且贵，_______________。

”（《论语述而》）（2）“天朗气清，_______________。

”既是景语又是情语。

（）《兰亭集序》）（3）《石钟山记》中，李渤根据敲石头的声音听出“___________，___________”，推断石钟山命名的原因。

【答案】(1). 于我如浮云(2). 惠风和畅(3). 王羲之(4). 南声函胡(5). 北音清越2.小李准备在祝贺母亲生日的贺卡上题写古诗表达心意，适用的诗句是（）。

A. 谁言寸草心，报得三春晖。

（孟郊《游子吟》）B. 海内存知己，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）C. 浮云游子意，落日故人情。

（李白《送友人》）D. 人事有代谢，往来成古今。

（孟浩然《与诸子登岘山》）【答案】A3.填入语段空白处，语意前后照应并连贯的一项是（）。

总之，在人们的语言活动中出现的意义是很的。

有语言本身的意义，有环境给予语言的意义；在语言本身的意义之中，有字句显示的意义，有字句暗示的意义；在字句显示的意义之中，有单字、单词的意义，有语法结构的意义。

这种种情况从前人也都知道，所以才有“”、“”、“”这些个话。

A. 多变意在言外言不尽意求之于字里行间B. 灵动求之于字里行间意在言外言不尽意C. 特殊意在言外求之于字里行间言不尽意D. 复杂言不尽意意在言外求之于字里行间【答案】D阅读下文，完成下列小题。

海派文化和江南文化熊月之①近代上海跟江南有什么样的关系？从地域来讲，是局部与整体的关系；从空间性质来说，是城市与乡村、大城市与一般城镇的关系；从相互关系上说，是中心与腹地的关系。

上海市各区2018届高三语文二模试卷精选汇编：现代文阅读二奉贤区（二）阅读下文，完成第 10-13 题。

（15 分）多闻草木少识人王开岭某种意义上，没有人真正看过一朵花。

——乔治亚·奥基夫①住海淀区时，最常去的是北京动物园和香山植物园。

②迷恋动物园，因为它帮我确认一件事，它反复地、一遍遍向我证实：生命是丰富的，物种是多样的……否则，我真怀疑世上只剩下人了。

③逛香山，则为消焦灼、蓄元气，更为避世。

躲开车马鼎沸的聒噪、高楼大厦的逼视、远离骨骼与骨骼的撞击、欲望与欲望的火并、脏口与脏口的对骂……草木乃最安静、最富美德的生物，也是肉体最伟大的保姆：献花容以悦目、果茎以充腹、氧气以呼吸、林荫以蔽日，还承接人之垃圾和秽物……没有草木，我们真是一秒也活不成。

④香山植物园最大魅力是阔，阔得足以让人忽略其败笔：院墙和门票。

除山风浩荡、野趣丰饶、地气充沛，它还有个好处：人寡。

⑤人寡，则幽，则清，则定。

不过，颇为尴尬的是，面对妖娆花木，我竟无法叫出她们的名字。

成千上万的她们，我所识者寥寥。

爱慕，却不知称呼；惊艳，却无从指认。

甚至无法转述她们的美，炫耀我的眼福。

⑥其实何止于我，翻翻书报，“一朵不知名的小花”“一棵不知名的大树”，懒汉比喻和无知之说比比皆是。

曾见一位母亲带儿子在园子里玩，童声一连串地问“妈妈，这叫什么”，我清楚地听见萱草被说成了马兰、蜀葵被说成了木槿、鸢尾被说成了百合、茑萝被说成了牵牛，其它我也说不出了……末了，年轻的母亲被逼得声音越来越低，嗫嚅不清了。

⑦我把此事告诉一朋友，大发感慨：现代人熟记的人名多不胜举，尤其演艺明星，所识草木却可怜至极，真是奇怪！过了几天，收到朋友一赠书——《野花图鉴》。

还有一条短信：“每次看到‘全草入药’几个字，我都肃然起敬！”果然，翻开该书，几乎每条注释中，皆见“全草入药”四字。

⑧草木深深，福佑其中；花果累累，生之有养。

我想，若有一日，自己被发配荒野，携一卷《本草纲目》，也就能活下去，芥命无忧了。

上海市静安区2018届高三下学期教学质量检测（二模）语文试卷上海市静安区2018届高三下学期教学质量检测（二模）一、积累应用1.按要求填空。

(1)总为浮云能蔽日，_________。

([唐____《登金陵凤凰台》)(2)曾子曰:“ _________，任重而道远。

”(《论语》)(3)王国维在《人间词话》里说“古今之成大事业、大学问者,必过三种之境界”,其中形容第二种境界的句子是“ _________，_________。

”【答案】 (1).长安不见使人愁(2).李白(3).士不可以不弘毅(4).衣带渐宽终不悔(5).为伊消得人憔悴【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写和句子式默写相结合的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。

本题要注意下列字的正确写法：愁、弘、毅、悔、伊、消、憔、悴。

按要求选择。

2.卓不凡同学恃才傲物,好友想写一句话劝诫他,以下句子最合适的一项是( )。

A. 君子之修身也,内正其心,外正其容。

(欧阳修)B. 谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(刘禹锡)C. 金以刚折,水以柔全;山以高移,谷以卑安。

(葛洪)D. 得道者多助,失道者寡助。

(孟子)【答案】C【解析】试题分析：A项，句意为君子修身养性，内里要保持心态正直，外表要保持容貌端正。

B项，句意为到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。

C项，句意为金属之所以被折断，是因为其太过刚硬了，流水之所以能保全，是因为其柔和；高山之所以被挖掘，是因为其高大，而山谷之所以能安全无事，是因为其低下。

用来比喻做人不可锋芒毕露，应当谦虚谨慎。

D项，指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助；违背道义、仁义，必然陷于孤立。

本题题干说卓不凡同学恃才傲物，要求从四个选项中选出一个作为劝诫说卓不凡同学的话，只有C项合适。

故答案为C项。

3.填入下面句子空白处的词语,最准确的一项是( )银行应遵循真实性、准确性、完整性和可比性原则,规范地[甲]经过审计的年度财务报告。

静安区2018学年第二学期教学质量检测高二语文试卷2019.06一、积累应用1.按要求填空。

（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，_____________。

（）《劝学》）（2）韩愈作《师说》送给李蟠，是因为李蟠虽然只有十七岁就“能行古道”“好古文，六艺经传，皆通习之”，还因为李蟠愿意向韩愈学习，即“_____________，_____________”。

（3）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？_____________。

（贾谊《过秦论》）【答案】(1). 用心躁也(2). 荀子(3). 不拘于时(4). 学于余(5). 仁义不施而攻守之势异也【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：（1）躁、荀 (2)于时、余 (3)攻、势。

【点睛】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

2.按要求选择。

同等质量下，不同的人工增甜剂的混合物和单一的人工增甜剂的增甜强度一样。

当用来使食物变甜时，增甜剂的混合物降低了消费者摄入过量的单一增甜剂的可能性。

因此，应该使用混合的而不是单一的人工增甜剂，因为混合物更健康，而且有同样的效果。

静安区2018学年第二学期教学质量检测高二语文试卷2019.06一、积累应用1.按要求填空。

（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，_____________。

（）《劝学》）（2）韩愈作《师说》送给李蟠，是因为李蟠虽然只有十七岁就“能行古道”“好古文，六艺经传，皆通习之”，还因为李蟠愿意向韩愈学习，即“_____________，_____________”。

（3）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？_____________。

（贾谊《过秦论》）【答案】 (1). 用心躁也 (2). 荀子 (3). 不拘于时 (4). 学于余 (5). 仁义不施而攻守之势异也【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：（1）躁、荀 (2)于时、余 (3)攻、势。

【点睛】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

2.按要求选择。

同等质量下，不同的人工增甜剂的混合物和单一的人工增甜剂的增甜强度一样。

当用来使食物变甜时，增甜剂的混合物降低了消费者摄入过量的单一增甜剂的可能性。

因此，应该使用混合的而不是单一的人工增甜剂，因为混合物更健康，而且有同样的效果。

静安区2018学年第二学期高三年级语文教学质量检测静安区2018学年第二学期高三年级语教学质量检测静安区2018学年第二学期高三年级语教学质量检测c 静安区2018学年第二学期高三年级语教学质量检测语试卷 201841．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意不能错位。

3．考试时间150分钟。

试卷满分150分。

一阅读（80分）(一)阅读下，完成第1-6题。

（17分)对复兴汉服的忧虑①最近，汉服运动可谓轰轰烈烈，借汉服以复兴传统化的声音不绝于耳。

我接触过一些汉服狂热者，他们对汉服表现出一种高度信仰，哪怕就是变成外星人也要支持汉服，这让我很惊讶。

同时让我意识到，汉服不只是一套衣服的问题，背后藏着一个个密码，解读这些密码或许可以解读现在一些人的化心理。

②先说说服饰。

以孔子为代表的儒家，力图要建构一种社会秩序，他们把这种秩序建立在象征和仪式之上，对象征和仪式的敬服，就是某种秩序的建立，反之则陷入无序混乱。

象征和仪式要借助某些工具或手段，比如服饰、称谓等等，其中服饰被看得尤其重要，它象征一个人的身份、地位和修养，也制约着一个人的言行举止。

故孔子说“资衰苴杖者不能听乐，非耳不能闻也，服使然也，黼衣黻裳者不茹荤，非口不能味也，服使然也”。

服饰将人们各就其位，各行其是，整个社会就形成了“垂衣而治”的象征系统。

③正是这种“垂衣而治”的象征，使服饰附带了除遮丑、保暖以外的诸多社会功能。

因此，每个朝代的更换，一个民族对另一个民族的征服，一个重要的工作就是改服易冠。

改服易冠表示前朝遗老遗。

参考答案：1. 谁家新燕啄春泥2. 草枯鹰眼疾3. 赢得生前身后名4. 不耻下问5. 野芳发而幽香6.鬓发早已斑白，如秋霜。

(2分)7.D(2分8.诸葛亮、刘禅(2分)9.这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。

(3分)10.D(3分)(四)(13分)11.(1)经过(2)考虑(4分)12.A(3分)13.(1)依依不舍;直言规劝(或真诚相待、坦诚待人)。

(4分)(2)王安石当国时，不把他当回事。

王安石罢相后，不虑其穷达，殷勤款待。

(答出一点即可，2分)14.人应该思想。

人的存在在于人有思想，人的发展更需要思想。

(6分)15.设问、人的本质是思想、因果、人应该思想。

(4分)16.D(4分)17.虽然人的思想(思考)没有带来收获，但是也有一种乐趣。

(3分)18.D(2分)19.(1)未向十年前因骑他的马而摔伤的人赔不是;(2)看见一只鹰落在屋顶上却得不到同行的认可。

(3)敢于担当、执着坚持。

(6分，每小题2分)20.答案示例：①画线句中的肖像描写，生动形象地刻画了塔吉克族男人目光的明亮与锐利，表现了他的坚毅果敢与敏锐的洞察世道人心的能力。

②画线句中的动作描写，准确地写出了塔吉克族男人的利索动作，表现了他的直爽性格。

③画线句中的语言描写，具体生动地写出了塔吉克族男人的热情好客、爽快友善。

(3分)评分说明：(1)思考点：人物描写(肖像、动作、语言)，修辞手法的运用，标点符号的运用，动词运用等(1分);(2)分析(2分)。

21. 内容上，这些句子与“一只鹰停在屋顶上”相关(看见、想问、问)，表现“我”在意别人的看法又不愿盲目从众的心理，并以“我”的犹疑反衬塔吉克族男人的有主见、果敢、执着，深化了文章的主旨。

结构上，这些句子前后照应，使行文思路严谨清晰，同时也引出下文塔吉克族男人对“我”疑问的回答，推动了情节的发展。

(4分，内容2分，其中句子意思概括1分，“我”的心理及反衬作用1分;结构2分，其中照应及作用1分，情节及作用1分)22. 不好。

上海市2018年静安区高三语文二模试题及答案-精心整理2018.05一、积累应用（10分）1.按要求填空。

(5 分)(1)总为浮云能蔽日，。

([唐《登金陵凤凰台》)(2)曾子曰:“，任重而道远。

”(《论语》)(3)王国维在《人间词话》里说“古今之成大事业、大学问者,必㓿过三种之境界”,其中形容第二种境界的句子是“，。

”2.按要求选择。

(5 分)(1)卓不凡同学恃才傲物,好友想写一句话劝诫他,以下句子最合适的一项是( )。

(2 分)A.君子之修身也,内正其心,外正其容。

(欧阳修)B.谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(刘禹锡)C.金以刚折,水以柔全;山以高移,谷以卑安。

(葛洪)D.得道者多助,失道者寡助。

(孟子)(2)填入下面句子空白处的词语,最准确的一项是( )。

(3 分)①银行应遵循真实性、准确性、完整性和可比性原则,规范地[甲]㓿过审计的年度财务报告。

②教师职业的性质不明确,其特点也会不明确,不仅给教师带来[乙],也给管理带来了困难。

A.[甲]透露 [乙]疑惑,B.[甲]披露 [乙]困惑C.[甲]披露 [乙]疑惑D.[甲]透露 [乙]困惑二、阅读 70 分（一）阅读下文,完成第 37 题。

(16 分)中国怎样成了中国人的中国①公元前 7500 年左右,中国开始出现农作物和家畜,还有陶器和打磨的石器。

中国是世界上最早的动植物驯化中心之一。

中国广大的幅员和生态的多样性造就了许多不同的地区性文化。

在公元前第四个千年期间,这些地区性文化在地理上扩张,它们开始相互作用,相互竞争,相互融合。

文化多样性地区之间的交流,丰富了中国的文化和技术,而交战的酋长管辖地之间的激烈竞争推动了规模更大、权力更集中的国家的形成。

②虽然中国的南北梯度妨碍了作物的传播,但这种梯度在中国不像在美洲或非洲那样成为一种障碍,因为中国的南北距离较短;同时也因为中国的南北之间既不像非洲和墨西哥北部那样被沙漠阻断,也不像中美洲那样被狭窄的地峡隔开。

语文参考答案（高三）1．B【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。

B项，“应主要从作者对作品怎样布局谋篇的角度入手”错。

结合原文“要断定一本小说内容的好坏，颇不容易，因为世间的任何一件事都可以作为小说的材料，实在不容易分别好坏。

不过，我们可以这样来决定：关心社会的便好，不关心社会的便坏。

这似乎是说，要看作者的态度如何了”，可见老舍认为分析一部小说内容的好坏，应主要从作者在作品中对社会人生和事件的态度的角度入手。

2．D【解析】本题考查筛选文中信息的能力。

A项，“能以最少的文字形容复杂的物态心态，最恰当的文字形容人情物状的小说，才是让我们受益匪浅的最好的小说”错误，原文“我们读小说时，不应只注意它的内容，也须学习它的文字，看它怎么以最少的文字，形容出复杂的物态心态来；看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来”是就读小说应该注重读什么内容而言，并没有说什么是最好的小说。

B项，“决不求助于小小的技巧，绝不靠长篇幅取胜”断章取义，是为了引出“我们读一本小说，绝不该以内容与穿插的惊奇与否而定去取，而是要以作者处理内容的态度和怎样谋篇布局去定好坏”，作者强调的是读小说评价好坏的标准。

C项，“这是他缺少自信”错，“当代作品讲得少是因为我缺少自信”只是他的自谦之说。

3．C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。

分析材料二，根据题目《毕飞宇谈怎样读小说》可知，本次访谈的核心话题是“怎样读小说”，而“平时的阅读中，所有喜欢的经典作品您都这么翻来覆去地对比着看吗？”，是针对上一个话题“在不断重读的过程中，您对经典作品有重新地认识和理解吗？”追问而来的，是由核心话题延伸出来的话题。

4．①老舍的“念着玩”指随便一看，顺手一扔，有无心得，全不过问，只供消遣；②毕飞宇的“把玩”指反复揣摩着读，把自己的想象融入到作品情境中去读。

【解析】本题考查理解文中重要词语的含义的能力。

老舍的“念着玩”，出现在材料一第二段段尾，“于此，我们知道了，小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着‘玩’的”，指的是平常人读小说的态度。

上海市第二学期高三期中质量模拟调研语文试卷&参考答案注意：本试卷共6页，答题时间150分钟。

试题满分150分。

一积累运用 10分1．按要求填空。

（5分）(1)问君何能尔？。

（陶渊明《饮酒》）(2) ，不如须臾之所学也。

（荀子《______》）(3)《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱。

潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：，。

2．按要求选择。

（5分）(1)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）①先生早年教学育人的风采我未能亲见，甚是遗憾；但我又是幸运的，承蒙先生不弃，耳提面命、______足以让我受用终生。

②如今，视觉文化______，图像和文本之间相互转换、相互模仿，图文关系正成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。

③公众人物的一言一行容易受到人们的关注，对社会风气舆论有重要影响，作为公众人物，更加应该______，以身作则，奉公守法。

A．现身说法/来日方长/洁身自好B．言传身教/来日方长/独善其身C．现身说法/方兴未艾/独善其身D．言传身教/方兴未艾/洁身自好(2)小明家买了一套新房，近日准备搬进新居。

为增添喜庆气氛，想在大门上贴一幅对联。

你认为下列最合适的一幅是（）（2分）A．芝兰茂千载，琴瑟乐百年B．天上星辰应作伴，人间松柏不知年C．祥云环绕新门第，红日光临喜人家D．顾客如川川流不息，生财有道道畅无穷二阅读 70分(一)阅读下文，完成第3-7题。

（15分）○1地铁在叮咚声中关上门，车厢里的人挤作一团。

手机不在手上，你开始默不作声地观察周围的人。

这个符合审美的多看几眼；那个不敢恭维的就此作别。

前方的小伙子满头大汗，大概是要迟到了。

短短几站，你感觉自己已经观察过了车上各人的喜怒哀乐，他们却对你一无所知。

○2别被这美好的感觉骗了——其实别人也一样在观察你，只是你没意识到而已。

最近，耶鲁大学心理学院的一项研究表明，人们倾向于认为自己对其他人的观察总是要多于其他人对他们的观察，仿佛他们在挤地铁或者在餐厅吃饭时，都是穿着隐形斗篷在看别人。