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第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参与这次教研活动。
首先，请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间，莅临本次活动，为我们的教育教学工作出谋划策，为我们的教育事业贡献力量。
一、活动背景近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实基础。
然而，在新的历史时期，教育面临着前所未有的挑战。
如何提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，成为摆在我们面前的重要课题。
为此，我们举办这次教研活动，旨在通过交流、研讨，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法，为推动教育事业的发展贡献力量。
二、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 搭建教师交流平台，促进教师之间的相互学习、共同进步。
3. 探索教育教学改革的新思路、新方法，推动教育教学质量的提升。
4. 增强教师的责任感和使命感，激发教师投身教育事业的热情。
三、活动安排1. 主持人开场尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动。
首先，请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间，莅临本次活动，为我们的教育教学工作出谋划策，为我们的教育事业贡献力量。
2. 领导致辞接下来，请允许我邀请XXX领导上台致辞。
XXX领导是我国教育战线的杰出代表，多年来为我国教育事业的发展做出了巨大贡献。
让我们以热烈的掌声欢迎XXX领导上台讲话！3. 专题讲座为了提高教师的教育教学水平，我们特别邀请了XXX教授为大家带来专题讲座。
XXX教授是我国著名教育家，具有丰富的教育教学经验。
接下来，请XXX教授上台为大家做专题讲座。
4. 互动研讨讲座结束后，我们将进入互动研讨环节。
请各位领导和老师就讲座内容，结合自己的教育教学实践，展开热烈的讨论。
希望大家畅所欲言，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。
第1篇尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：大家好！今天，我们在这里举行了一次别开生面的教研活动。
经过一上午的紧张而有序的讨论和交流，我们的教研活动已经圆满结束。
在此，我谨代表本次教研活动的组织者，向各位领导、老师的辛勤付出表示衷心的感谢，向各位同仁的积极参与表示诚挚的敬意。
首先，请允许我简要回顾一下本次教研活动的主题和主要内容。
本次教研活动的主题是“深化课堂教学改革，提高教育教学质量”。
围绕这一主题，我们开展了以下几个方面的讨论：1. 分析当前课堂教学的现状和存在的问题；2. 探讨如何深化课堂教学改革，提高课堂教学效率；3. 交流分享优秀教学案例和经验；4. 提出针对性的改进措施和建议。
在活动过程中，各位老师积极参与，畅所欲言，为我们呈现了一场精彩纷呈的学术盛宴。
以下是本次教研活动的一些亮点：一、积极参与，氛围热烈本次教研活动得到了广大教师的积极响应，大家踊跃报名参加。
活动现场气氛热烈，大家畅所欲言，充分展现了我们教师队伍的良好精神风貌。
二、内容丰富，贴近实际本次教研活动内容丰富，既有理论层面的探讨，又有实践层面的分享。
各位老师结合自身教学实践，提出了许多具有针对性和可操作性的建议，为我们今后的教学工作提供了有益的借鉴。
三、交流互动，共同进步在活动中，各位老师之间进行了深入的交流互动，相互学习，共同进步。
这种良好的互动氛围，为我们的教育教学工作注入了新的活力。
四、领导重视，支持有力本次教研活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。
在活动筹备阶段，校领导亲自过问，为我们提供了良好的保障。
在活动过程中，领导们也亲临现场，与我们一起分享教学心得，为我们树立了榜样。
总结本次教研活动，我们有以下几点体会：1. 教研活动是提高教育教学质量的重要途径。
通过教研活动，我们可以发现问题、分析问题、解决问题，从而不断提高我们的教育教学水平。
2. 教研活动需要广大教师的积极参与。
只有大家齐心协力，才能使教研活动取得实效。
教研活动主持词三篇教研活动主持词篇1（1236字）一、开场白：各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来！刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。
首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
二、做课老师说课。
刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
三、与会老师议课。
从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析：小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。
魏东琴、在"呈现（Presentation）"环节后杨玉珍在"练习（Practice）"阶段王荣仙就"巩固（Consolidation）"阶段爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。
”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！结合小组活动在教学中的作用做出分析张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。
”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。
来，勇敢的把你的观点和大家交流！宋秀娟、小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。
王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。
教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。
课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。
课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与了这次教研活动会议。
首先，请允许我代表组织者，向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，参与到我们的教研活动中来。
本次教研活动会议的主题是“聚焦核心素养，提升教育教学质量”，旨在通过交流研讨，探讨如何在新课程改革的背景下，更好地培养学生的核心素养，提高教育教学质量。
经过一天的紧张而充实的讨论，我们收获颇丰，不仅丰富了教育教学的理论知识，也提升了我们的实践能力。
在此，我对本次会议的圆满成功表示由衷的祝贺！下面，我将对本次教研活动会议进行简要总结，并对今后的工作提出几点建议。
一、会议成果回顾1. 理论学习成果：本次会议，我们邀请了教育专家、一线教师和教研员，为大家带来了精彩的讲座和经验分享。
通过学习，我们深刻认识到核心素养的重要性，以及如何将核心素养融入教育教学全过程。
2. 经验交流成果：在分组讨论环节，各位老师结合自身教学实践，分享了在培养学生核心素养方面的经验和做法。
这些宝贵的经验为我们今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
3. 教研成果展示：本次会议还展示了部分优秀教研成果，如课题研究、教学设计、教学反思等。
这些成果体现了我们教师队伍的团结协作精神和专业素养。
二、存在问题与反思1. 教育观念更新不够：部分教师在教育教学过程中，对核心素养的认识不够深入，对教育教学改革的认识滞后，导致教育教学效果不尽如人意。
2. 教学方法单一：在培养学生核心素养的过程中，部分教师仍然采用传统的教学模式，忽视了学生的主体地位，导致学生缺乏主动性和创造性。
3. 教研活动开展不充分：部分学校的教研活动开展不够深入，缺乏有效的激励机制，导致教研成果难以转化为教育教学实践。
三、今后工作建议1. 加强理论学习，更新教育观念：教师应深入学习核心素养的相关理论，树立正确的教育观念，将核心素养融入教育教学全过程。
2. 创新教学方法，提高教学质量：教师应积极探索新的教学方法，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
教研主持稿的开场白和结尾开场白：1. 嘿，各位教育界的同仁们！教研活动就像是一场充满惊喜的寻宝之旅，而咱们今天就是一群勇敢的探险家。
我站在这儿，就像那个拿着地图的领航员，心里既兴奋又紧张呢。
咱们今天要在知识的海洋里深挖宝藏，比如说如何让那些数学公式在孩子们的小脑袋里扎根，就像种小树苗一样，种得稳稳当当的。
大家是不是都和我一样，已经迫不及待地想开始这场冒险啦？2. 哟呵，亲爱的老师们！教研这事儿啊，就像是大家一起做一道超级大菜。
我呢，今天就像是那个掌勺的大厨，先给大家开个场。
咱们每个老师都带着自己的拿手好菜来，也就是教学经验啦。
就像做菜讲究色香味俱全，咱们的教学也要讲究方式方法全。
像语文教学吧，怎么把那些优美的古诗词像调味料一样撒进学生们的心里，让他们品出滋味呢？咱们可得好好聊聊，你们说是不是？3. 嗨，伙伴们！教研就像是一场热闹的音乐会，每个老师都是独特的乐手。
我站在这儿，感觉自己像是那个报幕员，要拉开这场音乐盛宴的大幕。
咱们手里都拿着不同的乐器，也就是不同的教学手段。
比如说在英语教学中，那些有趣的英文歌曲就像欢快的音符，可怎么组合起来演奏出最动听的学习乐章呢？我想大家都跟我一样，满脑子都是想法，那就让我们开始吧！4. 大家好呀！教研活动就像一场别开生面的武林大会，咱们每个老师都是武林高手。
我呢，此刻就像是那个站在擂台中间喊开场的小喽啰，不过我这小喽啰可有大作用哦。
咱们都带着自己的绝世武功，也就是教学技巧。
像科学课上，怎么像大侠施展轻功一样，轻松地把那些复杂的科学原理传授给学生呢？大家是不是已经热血沸腾，想要过过招啦？5. 嘿，朋友们！教研对咱们来说，就像一群探险家在黑暗的洞穴里寻找光明。
我现在就像那个举着火把在前面带路的人，虽然有点小害怕，但更多的是期待。
咱们都知道，在教学这个大洞穴里，到处都是宝藏和陷阱。
就拿艺术课来说，怎么引导孩子们像小蜜蜂采蜜一样，从生活中汲取灵感呢？咱们得好好合计合计，你们觉得呢？6. 哟，老师们！教研就像是一群花匠聚在一起讨论怎么把花园打理得更美。
第1篇大家好！时光荏苒，转眼间我们又一次迎来了充满活力和智慧的教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴，分享教学经验，交流心得体会。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动交流环节的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！【开场白】尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同事们，大家上午好！首先，请允许我代表本次教研活动组织者，对各位的莅临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，参加这次教研活动。
我们知道，每一位老师都是教育教学的践行者，每一位老师都是我们学习的榜样。
今天，我们将围绕“提升教学质量，促进教师专业发展”这一主题，展开深入的交流和探讨。
【活动流程介绍】在正式进入交流环节之前，请允许我简要介绍一下今天的活动流程：1. 主题演讲：由我校资深教师进行主题演讲，分享其在教育教学中的宝贵经验和独到见解。
2. 分组讨论：根据学科特点和教学需求，我们将分成若干小组，就某一具体问题进行深入讨论。
3. 交流分享：各小组选派代表进行交流分享，其他组员可补充发言。
4. 总结发言：由教研组长或专家对本次教研活动进行总结，并提出今后工作的建议和方向。
【主题演讲】下面，请让我们用热烈的掌声欢迎我校资深教师XXX老师为我们带来主题演讲。
（此处省略演讲内容，根据实际情况调整）【分组讨论】接下来，请各位老师根据手中的分组名单，找到自己的小组，就以下议题进行讨论：议题一：如何提高课堂效率，激发学生学习兴趣？议题二：如何有效开展课后辅导，关注每一位学生的成长？议题三：如何加强家校合作，形成教育合力？【交流分享】经过一段时间的讨论，相信各小组已经形成了自己的观点和看法。
下面，请各小组选派代表进行交流分享。
（此处省略各小组代表发言内容，根据实际情况调整）【总结发言】感谢各位代表的精彩发言！在今天的交流活动中，我们听到了许多宝贵的意见和建议。
在此，我对本次教研活动进行简要总结：1. 教师们在课堂效率、课后辅导、家校合作等方面都提出了许多切实可行的建议。
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了本学期的一次重要的教研活动。
今天，我们相聚于此，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教学水平。
我非常荣幸能够担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好！今天，我们在这里举行的主题是“深化课堂教学改革，提升教学质量”。
在这个充满活力和挑战的时代，教育改革是我们不断追求的目标。
课堂教学作为教育的主阵地，是我们每一位教师施展才华、培育人才的舞台。
希望通过今天的教研活动，能够激发我们的教学热情，提升我们的教学能力，共同推动教育教学工作迈上新台阶。
介绍活动流程首先，让我们明确今天的活动流程。
今天的教研活动分为以下几个环节：1. 领导致辞：由我校校长发表重要讲话，对本次教研活动的意义和目的进行阐述。
2. 专家讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，为我们带来最新的教育理念和教学方法。
3. 教学案例分析：由几位优秀教师分享他们在课堂教学中的成功经验和案例。
4. 分组讨论：根据教学主题，我们将分成若干小组，进行深入的讨论和交流。
5. 总结发言：各小组代表发言，总结讨论成果，并由教研组长进行总结发言。
6. 自由交流：各位老师可以自由交流，分享自己的教学心得和困惑。
领导致辞下面，让我们用热烈的掌声欢迎我校校长上台致辞。
（此处省略校长致辞内容）专家讲座接下来，让我们有请XXX教授为我们带来专题讲座——《新课程背景下的课堂教学改革》。
请大家做好笔记，认真学习。
（此处省略专家讲座内容）教学案例分析在接下来的环节中，我们将邀请几位优秀教师分享他们的教学案例。
第一位分享的是XXX老师，他的教学案例题目是《如何激发学生的学习兴趣》。
（此处省略教学案例分析内容）接下来，请XXX老师分享他的教学案例。
（此处省略教学案例分析内容）分组讨论现在，请各位老师按照座位分成若干小组，围绕以下主题进行讨论：1. 如何在课堂教学中落实核心素养？2. 如何提高课堂效率，减轻学生负担？3. 如何利用信息技术手段辅助教学？请大家积极发言，分享自己的观点和经验。
第1篇一、开场白1. 尊敬的各位领导、老师，大家好！欢迎来到今天的教研活动。
首先，请允许我代表全体教研组成员，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 在这美好的时光里，我们相聚一堂，共同探讨教育教学的奥秘。
接下来，让我们以饱满的热情，开启这场思维的盛宴。
3. 金秋送爽，丹桂飘香。
在这收获的季节里，我们迎来了又一次教研活动的召开。
在此，我谨代表学校教研部门，向各位领导、老师表示热烈的欢迎！4. 时光荏苒，岁月如梭。
今天，我们欢聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴。
让我们携手共进，为提高教育教学质量而努力。
二、活动介绍1. 为了更好地开展教研活动，本次会议主要围绕以下几个方面展开：课程建设、教学方法、教学评价、学生管理等。
2. 本次教研活动旨在通过交流、研讨，提高教师的教学水平和教育教学质量，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长。
3. 本次教研活动邀请了校内外专家、优秀教师进行专题讲座，旨在为大家提供更多教育教学方面的启示和借鉴。
三、专题讲座1. 首先，我们有幸邀请到我国著名教育专家XXX教授，为我们带来一场精彩的专题讲座——《新课程背景下教师专业发展》。
2. 下面，请XXX老师为我们分享他在教学实践中的宝贵经验——《如何提高课堂教学效率》。
3. 下面，请XXX老师结合自己的教学实际，为我们讲解《如何进行有效教学评价》。
四、分组讨论1. 为了让各位老师更好地参与到教研活动中来，我们将分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何优化课程设置，提高教学质量？（2）如何创新教学方法，激发学生学习兴趣？（3）如何加强学生管理，营造良好的学习氛围？2. 请各位老师积极发言，各抒己见，共同探讨教育教学中的问题。
五、总结发言1. 经过激烈的讨论，各小组都提出了许多宝贵的意见和建议。
在此，我代表全体教研组成员，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！2. 通过本次教研活动，我们收获颇丰。
希望各位老师将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教育教学水平。
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们齐聚一堂，共同参加本次教研活动。
首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是国家的未来，教师是教育的灵魂。
为了进一步提高我们的教育教学水平，推动学校教研工作的深入开展，今天我们特举办这次教研活动。
本次教研活动的主题是“聚焦核心素养，提升教学质量”。
在这里，我们将共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，碰撞思想火花，为提升教育教学质量献计献策。
我国教育改革已经进入深水区，核心素养的培养成为新时代教育的重要任务。
在这个背景下，我们教师要紧跟时代步伐，转变教育观念，更新教育方法，以学生为本，关注学生的全面发展。
本次教研活动，我们将围绕以下几个方面展开：一、深入解读核心素养，明确教育教学目标；二、分享优秀教学案例，交流教学经验；三、探讨教育教学中的热点问题，寻求解决方案；四、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。
在接下来的时间里，让我们以饱满的热情、严谨的态度，共同投入到这场教研活动中，为推动我校教育教学质量的提升贡献自己的力量。
现在，我宣布，本次教研活动正式开始！结尾：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：时光荏苒，不知不觉，本次教研活动已接近尾声。
在这短暂而又充实的时间里，我们共同学习了核心素养的内涵，分享了优秀的教学案例，探讨了教育教学中的热点问题，收获颇丰。
回首这次教研活动，我们感慨万千。
首先，我们要感谢学校领导对教研工作的重视和支持，为我们提供了良好的学习交流平台。
同时，也要感谢各位同事的积极参与和辛勤付出，让我们在相互学习、相互借鉴中共同成长。
在此，我要对各位领导、同事表示衷心的感谢！感谢你们的关心与支持，感谢你们的陪伴与鼓励。
我相信，在今后的教育教学工作中，我们会更加努力，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量。
最后，让我们以这次教研活动为契机，携手共进，共创美好未来！祝愿我校教育事业蒸蒸日上，祝愿各位同事工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢第2篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与这次教研活动。
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们相聚于此，共同参加这次主持稿教研活动。
首先，请允许我代表本次活动的主办方，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是促进教师专业成长的有效手段。
今天，我们以“创新教育理念，提升教学水平”为主题，旨在通过这次活动，进一步推动教育教学改革，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
首先，请允许我简要介绍一下本次教研活动的背景和意义。
一、背景近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
教育改革不断深化，教育理念不断创新，教育质量不断提高。
然而，在新的教育形势下，我们也面临着一些新的挑战，如教育资源的分配不均、教育质量的提升压力等。
为了应对这些挑战，我们必须不断创新教育理念，提升教学水平。
二、意义1. 提高教育教学质量：通过本次教研活动，我们可以学习借鉴先进的教育理念和方法，提高教育教学质量，满足学生个性化发展的需求。
2. 促进教师专业成长：教研活动为教师提供了相互交流、共同提高的平台，有助于教师拓宽视野，提升专业素养。
3. 激发教学热情：通过教研活动，教师可以激发教学热情，增强职业认同感，为教育事业贡献力量。
4. 推动教育教学改革：教研活动有助于推动教育教学改革，为学校发展注入新的活力。
接下来，请允许我介绍本次教研活动的议程安排。
一、领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎校领导为本次活动致辞，为我们带来宝贵的经验和指导。
二、专家讲座接下来，我们将邀请教育领域的专家为我们带来精彩的讲座，分享他们的教育教学经验和心得。
讲座内容将涉及创新教育理念、教学方法改革、学生个性化发展等方面。
三、教师经验分享在接下来的环节，我们将邀请部分优秀教师分享他们的教学经验和心得，让我们共同学习、共同进步。
四、分组研讨为了更好地促进教师之间的交流与合作，我们将进行分组研讨。
每组将围绕一个主题展开讨论，如“如何提高课堂教学效率”、“如何培养学生的创新能力”等。
【篇一】教研活动主持稿开场白和结束语
各位领导，各位兄弟学校的老师们：
大家好！
很高兴能相聚在这里，共同研讨小学与初中文言文教学的有效衔接，促进小初教师的交流。
大家知道，文言文篇目积淀着传统文化的精华，文质兼美。
如何在中小学中很好地落实新课标的文言文教学理念，是一个很重要的课题。
非常感谢教研室，感谢中小学语文教研员袁xx、黄xx老师精心安排，为我们搭建宝贵的学习平台。
我建议大家，用掌声对他们表示感谢！
今天的活动程序是这样安排的：
第一个环节由我校徐xx和李xx两位老师授课，请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息，并在听课时将您的手机调为静音模式，谢谢合作；
第二个环节，两位老师所授课进行说课和反思；
第三个环节，两位老师评课议课
最后，请各位我们的专家袁xx老师和黄xx老师为我们“指点迷经”，提出宝贵意见和建议。
【篇二】教研活动主持稿开场白和结束语
开场白：
各位领导、各位老师，大家好!首先感谢XXX老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。
对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。
我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：
一、先请执教人XX老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
二、评课：XX老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
大家欢迎!
四、总结发言
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。
今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。
也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点
上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。
2.要处理好内容与形式的关系
一堂好课应该是内容与形式的完美结合。
充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。
可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3.要精心设计每个问题，引导学生多读书。
我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。
要让学生在读书中感悟文本。
4.努力提高自身素质。
在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。
“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。
为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。
最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!谢谢大家!
非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。
再次谢谢大家。
【篇三】教研活动主持稿开场白和结束语
尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。
我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！
今天，参加会议的有，研训中心教研员：***；xxx老师
下面我们进行教研活动的第一项：请授课老师***老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解
……………………………………………
***谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了***这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
下面我们进行，教研活动的第二项：听课老师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。
各个老师分别谈谈自己对这节课的看法
教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对***在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感？
……………………
下面请xxx校长，点评
…………………………………………
Xxx校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少！下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结
我们大家谈的都非常好，对于***的亮点予以肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研交流收获不小，参加活动的老师踊跃发言，交流气氛热烈。
通过教研交流活动促进教育教学工作的发展，对老师查漏补缺，缩短与专家型老师差距有所帮助。
对老师以后的努力方向指明道路。
上课的老师谈了示范课的设计思路，谈了老师的职责，谈了对课标的理解，谈了中考与平时教学的关系，谈了学科间的渗透与结合。
探讨了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。
相信我们以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更辉煌。
相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
下面进行教研活动第四项：恳请省评估的领导、专家，为我们提提指导性意见和建议。
……………………………………
让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。
今天我们既分享了，课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。
我相信：随着课改的不断深入，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
【篇四】教研活动主持稿开场白和结束语
尊敬的各位领导、各位老师、大家好!
期末就要到了，在这一学期里，我们努力寻求课堂教学的新方法新模式，大家在各自的岗位上都在默默地耕耘着，终于到了收获成果的时候了。
因此，今天我们如期地在这里举办课堂教学成果展示暨教研总结表彰活动。
这次活动，我们依然荣幸地邀请到了市进修学校的各位领导和专家光临我们这次活动，让我们用掌声把我们最诚挚的谢意和发自内心的感动送给他们。
大家都知道，打造具有官小特色的课堂教学模式是我们李校长积极主张和倡导的，一年来，他引领着我们一步步走来，使我们由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天这样的成果展示。
下面请李校长为本次活动致辞。
大地是植物的土壤，学校是教师的土壤，课堂是学生的土壤，在官小这片肥沃的土地上，我们不遗余力地播撒知识的种子，诚然，在收获的时候，不一定颗颗果实都是饱满的，但是，只要你辛勤劳作了，即使有那么几颗不怎么成熟的果实，你也丰收了。
接下来的几节课上，也许会出现与我们预设的效果有偏差的地方，课堂教学模式可能还会有模糊不清的现象，诚挚地希望与会的领导和专家给予真诚的指教，并希望我们的老师们在听课的过程中，认真听记，对比自己平时的教学多多
加以反思，在日后的教学中，加以实践，加以创新，努力走出官小人独特的教学之路。
