小学毕业联欢会策划

小学毕业晚会活动策划方案8篇小学毕业晚会活动策划方案【篇1】一、活动主题：梦在湖滨希翼未来二、活动地点：多功能电子报告厅三、活动时间：休业式结束四、活动人员：行政班子、毕业班老师、全体毕业生及家长代表(每班5人)五：活动流程：(一)手印墙签名(全体毕业班学生、老师)(二)主持：张赵锋、许吉利(三)程序：1、裘校长致辞2、欣赏PPT《光阴的故事》3、戴丽凤校长宣布毕业生名单4、每个毕业生上台领取毕业证书(每班分三批上台，领好的同学往后退一步，至全班领取结束合影留念)5、诗歌朗诵《再见了，亲爱的孩子》(各班班主任)6、理想封存仪式：以班级为单位，将梦想卡投进封存瓶，班级为单位相约(至少三年中考结束)再次相聚在母校开启梦想瓶。

届时，学校会邀请优秀毕业生回母校为学弟学妹做交流：走进——湖滨有约。

7、家长送祝福(各班级1名家长)8、集体诗歌朗诵《难忘六年》(学生代表各班2名上台领诵)9、各班级赠送毕业礼物(送祝福)六、工作安排：1、活动整体规划，统筹，协调：教导处、大队部2、活动方案、主持词撰写、横幅，背景音乐、PPT制作：沈丹阳3、主持人培训：王月聪章明学4、毕业证书、家长邀请函：童林刚5、摄影报道：崔钟梁摄影队员2至3名6、场地布置、梦想瓶(4个)：总务处7、互赠毕业礼物、集体诗朗诵：吴小平总负责+各班班主任8、手印签名墙设计、落实：沈丹阳小学毕业晚会活动策划方案【篇2】一、活动目的：1、通过隆重而有意义的毕业典礼回顾阶段学业历程，展示六年来的教育成果，展望新的学习生活，表达毕业生对母校、对老师的感激之情。

2、通过毕业典礼，对学生进行一次“感恩教育”，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习岗位上更加勤奋努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。

二、活动时间：20__年6月30日7：30—8：30三、活动地点：报告厅四、与会人员：中层以上领导、小学毕业班全体任课教师和学生五、活动议程(活动前循环播放音乐《毕业之歌》1、宣布活动开始。

开展毕业典礼专题策划设计方案5篇开展毕业典礼专题策划设计方案1一、活动目的本次小学毕业典礼以开展形式各异内容丰富的活动为主要方式，总结学生小学六年的学习、生活，回忆美好的童年时光;展望未来，增强学生面对全新学习、生活环境的信心。

二、活动宗旨全员参与、回忆点滴、感谢师恩、放飞理想三、活动策划与组织策划：崔寅、马燕组织：德育处、少先队、六年级毕业班班主任艺术指导：小学音乐组技术支持：小学信息技术室四、活动时间、主题20__年5月组织发动，前期准备20__年6月上旬组织排练舞蹈、器乐节目20__年6月中旬组织排练朗诵、合唱节目20__年7月上旬毕业典礼五、毕业典礼具体流程安排(一)主持人(学生四人)开场(二)队仪式(三)杨勇校长致辞(四)主要活动1、播放照片2、歌曲齐唱《童年》3、冯智强主任上台送祝福4、屏幕出现老师的头像及祝福语5、学生诗朗诵《师恩难忘》6、器乐表演，古筝合奏《浏阳河》7、全体学生向老师敬礼8、学生向毕业班教师献花9、师生合奏《送别》10、教师独唱《萤火虫》11、教师诗朗诵12、颁发毕业证13、学生舞蹈《在希望的田野上》14、神九升空，放飞理想(五)结束语1、学生互赠礼物2、教师送学生出校门开展毕业典礼专题策划设计方案2活动目标：1.通过毕业典礼，增强幼儿之间，幼儿与老师之间的依恋之情。

2.享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3.以文艺汇演的形式，激发幼儿的成就感，进一步增强幼儿入小学的愿望。

4.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

活动时间：_年_月_日(星期五)下午2:40-4:30活动地点：_活动人员：大班全体幼儿、家长活动准备：1.制作邀请函。

2.制作毕业班视频。

3.各种背景音乐。

4.各班排练各种文艺节目。

5.服装、道具。

人员分工：总负责人：章_、王_主持人：宗_(老师一名)申_谢_陈_张_蠡(幼儿四名) 舞台布置：大班老师摄像摄影：陈_、徐_灯光音响：陈_、(外请：张_)后台催场：陈_协助更换服装：小中班老师、个别家长安全预案：申_与大班老师各班安全导护：大1王_、钱_、申_梅大2宗序霞、鞠_、丁_大3陈路、章_、孙_大4章海琴、周_、缪_兰、黄_安全保卫：孙_郁_(外请;派出所人员)具体时间时间安排：1:00部分幼儿起床做准备;2：00全体幼儿起床。

小学六年级毕业典礼策划书（通用8篇）小学六年级毕业典礼策划书第1篇活动目的：即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为xx一小的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，创造精彩的人生！时间：6月30日下午地点：学校篮球场活动主题：感谢师长恩珍藏母校情与会人员：学校领导、毕业班老师（着正装）毕业班学生（着校服）家长代表12人主持：李xx、何xx准备：学生毕业证、鲜花15束、音响设备程序：1、升国旗，齐唱国歌，。

2、全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。

3、学生诗朗诵《我们，毕业了》（配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责）4、学生向老师献花。

（配乐《每当我走过老师的窗前》，解说）5、何祖胜老师代表致祝福辞。

6、学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。

（何尹婷负责）7、学生表达对父母、老师的感恩之情。

（配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢）8、学校领导向学生代表颁发毕业证书。

（准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任）9、学生代表向学校赠送锦旗。

（配乐《送别》）10、校长讲话。

11、学生宣誓。

12、学生献歌：《感恩的心》小学六年级毕业典礼策划书第2篇活动时间：20xx年5月8日活动地点：教室活动目的：通过文艺的形式，表达同学们对师友、对母校的惜别之情活动准备：1、同学们按小组为单位，分别准备表演的节目2、教室布置：在教室前黑板用笔写上“小学毕业联欢会”的标语人员分工：1、文娱委员负责写标语2、主持人做好相应的准备3、各小组准备好自己要表演的节目活动过程：一、开场白伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声，呼吸着六月稻花诱人的芬芳，我们——一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。

六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。

我宣布——“毕业联欢会”现在开始。

泉州小学毕业晚会策划书3篇篇一泉州小学毕业晚会策划书一、活动主题“感恩成长，梦想起航”二、活动目的本次毕业晚会旨在通过回顾小学六年的成长历程，展示学生们的才艺和风采，表达对母校、老师和同学的感恩之情，同时激励学生们在未来的学习和生活中继续努力，追逐梦想。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点泉州小学操场五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场表演邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造热烈的氛围。

2. 校长致辞校长发表热情洋溢的讲话，对毕业生们表示祝贺和鼓励。

3. 成长回顾播放一段精心制作的视频，展示学生们从入学到毕业的成长历程，包括学习、活动、友谊等方面的精彩瞬间。

4. 学生代表发言邀请一位毕业生代表发言，分享自己在小学的成长经历和感受。

5. 文艺表演（1）歌曲串烧：邀请几位学生演唱自己喜欢的歌曲，展现他们的音乐才华。

（2）诗歌朗诵：选取一些经典的诗歌，由学生们进行朗诵，表达对母校、老师和同学的感情。

（3）舞蹈表演：学校舞蹈队表演一段具有创意和表现力的舞蹈，展现学生们的艺术素养。

（4）乐器演奏：邀请一位学生演奏乐器，如钢琴、小提琴等，为观众带来一场音乐盛宴。

6. 感恩环节（1）感恩老师：学生们向老师献上鲜花，表达对老师的感激之情。

（2）感恩同学：学生们互相赠送礼物，表达彼此之间的友谊和祝福。

7. 毕业仪式（1）颁发毕业证书：由校领导为毕业生颁发毕业证书，标志着他们顺利完成小学学业。

（2）颁发优秀学生证书：表彰在学习、品德等方面表现优秀的学生。

8. 结束曲全体师生合唱校歌，为本次毕业晚会画上圆满的句号。

七、前期准备1. 确定活动方案，明确各部门的职责和任务。

2. 组织学生排练节目，确保节目质量。

3. 准备活动所需的音响设备、舞台布置、灯光等。

4. 制作宣传海报和邀请函，邀请家长和嘉宾参加。

5. 组织志愿者进行活动现场的布置和管理。

八、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查和排除安全隐患。

2. 合理安排活动时间，避免过长或过短，让学生们充分感受到活动的氛围和意义。

毕业联欢会策划书（精选10篇）1.毕业联欢会策划书篇一一、活动背景随着小学六年的学习生活即将结束，我们即将迎来毕业季。

为了让学生们能够留下难忘的回忆，我们策划了这次小学毕业联欢会。

二、活动目的回顾六年学习生活的点点滴滴，增强班级凝聚力。

展现学生才艺，展现班级风采。

营造温馨和谐的毕业氛围，增进同学间的友谊。

三、活动内容开场舞蹈表演。

班级回忆视频展示。

同学才艺展示（唱歌、舞蹈、朗诵等）。

互动游戏环节。

毕业感言分享。

四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：学校礼堂2.毕业联欢会策划书篇二一、活动主题“告别童年，迈向未来”小学毕业联欢会。

二、活动流程主持人开场致辞。

播放班级成长视频。

学生才艺展示（如绘画、书法、手工等）。

互动游戏，增进友谊。

颁发毕业证书及纪念品。

合唱《毕业歌》，结束联欢会。

三、活动意义通过此次联欢会，让学生们感受到成长的喜悦，激发对未来的憧憬与期待。

3.毕业联欢会策划书篇三一、活动宗旨为毕业生们提供一个展现自我、交流感情的平台，让他们在欢乐的氛围中告别母校，迎接新的生活。

二、活动安排节目表演：包括歌曲、舞蹈、小品等，由学生们自愿报名参加。

师生致辞：邀请老师和学生代表上台发言，分享感悟与祝福。

照片墙展示：展示学生们在校园中的精彩瞬间。

感恩环节：学生们向老师献上鲜花，表达感激之情。

自助餐环节：让师生在轻松愉快的氛围中交流感情。

三、活动时间XXXX年XX月XX日，下午XX点至XX点。

4.毕业联欢会策划书篇四一、活动主题“快乐成长，梦想启航"一一幼儿园毕业联欢会二、活动目标庆祝孩子们幼儿园生活的结束，留下美好回忆。

展示孩子们在幼儿园的成长和收获。

加强家校沟通，共同为孩子的未来加油鼓劲。

三、活动内容开场舞：全体幼儿表演欢快的舞蹈。

节目表演：各班级轮流上台展示才艺。

颁发毕业证书：园长为每位毕业生颁发毕业证书。

家长致辞：邀请家长代表上台发言，分享孩子成长的喜悦。

四、活动要求节目内容健康向上，符合幼儿年龄特点。

小学生毕业联欢会活动方案策划（共12篇）篇1：毕业联欢会活动策划方案活动目标：1、知道今天是在幼儿园学习、生活的最后一天了，萌发对幼儿园的留恋。

2、能快乐的参与活动，真正感受到与老师、小朋友的离别之情。

3、能感受毕业的喜悦，带着老师的祝福，爸妈的期盼走向更美好的明天！活动准备：点心、音乐、纸带、纸杯、水、桌椅。

活动形式：各班在自己班内组织幼儿联欢活动。

活动时间：20某某年7月6日上午（幼儿离园的最后一天）活动过程：1、事先通知：预告将举办毕业联欢会，请家长为幼儿准备些小点心，并在活动中间吃点心。

2、活动前：和幼儿一起讨论，要如何办一场毕业联欢会，庆祝大家即将毕业。

3、节目表演：如：唱歌、跳舞、（各班已安排表演节目）等。

4、中间：大家一起品尝幼儿准备的点心，共同分享毕业的喜悦。

5、游戏：（1）揪尾巴准备：纸尾巴若干条。

玩法：两人一组。

一名幼儿当牛头，另一名幼儿紧贴前一名幼儿身后做牛尾，幼儿裤腰上别上牛尾巴。

在一定范围场地内，几组幼儿展开揪尾巴比赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪组就获胜。

（2）衔纸杯传水准备：纸杯、小盆若干。

玩法：八名幼儿为一组。

共十六名幼儿，分二组同时进行比赛。

在第一个幼儿的杯子内放入水，幼儿用嘴将杯子传递至下一个人，依次类推最后一人将纸杯内的水倒入一个小盆内，最后在限定的时间内，看那组盆内的水最多，那组就获胜。

6、教师小结：今天是你在幼儿园学习、生活的最后一天。

想到你马上要毕业了，突然觉得你们长大了很多，看着你们稚嫩的脸，听着你们的童声。

此时我们的思绪飞扬，你们的成长一幕幕在我们眼前掠过……。

亲爱的孩子们，祝你们以后的人生路上幸福安康，快乐成功！篇2：毕业联欢会活动策划方案活动时间：20某某年6月29日。

活动地点：六(1)班教室。

活动目的：感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊。

准备好跨入中学大门，为明天美好的学习生活而学会努力。

活动准备：在老师的协助下，策划、分工。

布置教室，制作毕业礼物和贺卡，买好装饰教室的装饰品，画好黑板报，写好演讲稿。

六年级毕业文艺汇演活动策划书（精选7篇）六年级毕业文艺汇演活动策划书篇1一、指导思想回顾在母校生活、学习、成长的点点滴滴，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。

以“爱”为主题（对母校的依恋，对老师的感激、对同学的不舍、对未来的憧憬），激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习、生活上更加勤奋努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。

二、活动主题感谢师长恩，珍藏母校情。

三、时间xx月xx日上午8：30正式开始。

五、地点学校大礼堂。

六、参加人员学校领导、六年级全体师生，每班5~10个家长。

七、毕业典礼议程回想教师和学生一年来走过的点点滴滴照片回放（每班5~6张）。

歌伴舞：校园的早晨——六5班。

1、主持人宣布毕业典礼开始，全体起立、高唱国歌。

2、xx校长讲话。

3、教师代表发言。

4、学生代表讲话。

5、家长代表讲话，送祝福。

过渡——节目《爱》、《同桌的你》、《拉丁舞》。

1、向毕业生颁发毕业证书。

2、优秀毕业生（每班5名）。

过渡——诗朗诵《未来》——六2班。

1、学生畅谈未来，感谢师恩，感谢母校。

2、节目：《感恩的心》——六4班。

六年级毕业文艺汇演活动策划书篇2一、活动背景意义六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。

此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！二、活动主题梦想在这里启航。

三、活动时间xx年xx月xx（星期xx）下午2：00—3：30。

四、活动地点二楼阶梯教室。

五、参加人员学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

六、活动准备1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）。

2、摄像、音响、投影（xx老师）。

3、毕业感言。

每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）。

4、诗歌朗诵（xx老师负责）。

5、制作学生小学生活回顾片（xx负责）。

6、选拔好主持人（xx负责）。

小学毕业联欢会策划书小学毕业联欢会策划书篇一一、活动背景意义六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。

此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！二、活动主题梦想在这里启航三、活动时间20XX年X月23（星期日）下午2：00—3：30四、活动地点二楼阶梯教室五、参加人员学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

六、活动准备1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）2、摄像、音响、投影3、毕业感言。

每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言4、诗歌朗诵5、制作学生小学生活回顾片6、选拔好主持人7、六年级23名学生献花。

（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）8、学生给母校献礼（书画作品）9、毕业横幅上签字10、座位安排：各班主任协调。

七、毕业典礼议程1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、介绍到会嘉宾及领导。

第一篇——难忘母校（1）校园生活回顾（播放）全体同学诗歌朗诵《告别母校》（2）校长毕业寄语学生代表献花（3）给母校献礼代表学生献上书法等作品毕业典礼第二篇——难忘恩师（1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词（2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生（3）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》毕业典礼第三篇——梦想启航（1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3---5句话）（2）家长的嘱托——xxx妈妈，学生代表献花（3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责）小学毕业联欢会策划书篇二一、活动目的：六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。

在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。

小学毕业晚会如何策划书3篇篇一《小学毕业晚会策划书》一、活动宗旨二、活动主题感恩成长，放飞梦想三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校礼堂五、参与人员全体六年级学生、教师及部分家长六、活动流程1. 开场致辞由校长或老师进行开场致辞，表达对同学们的祝福和期望。

2. 节目表演（1）各班准备精彩的歌舞、小品、朗诵等节目，展示同学们的才艺和活力。

（2）可以邀请学校的艺术社团进行表演。

3. 感恩环节（1）学生代表发言，表达对老师和学校的感恩之情。

（2）向老师们送上感恩礼物。

4. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，让同学们在欢乐中增进感情。

5. 毕业感言每位同学准备一段简短的毕业感言，分享自己的小学回忆和对未来的憧憬。

6. 颁发毕业证书学校领导为同学们颁发毕业证书，标志着小学阶段的结束。

7. 结束曲全体同学一起合唱一首温馨的歌曲，为晚会画上圆满的句号。

七、前期准备1. 成立策划小组，负责活动的组织和协调。

2. 组织各班排练节目，确保节目质量。

3. 准备舞台布置所需的材料和道具。

4. 邀请家长参加晚会，并做好相关接待工作。

5. 确定主持人，并进行培训。

6. 制作毕业证书和感恩礼物。

八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 道具购买费用：[X]元3. 礼品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置相关安全警示标志。

2. 合理安排节目顺序和时间，避免过长或过短。

3. 提醒同学们注意文明礼仪，尊重他人。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持校园整洁。

篇二《小学毕业晚会策划书》一、活动宗旨二、活动主题感恩成长，放飞梦想三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：学校礼堂四、参与人员全体六年级学生、老师及部分家长五、活动筹备1. 成立筹备小组，负责活动的各项安排和协调。

2. 节目筹备：各班准备节目，包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。

3. 邀请嘉宾：提前邀请学校领导、老师和家长代表参加。

4. 物资准备：购买晚会所需的道具、服装、奖品等。

小学毕业典礼活动方案（精选8篇）小学毕业典礼篇1编辑组：负责毕业晚会总体编辑(以上人员属于所有组里面的，在下不标注)文艺组：负责歌舞类编排、诗歌朗诵等场景布置组：负责场景规划等后勤组负责彩排、演出等后勤工作毕业典礼的策划和思考___六月四号，学校计划召开20___届毕业典礼!以前的毕业典礼，其主要仪程是领导讲话、学生代表发言、颁发毕业证书、毕业生向学校赠送纪念品等，这种形式虽然没有什么不好，但期期如此、年年如此，留给师生的只是一种程式化的枯燥，师生只是被动的参与，难以达到预期的实际作用和教育效果!我们的教育是充满活力和勇于创新的教育，我们的学生是十七、八岁的生动活泼的、满怀梦想和好奇之心及探索之气的青少年，如果我们的活动组织还是千篇一律、千人一面，那我们的教育就是一个千百年前的老夫子在有气无力的呵护着一个个鲜活的生命，到头来还出力不讨好，抱怨学生这也不好，那也不行!况且，我们经常讲的教育资源不仅仅是教材、教参和课堂，她充溢在校园的角角落落，如果利用得当，她象春雨一样润物细无声地滋润着我们每一位师生!所以，我们(组织者和参与者)不应把学校组织的每一个活动仅仅当做活动，若如此，活动也就失去或缩小了她应有的意义，我们应站在把她做为教育资源的角度来组织、策划!07年的毕业典礼已有了一些变化，变化的起因是看了李希贵老师的《学生第二》，在《经营学校文化》一文中，他提到：每年毕业典礼上，给学生发放毕业证书的不是校长，而是学校里评选出来的学生最爱戴的老师……每颁发一位同学，司仪必须同时宣布该生在校期间所获得的全部荣誉奖励……被邀请的家长不少还感动得热泪盈眶等。

受此启发，07年的毕业典礼除了隆重的颁发毕业证外，还增加了一项内容，即师生互赠贺卡，赠给学生的贺卡由单科教师及校长人人签名留言，并且一直保存到高考前才发给学生，籍以增加学生考前的精神力量也是原因之一!那么，今年的毕业典礼怎么开?今年春期，学校给每位班主任和处室都订了一份《教育时报。