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高考选择题解题方法指导PPT课件 人教课标版

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高考选择题做题方法技巧优秀PPT完整PPT

高考选择题做题方法技巧优秀PPT完整PPT

悉的、已经完全掌握理解的选项先确定， 其技巧是根据题意,从备选答案中，将自己最熟悉的、已经完全掌握理解的选项先确定，然后逐一排除错误选项。
有部分试题所提供的文字资料不直观，我们可以把此部分文字转换为直观的图，来帮助解题。 一些内容复杂而空间概念较强的选择题，只从字面上去冥思苦想往往容易弄错，如能画简图帮助判断，就易选出正确的答案。
然后逐一排除错误选项。此法非常适合于 ②鹿特丹、圣保罗、开普敦
把记住的知识再现出来、或从所给图形中
也就是说，不要急于先找出正确答案，应将选择题当作改错题来做，把错误的答案一个一个找出来，排除出去，筛选下来的就是正确
解答组合型选择题和排序型选择题。 答案了，此即所谓“去伪存真、由表及里”。
认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼，如“东” “西” “南” “北” “大” “小” “高” “低” “
四、常用解题方法 方法一.直选法(再现法)
把记住的知识再现出来、或从所给图形中 直接提取信息，获得正确答案。
例4（2007广东卷） 在沙漠中迷路是，可用哪种方式获知自己所处的 具体位置 ( B ) A、指南针 B、GPS技术 Ｃ、地形图D、遥感技术
例5（2007北京卷） 我国新近在冀东发现储量10亿的南堡油田。完成第5题 5、良好的储油构造一般是 ( D ) A盆地 B断层 C向斜 D背斜
度为20°W，那就在旁边写上，有利于解题过程中利用到这个知识点。（常用到的如 地球自转方向，以及不是默认方向的经纬网东南西北方向等） • ③．学会画辅助图，对于比较抽象的自然地理知识，尤其是地球及其运动相关的题型， 必须要学会通过画辅助图来解答，这样可以将抽象的知识形象化、简单化（什么类型 的题画什么图，这需要平时的积累，多练多体会才会运用自如） • （三）、要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只 有”、“完全”等 。这些选项都要以怀疑的眼光去看待（怀疑既不是肯定,也不是否定, 它处于肯定和否定之间），在多数情况下，它们都是错的。

高考政治选择题解题技巧PPT课件

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2019/7/31
（4）哲学道理、寓意包括哲学原理与方法论；哲学启示则主 要指方法论。
（5） 题肢是对题干的缺乏必然联系的二级引申的一般不选ຫໍສະໝຸດ 一、基本解题方法1、排除法
运用排除法解答选择题时，应做到三个排除： 一是排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢，此谓 排错法； 二是排除观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关的题肢， 此谓排异法； 三要排除含义外的外延大于或小于题干规定性要求外延的题 肢，此谓排乱法。(逻辑混乱)
选择题解题的注意事项
（1）做因果型选择题时，记住套用“因为……(选项内容)， 所以……（题目材料内容）”方式后，看是否同时具有先行后 续和引起与被引起的关系。
（2）凡是考核二者或三者关系的选择题，千万要注意：只能 选二者或三者关系表述正确且齐全的选项。
（3）注意保持题干与题肢之间概念内涵与外延的统一，不能 过大，也不能过小。
果关系； • 三特别注意“主要原因”、 “根本原因”等关键词。一
般来说，“根本原因”只有一个，不要把一般的原因当 作根本原因了。
• 启示：可以先用排除法，后用比较法。
二、常见选择题型的解题方法
4.图表类选择题的解法：
运用数理概念表达变量关系式的试题在高考中多次出 现，既涉及选择题，也经常出现在主观性试题中。图表对相 关信息呈现方式直观、形象、简洁、明了。解答此类试题， 首先要明确纵、横轴或表格栏目所代表的变量名称； 其次根据教材原理或材料说明把握变量或数据之间的内在联 系； 最后数形结合或表理结合，选择合理的选项。
高考政治选择题解题 方法与技巧
答题基本要求:“四审五排法”
四审： ①审题干：明确题目主旨意思 ②审设问（正向或逆向选择） ③审题肢（正确或错误，“只要……就……”和“只有……

高考选择题解题指导PPT课件

高考选择题解题指导PPT课件

第八，题肢与题意重复者不选，选重复者毫无意义。
例8： 在韩国和日本举行的2002年世界杯足球赛吸引了大量的外国游客， 给两国带来了可观的经济效益。这表明 A、旅游业能够带来很大的经济利益 B 、国际旅游业是一种“有形”的贸易 C、国际旅游业是利用外资的一种形式 D、第三产业可以有力地促进经济发展
D
第七，题干要求单一者（如题干的关键词是“最主要、中心、关 键等）。题肢不符合题干单一性要求者不选。 例7： 2002年，我国近50多家轴承生产企业在面队来自美国的反倾 销案诉讼时，积极应诉，并使美方做出该倾销案不成立的结论。在遭 到国外反倾销诉讼时，我国企业首先应该
A、勇于应诉，保护自己的正当经济权益
“民族精神”属于正确的社会意识，全面建设
小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神，这是因 为社会意识对社会存在有反作用，又符合题干的 原因，A项正确，应选。
第四，一项题肢中既有正确的部分也有错误的部分不 选。即题肢内容正误相混者不选。
例4：在激烈的市场竞争中，降低成本是企业生存和发展的重要途径之一。降 低成本的主要措施是 （ ）
BD
A项能够及时淘汰落后企业，有利于调整经济结构，促
进生产发展，但不可避免地造成部分职工下岗失业，从而 使失业率提高。由此可知，A项题肢虽正确，但不符合题 干的要求，故A不选。
C项可以使下岗职工、失业人员得到适当的生活保障，
有利于维护劳动者合法权益，有助于社会稳定，但并不能 使失业率降低，也不符合题意，所以不选。
排除法是解答选择题经常使用的好方法， 其中有很多技巧，现归纳总结如下（十 三个不选）：
第一，题干规定性是反向(如不正确、违背、错误、不符 合、不利于等），题肢正确者不选。 确的是 （ ）
A 例1：下列关于农村联产承包责任制的表述中，不正

高考前指导选择题解法ppt

高考前指导选择题解法ppt
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4、反复检查，认真核对 反复检查，
在审题、析题的过程中， 在审题、析题的过程中 ， 由于思考问题不全面， 由于思考问题不全面，往往会 出现偏差.因而 因而， 出现偏差 因而，再回首看上一 再认真核对一次， 眼，再认真核对一次，也是解 选择题必不可少的步骤. 选择题必不可少的步骤
中学教育在线
知识面广、 切入点多、 3. 知识面广 、 切入点多 、 综合性强，内容跨度较大. 综合性强，内容跨度较大.
M 是双曲线的焦点， 设 F1 , F2 是双曲线的焦点， , N 是其顶点， 在双曲线上 在双曲线上, 是其顶点，P在双曲线上, ∆PF1F2 的切点位于( 的内切圆与边 F1 F2的切点位于( B ) A.线段 线段MN内部 B.点N或点M 线段 内部 点 点 C.线段 1M或 NF2的内部 线段F 或 线段 D.以上都有可能 以上都有可能
π
4
，则
Ｂ
B． A．sin2α>sinα B．cos2α<cosα C．tan2α<tanα D．cot2α<cotα
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在下面给出的函数中， 在下面给出的函数中，哪一个 π 函数既是区间（ ，）上的增 函数既是区间（0，）上的增 2 函数， 函数，又是以 π 为周期的偶函 数（ Ｂ ） 2 y A、y = x ( x ∈ R ) B、 =| sin x | ( x ∈ R) sin 2 x y C、 = cos 2 x( x ∈ R) D、 = e ( x ∈ R) y
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2、反复析题，去伪存真 反复析题，
析题的过程就是根据题意， 析题的过程就是根据题意， 联系知识，形成思路的过程. 联系知识，形成思路的过程.由于 选择题具有相近、相关的特点. 选择题具有相近、相关的特点.对 于一些似是而非的选项， 于一些似是而非的选项，可以结 合题目，将选项逐一比较， 合题目，将选项逐一比较，用一 虚拟式” 如果” 些“虚拟式”的“如果”，加以 分析与验证， 分析与验证，从而提高解题的正 确率. 确率.

高考政治选择题解题技巧ppt课件

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• C．各族人民对中华文化具有认同感 D．中华传统文化具有鲜明的民族性
• 分析：材料中的关键词是：“时代气息”
•
与A中的“因时而变 ”相对应。
• 有同学可能会根据“大众所接受”而选“C”，但“大众”不能代表“各族人
民”
【反馈7】(2010·江苏)2009年6月，国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区
• ③知识范围属于“认识论”
5
说明
范围限定有的比较宽泛，如运用“政 治常识”、“经济常识”、“历史唯物 主义”知识等；
有的比较具体，如运用“经济职能知 识”，“运用抓主要矛盾的原理”等；
有的比较隐蔽，要根据材料与设问， 综合判定范围，思考材料介绍的经济现 象，政治现象还是文化现象。
6
运用哲学知识解题，尤其要看清具体范围。
• C.国家机构减持民主集中制原则 D.人民政协拥有部分重大事务决定权
• 分析：主体为“政协”，政协不是“国家机构”， B和C排除； D观点错误
11
(3)、导语中的特别限制指向
程度限制词如“最”、“根本”、“主要” ；指 向限制词如“错误”；角度限制词：关系(区别 与 联系)、原因或意义、措施等，
此课件可编辑版，如对课件 有异议或侵权的请及时联系
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努力+方法=成功
2
选择题设置技巧及解题方法
选择题设置技巧隐藏在题干、题肢、干肢关系之中。
解题一般方法：审题干（先导语后材料）→对照题 肢→排除 →比较择优。即“先排除后比较”。
其做法是：第一步，认真审读题干导语、材料，从 自己最熟悉的观点入手，确定其中明显错误的观点或明 显正确却不合题意的观点，将含这样观点的题肢排除； 或确定明显正确的观点，把没有这观点的题肢排除。 （逆向选择题除外）

高考选择题解题方法指导PPT课件 人教课标版

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例：1、“眼见不一定为实”，这主要是因为
A、认识包括感性认识和理性认识 B、现象包括真象和假象 C、经验有直接的和间接的 D、本质是眼睛看不见的东西 A 2、加入WTO以后，我国市场上国内外企业的竞争将日益激 烈。这是因为： （02年春季文综高考） A、中国企业国际竞争力迅速提高 B、中国市场将成为开放统一的市场 C、中国市场的商品需求基本饱和 D、中国政府不再调控市场经济活动 B 3、在西部大开发中，铁路等基础建设必须先行。这主要是 因为建设（01年广东综合高考） A、投资规模巨大，建设周期较长 B、提供就业机会，提高人均收入 C、加快商品流通，促进共同发展 C D、投资回报较高，实现持续发展
例：1、现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所 以我们对马克思主义的态度应当是： （02年文综高考） ①自觉把思想认识从教条主义的观念中解放出来 ②坚持马克思主义的基本立场不动摇 ③根据实践的发展，在坚持中发展 ④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准 A、 ①②③ B、②③④ C、 ①③④ D、 ①②④ A 2、我国政府推动东、西部协调发展，采取的主要措施是： （00年文综高考） ①给予西部大量的财政补贴 ②增加对西部基础设施的投资 ③保护西部的工业产品不受外部产品的竞争 ④发挥地区优势，积极引进人才 A、 ①③ B、 ②④ C、 ①② D、③④ B 提示：解好组合选择题，需把“排错法”和“排漏正法” 结合起来。首先要“排错”，然后在此基础上要看清有无正确 选项漏选的，如果是漏选了，则该选择项不能选，解题要注意。
（四）、因果分析法
1、因果关系选择题中题干与题肢构成因果关系，通常由题 干提供“结果”，在题肢中选择原因。这类选择题因果关系 比较复杂，有直接的和间接的，有内部的和外部的，有根本 的和一般的，有主要的和次要的，干扰性强。作为选择题则 要选直接的、内部的、根本的、主要的原因。题目形式一般 用“根本原因是”、“原因是”、“由于”、“这是因为” 等词语把题干与题肢联系起来。 2、解答因果关系选择题，应把题干和题肢结合起来分析， 题干为因，所选题肢应为此原因的结果；反之亦然。需要注 意的是，有三种情形的题肢是不能入选的： （1）答非所问者不选； （2）与题干的规定性重复或变相重复者不选； （3）因果颠倒者不选。

高考数学二轮复习 第1讲 选择题技法指导课件 文 新人教A版

高考数学二轮复习 第1讲 选择题技法指导课件 文 新人教A版
数选择题都适宜用直接法解决.它的一般步骤是:计算推理、分析比
较、对照选择.直接法又分定性分析法、定量分析法和定性、定量综
合分析法.
第四页，共16页。
【例 1】 若△ABC 的内角 A,B,C 所对边 a,b,c 满足(a+b)2-c2=4,
且 C=60°,则 ab 的值为( A )
A.
4
3
B.8-4 3
2.数形结合法
根据题设条件作出所研究问题的曲线、有关图形或草图,借助几
何图形的直观性、形状、位置、性质等图象特征作出正确的判断,
得出结论.这种方法通过“以形助数”或“以数助形”,使抽象问题直观
化、复杂问题简单化.
第七页，共16页。
【例 2】 设函数 y=f(x)在(-∞,+∞)内有定义,对于给定的正数 K,
叫特例法(特值法),常用的特例有特殊数值、特殊函数、特殊数列、
特殊图形等.排除法就是根据高考数学选择题中有且只有一个答案
是正确的这一特点,在解题时,结合估算、特例、逻辑分析等手段先
排除一些肯定是错误的选项,从而缩小选择范围,确保答案的准确性,
并提高答题速度.
第十二页，共16页。
【例 3】 函数 f(x)=
面积,所求面积比 1 大,比
1
S△OAB= ×2×2=2 小,故选
2
第十六页，共16页。
C.
A. -
2
,0
2
C.[- 2,-1]
sin-1
(0≤x≤2π)的值域是( B )
3-2cos-2sin
B.[-1,0]
D. -
3
,0
3
解析:令 sin x=0,cos x=1,则 f(x)=

高考二轮复习解题技法指导PPT课件(4份打包) 人教课标版2

高考二轮复习解题技法指导PPT课件(4份打包) 人教课标版2
13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 4 、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 9 、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 8 、每朵花都有盛开的理由。 6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。
[企业主体] 遵循价值规律——制定正确经营战略——提高自 主创新能力，加强科学管理——诚信经营，提供优质 产品或服务——维护劳动者合法权益——承担社会责 任——深入贯彻落实科学发展观 ，走新型工业化道 路——坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一— —积极参与经济全球化，实施“走出去”战略。
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高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
专题二 调动和运用知识的两种基本 思路和四种知识储备方式
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高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
一、两种基本思路 第一，在信息归纳和知识联系中调用知识。 首先要对从试题背景材料和设问中获取的有效信 息进行分析、归纳、概括，提炼出其在教材理论(或政 策性知识)中对应的知识点；其次要找出与这些知识点 联系密切的相关知识点，然后利用这些知识点回答具 体问题(或描述阐释，或论证探讨)，组织答案要点。
第二篇 解题技法指导
⑤人民政协：性质——职能——与党、人大、政 府的关系。

高三数学选择题解题技巧方法PPT课件

高三数学选择题解题技巧方法PPT课件

0)，开口向右，由此排除答案A、C、D，所以选(B)；
另解：（直接法）设过焦点的直线y＝k(x－1)，则，
y k x消y1得：kx－2(k＋2)x＋k＝0，
中 y点2 坐 4标x 有
x

x1
2
x2
，k 2 消 2 k得y＝2x－2，选B.
k2
y
k2 k( k2
2
1)
2 k
小结：
筛选法适应于定性型或不易直接求解的选择题.当题目中的条 件多于一个时，先根据某些条件在选择支中找出明显与之矛 盾的，予以否定，再根据另一些条件在缩小的选择支的范围 那找出矛盾，这样逐步筛选，直到得出正确的选择.它与特例 法、图解法等结合使用是解选择题的常用方法，近几年高考 选择题中约占40％.
三．3
（D）4
本题如果图象画得不准确，很容易误选（B）；答案为
（C）。
小结：
数形结合，借助几何图形的直观性，迅速作正确的判断是高 考考查的重点之一；历年高考选择题直接与图形有关或可以 用数形结合思想求解的题目约占50％左右。
六．割补法：
“能割善补”是解决几何问题常用的 方法，巧妙地利用割补法，可以将不 规则的图形转化为规则的图形，这样 可以使问题得到简化，从而简化解题 过程。
二．特例法：
用特殊值(特殊图形、特殊位置)代替题设普遍条件，得出特 殊结论，对各个选项进行检验，从而作出正确的判断.常用 的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特 殊角、特殊位置等.
例4．已知长方形的四个项点A（0，0），B（2，0），C（2，
1）和D（0，1），一质点从AB的中点P0沿与AB夹角为θ的方 向射到BC上的点P1后，依次反射到CD、DA和AB上的点P2、 P3和P4（入射角等于反射角），设P4坐标为（x4,0)，若 1<x4<2，则tanθ的取值范C围是（ ） （解A：）考( 虑13 ,由1（)PB0射）到B(C13 的, 32中（) 点C）上，这( 52样, 依12（) 次D）反射最( 52终, 23回) 到P0， 此tan时≠容易，求排出除tAa、nθB=、1 D，，由故题选设C.条件知，1＜x4＜2，则 另解：（1 直接法）注意2 入射角等于反射角，……，所以选C.

高考数学复习：高考题型解法训练(选择题的解法等10个) 人教课标版精品课件

高考数学复习：高考题型解法训练(选择题的解法等10个) 人教课标版精品课件

[f(x1)+f(x2)]≥f(
x1 x2 )，主要是通过作差法
2
f(x1)+f(x2)－
2f(
x1 x2 2
)解决的，作差是比较
大小的一种常用方法.
专题四 函数解答题的解法
考题剖析
5. （2007·黄冈中学模拟题）已知集合M是满足下列性质的函 数f (x)的全体：存在非零常数T，对任意x∈R，有 f (x＋T) =Tf (x)成立.
专题四 函数解答题的解法
应试策略
3. 重视函数思想的指导作用. 用变量和函数来思考问题的方 法就是函数思想. 函数思想是函数概念、性质等知识在更 高层次上的提炼和概括，是在知识和方法反复学习运用 中抽象出来的带有观念性的指导方法. 函数思想的应用：
(1)在求变量范围时，考虑能否把该变量表示为另一变量的函 数，从而转化为求该函数的值域；
专题四 函数解答题的解法 考题剖析
1. （2007·上海模拟题）已知函数f(x)= ax
+
x x

2 1
，a＞1.
（1）证明：函数f(x)在(－1,+∞)上为增函数；
（2）用反证法证明方程f(x)=0没有负数根.
专题四 函数解答题的解法
（1）证明：设－1＜x1＜x2, ∴0＜x1+1＜x2+1,
(2)因为函数f(x)=ax(a＞0且a≠1)的图象与函数y=x的图象 有公共点，所以方程组：y a x 有解，消去y得 y x ax=x，显然x=0 不是方程ax=x的解，所以存在非零常数 T, 使aT=T.于是对于f(x)=ax有f(x+T)=ax+T=aT·ax=T·ax=Tf(x)
专题四 函数解答题的解法 考题剖析

2020人教版物理高考复习：高考物理选择题答题技巧(一) (共43张PPT)

2020人教版物理高考复习：高考物理选择题答题技巧(一) (共43张PPT)
4
一、选择题的主要类型
2、理解水平类 这是选择题中中等水平的能力考查题型，主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和分析推理能力 等，主要题型有： ⑴内涵型 此题的题干内容多是基本概念、基本规律或物理现象，选项则是对题干的理解，它要求考生 理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。 ⑵发散型 此题型要求选项对题干的内容做多侧面、多角度的理解或说明，主要用一考查考生的理解能 力、分析能力和推理能力。 ⑶因果型 此题型要求考生回答物理知识之间的因果关系，题干是“果”、选项是“因”，或者题干是“因”、 选项是“果”，它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。
9
技巧1 筛选排除法——抓住几点，排除异己
当选择题提供的几个选项之间是相互矛盾的，可根据题设条件、备选选项的形式灵活运用物理知识，分 析、推理逐步排除不合理选项，最终留下符合题干要求的选项。
10
典例分析
【典例1】 用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速运动，从某时刻起力F随时间均匀减小，物体所 受的摩擦力f随时间t变化如图中实线所示。下列说法正确的是 ( ) A.F是从t1时刻开始减小的，t2时刻物体的速度刚好变为零 B.F是从t1时刻开始减小的，t3时刻物体的速度刚好变为零 C.F是从t2时刻开始减小的，t2时刻物体的速度刚好变为零 D.F是从t2时刻开始减小的，t3时刻物体的速度刚好变为零
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解析
12
【名师点睛】
此法在解答选择题中是使用频率最高的一种方法。基本思路是通过一个知识点或过程分析排除部分选项， 然后再通过另一物理规律或过程分析排除部分选项，最后得出正确答案。
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针对训练
【针对训练】如图所示，M、N是平行板电容器的两个极板，R0为定值电阻，R1、R2为可调电阻，用绝 缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部。闭合电键S，小球静止时受到悬线的拉力为F.调节R1、 R2，关于F的大小判断正确的是 ( ) A.保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大 B.保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变小 C.保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变大 D.保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变小

高考复习地理图表型选择题答题技巧ppt 人教课标版

高考复习地理图表型选择题答题技巧ppt 人教课标版

奶制品加工对农产品原料需求量大，不宜远距离运 输，属于原料指向型工业；服装制造和制鞋需劳动 力较多，属于劳动力指向型工业；汽车、造船对资 金和技术的需求较高；家具制造则属于市场指向型
工业。
答案 BD
温州制造业和美国“硅谷”都属于典型的产业 集群，都具有“人人都想当老板”的创业文化和创 新精神。结合下图完成1~3题。
学案
地理图表型选择题答题技巧
类型1
等值线型选择题
题型特征 该题型以等值线图为载体，考查等值线的判读及 地理知识和原理的应用。常见的等值线有等高线、
等压线、等温线、等降水量线、等太阳高度线、
等潜水位线等，高考中还可能出现新的等值线， 可以表明地理事物的分布特征、形成原因及内在
规律等，是地理学科的一大特点，也是高考的必
(1)与图示区位条件相匹配的工厂是 A.①—— B.②——
(
)
C.③——
D.④—— (2)区域工业发展规划合理的是 A. B. C. D.意大利东北部地区发展④所示的工业部门 解析 第(1)题，读图可知：①工厂属于动力导向型 ( )
企业，②工厂属于技术导向型企业，③工厂属于市
场导向型企业，④工厂属于劳动力导向型企业。有
是在发达的经济、雄厚的科技力量的基础上发展起
来的高新技术产业，属于技术密集型产业，两种产 业的从业人员都具有勤劳和敢冒风险的企业家精神。
答案
1.C
2.A
3.B
读“等高线示意图”，已知a>b, 回答4~6题。
4.有关P、Q两处地形的正确叙述是 A.P为山坡上的洼地，Q
（ B）
B.Q为山坡上的洼地，P
C.P、Q D.P、Q均为山坡上的洼地 解析 根据“高于高值，低于低值”的原则，P处为
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B
2、去年12月召开的全国政法工作会议提出，当前要重点打
击和防范敌对势力、民族分裂势力和暴力势力这三种势力的破
坏活动。这表明： （02年上海高考题）
A、依法打击敌对分子破坏是人民民主专政的重要职能
B、打击三种势力是当前各条战线的首要任务
C、阶级斗争是我国社会当前的主要矛盾
D、政府具有协调人民内部利益关系的职能
推知其他组合选项的正误，这样可以由同时思考所有的题肢， 转化为集中思考几个甚至一个题肢，既省时又能正确作答。
3、运用组合筛选法解答组合型选择题，应依据自己最熟知 的题肢来判断，若此题肢为错误，含有该题肢的组合项为错误； 若此题肢为正确，遗漏该题肢的组合项均为错误；若根据某一 题肢难以选出正确答案时，可以再根据能拿得准的另一题肢， 按照以上做法来判定；遇到有“公共题肢”的组合时，“公共 题肢”可以免审，只要审析相异题肢的正误，就能得出正确答 案。
２、审题意，把题眼。题意是题目内容的特定规定性，审清题意就要全面， 准确把握题干的特定内涵，概括出中心内容；题眼是具体体现题意的关键 性字词，它决定着题肢的取舍，因此，这是正确作答的关键。
３、审题肢，确大意。四个题肢一般说明四个方面的内容（也 有语言表达不同而内容一致的情况），在逐个审查中，要领会 每个题肢所表明的大意。
政治学科解题宝典之一： 高考选择题解题方法指导
----鄞州中学 朱云方Fra bibliotek 一、审题要领
答好单选题的前提和基本要求是：准确运用所学知识，善于辨别；正确 审题，明确题意，抓住关键词，弄清题干与选项真实联系；弄清选项取舍 的原因，做到取有理，舍有据，不能瞎猜。因此，要做到“四审一理”：
１、审导语，归类型。看清导语，确定题目的基本类型，这是 作答的首要前提。
A
（二）、辨优法 1、辨优法是指备选题肢中有一个以上同题干要求有关联的
正确题肢，但只有一个题肢是最符合题意的，通过辨别筛选出 最佳题肢的方法。
2、运用辨优法解题，必须同时具备以下两个条件：其一， 备选题肢有多个正确题肢，甚至全部选项都是正确题肢；其二， 不止一项备选题肢与题干要求有联系。
3、辨优法用于最佳选择题时，可从以下两步进行：一是排 除不符合题意的题肢。二是从符合题意的题肢中筛选出一个最 符合题意的题肢。从符合题意的题肢与题干之间的关系看，一 般来说，题肢与题干之间是直接联系者选，间接联系者不选； 本质联系者选，现象联系者不选；必然联系者选，偶然联系者 不选；主要联系者选，次要联系者不选等等。
2、要注意题干中的关键词语。有些题干的后面，通过一些 词语来规定题干的指向和要求，如：“从根本上说”、“根本 原因”、“是指”等。这就要求我们在审题时要注意这些关键 词语，明确题干的中心指向。
（三）、组合筛选法 1、组合筛选法，是指在组合型选择题中，通过筛选，排除
含有错误题肢的组合，或者排除遗漏正确题肢的组合方法。 2、组合筛选法要求找出自己最熟知的、能拿得准的题肢来
例：1、2003年3月举行的十届全国人大一次会议，选举产生
了新一届国家机构领导人，审议通过了“一府两院”的报告。
这表明，全国人民代表大会与其他国家机关的关系是：（03年
文综高考）
A、互相监督、分工合作的关系
B、领导与被领导、监督与被监督的关系
C、立法机关与行政机关的关系
D、立法机关与执法、司法机关的关系
４、审联系，定取舍。根据题干和题肢各自的内涵，把干肢一 致的题肢挑出来，经比较，特别要注意选择最能够体现题意的 题肢，即选择最佳题肢。
５、理思路，重复查。选出答案后，还应检查一下解题的思路 是否正确，题干与题肢之间的内在逻辑关系是否成立，以确保 选择的正确性。
二、解题方法：
（一）、排除法：
1、排除法是指在题干为正向选择的前提下，排除题肢观点本身 错误，或者题观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关，以及 题肢的观点与题干要求的规定性逻辑不符的方法。 2、要提高选择题的正确率，必须做到所选题肢与题干要求相对 应，而排除法能做到这一点，因此它是选择题中最常见，也是最 基本的方法。 3、在运用排除法解答选择题时，可以通过以下三个方法： （1）排错法：排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢； （2）排异法：排除观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关 的题肢； （3）排乱法：排除含义的外延大于或小于题干规定性要求外延 的题肢。 注意：排除法解题的关键在于准确地把握“三个排除”，由于不 符合题意的干扰性题肢是多种多样的，因而会造成误选、漏选。 这就要求我们准确地把握题干的规定性，将题干与题肢相对照， 沟通它们真实的联系，不能主观臆断，也不能乱加“辅助线”。
之所历，目之所见，是铁门坎。”这表明： （03年文综高考）
A、认识事物要发挥主观能动性
B、认识是人脑特有的机能
C、认识来源于实践
D、认识是透过现象看本质
C
3、某国有大型企业曾因人浮于事，能源、原材料消耗过高，
浪费严重，出现了巨额亏损。1998年以来，新的企业领导班子
学习邯钢经验，完善企业规章制度，降低成本，扭转了企业亏
1、明清之际的叶昼说：“天下文章当以趣为第一，既然趣
了，何必实有其事并实有其人？若一一推究如何，岂不令人
笑杀？”意思是说，艺术创作不必拘泥于事实上的真实。这
是因为：
A、艺术创作并不遵循认识的一般规律
B、并非所有意识都是由客观存在决定的
C、艺术创作完全凭主观虚构
D、艺术创作有其特有的规律性
D
2、艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身
解答此类题目必须准确把握题肢与题干之间的“亲疏”关系， 才能做出正确选择。因此，我们在审题时，特别要注意题干中 的关键词语，明确题干在范围、层次、角度、条件等方面有什 么特殊要求。只有辨得清，才能选得准。
例：中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多
精辟的论述。回答1—2题。 （03年文综高考）
损的局面。上述材料表明，要搞好国有企业必须：（99年高考）
A、引进国内外资金，进行股份制改造
B、以市场为导向，加强企业内部管理
C、扩大科技投入，开发高科技产品
D、实施兼并破产，实现资产重组
B
注意： 1、运用辨优法解题，要准确把握题干在范围、角度、层次、
条件等方面的规定性。如例3对搞好国企的认识，题干是从加 强企业内部管理来限制题目的，忽视这个角度，也就无法区分 四个选项中谁能满足题干的要求。