道路交通安全培训教学提纲

道路交通安全一、课程说明课程编号：020230Z10课程名称：道路交通安全/ Road Traffic Safety课程类别：专业课学时/学分：32/2先修课程：安全学原理、安全系统工程、安全人机工程等适应专业：安全工程教材、教学参考书：1）等. 道路交通环境的安全、生态与美.（自编讲义，待出版）2）过秀成. 道路交通安全学. 南京：东南大学出版社，2003.3）郭忠印方守恩. 道路安全工程. 北京：人民交通出版社，2003.二、课程设置的目的意义道路交通安全》是为安全工程专业高年级本科学生开设的一门专业选修课程。

通过本课程的学习，应使学生掌握我国道路交通安全及其保障技术的现状、道路交通事故现场应急处置、道路交通事故现场勘查和事故致因分析、道路交通环境安全评价、道路交通环境安全保障和管理技术、道路交通环境生态污染影响和治理、道路交通环境的美学评价和实现等知识。

从而使学生具有道路交通事故调查、道路交通安全评价和道路交通安保工程设计的能力，从而为学生将来可从事道路交通安全领域的相关工作提供必要的知识储备，为我国道路交通运输领域的安全生产保驾护航。

三、课程的基本要求知识：了解我国道路交通安全及其保障技术的现状；熟悉道路交通事故应急处置程序、现场勘查和事故原因分析技术；掌握道路交通安全评价和安保工程实现技术、道路交通环境生态污染影响评价和治理技术；理解道路交通环境的美学原则和实现途径。

能力：通过学习，学生应具有道路交通事故调查与处置、道路交通安全评价和道路交通安保工程设计的能力。

素质：培养道路交通安全文化、生态保护、交通美学认知的基本素质；具备交通参与时实现自保和他保的基本素质；具备自觉参与交通安全、文明、生态保护等行为的基本素质；具备交通安全管理人员和安保工程设计人员的基本业务素质。

四、教学内容、重点难点及教学设计注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求六、考核方式及成绩评定本课程考核方式采用平时考勤、课堂互动讨论和课后作业、期末论文或研究七、大纲主撰人：大纲审核人：。

第1篇一、教学目标1. 让学生了解交通安全的基本知识和法律法规。

2. 培养学生遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。

3. 增强学生的交通安全责任感，养成文明出行的良好习惯。

二、教学内容1. 交通信号与标志2. 交通法规与安全常识3. 交通安全常识与自救技能4. 交通事故案例分析5. 交通安全教育与实践活动三、教学时间安排1. 第一课时：交通信号与标志2. 第二课时：交通法规与安全常识3. 第三课时：交通安全常识与自救技能4. 第四课时：交通事故案例分析5. 第五课时：交通安全教育与实践活动四、教学重点与难点1. 重点：掌握交通信号与标志、交通法规与安全常识、交通安全常识与自救技能。

2. 难点：培养学生的交通安全责任感，提高自我保护能力。

五、教学过程第一课时：交通信号与标志1. 导入：通过图片、视频等形式，展示交通事故案例，引起学生对交通安全的关注。

2. 讲解：介绍交通信号与标志的种类、含义及作用。

3. 实践：让学生观看交通信号灯变化，识别不同信号灯代表的含义。

4. 总结：强调遵守交通信号的重要性，培养学生的交通安全意识。

第二课时：交通法规与安全常识1. 导入：通过案例分析，让学生了解交通法规的重要性。

2. 讲解：讲解交通法规的基本内容，包括交通信号、道路标线、行人通行规则等。

3. 实践：组织学生进行交通法规知识竞赛，巩固所学知识。

4. 总结：强调遵守交通法规，提高自我保护能力。

第三课时：交通安全常识与自救技能1. 导入：通过交通事故案例分析，让学生了解交通安全常识的重要性。

2. 讲解：讲解交通安全常识，如如何正确使用安全带、遵守交通规则等。

3. 实践：教授学生交通安全自救技能，如如何应对交通事故、如何正确使用灭火器等。

4. 总结：强调交通安全常识与自救技能的重要性，提高学生的自我保护能力。

第四课时：交通事故案例分析1. 导入：通过交通事故案例分析，让学生了解交通事故的危害。

2. 讲解：分析交通事故的原因，引导学生从自身找原因，提高交通安全意识。

第1篇一、引言1. 交通安全的重要性2. 交通安全事故的危害3. 交通安全教育的必要性二、交通安全基础知识1. 交通信号及标志a. 交通信号灯b. 交通标志c. 交通标线2. 交通规则a. 行人通行规则b. 非机动车通行规则c. 机动车通行规则3. 交通设施a. 人行横道b. 斑马线c. 过街天桥d. 交通护栏三、交通安全意识培养1. 安全意识的重要性2. 如何提高安全意识a. 自我保护意识b. 责任意识c. 遵守规则的意识3. 交通安全宣传教育活动a. 交通安全知识讲座b. 交通安全主题班会c. 交通安全知识竞赛d. 交通安全图片展览四、不同交通参与者的交通安全教育1. 行人交通安全教育a. 过马路时的注意事项b. 上下学途中的安全行为c. 跨越护栏的危害2. 非机动车交通安全教育a. 佩戴安全头盔的重要性b. 非机动车行驶规定c. 非机动车停放规范3. 机动车驾驶员交通安全教育a. 驾驶员安全驾驶知识b. 驾驶员职业道德教育c. 驾驶员应急处置能力培训五、交通安全事故预防1. 交通事故发生的原因a. 人类因素b. 车辆因素c. 道路因素d. 环境、气候因素2. 交通事故预防措施a. 加强交通安全教育b. 严格执行交通法规c. 改善道路设施d. 提高驾驶员素质e. 加强交通执法力度六、交通安全事故应急处理1. 交通事故现场处理a. 保持冷静，及时报警b. 保护现场，防止二次事故c. 帮助伤者，等待救援2. 交通事故后续处理a. 理赔流程b. 法律责任追究c. 心理疏导与康复七、交通安全教育案例分享1. 典型交通事故案例分析2. 安全驾驶、文明出行案例分享3. 交通安全宣传公益广告展示八、总结1. 交通安全教育的重要性2. 交通安全教育的实施策略3. 交通安全教育成果的评估与改进九、附录1. 交通安全相关法律法规2. 交通安全知识普及手册3. 交通安全宣传教育活动方案4. 交通安全教育资源库注：以上提纲可根据实际情况进行调整和补充，以满足不同场合和受众的需求。

交通安全提纲一、交通安全的重要性交通安全可不是闹着玩的，那可是跟我们每个人的生活息息相关呢。

想象一下，你开开心心地走在路上或者开着车，要是突然出个交通事故，那可就糟透了。

不管是我们自己受伤，还是伤到别人，都是大家不想看到的。

在路上的时候，我们就像是一群小伙伴，都得遵守规则才能愉快玩耍。

如果有人不遵守交通规则，就像是游戏里有人作弊一样，很容易就会破坏整个交通的和谐。

而且，交通事故带来的后果可能是身体上的伤痛，严重的还可能会让人失去生命，这是多么可怕的事情啊。

二、常见的交通危险行为1. 闯红灯。

有些人为了那几秒钟，就不管不顾交通信号灯，红灯亮了还往前冲。

这就像是在马路上玩冒险游戏，把自己的生命安全完全抛在脑后。

汽车可是不会像人一样突然停下来的，一旦撞上，后果不堪设想。

2. 超速驾驶。

有些司机觉得自己车技好，就把车开得飞快。

在公路上可不是赛车场，超速行驶会让司机的反应时间缩短，一旦遇到突发情况，根本来不及刹车。

就像一只脱缰的野马，很难控制住。

3. 酒后驾车。

喝酒之后人的反应会变得迟钝，判断力也会下降。

可是有些司机就是心存侥幸，喝了酒还开车上路。

这就好比是一个迷糊的人在操控一个大铁家伙，对自己和路上的其他人都是极大的威胁。

4. 走路玩手机。

现在很多人都是手机不离手，走路的时候也在看手机。

这样就很容易忽略周围的交通状况，比如没看到红绿灯变化，或者没注意到有车开过来。

这就像是蒙着眼睛在路上走，太危险了。

三、如何保障交通安全1. 行人方面过马路的时候一定要走人行横道，就像走在专门为我们行人开辟的安全通道一样。

而且要左右看看，确定没有车了再走。

这就像是在玩“过马路大冒险”，要小心谨慎。

不要在路上追逐打闹。

马路不是游乐场，跑来跑去很容易撞到别人或者被车撞到。

穿鲜艳的衣服，特别是在晚上或者光线不好的时候。

这样司机就能更容易看到我们，就像我们给自己点亮了一个安全信号灯。

2. 驾驶员方面严格遵守交通规则，按照限速行驶。

道路交通安全培训教材一、引言道路交通安全是我们生活中重要的一部分，关系到我们每个人的生命安全和财产安全。

为了提高交通安全意识和规范驾驶行为，我编写了这本道路交通安全培训教材，旨在帮助大家全面了解交通安全知识和技能。

二、观念教育1.交通安全意识的重要性交通安全意识的树立对每个人来说至关重要。

我们应明确道路交通安全对个人、家庭和社会的意义，认识到自己在道路上的责任。

2.守法意识的培养要教育大家遵守交通法规、规章和道路运输管理制度。

讲解交通标志、交通信号灯的含义，引导大家在道路上守法行车。

三、交通标志与标线1.常见交通标志的解读详细介绍常见交通标志的图案、颜色以及代表的意义，例如禁止停车、限制车速等。

2.标线指示的意义阐述不同种类的道路标线，如实线、虚线、黄色标线等的作用和指示意义，教导大家遵循标线行车。

四、行车安全规范1.驾驶员安全知识与技能介绍驾驶员必备的安全知识和技能，如正确的座椅调整、操作车辆、避免疲劳驾驶等。

2.行车安全常识强调在行车过程中遵守规章制度，保持车距、打开雾灯等行为的重要性，减少交通事故的发生。

五、交通事故处理1.交通事故的认定阐述交通事故的定义和认定标准，指导大家如何正确处理交通事故、取证以及进行理赔。

2.急救常识与技能介绍基本的急救常识和技能，如出车祸后的紧急救护措施，帮助伤者尽快恢复。

六、特殊车辆与道路安全1.非机动车行车安全重点强调行人和自行车在道路上的安全作用，如注意遵守交通信号灯，穿戴安全装备等。

2.特种车辆安全知识介绍特种车辆（如危险品运输车辆、公共交通工具等）的行车特点和安全要求，提醒大家注意特殊情况下的安全问题。

七、交通安全宣传活动1.校园交通安全教育探讨如何通过开展校园交通安全教育活动，增强学生的交通安全意识和安全技能。

2.社会交通安全宣传介绍社会交通安全宣传活动的方法和策略，包括举办宣传活动以及发布交通安全知识的渠道。

八、总结通过对道路交通安全所涉及的各个方面知识的详细介绍，相信大家对交通安全有了更深入的理解，能够做到遵守交通规则、维护自身安全。

道路交通安全培训资料（5篇）第一篇：道路交通安全培训资料道路交通安全培训资料【交通安全知识】掌握道路交通安全知识，对自己的人身负责任。

以下是店铺为您整理的道路交通安全培训资料，欢迎阅读。

道路交通安全培训资料一：三、驾驶车辆须随身携带驾驶证、行驶证;不准驾驶与准驾车型不相符的车辆，严禁车交给非司机驾驶。

遵守货物、人员装载规定，不驾驶超员、超载的车辆。

四、驾驶车辆时要精神集中，不准在驾驶车辆时闲谈、吸烟、饮食，严禁疲劳驾驶、酒后开车。

五、礼让三先，不超速行驶，不强行超车，不乱掉头，不闯单、禁行线，不闯红(黄)灯，不抢道，不插队，不乱鸣喇叭，不开赌气车、英雄车。

六、驾车行经人行横道、电、汽车站或车多人多的繁华街道，要减速慢行或停车避让。

七、要注意礼让执行任务的消防车、救护车和礼宾警卫车队，不准乱插礼宾警卫车队。

八、停放车辆时，应在停车场或指定地点的停车位内依次有序停放，严禁乱停乱放。

停放时要关闭电路，拉好制动器，锁好车门。

短时间临时停放，驾驶员不得离开车辆。

九、行车中如发生交通事，应立即停车，保护现场，抢救伤者，并及时向公安交管部门报案。

行驶中遇事故现场或危急病人时，应主动给予帮助。

发现或了解事故逃逸车辆或线索，应积极向公安交管部门举报。

骑车人交通行为规范一、学习交通法规，遵守交通法规，维护交通秩序，服从交通民警指挥。

二、车铃、车闸、车锁、车牌必须齐全有效。

骑车上路，必须携带行车执照。

三、未满十二周岁的儿童和醉酒的人不准在道路上骑车。

四、各行其道，在没有快慢车道的路段，要靠右边行使。

不准在人行道和快车道上行驶。

五、骑车人要严格遵守交通信号，按灯停走，不闯红(黄)灯，不准越线停车。

六、骑车不准逆行、斜穿、扶肩并行、双手撒把、互相追逐、曲折竞驶、攀扶其他车辆或手中持物，不准和机动车抢道。

骑三轮车不准并驶。

七、横穿四条以上机动车道或中途车闸失效时，要下车推行。

八、转弯时要减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不抢行猛拐。

道路交通安全教育培训教材第一章：引言道路交通安全是当代社会中一项重要的议题。

随着交通工具的普及和道路使用量的增加，交通事故的发生频率也在增加。

因此，为了提高公众对道路交通安全的认知，加强交通安全意识，教育培训扮演着关键的角色。

本教材旨在向广大公众传递道路交通安全的知识和技能，帮助人们形成正确的交通行为习惯，降低交通事故的发生率。

第二章：交通法规与交通标志1. 交通法规的重要性道路交通法规是管理和规范道路交通行为的法律规定。

了解和遵守交通法规对于保障道路交通安全至关重要。

本节将介绍一些常见的道路交通法规，并通过案例分析强调其重要性。

2. 交通标志与标线的意义交通标志与标线在道路交通中起着引导、提示和警示的作用。

本节将详细介绍交通标志和标线的分类、含义及其在实际驾驶中的应用。

同时，通过真实案例演示标志和标线的重要性，提高读者对其的注意和理解。

第三章：驾驶技能与安全知识1. 安全驾驶技巧安全驾驶技巧是驾驶者必备的基本技能。

本节将介绍一些常见的安全驾驶技巧，如保持安全距离、正确使用转向灯、合理超车等。

详细的案例和实操演示将帮助读者更好地理解和掌握这些技巧。

2. 应急驾驶技巧应急驾驶技巧对于避免交通事故具有重要意义。

本节将介绍应对突发情况的驾驶技巧，如遇到故障车辆、遇到恶劣天气等情况时的正确应对方法。

3. 安全行车知识安全行车知识包括车辆检查、正确使用安全带、不酒驾等方面。

本节将详细介绍这些知识，并利用真实案例告诉读者正确的安全行车习惯与行为方式。

第四章：行人与非机动车交通安全1. 行人交通安全行人是道路交通中最弱势的群体之一。

本节将介绍行人在道路交通中的安全注意事项，如过马路规则、遵守交通信号等，以提高行人自身的安全意识和交通遵守能力。

2. 非机动车交通安全非机动车交通安全是保障道路交通整体安全的重要环节。

本节将介绍非机动车驾驶者的安全知识和技巧，如正确佩戴头盔、合理使用手势等。

第五章：交通事故处理与救援知识1. 交通事故处理流程交通事故的迅速处理能够最大限度地减少事故后果。

交通安全教育提纲第一篇：交通安全教育提纲交通安全教育提纲1、严禁骑电动车、摩托等机动车辆。

2、十二岁以下学生禁骑自行车。

骑自行车一定要遵守交通规则，不许逆行，不许手离车把以及搭载他人。

3、严禁搭乘农用车、拖拉机、报废车等车辆；严禁搭乘无运营资质的三无车辆；严禁搭乘摩托车。

路途较远需乘车的学生只能搭乘客运车辆。

4、过马路时一定要做到“一停二看三通过”，自觉遵守信号规则；有人行横道的地方一定要走人行横道线（特别是芦茅江加油站外公路）。

贺华松2016年10月25日第二篇：交通安全教育交通安全教育李庄小学李庄小学交通安全教育同学们：为使同学们进一步熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全。

讲一下交通安全常识1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

5、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

同学们，你们是家庭的希望，祖国的花朵，祖国的未来，你们的人身安全牵动着养育你们的父母的心，你们的人身安全关系着千家万户的幸福和安宁，关系着社会的和谐和稳定，关系着祖国的未来。

请大家一定要认真学习道路交通安全法律和常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力，“关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起”，争做文明交通的使者，争当文明交通的标兵。

李庄小学 2018年4月3日第三篇：交通安全教育材料小学生交通安全教育材料近年以来我市在校生中的安全事故及法制事件屡有发生，对社会及家庭造成很大负面影响。

为了同学们的安全和我们每个家庭的幸福美满。

今天借此机会我们向大家进行一些常规的安全及法制教育宣传，希望大家能够通过这次的安全知识讲座中获得更多的安全知识，对自己今后的学习、生活有更大的帮助。

第1篇一、前言交通安全是关系到人民生命财产安全的重要问题，随着我国经济的快速发展，交通工具日益增多，交通事故也呈现出上升趋势。

为了提高广大人民群众的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，特制定本交通安全教育大纲。

二、教育目标1. 增强人民群众的交通安全意识，提高遵守交通规则的自觉性。

2. 使人民群众掌握基本的交通安全知识和技能，提高自我保护能力。

3. 培养人民群众的文明交通行为习惯，营造良好的交通环境。

三、教育内容1. 交通法规知识（1）道路交通安全法律法规：讲解《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》等相关法律法规，使人民群众了解交通法规的基本内容和法律责任。

（2）交通安全标志和标线：介绍各类交通安全标志和标线的含义、作用及使用方法。

2. 交通信号知识（1）交通信号灯：讲解交通信号灯的含义、使用方法和注意事项。

（2）交通警察手势信号：介绍交通警察手势信号的含义、使用方法和注意事项。

3. 交通安全常识（1）步行安全：讲解行人过马路、横穿马路、上下楼梯等安全注意事项。

（2）骑行安全：讲解自行车、电动车、摩托车等骑行者的安全驾驶知识。

（3）乘车安全：讲解乘坐各类交通工具的安全注意事项，如乘坐公交车、出租车、长途客车等。

4. 交通事故预防与处理（1）交通事故预防：讲解交通事故发生的原因、预防措施和应对方法。

（2）交通事故处理：介绍交通事故现场保护、事故责任认定、赔偿处理等相关知识。

5. 交通安全宣传教育（1）交通安全宣传教育的重要性：讲解交通安全宣传教育在预防交通事故中的重要作用。

（2）交通安全宣传教育的方法：介绍如何开展交通安全宣传教育活动，提高宣传教育效果。

四、教育方法1. 理论教学：通过课堂讲授、案例分析等形式，使人民群众了解交通安全知识。

2. 实践教学：组织人民群众参观交通安全展览、观看交通安全宣传片、参加交通安全实践活动等，提高交通安全意识。

3. 互动教学：开展交通安全知识竞赛、交通安全主题班会等活动，激发人民群众学习交通安全知识的兴趣。

交通安全教育讲话提纲
一、穿越马路的交通安全
1、穿越马路引发的交通事故较多，很多事故是由于行人不当行为造成的。

2、有人行横道斑马线的一定要走人行线，有红绿灯的路口要遵守交通规则，“红灯停绿灯行”；无红绿灯的人行道要注意左右观察，无危险时快速通过。

3、无人行道通过马路时，更要左右观察，无危险时快速通过。

注意:过马路时，不拉手、不停留、不追逐打闹、不玩手机不接打电话、不强行通过（不与车争道），快速通过，既“六不一快”。

过马路法则：宁停三分，不抢一秒。

二、在公路边行走时，精力集中看好路，不打手机、不玩游戏或看视频、不追逐打闹、不围观看热闹。

三、乘坐公交车安全
1、站台上等车；
2、不拥挤、有序上车；
3、不抢座位；
4、注意防盗；
5、上车后尽量往车后走，不在前面堵道；
6、注意背包或其它物品不伤害其他人；
7、语言文明、宽容大度，尽量不发生与其他乘客之间的冲突。

四、骑车安全
1、不满十六周岁不能骑电动车或摩托车；
2、汽车时遵守交通规则；
3、不载人；
4、正规骑车，不玩耍，不赛车，不玩花样；
5、不与骑车争道。

五、要牢固树立安全意识，永远把安全放在第一位。

道路交通安全培训提纲一、颁布实施《中华人民共和国道路交通安全法》的重大意义这部法律的通过是我国道路交通法制建设历程中的一座里程碑，是我国道路交通事业全面走向法治时代的崭新开端。

改革开放以来，我国道路交通迅速发展，对经济、社会发展发挥了重要的推动作用。

但是总体上看，我国的道路交通发展与经济、社会发展的要求不相适应，道路交通安全形势严峻，城市道路拥堵问题日趋严重，在一定程度上制约了经济、社会的进一步发展和人民生活水平的提高。

存在的种种问题，归根结底，与道路交通法制不健全有着直接关系。

道路交通缺少龙头法，道路交通法规和规章的制定以及交通执法行为缺少必要的、高层次的法律依据。

二、《道路交通安全法》规定的基本原则《道路交通安全法》以保障道路交通安全为根本出发点，着眼于解决道路交通中的突出问题，从现实需要和交通管理的实际出发，确立了依法管理，方便群众的基本原则，突出了以人为本的思想，确立了管住重点，方便一般，简化手续，提高效率的总体思路，并将这些精神贯穿于本法的始终：（一）依法管理的原则主要表现在：1、依法行政，依法办事。

2、控制执法的随意性，防止滥用执法权力。

3、对违法执法行为承担法律责任。

（二）方便群众的原则，即便民的原则。

三、《道路交通安全法》的基本特点《道路交通安全法》从我国道路交通的实际出发，在总结历史经验和借鉴国外一些发达国家的成功做法的基础上，对道路交通活动中交通参与人的权利义务关系进行了全面规范，具有以下特点：（一）以保护交通参与人的合法权益为核心，突出保障交通安全，追求提高通行效率。

从立法的指导思想、立法目的以及内容上都体现了本法的这一精髓：一是，坚持以人为本，预防和减少交通事故，保护交通参与人的合法权益；二是，提高通行效率，保障道路交通的有序、畅通。

（二）坚持道路交通统一管理，明确政府及其相关部门在道路交通中的管理职责。

明确提出政府应当保障道路交通安全管理工作与经济建设和社会发展相适应；同时又具体地规定政府应当制定道路交通安全管理规划，并组织实施。

第1篇第一章：交通安全概述一、交通安全的重要性交通安全是指人们在道路上通行时，确保人身安全、财产安全、交通秩序的一种行为准则。

交通安全的重要性体现在以下几个方面：1. 保障人民群众的生命财产安全；2. 维护良好的交通秩序；3. 促进社会和谐稳定；4. 提高国家整体安全水平。

二、交通安全的主要内容1. 道路交通法规；2. 交通信号；3. 交通标志；4. 交通标线；5. 道路通行规则；6. 交通违法行为及处罚。

第二章：交通安全法规与规则一、道路交通安全法1. 《中华人民共和国道路交通安全法》是我国交通安全的基本法律，规定了交通参与者的权利和义务，明确了交通安全责任。

2. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》是对道路交通安全法的具体实施规定。

二、交通信号1. 交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察手势等。

2. 交通信号灯分为红灯、绿灯、黄灯，分别代表停止、通行、警示。

三、交通标志1. 交通标志分为警告标志、指示标志、指路标志、辅助标志等。

2. 警告标志用于提醒交通参与者注意前方情况，如：限速、注意儿童、注意行人等。

3. 指示标志用于指示交通参与者应当遵守的规则，如：直行、左转、右转、禁止停车等。

四、交通标线1. 交通标线分为纵向标线、横向标线、斜向标线等。

2. 纵向标线包括车道线、车行道线、停车线等。

3. 横向标线包括斑马线、人行横道线、停车线等。

五、道路通行规则1. 行人应当遵守交通信号，走人行道，横过道路应当走斑马线。

2. 驾驶员应当遵守交通信号，按道行驶，保持安全距离。

3. 机动车、非机动车、行人应当遵守交通规则，各行其道。

六、交通违法行为及处罚1. 交通违法行为包括闯红灯、逆行、超速、酒驾、毒驾、疲劳驾驶等。

2. 交通违法行为将受到罚款、扣分、暂扣或吊销驾驶证等处罚。

第三章：交通安全教育与培训一、交通安全教育的重要性1. 提高交通安全意识，增强自我保护能力；2. 降低交通事故发生率，减少人员伤亡和财产损失；3. 促进社会和谐稳定，提高国家整体安全水平。

道路交通安全培训资料第一部分：交通意识培养道路交通安全对每个人来说都是至关重要的。

在日常生活中，我们需要不断提高对交通的认识和安全意识，以保护自己和他人的生命财产安全。

在这一部分，我们将学习如何培养良好的交通意识。

1. 遵守交通规则：无论是行人还是驾驶员，都应该遵守交通规则。

不闯红灯、不随意变道、不超速行驶等都是我们应该做到的。

2. 尊重他人：在道路上，我们需要尊重其他车辆和行人。

乘坐公共交通工具时要给老人孩子让座，开车时要礼让行人等。

3. 自我保护意识：在道路上行走或驾驶时，一定要注意保护自己的安全，不要随意贴近车辆，不要在行人道上跑步或骑行等。

第二部分：交通安全常识在这一部分，我们将学习一些关于交通安全的常识，以提高我们在道路上的安全意识和防范意识。

1. 交通标志和标线：了解交通标志和标线的含义，能够正确识别和理解各种交通标志，避免因此产生交通事故。

2. 紧急救援知识：了解紧急救援电话和紧急救护知识，以便在遇到交通事故时能够及时求助和处理。

3. 驾驶技巧：学习正确的驾驶技巧，包括转弯、变道、避让等，以提高自身驾驶技能和避免交通事故。

第三部分：应对突发情况在这一部分，我们将学习如何应对突发情况，在道路上保持冷静，正确处理各种交通危机。

1. 遇到交通事故时，要及时报警求助，同时保护现场，避免二次事故的发生。

2. 遇到交通堵塞时，保持冷静，不要随意变道、违法超车，以免造成更多的交通混乱。

3. 遇到机动车故障时，尽量将车辆靠边停放，设置警示标志，尽快联系紧急救援。

通过以上培训资料的学习和理解，相信大家都能够提高交通安全意识和应对突发情况的能力，确保自己和他人在道路上的安全。

希望大家都能够成为遵守交通规则、文明驾驶的好市民。

很高兴大家能够参与道路交通安全培训，以下我们将继续学习相关内容。

第四部分：酒驾与疲劳驾驶的危害及预防酒驾和疲劳驾驶是导致交通事故的主要原因之一。

在这一部分，让我们一起了解酒驾和疲劳驾驶的危害，并学习如何预防。

第1篇一、教学目标1. 让学生了解交通安全的基本知识和法规，提高交通安全意识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，预防交通事故的发生。

3. 提高学生在紧急情况下的自我保护能力。

二、教学对象本教学提纲适用于小学三年级至高中三年级的学生。

三、教学时间2课时四、教学准备1. 交通标志图片、交通事故案例视频、交通安全知识卡片等教学素材。

2. 交通安全教育宣传册、交通法规手册等辅助教材。

3. 交通模拟器具、交通安全游戏等教学工具。

五、教学过程第一课时一、导入1. 教师通过提问或讲故事的方式，引起学生对交通安全的关注。

2. 引导学生思考：交通安全与我们有什么关系？二、交通安全知识讲解1. 交通标志的认识与作用- 讲解交通标志的分类、形状、颜色等基本知识。

- 通过图片展示，让学生认识常见的交通标志，如：人行横道、停车让行、限速标志等。

2. 交通法规的重要性- 讲解交通法规的基本内容，如：行人、车辆、非机动车等在道路上的通行规则。

- 强调遵守交通法规对保障交通安全的重要性。

三、交通安全案例分析1. 展示交通事故案例视频，让学生了解交通事故的危害。

2. 分析案例中存在的问题，引导学生思考如何预防交通事故。

四、交通安全游戏1. 教师组织学生进行交通安全游戏，如：模拟交通、角色扮演等。

2. 在游戏中，让学生体验遵守交通规则的重要性，提高交通安全意识。

第二课时一、复习与巩固1. 教师提问：上节课我们学习了哪些交通安全知识？2. 学生分享自己的学习心得。

二、交通安全知识竞赛1. 教师组织学生进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通安全知识的掌握程度。

2. 设置奖惩机制，激发学生的学习兴趣。

三、交通安全实践活动1. 教师组织学生参观交通安全教育基地，了解交通安全知识。

2. 学生亲身体验交通安全游戏，提高交通安全意识。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，强调交通安全的重要性。

2. 学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。

第1篇一、引言随着社会经济的发展，交通工具日益普及，交通安全问题日益突出。

为了提高人们的交通安全意识，预防交通事故的发生，本大纲将围绕交通安全教育的主要内容进行阐述。

二、交通安全基础知识1. 交通信号及标志（1）交通信号灯（2）交通标志（3）交通标线2. 交通规则（1）行人规则（2）非机动车规则（3）机动车规则3. 交通设施（1）道路设施（2）交通岛（3）人行横道（4）交通信号设施4. 交通安全常识（1）安全驾驶常识（2）安全乘车常识（3）安全步行常识三、交通安全教育重点内容1. 行人交通安全教育（1）遵守交通信号灯（2）走人行横道（3）不在道路上嬉戏打闹（4）横穿马路时要左看右看2. 非机动车交通安全教育（1）遵守交通规则（2）不逆行、不闯红灯（3）不搭载多人（4）不酒后骑行3. 机动车交通安全教育（1）遵守交通信号灯（2）不超速、不闯红灯（3）不疲劳驾驶、不酒后驾驶（4）保持安全车距4. 骑行交通安全教育（1）佩戴安全头盔（2）遵守交通规则（3）不逆行、不闯红灯（4）不搭载多人5. 乘车交通安全教育（1）乘坐合法营运车辆（2）不乘坐超员、无牌、无证车辆（3）不将头、手伸出窗外（4）乘坐摩托车时要佩戴安全头盔四、交通安全教育方法与手段1. 课堂教学（1）交通安全基础知识教学（2）案例分析教学（3）情景模拟教学2. 实地教学（1）参观交通安全教育基地（2）实地演练交通安全操作3. 媒体宣传（1）电视、广播、网络等媒体宣传（2）宣传栏、海报等宣传材料4. 社会实践（1）交通安全志愿者活动（2）交通安全知识竞赛五、结语交通安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要全社会共同努力。

通过本大纲的制定与实施，提高人们的交通安全意识，预防交通事故的发生，为构建和谐、安全的交通环境贡献力量。

第2篇一、引言交通安全是关系到每个人生命财产安全的重要问题。

为了提高广大人民群众的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，本大纲旨在全面、系统地介绍交通安全教育的内容，为交通安全教育提供参考。

道路交通安全知识培训内容一、引言道路交通安全是关系到人民群众生命财产安全的重要问题。

为了提高广大驾驶员和交通参与者的安全意识，规范交通行为，减少交通事故的发生，我国交通管理部门和驾校等机构定期开展道路交通安全知识培训。

本文将详细介绍道路交通安全知识培训的内容，帮助大家更好地了解交通法规，提高交通安全意识。

二、培训目标1.提高驾驶员和交通参与者的交通安全意识，使大家充分认识到遵守交通法规的重要性。

2.掌握道路交通安全的基本知识和技能，提高应对突发情况的能力。

3.培养良好的驾驶习惯，减少交通事故的发生。

4.了解交通事故的处理流程，提高自我保护能力。

三、培训内容1.交通法规知识（1）道路交通安全法：介绍我国道路交通安全法的基本内容，包括道路通行规则、车辆和驾驶员管理、交通事故处理等。

（2）道路交通安全法实施条例：对道路交通安全法的具体实施进行详细解读。

（3）地方性法规和规章：根据各地实际情况，介绍地方性交通法规和规章。

2.道路交通信号及标志标线（1）交通信号灯：介绍交通信号灯的种类、含义及遵守规定。

（2）交通标志：介绍各类交通标志的含义、作用及遵守规定。

（3）交通标线：介绍各类交通标线的含义、作用及遵守规定。

3.道路交通违法行为及其法律责任（1）常见交通违法行为：列举常见的交通违法行为，如闯红灯、超速、酒驾等。

（2）交通违法行为的法律责任：介绍交通违法行为可能导致的法律后果，如罚款、扣分、暂扣或吊销驾驶证等。

4.交通事故处理流程（1）事故现场处理：介绍事故现场的处理方法，如保护现场、救助伤者、报警等。

（2）事故责任认定：介绍交通事故责任认定的原则和流程。

（3）事故赔偿与调解：介绍交通事故赔偿的标准和调解程序。

5.驾驶技能与安全行车（1）安全驾驶技巧：介绍安全驾驶的基本技巧，如保持安全车距、合理使用灯光等。

（2）防御性驾驶：介绍防御性驾驶的理念和方法，提高应对突发情况的能力。

（3）特殊天气和路况下的驾驶技巧：介绍特殊天气和路况下的驾驶注意事项，如雨天、雪天、山路等。

道路交通安全知识培训学习资料一、引言道路交通安全是每个人都应该高度重视的问题。

每年，因交通事故造成的伤亡和财产损失都令人痛心。

为了提高大家的交通安全意识，减少交通事故的发生，以下为您提供一份详细的道路交通安全知识培训学习资料。

二、行人交通安全1、遵守交通规则行人应走人行道，没有人行道的靠路边行走。

过马路时，要走人行横道、过街天桥或地下通道。

遵守交通信号灯，不闯红灯，不随意横穿马路。

2、注意观察路况在行走时，要集中注意力，观察周围的交通情况。

特别是在路口、公交车站等人员和车辆密集的地方，要留意过往车辆和行人。

3、夜间出行夜间出行时，穿着颜色鲜艳的衣服，以便司机能够容易地看到您。

尽量避免在光线昏暗的地方行走，如果必须经过，要携带照明设备。

三、自行车和电动车交通安全骑车时要佩戴头盔，保护头部安全。

如果是夜间骑行，要安装前后车灯，提高可见性。

2、遵守交通规则按照交通信号灯行驶，不逆行、不抢道。

在非机动车道内行驶，没有非机动车道的靠道路右侧行驶。

3、注意车辆状况定期检查自行车或电动车的刹车、轮胎、铃铛等部件，确保车辆性能良好。

四、摩托车交通安全1、考取驾驶证驾驶摩托车必须取得相应的驾驶证，并且按照准驾车型驾驶。

2、佩戴安全装备佩戴合格的头盔、护具，穿着防护性能良好的服装和鞋子。

3、控制车速严格遵守道路限速规定，不超速行驶。

避免急刹车和急转弯，保持安全车距。

五、汽车交通安全无论是驾驶员还是乘客，上车后第一件事就是系好安全带。

安全带能在事故发生时有效保护您的生命安全。

2、遵守交通规则不酒驾、不疲劳驾驶、不超速、不闯红灯、不随意变道。

严格按照交通标志和标线行驶。

3、保持车辆良好状态定期对车辆进行保养和检查，包括轮胎、刹车、灯光、机油等。

确保车辆在行驶过程中性能稳定。

4、注意行车视线在行驶过程中，保持良好的视线，避免被障碍物遮挡。

特别是在转弯、倒车时，要仔细观察周围情况。

六、高速公路交通安全1、提前做好准备上高速公路前，检查车辆状况，了解路线和路况，准备好必要的物品。

道路交通安全宣传教育提纲根据市预防道路交通事故领导小组的工作部署，为深刻吸取8月21日发生在同安区死亡5人较大道路交通事故的教训，道路交通安全宣传教育要再加强，重点加强道路交通运输企业，外来员工较多的企业和个人以及村民的道路交通安全教育。

道路交通运输企业宣传教育，由交通委负责；企业外来务工人员宣传教育，由各区政府安排部署；农村村民宣传教育由，各区、镇政府负责。

为配合各区、各行业、各单位开展道路交通安全教育，我们根据《中华人民共和国道路交通安全法》（以下简称《道路交通安全法》）相关规定和我市道路交通管理的实际，编写宣传教育提纲，供各区、各行业、各单位开展宣传教育参考，请紧密联系本辖区、本行业、本单位道路交通安全实际情况，补充宣传教育内容，并认真落实《道路交通安全法》规定的各级政府、行业、部门道路交通安全宣传教育的法定职责和应尽义务。

厦门市公安交通管理局二0一0年八月二十五日目录《道路交通安全法》对道路交通安全宣传教育的规定‐‐‐‐‐‐P3机动车驾驶人宣传教育提纲‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐P3-6·机动车驾驶人的职业道德规范·机动车驾驶人安全行车规则·机动车驾驶人文明行车守则·机动车驾驶人安全行车十五不·机动车驾驶人安全行车二十想·驾驶人安全行车心得宝典·机动车驾驶人须知摩托车驾驶人宣传教育提纲‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐P7-9·时刻牢记安全第一·驾驶摩托车须依法取得驾驶证·遵守交规安全驾驶·摩托车驾驶人安全行车注意事项·摩托车驾驶人安全行车规范·驾驶摩托自我保护十原则·摩托车驾驶人安全驾车“十不开”·摩托车驾驶人须知非机动车驾驶人、行人宣传教育提纲‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐P10-13·珍爱生命平安出行·什么是非机动车·非机动车管理规定·非机动车通行规定·行人行走安全规定·行人应遵守的交通法规和公共道德·骑自行车五必须·骑自行车十不准·雨雾天气骑自行车安全事项·居民文明交通须知·农村村民交通安全“五不要、五不坐、十不准"·乘坐机动车应当遵守下列规定中小学生宣传教育提纲‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐P13-17·遵守交规平安上学·中小学生常见的不良交通行为·中小学生发生交通事故的原因·行走安全注意事项·横穿公路安全注意事项·乘车安全注意事项·中小学生交通安全“五不要、五不坐、十不准"·安全隐患警钟常鸣·学生交通安全常识歌谣·中小学生道路交通安全语丝拒绝酒驾宣传教育提纲‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐P17-19 ·严打酒驾·酒后驾驶与醉酒驾驶·酒驾的危害性·典型案例·国外的处罚·避免酒驾的方法文明交通宣传教育提纲‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐P20-21 ·活动以“关爱生命，文明出行”为主题，重点开展四项活动·2010年我市推进文明交通六大行动·市民参与现代城市交通确立“五个意识”·村、居民参与公路交通确立“五个意识”全省交通安全示范单位创建标准‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐P22-24 ·开展“交通安全示范单位”创建活动·交通安全示范村建设标准·交通安全示范社区建设标准·交通安全示范企业建设标准·交通安全示范学校建设标准我市2007年至2010年道路交通事故典型案例选编‐‐‐‐P24-26一、2007年（6起）二、2008年（4起）三、2009年（4起）四、2010年（3起）道路交通事故简易处理宣传提纲‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐P27-28 ·报110、拨打5650110自行协商、手机拍照“彩信通”，三种事故快速处理方式处置道路交通事故常识‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐P28·遇险后的急救常识·发生交通事故时的报警常识道路交通安全宣传标语‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐P29-31道路交通标志‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐P31《中华人民共和国道路交通安全法》第一章第六条规定：“各级人民政府应当经常进行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意识。

《道路交通安全》课程教学大纲一、课程基本信息中文名称：道路交通安全英文名称：Road Transportation Safety课程代码：0602117授课专业：交通工程开课单位：交通工程学院开课学期：第6学期学分/总学时：2学分/32学时理论学时：32 实验学时：0先修课程：《交通工程总论》、《交通心理学》考核方式：考查二、课程教学目标道路交通安全为专业必修课程。

从人、车、路、环境这四个方面研究减少或预防交通事故的基本理论与基本方法，阐述事故分析的理论和方法，并对事故统计分析、事故现场调查方法、事故原因分析与再现，以及事故处理有较深入的讨论。

通过本课程的理论教学、讨论环节训练，使学生具备下列能力：1．能够分别从人、车、路、环境这四个方面分析其对交通安全的影响。

2．掌握交通事故现场调查和分析方法，以及交通事故责任认定方法。

3．掌握交通事故的统计分析方法和事故因素分析方法，掌握道路交通事故发生、发展以及在时间、空间的分布规律。

4．掌握交通事故统计常用指标和事故多发点（路段）的鉴别方法，及事故多发点的整治措施。

5．掌握道路不同区域尺度下（点、段、区域）的常用交通安全评价方法6．能够从人－车－路—环境诸环节综合分析具体路段（或交叉口）存在的安全隐患，并提出有针对性的交通安全措施。

三、课程教学目标与毕业要求的对应关系四、课程的基本内容五、教学安排本课程由课堂理论教学、课堂小讨论、专题讨论课组成。

课堂教学围绕本课程的基本概念、原理、研究方法进行授课。

课堂内小讨论设置若干次，旨在引导学生思考；专题讨论课1次，在理论教学结束后，分组准备（内容见“课程的基本内容”），分组汇报，由教师组织课堂讨论，并提交交通安全分析报告。

六、教学方法1、理论联系实际，教学中结合实际的交通事故案例（视频、文档）讲授，增强学生的理解力。

2、借鉴翻转课堂的思想，对一些基本概念、基本方法采用屏幕录像的方式录制视频，供学生预习；3、借鉴翻转课堂的思想，增加课堂内的讨论环节，引导学生思考；4、有限制的使用多媒体课件，适量引入现场板书授课，传承传统教学的优势；5、课堂理论教学、课堂小讨论、专题讨论相结合，强化学生的工程意识和实践能力。