浅谈网络文化建设存在的问题及对策
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2021-05文艺生活LITERATURE LIFE 。
创新论坛浅谈数字时代基层群众文化发展中存在的问题与对策杨小娟(内江市市中区文化馆,四川内江641000)一、前言群众文化是人民群众自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化,社会主义先进文化的建设离不开以人民大众为基础的群众文化建设。
中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示:截至2020年12月,我国网民规模达9.89亿,互联网普及率达70.4%(其中农村网民规模为3.09亿,农村地区互联网普及率为55.9%)。
网络技术和多媒体技术的发展、自媒体时代的到来使得人民群众已不满足于当前时间、地点、内容形式单一的传统形式的群文活动,他们需要能随时随地的参与到群众文化活动中来,能及时获取群文信息,上传、发布自己的创作作品,获得及时的线上学习和指导,利用大数据方便高效使用身边的和不在身边的群众文化资源,也期待能充分利用传统元素、科技元素相结合的互动体验空间等。
同样,致力于群众文化事业的基层文化单位也希望通过丰富活动内容,采取“线上+线下”结合等方式开展群众文化活动,便于提前了解群众意愿、及时得到反馈、改良群文服务内容与方式、优化各类群文活动等。
如此一来,我国的群众文化发展将上升到一个新的台阶。
二、数字时代基层群众文化发展中存在的问题纵观当前基层群众文化建设的情况,软、硬件都还远远不能达到人民的期许,主要体现在:(一)资金投入力度不够虽然目前的大环境提出重视大众文化的发展、重视群文创作、大力支持艺术普及,实际上资金落实很困难,各类创作活动缺少经费的保障很难进行,持续下去更是难上加难;群文活动组织起来也非常的困难,从而传统文化很难继续传承和发展下去。
(二)后继人才培养力度不够现在很多年轻人宁愿将时间花费在网络世界中,却不愿意去接触学习各类传统的戏曲、手艺等,各类群文队伍已经趋于老龄化,时常会出现因某一位年长队员身体不适等原因影响活动进程与效果,也存在一些手艺没有传承人而渐渐被人们忘却的情况。
文学与对外汉语学院本科生学年论文题目浅谈网络语言对当代青少年语言使用的影响及对策专业对外汉语班级07级7班学号**********姓名李丽指导教师邰迪成绩论文工作时间:2009 年11 月至2009 年12 月浅谈网络语言对当代青少年语言使用的影响及对策学生:李丽指导教师:邰迪摘要:本论文主要探讨网络语言的产生背景、原因、发展现状,以及对当代青少年语言使用的影响和对策。
21 世纪是信息时代,人们通过互联网沟通非常方便,在网络日益普及的虚拟世界里,人们表达思想感情的方式与现实生活中有所不同,于是“网络语言”如雨后春笋般地出现了。
网络语言是网络特殊语境里语言符号的变异,网络传播语境催生了网络语言的形式与特点。
网络语言与传统语言的规范冲突和它的负面影响对青少年的语文学习及使用产生了冲击。
语文教学应以积极的态度,引导青少年客观公正地看待网络语言,我们要采取多种措施积极优化他们的语言学习和使用环境,提高他们的语文素养,杜绝网络语言的负面影响。
关键词:网络语言影响对策The Discussion of the Influence of Today’s Use of Young People by Network Language and the StrategyUndergraduate:Li LiSupervisor: Tai DiAbstract:This paper mainly discusses the background, the reasons for the development and the status quo of network language, and also discusses the influence of today’s use of young people by Network Language and the strategy. The 21st century is the information age. It is very convenient to communicate via the Internet. In the virtual word of the growing popularity of Internet, the way people express thoughts and feelings are different in real life.So "network language" sprang up like mushrooms appeared. Network language is a network of special context where the variation of linguistic signs. Network communication context gave birth to the form and characteristics of network language. Network specification language and traditional language of conflict and its negative impact on youth language learning had a shock. So language teaching should adopt a positive attitude to guide youths to an objective and fair look at network Language. We have to take various measures to actively optimize their language learning and use of environmental to eliminate the negative impact of network language.Key words: network language Influence Strategy目录前言………………………………………………………………………………………一、网络语言概述………………………………………………………………………(一)网络语言的定义…………………………………………………………………(二)网络语言的特点及其常见类型…………………………………………………二、网络语言对当代青少年语言使用的影响…………………………………………(一)书面语言网络化…………………………………………………………………(二)语言粗俗化………………………………………………………………………(三)汉语语言的西化趋势……………………………………………………………(四)影响青少年对祖国文化的审美欣赏……………………………………………(五)影响青少年的口语交际和沟通能力……………………………………………三、如何对待网络语言…………………………………………………………………(一)达而不乐观………………………………………………………………………(二)对网络语言要持宽容的态度……………………………………………………(三)对青少年使用语言应疏导结合…………………………………………………(四)警惕网络语言泛化………………………………………………………………(五)让网络语言成为师生和谐的催化剂……………………………………………结语………………………………………………………………………………………参考文献…………………………………………………………………………………致谢………………………………………………………………………………………前言:随着网络的普及, 网络语言以其言简意赅、方便快捷、诙谐幽默等特点,受到青少年的广泛青睐,他们的语言行为与能力都在潜移默化地发生着改变。
浅谈互联网+文化建设摘要:在互联网+时代,新时代文化馆数字化建设成为文化馆发展的必然趋势,是实现全民艺术普及的必然要求。
在如今这个现代化快节奏的今天,数字化、信息化已经成为我们生活中不可缺少的部分。
而如何建设好数字文化建设,满足人民群众基本文化需求,让其更好地去服务大众,这是当前每位文化从业者迫切需要探讨和解决的问题。
关键词:互联网+文化馆建设理论加快推进公共文化机构数字化建设”,并强调要“提高网络文化产品和服务供给能力,促进优秀传统文化瑰宝和当代文化精品网络传播”。
为积极探索“互联网+文化”,我国公共文化中心要充分利用数字化新媒体传输渠道,计划建设“全民艺术普及平台”,加快从传统服务模式向“互联网+”现代公共文化服务模式的转型升级。
该平台将具有视频化教学、虚拟化交互、个性化服务、平等化共享等特征。
全民艺术普及平台将通过互联网为公众提供均等化的学习空间,公众可以通过网上选课、自助学习、在线答题、学习讨论等方式不断提高自身的艺术修养。
一、文化互动体验空间打造(一)作品展示、欣赏与获取通过数字显示屏将文化馆的数字资源展示给观众,是目前文化馆数字实体空间建设的重要内容。
这些数字资源包括:外部资源,如文化共享工程的资源;文化馆自建的资源,如古代诗歌库;还有文化馆举行展览后,将展品数字化形成的资源,如画展精品数字化建成的资源。
运用数字技术和数字设备,文化馆既可以实现数字资源的永久展示以及公众的数字化浏览、欣赏,还可以通过扫描二维码等方式提供数字资源的下载和保存,使公众现场获取其喜爱的资源。
(二)艺术体验教学艺术普及是文化馆重要的职能之一。
文化馆应用数字技术和数字设备为公众提供各类艺术的体验和教学,可提升书画、摄影、舞蹈等艺术体验的趣味性和直观性,也有利于提高其学习效果,是文化馆开展艺术普及的有效方式之一。
目前文化馆数字实体空间应用该类数字设备也较多,以书法体验教学为例,马鞍山市文化馆提供了书法的模拟书写,将体验者需要临摹的字展现在数字屏幕中间,屏幕的右侧是细、中、粗三根虚拟的毛笔,体验者点击相应的毛笔后,会播放研磨的过程,然后毛笔会出现在临摹字的位置,用手指在屏幕上划过,毛笔就会跟随手的动作写下相应的笔画;而张家港市文化馆则是将要临写的字呈现在数字屏幕中,屏幕的右侧是实体的桌子,体验者需要用实际的毛笔等书写工具书写。
浅谈网络对小学生的影响及对策1.网络在小学教育中的积极作用1.1 丰富了小学教育的途径。
传统的小学教育特点:单一、呆板、不能及时更新,教师的教学资源也有限,一个地区、全国甚至全球范围内不可能形成资源共享和互通,东西方国家、沿海城市和西部地区在传统的教育模式下,信息闭塞,资源不公,对小学生的成长成才极为不利。
在新世纪新的网络平台上,资源交换频率加快,知识更新速度提高,交往范围扩大,教育途径增多。
小学教育从以前的陈旧、呆板向活泼、生动的方向转变,更符合小学生的心理,激发了他们的学习兴趣,增强了学生的创造力,提高了自主学习能力,锻炼了知识检索力,使小学生的学习从枯燥的书本中走出来,开阔了视野。
1.2 以网络为平台,形成了超时空的学校和家庭联动教育。
传统的教育以学校为主,家庭为辅,通过定期的家访和家长座谈等形式和家长展开交流,但是受到时空的局限性,特别是在市场经济条件下,很多留守儿童得不到家庭的良好教育,这样导致学校和家庭信息不对等、沟通不及时,成了小学教育的缺憾。
在这个新的网络平台上,小学班主任建立自己的博客、开通QQ空间,甚而有些小学建立了自己的BBS,实现和家长的零距离接触,学生的在校情况、父母对学校工作的建议以及学生本人的想法,通过这个平台得到了融合。
.1.3 网络极大地开拓了小学生的视野,拓展了知识面。
据调查统计:上网的学生比不上网的学生拥有更活跃的思维、更强烈的求知欲、更宽阔的视角,他们通过网上丰富的资源,强化理论学习效果,吸收先进国家、地区的理念,从而对小学教学也提出了更高的要求,迫使教师及时更新教学信息,广摄新知识、新理论,这种良性互动极大地提高了小学教育的质量。
2.网络文化的负面影响2.1 网络文化对青少年的交往方式和人际关系产生深刻的影响。
网络社会提供了一个独特的虚拟环境,人与人的交往不是面对面的、实实在在的交往,而是人机交往,人人都可以在网络中成为隐形人,其身份、行为等都能够得到充分隐匿。
浅谈文化安全面临的挑战及对策随着全球化的发展,文化交流日益频繁,但文化安全也面临着越来越多的挑战。
本文将从多个角度探讨文化安全面临的挑战,并提出相应的对策。
一、文化安全面临的挑战1. 外来文化的冲击随着互联网的普及和文化交流的加强,外来文化的冲击越来越强烈。
许多年轻人开始追求西方流行文化,甚至存在一些人“西化”的现象。
这种西方流行文化对本土文化的冲击和侵蚀,会导致文化的缺失和失衡。
此外,外来文化的流行也会对社会价值观和文化信仰的形成产生影响。
2. 文化互联网化的升级互联网技术的快速发展,对文化安全带来了重大影响。
文化互联网化升级使得信息传播速度越来越快,信息的流失和盗窃越发便利,尤其是一些文化产业的数字化模式,如在线游戏、电影、音乐等。
这需要我们通过引入一些法律制度和技术手段来加强文化安全的保护力度。
3. 文化恐怖主义的威胁文化恐怖主义指的是个别极端分子为了表达其极端思想而利用文化破坏社会稳定。
例如,恐怖分子通过恐吓、破坏文化遗产等方式,直接或间接地影响人们的文化信仰和文化观念。
文化恐怖主义对文化安全的威胁是一个巨大的挑战,对此需要我们从政治、经济、文化上多方面加强反恐怖主义合作,共同防范文化恐怖主义的威胁。
二、文化安全的对策1. 发展本土文化产业发展本土文化产业,形成自己的独特文化,能够更好地保护文化安全。
政府应该加大对本土文化产业的支持力度,建立和完善相关的产业政策和法规,创造更好的环境和条件供文化产业健康发展。
2. 引入先进技术和法律法规我们需要引入先进的技术来保障文化产业数字化发展的安全,例如采用数字水印技术、智能锁和其他安全技术。
政府也应该加强相关的法律法规建设,完善有关文化产权财产保护和文化反盗版等立法,严格打击文化著作权侵权。
3. 加强文化交流和合作文化交流和合作是维护文化安全的重要手段。
我们需要加强各国之间的文化交流与合作,特别是在文化遗产保护、文化产业发展、物质文化保护等方面的合作。
浅谈网络文化对高职学生的影响及对策【摘要】网络文化在高职学生群体中普及,给他们的学习、社交、身心健康带来了影响。
在学习方面,学生可能受到网络信息的干扰,导致学习效率下降;在社交方面,网络文化可能影响学生的面对面交流能力;在身心健康方面,长时间沉迷于网络可能导致学生缺乏运动和社交。
针对这些影响,建议学校和家庭共同合作,加强对学生的网络文化教育,帮助他们正确引导并利用网络文化。
只有正确引导,网络文化才能对高职学生产生正面影响。
网络文化对高职学生的影响是客观存在的,需要引起重视和关注。
【关键词】关键词:网络文化、高职学生、影响、学习习惯、社交能力、身心健康、对策、引导、正面影响。
1. 引言1.1 网络文化在高职学生群体中的普及随着互联网的普及和发展,网络文化已经深入到了高职学生群体中。
在高校校园中,无论是课堂上还是寝室里,都可以看到学生们沉浸在手机和电脑屏幕中,与朋友聊天、刷微博、看视频、玩游戏等。
网络文化的普及已经成为高职学生日常生活中不可或缺的一部分,它给他们的生活带来了便捷和娱乐。
随着社交平台的兴起,高职学生们可以轻松地与朋友们保持联系,分享彼此的生活和情感。
网络文化还为他们提供了大量的学习资源和娱乐内容,帮助他们更加便捷地获取信息和放松心情。
在网络文化中,高职学生可以找到志同道合的朋友,建立属于自己的社交圈。
网络文化的普及也带来了一些负面影响,比如让高职学生沉迷于虚拟世界,影响了他们的学习效率和专注力。
网络暴力、低俗信息等不良内容也可能对高职学生的身心健康产生不利影响。
高职学生应当正确引导自己,合理利用网络文化,将其转化为自己发展学习的动力和工具。
1.2 网络文化对高职学生的影响网络文化在高职学生群体中的普及,已经成为当下的主流文化形式。
随着互联网的普及和发展,各种网络平台和社交媒体的兴起,高职学生们在日常生活中几乎都离不开网络文化的影响。
网络文化对高职学生的影响也日益显现,既带来了许多便利和乐趣,也存在一些不利因素。
浅谈我国文化安全面临的挑战及对策浅谈我国文化安全面临的挑战及对策——Eunice 国家文化安全是指一个国家在文化精神生活方面不受外来文化的干扰、控制或同化,从而保持本民族的价值观念、生活方式的民族性以及本国意识形态的自主性。
它与一个国家的政治安全、经济安全、军事安全、环境安全、信息安全等共同构成一个国家的综合安全。
在全球化时代,面对世界范围内各种思想文化的相互激荡,以及我国市场经济发展给国人思想观念和生活方式带来的影响,国民的思想意识和价值观念呈现多元化态势,我国的民族传统文化和主流意识形态正遭受严重冲击。
因而,分析探寻我国国家文化安全面临的挑战及其对策,确保国家文化安全,具有很深的现实意义与时代价值。
一、我国文化安全面临的挑战1.西方大国强势文化的侵袭随着苏东剧变、冷战结束,世界范围内社会主义和资本主义两种意识形态的斗争并没有“终结”,以美国为首的西方敌对势力将“和平演变”的矛头直指中国。
它们主要通过媒体网络、文化贸易、学术交流、电影电视等手段传播西方的政治思想、价值观念和意识形态,美化资本主义社会制度,宣扬民主、自由、人权等“普世价值”,鼓吹“多元化”、“议会制”、“淡化意识形态”,诋毁和批判我国以马克思主义为指导的主流意识形态,妄图使中国转向资本主义道路,对保护和发展本民族文化形成强大的冲击。
2.民族传统文化深陷困境在五千年的历史发展中,中华民族形成了异彩纷呈、独具特色的灿烂文化,然而在经济全球化和西方文化的冲击之下,中国传统文化的意义和价值正面临弱化。
越来越多的年轻人正在被“美化”、“韩化”,他们热衷于过情人节、圣诞节等西方节日,而却日益淡化清明节、中秋节、重阳节等文化意蕴深厚的传统节日。
同时,非物质文化遗产正遭受被掠夺的困境。
在2005年,端午节被韩国公司抢注,引起国民的极大震惊和愤慨。
我国民族传统文化的因子正遭受集体失忆。
对此,我们必须审时度势,想方设法抵御外来文化入侵,对传统文化进行提前、全面的保护。
浅谈我国文化安全面临的挑战及对策――eunice国家文化安全是指一个国家在文化和精神生活中不受外来文化的干扰、控制或同化,以维护民族价值观、生活方式的民族性和民族意识形态的自主性。
它与一个国家的政治安全、经济安全、军事安全、环境安全、信息安全共同构成一个国家的综合安全。
在全球化时代,面对世界范围内各种思想文化的相互激荡,以及我国市场经济发展给国人思想观念和生活方式带来的影响,国民的思想意识和价值观念呈现多元化态势,我国的民族传统文化和主流意识形态正遭受严重冲击。
因而,分析探寻我国国家文化安全面临的挑战及其对策,确保国家文化安全,具有很深的现实意义与时代价值。
一、我国文化安全面临的挑战1.西方大国强势文化的侵袭随着苏东剧变和冷战的结束,世界范围内社会主义和资本主义的斗争并没有“结束”。
以美国为首的西方敌对势力把“和平演变”的矛头指向了中国。
他们主要通过媒体网络、文化贸易、学术交流、影视等传播西方政治思想、价值观和意识形态,美化资本主义社会制度,倡导民主、自由、人权等“普世价值”,倡导“多元主义”、“议会制”和“意识形态淡化”,诋毁、批判以马克思主义为指导的中国主流意识形态,企图使中国走上资本主义道路,对保护和发展民族文化产生了强烈影响。
2.民族传统文化深陷困境在五千年的历史发展中,中华民族形成了异彩纷呈、独具特色的灿烂文化,然而在经济全球化和西方文化的冲击之下,中国传统文化的意义和价值正面临弱化。
越来越多的年轻人正在被“美化”、“韩化”,他们热衷于过情人节、圣诞节等西方节日,而却日益淡化清明节、中秋节、重阳节等文化意蕴深厚的传统节日。
同时,非物质文化遗产正遭受被掠夺的困境。
在2021年,端午节被韩国公司抢注,引起国民的极大震惊和愤慨。
我国民族传统文化的因子正遭受集体失忆。
对此,我们必须审时度势,想方设法抵御外来文化入侵,对传统文化进行提前、全面的保护。
3.文化交流与传播面临挑战随着中国改革开放的深入,中国已成为世界第二大经济体。
浅谈信息技术存在的缺陷对青少年的负面影响及对策浅谈信息技术存在的缺陷对青少年的负面影响及对策信息技术自上世纪九十年代以来,在短短的时间给人类的生活带来翻天覆地的变化。
然而由于本身的缺陷也为我们带来了麻烦,尤其是对青少年。
据2016年1月17日中国互联网信息中心(CNNIC)发布的《第21次中国互联网发展状况统计报告》显示2016年月31日中国网民已突破2.1亿,中国25岁以下网民总数高达10670万人,比例以超出半数(51.2%)。
信息技术编制的社会有时是可以释放出难以形容的生产力量,同时也可能成为恐怖主义者和江湖巨骗的工具或是弥天大谎和恶意中伤的大本营。
网络中的信息垃圾,已构成青少年健康成长的威胁。
一、信息技术存在的缺陷对青少年的负面影响信息技术的虚拟性可构造充满凶杀、屠戮等暴力信息的游戏世界,而青少年心智正处于形成期,各方面都很不成熟,长时间沉迷在游戏里,会迷失自我,忽视社会的约束,容易把一场虚拟世界的杀戮演变成现实。
近些年,这些暴力信息已使青少年犯罪性质明显恶化,20世纪80年代到90年代末,青少年犯罪从一般盗窃、打架斗殴等向结伙抢劫、重大盗窃、杀人等方面发展。
网络暴力游戏对青少年更深层次的影响还在于,它模糊了青少年是非对错的价值标准,导致了青少年价值取向的严重偏离。
信息技术传播的无限性和互动性使青少年更方便的浏览色情网站。
有资料显示:我国有4.9%的青少年经常浏览色情网站。
大众传播学理论认为,传播密度和频率决定着传播效果。
青少年正处于生长发育期和青春萌动期,网络中高密度高频率的色情传播,会使他们不能清醒的认识色情文化,忽视人类行为中的社会性,从而会对社会、对他人责任认识不到位,对法制、道德观念淡漠。
此外,迷恋网络色情还会消耗青少年的时间和精力,对正常的学习造成影响。
信息技术的开放性可使青少年在网上不受任何限制的畅所欲言,发表独特的见解。
青少年正处于叛逆时期,不愿意和家人沟通。
因此大多数时候更喜欢以******在网络世界里向陌生人吐露心事、流露真情实感。
浅谈新形势下融媒体建设中的网络安全1. 引言1.1 背景介绍在当今数字化信息时代,融媒体建设已成为媒体发展的重要趋势。
随着互联网技术的快速发展和应用,传统媒体逐渐向融媒体转型,实现了文字、图片、音频、视频等多种形式的融合呈现。
融媒体建设不仅拓展了媒体传播的形式和手段,也丰富了用户获取信息的途径和方式,为信息传递提供了更多选择。
随着融媒体建设的深入发展,网络安全问题也逐渐凸显出来。
网络安全问题是融媒体建设中亟待解决的难题之一。
随着信息传播的全球化和网络传播的快速普及,网络安全问题日益复杂多变,涉及面广泛,对社会生活、经济发展、国家安全等方面带来了严重影响。
面对新的形势和挑战,如何在融媒体建设中加强网络安全防护,保障信息传播和用户权益,成为当前亟待解决的重要问题。
本文将从新形势下融媒体建设的挑战、网络安全的重要性和现状、网络安全的影响因素以及如何应对新形势下网络安全挑战等方面进行深入探讨,并提出相关的建设建议。
1.2 问题意识在新形势下融媒体建设中,网络安全问题备受关注。
随着信息技术的飞速发展和网络传播的普及,网络安全面临着日益复杂的挑战。
网络安全问题已经成为制约融媒体建设发展的重要因素,影响着政府、企业和个人的信息安全和利益。
网络安全问题涉及到信息资产的保护,包括各种敏感信息、商业机密、个人隐私等。
一旦这些信息泄露或遭到恶意攻击,将对机构和个人造成严重的损失和影响。
网络安全问题也涉及到网络基础设施的稳定和可靠运行。
网络攻击和网络犯罪会对网络通信设施造成破坏,甚至导致网络服务的中断,给社会带来不稳定因素。
对于新形势下融媒体建设来说,网络安全问题是一项亟待解决的难题。
只有充分认识到网络安全问题的严重性和紧迫性,才能采取有效措施保障网络安全,推动融媒体建设持续健康发展。
1.3 研究意义随着信息技术的快速发展和融媒体建设的不断深化,网络安全问题日益突出。
网络安全不仅关乎个人隐私和信息安全,更直接影响国家甚至全球的安全稳定。
浅谈网络对中学生的影响及应对策略【摘要】本文通过对本校初中部学生上网情况的调查及社会中小学生上网现状的分析.围绕中小学生使用互联网过程中出现的问题做出及时预期和如何进行有效引导这一主题,文章探究了中学生使用互联网络过程中出现的问题的表现形式和产生原因,同时提出了相应的引导方法。
【关键词】互联网;中学生;影响;应对策略互联网已成为一个吸纳、承载人类生活、生产的大平台,成为社会信息基础结构的雏形.它将缩短人际交往的时间和空间,从根本上重塑人类的生存形态,改变政府的组织架构和国家体制,成为推动新世纪社会发展的强大动力。
它是一把“双刃剑",在开启了一种全新的文化空间的同时,也对法律、道德带来了新的挑战,直接影响到中小学生的生活方式、价值观念、行为方式。
据本人对我校初中部上网学生的调查,约有72%的人上网玩游戏,18%的人上网聊天,5%的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐,5%的人上网查找学习资料。
由于中学生有着求新求异、喜欢幻想、追求娱乐的强烈需求。
互联网络的新奇性、虚拟性、游戏性正好满足了中学生特殊的心理需求。
加之中学生身体和心理还不成熟,意志力较差,对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征,因此,中学生上网的时候,很容易沉溺其中,不少学生流连于网吧,冲浪于网络,沉迷于游戏,倾情于聊天,有的学生因此而荒废了学业,引发了许许多多的社会问题.这让不少的家长操碎了心,不少老师无比的困惑.众多媒体、专家以及各类社会人士对此忧虑万分。
以下是我在对本校初中部学生进行调查的基础,结合本校实际和社会动态,对中学生在使用互联网过程中出现的问题、互联网给中学生带来的影响、如何有效引导中学生正确使用互联网等问题进行探讨。
一、中学生使用互联网的现状和网络对学生的影响.据中国互联网络信息中心在北京发布的《第十五次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2004年12月底,中国内地上网用户总数为9400万,35岁以下的互联网络使用者占到了80。
浅谈青少年网络文化安全管理的问题与对策摘要:本文讨论了青少年在网络文化安全方面存在的主要问题,并提出了一些保护青少年网络文化安全的对策。
关键词:网络文化安全;青少年;管理中图分类号:g462 文献标识码:a 文章编号:1009-0118(2011)-12-0-01随着网络技术发展已经渗透到了我国百姓的日常生活,网络文化安全问题应运而生,网络中的黑色信息、灰色信息、黄色信息等各种不良信息冲击着网络文化,影响着国家的文化安全,对青少年的危害更是根深蒂固,如何应对网络时代所带来的文化安全冲击是我们当下急需解决的问题。
一、目前青少年网络文化安全方面存在的主要问题(一)青少年网瘾。
调查显示,大城市中八成小学生4岁开始接触网络,上网最爱玩游戏,“看动漫、看电影、下载音乐”、“玩网络游戏”等娱乐追求是小学生上网的主要目的,其中男性占了总人数的89.19%。
青少年网瘾患者中,初中以下学历的占45.95%,高中学历的占42.57%。
调查还显示,这些网瘾青少年中有66.80%已经休学或退学。
89.86%的人上网的主要目的是为玩网络游戏。
46.62%的人最喜欢角色扮演的游戏,《梦幻西游》是占用他们游戏时间最长的一款游戏。
上述一系列数字表明中学生受到网络文化不良影响较大,也正是我们要重视和重点防范不良文化传播的重点人群。
(二)心理健康。
2010年11月美国凯斯西储大学医学院的弗兰克博士的最新医学研究报告表明,青少年每天发送超过120条短信的行为定义为“过度短信”,每天连续登陆社交网站3小时以上划归为过度使用社交网络。
美国中西部有20%的青少年接受了此项调查,其中1/5的受调查者属于“过度短信”的范畴。
当今青少年上网或发短信花费过多的时间“令人吃惊”,容易引起心理问题,更容易沾染吸烟、喝酒、吸毒等恶习,危害身心健康。
(三)交通事故。
美国皮尤研究中心的报告也显示,1/3美国青少年日发短信超过百条;而十六七岁的青少年中大约26%会边开车边发短信,这将增大发生交通事故的概率。
网络文化环境工作总结报告
随着互联网的普及和发展,网络文化环境也成为了我们生活中不可或缺的一部分。
在这个充满信息和交流的网络世界中,我们需要不断地适应和改进,以确保网络文化环境的良好和健康。
首先,我们需要关注网络信息的真实性和准确性。
随着网络上的虚假信息和谣
言泛滥,我们需要加强对网络信息的筛选和辨别能力,以免受到误导和影响。
在工作中,我们应该通过加强对网络信息的审核和审查,提高信息的可信度和可靠性。
其次,我们需要重视网络交流的礼仪和规范。
在网络上,人们常常容易因为匿
名性而言辞激烈和不当,导致网络暴力和不良言论的出现。
我们需要加强对网络交流的规范和礼仪的宣传和教育,引导人们文明理性地进行网络交流。
此外,我们需要加强对网络文化环境的监管和管理。
在网络上,存在着大量的
不良信息和违法行为,我们需要加强对网络环境的监管和管理,打击网络谣言、诈骗和色情等不良信息,维护网络文化环境的纯净和健康。
最后,我们需要加强对网络文化环境的建设和引导。
在网络上,我们可以通过
推广正能量的信息和内容,引导人们积极向上的生活态度和价值观,提升网络文化环境的品质和水平。
总的来说,网络文化环境工作需要我们全社会的共同努力,只有通过加强监管、提升素质、引导文明的网络文化环境,才能够为我们创造一个良好的网络世界。
希望在未来的工作中,我们能够不断完善和改进,为网络文化环境的健康发展做出更大的贡献。
网络文化环境工作总结
网络文化环境工作是当今社会中不可或缺的一部分。
随着互联网的快速发展,
网络文化已经成为人们生活中不可或缺的一部分,对于网络文化环境的管理和建设也变得越来越重要。
在这样的背景下,我们需要对网络文化环境的工作进行总结,以便更好地推动网络文化环境的发展。
首先,网络文化环境工作需要注重内容建设。
网络文化环境的内容丰富多样,
需要有各种类型的内容来满足不同人群的需求。
因此,我们需要在内容建设上下功夫,不断推出具有吸引力和影响力的网络文化产品,以丰富人们的精神生活。
其次,网络文化环境工作需要注重规范管理。
网络文化环境中存在着各种各样
的问题,比如传播虚假信息、侵犯他人隐私等。
因此,我们需要建立健全的管理制度,加强对网络文化环境的监管,规范网络文化行为,保障网络文化环境的健康发展。
再次,网络文化环境工作需要注重创新发展。
随着科技的不断进步,网络文化
环境也在不断变化和发展。
我们需要不断创新,推出新的文化产品和服务,以适应人们的需求和时代的发展。
总的来说,网络文化环境工作是一个复杂而又重要的工作,需要我们不断努力,不断总结经验,以推动网络文化环境的健康发展。
希望我们能够在今后的工作中,不断完善网络文化环境,为人们创造一个更加美好的网络文化环境。
浅谈网络文化建设存在的问题及对策
网络文化是指网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品,是以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。
它具有文化体系的开放性、文化内容的互动性、网络文化空间的虚拟性以及网络文化服务的个性化的特点。
作为我国社会主义和谐文化建设中出现的一种崭新的文化形式,网络文化为我国文化建设创造了新机遇,同时也提出了新问题、新挑战。
我们需要在充分认识、研究网络文化的基础上,坚持社会主义核心价值体系的指导,引领网络文化的发展方向,在不断发展网络文化,造就一批网络人才的同时,丰富社会主义文化,促进社会主义和谐文化建设不断进步。
一、我国网络文化发展中存在的不足
(一)网络文化道德的缺失
由于网络空间的虚拟性、低可控性及其内容的多元性,现实世界中的道德规范在其中并不能一如既往地发生作用,即使发挥一定的作用,也有赖于互联网使用者的个人素养,由此便往往使进入互联网的使用者自觉不自觉地产生道德失范的意识与行为。
网络使用者的身份在网络空间中的虚拟化,隐匿了入的真实身份,使得传播者不必承担相应的社会责任,从而违反道德规范的行为难以监督和控制。
网络使用者违反道德规范的行为主要包括网络黑客、散布谣言、传播色情、上传病毒等。
(二)文化的社会风险增大
网络文化的多元性、开放性及其低可控性,在繁荣我国社会文化的同时,也增大了文化的社会风险。
一方面,人们的思想领域,呈现出思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强,社会思想空前活跃,人们的价值观也呈现出多样化趋势。
另一方面,互联网促进了我国与世界各国的交流,同时带来了对我国国民尤其是当代青年民族认同感的削弱。
我国国民尤其是当代青年盲目地追捧西方文化,从很大程度上改变了自己对本国文化的认同,从而削弱了自身的民族认同感。
(三)知识产权侵权事件增多
网络给我们提供了便利,在网上可以看到大量的书刊、杂志、资料、音乐、电影,大多数的都是免费的,没有支付版权费,尤其是近几年随着视频网站的兴起,就涉及了更多的版权问题。
网站涉嫌违规发布电影、歌曲、文学著作等涉及知识产权信息的法律问题日益增多,如何有效地维护个人知识产权成为网络文化发展带来的一大难题。
网络文化处于虚拟环境中,由于大量音乐、书籍、杂志多
是免费发布,追讨责任人不易实现,知识产权的维护也越来越困难。
(四)国家安定团结受到影响
一方面,络中传播的不良信息,既有违反法律上传的淫秽色情、暴力、赌博等信息,本身并不带来现实的社会危害,但一旦对浏览这些信息的人产生影响:一方面可能激发自制力不强的人从事非法活动或不道德行为的动机,另外可能刺激已有不良动机的人实施具体的犯罪行为或不道德行为。
另一方面,西方反华势力和民族分裂分子在其他正式场合不能获得支持,无法得到生存和活动空间的前提下,格外重视网络的作用,网络成为西方反华势力和民族分裂分子反党反人民的工具。
存在上述问题的原因在于网络文化管理存在漏洞、、经济发展总体比较落后、网络文化自我调整、完善的能力不足、网络文化领域精神文明建设与时代要求存在较大差距以及西方文化产品引入的鉴别、引导不足。
二、加强网络文化建设的建议
(一)强化思想引导
要坚持以马克思主义为指导不动摇,正确看待传统文化和外来文化对网络道德建设带来的影响,形成网络文化主导思想,促进网络道德建设。
坚持马克思主义指导思想,建设有中国特色的网络文化就必须正确对待传统文化和外来文化:吸收有利于我国网络文化健康发展的优秀的文化成果,摈弃其中的糟粕。
这既是马克思主义基本理论的要求,也是我国建设中国特色网络文化的必然选择。
(二)完善法律法规
要健全法律法规,提高依法管理水平。
推进网络文化法制化进程,首先要提高立法质量,把网络管理的立法工作纳入到国家整个法制建设的框架中思考设计;其次要跟踪网络文化的最新动态,加快立法进程,使网络文化建设尽可能做到有法可依;再次要严格执法,对网络上的违规违法、经济犯罪、民事犯罪等做到执法必严、违法必究,保障国家的网络文化安全。
(三)构建监督体系
网络管理是产生、形成、发展管理文化的相当重要的文化要素。
政府牵头促进内容控制技术的使用和发展。
同时,鼓励和支持互联网业界和终端用户采用内容控制技术对网络传播内容进行自我管理,倡导政府机构、国有企业、公共事业部门安装和使用适当的内容控制技术,应当开拓创新的理念,重点建立网络文化内容技术分级标准,发展网络文化内容检测与过滤技术,积极构建网络文化安全预警平台和网络文化安全技术体系。
(四)倡导网民自律
加强行业自律建设,倡导全社会成员共同遵守网络道德规范,把网络素养教育提上议事日程,通过教育,让人们更科学、更合理地使用互联网,同时,通过教育,提高人们防范有害信息侵害和网上不法行为的能力。
营造一种健康、文明、诚信的文化环境,构建社会主义和谐的网络文化。