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《实验：探究功与速度变化的关系》讲义一、实验目的探究功与物体速度变化的关系，体会通过实验探究物理规律的方法。
二、实验原理1、物体的速度可以通过测量其在某段时间内的位移和所用时间来计算。
2、功可以通过力与在力的方向上移动的距离的乘积来计算。
3、当外力对物体做功时，物体的动能会发生变化。
根据动能定理，合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。
三、实验器材1、长木板（一端带有定滑轮）2、小车3、打点计时器4、纸带5、细绳6、砝码（若干）7、刻度尺8、天平四、实验步骤1、安装实验装置将长木板放置在水平桌面上，一端安装定滑轮，把打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与小车相连。
细绳一端系在小车上，另一端通过定滑轮挂上砝码。
2、平衡摩擦力在不挂砝码的情况下，轻推小车，让小车在长木板上匀速运动，从而平衡摩擦力。
3、进行实验（1）挂上一个砝码，释放小车，打出一条纸带。
（2）增加砝码的个数，重复上述步骤，打出多条纸带。
4、数据处理（1）选取纸带选择点迹清晰、间距均匀的纸带进行测量。
（2）测量数据用刻度尺测量纸带点迹之间的距离，计算出小车的位移。
（3）计算速度根据打点计时器打出的纸带，计算出小车在不同位移处的瞬时速度。
（4）计算功根据砝码的重力和小车移动的距离，计算出外力对小车做的功。
（5）绘制图象以功为横坐标，速度的平方为纵坐标，绘制图象。
五、注意事项1、砝码的质量要远小于小车的质量，以保证细绳对小车的拉力近似等于砝码的重力。
2、每次实验前都要重新平衡摩擦力。
3、纸带要与打点计时器的限位孔对齐，保证打点清晰。
六、实验误差分析1、系统误差（1）砝码的质量不可忽略，导致细绳拉力小于砝码重力。
（2）平衡摩擦力不准确，导致实验结果有偏差。
2、偶然误差（1）测量位移和时间时的读数误差。
（2）纸带点迹的清晰度和间距测量的误差。
七、实验拓展1、思考如果改变实验条件，比如改变木板的倾斜角度，或者使用不同质量的小车，实验结果会有怎样的变化。
